中学校２年生 英語 TOTAL ENGLISH Reading3 【 A&B 】 （教科書 p.116 〜 p.117 ）
（ ）年（ ）組（ ）番 名前（ ） １ 次の英語を日本語にしなさい。（５点×５問）
（１）decide
（２）nun
（３）age
（４）ground
（５）as well
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ） ２ 次の日本語を英語にしなさい。（５点×５問）
（１）簡単な
（２）〜を始める
（３）〜を変える
（４）若い
（５）貧しい
３ 次の日本文に合うように（ ）内に適語を書きなさい。（５点×４問）
（１）私は埼玉県で生まれた。
（２）友達の一人がそれに参加した。
（３）しばらくして、雨が止んだ。
（４）学校に行く途中、彼を見かけ た。
I was in Saitama.
One my friends joined it.
Some time , it stopped raining.
my way to school, I saw him.
４ 教科書p.116とp.117の英文を読んで、あとの問いに日本語か数字で答えなさ い。（５点×５問）
（ １ ） ア グ ネ ス が 生 ま れ た の は 何 年 か 。 （ 年）
（ ２ ） ア グ ネ ス が シ ス タ ー ・ テ レ サ に 名 前 を 変 え た の は 何 歳 か 。 （ 年）
（３）テレサが学校に行く途中に見かけたのはどんな人たちか。
（ ）
（４）テレサが飢えた人たちのためにとった行動は何か。
（
）
（５）のちにテレサの活動に加わったのは誰か。
（ ）
５ 次の質問に英語で答えなさい。（５点×１問）
What did Agnes do to help hungry and sick people?
点
中学校２年生 英語 TOTAL ENGLISH Reading3 【 C&D 】 （教科書 p.118 〜 p.119）
（ ）年（ ）組（ ）番 名前（ ） １ 次の英語を日本語にしなさい。（５点×５問）
（１）dying
（２）starvation
（３）ocean
（４）continue
（５）pass away
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ） ２ 次の日本語を英語にしなさい。（５点×５問）
（１）もう１つの
（２）〜なしで
（３）ただ〜だけ
（４）やめる
（５）成長する
３ 次の日本文に合うように（ ）内に適語を書きなさい。（５点×４問）
（１）だれもギターを弾けない。
（２）彼は教師のように皆に教えま す。
（３）お互いに助け合おう。
（４）ますます多くの人が参加するだろ う。
one can play the guitar.
He teaches everyone a teacher.
Let’s help . and more people will join it.
４ 教科書p.118とp.119の英文を読んで、あとの問いに日本語か数字で答えなさ い。（５点×４問）
（１）テレサが開設したのは誰のための家か。
（ ） と （
）
（２）テレサが見つけた人に、誰も近づこうとしなかったのはなぜか。
（
）
（ ３ ） １ ９ ７ ９ 年 に テ レ サ が 受 賞 し た の は 何 か 。 （ ）
（ ４ ） テ レ サ が 亡 く な っ た の は 何 歳 の 時 か 。 （ 歳）
５ 次の質問に英語で答えなさい。（５点×２問）
（１）Why did Teresa help the dying man?
（２）What did you think after reading this story?
点
