• 検索結果がありません。

脳性小児麻痺の治療

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "脳性小児麻痺の治療"

Copied!
2
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)

53 〔学 会〕

東京女子医科大学々会第84回例会

目時 昭和32年5月31日

場所東京女子医大臨床講堂

1・ 化学療法剤による腸内偏性嫌気性細菌叢の変動 について1 (細菌)荒 川 英 子 化学療法剤による腸内細菌叢の変動は,好気性菌に ついては多くの研究がなされ,又嫌気性菌についても 報告があるが,私は,クロmマイセチンベンゾエeト と,ク跳馬マイセチンパルミテーbを,マウスに経口 的に投与して,その腸内嫌気性菌の変動を,レプリカ 法を用いて追求した。 レプリカ法は従来,栄養要求,抗生剤の感受性等に 広く用いられて来ているが,又嫌気性菌分離にも応用 されて来た。 私はこのレプリカ法を用いて笑験を行った。その結 果これら薬剤投与前に比べて,投与中は偏性嫌気性菌 が少なくなり,投与後は元に復する傾向がある。これ らの検出した菌について,形態生物学的性状も調べ たので,共に報告した。 2. 極めて稀な眼窩外傷

(眼科)長橋久子

木片が右鼻孔より入り,左眼窩漏斗部を侵したとい う外傷の機序が,極めて稀であり,該部各神経の殆ん ど完全な麻痺以外は,自他覚ともに殆んど症状を認め なかった症例を経験したので,その症状及び経過につ いて観察した。 3.副鼻腔異物による失明の一例についての耳鼻科 的考察 (耳鼻科)(演)大 田 豊 長 沼 雅 子 右鼻腔より鼻中隔を貫き,左鼻腔及び左回骨洞に侵 入し,眼窩壁を破り,眼障善を起した例に遭遇し,眼 科と共に其の経過を観察し,併せて副鼻腔異物につ き,侵入経路,異物の種類等につき考察を行った。 4.旧ツベルクリンと精製ツベルクリンの比較研 究(第1報)

(衛生)山口たか子

ツベルクリン反応は,最近に至り,種々の点から検 討の必要にせまられている。その一つとして精製ツベ ルクリン(PPD)の人体に対する研究の必要が考え られる。今回国立予防衛生研究所結核部において製ら れたPPDを分与されたので旧ツ“n7レクリン(OT)と 比較して入体に対する反応を検討しt: 。’ 対象は埼玉県入聞郡福岡村における住民男女1; 398 名である。PPDO,06γ,2,000倍OTを両前搏皮内に 各々0,1ccつつを注射した,48時間をもって判定した。 注射に際しては結核歴,ツ反応の有無,BCG接種 の有無等を極力詳しく調査した。その結果BCG非接 種軍職を第1群とし,BCG接種者群を第2群として 両i群を比較検討した。なお,X線間接撮影を行い,有 所見者18名について病型とOT, PPDの反応を比較 した。 1)発赤の度数分布曲線は第1群ではOTの曲線はP PDの曲線より左へつれ,発赤の大きい方ではPPD の曲線が高い。第2群は反対にOTの曲線は右の方へ つれている。 第1群,第2群とも発赤の相関は正の相関々係をし めした。 年令別(10才一一49才と50才以上)にはOTは有意の 差をみとめ,PPDでは有意ではない。 2)硬結の度数分布は発赤における曲線と同様の関係 にみとめられたQ 相関は第1群,第2群とも正の相関がある。 第1群で年令別に硬結を比較するとOT,PPDと も差は認められない。 3)随伴症状は第1群,第2群ともPPDの方がつよ い。 4) X線像との関係はPPDの方がより一致した。 5.脳性小! ma痺の治療 整形外科 岡 本 幸 子 大正14年,東大名誉教授高木博士がラジオのつまみ を万年筆型に改良した器具を使用して脳性小児麻痺児 を約半年後に字がかける様に治療したのが日本に於け る機能訓練,克服指導のさきがけであります。 全国的に拡:大しつつある肢体不自由児事業の発展に 伴いリツDレ以来不治というレッテルをはられて社会 の片隅に放置されていた脳性小児麻痺児もようやく世 の脚光をあびるようになりましたが,まだその前途は 遼遠であります。 私は脳性小児麻痺児が,肢体不自由児施設に収容さ 一 397 一

(2)

54 れてから正しい機能訓練をうけ正しい教育,さらに職 能補導も身につけて,日常生活が入手にかからずに出 来社会に立っても役に立つようになるまでを主として スライドにより説明いたしました。 起立歩行訓練 立つ歩くためにはまつ頭,筥,胴体がしっかりする事 が必要であります。 首をあげて正しい座位がとれるようになったらSh工一 ingeで起立のバランスを覚え更に一人でも上手に立 てるようになったらばじめて歩行訓練に入ります。 又日常生活に極めて大切な肩,上肢の副練も忘れては なりません,これには無暗に柳津のあるオモチヤを使 用して行う事が多い。 その外日常動作訓練(例えば食事,用便,更衣等) も指導します。、又言語障害に対する機能訓練には特別 の配慮を要します。 要するに脳II生小児麻痺児の機能訓練はあらゆる日常 生活に関する事がそのままとり入れられているのであ ります。 6. 潰化管診断に関する墓礎的研究 (其の一 浩影剤について) 放射線科 石 原 純 一 研究巨標:消化管X線診断に用いる造影剤硫酸バリ ウムは,現在種々の製剤が市販されているが,夫々に 特徴があり俄に優劣は定め難い。:叉診断目的によって も当然その特性を生かさなければならない。しかしな がら案外このような考慮が払われることが少く,或意 味では診断能力を減ずる結果ともなりかねない。そこ で我々が日常使用する市販硫酸バリウム製剤について 検討し,診断能力向上の一助とせんとした。 研究方法:市販局方硫酸バリウム1種,複方硫酸バ i)ウム3種,コ・イド状流動硫酸バリウム1種,硫酸 バリウムベース}1種,計6種について一定量を水に 溶解しこれを試験管にとり十分混和した上第1回X線 撮影を行う。垂直位に静置し経時的に同様撮影を行い 24時聞に至る。溶解方法により,指定処方により溶解 した群及一定量硫酸バリウムを含有するよう調製した 両群に分ける。叉一部にはアルミゲルを30%め割合に 混合した。これらのフ■7レムより陰影濃度,洗降度, 粒子の状態を主として検討した。 研究結果:上記三項とも満足するようなものは殆ん どなかった。中にば三項目すべて1ご劣るものもあり, 市販品の中に案外粗悪なものがあるようにも思われ る。併しいつれも一長一短がありこの程度の検討では 優劣は定め難い。 考案:消化管診断を行う際造影剤使用方法の良否 により相当診断能力が左右されるものであるから,で きるだけ診断目的に唄ったものを選ぶことが望まし い。併し入手に制限のあることが多いので必ずしも最 臭のものが選ばれるとは思わないから,少くとも指定 処方による溶解ということは守らなければならない事 項ではないかと考える。 7.血管心臓造影法に於ける造影剤 稀釈の実験的研究 放射線科 島津フミヨ・石原 純一 高岡 真・後藤 千代

三浦 茂

○重田 帝子・長瀬 明美 血管心臓造影法で診断能力の高い影像を得るために は,臓器内の造影濃度が高く,更に臓器に入った造影 剤は速やかに排出され,影像が重畳してその形状及び 濃度の判別が不可能にならないことが必要である。前 者は注入造影剤の量を増加することによって解決出来 るQで我々は,後者の解明の為に右心房,右心室に於 ける造影剤稀釈の様相を理論的に検討し更に模型心臓 を製作し,心臓に拡張のある場合とない場合との稀釈 の状況を映画によって示した。 造影剤稀釈の経遍を計算した結果,注入時間が造影 剤濃度を左右するのは,一心搏動間の搏出量gと,心 内残留血液量Vとの比,即ちg/Vが大なる場合であ り,朔Vが小なる場合(即ち心臓が拡張している場 合)には造影剤濃度が本質的に低いのであり,注入時 間による差異は殆どないこと,及び造影剤の臓器内停 留時間はg/Vと更に脈搏数と注入時間との積が問題 になることが明らかとなった。 左心系では複雑な肺循環系が介在しているために簡 単な計算を試みることは困難であるがg/Vが関与す ることは右心系の場合と同様である。 以上の事柄より心臓に拡張のある患者では良い写真 を得ることは;本質的に難しいが,心臓の内外にShunt がある場合には必ずしも高い造影濃度の写真が必要で はなく,特にShuntの方向が左右である場合には高 い造影濃度では不利なこともある。 本回は主として正常血行路の場合について考察を行 ったのであるが,爾血行路に短路がある場合について 検討を行い,蓄電器と抵抗による循環回路の模型弓を 使用して実験を進めている。 8. 綜論Bright病の病理形態

病理松本武四郎

1)Bright病の形態研究のいとぐちとして腎の血 管系にかかる機能負担の分布,及びその変動に対応す る形態的表現を追究した。 2)急性から亜急性にわたる形態環の成り立ちを明 らかにせんと試み,それらに関する観察ならびにその 一 398 一一

参照

関連したドキュメント

現在入手可能な情報から得られたソニーの経営者の判断にもとづいています。実

第1四半期 1月1日から 3月31日まで 第2四半期 4月1日から 6月30日まで 第3四半期 7月1日から 9月30日まで

[r]

ニホンジカはいつ活動しているのでしょう? 2014 〜 2015

前項では脳梗塞の治療適応について学びましたが,本項では脳梗塞の初診時投薬治療に

■使い方 以下の5つのパターンから、自施設で届け出る症例に適したものについて、電子届 出票作成の参考にしてください。

さらに, 会計監査人が独立の立場を保持し, かつ, 適正な監査を実施してい るかを監視及び検証するとともに,

 学部生の頃、教育実習で当時東京で唯一手話を幼児期から用いていたろう学校に配