動きの秘訣 (B) とのつながりから関係付けることが必要である そのために, 動きを身に付けている友達の動きと自分の現在の動きの共通点や相違点を分類させる ここでの 動き とは, 動かす部位や動きのタイミング, 動かし方のことである すると子どもは, 相違点に自分の課題や動きの秘訣があるのではないか

２ 年 ２ 組

体 育 科 科 学 習 指 導 案

授 業 日 平 成 25年 ６ 月 26日 （ 水 ） ３ 校 時 授 業 者 附 属 新 潟 小 学 校 教 諭 山 形 昭 会 場 体 育 館 １ 単 元 名 「 カ ポ カ ポ ぽ っ く り で 空 中 さ ん ぽ に 出 か け よ う 」 ＜ Ａ 体 つ く り 運 動 イ 多 様 な 動 き を つ く る 運 動 遊 び ～ 用 具 を 操 作 す る 運 動 遊 び ・ 体 を 移 動 す る 運 動 遊 び ～ ＞ ２ 本 単 元 の 価 値 本 単 元 は ， 学 習 指 導 要 領 の 第 １ 学 年 及 び 第 ２ 学 年 の ２ 内 容 の Ａ 体 つ く り 運 動 に ， 次 の よ う に 示 さ れ て い る 。 運 動 (１ ) 次 の 運 動 を 行 い ， 体 を 動 か す 楽 し さ や 心 地 よ さ を 味 わ う と と も に ， 体 の 基 本 的 な 動 き が で き る よ う に す る 。 イ 多 様 な 動 き を つ く る 運 動 遊 び で は ， 体 の バ ラ ン ス を と っ た り 移 動 を し た り す る と と も に ， 用 具 の 操 作 な ど を す る こ と 。 態 度 (２ ) 運 動 に 進 ん で 取 り 組 み ， き ま り を 守 り 仲 よ く 運 動 を し た り ， 場 の 安 全 に 気 を 付 け た り す る こ と が で き る よ う に す る 。 思 考 ・ 判 断 (３ ) 体 つ く り の た め の 簡 単 な 運 動 の 行 い 方 を 工 夫 で き る よ う に す る 。 ア 体 を 動 か す と 気 持 ち が よ い こ と に 気 付 き ， 友 達 と 一 緒 に 運 動 を し た り 用 具 を 使 っ て 運 動 し た り す る な ど ， 楽 し く 運 動 で き る 行 い 方 を 選 ぶ こ と 。 イ 多 様 な 動 き を つ く る 運 動 遊 び の 行 い 方 を 知 り ， 友 達 の よ い 動 き を 見 付 け る こ と 。 ， ， 本 単 元 で は 多 様 な 動 き を つ く る 運 動 遊 び の (ウ )用 具 を 操 作 す る 運 動 遊 び を 取 り 上 げ そ の 中 で も 「 用 具 に 乗 る な ど の 動 き 」 に 重 点 を 置 く 。 さ ら に ， (イ )体 を 移 動 す る 運 動 遊 び に お け る ， い ろ い ろ な 方 向 に 歩 く ， 走 る な ど の 動 き も 取 り 入 れ て 単 元 を 構 成 し ， 体 の 基 本 的 な 動 き を 身 に 付 け さ せ る 。 「 用 具 に 乗 る な ど の 動 き 」 に 重 点 を 置 い た 理 由 は ， 以 下 の ３ 点 で あ る 。 １ 点 目 は ， 子 ど も の 発 達 段 階 に お い て ， 低 学 年 は 特 に バ ラ ン ス 感 覚 を 養 う こ と に 適 し た 時 期 で あ る こ と で あ る 。 ２ 点 目 は ， 同 じ く 発 育 発 達 の 観 点 か ら 手 と 足 の 協 応 運 動 を 行 う の に 適 し て い る こ と で あ る 。 ３ 点 目 は ， そ れ に も か か わ ら ず ， 学 校 現 場 に お い て ， 竹 馬 や 一 輪 車 な ど の 運 動 は ， 体 育 授 業 で あ ま り 取 り 上 げ ら れ ず ， 行 間 休 み に 子 ど も が 自 由 に や る だ け に 止 ま っ て い る と い う こ と で あ る 。 そ の た め ， 積 極 的 に そ の 運 動 を 行 う 子 ど も も い れ ば ， 全 く 行 わ な い と い う 子 ど も も 出 て し ま う 。 幼 児 期 に 自 転 車 に 乗 れ る 子 ど も は ， 大 人 に な っ て も 自 転 車 に 乗 れ る こ と と 同 じ よ う に ， 低 学 年 の 内 に 「 用 具 に 乗 る な ど の 動 き 」 を 身 に 付 け る こ と は と て も 重 要 で あ る 。 さ ら に ， 本 単 元 で は ， 動 き を 身 に 付 け る た め の 「 動 き の 秘 訣 」 を ， 自 分 の 課 題 と 照 ら し 合 わ せ て 選 択 す る 力 を 身 に 付 け さ せ る 。 そ れ に よ り ， 子 ど も は ， 他 の 運 動 場 面 で も 自 分 で 運 動 の 課 題 を 解 決 し よ う と い う 態 度 が 養 わ れ ， 生 涯 に わ た っ て 運 動 に 親 し む こ と に つ な が っ て い く の で あ る 。 ３ 本 単 元 で 目 指 す 姿 と 学 び を つ な ぐ 場 面 「 考 え る す べ 」， 自 分 の 課 題 を 解 決 す る た め の 動 き の 秘 訣 が 本 単 元 で 目 指 す 子 ど も の 姿 は ， で あ る 。 具 体 的 に 分 か り ， 用 具 に 乗 る 動 き を 身 に 付 け る こ と が で き る 子 ど も は，自 分 の 運 動 課 題 を 解 決 す る 方 法 を，友 達 の 動 き や 友 達 の 課 題 解 決 方 法（動 き の 秘 訣 ） か ら 見 出 す こ と が で き ， 段 差 や 方 向 な ど を 変 え た 様 々 な 場 に お い て ， カ ポ カ ポ ぽ っ く り （ 右 図 ） に 乗 っ て 動 く こ と が で き る 子 ど も で あ る 。 カ ポ カ ポ ぽ っ く り と は ， 拡 大 機 の マ ス タ ー の 芯 を 長 さ 10cmか ら 15cmに 切 り ， ビ ニ ー ル 紐 を 付 け た も の で あ る 。 こ の 動 き を 扱 う 理 由 は ， ① 文 部 科 学 省 か ら 出 さ れ た 「 多 様 な 動 き を つ く る 運 動 （ 遊 び ） パ ン フ レ ッ ト 」 に お い て も ， 多 様 な 動 き の 工 夫 例 と し て 紹 介 さ れ て い る こ と ， ② す べ て の 子 ど も に 一 人 一 つ ず つ の 用 具 が 確 保 で き る こ と ， ③ カ ポ カ ポ ぽ っ く り の 高 さ を 容 易 に 調 節 す る こ と が で き る こ と の ３ 点 で あ る 。

こ と が 必 要 で あ る 。 そ の た め に ， 動 き を 身 動 き の 秘 訣 (B)と の つ な が り か ら 関 係 付 け る に 付 け て い る 友 達 の 動 き と 自 分 の 現 在 の 動 き の 共 通 点 や 相 違 点 を 分 類 さ せ る 。 こ こ で の 「 動 き 」 と は ， 動 か す 部 位 や 動 き の タ イ ミ ン グ ， 動 か し 方 の こ と で あ る 。 す る と 子 ど も は ， 相 違 点 に 自 分 の 課 題 や 動 き の 秘 訣 が あ る の で は な い か と 気 付 い て い く 。 そ の 後 ， 見 付 け た 自 分 の 課 題 を 解 決 で き そ う な 動 き の 秘 訣 を 実 際 に 運 動 し て 確 か め さ 「 動 き を 身 に 付 け た 友 達 の 秘 訣 (B)を 自 分 の 課 題 (D)に 取 り 入 れ せ る 。 す る と 子 ど も は ， れ ば ， 動 き を 身 に 付 け た 友 達 (A)の よ う に 自 分 も 動 き を 身 に 付 け る (C)こ と が で き る の で と 課 題 を 解 決 す る た め の 見 通 し を も つ 。 こ れ が ， 本 単 元 に お け る 学 び を つ な は な い か 」 ぐ 場 面 で あ る 。 学 び を つ な げ て ， 平 ら な 床 で カ ポ カ ポ ぽ っ く り に 乗 れ る ま で の 場 面 を 活 用 の 場 面 と し ， 本 研 究 で は ， 活 用 の 場 面 を 研 究 対 象 と す る 。 そ の 後 ， 上 記 の よ う に 見 通 し を も つ こ と が で き た 子 ど も は ， 組 織 化 の 場 面 に お い て 様 々 な 場 で 運 動 を 行 う こ と に よ り ， 用 具 に 乗 る 動 き を 身 に 付 け る こ と へ と 発 展 し ， 目 指 す 姿 と な る 。 ４ 指 導 計 画 全 ５ 時 間 （ 15Q） 《 学 習 活 動 》 《 働 き 掛 け 》 ・ カ ポ カ ポ ぽ っ く り に 乗 り ， 平 ら な ○ 「 カ ポ カ ポ ぽ っ く り に 乗 っ て ， 空 中 さ 床 で 歩 く 動 き を 行 う 。 ん ぽ に 出 か け よ う 」 と い う 運 動 課 題 を 設 ・ い す に 座 っ て （ も し く は 壁 に 寄 り 定 し ， 体 育 館 の フ ロ ア （ 平 ら な 床 ） で か 。 添 い な が ら ） カ ポ カ ポ ぽ っ く り に ん ぽ っ く り に 乗 っ て 歩 く 動 き を 行 わ せ る 【 】 足 を 上 げ ， そ こ か ら 立 ち 上 が る な 問 い を 生 む た め の 働 き 掛 け ， ど の 乗 り 方 を 知 る 。 ○ 自 分 が ど の よ う に 動 い て い る か を 問 い ・ 低 い カ ポ カ ポ ぽ っ く り が で き た ら 動 き の カ ル テ を 付 け さ せ る 。 【 】 別 の 視 点 を 与 え る 。 働 き 掛 け １ 。［ ］ ・ 動 き の カ ル テ を 付 け る １ 時 間 ・ 友 達 と グ ル ー プ を 組 み ， 動 き の カ ○ カ ポ カ ポ ぽ っ く り に 乗 れ た 子 ど も と そ ル テ を 見 せ 合 う 。 共 通 点 や 相 違 点 う で な い 子 ど も と で グ ル ー プ を 組 み ， 両 を 分 類 す る こ と で 自 分 の 課 題 や 動 者 の 動 き の カ ル テ を 比 較 さ せ ， で き な い き を 身 に 付 け る た め の 秘 訣 を 考 え 原 因 を 問 う 。 【 】 て 付 箋 に 記 述 す る 。 働 き 掛 け ２ ・ 自 分 の 課 題 に あ っ た 動 き の 秘 訣 を ○ カ ポ カ ポ ぽ っ く り に 乗 れ た 友 達 の 動 き 選 ん だ り 教 え て も ら っ た り し な が の 秘 訣 を 教 わ っ た り 選 ん だ り し な が ら 運 ， 。 ら 実 際 に 試 し ， カ ポ カ ポ ぽ っ く り 動 を 行 わ せ 課 題 を 解 決 し た 理 由 を 問 う 【 】 に 乗 る こ と が で き る 。 働 き 掛 け ３ ・ 自 分 が で き る よ う な な っ た 理 由 を 考 え る 。 ［本 時 ・ １ 時 間］ ・ 山 越 え コ ー ス ， ジ グ ザ グ コ ー ス ， ○ 動 き の 工 夫 の 観 点 を 変 え た 場 で 運 動 さ 細 道 コ ー ス ， フ カ フ カ コ ー ス を 試 せ る こ と で ， 自 分 が で き る コ ー ス と で き し て み る 。 な い コ ー ス を 把 握 さ せ る 。 ， ・ 動 き の カ ル テ を 付 け る 。 ○ 自 分 が ど の よ う に 動 い て い る か を 問 い ・ で き た 子 ど も と で き な い 子 ど も で 各 コ ー ス に お い て の 動 き の カ ル テ を 付 け グ ル ー プ を 組 み ， 動 き の カ ル テ を さ せ る 。 見 な が ら 共 通 点 や 相 違 点 を 比 較 さ ○ 各 コ ー ス に お い て ， 動 き が で き る 子 ど ， せ る 。 も と そ う で な い 子 ど も と グ ル ー プ を 組 み ・ 動 き の 秘 訣 を 教 え 合 っ た り ， 掲 示 両 者 の 動 き の カ ル テ を 比 較 さ せ る 。 し て あ る も の か ら 選 ん だ り し な が ○ 動 き が で き た 友 達 の 動 き の 秘 訣 を 教 わ 。 ら ， 実 際 に 試 し て み る 。 っ た り 選 ん だ り し な が ら 運 動 を 行 わ せ る ［３ 時 間］ 【 図 １ ： 構 造 的 一 貫 性 】 （結果） （結果） A 友 達 の 動 き C 自 分 の 動 き ≒ ー ー （原因） （原因） B 友 達 の 秘 訣 D 自 分 の 課 題

５ 指 導 の 構 想 「 カ ポ カ ポ ぽ っ く り で 空 中 さ ん ぽ に 出 か け よ う 」 と い う ス ト ー リ ー を 設 定 し ， 子 ど も に カ ポ カ ポ ぽ っ く り に 乗 る 動 き を 行 わ せ る 。 ま ず は 「 動 き を 確 認 し な が ら 運 動 す る 時， 間 」 と し て ， 体 育 館 の フ ロ ア （ 平 ら な 床 ） を 前 に 歩 く 動 き を 行 わ せ る 。 す る と ， カ ポ カ ポ ぽ っ く り に 乗 れ た 子 ど も と ， そ う で な い 子 ど も が 現 れ る 。 そ こ で ， 乗 れ た 子 ど も の 学 習 意 欲 を 持 続 さ せ る た め に ， 速 く 歩 く 子 ど も の 姿 を 見 せ た り ， 高 さ の 高 い も の を 提 示 し た り す る 。 乗 れ た 子 ど も は 「 も っ と 高 い カ ポ カ ポ ぽ っ く り に も 乗 れ る よ う に な り た い 」 「 も っ と 速 く 動 け る よ う に な り た い 」 と 考 え る 。 ま た ， 乗 れ な い 子 ど も は 「 カ ポ カ ポ， ぽ っ く り に 乗 れ る よ う に な り た い 」 と 考 え る 。 ま た ， こ の よ う に ， 意 欲 を 高 め て い る 状 態 を 問 い を も っ た 姿 と す る 。 カ ポ カ ポ ぽ っ く り に 乗 る 動 き を 高 め た い と 思 っ た 子 ど も に ， 次 の よ う に 働 き 掛 け る 。 働 き 掛 け １ 自 分 が ど の よ う に 動 い て い る か を 問 い ， 動 き の カ ル テ を 付 け さ せ る 。 「 も っ と う ま く な り た い 」 と 考 え て い る 子 ど も に 「 ど う し て う ま く で き な い， の か な 。 自 分 は ど の よ う に 動 い て い る の で し ょ う か 」 と 問 い 「 動 き の カ ル テ （ 図， ２ 」 を 付 け さ せ る 。 動 き の カ ル テ を 付） け る の は ， 動 き が で き な か っ た 子 ど も に は ， 自 分 の 課 題 を 把 握 さ せ ， で き た 子 ど も に は 動 き の 秘 訣 を 考 え さ せ る た め の 資 料 に さ せ る た め で あ る 。 ま た ， カ ル テ を 付 け る 際 に 自 分 で 判 断 し に く い と こ ろ は 。 友 達 同 士 で 見 合 っ て 付 け る よ う に さ せ る こ の 働 き 掛 け に よ っ て ， 自 分 で 判 断 し た り 友 達 に 見 て も ら っ た り し て 動 き の カ ル テ に 丸 を 付 け た り 記 述 し た り し た 子 ど も を ， 動 き を 自 覚 し た と 見 な す 。 た だ し ， ２ 年 生 と い う 発 達 段 階 を 考 慮 し ， 自 分 の 動 き に つ ， 。 ， い て 見 直 し て み た 意 識 し て み た と い う 姿 を 自 覚 し た と と ら え る そ の よ う な 子 ど も に 次 の よ う に 働 き 掛 け る 。 働 き 掛 け ２ 動 き が う ま く で き た 子 ど も と そ う で な い 子 ど も と で グ ル ー プ を 組 み ， 両 者 の 動 き の カ ル テ を 比 較 さ せ ， う ま く で き な い 原 因 を 問 う 。 「自 分 の 動 き は ○ ○ の よ う に な っ て い る。こ れ で い い の か な」と 考 え て い る 子 ど も に， 自 分 の 動 き と 友 達 の 動 き を 比 較 さ せ る 働 き 掛 け を 行 う 。 問 い の 状 態 か ら 子 ど も は ， ① カ ポ カ ポ ぽ っ く り に 乗 り た い ， ② も っ と 高 い カ ポ カ ポ ぽ っ く り に 乗 り た い ， ③ カ ポ カ ポ ぽ っ く り に 乗 っ て ， も っ と 速 く 動 く 動 き た い ， ④ 高 い カ ポ カ ポ ぽ っ く り で 速 く 動 き た い の ４ つ の 思 い が 出 る と 思 わ れ る 。 そ こ で ， そ の 思 い を 基 に 動 き が う ま く で き た 子 ど も と そ う で な い 子 ど も と で グ ル ー プ を 組 ま せ る 。 そ し て ， そ の グ ル ー プ の 中 で 自 分 が 付 け た 動 き の カ ル テ を 見 せ 合 い な が ら ， 共 通 点 や 相 違 点 を 分 類 さ せ る 。 す る と 子 ど も は ， 動 き が う ま く で き た 子 ど も と そ う で な い 子 ど も の 動 き の カ ル テ の 丸 の 位 置 が 違 う こ と に 気 付 く 。 ま た は ， 丸 の 位 置 が 同 じ で あ っ て も ， 記 述 さ れ た 動 き の タ イ ミ ン グ や 動 き 方 な ど の と こ ろ に 違 い が あ る こ と に 気 付 く 。 相 違 点 に 気 付 い た 子 ど も に ， 動 き が う ま く で き な い 原 因 を 問 う 。 す る と 子 ど も は ， 相 違 点 に で き な い 原 因 が あ る の で は な い か と ， 自 分 の 課 題 や 動 き の 秘 訣 に 気 付 き 始 め る 。 こ こ で ， カ ポ カ ポ ぽ っ く り に う ま く 乗 る こ と が で き な い 子 ど も に は ， 赤 い 付 箋 に 自 分 の 課 題 と 思 う も の を 記 述 さ せ ， 動 き が う ま く で き た 子 ど も に は ， で き る た め の 動 き の 秘 訣 を 青 い 付 箋 に 記 述 さ せ る 。 そ し て ， そ の 青 い 付 箋 を 動 き の カ ル テ で 示 し た カ テ ゴ リ ー （ 顔 ， 背 中 ， 足 に 位 置 ， 重 心 ， タ イ ミ ン グ ， 動 か し 方 な ど ） ご と に 分 け て 模 造 紙 に 貼 ら せ ， そ の 模 造 紙 を 体 育 館 に 掲 示 す る 。 働 き 掛 け ３ 動 き が で き た 友 達 の 動 き の 秘 訣 を 教 わ っ た り 選 ん だ り し な が ら 運 動 を 行 わ せ ， 課 題 を 解 決 し た 理 由 を 問 う 。 相 違 点 に で き な い 原 因 や 動 き の 秘 訣 が あ る の で は な い か と 考 え 始 め た 子 ど も に ， そ の 原 因 を 解 決 さ せ る た め ， グ ル ー プ で 動 き の 秘 訣 を 教 え る 活 動 を 設 定 し ， そ の 中 で 運 動 さ せ る 。 こ の 時 点 で で き る 子 ど も も い れ ば ， で き な い 子 ど も が い る こ と が 予 想 さ れ る 。 で 図 ２ ＜ ○ ○ コ ー ス ＞ 【か お】 下 む き ま っ す ぐ ま え 上 む き そ の た（ ） 【せ な か】 ま え か が み ま っ す ぐ う し ろ に そ る そ の た（ ） 【足 の い ち】 ま え ま ん 中 う し ろ そ の た（ ） 【じ ゅ う し ん】 ま え ま ん 中 う し ろ そ の た（ ） （ た い じ ゅ う ） そ の た （ う ご き の タ イ ミ ン グ ， う ご か し か た な ど ）

「 動 き を 身 に 付 け た 友 達 の 秘 訣 を 自 分 の 課 題 に 取 り 入 れ れ ば ， 動 き を 身 に 付 け た 友 達 の ， よ う に 自 分 も 動 き を 身 に 付 け る こ と が で き る の で は な い か」と関 係 付 け る す べを 使 っ て 動 き を 身 に 付 け る た め の 見 通 し を も つ 。 こ れ が ， 活 用 場 面 に お け る 学 び を つ な ぐ 場 面 で あ る 。 様 々 な 自 分 の 課 題 に 合 い そ う な 秘 訣 を 繰 り 返 し 確 か め て 運 動 す る こ と で ， 動 き を 身 に 付 け る た め の 見 通 し を も ち ， 自 分 の 課 題 を 解 決 し て い く 。 自 分 の カ ポ 見 通 し を も っ た 子 ど も に ， 課 題 を 解 決 し た 理 由 を 問 う 。 す る と 子 ど も は ， カ ポ ぽ っ く り に 乗 る た め の 課 題と友 達 か ら 教 わ っ た カ ポ カ ポ ぽ っ く り に 乗 る 動 き の 秘 訣 ， ， 。 と を つ な い で 自 分 の 課 題 を 解 決 す る こ と が で き た こ と に よ り 乗 れ た 喜 び を 実 感 す る 見 通 し を も つ だ け で な く ， 実 際 に 課 題 を 解 決 で き た 経 験 が あ る か ら こ そ ， 喜 び を 子 ど も は 実 感 し ， 次 へ の 運 動 課 題 に も 生 か し て い く の で あ る 。 そ の 後 ， 上 記 の よ う に 見 通 し を も つ こ と が で き た 子 ど も は ， 組 織 化 の 場 面 に お い て 段 差 や 方 向 な ど を 変 え た 様 々 な 場 で 運 動 を 行 う こ と に よ り ， 用 具 に 乗 る 動 き を 身 に 付 け る こ と へ と 発 展 し ， 目 指 す 姿 と な る 。 ６ 本 時 の 構 想 ２ ／ ５ 時 間 （ 45分 授 業 ） (1) ね ら い ① 用 具 を 操 作 す る 運 動 遊 び 「 用 具 （ カ ポ カ ポ ぽ っ く り ） に 乗 る な ど の 動 き 」 を 行 い ， 自 分 の 課 題 に 合 っ た 動 き の 秘 訣 を 見 付 け る こ と で ， 動 き を 身 に 付 け る た め の 見 通 し を も つ こ と が で き る 。 ② 自 分 の 課 題 を 解 決 す る こ と が で き る 。 (2) 主 張 （ 展 開 ） ３ Q（ 45分 ） こ の よ う な 子 ど も に （ C0） ○ 低 い カ ポ カ ポ ぽ っ く り に 乗 っ て 前 向 き に 歩 く 動 き を 身 に 付 け て い る 子 ど も と そ う で な い 子 ど も が い る 。 ○ 低 い カ ポ カ ポ ぽ っ く り で 前 向 き に 歩 け た 子 ど も に は ， 学 習 意 欲 を 持 続 さ せ る た め に ， 速 く 歩 く 子 ど も の 姿 を 見 せ た り ， 高 さ の 高 い も の を 提 示 し た り す る 。 こ れ に よ り ， 子 ど も は 学 習 意 欲 を 失 わ ず に ， 運 動 に 励 む 。 ○ 乗 れ な い 子 ど も は 「 カ ポ カ ポ ぽ っ く り に 乗 れ る よ う に な り た い 」 と 考 え る 。 ま， た ， 乗 れ た 子 ど も は 「 も っ と 難 易 度 の 高 い も の （ 高 い か ん ぽ っ く り に 乗 る ， も っ と 速 く 動 く な ど ） が で き る よ う に な り た い 」 と 考 え る 。 ※ こ の よ う に ， 意 欲 を 高 め て い る 状 態 を 問 い を も っ た 姿 と す る 。 ※ 乗 れ た か ど う か は ， 体 育 館 の 壁 か ら 紺 色 の ラ イ ン テ ー プ （ 約 9.5m） ま で 移 動 で き た か ど う か で 判 断 す る 。 こ の よ う に 働 き 掛 け る と 【 働 き 掛 け １ 】 ○ 自 分 が ど の よ う に 動 い て い る か を 問 い ， 動 き の カ ル テ を 付 け さ せ る 。 発 問 「 ど う し て う ま く で き な い の か な 。 自 分 は ど の よ う に 動 い て い る の で し ょ う か 」 指 示 「 動 き の カ ル テ を 付 け て み ま し ょ う 。 自 分 で 分 か る と こ ろ は ， 自 分 で 丸 を 付 け て ， 自 分 で 見 え な い と こ ろ ， 分 か ら な い と こ ろ は ペ ア の 人 に 見 て も ら っ て 付 け ま し ょ う 」 指 示 「 ワ ー ク シ ー ト の 下 の 方 に あ る 四 角 に は ， 動 き の タ イ ミ ン グ や 体 の あ る 部 分 の 動 か し 方 な ど で 気 付 い た こ と が あ れ ば ， そ れ を 書 き ま し ょ う 」 ※ ２ 年 生 と い う 発 達 段 階 を 考 え て ， 書 き 方 が 分 か ら な い 子 ど も に は ， 分 か り や す く 説 明 す る 。 こ の よ う に な り （ C1） ， ， ○ 自 分 の 動 き を 見 つ め 直 し た り 友 達 に 自 分 の 動 き を 評 価 し て も ら っ た り し な が ら 自 分 の 動 き に 意 識 を 傾 け て 動 き の カ ル テ を 付 け る 。 ・ ど う し て う ま く で き な い の か ， 分 か ら な い よ 。 ・ 自 分 は ， ど の よ う に 動 い て い る の か な 。 ・ ぼ く は ， 顔 を 下 向 き に し て 歩 い て い ま す 。 で も う ま く 乗 れ な い ん だ よ な 。 こ れ で い い の か な 。 ・ 私 の 背 中 っ て ど う な っ て い る の か な 。 友 達 に 見 て も ら お う 。 ・ 足 の 位 置 は カ ポ カ ポ ぽ っ く り が 足 の 真 ん 中 に く る よ う に し て い ま す 。 そ の 方 が う ま く 乗 れ る よ 。 ・ 重 心 は ， ち ょ っ と 前 だ な 。 そ の 方 が 前 に 歩 く と き は 歩 き や す い よ 。 ・ ぼ く は ， ひ も を 引 っ 張 っ て ， 手 と 足 が 同 時 に 動 く よ う に 気 を 付 け て い る よ 。 本 時

こ の よ う に 働 き 掛 け る と 【 働 き 掛 け ２ 】 ○ 動 き が で き た 子 ど も と そ う で な い 子 ど も と で グ ル ー プ を 組 み ， 両 者 の 動 き の カ ル テ を 比 較 さ せ ， う ま く で き な い 原 因 を 問 う 。 指 示 「 前 回 の 授 業 で ， 自 分 が ど の よ う に 動 い て い る の か ， 動 き の カ ル テ を 付 け て み ま し た 。 う ま く で き る 人 も い れ ば ， そ う で な い 人 も い て ， 本 当 に 自 分 の カ ル テ は 正 し い の か 疑 問 に 思 っ て い る 人 も い る よ う で す ね 」 「 ， ， 指 示 な ぜ う ま く で き な い の か ど う す れ ば う ま く で き る の か を 考 え る た め に グ ル ー プ で 動 き の カ ル テ を 見 せ 合 い な が ら ， 同 じ と こ ろ と 違 う と こ ろ を 話 し 合 っ て み ま し ょ う 」 指 示 「 グ ル ー プ は ， 先 生 が 決 め た の で 発 表 し ま す 。 そ れ で は 集 ま っ て ， 動 き の カ ル テ を 比 べ て み ま し ょ う 」 発 問 「 な ぞ は 解 け ま し た か 。 な ぜ う ま く で き な い の で し ょ う か 。 う ま く で き な か っ た 人 は ， う ま く で き な い 原 因 は こ れ じ ゃ な い か と い う 考 え を 赤 い 付 箋 に 書 き ま し ょ う 。 そ の 動 き が う ま く で き た 人 は ， う ま く で き な い 人 が で き る よ う に な る た め に は こ れ に 気 を 付 け た ら い い ん じ ゃ な い か と い う 動 き の 秘 訣 （ コ ツ ） を ， 青 い 付 箋 に 書 き ま し ょ う 」 ※ ２ 年 生 と い う 実 態 を 考 慮 し ， グ ル ー プ を 回 り な が ら 「 う ま く で き た 人 と う， ま く で き な か っ た 人 の 動 き の カ ル テ の 同 じ と こ ろ は ど こ で し た か 。 違 う と こ ろ は ど こ で し た か 。 カ ル テ を 比 べ て み ま し ょ う 」 な ど と 思 考 を 促 す 発 問 を 行 う 。 ※ 秘 訣 と い う 言 葉 の 意 味 が 分 か ら な か っ た 場 合 は 「 コ ツ 」 な ど と 言 い 換 え て， 説 明 す る 。 指 示 「 青 い 付 箋 を 書 き 終 わ っ た 人 は ， 自 分 の 書 い た 動 き の 秘 訣 を 種 類 ご と に 分 け て 大 き な 紙 に 貼 り ま し ょ う 。 赤 い 付 箋 を 書 き 終 わ っ た 人 は ， 次 の 指 示 が あ る ま で 自 分 の た ん け ん バ ッ グ に 貼 っ て お き ま し ょ う 」 ※ 青 い 付 箋 を 「 か お に つ い て 「 せ な か に つ い て 」 な ど と カ テ ゴ リ ー ご と に 分」 け た 模 造 紙 に 貼 ら せ る 。 そ の 後 ， 体 育 館 に 掲 示 す る 。 こ の よ う に な り （ C2） ○ 動 き を う ま く で き た 子 ど も の 動 き の カ ル テ と そ う で な い 子 ど も の 動 き の カ ル テ を 見 比 べ て ， 同 じ と こ ろ と 違 う と こ ろ を 話 し 合 う 。 ・ で き た 人 は み ん な ， 顔 を 「 ま っ す ぐ 前 」 の と こ ろ に 丸 を 付 け て い る よ 。 で き な か っ た 人 は 「 下 む き 」 に 丸 が 付 い て い る 。 ・ 背 中 は ， で き た 人 は 「 ま っ す ぐ 」 に 丸 だ 。 で き な か っ た 人 は 「 ま っ す ぐ 」 で は， な い と こ ろ に 丸 が 付 い て い る ね 。 ・ で き た 人 も で き な い 人 も 足 の 位 置 は 「 真 ん 中 」 に 丸 が 付 い て い て ， 同 じ だ 。 ・ 重 心 は み ん な 「 ま え 」 に 丸 が 付 い て い て 同 じ だ 。 ・ ぼ く （ で き な か っ た 人 ） は ， 動 か し 方 っ て と こ ろ は 分 か ら な か っ た け ど ， で き た 人 は ひ も を 引 っ 張 っ て ， 手 と 足 を 同 時 に 動 か す っ て 書 い て あ る 。 ぼ く は 気 付 か な か っ た な 。 ○ カ ポ カ ポ ぽ っ く り に 乗 っ て 前 向 き に 歩 く 動 き を 身 に 付 け た 子 ど も は ， そ の 動 き を 身 に 付 け る た め に 必 要 な 動 き の 秘 訣 を 青 い 付 箋 に 書 き ， で き な か っ た 子 ど も は ， で き な か っ た 原 因 （ 自 分 の 課 題 ） を 赤 い 付 箋 に 書 く 。 【 青 い 付 箋 】 ・ 顔 は ま っ す ぐ 前 を 見 た 方 が バ ラ ン ス が と れ る 。 ・ 背 中 は ま っ す ぐ に し た 方 が よ い 。 ・ 足 の 位 置 は ， か ん ぽ っ く り が 足 の 裏 の ま ん 中 に く る よ う に す る と う ま く 乗 れ る 。 ・ 重 心 は ， 前 に 歩 く な ら 少 し 前 の 方 が 歩 き や す い 。 ・ ひ も を し っ か り と 引 っ 張 っ て ， 手 と 足 を 同 時 に 動 か す よ う に す る と よ い 。 ・ リ ズ ム よ く 手 足 を 動 か す と よ い 。 【 赤 い 付 箋 】 ・ 下 ば か り 見 て い た の が 悪 い と 思 う 。 ・ 背 中 を 前 か が み に し て い る の が よ く な い の か な 。 ・ か ん ぽ っ く り が ， か か と に 近 い と だ め な ん だ な 。 ・ 重 心 は 後 ろ だ と 前 に 歩 き に く い 。 ・ ひ も を し っ か り と 引 っ 張 ら な い と い け な い 。 手 と 足 を 一 緒 に 動 か す 。 こ の よ う に 働 き 掛 け る と 【 働 き 掛 け ３ 】 ○ 動 き が う ま く で き た 友 達 の 動 き の 秘 訣 を 教 わ っ た り 選 ん だ り し な が ら 運 動 を 行 わ せ ， 課 題 を 解 決 し た 理 由 を 問 う 。

で も ， 青 い 付 箋 に 書 か れ た こ と に 気 を 付 け て や っ て み る と ， 本 当 に で き る よ う に な る の で し ょ う か 。 実 際 に 運 動 し て 確 か め て み ま し ょ う 」 指 示 「 確 か め て み る と う ま く で き る 場 合 も あ れ ば ， う ま く で き な い 場 合 も あ り ま す よ ね 。 も し で き な か っ た ら ， グ ル ー プ に い る う ま く で き る 人 に 秘 訣 （ コ ツ ） を 教 え て も ら っ た り ， こ こ に 貼 っ て あ る ， 他 の 人 が 見 付 け た 動 （ ） ， （ ） き の 秘 訣 コ ツ を 読 ん だ り し な が ら 自 分 に 合 っ た 動 き の 秘 訣 コ ツ を 探 し て み ま し ょ う。こ の よ う に，自 分 に 合 っ て い る と 思 わ れ る 秘 訣（コ ） ， ， 」 ツ を 探 す 試 し て み る と い う 活 動 を 繰 り 返 し て 運 動 し て み ま し ょ う ※ コ ー ス を 回 り な が ら 子 ど も に 「 赤 い 付 箋 に 何 て 書 い た の 。 青 い 付 箋 を 読 ん で （ ） 」 。 自 分 に 合 い そ う な 秘 訣 コ ツ を 探 し て 見 た ら ど う な ど と 声 を 掛 け て い く 発 問 「 集 合 。 ど う で し た か 。 う ま く で き る よ う に な り ま し た か 。 う ま く で き る よ う に な っ た 人 は ， ど う し て で き る よ う に な っ た と 思 い ま す か 。 ま た ， う ま く で き な か っ た 人 は ， ど う し て で き な か っ た と 思 い ま す か 。 そ の 理 由 を 考 え て ワ ー ク シ ー ト に 書 き ま し ょ う 」 ※ 以 下 の よ う な ワ ー ク シ ー ト を 配 付 す る 。 ぼ く の （ わ た し の ， う ま く で き な か っ た げ ん い ん は ，） で し た 。 ぼ く は （ わ た し は ， 自 分 の め あ て が） で き る よ う に な り ま し た 。 で き る よ う に な り ま せ ん で し た 。 そ の 理 由 は ， （ だ ） か ら だ と 思 い ま す 。 こ の よ う に な る （ C3） ○ 自 分 の カ ポ カ ポ ぽ っ く り に 乗 る た め の 課 題 と 友 達 か ら 教 わ っ た カ ポ カ ポ ぽ っ く り に 乗 る 動 き の 秘 訣 と を つ な い で ， 動 き を 身 に 付 け る た め の 見 通 し を も つ こ と が で き る 。 ま た ， 見 通 し を も っ た こ と で ， 課 題 を 解 決 す る こ と が で き る 。 ・ ぼ く の （ わ た し の ， う ま く で き な か っ た げ ん い ん は ， 下 ば か り 見 て い た こ と で） 。 （ ） ， 。 ， し た ぼ く わ た し は 自 分 の め あ て が で き る よ う に な り ま し た そ の 理 由 は 下 ば か り 見 な い で 顔 を 上 げ て 前 を 見 る と い う ひ け つ を 教 え て も ら っ た か ら だ と 思 い ま す 。 ・ ぼ く の （ わ た し の ， う ま く で き な か っ た げ ん い ん は ， 背 中 が 前 か が み に な っ て） い た こ と で し た 。 ぼ く （ わ た し ） は ， 自 分 の め あ て が で き る よ う に な り ま し た 。 そ の 理 由 は ， せ な か を ま っ す ぐ に し た 方 が い い よ と 友 達 に 教 え て も ら っ た か ら だ と 思 い ま す 。 ・ ぼ く の （ わ た し の ， う ま く で き な か っ た げ ん い ん は ， ひ も を し っ か り と 引 っ 張） っ て い な か っ た こ と で し た 。 ぼ く （ わ た し ） は ， 自 分 の め あ て が で き る よ う に な り ま し た 。 そ の 理 由 は ， ひ も を し っ か り と ひ っ ぱ っ て ， 右 手 と 右 足 ， 左 手 と 左 足 を い っ し ょ に う ご か す ひ け つ を 青 い ふ せ ん で 読 ん だ か ら だ と 思 い ま す 。 ７ 検 証 (1) 検 証 す る こ と ① 活 用 の 場 面 で ， 構 想 し た 働 き 掛 け に よ り ， 想 定 し た 「 考 え る す べ 」 を 使 っ て ， 既 有 の 類 似 し た 知 識 や 経 験 を つ な ぐ こ と が で き た か 。 ② 構 想 し た 働 き 掛 け に よ り ， 学 び を つ な ぐ 力 を 高 め た 姿 に な っ た か 。 (2) 検 証 の 方 法 関 係 付 け る す べ を 使 っ て 自 分 の か ん ぽ っ ① 働 き 掛 け ３ に お い て ， ， の よ う な く り に 乗 る た め の 課 題 を 解 決 す る た め に， の よ う に友 達 か ら 教 わ っ た か ん ぽ を つ な ぐ こ と が で き た か を ， ワ ー ク シ ー ト に 書 か れ た 記 述 っ く り に 乗 る 動 き の 秘 訣 に よ り 判 断 す る 。 ま た ， 自 分 の 課 題 を 解 決 す る こ と が で き た か を ， 実 際 の 子 ど も の 動 き と ワ ー ク シ ー ト の 記 述 に よ り 判 断 す る 。 ② 組 織 化 の 場 面 に お い て ， 様 々 な 場 で 身 に 付 け た 動 き を 行 う こ と に よ り ， 動 き を 身 に 付 け る こ と が で き た か ど う か を ， 実 際 の 子 ど も の 動 き に よ り 判 断 す る 。