附則青少年が心身ともに健やかに成長することは 県民すべての願いである この願いは 青少年が次代を担う者としての責任と誇りを自覚し 自らを律するとともに 県民すべてが青少年を健全に育成しようとする強い意欲をもち 心のふれあう環境づくりに努めることにより実現されるものである 本県の青少年は 自ら青少年信

うのも、それは現物を直接に示すことによってしか説明できないタイプの概念である上に、その現物というのが、

このように、このWの姿を捉えることを通して、「子どもが生き、自ら願いを形成し実現しよう

子どもが、例えば、あるものを作りたい、という願いを形成し実現しようとする。子どもは、そ

このような情念の側面を取り扱わないことには それなりの理由がある。しかし、リードもまた

（自分で感じられ得る［もの］）という用例は注目に値する（脚注 24 ）．接頭辞の sam は「正しい」と

層の積年の思いがここに表出しているようにも思われる︒日本の東アジア大国コンサート構想は︑

自然言語というのは、生得 な文法 があるということです。 生まれつき に、人 に わっている 力を って乳幼児が獲得できる言語だという え です。 語の それ自 も、 から

これも、行政にしかできないようなことではあるかと思うのですが、公共インフラに