教育さいたま30号 29
フレッシュ先生
一生懸命な姿
緑区 原山中学校 教諭 島 田 雄 太
「子どもと本気で向き合いたい」、「子どもと一 緒に学んで、成長していきたい」と考えている うちに教師を目指すようになった。そして教師 となり、一人ひとりに対して向き合い、生徒が 主体的に考えることができるようにしていきた いと考えながら、日々を過ごしてきた。
生徒に対して、本気で向き合う上で自分自身 の今までの生活はどうであったか振り返ってみ た。学生時代には、一つの目標に本気で向き合 い、たくさんの失敗、試行錯誤を繰り返し、一 生懸命努力してきた。絶対に自分が後悔したく なかったからだ。自分自身の姿は見ることがで きないが、周りの友人達に「元気をもらえるよ」
などと言われ、自分自身の頑張りが他人の励み になるのだと感じた。それは、生徒への情熱も 同じであろう。一人ひとりを大切にし、本気で その子にかかわることが大切ではないかと考え た。その情熱を生徒にどのように伝えていくか、
どのように接するかを様々な場面で臨機応変に 考えなければいけない。
４月、学生からいきなり教師という今までと は真逆の立場になった。正直不安しかないスター トであった。生徒と関係を築けるだろうか、職 場に馴染めるかどうかなど様々あった。また、
教育実習とは全く違う「責任」がついてくるの で身が引き締まる思いでスタートラインに立っ た。しかし、授業が下手、話すときにも緊張、
説明が長く分かりにくいなど教師としてはダメ ダメなスタートであった。どのようにすれば分 かりやすく、端的に伝わるかを日々考えながら
生活してきた。毎時間自分のノートにポイント をまとめ、どのように言えば分かりやすく伝わ るかを練った。授業を重ねるごとに、自らコツ を掴みつつ授業がスムーズにできるようになっ た。まとめることで、自らも理解し、今では 確実に説明の仕方や場の設定をするのは上手く なったと自分では思っている。
まだ担任をもってはいないが、様々な先輩教 師の学級経営、学級掲示など参考にしたいこと がたくさん発見できている。それを自分なりに 実践できるかは来年度にかかっている。来年度 は明るく、何事にも一生懸命に取り組み、メリ ハリのあるクラスにしていく。学校行事やクラ スの雰囲気を生徒と一緒に作り上げていく。こ の二つを目標に今から準備している。そのため には、生徒に対して常に高いアンテナを張り、
様々な情報をキャッチできるようにしなくては ならない。
様々な場面で、校長先生、教頭先生、初任者 指導の先生、先輩教諭に迷惑をかけ、助けをい ただいている。右も左も分からない私に一から 教えてくださる方々には感謝してもしきれない。
その感謝を表すには、来年度以降ひとり立ちし た際に授業や学級経営、学校行事でしっかりと した姿を見せることであると考えている。だか らこそ、今のうちから今年１年間を振り返り、
準備できることは積極的にしていこうと考えて いる。初心を忘れず、素直な気持ちを常に持ち、
一日一日を大切にし、成長をしていきたい。
