音読回数を チェック! 白字 はフレーズ読み
C D
Ⅰ-3~7, 8~12 教科書 p.22 ディッパーコミⅠベーシックノート 三校 KC
本文を確認しよう a. ( )に入る適当な語を本文から抜き出そう。1. ②They(l. 1), ③These cute animals(l. 2)=( )( )
このPartのトピック。
2. Why do pandas rarely hurt themselves when they fall from trees?
― Because their bodies are ( ).
3. The black rings around pandasʼ eyes work like the black marks under
( )( ). b. ( )に適当な日本語を入れよう。 1(ア )は世界中で人気がある。 2 パンダがかわいい理由 ①(イ )体つき。 木から落ちても,めったに(ウ )。 ②大きな(エ )。 固い(オ )を食べるため,大きく強い(カ )が あるから。 ③美 し い 黒 と 白 の(キ )。 目 の 周 り の 黒 い 輪 は,目 を 雪 の 中 で の 強 い (ク )から守っている。
B
単語を調べよう 本文中での意味を調べ,□
に品詞,〔 〕に活用を書こう。Giant Pandas:
Everyone
’s Favorite
L E S S O N2
Part
1
A
本文を読もう 意味のまとまりを意識しながら読もう。1
①
Everyone loves giant pandas.
//
②
They are popular
/
around the
world.
//
③
These cute animals
/
bring a lot of visitors to zoos.
//
2
④
Why are pandas so cute?
//
⑤
First,
/
they have round bodies.
//
⑥
Pandas often climb trees,
/
and they sometimes fall.
//
⑦
However,
/
they rarely hurt themselves
/
because they are round.
//
⑧
Second,
/
pandas have big heads.
//
⑨
They have big strong muscles
/
on
their heads
/
because they eat hard bamboo.
//
⑩
Third,
/
their
black and white fur
/
is beautiful.
//
⑪
The black rings around their
eyes
/
are especially attractive.
//
⑫
These rings work
/
like the
black marks under athletesʼ eyes.
//
⑬
They protect pandasʼ eyes
/
from strong sunlight
/
in the snow.
//
14★LESSON 2
太字 を読み上げます
C D
Ⅰ-2 ディッパーコミⅠベーシックノート 三校 KC
本文を確認しよう a. ( )に入る適当な語を本文から抜き出そう。1. ② They(l. 1), ③ These cute animals(l. 2)=( )( )
このPartのトピック。
2. Why do pandas rarely hurt themselves when they fall from trees?
― Because their bodies are ( ).
3. The black rings around pandasʼ eyes work like the black marks under
( )( ). b. ( )に適当な日本語を入れよう。 1(ア )は世界中で人気がある。 2 パンダがかわいい理由 ①(イ )体つき。 木から落ちても,めったに(ウ )。 ②大きな(エ )。 固い(オ )を食べるため,大きく強い(カ )が あるから。 ③美 し い 黒 と 白 の(キ )。 目 の 周 り の 黒 い 輪 は,目 を 雪 の 中 で の 強 い (ク )から守っている。
① giant [dIáiDnt]
□
panda [pǽ ndD]
□
③ visitor [vŹz$tDr]
□
zoo [zú S]
□
⑤ round [ráund]
□
⑥ climb [kláim]
□
発音に注意! ⑦ rarely [réDrli]
□
*h 原形urt [hD́Srt] oneself 活用〔 過去形 〕〔 過去分詞形 〕〔 -ing 形 〕 ⑨ muscle [mḰ sl]□
bamboo [bæmbú S]□
⑩ fur [fD́Sr]□
⑪ especially [ispéN$li]
□
attractive [Dtrǽ ktiv]
□
⑫ mark [mÁ Srk]
□
athlete [ǽ LliSt]
□
⑬ *protect [prDtékt]~ from⋮
sunlight [sḰ nla`it]
□
B
単語を調べよう 本文中での意味を調べ,□
に品詞,〔 〕に活用を書こう。ディッパーコミⅠワーク 三校 K
Giant Pandas:
Everyone
’s Favorite
L E S S O N2
Part
1
p.22教科書A
英語は日本語に,日本語は英語に直しなさい。 単 語 (1) bamboo (2) rarely (3) attractive (4) visitor (5)日光,太陽光 (6)毛皮 (7)運動選手 (8)∼に登るB
a. ( )内から適当なほうを選びなさい。 文法・表現(1) Will you introduce ( I / me ) to your friends?
(2) She looks ( sad / sadly ) today.
(3) The test was very ( easy / easily ) for me.
(4) Shinji is ( careful / carefully ) about his health.
(5) Jane invited ( we / us ) to her birthday party.
(6) I feel ( happy / happily ) when I listen to this song.
(7) I will call ( your / you ) later.
b. 日本語の意味に合うように,( )に適当な語を入れなさい。
(1)ベスはバスケットボールを練習しているときにけがをした。
Beth ( ) herself when she was practicing basketball.
(2)その木々は町を強風から守る。
The trees ( ) the town ( ) strong wind.
(3)文化祭には友だちを連れて来てくださいね。
Please ( ) your friends ( ) the school festival.
C
本文の内容に合うように,( )に適当な語を入れなさい。 内容理解(1) A lot of people love giant pandas and visit ( ).
(2) When pandas fall from trees, their ( ) bodies save them.
(3) Pandas have big strong ( ) on their heads, so they can eat hard bamboo.
6★LESSON 2
ディッパーコミⅠワーク 三校 K
Part
2
p.24教科書A
英語は日本語に,日本語は英語に直しなさい。 単 語 (1) mate (2) enough (3) endangered (4) remain (5)環境 (6)(生物の)種 (7)努力 (8)孤立したB
a. ( )内の語句を適当な順に並べかえなさい。 文法・表現(1)( enjoyed / about / talking / Billy ) the movie with his friends.
the movie with his friends.
(2)( soccer / with / playing / classmates / is ) a lot of fun.
a lot of fun.
(3)( reading / Ayaka / this novel / finished ) yesterday.
yesterday.
(4)( history / important / is / studying ) for our future.
for our future.
(5)( is / walking / around / my hobby ) the lake.
the lake.
b. 日本語の意味に合うように,( )に適当な語を入れなさい。
(1)激しい雨のため,電車は運休になった。
The train was stopped ( )( ) hard rain.
(2)私たちは一生懸命練習した。その結果,試合に勝利した。
We practiced hard. ( )( )( ), we won the game.
C
本文の内容に合うように,適当なほうを選びなさい。 内容理解(1) Pandas homelands are becoming ( larger / smaller ) now.
(2) Pandas have ( more / fewer ) babies now.
(3)( More / Fewer ) people became worried about pandas.
(4)( Planting / Cutting ) trees is one of the efforts for protecting pandas.
11
10
こ こ に 注 目 !
過去進行形:❶ 〈was[were]+動詞の∼ing形〉で表す。 「(そのとき)∼していた」という意味。 ❷ 否定文…be動詞のあとにnotを置く。was not→wasn’t,were not→weren’t
❸ 疑問文…be動詞を主語の前に出して,〈Be動詞+主語∼?〉で表す。
❶ I was listening to music at that time. 私はそのとき,音楽を聴いていました。
❷ They weren’t using a computer then. 彼らはそのとき,コンピュータを使っていませんでした。 ❸ Was Saki taking a bath at eight? サキは8時にふろに入っていましたか。
—Yes, she was./No, she wasn’t. —はい,入っていました。
/いいえ,入っていませんでした。
1日本文に合うように( )に適当な語を入れなさい。
⑴ 私はそのとき,腕時計を探していました。
I ( ) ( ) for my watch then.
⑵ 私たちはそのとき,イタリアに滞在していました。
We ( ) ( ) in Italy at that time.
⑶ その少年は駅に向かって走っていました。
The boy ( ) ( ) to the station.
⑶runを ∼ing形にする
ときは語尾のnを重ね
ることに注意。 2例)にならって,各文を正しい過去進行形の文に直しなさい。
例) She is climbing the mountain then.
is → was
⑴ My parents was watching TV at that time.
→ ⑵ Did Henry listening to his teacher then?
→ ⑶ Satoshi not playing tennis yesterday afternoon.
→ 2 climb 「登る」 ⑴parents 「両親」は複数。 ⑶yesterday afternoon 「昨日の午後」は過去を 表す。 3日本文に合うように英文を完成させなさい。 ⑴ 彼らはそのとき図書館で宿題をしていた。
in the library then.
⑵ 彼女はそのとき笑っていなかった。 She . ⑶ あなたはそのとき何をしていましたか。 at that time? 3 こ こ に 注 目 !
be going to:❶ 〈am[are, is]+going to+動詞の原形〉「∼するつもりだ」「∼しそうだ」 ➡否定文・疑問文の作り方は,be動詞の場合と同じ。➡p. 3
will:❷ 主語に関係なく,〈will+動詞の原形〉で表す。「∼するだろう」「∼するつもりだ」 ❸ 否定文…willのあとにnotを置く。will not➡won’t
❹ 疑問文…willを主語の前に出して,〈Will+主語+動詞の原形∼?〉で表す。
こ こ に 注 目 !
❶ Iam going to visit my uncle tomorrow. 私は明日,おじを訪ねるつもりです。
❷ Yumi will come to the party. ユミはパーティーに来るでしょう。
❸ Iwill not[won’t] forget it. 私はそれを忘れないでしょう。
❹ Will you be busy next Sunday? あなたは次の日曜日は忙しいですか。
—Yes, Iwill. /No, Iwon’t. —はい,忙しいでしょう。
/ いいえ,忙しくないでしょう。
1( )に入る適当なものを,ア∼エから選びなさい。
⑴ Ken ( ) call Mr. Brown tonight.
ア is イ going ウ will エ does
⑵ I am ( ) to invite my friends to dinner.
ア will イ going ウ doing エ go
⑶ The store will ( ) next Saturday.
ア open イ opens ウ opening エ opened
2日本文に合うように( )に適当な語を入れなさい。
⑴ 私はテニス部に入るつもりです。
I’m ( ) ( ) join the tennis team.
⑵ 明日は雨が降らないでしょう。
It ( ) ( ) tomorrow.
⑶ エイミーは今週末,出かけるつもりはありません。
Amy ( ) ( ) to go out this weekend.
3日本文に合うように英文を完成させなさい。
⑴ 彼らは次の日曜日に野球をするつもりですか。
Are next Sunday?
⑵ 私は来月 16 歳になります。[willを使って] I next month. 《未来を表す語句》 tomorrow 「明日」 next∼ 「次の∼」 tonight 「今夜」
過去進行形
〜していた
ヒント9
1 ⑴ 「∼を探す」 look for∼ ⑵ 「イタリア」 Italy未来表現
〜するつもりだ,〜するだろう
10
ヒント 1 ディッパーノート(新入生用課題ノート)11
10
こ こ に 注 目 !
過去進行形:❶ 〈was[were]+動詞の∼ing形〉で表す。 「(そのとき)∼していた」という意味。 ❷ 否定文…be動詞のあとにnotを置く。was not→wasn’t,were not→weren’t
❸ 疑問文…be動詞を主語の前に出して,〈Be動詞+主語∼?〉で表す。
❶ I was listening to music at that time. 私はそのとき,音楽を聴いていました。
❷ They weren’t using a computer then. 彼らはそのとき,コンピュータを使っていませんでした。 ❸ Was Saki taking a bath at eight? サキは8時にふろに入っていましたか。
—Yes, she was./No, she wasn’t. —はい,入っていました。
/いいえ,入っていませんでした。
1日本文に合うように( )に適当な語を入れなさい。
⑴ 私はそのとき,腕時計を探していました。
I ( ) ( ) for my watch then.
⑵ 私たちはそのとき,イタリアに滞在していました。
We ( ) ( ) in Italy at that time.
⑶ その少年は駅に向かって走っていました。
The boy ( ) ( ) to the station.
⑶ runを ∼ing形にする
ときは語尾のnを重ね
ることに注意。 2例)にならって,各文を正しい過去進行形の文に直しなさい。
例) She is climbing the mountain then.
is → was
⑴ My parents was watching TV at that time.
→ ⑵ Did Henry listening to his teacher then?
→ ⑶ Satoshi not playing tennis yesterday afternoon.
→ 2 climb 「登る」 ⑴ parents 「両親」は複数。 ⑶ yesterday afternoon 「昨日の午後」は過去を 表す。 3日本文に合うように英文を完成させなさい。 ⑴ 彼らはそのとき図書館で宿題をしていた。
in the library then.
⑵ 彼女はそのとき笑っていなかった。 She . ⑶ あなたはそのとき何をしていましたか。 at that time? 3 こ こ に 注 目 !
be going to:❶ 〈am[are, is]+going to+動詞の原形〉「∼するつもりだ」「∼しそうだ」 ➡否定文・疑問文の作り方は,be動詞の場合と同じ。➡p.3
will:❷ 主語に関係なく,〈will+動詞の原形〉で表す。「∼するだろう」「∼するつもりだ」 ❸ 否定文…willのあとにnotを置く。will not ➡won’t
❹ 疑問文…willを主語の前に出して,〈Will+主語+動詞の原形∼?〉で表す。
こ こ に 注 目 !
❶ I am going to visit my uncle tomorrow. 私は明日,おじを訪ねるつもりです。
❷ Yumi will come to the party. ユミはパーティーに来るでしょう。
❸ I will not[won’t] forget it. 私はそれを忘れないでしょう。
❹ Will you be busy next Sunday? あなたは次の日曜日は忙しいですか。
—Yes, I will./No, I won’t. —はい,忙しいでしょう。
/ いいえ,忙しくないでしょう。
1( )に入る適当なものを,ア∼エから選びなさい。
⑴ Ken ( ) call Mr. Brown tonight.
ア is イ going ウ will エ does
⑵ I am ( ) to invite my friends to dinner.
ア will イ going ウ doing エ go
⑶ The store will ( ) next Saturday.
ア open イ opens ウ opening エ opened
2日本文に合うように( )に適当な語を入れなさい。
⑴ 私はテニス部に入るつもりです。
I’m ( ) ( ) join the tennis team.
⑵ 明日は雨が降らないでしょう。
It ( ) ( ) tomorrow.
⑶ エイミーは今週末,出かけるつもりはありません。
Amy ( ) ( ) to go out this weekend.
3日本文に合うように英文を完成させなさい。
⑴ 彼らは次の日曜日に野球をするつもりですか。
Are next Sunday?
⑵ 私は来月 16 歳になります。[willを使って] I next month. 《未来を表す語句》 tomorrow 「明日」 next ∼ 「次の∼」 tonight 「今夜」