PowerPoint プレゼンテーション

(1)

ユーザーマニュアル ver.1.2.2

（ブラウザ版）

ご注意ください

本マニュアルに掲載されている画面写真は2020年11月現在のもので、予告なく変更される可能性があります。また、ネットワークや端末の動作環境については「インストールマニュアル」をご参照ください。

(2)

2018年7月

ベネッセコーポレーション

(3)

１．オクリンクで授業を始める

1-1

ログイン・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

4 1-2

時限選択・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

6 ２．カードを作る・編集する

３．カードを送る・受け取る

2-1

カード作成・・・・・・・・・・・・・・・・・・

10 2-2

カード種類・・・・・・・・・・・・・・・・・・

10 2-3

カード編集・・・・・・・・・・・・・・・・・・

25 2-4

ストーリー・・・・・・・・・・・・・・・・・・

32 2-５

カードコピー・・・・・・・・・・・・・・・・・・

33 3-1

カード送信・・・・・・・・・・・・・・・・・・

34 3-2

送信種類・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

34 3-3

送信履歴・・・・・・・・・・・・・・・・・・

37 3-4

カードを取り出す・・・・・・・・・・・・・・・

39 3-5

カード受信・・・・・・・・・・・・・・・・・・

42

(4)

５．ボードを使う

5-1

ボード編集・・・・・・・・・・・・・・・・・・

51 5-2

ボードメニュー・・・・・・・・・・・・・・・・

51 5-3

画面共有・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

57 5-4 LIVEモニタリング・・・・・・・・・・・・・・・ 59

７．オフライン状態について

7

オフライン状態について・・・・・・・・・・・・

62 ８．著作権について

8

著作権について・・・・・・・・・・・・・・・・

63 6．学習履歴を検索する

6

検索・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

60 ４．提出されたカードを見る

4-1

提出ボックス・・・・・・・・・・・・・・・・・

43 4-2

比較する・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

44 4-3

拡大する・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

46 4-4

カスタム表示・・・・・・・・・・・・・・・・・

47 4-5

4-6

評価設定・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

MYボードコピー・・・・・・・・・・・・・・・

48

49 4-7

子どもの提出BOX ・・・・・・・・・・・・・・・

50

(5)

１オクリンクで授業を始める

１－１

ログイン

ミライシードにログインし、オクリンクを起動します。

1 ミライシードをタップします。

先生ログイン画面

子どもログイン画面

ID 、パスワードを入力します。

メモ欄

ID パスワード

ｔ

2 子どもは

「学年・組」を選択し、「出席番号」「パスワード」を入力します。

3 この画面が表示されたら、オクリンクをタップし

ましょう。

(6)

１オクリンクで授業を始める

１－１ ログイン

オクリンクトップ画面が表示されます。

5 【先生のみ】「学年・組」を選択します

4

(7)

１オクリンクで授業を始める

１－２ 時限選択

1

2

1 オクリンクを使う授業を選びます。

1

学年・組を選択します。

2

^{時間を選択します。}

2 【先生のみ】教科を選びます。

3 【先生のみ】「スタート」で授業を開始します。

[

ボード名称

]

は「編集」から変更できます。

単元をから登録することができます。

★ ★

4 ボードが表示されます。

ボード

(8)

１オクリンクで授業を始める

１－２ 時限選択

時間割の表示を

日／週に切り替えます。

簡単な操作ガイド画面を表示します

ボードを追加することができます。

画面説明①

オクリンクを閉じます。

ChromeBook

の場合、「トップ」というボタンが表示されています

土日の表示

ON/OFF

を切り替えます。

＜日表示＞

＜週表示＞

前日・翌日の時間割に切り替わります。

前週・翌週の時間割に切り替わります。

検索画面に遷移します。

(9)

１オクリンクで授業を始める

１－２ 時限選択

画面説明②

ポイント ボードの共有

オクリンクは同一学級内の時限単位で先生・子供間でのボードが同期されます。

同期されたボード同士でないと、カードの送受信ができませんので、「●時間目のボードを開いてください。」と子供にアナウンスをお願いします。

また、先生・子供どちらが先にボードを開いても、同一のボードを開いた時点で、

同期されます。

時間割内に作成済みのボードの右上にあるをタップすることで、プロパティを開きます。

ボード名称・教科変更作成済みのボード名称や教科の変更を行うことができます。

移動する作成済みボードを同日内の他の時間や、他日の時間に移動することができます。

削除作成済みボードを削除します。既に先生と子供間で同期されているボードの場合、削除は先生のみ可能です。また、同期されているボードを削除すると、子供の時間割画面からも該当ボードが削除されます。

(10)

１オクリンクで授業を始める

１－２ 時限選択

【先生のみ】オクリンクトップ画面から、未実施の時間をタップすると表示されます。

前の画面に戻ります。

ボードを開きます。

ボード名称を変更します。

過去に取り組んだボードの

続きから始めます。教科書単元名をボード名称に引用します。

【先生のみ】「続きをやる」ボタンをタップすると表示されます。

過去に実施したボードから選択します。

前の画面に戻り

ます。ボードを開き

ます。

画面説明③

画面説明④

(11)

２カードを作る・編集する

２－１ カード作成

ボード上をタップすると、カードとリングメニューが表示されます。

リングメニュー

２－２ カード種類

フリーハンドで文字や絵を書くことができます。

カメラで撮影した写真をカードにすることができます。

キーボードで文字を入力することができます。

インターネットサイトを閲覧し、

画像として保存することによって、

任意の画面をカードにすることがで端末のファイルを

カードにすることができます。

あらかじめ専用のデジタル教材が収録されています。

デジタル教材はカードに挿入後、子供に配布することで活用することができます。

(12)

２カードを作る・編集する

1 線の色・太さなどを変えて、書くことができます。

2 「もどる」ボタンでカード編集を終え、

ボード画面に戻ります。

ペンの色を変更します。

ペンモードが選択されます。

消しゴムモードに切り替わります。

ペン・消しゴムの太さを変更します。

アンドゥ・リドゥのキーです。

カード内に書いたペイント内容をすべて消します。

3 「ほぞん」ボタンでボード画面に戻ります。

画面説明

(13)

２カードを作る・編集する

1 写真・動画・音声を挿入することができます。

*iOS は録音不可

*Edge は動画不可

2 「撮影」ボタンで撮影を開始します。

3 「キャンセル」ボタンでボード画面に戻ります。

ポイント 動画撮影について

動画撮影時間は最大5分となります。

iPadで使う場合は、端末のカメラ機能に依存するため、必ずしも5分で終了するわけではなく、撮影最大時間は相当するファイルサイズまでの長さとなります。

(14)

２カードを作る・編集する

写真の撮り直しを行います。撮った画像をカードにします。

画面説明(Safari、SecureBrowserの場合）①

写真・動画を撮影します。

カメラの拡大・縮小を行います。

カメラモードを終了し、

ボード画面に戻ります。

カメラの前面・

背面の切り替えを行います。

動画モードに切り替わります。

(15)

２カードを作る・編集する

動画の撮り直しを行います。撮影した動画を再生撮った動画をカードにします。

します。

画面説明(Safari、SecureBrowserの場合）②

動画を撮影します。

カメラモードに切り替わります。

カメラの拡大・縮小を行います。

(16)

画面説明(ChromeBook、Chrome）の場合①

２カードを作る・編集する

写真を撮影します。

カメラモード・動画モード・音声モードを切り替えます。

(17)

２カードを作る・編集する

動画を撮影します。

画面説明(ChromeBook、Chrome）の場合②

(18)

２カードを作る・編集する

録音を開始します。

音声モードを終了し、

録音の撮り直しを行います。撮った音声をカードにします。

画面説明(ChromeBook、Chrome）の場合③

(19)

画面説明(Edge）の場合①

２カードを作る・編集する

写真を撮影します。

カメラモード・音声モードを切り替えます。

(20)

２カードを作る・編集する

録音を開始します。

音声モードを終了し、

画面説明(Edge）の場合②

録音の撮り直しを行います。撮った音声をカードにします。

カメラモード・音声モードを切り替えます。

(21)

２カードを作る・編集する

1 テキスト文字を入力できます。

2 「 OK 」ボタンでテキスト入力画面を終え、

ボード画面に戻ります。

文字入力モードを終了し、

画面説明

(22)

２カードを作る・編集する

1 「インターネット」を選択すると、ブラウザの検索画面が表示されます。

2 検索を行います。

3 【 Safari 、 SecureBrouser の場合】

ホームボタンと電源ボタンを同時押しでスクリーンショットを撮ります。

【 ChromeBook の場合】

CTRL キーとウィンドウ切替キーを同時押しでスクリーンショットを撮ります。

【 Edge,Chorome の場合】

Windows ボタンと「音量 - 」ボタンを同時押しでスクリーンショットを撮ります。

* 機種により異なる場合があります。

(23)

２カードを作る・編集する

4 ボードに戻り、「インターネット」を開きます。

5 「写真をえらぶ」から 3 で撮影したスクリーンショットを選択します。

＊画像の保存場所は下記と異なる場合があります。

【 Safari 、 SecureBrouser の場合】

「フォトライブラリ」から画像を選択します。

【 ChromeBook の場合】

「ダウンロード」フォルダから画像を選択します。

【 Edge,Chorome の場合】

「カメラロール」フォルダから画像を選択

します。

(24)

２カードを作る・編集する

1 カードに挿入したいファイルを選択することができます。

2 【 iPad 、 SecureBrowser の場合】

・「写真またはビデオを撮る」 → カメラ機能が起動します

・「フォトライブラリ」 → 端末のフォトフォルダが開きます

・「ブラウズ」 → 端末に保存されているファイルを選択できます ( iOS アプリの Keynote ・ Numbers ・ Pages に対応 )

【 ChromeBook の場合】

任意のフォルダからファイルを選択します。

【 Edge,Chorome の場合】

エクスプローラ画面からファイルを選択します。

ポイント ファイル挿入ついて

カードに添付可能なファイルの種類は下記の通りです。

［動画］.webm*1 .mkv*1 .mp4 .mov

［画像］.jpeg .jpg .png .bmp

［音声］.mp3 .webm*1 .mkv*1 .m4a

［他］.xlsx .doc .ppt .docx .pptx .pdf .key*2 .numbers*2 .pages*2

*1 ChromeBook・Windowsのみ

*2 iOSのみ

(25)

２カードを作る・編集する

オクリンクに収録されているデジタル教材の絞り込み検索を行います。

選択したデジタル教材をカードに挿入します。

デジタル教材モード画面を終了し、ボード画面に戻ります。

ポイント デジタル教材について

「デジタル教材」では、現在表示している画面のスクリーンショットを撮ることができます。

任意のデジタル教材を選択します。

挿入したデジタル教材を利用できます。

※ iPad

の

SecureBrowser(i-Filter)

で開いた場合、［とじる］や［使い方］、［いんさつ］を押下で不具合が起こることを確認しているので、使用しないでください。

(26)

２カードを作る・編集する

２－３ カード編集

1 ボード上のカードをタップするとカード編集画面が表示されます。

ペイントモードに切り替わります。

ファイル挿入・デスクトップ・インターネットモードに切り替わります。

カード編集モードを終了し、ボード画面に戻ります。

テキスト入力モードに切り替わります。

図形を挿入

します。線・矢印を挿入します。

カメラが起

動します。カードの背景色を変更します。

画面説明①

スライドショー時の表示時間を設定します。

外部サイトへのリンクボタンを挿入します。

ポイント 白紙カード作成について

ボード上に白紙カードを作成したい場合、リングメニューが表示されている時に、

中央のカードをタップすると、白紙カードを作ることができます。その後、ボード上に作成された白紙カードをタップすると、カード編集画面が表示されるようになります。

カードには、オブジェクトの配置がしやすいよう、グリッド線が表示されています。グリッド線は、ストーリー再生時および発表モード時は表示されません。

(27)

２カードを作る・編集する

文字の色を変更します。

この画面はテキストボックスをカード上に配置した直後もしくは、挿入されたテキストボックスをタップした時に表示されます。

テキストボックス内の色を変更します。

文字サイズを変

更します。テキスト

ボックスを削除します。

テキストに対して移動ロックをかけます。

タップすると文字入力モードに切り替わります。

つかんで、テキストボックスの形状を変更します。

テキストボックス以外をタップするとカード編集画面に戻ります。

つかんで、テキストボックスを移動させます。

ポイント 文字の拡大・縮小について

テキストボックス内の文字サイズの変更をするには、2パターンあります。一つ目は、カード上に配置されたテキストボックスに対して、ピンチイン・ピンチアウト操作を行う場合です。ピンチイン・ピンチアウト操作で文字サイズの変更を行うことができます。そのほか、画面上部の文字サイズ変更ボタンでも文字サイズを変更することができます。

テキストボックスの配置位置を決定します。

画面説明②

画面共有を行います。

アンドゥ・リドゥの

キーです。テキスト

ボックスをコピーします。

(28)

２カードを作る・編集する

この画面は図形をカード上に配置した直後もしくは、挿入された図形をタップした時に表示されます。

図形を回転

させます。図形を

削除します。

図形に対して移動ロックをかけます。

つかんで、

図形を自由に回転させます。

つかんで、

図形を拡

大縮小させます。図形以外をタップすると、

カード編集画面に戻ります。

つかんで、図形を移動させます。

ポイント 図形の拡大・縮小について

カード上に配置された図形に対して、ピンチイン・ピンチアウト操作を行うと、

拡大・縮小を行うことができます。

図形の四隅をつかんで拡大・縮小を行う場合は、縦横比を自由に変更できます。

それに対して、ピンチイン・ピンチアウト操作を行うと、縦横比等倍での拡大・

縮小となります。

画面説明③

図形の色を

変更します。アンドゥ・リドゥの

キーです。図形の配置位

置を決定します。図形をコピーします。

(29)

２カードを作る・編集する

線の色を変更します。

この画面は線をカード上に配置した直後もしくは、挿入された線をタップした時に表示されます。

線の太さを変更します。

線を削除します。

線に対して移動ロックをかけます。

つかんで、

線を拡大縮小させます。

線以外をタップすると、カード編集画面に戻ります。

つかんで、線を移動させます。

ポイント 線の種類

オクリンクには4種類の線が収録されています。一度直線でカードに挿入した後でも、他の種類に変更が可能です。

線の種類を変更します。

画面説明④

線の配置位置

を決定します。線をコピーします。

アンドゥ・リドゥのキーです。

(30)

２カードを作る・編集する

画像をトリミング加工します。

この画面は画像をカード上に配置した直後もしくは、挿入された画像をタップした時に表示されます。

画像の編集は、カメラ、デスクトップ、インターネット、ファイルから挿入された画像ファイルすべてにおいて、

同様の操作で編集が可能です。

画像を左右に

回転させます。画像を前面、背面に配置します。

画像を最前面、

最背面に配置します。

画像を削除します。

画像に対して移動ロックをかけます。

つかんで、

画像を自由に回転させます。

つかんで、

画像を拡大縮小させます。

画像以外をタップするとカード編集画面に戻ります。

つかんで、画像を移動させます。

ポイント 画像の拡大・縮小について

カード上に配置された画像に対して、ピンチイン・ピンチアウト操作を行うと、

拡大・縮小を行うことができます。画像の四隅をつかんで拡大・縮小を行う場合は、縦横比を自由に変更できます。それに対して、ピンチイン・ピンチアウト操作を行うと、縦横比等倍での拡大・縮小となります。

画面説明⑤

(31)

２カードを作る・編集する

この画面はカードをストーリー化し、スライドショーを再生した際に、そのカードの再生時間を設定します。

再生時間を設定します。

画面説明⑥

タイマー設定されたカードを再生している間は、画面下部にシークバーが表示されます。

【スライドショー再生時】

(32)

２カードを作る・編集する

この画面は「

Web

リンク」ボタンをタップしたときに表示されます。外部サイトのへリンクボタンを生成することができます。

外部サイトの

URL

とページ名を入力して決定ボタンを押します。

画面説明⑦

Web

リンクアイテムを二度タップすると、設定された外部サイトが表示されます。

この画面はカード上にある

Web

リンクアイテムをタップしたときに表示されます。

Web

リンクアイテムの背面・前面の配置順を決めたり、コピーしたり、削除したり、移動をロックしたりできます。

画面説明⑧

Web

リンクアイテムの配置位置を決めます。

Web

リンクアイテムをコピーします。

Web

リンクアイテムを削除します。

Web

リンクアイテムの移動をロックします。

(33)

２カードを作る・編集する

２－４ ストーリー

1 カード同士を近づけるとストーリーができあがります。

一つのストーリー上にカードは最大

21

枚挿入することができます。

2 カードの並び順を入れ替えます。

3 「 START 」ボタンをタップして、

スライドショー再生します。

スワイプ操作で次のカードを表示することができます。

「タイマー」でスライドショー時間を設定していた場合、設定した秒数が経過すると、次のカードに表示が移ります。

ポイント ストーリーについて

ストーリーは、発表資料の作成やボード上に作成されたカードの分類・整理を行う時に役立ちます。またストーリーの最後部にある「－」ボタンを押すと、ストーリーを閉じることができます。

(34)

２カードを作る・編集する

３－１ カード送信

２－５ カードコピー

1 カードを長押しすると「コピー」と表示されます。

2 「コピー」をタップすると、コピーが作成されます。

ストーリーも同様にコピーを作成できます。

(35)

３カードを送る・受け取る

３－１ カード送信

1 カードをオクルボタンにドラッグ＆ドロップします。

オクルボタン

2 送信先を選択し、送信します。

３－２ 送信種類

先生が指定した提出 BOX に送信します。

オクリンクを使用している先生・子ども同士でカードを送信することができます。

1 名前をタップして選択することで、

個別にカードを送信することができます。

(36)

３カードを送る・受け取る

カードを印刷することができます。

※ iPad の SecureBrowser(i-Filter) で開いた場合、

「プリンタ」の表示はありません。

カードを削除することができます。

カードを送りたい人を選択します。

複数人選択もできます。

子供リストと先生リストを切り替えます。

学級内全員にカードを送信します。この場合、個別選択を行う

個別選択した子供または先生にカードを送信します。

送信をキャンセルして、ボード画面に戻ります。

この画面はオクルボタンで「みんな」を選択した後に表示されます。

画面説明

オクリンク内のカード BOX にカードを保存し、いつでも

使えるようにします。

(37)

３カードを送る・受け取る

この画面はカード

BOX

をタップした時に表示される画面です。

画面説明②

フォルダの名称を変えることができます。

(

フォルダ右上の三点リーダをタップすると表示されます

)

※

子どもユーザはじぶん

BOX

以外のフォルダの名称を変更できません。

BOX

を選択する画面に戻ります。

カードを選択したフォルダに保存します。

BOX

で任意の

BOX

を選択した後に表示されます。カードを保存するフォルダを選びます。

画面説明③

カードの作成者のみ保存・

取り出しができる

BOX

です。

同じクラスのユーザと先生がカードを保存・取り出しできる

BOX

です。

同じ学年のユーザと先生がカードを保存・取り出しできる

BOX

です。

同じ学校のユーザと先生がカードを保存・取り出しできる

BOX

です。

先生ユーザのみがカードを保存・取り出しできる

BOX

です。

(

子どもには表示されません

)

フォルダを削除することができます。

(

フォルダ右上の三点リーダをタップすると表示されます

)

※

子どもユーザはじぶん

BOX

以外のフォルダを削除できません。

送信をキャンセルして、ボード画面に戻ります。

BOX

内にフォルダを追加します。

BOX

を選択する画面に戻ります。

(38)

３カードを送る・受け取る

３－３ 送信履歴

1 オクルボタンをタップすると、オクルボタンが開きます。

2 送信履歴を確認します。

この画面は提出履歴をタップした時に表示される画面です。

先生に提出したカードを一覧で表示します。

画面説明①

(39)

３カードを送る・受け取る

この画面は送信履歴をタップした時に表示される画面です。

味野から取りに行く

先生や子供に送信したカードを一覧で表示します。

画面説明②

(40)

３カードを送る・受け取る

３－４ カードを取り出す

1 オクルボタンをタップすると、オクルボタンが開きます。

2 カード BOX をタップします。

BOX

をタップした時に表示される画面です。

ムーブノートのカード

BOX

を表示します。

画面説明①

じぶん

BOX

のフォルダを表示します。

クラス

BOX

学年

BOX

学校

BOX

先生

BOX

MY

ボードにもどります。

(41)

３カードを送る・受け取る

この画面は画面説明②でいずれかのフォルダを選択したときに表示される画面です。

ボード上に挿入したいカードをタップして選択します。

画面説明③

カードを削除することができます。

カード右上の三点リーダをタップすると表示されます。

(

子どもの場合、

削除できるカードは自分が送信したカードのみになります。

)

フォルダを選択する画面にもどります。

選択したカードを

MY

ボードに取りだします。

フォルダ内のカードを教科やキーワードで検索できます。

(

矢印ボタンを押すことで表示されます

)

この画面は画面説明①でいずれかの

BOX

を選択したときに表示される画面です。

味野から取りに行く

選択したフォルダの内容が表示されます。

画面説明②

カード

BOX

を選択する画面にもどります。

カード

BOX

を選択する画面にもどります。

フォルダを追加します。

(42)

３カードを送る・受け取る

この画面は画面説明③で「ムーブノートの

BOX

」を選択したときに表示される画面です。

味野から取りに行く画面説明④

ポイント ムーブノートのカードBOXからカードを取り出す際の注意事項

ムーブノートのカードBOXに入っているカードをオクリンクに取り出す場合、

カード上のアイテムは全て画像化され、画像のトリミングや画像サイズの拡縮、

表示角度の変更といったこと以外は編集ができなくなります。

ただし、取り出されたカードに対してオクリンクの機能を使って編集することは可能なので、ペイントで書きこんだり、上からカメラで撮影した画像を重ねたりすることは可能です。

オクリンクのカード

BOX

を表示します。

ポイント 年度更新時の注意事項

年度更新をデータ引き継ぎ有で行った際、学年BOXとクラスBOX内にあるカードは次年度に持ち越されず、データがリセットされます。

じぶんBOX、学校BOX、先生BOX内にあるカードは、年度更新を行ってもリセットされません。

(43)

３カードを送る・受け取る

３－５ カード受信

1 カードを受信すると「オクルボタン」が緑色になります。

2 タップすると、ボード上に届いたカードが表示されます。

この画面はボード上にカードが届いた際に表示されます。

カードの送信元の名前が表示されます。

画面説明

(44)

４提出されたカードを見る

４－１

提出ボックス

1 【先生のみ】画面上部の提出 BOX をタップします。

2 【先生のみ】表示したい提出 BOX を選択します。

【先生のみ】この画面はボード画面上部の「提出

BOX

」をタップした時に表示されます。

タップすると提出

BOX

が表示されます。

3 【先生のみ】提出 BOX が表示されます。

提出

BOX

の名前を変更します。

提出先を変更します。

提出

BOX

を追加します。

１ボードあたり、最大

21

個作成することができます。

画面説明①

(45)

４

４－２ 比較する

1 【先生のみ】「比較する」をタップします。

提出

BOX

に提出されていないカードは比較できません。

2 【先生のみ】比較したいカードを選択し、

「比較をスタート」をタップします。

提出されたカードを見る

画面説明②

この画面はボード画面上部の「提出

BOX

」をタップし、表示したい提出

BOX

をタップした時に表示されます。

タップすると拡大表示されます。

MY

ボードにコピーします。

【先生のみ】カスタム表示モードに切り替わります。

比較表示モードに切り替わります。

1

画面に表示する数を調整します。

【先生のみ】評価表示モードに切り替わります。

子どもの提出

BOX

に他の子どもの提出物を表示させます。

(46)

４

【先生のみ】この画面は「比較をスタート」をタップした時に表示されます。

タップすると比較対象から除

きます。比較画

面を終了します。

【先生のみ】この画面は「比較する」ボタンをタップした時に表示されます。

提出されたカードを見る

画面説明①

画面説明②

比較したいカードを選択し

ます。比較画面を

表示します。

提出されたカードをすべて選択します。

比較モードを終了します。

(47)

４

４－３ 拡大する

1 【先生のみ】提出されたカードをタップします。

提出

BOX

に提出されていないカードは拡大できません。

2 【先生のみ】選択したカードが拡大表示されます。

【先生のみ】この画面は提出されたカードをタップした時に表示されます。

拡大表示を終了します。

次の出席番号の子供のカードを表示します。

提出されたカードを見る

画面説明

提出されたカードに対する評価がつけられます。

つけた評価はカルテから確認できます。

(48)

４

４－４

カスタム表示

1 【先生のみ】「カスタム表示」をタップします。

2 【先生のみ】カード同士を重ねて、

グループを作ります。

提出されたカードを見る

画面説明

【先生のみ】この画面は「カスタム表示」を選択すると表示されます。

ドラッグ操作でカード同士を重ねて、グループを作ります。また出来上がったグループの中に入れることもできます。

グループをタップするとグループ内のカードを表示します。

ドラッグ操作でグループから外します。

作成したグループを解除します。

(49)

４

４－５ 評価設定

1 【先生のみ】提出されたカードをタップします。

提出

BOX

に提出されていないカードは拡大できません。

2 【先生のみ】選択したカードが拡大表示されるので「評価設定」をタップします。

【先生のみ】この画面は提出されたカードに評価を付けられます。

つけた評価はカルテから確認できます。

提出されたカードを見る

画面説明

評価の観点です。評価の観点は学習指導要領に基づき表示されます。

評価設定を保存します。

評価設定をキャンセルします。

評価の段階です。

★、★★、★★★から選べます。

(50)

４

Myボードコピー

1 【先生のみ】「 My ボードへコピー」をタップします。

2

提出

BOX

に提出されていないカードはコピーできません。

【先生のみ】コピーしたいカードを選択し、「コピーする」をタップします。

【先生のみ】この画面は「

My

ボードへコピー」ボタンをタップした時に表示されます。

提出されたカードを見る

画面説明

４－６

MYボードコピー

コピーしたいカードを選択

します。

My

ボードに

コピーします。

提出されたカードをすべて選択します。

コピーモードを終了します。

(51)

ポイント 先生の提出BOXと子どもの提出BOXの違い

先生の提出BOXの方では、カスタム表示モードに切り替えて、カードの表示順を変えたり、カード同士をグルーピングしたりできますが、子どもの提出BOXではカスタム表示ができません。

また、子どもの提出BOXでは、カードに評価をつけることができません。

４提出されたカードを見る

この画面は先生が「全ての提出物子どもに公開」を選択し、子どもがボード画面上部の「提出

BOX

」をタップした時に表示されます。

MY

ボードにコピーします。

1

Myボードコピー

４－７

子どもの提出BOX

画面説明

(52)

５ ^{ボードを使う}

５－１

ボード編集

1 ボード左上のフタバマークをタップするとボードメニューが表示されます。

５－２

ボードメニュー

オクリンクトップ画面に戻ります。

ボード上にフリーハンドでペイント描画をすることができます。

ボード上に書いたペイントを消すことができます。

ボード上の注目させたい部分を強調することができます。

ボードメニューを閉じることができます。

【先生のみ】子供の端末に対して制御を行うことができます。

ボード全体を印刷することができます。

※iPadのSecureBrowser(i-Filter)で開いた場合、「ボード印刷」の表示はありません。

プレゼンテーションを行うことができます。

(53)

５

1 線の色・太さなどを変えて、書くことができます。

2 「ボードペン」もしくは他のメニューをタップすると、ボードペンを終了します。

ペンの色を変更します

タップするとボードペンを終了します。

ペンの太さを変更しますアンドゥ・リドゥのキーです

ボード上に書いたペイント内容をす

べて消しますタップするとボード内を移動できます。

ボードを使う

画面説明

(54)

５

1 消しゴムの太さを変えて、消すことができます。

2 「消しゴム」もしくは他のメニューをタップすると、消しゴムを終了します。

消しゴムの太さを変更します

タップすると消しゴムを終了します。

アンドゥ・リドゥのキーです

ボード上に書いたペイント内容をす

べて消しますタップするとボード内を移動できます。

ボードを使う

画面説明

(55)

５

1 拡大したい箇所をぐるっと指で囲みます。

2 「もどる」ボタンをタップすると、一つ前の状態に戻ります。

ボードメニューを開いて、「終わる」ボタンで発表モードを終了します。

タップするとボード内を移動できます。

3 ボードメニューを開いて、「終わる」ボタンをタップすると終了します。

拡大したい箇所をぐるっと囲むと、ズームインします。

前の画面にズームアウトして戻ります。

ボードを使う

画面説明

(56)

５

1 線の色・太さなどを変えて、書くことができます。

2 「ポインタ」もしくは他のメニューをタップすると、ポインタを終了します。

ペンの色を変更します

タップするとポインタを終了します。

ペンの太さを変更します

タップするとボード内を移動できます。

ポインタで書いた内容は数秒後に消えます。

ボードを使う

画面説明

(57)

５

1 【先生のみ】同期されている学級の子供端末に対して制御を行います。

2 【先生のみ】「ロック」もしくは他のメニューをタップすると、ロックを終了します。

画面ロック子供の端末をロックし、操作ができない状態にします。

提出

BOX

への送信先生への提出ができない状態にします。

みんなへの送信みんなへの送信ができない状態にします。

画面共有子供の端末から画面共有ができない状態にします。

※先生の端末からのみ画面共有が可能になります。

ボードを使う

画面説明

(58)

５ ^{ボードを使う}

５－３

画面共有

1 ボード右上の画面共有ボタンをタップすると、学級内の全端末に、画面を共有することができます。

画面共有

画面共有は下記の画面で行えます。

・カード編集画面

・ストーリー

・提出 BOX 詳細画面

・提出 BOX 比較画面

2 「終了する」ボタンをタップすると画面共有が解除されます。

この画面は画面共有された端末の画面です。

画面説明①

タップすると画面共有画面を閉じ、自分の画面に戻ります。

※ iPadOS13

で

Safari

をご使用の場合、ブラウザの仕様により動画再生の様子が

(59)

５ ^{ボードを使う}

ポイント 画面共有について

画面共有は、同一学級内の端末を対象に、共有元の画面を反映します。この場合、

各端末はミライシードにログインをしておく必要があり、未ログインの端末には画面の共有がされません。また子供端末の画面共有をOFFにしている場合、先生端末からのみ画面共有を行うことができます。

画面説明②

タップすると画面共有されている画面に戻ります。

画面共有画面を閉じ、自分の画面に戻った時の画面です。

(60)

５ ^{ボードを使う}

1 【先生のみ】「 LIVE モニタリング」をタップします。

2 【先生のみ】 LIVE モニタリング画面が立ち上がります。

【先生のみ】この画面は

LIVE

モニタリングをタップした時に表示されます。

MY

ボードに戻ります。

1

５－４

LIVEモニタリング

画面説明

(61)

６ ^{学習履歴を検索する}

６検索

検索表示の

ON

・

OFF

を切り替えます。

この画面は、オクリンクで取り組んだ学習履歴を検索する画面です。

画面説明①

1 オクリンクトップ画面上にある「検索」ボタンをタップします。

2 検索画面が表示されます。

表示する学習履歴の

絞り込みを行います。【先生のみ】子供別の絞り込みを行います。

(62)

６ ^{学習履歴を検索する}

【先生のみ】絞り込まれた学習履歴が表示されます。

この画面は、子供別の絞り込みを行う画面です。

画面説明②

【先生のみ】子供リスト表示を閉じます。

【先生のみ】絞り込みたい子供を選択します。

（複数選択可）

(63)

７オフライン状態について

７

オフライン状態について

1 サーバとの接続が切断された状態を検知すると、画面上部にメッセージが表示されます。

重要

オフライン状態について

①オンライン環境下でログインする。

②オフライン状態に切り替わっても、カードの作成など一部の機能については、オクリンク内での作業を続けることができます。

③オフライン状態で作業を行った場合、必ずその授業の最後にサーバと接続できる環境に戻り、学習履歴をアップロードしてください。

ポイント アップロードについて

オフライン状態中に取り組んだ学習履歴は、オンラインに復旧次第、サーバに自動的にアップロードされます。なお、オンラインに復旧しないまま、もしくは復旧後アップロードが完了しないままに、オクリンクを閉じた場合、取り組んだ学習履歴は消えてしまいます。また、カード編集後に「ほぞん」をタップしないままにオクリンクを閉じた場合も同様に、消えてしまいます。

(64)

８ ^{著作権について}

教材をご利用いただくに当たっての，「著作権」に関するご確認事項を記載しております。

必ずお読みください。

2016/4 ㈱ベネッセコーポレーション

1 本教材の著作権につきまして

• 本教材の著作権は，株式会社ベネッセコーポレーションに帰属します。

• 教材内で使用しています一部の文章・写真等の著作権は，当該著作物の著作権者に帰属します。

• 本教材の複製・修正に際しましては，著作権法で定めます許諾の不要なケースを除き，

弊社及び著作権者への許諾申請をお願いします。

【許諾の不要なケース(一部)】

・私的使用のための複製（第30条）

・図書館等における複製（第31条）

・引用（第32条）

・教育機関における複製等（第35条）

・試験問題としての複製等（第36条）

2 学校教育で認められている複製につきまして

• 上記の「許諾の不要なケース」の内，「著作権法第35条」で規定されています，教育機関で認められている他者の著作物の使用につき，次ページでポイントを絞ってご説明します。

• 詳細は，次々ページに掲載していますガイドラインをご確認ください。

• なお，「著作権法第35条」は下のとおりです。

著作権法第35条（学校その他の教育機関における複製等）

第35条 学校その他の教育機関（営利を目的として設置されているものを除く。）において教育を担任する者及び授業を受ける者は，その授業の過程における使用に供することを目的とする場合には，必要と認められる限度において，公表された著作物を複製することができる。ただし，当該著作物の種類及び用途並びにその複製の部数及び態様に照らし著作権者の利益を不当に害することとなる場合は，この限りでない。

２公表された著作物については，前項の教育機関における授業の過程において，当該授業を直接受ける者に対して当該著作物をその原作品若しくは複製物を提供し，若しくは提示して利用する場合又は当該著作物を第38条第１項の規定により上演し，演奏し，上映し，若しくは口述して利用する場合には，当該授業が行われる場所以外の場所において当該授業を同時に受ける者に対して公衆送信（自動公衆送信の場合にあっては，送信可能化を含む。）

を行うことができる。ただし，当該著作物の種類及び用途並びに当該公衆送信の態様に照らし著作権者の利益を不当に害することとなる場合は，この限りでない。

(65)

７ ^{著作権について}

学校等で，「教育を担任する者及び授業を受ける者」が，「その授業の過程」で使用する場合に，

「著作権者の利益を不当に害する」ことがない場合，他者の著作物を複製することができます。

3 学校での使用方法のポイント

• 実際に授業を行う方と授業を受ける方です。

• 授業を行う方がご自分の授業で使用するために複製することが認められています。別の方(別の先生や教育委員会など)が他者の著作物を複製して作成したプリント等を共有して使うといったケースは，これに該当しません。

1 教育を担任する者及び授業を受ける者

• 「授業」には，教科・科目の授業だけでなく，学校行事やクラブ活動などの特別活動も含まれます。学校の教育計画に基づかない自主的な活動は含まれません。

• 「授業の過程」については，次のようなケースは該当しません。

• 校内LANサーバに蓄積すること ※

• 学級通信・学校便り等への掲載

• 教科研究会における使用

• 学校ホームページへの掲載等，授業に関連しないもの

※本教材において，他者の著作物が含まれる教材をサーバ上で共有し，他の先生方が使 用することは，「35条」の例外規定の条件を超えます。(他者の著作物を使用しない，

先生ご自身のオリジナルの教材を共有することは問題ありません) 。 2 その授業の過程

• 著作物の種類と用途…ドリル・白地図・楽譜など，児童数分の購入を想定しているものを複製すること，ライセンス契約範囲を超えたソフトウェアのインストール使用等は認められません。

• 複製の部数・様態…部数は通常の1クラス分(50名程度)が目安となります。大部数の複製は認められません。複製して製本するなど，市販の形態に類似する態様も認められません。

3 著作権者の利益を不当に害する

※第2項では「遠隔授業」での公衆送信についても認めていますが，以下の点に注意する必要があります。

• 「当該授業が行われている場所」=「主会場」と「当該授業が行われている場所以外の場所」=「副会場」で授業が行われていることが要件です。例えば，送信者側には講師だけがいて，授業を受ける者は受信者側だけにいるような場合は，

無断で公衆送信できるケースには当たりません。

• 「当該授業を同時に受ける者に対して」…「主会場」から「副会場」に行われる送信は「同時中継」であることが必要です。Ａ小学校の授業を録画して，別の時間に他の小学校で受信できるようにするような場合は，無断で公衆送信できるケースには当たりません。

• 「授業を受ける者」…「授業を受ける者」だけが視聴できることが必要です。不特定の者が視聴できるような送信の場合も，無断で公衆送信できるケースには当たりません。

参考資料：「学校教育と著作権」大和淳著(著作権情報センター)

「学校その他の教育機関における著作物の複製に関する著作権法第35条ガイドライン」

(66)

７ ^{著作権について}

著作権法第35条ガイドライン協議会平成16年3月より

4 学校その他の教育機関における著作物の複製に関する

著作権法第35条ガイドライン

(このガイドラインは，「日本文藝家協会」「日本書籍出版協会」「コンピュータソフトウェア著作権協会」「日本音楽著作権協会」等9つの権利者団体からなる「著作権法第35条ガイドライン協議会」が，平成16年に発表したもので，現在，弊社はじめ出版社等での判断の拠り所となっているものです。)

1 著作権法第35条の適用される機関

事項条件内容

学校その他の教育機関組織的･継続的教育活動を営む教育機関であって，営利を目的としないもの

○ 文部科学省が教育機関として定めるところ，及びこれに準ずるところ

例：幼稚園，小中高校，中等教育学校，大学，短期大学，

大学院，高等専門学校，盲学校，聾学校，養護学校，

専修学校，看護学校などの各種学校，大学校，保育所

○ 社会教育においては，上記教育機関と同等の年間教育計画を有するところ

× 営利目的の予備校，私塾，カルチャースクール，営利企業の社員研修など

× 学校開放などで教育機関以外の者が単に場所として学校を使用している場合

2 同条第１項に関するガイドライン

事項条件内容

教育を担任する者授業を実際に行う人 ○ 上記教育機関の「授業」を担任する教師，教授，講師等

（教員免許等の資格の有無は問わない）

授業を受ける者授業を実際に受ける人

○ 「授業」を担任する者の指導の下にあることを要する

（教育機関間での交流時の他校在校生，社会教育の授業を受ける者を含む）

× 研究授業・授業参観における参観者授業の過程における使

用

「授業」は，学習指導要領，大学設置基準等で定義されるもの

授業の過程にあたるかどうかは，左記条件に照らして授業を担任する者が責任を持って判断すること。

○ クラスでの授業，総合学習，特別教育活動である学校行事

（運動会等），ゼミ，実験・実習・実技（遠隔授業を含む），出席や単位取得が必要なクラブ活動

○ 部活動，林間学校，生徒指導，進路指導など学校の教育計画に基づいて行われる課外指導

× 以下の場合は，「授業」にはあたらない。

× 学校の教育計画に基づかない自主的な活動（例：サークル・同好会，研究会）

× 以下の場合は，「授業の過程」における使用に当たらない。

× 授業に関連しない参考資料の使用

× 校内LANサーバに蓄積すること

× 学級通信・学校便り等への掲載

× 教科研究会における使用

× 学校ホームページへの掲載必要と認められる限度授業の対象となる必

要部分

範囲は必要最小限の部分とする。

公表された著作物著作者の許諾を得て公に提供・提示された著作物

× 未公開の論文，作文，手紙，日記，美術，写真，音楽等の著作物

PowerPoint プレゼンテーション

ユーザーマニュアル ver.1.2.2

（ブラウザ版）

2018年7月

ベネッセコーポレーション

目次

１．オクリンクで授業を始める

1-1

4 1-2

6

２．カードを作る・編集する

３．カードを送る・受け取る

2-1

10 2-2

10 2-3

25 2-4

32 2-５

33

3-1

34

3-2

34

3-3

37

3-4

39

3-5

42

目次

５．ボードを使う

5-1

51 5-2

51 5-3

57

5-4 LIVEモニタリング ・・・・・・・・・・・・・・・ 59

７．オフライン状態について

7

62

８．著作権について

8

63

6．学習履歴を検索する

6

60

４．提出されたカードを見る

4-1

43 4-2

44 4-3

46 4-4

47 4-5

4-6

MYボードコピー ・・・・・・・・・・・・・・・

48

49

4-7

50

１ オクリンクで授業を始める

ミライシードにログインし、オクリンクを起動します。

1 ミライシードをタップします。

ID 、パスワードを入力します。

メモ欄

ID パスワード

ｔ

2

子どもは

「学年・組」を選択し、「出席番 号」「パスワード」を入力します。

3 この画面が表示されたら、オクリンクをタップし

ましょう。

１ オクリンクで授業を始める

オクリンクトップ画面が表示されます。

5

【先生のみ】「学年・組」を選択します

4

１ オクリンクで授業を始める

1 オクリンクを使う授業を選びます。

1

2

2 【先生のみ】教科を選びます。

3 【先生のみ】「スタート」で授業を開始 します。

[

5-4 LIVEモニタリング・・・・・・・・・・・・・・・ 59

MYボードコピー・・・・・・・・・・・・・・・

１オクリンクで授業を始める

「学年・組」を選択し、「出席番号」「パスワード」を入力します。

１オクリンクで授業を始める

１オクリンクで授業を始める

3 【先生のみ】「スタート」で授業を開始します。

１オクリンクで授業を始める

１オクリンクで授業を始める

１オクリンクで授業を始める

２カードを作る・編集する

ボード上をタップすると、カードとリングメニューが表示されます。

２カードを作る・編集する

1 線の色・太さなどを変えて、書くことができます。

２カードを作る・編集する

1 写真・動画・音声を挿入することができます。

3 「キャンセル」ボタンでボード画面に戻ります。

２カードを作る・編集する

２カードを作る・編集する

２カードを作る・編集する

２カードを作る・編集する

２カードを作る・編集する

２カードを作る・編集する

２カードを作る・編集する

２カードを作る・編集する

２カードを作る・編集する

1 「インターネット」を選択すると、ブラウザの検索画面が表示されます。

ホームボタンと電源ボタンを同時押しでスクリーンショットを撮ります。

CTRL キーとウィンドウ切替キーを同時押しでスクリーンショットを撮ります。

Windows ボタンと「音量 - 」ボタンを同時押しでスクリーンショットを撮ります。

２カードを作る・編集する

4 ボードに戻り、「インターネット」を開きます。

5 「写真をえらぶ」から 3 で撮影したスクリーンショットを選択します。

＊画像の保存場所は下記と異なる場合があります。

「フォトライブラリ」から画像を選択します。

「ダウンロード」フォルダから画像を選択します。

２カードを作る・編集する

1 カードに挿入したいファイルを選択することができます。

・「写真またはビデオを撮る」 → カメラ機能が起動します

・「フォトライブラリ」 → 端末のフォトフォルダが開きます