• 検索結果がありません。

「体ほぐしの運動」の教育的意義と課題について-栃木県小学校教員を対象としたアンケート調査分析から-

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "「体ほぐしの運動」の教育的意義と課題について-栃木県小学校教員を対象としたアンケート調査分析から-"

Copied!
8
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)宇都宮大学教育学部 教育実践総合センター紀要 第31号 2008年7月1日. 「体ほぐしの運動」の教育的意義と課題について † ― 栃木県小学校教員を対象としたアンケート調査分析から ― 武藤 紀子 *・茅野 理子 ** 宇都宮市立陽光小学校 * 宇都宮大学教育学部 **. † Noriko MUTO*, Masako CHlNO** : A Study on the Significance and Task of Karadahogushi Movement at Elementary School. * Yoko Elementary School ** Faculty of Education, Utsunomiya University. − 41 −.

(2) − 42 −.

(3) − 43 −.

(4) − 44 −.

(5) − 45 −.

(6) − 46 −.

(7) − 47 −.

(8) − 48 −.

(9)

参照

関連したドキュメント

「男性家庭科教員の現状と課題」の,「女性イ

仏像に対する知識は、これまでの学校教育では必

 調査の対象とした小学校は,金沢市の中心部 の1校と,金沢市から車で約60分の距離にある

目標を、子どもと教師のオリエンテーションでいくつかの文節に分け」、学習課題としている。例

・学校教育法においては、上記の規定を踏まえ、義務教育の目標(第 21 条) 、小学 校の目的(第 29 条)及び目標(第 30 条)

副校長の配置については、全体を統括する校長1名、小学校の教育課程(前期課

児童生徒の長期的な体力低下が指摘されてから 久しい。 文部科学省の調査結果からも 1985 年前 後の体力ピーク時から

当日 ・準備したものを元に、当日4名で対応 気付いたこと