学部共通科目授業概要

(1)

授業概要（授業）徳島大学総合科学部

総合科学部 2

学部共通科目 . . . 2

人間文化学科共通科目 . . . 66

人間文化学科国際文化 . . . 75

人間文化学科心理・健康 . . . 146

社会創生学科共通科目 . . . 192

社会創生学科公共政策 . . . 205

社会創生学科地域創生 . . . 247

社会創生学科環境共生 . . . 345

総合理数学科共通科目 . . . 388

総合理数学科数理科学 . . . 401

総合理数学科物質総合 . . . 435

教職関科目 . . . 467

学芸員関科目 . . . 511

(2)

学部共通科目授業概要

•学部共通科目

基礎 I・II総論 . . .桑原/1年(前期, 後期). . . 4

基礎 I . . .堤/1年(前期). . . .5

基礎 I . . .衣川/1年(前期). . . .6

基礎 I . . .宮崎/1年(前期). . . .7

基礎 I . . .今井/1年(前期). . . .8

基礎 I . . .石井/1年(前期). . . .9

基礎 I . . .宮澤/1年(前期). . . .10

基礎 I . . .田中/1年(前期). . . .11

基礎 I . . .樋口/1年(前期). . . .12

基礎 I . . .趙/1年(前期). . . .13

基礎 I . . .濱田/1年(前期). . . .14

基礎 I . . .的場/1年(前期). . . .15

基礎 I . . .守安/1年(前期). . . .16

基礎 I . . .桑原/1年(前期). . . .17

基礎 I ^{. . .中山}/1年(前期). . . .18

基礎 I . . .折戸/1年(前期). . . .19

基礎 I . . .増田・中村/1年(前期). . . .20

基礎 I ^{. . .沼子}/1年(前期). . . .21

基礎 I . . .横井川/1年(前期). . . .22

基礎 I . . .金丸/1年(前期). . . .23

基礎 I . . .山城/1年(前期). . . .24

基礎 II . . .有馬/1年(後期). . . .25

基礎 II . . .荒武/1年(後期). . . .26

基礎 II . . .森岡/1年(後期). . . .27

基礎 II . . .片岡/1年(後期). . . .28

基礎 II . . .河原崎/1年(後期). . . .29

基礎 II . . .平井/1年(後期). . . .30

基礎 II . . .矢部/1年(後期). . . .31

基礎 II . . .眞弓/1年(後期). . . .32

基礎 II . . .直井/1年(後期). . . .33

基礎 II . . .小原/1年(後期). . . .34

基礎 II . . .佐藤/1年(後期). . . .35

基礎 II . . .中山/1年(後期). . . .36

基礎 II . . .伊藤・宇野/1年(後期). . . .37

基礎 II . . .片山・大沼/1年(後期). . . .38

基礎 II ^{. . .伏見}/1年(後期). . . .39

基礎 II . . .今井・山本/1年(後期). . . .40

基礎 II . . .村田/1年(後期). . . .41

基礎 II . . .浜野/1年(後期). . . .42

基礎 II . . .佐藤/1年(後期). . . .43

基礎 II . . .松尾/1年(後期). . . .44

大学社会. . .葭森・中嶋・石川・大渕・中川/1年(前期). . . .45

科学人間. . .小山・三好・桑原・山口・長井・内海・渡部/1年(前期). . . .46

健康福祉. . .山本・佐竹・荒木/1年(後期). . . .47

情報処理 基礎I . . .豊田・石田・小野・掛井・佐藤・佐藤・西山・真岸・村上・内藤・矢部・行實/1年(後期). . . .48

情報処理基礎II . . .石田・掛井・齊藤・中島/1年(後期). . . .49

国際交流・協力体験. . .饗場/2年(前期). . . .50

I . . .石田/3年(前期). . . 51

II . . .石田/3年(前期). . . .52

基礎英語購読I . . .三浦・水島・栗栖・石田・鳥羽/2年(前期). . . .53

基礎英語購読II. . .大沼・日置・真壁/2年(後期). . . .54

実用外国語基礎演習(英語) 総論 . . .佐久間・座喜/2年(前期). . . .55

実用外国語基礎演習I(英語) A . . .吉田/2年(前期). . . .56

実用外国語基礎演習I(英語) B . . .樋口/2年(前期). . . .57

実用外国語基礎演習I(英語) C . . .佐久間/2年(前期). . . .58

実用外国語基礎演習I( 語) . . .井戸/2年(前期). . . .59

実用外国語基礎演習I( 語) . . .長井/2年(前期). . . .60

実用外国語基礎演習I(中国語) . . .葭森/2年(前期). . . .61

— 2 —

(3)

実用外国語基礎演習II(英語) . . . ・早内- ・ /2年(後期). .62 実用外国語基礎演習II( 語) . . .依岡/2年(後期). . . .63 実用外国語基礎演習II( 語) . . .田島/2年(後期). . . .64 実用外国語基礎演習II(中国語) . . .邵/2年(後期). . . .65

(4)

基礎 I ・ II 総論

2^単位 (^必修) 1^年(^前期, ^後期) 桑原恵_·教授/人間文化学科

【授業目的】人間力 育成能力向上図． (1)^教員学生議論課題設定，問題解決手法学． (2)^{少人数，} 相互討論，協力設定課題解決過程通，学生教員，学生相互人間関係構築，相互能力高

，人間力涵養．(3)学習成果発表会報告，能力身．

【履修上注意】授業担当者所属 ，学生 2^年次以降

配属直接関．

【到達目標】

1.以下技能・能力育成目標． 2.1) 文献調査・情報収集能力

3.2) ^{理解力・読解力}

4.3) 能力

5.4) ^能力

6.5) ^作成能力

7. 講義，汎用的技能修得体験参加型，課題解決・探究型学習進

．各講義目標，担当者示

参照下．

【授業計画】

1.I 教員主体授業進，II 学生発表重点置．以下開講形態

取．各異．

2.1) ^講読 3.2) 体験学習

4.3) ( )

5.4) ^他

6.<^基礎 I>

7.大学入学直後学生，大学学習必要身

．大学学習，高校学習異，単既存知識「覚」「正解導出」．自考，疑問問題点提示，解決方法模索出来

必要．課題設定，問題解決学習的要素取入内容．具体的，出来限受講生自身見課題問題，多面的視野検討，結論導

出．教員専門近内容，専門

離内容．多面的考察体験学習

含．

8.<^基礎 II>

9.基礎 I ^培 ^{，課題解決} ^向 ^初歩的 ^発展

，他者対自考論理的説明能力議論能力培．能力，大学生活通身

，講義初歩的身，議論

通自異意見対，意見十分理解上，自立場反論述出来能力養．

【成績評価】評価，出席状況，授業積極性，課題発表内容総合的評価．

【授業 】http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=203710

【連絡先】

⇒^桑原 (088-656-7157, [email protected]) Mail

⇒^基礎 ^I^・^II^担当教員

— 4 —

(5)

基礎 I

2^単位 (^必修) 1^年(^前期) 堤和博_·准教授/人間文化学科

【授業目的】大学学専門研究教養，学

，基本的・基礎的身事柄習得

目的．後半，研究一端実践練習的経験，後期

基礎 II ^．

【授業概要】 取方始，大学学手法基礎基礎，最後自分調査・考察議論練習至．

【関連科目】『基礎 II^』(0.5)

1.研究何考

2.教養何考

3.大学学手法身

4.自調査・考察練習

1.練習(1)^― ^{取方―}

2.大学学 ―研究(1)問題設定―

3.大学学 ―研究(2)^方法論 ^獲得―

4.大学学 ―研究(3)^{結論独自性―}

5.大学学 ―教養―

6.練習(2)^―図書館 ^利用法 ^{文献収集方法―}

7.練習(3)^―文献 ^{読解方法―}

8.練習(4)―論文( )作成上注意点―

9.練習(5)^{―意思疎通} ^議論( )^―

10.実践向 ―4^月1^日生 ^早生 ^付随 ^問題

解説―

11.実践(1)^― 1 ^{考察・「年齢計算関} ^法律」 ^関 ^考察―

12.実践(2)^― 2 ^{考察・社会問題} ^考察―

13.実践(3)― 3 考察・教育的見地考察―

14.実践(4)^― 4 ^考察・ ^{他「年齢計算関} ^{法律」付随} 問題―

15.討論会

16.総括授業

【成績評価】 行予定，調査・考察発表議論参加状況評価．，授業出席当然，出席点．，欠席減点．

【再試験】無

【教科書】無

【連絡先】

⇒^堤 (1315, [email protected]) Mail

(6)

基礎 I

2^単位 (^必修) 1^年(^前期) 衣川仁_·准教授/人間文化学科

【授業目的】総論参照．

【授業概要】「歴史離」叫久一方，昨今「歴女」典型

〝歴史〟．授業，，

歴史考思．人

物・場所，更考方至，歴史持言

．学校教〝歴史〟暗記役立声

聞，歴史全，歴

史，回回自分歴史考，意味

言．踏，歴史

問題考．

【 】歴史

【履修上注意】総論参照 ．

【到達目標】 授業，日本語論理的文章理解能力養成，課題解決・探究型学習導入．

1. ―自己紹介内容紹介―

2.小説読，意見交換 3.自分歴史?

4.自分調

5.映画，意見交換

6. 調

7. 議論

8. ・発表

【成績評価】期末行発表，発言・出席含授業取組総合的評価．

【再試験】

【教科書】授業中適宜指示．

【参考書】授業中適宜紹介．

【授業 】http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=198760

【連絡先】

⇒^衣川 (088-656-7153, [email protected]) Mail ( : 火曜日12:50∼^14:20)

— 6 —

(7)

基礎 I

2^単位 (^必修) 1^年(^前期) 宮崎隆義_·教授/人間文化学科

【授業目的】総論参照

【授業概要】身近注目，普段気留思

意味歴史込．

中，例，「庭」取上．「庭」造

，作人意味合込．文化言

葉密接関，他深関

．言葉変遷，庭象徴捉，遊園地

違様相帯．「庭」

，分担決調報告合，課題解決・探究型学習

最終的総合報告書，能力

養目的．過程，多彩資料通，日本語論理的文章理解能力，論理的文章書

能力，場合外国語文献外国語基本的運用能力養

目的．

【 】庭， ，象徴

【履修上注意】総論参照

【到達目標】総論参照

1.第1回「庭」 (1) 2.第2^{回「庭」} (2)

3.第3^{回「庭」} ^象徴(1) 4.第4回「庭」象徴(2) 5.第5^{回西洋} ^{「庭」歴史}(1) 6.第6^{回西洋} ^{「庭」歴史}(2) 7.第7回西洋「庭」歴史(3) 8.第8^{回東洋} ^{「庭」歴史}(1) 9.第9^{回東洋} ^{「庭」歴史}(2) 10.第10回東洋「庭」歴史(3)

11.第11^{回「庭」} ^遊園地・ (1) 12.第12^{回「庭」} ^遊園地・ (2) 13.第13回「庭」心理(1)

14.第14^{回「庭」} ^心理(2)

15.第15^回 ^報告(1)

16.第16^回 ^報告(2)

【成績評価】総論参照

【再試験】

【教科書】教科書，初回授業時適宜紹介．他資料等用意．

【参考書】授業時適宜紹介 .

【WEB頁】http://lexis.ias.tokushima-u.ac.jp/

【連絡先】

⇒^宮崎 ^{(総合科学部}¹^号館³^階北棟 3309, 656-7131, [email protected] a-u.ac.jp) Mail ( : 火·^木曜日 12時∼13時)

(8)

基礎 I

2^単位 (^必修) 1^年(^前期) 今井晋哉_·准教授/人間文化学科

【授業目的】「基礎 I^総論」 ^参照 ^．

【授業概要】本課題，第一論説文講読慣，第二指定，今日世界日本抱諸問題(格差拡大，

貧困，援助協力方，不安定雇用，福祉機能不全，政治問題等々) 背景基礎知識基本的問題意識獲得．

，質疑応答討論機会通，受講生皆同士交流深，「基礎」重要目的一．指定，2^冊考 ^， ^{専門的研究論文比} ^読

．無論，事象問題非常

，現在進行形．「」時間，皆，現代世界日本社会現状目向，諸問題関心，問

題意識深，視野広，思．

【 】貧困， 視野，生存権，格差，非正規雇用

【履修上注意】「基礎 I^{総論」参照} ^．

【到達目標】本，日本語論理的文章理解能力，

能力，能力養成目指．

1.初回，進方，指定，家庭学習自己紹介行．

2. 後，毎回「」時間，日講読部分，

要旨理解，問題点確認作業中心行． 3.続，講読部分内容関質疑応答討論行．

4. ，予各回担当責任者決．日担当者担当部分内容要約，問題点整理用意

．，授業前半，簡単報告

．方事前説明，特

心配要．

5. 他期末用，各自関係別文献選，読予定．

6. 5^月 ^{附属図書館} ^案内 ^使 ^{文献・情報検索}

案内予定．

7.以上，詳初回説明．

【成績評価】出席状況，割当課題(^＝ ^{用意報告}) ^達成度，

質疑応答討論参加状況，期末総合的評価．具体的開講時説明．

【再試験】行場合 (「期末」再提出 )．

【教科書】西川潤『 貧困』(^岩波 , 2008^年)^． 1^冊考慮中， 4^月 ^{徳島大学生協} ^入手

．受講者予購入．

【参考書】必要応授業時配付．，指定他，関興味深文献多数．授業時少紹介

思．

【連絡先】

⇒^今井 (1319, 088-656-7139, [email protected]) Mail( : 月曜日 14:30-16:00)

— 8 —

(9)

基礎 I

2^単位 (^必修) 1^年(^前期)

Basic Seminar I 石井健二_·教授/社会創生学科

【授業目的】現代視覚表現時代言，言語主情報伝

達，画像図表含「・」新情

報伝達法．「読，考

」「見，感」人間視覚直接訴情報伝達

．画面構成基礎学．色彩体験学習行．(基本的，同授業課題解決・探求型学習性格有

．)

【授業概要】構成基礎考察．

【 】画面構成

【先行科目】『大学社会』(1.0)

【関連科目】『科学人間』(0.5)

【履修上注意】「基礎 I (^講読)総論」参照講義総合科学部 B棟1階講義・実習室行．」

1.1^．「基礎 I(^講読)^{総論」参照}

2.2，本講義能力養成目的．

1. 題材，以下論題議論． 2.受講生発表中心授業進．

3.1^点 ^構成

4.3^点 ^構成

5.1本線構成

6.3^本 ^線 ^構成

7.2^面分割 8.3面分割

9.寒色暖色構成 10.記号

11.木炭 (幾何形体描 )

12.鉛筆 (^幾何形体 ^描 )

13. 描

14. 科学的要素

15. 提出

16.総括授業

【成績評価】課題期末及，授業取組状況総合的評価．

【再試験】行

【教科書】講義中紹介

【参考書】講義中紹介

【連絡先】

⇒^石井 ( B-203, 088-656-7165, [email protected]) Mail ( : 木曜日昼休 )

【備考】

⋄^平成22^{年度金曜日前期} 3^・4^講時開講

⋄^講義 B^棟1^{階講義・実習室} ^{行．}

(10)

基礎 I

2^単位 (^必修) 1^年(^前期) 宮澤一人_·教授/人間文化学科

【授業目的】 「芸術(?)^」 ^方 ^，芸術 ^娯楽，

音楽受取方時代世相変化学．

【授業概要】17世紀突然誕生方，時代場所

変遷．芸術娯楽境目常続「姿」

見考

【】， 前衛，19世紀音楽娯楽，

以後

【履修上注意】 関係「音楽」多大興味好奇心

持不可欠．「自分 J-POP 聴」人歓

迎．，教科書全員必購入．

1.音楽，芸術，娯楽，言言葉意味，自分

定義．

2.本講義，国際感覚醸成養成目的．

1.講義趣旨説明講義全体概要説明

2. ( ^{悲劇復活} ?)

3. (^華 ^{浪費産物})

4. 見，聴

5. (^真面目 )

6. 道前衛(^決 ^優雅 )

7. 見，聴

8. 革命直後， (^{時代振回}

産業)

9.19世紀 (現在娯楽原点 !)

10. 見，聴

11. (^娯楽 ^{高貴芸術祭典} )

12. 以後( 苦労 )

13.20^世紀 ( ^娯楽 )

14. 「演出」時代 ( ???)

15.総括授業

16.期末提出

【成績評価】期末 (50%) 毎回授業中取組課題(50%)

【再試験】再評価．

【教科書】『運命(^{十九世紀魅了} ^{「一夜夢」})^{』岡田暁生中公新}

書1585 ISBN4-12-101585-1

【参考書】授業時指示

【連絡先】

⇒^宮澤 ⁽ ^A^棟 204, 088-656-7163, [email protected]

u.ac.jp) Mail ( : 木曜日昼休 (研究室在室時，

特別場合除対応可能))

【備考】前期，金曜日3∼4^講時

— 10 —

(11)

基礎 I

2^単位 (^必修) 1^年(^前期) 田中耕市_·准教授/社会創生学科

【授業目的】地域情報収集，効果的発信方法学．具体

的，1) ^，2)Web ^作成， ^行 ^．

【授業概要】1)Powepoint 用地域特徴名所

作成，効果的法学． 2) 設定徳島街 ( ^{，交番，避難所，神社} ) ^情報掲載 Web ^作成 ^．

【 】地理学，地域問題，空間構造

【関連科目】『空間情報科学I^』(0.5)，『空間情報科学II^』(0.5)

【履修上注意】実際 外調査( ) ^実施 ^．

1.自地域情報収集・整理，発信．

2.本講義 CCL ^「 ^能力」 ^「情報 ^」

養成．

1.

2.地域情報発信

3.情報収集1 web ^活用 4.情報収集2 統計資料

5. 計画立案

6. 内容作成

7.

8.Web ?

9.Web ^計画立案

10. 対象情報収集

11.現地情報収集1 ^{位置情報取得}

12.現地情報収集2 ^写真 ^取得

13.Web 作成1 入力

14.Web ^作成2 ^編集

15.Web ^公開

16.総括

【成績評価】授業取組，等課題内容評価

．

【再試験】 ．

【WEB頁】http://web.ias.tokushima-u.ac.jp/region/jpn/staff/kou/

【連絡先】

⇒^田中 ^.

【備考】木曜日12-13^時．

(12)

基礎 I

2^単位 (^必修) 1^年(^前期) 樋口直人_·准教授/社会創生学科

【授業目的】総合科学部生 基本的能力身．社会重要問題

，自分(^達) ^頭 ^考 ^．考 ^成果 ^実践的 ^批判 ^有意義

．運営技術身．

【授業概要】不妊治療，中絶，遺伝子操作，生命選別，「生殖身体」関現代的問題総合的検討．，授業主要関心，

「生殖身体」方，「総合科学部生基本的能力身」方．，「生殖技術考」通，

「現代社会」複雑性理解，，現代社会複雑性基，

的確議論，，練上実践．

【履修上注意】 形式進，無断欠席厳禁．毎回出席議論積上前提．，毎回関連新聞記事交代紹介

，常情報収集姿勢持．

【到達目標】総合科学的考．

．

1.全体．目標解説．

2.「生殖身体」全体的構図解説

3. 購読

4. 購読

5. 購読

6.中間的整理，班分

7. 購読

8. 購読

9. 購読

10. 進解説( 形式，判定仕方 )

11. 購読

12. 購読

13. 購読

14. 1

15. 2

【成績評価】出席点．日常点．班別水準．総合的判断．

発表内容重視．

【再試験】再試験．

【教科書】特定一冊読，関連論文本一章読

，決教科書．

【WEB頁】http://www.ias.tokushima-u.ac.jp/social/

【連絡先】

⇒^樋口 (1210, 088-656-7200, [email protected])Mail

【備考】 木曜日昼休．

— 12 —

(13)

基礎 I

2^単位 (^必修) 1^年(^前期) 趙彤_·准教授/社会創生学科

【授業目的】社会科学学習必要物事考方習得目指

．

【授業概要】 基礎，社会科学必要基礎的思考法方法論学

．報告決，毎週該当

作成報告．「決」，「

感」．残時間報

告内容．

【 】社会科学的思考方法

【到達目標】物事感情論，社会科学的思考方法思考

1.1^． ^{，報告者順番} ^決定

2.2^．決 ^発表 ^，全員

行

3.3^．決 ^発表 ^，全員

行

4.4．決発表，全員

行

5.5^{．総括授業行}

【成績評価】出席，報告内容及積極性 3点総合評価

【再試験】実施

【教科書】特

【連絡先】

⇒^趙(088-656-7176, [email protected])Mail ( : 水曜日 13:00-14:30 088-656-7176，[email protected](@

半角下 ))

【備考】総合科学部1^号館3^階中棟， ^以外 ^時間 ^事前

連絡対応

(14)

基礎 I

2^単位 (^必修) 1^年(^前期) 濱田治良_·教授/人間文化学科

【授業目的】「心理学史招待-^{現代心理学背景}-^{」輪読} ^{心理学史概略}

理解．，心理学史発表

能力身付．

【授業概要】毎週，「心理学史 招待-^{現代心理学} ^背景-^」 ^本文 ^約60^分輪読．後，2-3^{人発表者，}box ^書 ^中心

，本文他図書参考，発表．一人持

時間 10-15^分 ^．発表 ^際 ^予 ^作成 ^．発

表予定者前日(^木曜日) ^昼休 ^{濱田研究室} ^提出

． A4用紙使作成，枚数自由．

原則使作成．書詳細歴

史的事実述，心理学学人，心理

学各分野必要最小限歴史分野専門家図版豊

富解説．

【到達目標】「心理学史 招待-^{現代心理学} ^背景-^」 ^本文 ^輪読 ^．本文切離書 box ^中心 ^心理学史

発表能力身付目標．

1.1^{章心理学起源} 2.2章近世哲学心理学 3.3^{章感覚・知覚研究} 4.4^{章精神物理学} 5.5章脳研究 6.6^{章反応時間研究} 7.7^{章実験心理学} ^独立- 8.8章記憶研究源流- 9.9章進化論動物心理学 10.10^{章発達心理学}

11.11章個人差個性研究 12.12^{章精神分析} ^{臨床心理学}

13.13^章 ^心理学

14.14章行動主義・新行動主義 15.15^{章認知心理学}

16.16^{章社会心理学}

【成績評価】発表，出席等総合的勘案評価．

【教科書】梅本尭夫・大山正編著，心理学史招待-^{現代心理学背景}-^，社，2800円

【連絡先】

⇒^濱田 (3S02, 088-656-7195, [email protected]) Mail ( : 水曜日，12時-13時)

— 14 —

(15)

基礎 I

2^単位 (^必修) 1^年(^前期) 的場秀樹_·教授/人間文化学科

【授業目的】身体通時分器身体体感

【授業概要】 持久性理論学，実

践

【】 ，持久性

【到達目標】 理論理解実践

1.授業概要説明

2. 前身体計測体力測定I 3. 前身体計測体力測定II

4. ，持久性

5. ，持久性

6. ，持久性

7. ，持久性

8. ，持久性

9. ，持久性

10. ，持久性

11. ，持久性

12. ，持久性

13. 後身体計測体力測定I 14. 後身体計測体力測定II

15.定期試験

16.総括授業

【成績評価】身体計測・体力測定結果評価

【再試験】

【教科書】

【参考書】授業時紹介

(16)

基礎 I

2^単位 (^必修) 1^年(^前期) 守安一峰_·教授/総合理数学科

【授業目的】総論参照

【授業概要】大学，高校違「記憶」勉強「自分見聴

考．発表学修」中心．学修

切替基礎学．前半，能力開発目的簡単数学問題通，自発的考，議論

身．後半，資料用数学学方，数学書読方，

発表仕方学習．

【到達目標】論理的考方説明．自主的・主体的学習活動行

1.

2. &討論

3.数理的問題考察(^個人及 )

4.考察結果発表及討論

【成績評価】出席平常点評価

【教科書】授業時指定

【連絡先】

⇒^守安 (1222, 088-656-7220, [email protected]) Mail ( : 水曜日17時 18時)

— 16 —

(17)

基礎 I

2^単位 (^必修) 1^年(^前期) 桑原類史_·教授/総合理数学科

【授業目的】学問，勉強真，理論単受動的

修得，些細，主体的自分頭考，

仲間同士議論，試行錯誤，新「法則」「理論」発見言．授業，身近題材中「数理的」

考方( ) ^生 ^考 ^， ^学問

実感目指，課題解決・探求型学習目指．

【授業概要】数学，過去現在社会有用不可欠役

割果．具体例読，(^各自

)考，調，，報告，議論．

【 】論理的・数理的考察，主体的学習

【履修上注意】予習必要

1.自学自習態度身．

2.日本語論理的文章理解能力高．

3.課題，自分頭考察，調，，発表能力

高．

1.導入(^{授業計画，自己紹介} )(^第1^週)

2. 講読:内容順番報告，議論．(第2週∼ ^第8週) 3. 分，各課題，研究，調査，経過報告行．(^第

9^週∼ ^第14^週)

4. 発表， (第15週)

5.総括授業(^第16^週)

【成績評価】授業取組状況，，発表総合的評価．

【教科書】小島寛之著「世界読数学入門」，角川文庫(743^円)

【参考書】適宜紹介．

【連絡先】

⇒^桑原 ⁽^{総合科学部}¹^号館²^階¹²²³^号室, 088-656-7226, [email protected] ushima-u.ac.jp) Mail

(18)

基礎 I

2^単位 (^必修) 1^年(^前期) 中山信太郎_·教授/総合理数学科

【授業目的】将来夢希望明確化目的．大学4^{年間学習}

何身付，将来夢実現

考．

【授業概要】自分見，自分探問題取扱．将来目指，

知識身付，何考．自分

意見考説明必要．発表議論技法

学．

【】，

【履修上注意】積極的自分将来考，自分夢語欲．， Web^，基本的使用方法説明．

【到達目標】大学4^年間 ^立 ^．

1.導入

2.大学4^年 ^{時間重}

3.大学経済学‐授業料

4.勉強方法 ?

5.読書方法 ?

6.考表現方法 ?

7.自分売込方法 ?

8.総合科学部何学 ?

9. 支援 ?

10.就職進学，動機付大事

11.自分見

12.自分探資格

13. 考

14. 立

15. 公表会

16.総括

【成績評価】自分立．自分夢実現説明．授業取組完成度評価．

【再試験】

【教科書】

【参考書】「学生便覧」，「IAS NEWS^」^，^{「就職手引」} ^配布物． ^他，

適宜紹介．

【連絡先】

⇒^中山 (1N02, 0886567236, [email protected]) Mail ( : 質問研究室在室時随時受付 )

— 18 —

(19)

基礎 I

2^単位 (^必修) 1^年(^前期) 折戸玲子_·助教/大学院・・・研究部

【授業目的】高校「先生話聞覚書出終」授業一歩踏出，自分自身積極的取組行

大学．，討論，，発表過程経験大切．物質環境関科学学問深上大切思考過程姿勢修得目的．

【授業概要】徳島大学総合科学部入学，少 4年間過

?^{化学環境科学} ^学 ^{場合，} ^必要

．，概要講義聴自分自身調

，考，自分意見述，発表機会設．

，卒業後予定·^目標 ? ^向 ^何考．

【】 設定，探究心，情報収集・解析力，発想力・論理的思考，

問題解決能力， ・力

【履修上注意】毎回出席原則 ．

【到達目標】適切報告，資料作成，，議論行

．

1.自己紹介．授業趣旨及設定方法

2.設定動機，報告議論

3. 調査行方，文献調方，活用法 4. 基調査，文献講読，体験学習実施

5.経過報告議論

6.中間報告会( ) ^事前指導 7. 中間報告会I

8. 中間報告会II 9.中間報告会対反省会 10.調査，文献講読，体験学習

11. 作方，発表，質疑応答心構，議論行方

12. 準備

13.最終発表会I 14.最終発表会II 15.統括

【成績評価】授業態度重視．取組状況，報告，発表総合的

評価．

【教科書】無

【参考書】随時指示

【連絡先】

⇒^折戸 ^.

(20)

基礎 I

2^単位 (^必修) 1^年(^前期) 増田俊哉_·教授/社会創生学科，中村光裕_·講師/大学院・・・研究部

【授業目的】徳島大学総合科学部環境共生・化学関連進必要心構身，自学・自習，研究発表

大学基本的教育・研究流理解．

【授業概要】総合科学部 今後化学分野学習，研究進当，最近事情自調，

，内容討論，必要・要約作成一連過程，

形式順番．，徳島地域生物資源物質

研究産業応用調査．

【 】化学，生物資源化学，自学・自習， ，問題解決

【先行科目】『大学入門講座/^{大学入門講座}(総合科学部)』(1.0)

【関連科目】『科学人間』(0.5)

1.大学自学・自習作成，発表流実感，4年間大学生活流理解 2.(課題解決・探究型学習導入)

1. ・授業内容説明，自己紹介(1^回)

2.総合科学部化学・環境共生関連教員研究内容紹介(1回) 3.大学調査研究方法如何科学的調 (1^回)

4.化学分野一般啓蒙書，最近選抜(^{調査対象設定})(1^回) 5.調査内容報告討論如何報告 (2-4回)

6.地域生物資源環境関調査課題(^自由設定) ^設定(1^回) 7.自由調査内容 (2-4^回)

8.地域生物資源関連産業，研究施設見学(3回相当) 9.総括(1^回)

【成績評価】出席40%^，発表40%^， 20%

【連絡先】

⇒^増田 (2N01, 088-656-7244, )

⇒^中村 ^.

【備考】

⋄^{地域生物資源関} ^{調査見学，夏休} ^平日( ^土日) ^{行予} 定．相当通常授業時間調査見学時間当

．，調査見学必要交通費各自支弁

，受講決際，了承願．

⋄^授業計画 ^内容 ^，受講者 ^相談 ^上， ^変更

．

— 20 —

(21)

基礎 I

2^単位 (^必修) 1^年(^前期) 沼子千弥_·准教授/総合理数学科

【授業目的】大学自然科学系勉強進必要以下能力養成目的．論理的思考力,^論理的 ^書 ^能力，

日本語討論理解力能力，

能力

【授業概要】,

【】 作成法， 整理考察，文献・資料検索，討論

大切， 使発表

【履修上注意】自然科学探究得成果普遍的共有 ，

作法．独意見発信

，早身役立知識．身

努力評価対象．授業出席，能動

的積極的参加，多身

希望．，発表際使用．受講者

各自使用意下．

1.論理的思考力養成

2.日本語論理的文章書能力養成

3. 能力，能力養成

1.自然科学系必要文章表現要素構成

2.読文章読文章

3.一般的実験書方

4. 書 (1)

5. 収集 (情報収集観察仕方) 6. 確 (検証大切 )

7.資料収集整理 (^{文献検索}) 8.事実意見 (事実記載考察区別)

9. 書 (2)

10. 内容発表 (話立場，聞立場，意見交換)

11. 使方

12. 発表重要

13. 発表 (1)

14. 発表 (2)

15. 発表 (3)

16.総合討論(^総括授業)

【成績評価】出席回数，課題，発表毎回授業積極的取組態度(集中力，持続力，観察力，考察力，質疑·^応答·^発表貢献等) ^，総合的 ^評価 ^．

【再試験】 ．

【教科書】授業中指示

【連絡先】

⇒^沼子 (3202-2, 088-656-7265, [email protected]) Mail ( : 火曜日 12時∼13時)

【備考】積極的授業参加授業取上

．積極的参加．

(22)

基礎 I

2^単位 (^必修) 1^年(^前期) 横井川久己男_·教授/社会創生学科

【授業目的】生命科学研究過去現在比較学．

【授業概要】過去生命科学分野研究成果学，現在状況比較意義考察 (課題解決・探求型学習)．

【到達目標】生命科学基礎学共，生命科学研究意義理解．

1.病気微生物:微生物発見研究歴史 2.病気微生物: ^開発

3.遺伝情報伝達:^{研究背景}

4.遺伝情報伝達:遺伝情報伝達確認実験法 5.染色体遺伝子研究:^{研究歴史}

6.染色体遺伝子研究:^{基礎研究応用} 7.酵素発見:研究歴史

8.酵素発見:^{酵素研究法} 9. 質研究法:^{研究背景} 10. 質研究法:^{最新技術} 11.遺伝子組換 :研究背景 12.遺伝子組換 :^研究法 ^実際 13.食品大腸菌検査:^{食品安全性} 14.食品大腸菌検査:食品検査指標 15. 返却解説

16.総括授業

【成績評価】出席評価

【再試験】

【教科書】 ，適宜配布

【連絡先】

⇒^横井川 (3221, 088-656-7267, [email protected])Mail

— 22 —

(23)

基礎 I

2^単位 (^必修) 1^年(^前期) 金丸芳_·准教授/社会創生学科

【授業目的】大学 何学，何考．

大学専門性必要．専門分野基礎知識習得思考力，洞察力身，専門追求大切．，大学目的，

講義受方，研究何，体験・参加型方法考．

，大学来目的，目標見定，将来何考

．，，今，何考．，大学

学為必要技術身．

【授業概要】将来目標考，大学何学，何考

【到達目標】体験・参加型学習 方法，大学勉学将来進路，各々目標定，何決

1.大学

2. 学部来

3.大学専門性 4.講義・実験・演習

5.大学学方

6.大学研究 7.将来目標

8.大学事

9.大学生活

10.大学生活問題解決

11. 必要基本的技術 1 12. 必要基本的技術 2 13.発表

14.

15.

【成績評価】出席，発表，論議，態度総合評価

【教科書】教科書使．適宜課題出．

【連絡先】

⇒^金丸 (088-656-7268, [email protected]) Mail ( : 特設定 .研究室総合科学部3号館3階北棟生命科学系

)

(24)

基礎 I

2^単位 (^必修) 1^年(^前期) 山城考_·准教授/社会創生学科

【授業目的】身近植物観察調査通，生物学学上基礎身目標．具体的，野生生物調査法，解析，結

果考察能力習得目標．

【授業概要】身近植物観察通，植物生活，形態，調査法学習．基本編，植物形態的特徴種名同定法，主

顕微鏡観察中心行．応用編，植物群落環境生物同士相互作用解説，照葉樹林特徴理解．

，植物個体量的扱方法植物群落簡単調査行

，結果考察発表行．

【 】植物，自然観察， 解析，植物群落

【到達目標】野生生物保全関心持．

1.植物特徴(根，茎，葉)

2.押葉標本作製

3.花形態受粉様式 4.花微細構造観察

5.植物名前調，覚 6.花昆虫相互作用

7.花蜜量濃度

8.果実形態散布 9.植物形態特徴関 10.都市生態系植物

11.照葉樹林植物(^城山)

12.植物群落定量的表現(^{植生調査法}) 13.海岸植物

14.植物群落環境関

15.発表会

16.総括授業

【成績評価】毎回出席授業対意欲評価

【再試験】 ．

【教科書】原嚢・福田泰二・西野栄生共著植物観察入門培風館

— 24 —

(25)

基礎 II

2^単位 (^必修) 1^年(^後期) 有馬卓也_·教授/人間文化学科

【授業目的】中国古代不思議文化触，異文化理解深．

【授業概要】本古代中国文化接 (^主

不思議系 ) ．

【 】中国文化，異文化理解

【履修上注意】毎回最後次回 ，或解析手 (画像・説話・ ) 提示．事典辞書，

自分調査．時互調査内容紹介・検

討，考深．

【到達目標】中国古代不思議文化触，異文化理解深．本講義，課題解決・探求方学習導入．

1.

2.東西南北荒世界

3.西王母

4. (^{囲碁・将棋・双六})

5.太陽月

6.女伏羲

7.中国星座

8.太歳 9.魂魄

10.異常出生・感生帝説 11.棺桶

12.

13.尸解仙

14.蜃気楼・虹 15.

【成績評価】

【参考書】適宜紹介

【連絡先】

⇒^有馬 (088-656-7119, [email protected]) Mail ( : 随時)

(26)

基礎 II

2^単位 (^必修) 1^年(^後期) 荒武達朗_·准教授/人間文化学科

【授業目的】総論参照．

【授業概要】 授業，1930^年代 40^年代 ^東 ^人目向．周知通，時期日本中国侵略本格化

．下，普通人 ( ^私 ^，

世代人 )^{，何考} ^{．日本中国韓国} 世界，過去歴史問題手段言葉選互罵

．非生産的言争一歩離，今一度，当時人書記言葉読解．

【履修上注意】総論参照 ．

【到達目標】総論参照．当授業体験型学習一部採入

．

1. 1930-40^年代

2. ，時代読小学校作文

3. ，時代読青年期日記手紙 4. 同世代人傀儡国家「満洲国」

5. 同世代人日本統治下台湾 6. 同世代人日本統治下朝鮮

7. 同世代人日本戦中国普通人 8.⋆ ^土曜日日曜日文化森徳島県立文書館訪問

(1^，2^回)^{．必参加} ^．

【成績評価】授業態度何重視．課題粛々．睡眠携帯電話使用許．座何考態度欠席見．評価基準 99% ^準 ^．

【再試験】 ．

【教科書】適宜指示．

【参考書】適宜指示．

【連絡先】

⇒^荒武 (2312, 088-656-7148, [email protected])Mail (

: 朝，一目前理想的．午後何多忙，

対応多．)

— 26 —

(27)

基礎 II

2^単位 (^必修) 1^年(^後期) 森岡芳洋_·教授/人間文化学科

【授業目的】基礎 II ^{総論参照．}

【授業概要】 身近，当前，何不思議思

「人間」，表題書「

学的随筆集」講読，改人間関係考．

【】脳，， 音意味，

，文化

【履修上注意】基礎 II ^{総論参照．}

【到達目標】基礎 II ^{総論参照．}

1.

2.「日突然失」

3.「1992^年4^月17^{日何曜日}?^」 4.「人英語間違」

5.「使始」

6.「動物言語」

7.「日本語親戚」

8.「日本人日本語話」

9.「「一杯飲」「見回」同意味理由」

10.「必要英文法」

11.「日本語美」

12.「色道教」

13.「，木葉緑 ?」

14.「借返 ?^」

15.「日本語」

16.

【成績評価】基礎 II ^{総論参照．}

【再試験】基礎 II ^{総論参照．}

【教科書】今井邦彦(著) 『日本人日本語話』大修館書店

【参考書】授業時適宜紹介．

【連絡先】

⇒^森岡 (088-656-7122, [email protected]) Mail

(28)

基礎 II

2^単位 (^必修) 1^年(^後期) 片岡啓一_·教授/人間文化学科

【授業目的】J.S. ^音楽作品 ^，文献 ^購読 ^通 ^極

具体的勉強．通音楽関造詣

深，又，音楽本質関考察行．，同授業学生発表意見交換行，学生発表能力・

能力等育成努．(^基本的 ^，同授業課題解決・探求型学習性格有．)

【授業概要】池辺晋一郎著:^「 ^音符 ^」(^{音楽之友社}) ^{書物購読}

，音楽関造詣深，音楽本質

考察行．併，受講学生発表能力・能力等育成努力．同書，作曲家立場極具体的

作品群言及，楽譜豊富掲載，実際授業，CD等利用音楽鑑賞時間作

．

【】J.S. ^{音楽，音楽} ^{本質，発表能力・}

能力等 育成

【履修上注意】 授業，平成21年度入学学生学部共通科目一

．音楽関興味関心学生，気楽

受講．先行科目・関連科目具体的科目名書

，芸術分野・人文科目分野等科目，該当考

．

1. 音楽造詣深，音楽本質考察．併

，発表能力・能力等養．

2.本講義能力養成目的．

1.1^{週目「}G^線上 ^」^・^「 ^協奏曲」 ^考察 ^．

2.2^{週目「} ^{変奏曲」・「} ^」 ^考察 ^．

3.3週目「協奏曲」・「二短調」考

察．

4.4^{週目「} ^{」・「音楽捧物」} ^考察 ^． 5.5週目「平均律曲集第1巻短調」・「

」考察．

6.6^{週目「} ^」・「 ^{讃美歌集」} ^考察 ^．

7.7^{週目「} ^{協奏曲」・「無伴奏} ^組曲」 ^考察 ^． 8.8^{週目「管弦楽組曲」}^・^「平均律 ^曲集第1^巻」 ^考察 ^．

9.9週目「」・「無伴奏

」考察．

10.10^{週目「主} ^{，人望} ^喜 ^」 ^考察 ^．

11.11週目「3台協奏曲」考察．

12.12^{週目「} ^組曲」 ^考察 ^．

13.13^{週目「} ^受難曲」 ^考察 ^．

14.14週目「音楽本質」考察，意見交換行．

15.15^{週目総括授業．} ^{授業内容全体} ^{意見交換等行．}

【成績評価】試験行，提出単位出．際，出席状況授業取組姿勢等，併総合的評価．

【再試験】行．

【教科書】池辺晋一郎著:^「 ^音符 ^」(^{音楽之友社})^．(^{同書教員} 必要部数準備，初回授業際貸与，最終回授業終了後返却方法．)

【連絡先】

⇒^片岡 (201, 088-656-7161, [email protected]) Mail

【備考】 後期・木曜日昼休．片岡研究室

，[email protected]．研究室電話番号，088-656-7161^．同授業，後期・金曜日・1-2講時 A棟1階「音響

」開講．具体的授業計画内容予定通

実施思，少予定，点

了承願．

— 28 —

(29)

基礎 II

2^単位 (^必修) 1^年(^後期) 河原崎貴光_·准教授/社会創生学科

【授業目的】 授業，自選沿情報検索· ^収集 ^，他

人伝客観的知識構築，分発表体験

．，大学学上知技法基礎

身．，図書館使情報検索，

内打合， · ^利用等 ^通

，基本的使

目指．

【授業概要】情報収集，知識構築，発表

【履修上注意】積極的 取組，主体的行動基礎．

【到達目標】1)^{情報検索}· ^収集，2)^{知識構成}· ^整理，3) ^表現·^{発表行}

，知技法基礎修得目標．

1.前半(7 ^週) ^後半(7 ^週) ^分 ^， ^最終週(^第7 ^週目·14 ^週

目) ^全員 ^調査結果 ^発表 ^．数名 ^分

，独自決．，関

望，興味持，最終的

，特制限．発表向 6 ^{週間，}1) ^選定調査計画，2)^{情報収集整理，}3)^{発表準備} ^形式

話合進．発表，1 回目 OHP，2 回目 PowerPoint

使原則．

2.第1 ^週 ^分

3.第2-6週選定，情報収集，分析，発表準備

4.第7 ^週発表会

5.第8 ^週 ^分

6.第9-13 週選定，情報収集，分析，発表準備

7.第14 ^週発表会

【成績評価】 対取組状況，発表態度総合的評価．

【再試験】 ．

【教科書】特指定．

(30)

基礎 II

2^単位 (^必修) 1^年(^後期) 平井松午_·教授/社会創生学科

【授業目的】農山村地域，高層化進商店街現代街並中，歴史刻古街並寺社，遍路道標

残．授業， (野外調査) 通

，街並地域織様々歴史的風景・景観再発見．

【授業概要】取上，徳島，城下町，棚田，歴史道，遍路

道．初心者向，用地図作成

操作行．

【】 (野外巡検)，徳島，歴史，

【到達目標】調査地域「調」「観察」「考察」「発表

」「 ( )」基礎的研究手法修得体験・参加学習修得目標．

1.授業授業計画

2.徳島城博物館見学徳島城下町発達史1 3.徳島城下町歴史解説徳島城下町発達史2

4. 阿波五街道歩徳島城下町発達史3 5.阿波五街道班別・作成

6.阿波五街道使班別発表徳島城下町発達史4 7.中山間地域巡検資料作成地域体験1

8.中山間地域巡検-上勝彩棚田- 地域体験2 9.中山間地域巡検報告地域体験3

10.国府巡検文献・資料収集地域体験4 11.国府巡検資料作成地域体験5

12.学生街角「徳島」個人報告1 ^{街角考現学}1 13.学生街角「徳島」個人報告2 ^{街角考現学}2

14. 古代阿波中心地「国府」跡巡地域体験6 15.授業総括国府巡検提出

16.授業

【成績評価】出席含授業取組状況，作成資料，発表内容，

総合的評価．

【再試験】再試験等実施．

【教科書】教科書使用，授業中適宜関係資料配付．

【連絡先】

⇒^平井 (2116, 088-656-7159, [email protected]) Mail

— 30 —

(31)

基礎 II

2^単位 (^必修) 1^年(^後期) 矢部拓也_·准教授/社会創生学科

【授業目的】「書持出」社会学入門一歩手前

【授業概要】若林(2007)『社会学入門一歩手前』，社会学的視点

身，実践編，講師専門題材，徳島

出行，様々活動参加考

．，知的，徳大生目指．

1.

2.「社会考 ?^」 ^問 ^対 ”^正 ^答 ” ^違

考方

3.書持出 1 ^{水辺活}

4.私中社会

5.主観的客観的

6.書持出 2 ^自分 1

7.書持出 3 ^自分 2

8. 誰?

9. 中住

10.第2 ^身体

11.科学魔術 ?

12. ，，独裁者

13.鏡欲望

14.欲望欲望

15.社会学何役立 ?

【教科書】若林幹夫(2007)『社会学入門一歩手前』NTT^出版

(32)

基礎 II

2^単位 (^必修) 1^年(^後期) 眞弓浩三_·教授/社会創生学科

【授業目的】基礎 I ^培 ^課題解決 ^向 ^初歩的 ^発展，他者対自考論理的説明，議論能力培．

【授業概要】課題解決能力習得

【 】資料収集 分析能力，問題解決能力，

能力， 能力

【履修上注意】毎回出席原則 ．

【到達目標】課題解決能力習得

1.以下内容 16^{回授業} ^{行．}

2.1)^第1^回: ^，発表者 ^{割当} ^等

3.2)^第2^回:^資料収集 ^方法， ^作成方法

4.3)^第3^回，4^回:^教員 ^模範報告

5.4)^第5^回∼ 14^回:^学生 ^報告(1^回 2^名)^． ^後，全員

議論．

6.5)第15回，16回:総括授業，予備

【成績評価】報告内容議論参加状況

【再試験】行．

【教科書】未定

【参考書】未定

【連絡先】

⇒^眞弓 (1316, 088-656-7175, [email protected]) Mail

— 32 —

(33)

基礎 II

2^単位 (^必修) 1^年(^後期) 直井義典_·准教授/社会創生学科

【授業目的】社会科学学際要求論理的思考力・表現力高目的．

【授業概要】 学問，特社会科学論理的思考

議論構築．本演習「論理」取上

．前半論理学，論理的思考力・表現力

高訓練行．論理学極難感，

接続詞使方日本語表現関問題始．毎週指定報告者作成，担当部分内容説明上，全員設問

基論理的文章検討加．後

半前半学法学素材具体的適用・分析試

．法学入門的文献・著名判例素材予定，

教材参加者相談上決定．，裁判傍聴行，実

際論理的表現用検討．

【 】論理，論証，演繹，裁判，法学

【履修上注意】裁判傍聴 講義時間帯別時間可能性高容赦願．

1.社会科学的思考力・表現力身

2.本演習，日本語論理的文章書能力・能力

養成目的．

1.

2. 作方・図書資料探方

3.報告者報告

4.裁判傍聴

5.

【成績評価】出席点・報告内容・授業取組・裁判傍聴評価．

【再試験】行．

【教科書】野矢茂樹『論理新版』(^{産業図書・}2^，310^円)

【参考書】参加者興味・関心合適宜紹介．

【連絡先】

⇒^直井 ([email protected]) Mail ( : 火曜日 10時25 分∼11時55分)

学部 共通科目 授業概要

授 業 概 要 （授業 ） 徳島大学 総合科学部

学部 共通科目 授業概要

基礎 I ・ II 総論

基礎 I

基礎 I

基礎 I

基礎 I

基礎 I

基礎 I

基礎 I

基礎 I

基礎 I

基礎 I

基礎 I

基礎 I

基礎 I

基礎 I

基礎 I

基礎 I

基礎 I

基礎 I

基礎 I

基礎 I

基礎 II

基礎 II

基礎 II

基礎 II

基礎 II

基礎 II

基礎 II

基礎 II

基礎 II

学部共通科目授業概要

授業概要（授業）徳島大学総合科学部

学部共通科目授業概要