教育実習の手引　改訂版

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(1)Title. 教育実習の手引改訂版. Author(s). 北海道教育大学函館校教育実習委員会. Citation Issue Date. 2002-03. URL. http://s-ir.sap.hokkyodai.ac.jp/dspace/handle/123456789/2891. Rights. Hokkaido University of Education.

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(3) ‖ 13．教材研究と環境構成. ＜第1郡＞教育実習の意義と心構え 3 6. はじめに. 8. 1．教育実習の全体. 15．保育指導案の実践例（3歳児）. 2 1. 2．学校教育教員養成課程の教育実習. 16．ティーム・ティーチング. 1. 3．評価方法について ………・・…・…. 14．保育指導案について（例）. 2. 4．実習の一般的心得と諸注意 ……. Ⅲ．教育実習Ⅲ 1．目的. ＜第2部＞幼稚園実習. 2．日程. Ⅰ．教育実習Ⅰ. 3．各幼稚園の概要. 1．教育実習の目的. 3−1．函館市立函館幼稚園. 2．教育実習の概要. 3−2．函館市立日吉幼稚園. 3．教育実習の日程. 3−3．函館市立松風幼稚園. 4．ビデオの利用方法. 3−4．函館市立万年橋幼稚園. 5．幼児の理解. Ⅳ．教育実習Ⅳ. 6．保育者の役割 7．環境構成の重要性. 1．目的. 8．保育指導案の書き方（A）. 2．日程. ケ. （B）. 3．教育実習Ⅳにおける視点. 9．部分保育について（A）ク. （B）. 10．保育実習録の目的と書き方 11．教育実習ロに向けて. ＜第3部＞小学校・中学校・高等学校実習 Ⅰ．授業つくり 1．授業観察の方法論. 1−1．授業のしくみを考えるには Ⅱ．教育実習Ⅱ 1．附属幼稚園の概要 2．附属幼稚園の教育課程. 1−2．授業を見て記録をしてみよう 1−3．授業記録からその仕組みを読み取ろう 2．学習指導の計画. 3．教育実習Ⅲの概要. 2−1．学習指導案作成の目的. 4．教育実習Ⅱの日程. 2−2．教材研究の意義と観点. 5．教育実習を行うにあたっての注意点. 2−3．学習指導案の例. 6．年齢別の子どもの特徴. 2−4．学習指導案作成の手順. 7．幼稚園生i舌の一日の流れ. 2−5．学習過程（指導過程）の各段階の特徴. 8．幼稚園行事について. 3．授業実施の工夫と授業技術の基本. 9．保育評価. 31．授業実施の工夫. 10．保育室の環境整備（整美）と設備. 3−2．授業技術の基本. 11．子どもの安全・保健. 3−3．メディアを効果的に活用するには. 12．課題実習に向けて.

(4) ＜第4部＞養護学校実習. 4．各教科の授業の「骨組み」をつくるには国語、算数（数学）、社会、理科、音楽. 1．教育実習ⅣC …………………………. 図工（美術）、体育、家庭、技術、英語. 2．障害児教育実習の日程 ………………. 257 259. 生活科. 3．障害のある子どもの理解 ……………. 260. 4．附属養護学校の教育 …………………. 265. 5．各教科の授業案例 1．小学校編. 5．実習の心得. 2．中学校編. 6．指導案の書き方. 3．高等学校編. 7．学習指導案の具体的例 ………………. ＜第5部＞養護実習. Ⅱ．道徳、総合的な学習の時間、. 特別活動について ……. 276. 224 1．意義と目的 ……………………………. 281. 1−1．道徳とは. 2．実習内容. 281. 1−2．小学校におけるねらい. 3．実習心得. 282. 4．実習方法. 282. 5．実習計画例. 283. 1．道徳の時間の指導. 及び授業計画と指導案. 1−3．中学校におけるねらい. 6．学級活動における. 及び指導計画と指導案. 保健・安全に関する指導案 ………. 2．総合的な学習の時間の指導. 284. 2−1．総合的な学習について. 7．終日実習計画（案）…………………・＝. 285. 2−2．附属小学校における. 8．養護実習成績評価票 …………………. 286. 総合的な学習の時間. 2−3．附属中学校における. ＜諸届け見本例＞. 総合的な学習の時間 3．特別活動. 3−1．小学校における特別活動とは 3−2．中学校における特別活動とは. Ⅲ．生徒指導 1．生徒指導の意義 2．生徒理解の方法 3．教育実習生として生徒指導上注意すべき内容. Ⅳ．学校における経営 ……………………. 247. 1．学校のしくみ 2．学校経営. Ⅴ．実習記録の記入及び活用の仕方 ……. 252.

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