D-68 新・人権入門 東映㈱教育映像部 平２６ ２５分 ＤＶＤ 人権全般 企業の人事担当者に取材した実 際の出来事を再現した１６の ショートドラマによって，職場の 多様な人権課題について考えま す。 D-67 セクハラを生まない職場コ ミュニケーション対策 ②事例で考える職場のコ ミュニケーションとセクハ ラ ～あなたの理解で大丈 夫？～ ㈱アスパクリエイト 平２６ ２７分 ＤＶＤ セクハラ ①女性部下の服装を気にかける 部長 ②“社内恋愛”がセクハラと言わ れるとき といった内容のディスカッション 用の２つの事例と解説により，セ クハラにならないコミュニケー ションの在り方を考えます。 D-66 セクハラを生まない職場コ ミュニケーション対策 ①コミュニケーションに潜 むセクハラの危険 ～意識のギャップと日頃 の言動～ ㈱アスパクリエイト 平２６ ２５分 ＤＶＤ セクハラ セクハラの定義から始まり，職場 で起こりがちな“グレー”な事例 のミニドラマと解説により，セク ハラにならないコミュニケーショ ンの在り方を考えます。 D-65 ハラスメント相談シリーズ第4巻 加害者ヒアリング の基本 日本経済新聞出版社 平２４ ２４分 ＤＶＤ ハラスメント ハラスメント加害者からヒアリン グする際に，加害者の特徴を理 解し，被害者の安全を確保する ために必要な対応法を学びま す。 D-64 階層・職種別パワー・ハラ スメントシリーズ 第3巻：製造・作業現場編 日本経済新聞出版社 平２４ ２６分 ＤＶＤ パワハラ 「パワハラ」か「指導」なのか，そ の違いなどを学び，パワハラの ない現場を目指すために必要な 心構えを学びます。 D-63 人権アーカイブ・シリーズ 同和問題 ～過去からの 証言，未来への提言～ （人権教育・啓発担当者 向け）/未来に向けて（一 般向け） 法務省人権擁護局 （公財）人権教育啓発推進 センター 平２６ ６１分 /１９分 ＤＶＤ 同和問題 関係者の貴重な証言や解説等 により，同和問題の歴史的経 緯，当時の社会情勢，問題の本 質等について学びます。 〇 〇 D-62 北朝鮮による日本人拉致問題啓発アニメ めぐみ Ｍｅｇｕｍｉ 政府 拉致問題対策本部 平２０ ２５分 ＤＶＤ 拉致問題 当時中学１年生だった横田めぐ みさんが，学校からの帰宅途中 に北朝鮮当局により拉致された 事件を題材にしたアニメ 作品 D-61 みんなで語ろう！公正な採用選考 東映㈱教育映像部 平２５ ２６分 ＤＶＤ 同和問題ほか 採用選考に関わる事例を短く採 り上げ，その事例から考えるべ き公正採用選考の基本的な考え 方を学びます。 〇 D-60 あなたに伝えたいこと 東映㈱教育映像部 平２６ ３６分 ＤＶＤ インターネッ ト，同和問題 結婚差別，身元調査，ネットによ る悪質な書込みに関するドラマ から，同和問題を正しく知ること の重要性を考える内容となって います。 〇 〇 D-59 性的マイノリティと人権 あなたがあなたらしく生き るために 法務省人権擁護局 （公財）人権教育啓発推進 センター 平２６ 30分 ＤＶＤ ＬＧＢＴ等の性的少数者 ドラマや現状の解説により，ＬＧ ＢＴ等性的マイノリティを正しく理 解するための入門編です。 〇 〇 D-58 未来を拓く５つの扉 ～全国中学生人権作文コ ンテスト入賞作品朗読集 ～ 法務省人権擁護局 （公財）人権教育啓発推進 センター 平２６ ４６分 ＤＶＤ 人権全般 法務省と全国人権擁護委員連 合会による，「全国中学生人権 作文コンテスト」の入賞作品の中 から，５編の作文を朗読，アニ メーションやイラストで紹介しま す。 〇 〇 D-57 階層・職種別パワーハラ スメントシリーズ 第2巻中堅社員・管理職 編 日本経済新聞出版社 － ２７分 ＤＶＤ パワハラ パワハラが起きない組織にする ためにすべきこと ①パワハラと指導の違い ②よく見られるパワハラの芽 ③陰に潜むパワハラ ④より良い職場作りのために 内 容 テーマ 媒体名 字幕 副音声
人 権 啓 発 ビ デ オ （ＤＶＤ等） 一 覧 ①
（人権文化推進課所有） 番号 タ イ ト ル 制 作 制作年 上映時間D-56 階層・職種別パワーハラ スメントシリーズ 第1巻新入社員・若手社 員編 日本経済新聞出版社 － ２６分 ＤＶＤ パワハラ パワハラの正しい知識と受けな いための姿勢を学びます。 ①パワハラとは（指導との違い） ②パワハラを受けないために ③パワハラを受けてしまったら D-55 セクシュアルハラスメント対策シリーズ 第2巻セクハラ防止ドラマ 日本経済新聞出版社 平２５ ２５分 ＤＶＤ セクハラ セクハラ加害者のその後をドラマ形式で学びます。 D-54 セクシュアルハラスメント 対策シリーズ 第1巻セクハラ防止テスト 日本経済新聞出版社 平２５ ３６分 ＤＶＤ セクハラ セクハラの理解をテスト形式で 深めます。 付録：セクハラ理解度テスト D-53 わたしたちの声３人の物語 法務省人権擁護局（公財）人権教育啓発推進 センター 平２５ ４５分 ＤＶＤ 人権全般 「全国中学生人権作文コンテス ト」を原案としたドラマ ①いじめをなくすために ②温かさを分け合って ③リスペクトアザーズ ○ ○ D-52 ソーシャル・メディアのリスクと正しいつきあい方 日本経済新聞出版社 平２３ ３５分 ＤＶＤ インターネット 企業活動にプラス効果を生み， 日常生活も豊かにするソーシャ ルメディアに，社会人としてソー シャル・メディアとどう付き合うか を考えます。 D-51 クリームパン 東映㈱教育映像部 － ３６分 ＤＶＤ いのちと人権 「いのちと人権」をテーマに社会 で孤立している人々に対する正 しい理解を深め，自分の問題と して考えるための内容となって います。 ○ ○ D-50 職場の日常から考えるパワーハラスメント 東映㈱教育映像部 平２５ ２８分 ＤＶＤ パワハラ パワハラになるのかそうでない のか線引きが難しい事例から， 「職場のパワハラ」をなくすため の方法について考えます。 D-49 女性の人権シリーズ 職場いじめは許さない 東映㈱教育映像部 － １９分 ＤＶＤ 女性 モラルハラス メント 職場で見過ごされている女性の 人権侵害について考え，解決へ の取組を促すものです。 D-48 自他尊重のコミュニケー ションと職場の人権２ 東映㈱教育映像部 平２５ ２３分 ＤＶＤ 職場の人権 職場での身近なエピソードを，そ れぞれの異なる立場の人物にス ポットを当て，お互いに尊重する コミュニケーションの大切さを考 えます。 D-47 自他尊重のコミュニケーションと職場の人権１ 東映㈱教育映像部 平２５ ２３分 ＤＶＤ 職場の人権 職場の身近なコミュニケーション 不全がハラスメントの問題につ ながっていくことを知り，健全な 職場環境を育てる方法について 考えます。 D-46 家庭の中の人権生まれ来る子へ 東映㈱教育映像部 平２５ ２５分 ＤＶＤ 人権全般 「家庭の中の人権」に目を向け， 祖父母と孫夫婦の会話を通し て，私たちの身の周りにある人 権問題について考えます。 ○ D-45 虐待防止シリーズ児童虐待・高齢者虐待・ DV （公財）人権教育啓発推進 センター 平２４ ４６分 ＤＶＤ 子ども，高齢 者，DV 児童虐待・高齢者虐待・DVを採 り上げ，事例をドラマで描くととも に，問題点や第三者としての関 わり方について紹介しています （活用の手引あり）。 ○ ○ D-44 デートDVって何？～対等な関係を築くため に～ 東映㈱教育映像部 平２４ ２２分 ＤＶＤ デートDV 交際相手との間で，暴力の被害 者にも加害者にもならずに，対 等な関係を築けるよう，デートDV 防止の役立つ事例紹介と解説 がある（活用の手引あり）。 ○ ○ D-43 元気な職場を作るメンタ ルヘルス２ 知っておきたい過重労働 対策 ㈱アスパクリエイト 不明 ２３分 ＤＶＤ メンタルヘル ス 改正労働安全衛生法(H18)に盛 り込まれた過重労働対策を，ドラ マ形式で分かりやすく解説して います。
D-42 障害のある人とのふれあ いと人権 －今まで声をかけられな かったあなたへ－ 東映㈱教育映像部 平２０ ２３分 ＤＶＤ 障害のある方 安心して暮らせる社会を築いて いくためには，健常者と障害者 が助け合うことが重要である。街 で障害者に出会ったとき，どのよ うに行動したらよいのか，実際の 場面を見ながら考える。 D-41 勇気のお守り／自分の胸に手を当てて （公財）人権教育啓発推進センター 平２３ ３０分 ＤＶＤ いじめ 「勇気のお守り」は，転校生への いじめをテーマとし，「自分の胸 に手を当てて」は，学校裏サイト への書込みやメール等を悪用し たネットいじめに焦点を当ててい る（活用の手引あり）。 ○ ○ D-40 プレゼント （公財）人権教育啓発推進センター 平１５ １５分 ＤＶＤ いじめ 「いじめ」という行為を例に，登場 人物それぞれの気持ちを考える ことを通して，他人への思いやり 等の人権尊重意識を養う（活用 の手引あり）。 D-39 私たちの声が聴こえます か 社会福祉施設等における 人権 （公財）人権教育啓発推進 センター 平１９ ３０分 ＤＶＤ 高齢者虐待 養介護施設において「どんな行 為が入所者の人権を侵害する行 為に当たるのか」ということが自 然に理解される構成 D-38 あなたの偏見，わたしの差別 東映㈱教育映像部 平２４ ３０分 +特典 映像２７ 分 ＤＶＤ 人権全般 （デートDV， ジェンダー， 自死，ハンセ ン病，ホーム レス） 人権問題に興味を持つ若者たち が現場に赴き，当事者と対面す ることで体験した問題の背景 や，現状について，そして，人権 問題として捉えるためのポイント をまとめています。 D-37 ほんとの空 東映㈱教育映像部 平２４ ＤＶＤ 人権全般（外 国人，同和問 題，原発事故 に伴う風評被 害等） 自らの思い込みや偏見に気付く とともに，他者の思いを自分自 身の事として捉え，日常の行動 につなげていただくためのドラマ （活用ガイドあり） ○ ○ D-36 未来への虹－ぼくのおじさんは，ハン セン病－ （公財）人権教育啓発推進 センター 平１７ ３０分 ＤＶＤ 感染症患者 （ハンセン病） ハンセン病元患者をモデルにし た子ども向けの本「ぼくのおじさ んは，ハンセン病－平沢保治物 語－」を基に製作されたアニメ作 品。これからの未来を担う子ども たちに差別の苦しみ,人権の大 切さを語り掛ける。 D-35 見上げた青い空 （公財）人権教育啓発推進 センター 平１９ ３４分 ＤＶＤ いじめ ドラマ仕立てでいじめの現実に ついて描く。出演者がそれぞれ の立場で語るパートでは，いじめ 問題を解決するヒントが盛り込ま れている。アドバイザーに尾木 直樹氏（教育評論家） D-34 桃色のクレヨン （公財）人権教育啓発推進 センター 平１８ ２８分 ＤＶＤ 障害のある 方，いじめ 小学４年生の美奈子が，知的障 害を持ついとことの交流を通じて 偏見や思いやりの心に気付いて いく姿を描いたアニメ作品 D-33 パワハラになる時ならな い時 ②事例で考えるパワーハ ラグレーゾーン ㈱アスパクリエイト 平２４ ２６分 ＤＶＤ パワハラ 業務に絡んで発生することの多 いパワハラ。パワハラの認定は 業務や日頃の人間関係の在り 方によって大きく異なるため，こ のDVD教材では，パワハラとな る可能性のある言動とその ジャッジのポイントを事例で示 し，分かりやすく解説します。＊ 2012年1月30日に厚生労働省か ら報告されたパワーハラスメント の定義が含まれます。 D-32 パワハラになる時ならな い時 ①パワーハラスメント 4つ の判断基準 ㈱アスパクリエイト 平２４ ２５分 ＤＶＤ パワハラ 業務に絡んで発生することの多 いパワハラ。パワハラの認定は 業務や日頃の人間関係の在り 方によって大きく異なるため，こ のDVD教材では，パワハラとな る可能性のある言動とその ジャッジのポイントを事例で示 し，分かりやすく解説します。＊ 2012年1月30日に厚生労働省か ら報告されたパワーハラスメント の定義が含まれます。
D-31 メンタルヘルス新世紀 うつ病 見えてきた新たな 対策 ㈱自己啓発協会 映像事業 部 平２３ ３７分 ＤＶＤ メンタルヘル ス うつ病の特徴について，管理 者，一般社員が対応の基本（早 期発見・早期対応・職場復帰）を 学べるとともに，新しいタイプの うつ病も含めた特徴と管理者の 対応の原則について解説してい ます。今，職場で本当に必要とさ れているメンタルヘルス対策を 提示した画期的な教材です。 D-30 今，地域社会と職 場の人権は！ 共和教育映画社 不明 ３６分 ＤＶＤ 人権全般 （高齢者，男 女共同参画， パワハラ，同 和問題等） 高齢化社会，子育てする女性の 問題，パワハラ・セクハラ，同和 問題に視点を当て，誰もが地域 や職場で自分の能力や個性を 発揮でき，生きがいを持つことが できる社会の大切さを問う。 ○ D-29 部落の歴史（明治～現代） 東映㈱教育映像部 平１９ ２６分 ＤＶＤ 同和問題 部落差別は江戸時代の身分制 度から生じたのではなく，中世 からの差別がその源流にあると 言われる。部落差別に対する 正しい歴史認識・理解のための 教材 ○ D-28 部落の歴史（中世～江戸時代） 東映㈱教育映像部 平１９ ２７分 ＤＶＤ 同和問題 部落差別は江戸時代の身分制 度から生じたのではなく，中世 からの差別がその源流にあると 言われる。部落差別に対する 正しい歴史認識・理解のための 教材 ○ D-27 それぞれの立場そ れぞれの気持ち 職場のダイバーシ ティと人権 東映㈱教育映像部 平２３ ２８分 ＤＶＤ 人権全般 （セクハラ，パ ワハラ，ダイ バーシティ等） 上司と部下，男性と女性，正社 員と派遣社員など多様な人々を 巡る職場での日常を採り上げ， 価値観の違いを認め合い，能力 を発揮できる職場を目指す考え 方，ダイバーシティを採り上げ る。また，ダイバーシティを理解 するヒントとして，ユニバーサル デザインにも触れている。 ○ D-26 人権のヒント（職場編）気づきのためのエピソー ド集 東映㈱教育映像部 平２２ ２２分 ＤＶＤ 人権全般（セ クハラ，パワ ハラ，ダイ バーシティ等） 職場での日常を描きながら，日 頃は気付いていないかもしれな い「人権のヒント」を探り，職場の 中で自分たちが考えるべき課題 について提起している。 ○ D-25 人権のヒント（地域編） 「思い込み」から「思いや り」へ 東映㈱教育映像部 平２２ ２５分 ＤＶＤ 人権全般（女 性，障害のあ る方，外国人 等） 日常生活の中に潜む様々な人 権問題を採り上げ，交流の中か ら人権のヒントを考え，それぞれ の違いを思いやる大切さを理解 していく。 ○ D-24 あなたの職場は大丈夫？ ①セクハラ ②パワハラ ③えせ同和行為 法務省人権擁護局 ㈶人権教育啓発推進セン ター 平２３ ①１４分 ②１４分 ③１８分 ＤＶＤ セクハラ，パ ワハラ，同和 問題 ３つのドラマを通じて，セクハラは個 人間の問題ではなく，組織の問題で あることを，パワハラは労働問題で あるとともに，人権問題であること を，そして，えせ同和行為への対処 法などを，具体的な例を挙げながら 分かりやすく解説 ○ ○ D-23 私の中の差別意識部落差別問題から考える 東映㈱教育映像部 平２２ ２４分 ＤＶＤ 同和問題 部落差別問題に関するドキュメ ンタリーを通し，差別された人々 の心の痛みを伝えつつ，どうす れば差別がなくなるのか考える きっかけを提供し，自らの差別意 識の気付きを促し，正しい知識 や判断力を持つことの大切さを 伝える。 ○ D-22 日常の人権Ⅱ （外国人の人権・障がい 者の人権・部落差別・イン ターネットでの人権侵害） 東映㈱教育映像部 平２２ ２３分 ＤＶＤ 外国人・外国 籍市民，障害 のある方，同 和問題，イン ターネット D-21に同じ（取り扱う人権課題 が異なります。） ○ D-21 日常の人権Ⅰ （女性の人権・子どもの人 権・高齢者の人権） 東映㈱教育映像部 平２２ ２３分 ＤＶＤ 女性，子ど も，高齢者 日常生活の中に潜む様々な人 権問題を採り上げ，人々の心に ある偏見を，また，ドキュメンタ リーで差別や偏見などで苦しむ 人々の心の痛みを伝える。 ○
D-19 響け大地に，人の心に 滋賀県毎日映画社 平２０ ドラマ編 …３０分 解説編 …１１分 ＤＶＤ 外国人・外国籍市民 キーワードは「気づき」「学び」 「行動」「きずな」 ドラマ編＝日本で働く外国人の 日常生活を通して，偏見への 「行動」や「きずな」を深めていく 過程を描いている。 解説編＝「外国人，子ども，同和 問題，一人一人の人権を大切に するために」の４つの課題を設定 し，深めたい課題を選んで視聴 できるようにしています。 ○ D-18 同和問題と人権 法務省人権擁護局 （公財）人権教育啓発推進 センター 平２０ ２８分 ＤＶＤ 同和問題 同和問題を正しく理解し，その問 題を解決するためにどうすれば いいのか，家族での話合いを通 じて伝える（ドラマ）。 ○ ○ D-17 職場で起こるハラスメント対策の基礎知識 日本経済新聞出版社 平２１ ５０分 ＤＶＤ セクハラ，パ ワハラ，アル ハラ，アカハ ラ等（企業担 当者向き） 職場で起こる各種ハラスメントの必 須知識をドラマ仕立てで分かりやす く解説する。職場構成員のハラスメ ントに対する誤解をほどき，そのコ ミュニケーションギャップを埋めてい くためのヒントを与える全従業員向 け総合ハラスメント対策教材 D-16 インターネットの向こう側 法務省人権擁護局 ㈶人権教育啓発推進セン ター 平２２ ２６分 ＤＶＤ インターネット 中学生・高校生たちにインターネット において生じる人権に関する課題 の本質を把握してもらうとともに，そ の対処法や被害に遭った際の相談 方法などの必要な情報を盛り込み， 併せて周囲の大人にも問題点を提 示し，理解してもらう。 ○ ○ D-15 じんけんの森の大冒険 （公財）人権教育啓発推進 センター 平２０ ― ＤＶＤ 人権全般 パソコンやＤＶＤプレイヤーで，人権 について楽しく学べるコンテンツ（ク イズなど） ※小学校低学年～高学年向け D-14 外国人労働者問題から多 民族共生を考える フルーク 平１９ ３２分 ＤＶＤ 外国人・外国 籍市民 従業員の２割が中国人という日本 企業の明日の姿を先取りしている会 社に密着取材し，人材の育成・確保 の実態をドキュメントしながら，企業 の人権問題との向き合い方や，労 働者の生の声や地域の支えにも触 れる。 ○ D-13 なくそうパワーハラスメン ト 管理職のためのパワハラ を起こさない職場づくり 自己啓発協会 平１９ ２５分 ＤＶＤ パワハラ パワハラ上司にならないための手 法を，セルフチェックリストとアサー ションを用いて，ケースで紹介する。 D-12 なくそうパワーハラスメン ト しない，させないパワーハ ラスメント 自己啓発協会 平１９ ２５分 ＤＶＤ パワハラ どのような言動がパワハラとみなさ れるのか，また，上司と部下はお互 いのコミュニケーションでどのような 点に気を付けなければならないの か，事例を基に解説する。 D-11 人権を行動する―その時あなたはどうしますか？ － 東映㈱教育映像部 平１９ ２５分 ＤＶＤ 人権全般 セクハラ，個人情報の保護，部落差 別のケースを設定し，「気づき」をい かに「行動」に結び付けるかを考え る。そのときあなたはどうするか。 ○ D-10 働きやすい職場をめざし て ～こころの健康と人権～ 東映㈱教育映像部 平１９ ２５分 ＤＶＤ メンタルヘル ス 職場で「こころの病」にかかる人が 増えている現状を踏まえ，この病に 発展しがちなストレスの掛かる状況 をドラマで再現するとともに，対応策 を解説 D-9 知らなかったでは許され ない！ 個人情報セキュリティ対 策 日本経済新聞社 平１８ ４０分 ＤＶＤ 個人情報保 護 企業の社会的責任の観点からも重 要なセキュリティ対策について，個 人情報を取り扱うあらゆる民間事業 者を対象に，個人情報保護法のポ イントを踏まえて解説 D-7 判例・事例から学ぶ セクハラ・グレーゾーン 日本経済新聞社 平１８ ６０分 ＤＶＤ セクハラ 研修を受けても，分かったようで理 解しにくいセクハラのグレーゾーン 等を，ドラマ仕立てで分かりやすく解 説 D-6 改正均等法とセクハラ早わかり 日本経済新聞社 平１９ ５０分 ＤＶＤ セクハラ 2007年4月に改正施行された男女 雇用機会均等法の基礎知識の紹介 と，この法律と切り離せないセクシュ アル・ハラスメントを分かりやすく解 説
D-2 ケースで学ぶパワー・ハラ スメント 「効果的な指導」との違い を知る 日本経済新聞社 平１８ ４０分 ＤＶＤ パワハラ パワー・ハラスメントをのない職場に するために，上司は部下にどう対応 すればよいか？上司・部下各々のタ イプ別にケース毎の対応を解説 21-04 ハンセン病 今を生きる 共和教育映画社 平１７ ４９分 ＶＨＳ ハンセン病 ハンセン病元患者の不幸な隔離政 策を描いている。この作品を見るこ とで，私たちはハンセン病について 正しく理解し，差別や偏見のないよ う考えるきっかけとする。 21-03 メンタルヘルスと人権 ～あなたの心の声を聞い ていますか～ (社)部落解放・人権研究所 平２１ ３０分 ＶＨＳ パワハラ メンタルヘルス（心の健康）ケアの重 要性を気付かせてくれる作品。いき いきと働ける職場作りを実現するた めのセルフケアと職場のラインケ ア，また，家族の関わり方を考える。 ○ 21-02 ケータイトラブル ―子どもを犯罪者・被害 者にさせない― 東映㈱教育映像部 平２１ ２５分 ＶＨＳ 子ども ケータイによる犯罪・事件に子ども が巻き込まれる事案が増えている。 子どもがケータイの世界へ無防備， 無自覚に触れてしまう，乱用すると いった背景には家庭，学校における 人間関係，親子関係の在り方が指 摘されている。子どもがケータイトラ ブルを起こして犯罪者・被害者にな らないよう，親などに問題提起す る。 21-01 あの空の向こうに 兵庫県 （公財）兵庫県人権啓発協 会 平２１ ３８分 ＶＨＳ インターネット インターネット等の利用に当たって の人権意識・人権感覚の重要性や 人と人との触れ合い・語り合いの大 切さを訴え，心豊かなコミュニケー ション社会を目指して，制作された 作品 ○ ○ 20-06 ホームタウン 朴 英美 （パク・ヨンミ）のまち 大阪府教育委員会 平１９ ５４分 ＶＨＳ 外国人・外国 籍市民 在日外国人が学校や社会で経験す る様々な葛藤を描きながら，本名を 名乗り，看護師として前向きに生き ようとする在日韓国人３世の姿を通 して，名前や国籍の違いを認め合 い，それぞれの生き方・考え方を大 切にして相互に理解し合うことの必 要性を学び，全ての人の人権が尊 重される豊かな社会の実現につい て考えるきっかけとする。 ○ 20-05 障害のある人とのふれあ いと人権 ―今まで声をかけられな かったあなたへ― 東映㈱教育映像部 平２０ ２３分 ＶＨＳ 障害のある方 安心して暮らせる社会を築いていく ためには，健常者と障害者が助け 合うことが重要である。街で障害者 に出会ったとき，どのように行動した らよいのか，実際の場面を見ながら 考える。 20-04 /D-20 職場の人権～相手の気 持ちを考える～ 東映㈱教育映像部 平２０ ２７分 ＶＨＳ パワハラ，セ クハラ等 社員相談室・新人相談員の佐藤 が，様々な職場で起こるトラブルや 悩みに遭遇することによって，“相手 の気持ち”を考えるとはどういうこと なのかを理解していく過程をドラマ 仕立てで描く。 ○ （VHS 版の み） 20-03 差別意識の解消に向けて ＜第３巻 企業向け土地 差別問題を考える＞ 大阪人権問題映像啓発推 進協議会 平１９ ２３分 ＶＨＳ 同和問題 大阪府内で実際にあった宅地建物 取引での差別事象をドラマで再現 し，同和地区に対する忌避意識が， 自分の利害に関係する宅地建物取 引に直面したとき，どのような具体 的な差別行為となって現れるかを考 える。 ○ 20-02 差別意識の解消に向けて ＜第１巻 一般向け人権 のまちづくり＞ 大阪人権問題映像啓発推 進協議会 平１９ ２９分 ＶＨＳ 同和問題 同和地区内外の人たちがより良い 暮らしをするために生活現場で協働 して差別意識の解消に向けて取り 組んでいる，大阪府内の２つの「人 権のまちづくり」の現場を訪ね，まち づくりを通して差別や偏見の解消に 取り組む人々の思いを伝える。 ○ 20-01 パワーハラスメントと人権 ―見直そう，職場と家庭 の人間関係 人権啓発ビデオ制作委員会 平２０ ４３分 ＶＨＳ パワハラ 職場において行われる精神的な暴 力であるパワハラを，家族との関係 やその影響も含めて，被害者と加害 者双方の視点から描いた研修用ビ デオ 19-07 社会福祉施設における人 権 私たちの声がきこえま すか 財団法人人権教育啓発推 進センター 平１９ ３０分 ＶＨＳ 高齢者虐待 養介護施設において「どんな行為が 入所者の人権を侵害する行為に当 たるのか」ということが自然に理解さ れる構成 ○ 19-06 見上げた青い空 法務省人権擁護局（公財） 人権教育啓発推進センター 平１９ ３４分 ＶＨＳ いじめ 中学校において繰り返されるいじめ について，様々な立場から考えるド ラマ ○ ○
19-05 夕映えのみち 兵庫県 （公財）兵庫県人権啓発協 会 平１８ ３８分 ＶＨＳ インターネット インターネットを使ったいじめなど,インターネット社会における人権を考 えるドラマ ○ ○ 19-04 /D-8 「社内いじめ」とパワーハ ラスメント 日本経済新聞出版社 平２０ ５０分 ＶＨＳ／ DVD いじめ，パワ ハラ パワハラ，社内いじめ対応のポイン トを全従業員向けに解説した研修用 ビデオ 19-03 紡ぎだす未来～共に生き る～ (社)部落解放・人権研究所 平１９ ３５分 ＶＨＳ 同和問題，外 国人・外国籍 市民，ＬＧＢＴ 等 被差別部落，外国人・外国籍の人， 同性愛者など被差別当事者の思い を描いたドラマ ○ 19-02 /D-4 企業に求められる人権意 識とは？ 東映㈱教育映像部 平１９ ２４分 ＶＨＳ／ DVD-R 人権全般 ＣＳＲ，採用選考，環境問題への取 組，ＵＤへの取組，派遣社員につい て，障害者雇用についてなど ○ 19-01 こころに咲く花 兵庫県 （公財）兵庫県人権啓発協 会 平１９ ３５分 ＶＨＳ いじめ，パワ ハラ 学校でのいじめ，職場でのいじめ （パワハラ）を自分の問題として捉 え，その脱却について考えるドラマ ○ ○ 18-08 桃色のクレヨン 法務省人権擁護局 （公財）人権教育啓発推進 センター 平１８ ２８分 ＶＨＳ 障害のある 方，いじめ 小学４年生の美奈子が，偏見や思 いやりの心に気付いていく仮定を描 いたアニメーション。 ○ ○ 18-07 旅立ちの日に 北九州市・北九州市教育委 員会・北九州市人権問題啓 発推進協議会 平１８ ４０分 ＶＨＳ 障害者のある 方，男女共同 参画 仕事と家庭の両立に悩む主人公を 通して，結婚式の裏に見え隠れする 差別や偏見，思い込みについて描 いたアニメーション ○ 18-06 生きること 死ぬこと 東映㈱教育映像部 平１８ ２２分 ＶＨＳ 人権全般 生と死の現場にいる実際の人々の 真摯な姿を取材し，かけがえのない 命の尊さを訴えるドキュメンタリー 18-05 防ごう！パワー・ハラスメ ント 東映㈱教育映像部 平１８ ２０分 ＶＨＳ パワハラ ミニドラマとナレーションにより，そも そもパワハラとは何か，防ぐために どうすればいいかを考える。パワハ ラチェックコーナーも設けている。 ○ 18-04 この空の下で 北九州市・北九州市教育委 員会・北九州市人権問題啓 発推進協議会 平１８ ４２分 ＶＨＳ 高齢者，障害 のある方，外 国人等 ある夫婦が町内会長の役を引き受 けることによって，今まで気付かな いで過ごしていた地域の人々の中 にある心の壁に気付き，ひいては自 分の心の壁に気付き，その壁を壊 すために自分たちが何ができるかを 考え，行動に移していく姿を描くアニ メーション ○ 18-03 /D-3 セクシュアル・ハラスメント ～しない させない 許さ ない～ 東映㈱教育映像部 平１８ ２４分 ＶＨＳ／ DVD 男女共同参 画 セクハラが社会問題になって久しい が，後を絶たないのが現状。セクハ ラについての認識を新たにしてもら うため，身体に触る，性的な話をす る，女性が被害者で男性が加害者 など，従来型セクハラ以外のケース を採り上げる。 ○ （VHS 版の み） 18-02 千夏のおくりもの 大阪府教育委員会 平１８ ５４分 ＶＨＳ 子ども，男女 共同参画 子どもの率直な疑問をきっかけに， 日常生活の様々な出来事に潜んで いる，大人が自ら無意識に持ってい る「世間の常識」「偏見」を問い直す ことにより，改めて子どもや男女の 人権問題についての正しい知識を 深めるドラマ ○ 18-01 /D-5 人権と向き合う －違いを認め合うために － 東映㈱教育映像部 平１８ ２８分 ＶＨＳ／ ＤＶＤ 障害のある 方，外国人， ハンセン病， 同和問題 人権を尊重するには相手との「違 い」を認め，互いに理解することから 始まる。違いという言葉をキーワー ドに「障害がある人」「外国人」「ハン セン病」「部落問題」について，当事 者の言葉で観る人の心に訴え掛け るドキュメンタリー ○ 17-07 おはようの声が響く街 に！ 和歌山県同和委員会 平１４ ３４分 ＶＨＳ 同和問題 差別を受けながらも希望を見い出 し，それを乗り越えて力強く生きる三 世代の家族。一方，差別はいけない と知りながらも世間体にこだわる両 親の心を正していく高校生。二つの 家族の葛藤から人権尊重の社会を 目指すドラマ 17-06 セッちゃん 東映㈱教育映像部 平１６ ３４分 ＶＨＳ いじめ 重松清・直木賞受賞作「ビタミンＦ」 から。ある日から，中２の加奈子は 家で「セッちゃん」という転校生につ いて話し始めた。いじめに遭ってい るというその「セッちゃん」が本当は 実在しないことを知った加奈子の父 は・・・。 17-05 今でも部落差別はあるの ですか？マイナスイメージ の刷り込み (社)部落解放・人権研究所 大阪府，大阪市，堺市 平1７ ３８分 ＶＨＳ 同和問題 差別には見えるものと見えないもの とがある。同和地区の外で再生産さ れる偏見・差別と忌避する気持ちと いう今日的な問題についてドラマで 提起し,解決の筋道を考え合う。 ○
17-04 差別っていったい何やね ん －歩く水平者宣言・川口 泰司－ 東映㈱教育映像部 平１６ ３０分 ＶＨＳ 同和問題 世代を超えて伝えなければならない 強い思いがある－川口泰司さんは 26歳。その若さあふれる実践と講演 活動のドキュメンタリー 17-03 壁のないまち 兵庫県 （公財）兵庫県人権啓発協 会 平1７ ３５分 ＶＨＳ 障害のある方 障害者を特別視する「心の壁」をなくし「ユニバーサル社会」を目指すこと の大切さを訴えるドラマ ○ ○ 17-02 /D-1 人権の扉をひらく 気づいていますか？身近 な人権 東映㈱教育映像部 平１６ ２５分 ＶＨＳ／DVD 人権全般 主人公である共働き夫婦の身近に 起こる様々な事例を通して「思い込 み」「差別」「偏見」「パワハラ」「ジェ ンダー」等について考える。 ○ 17-01 未来への虹 －ぼくのおじさんは，ハン セン病－ 法務省人権擁護局 （公財）人権教育啓発推進 センター 平1７ ３０分 ＶＨＳ 感染症患者 （ハンセン病） ハンセン病元患者をモデルにした子 ども向けの本「ぼくのおじさんは，ハ ンセン病－平沢保治物語－」を基に 小学校高学年以上を対象に制作。 これからの未来を担う子どもたちに 差別の苦しみ,人権の大切さを語り 掛ける。 ○ ○
