• 検索結果がありません。

技術と数学の融合教材に関する研究 -数学的活動取り入れた計測・制御学習の提案-

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "技術と数学の融合教材に関する研究 -数学的活動取り入れた計測・制御学習の提案-"

Copied!
8
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)

宇都宮大学教育学部 教育実践総合センター紀要 第34号 2011年7月1日

技術と数学の融合教材に関する研究

―数学的活動を取り入れた計測・制御学習の提案―

伊藤 直美

・糀谷 隆雄

**

・針谷 安男

・鈴木 研二

・長嶺 成泰

・笠野 安雄

***

宇都宮大学教育学部

宇都宮大学大学院教育学研究科

**

岩舟町立岩舟中学校

***

† Naomi ITOH*,Takao KOUJIYA**, Yasuo HARIGAYA*, Kenji SUZUKI*, Narihiro NAGAMINE*, Yasuo KASANO***: Research on Uniting Teaching Materials of Technology and Mathematics: Proposal of Measurement/ Control Study with Mathematical Activity * Faculty of Education, Utsunomiya University ** Graduate School of Education, Utsunomiya

University

*** Iwafune Junior High School, Iwafune Town

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)

参照

関連したドキュメント

ピアノの学習を取り入れる際に必ず提起される

入学願書✔票に記載のある金融機関の本・支店から振り込む場合は手数料は不要です。その他の金融機

経済学研究科は、経済学の高等教育機関として研究者を

3 学位の授与に関する事項 4 教育及び研究に関する事項 5 学部学科課程に関する事項 6 学生の入学及び卒業に関する事項 7

具体的な取組の 状況とその効果 に対する評価.

 大学図書館では、教育・研究・学習をサポートする図書・資料の提供に加えて、この数年にわ

具体的な取組の 状況とその効果 に対する評価.

・災害廃棄物対策に係る技術的支援 都民 ・自治体への協力に向けた取組