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ベーシックノート ( 予習 授業用ノート ) LESSON 2 Giant Pandas: Everyone s Favorite Part 1 A 本文を読もう 教科書 p.22 CD -3~7, 8 ~12 白字はフレーズ読み 1 Everyone loves giant pandas. //

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(1)

音読回数を チェック! 白字 はフレーズ読

C D

Ⅰ-37, 812 教科書 p.22 ディッパーコミⅠベーシックノート  三校 K

C

本文を確認しよう a. )に入る適当な語を本文から抜き出そう。

1. They(l. 1), These cute animals(l. 2)=(      )(      )

このPartのトピック。

2. Why do pandas rarely hurt themselves when they fall from trees?

― Because their bodies are (      ).

3. The black rings around pandasʼ eyes work like the black marks under

(        )(    ). b. )に適当な日本語を入れよう。 1(ア      )は世界中で人気がある。 2 パンダがかわいい理由 ①(イ     )体つき。 木から落ちても,めったに(      )。 ②大きな(エ     )。 固い()を食べるため,大きく強い(     )が あるから。 ③美 し い 黒 と 白 の(キ     )。 目 の 周 り の 黒 い 輪 は,目 を 雪 の 中 で の 強 い (ク      )から守っている。

B

単語を調べよう  本文中での意味を調べ,

に品詞,〔 〕に活用を書こう。

Giant Pandas:

Everyone

’s Favorite

L E S S O N

2

Part

1

A

本文を読もう  意味のまとまりを意識しながら読もう。

1

Everyone loves giant pandas.

//

They are popular

/

around the

world.

//

These cute animals

/

bring a lot of visitors to zoos.

//

2

Why are pandas so cute?

//

First,

/

they have round bodies.

//

Pandas often climb trees,

/

and they sometimes fall.

//

However,

/

they rarely hurt themselves

/

because they are round.

//

Second,

/

pandas have big heads.

//

They have big strong muscles

/

on

their heads

/

because they eat hard bamboo.

//

Third,

/

their

black and white fur

/

is beautiful.

//

The black rings around their

eyes

/

are especially attractive.

//

These rings work

/

like the

black marks under athletesʼ eyes.

//

They protect pandasʼ eyes

/

from strong sunlight

/

in the snow.

//

14LESSON 2

(2)

太字 を読み上げま

C D

Ⅰ-2 ディッパーコミⅠベーシックノート  三校 K

C

本文を確認しよう a. (  )に入る適当な語を本文から抜き出そう。

1. They(l. 1), These cute animals(l. 2)=( )( )

このPartのトピック。

2. Why do pandas rarely hurt themselves when they fall from trees?

― Because their bodies are (      ).

3. The black rings around pandasʼ eyes work like the black marks under

(        )(    ). b. (  )に適当な日本語を入れよう。 1(ア )は世界中で人気がある。 2 パンダがかわいい理由 ①(イ )体つき。 木から落ちても,めったに()。 ②大きな(エ )。 固い(   )を食べるため,大きく強い()が あるから。 ③美 し い 黒 と 白 の(キ )。 目 の 周 り の 黒 い 輪 は,目 を 雪 の 中 で の 強 い (ク )から守っている。

giant [dIáiDnt]

panda [pǽ ndD]

visitor [vŹz$tDr]

zoo [zú S]

round [ráund]

climb [kláim]

   発音に注意! rarely [réDrli]

h 原形urt [hD́Srt] oneself 活用〔 過去形 〕〔 過去分詞形 〕〔 -ing 形 〕 muscle [mḰ sl]

bamboo [bæmbú S]

fur [fD́Sr]

especially [ispéN$li]

attractive [Dtrǽ ktiv]

mark [mÁ Srk]

athlete [ǽ LliSt]

protect [prDtékt] from

sunlight [sḰ nla`it]

B

単語を調べよう  本文中での意味を調べ,

に品詞,〔  〕に活用を書こう。

(3)

ディッパーコミⅠワーク  三校 K

Giant Pandas:

Everyone

’s Favorite

L E S S O N

2

 

Part

1

p.22教科書

A

英語は日本語に,日本語は英語に直しなさい。 単 語 (1) bamboo (2) rarely (3) attractive (4) visitor (5)日光,太陽光 (6)毛皮 (7)運動選手 (8)∼に登る

B

a. (  )内から適当なほうを選びなさい。 文法・表現

(1) Will you introduce ( I / me ) to your friends?

(2) She looks ( sad / sadly ) today.

(3) The test was very ( easy / easily ) for me.

(4) Shinji is ( careful / carefully ) about his health.

(5) Jane invited ( we / us ) to her birthday party.

(6) I feel ( happy / happily ) when I listen to this song.

(7) I will call ( your / you ) later.

b. 日本語の意味に合うように,(  )に適当な語を入れなさい。

(1)ベスはバスケットボールを練習しているときにけがをした。

Beth ( ) herself when she was practicing basketball.

(2)その木々は町を強風から守る。

The trees ( ) the town ( ) strong wind.

(3)文化祭には友だちを連れて来てくださいね。

Please (      ) your friends ( ) the school festival.

C

本文の内容に合うように,(  )に適当な語を入れなさい。 内容理解

(1) A lot of people love giant pandas and visit ( ).

(2) When pandas fall from trees, their ( ) bodies save them.

(3) Pandas have big strong ( ) on their heads, so they can eat hard bamboo.

6LESSON 2

(4)

ディッパーコミⅠワーク  三校 K  

Part

2

p.24教科書

A

英語は日本語に,日本語は英語に直しなさい。 単 語 (1) mate (2) enough (3) endangered (4) remain (5)環境 (6)(生物の)種 (7)努力 (8)孤立した

B

a. (  )内の語句を適当な順に並べかえなさい。 文法・表現

(1)( enjoyed / about / talking / Billy ) the movie with his friends.

the movie with his friends.

(2)( soccer / with / playing / classmates / is ) a lot of fun.

a lot of fun.

(3)( reading / Ayaka / this novel / finished ) yesterday.

yesterday.

(4)( history / important / is / studying ) for our future.

for our future.

(5)( is / walking / around / my hobby ) the lake.

the lake.

b. 日本語の意味に合うように,(  )に適当な語を入れなさい。

(1)激しい雨のため,電車は運休になった。

The train was stopped ( )( ) hard rain.

(2)私たちは一生懸命練習した。その結果,試合に勝利した。

We practiced hard. (      )( )( ), we won the game.

C

本文の内容に合うように,適当なほうを選びなさい。 内容理解

(1) Pandas homelands are becoming ( larger / smaller ) now.

(2) Pandas have ( more / fewer ) babies now.

(3)( More / Fewer ) people became worried about pandas.

(4)( Planting / Cutting ) trees is one of the efforts for protecting pandas.

(5)

11

10

こ こ に 注 目 !

過去進行形:❶ 〈was[were]+動詞の∼ing形〉で表す。 「(そのとき)∼していた」という意味。 ❷ 否定文…be動詞のあとにnotを置く。was not→wasn’t,were not→weren’t

❸ 疑問文…be動詞を主語の前に出して,〈Be動詞+主語∼?〉で表す。

❶ I was listening to music at that time. 私はそのとき,音楽を聴いていました。

❷ They weren’t using a computer then. 彼らはそのとき,コンピュータを使っていませんでした。Was Saki taking a bath at eight? サキは8時にふろに入っていましたか。

—Yes, she was./No, she wasn’t. —はい,入っていました。

 /いいえ,入っていませんでした。

1日本文に合うように( )に適当な語を入れなさい。

⑴ 私はそのとき,腕時計を探していました。

I ( ) ( ) for my watch then.

⑵ 私たちはそのとき,イタリアに滞在していました。

We ( ) ( ) in Italy at that time.

⑶ その少年は駅に向かって走っていました。

The boy ( ) ( ) to the station.

⑶runを ∼ing形にする

ときは語尾のnを重ね

ることに注意。 2例)にならって,各文を正しい過去進行形の文に直しなさい。

例) She is climbing the mountain then.

is → was

⑴ My parents was watching TV at that time.

→ ⑵ Did Henry listening to his teacher then?

→ ⑶ Satoshi not playing tennis yesterday afternoon.

→ 2 climb 「登る」 ⑴parents 「両親」は複数。 ⑶yesterday afternoon 「昨日の午後」は過去を 表す。 3日本文に合うように英文を完成させなさい。 ⑴ 彼らはそのとき図書館で宿題をしていた。

in the library then.

⑵ 彼女はそのとき笑っていなかった。 She . ⑶ あなたはそのとき何をしていましたか。 at that time? 3 こ こ に 注 目 !

be going to:❶ 〈am[are, is]+going to+動詞の原形〉「∼するつもりだ」「∼しそうだ」 ➡否定文・疑問文の作り方は,be動詞の場合と同じ。➡p. 3

will:❷ 主語に関係なく,〈will+動詞の原形〉で表す。「∼するだろう」「∼するつもりだ」 ❸ 否定文…willのあとにnotを置く。will not➡won’t

❹ 疑問文…willを主語の前に出して,〈Will+主語+動詞の原形∼?〉で表す。

こ こ に 注 目 !

❶ Iam going to visit my uncle tomorrow. 私は明日,おじを訪ねるつもりです。

❷ Yumi will come to the party. ユミはパーティーに来るでしょう。

❸ Iwill not[won’t] forget it. 私はそれを忘れないでしょう。

Will you be busy next Sunday? あなたは次の日曜日は忙しいですか。

—Yes, Iwill. /No, Iwon’t. —はい,忙しいでしょう。

/ いいえ,忙しくないでしょう。

1( )に入る適当なものを,ア∼エから選びなさい。

⑴ Ken ( ) call Mr. Brown tonight.

ア is イ going ウ will エ does

⑵ I am ( ) to invite my friends to dinner.

ア will イ going ウ doing エ go

⑶ The store will ( ) next Saturday.

ア open イ opens ウ opening エ opened

2日本文に合うように( )に適当な語を入れなさい。

⑴ 私はテニス部に入るつもりです。

I’m ( ) ( ) join the tennis team.

⑵ 明日は雨が降らないでしょう。

It ( ) ( ) tomorrow.

⑶ エイミーは今週末,出かけるつもりはありません。

Amy ( ) ( ) to go out this weekend.

3日本文に合うように英文を完成させなさい。

⑴ 彼らは次の日曜日に野球をするつもりですか。

Are next Sunday?

⑵ 私は来月 16 歳になります。[willを使って] I next month. 《未来を表す語句》 tomorrow 「明日」 next 「次の∼」 tonight 「今夜」

過去進行形

〜していた

ヒント

9

1 ⑴ 「∼を探す」 look for∼ ⑵ 「イタリア」 Italy

未来表現

〜するつもりだ,〜するだろう

10

ヒント 1 ディッパーノート(新入生用課題ノート)

(6)

11

10

こ こ に 注 目 !

過去進行形:❶ 〈was[were]+動詞の∼ing形〉で表す。 「(そのとき)∼していた」という意味。 ❷ 否定文…be動詞のあとにnotを置く。was not→wasn’t,were not→weren’t

❸ 疑問文…be動詞を主語の前に出して,〈Be動詞+主語∼?〉で表す。

❶ I was listening to music at that time. 私はそのとき,音楽を聴いていました。

❷ They weren’t using a computer then. 彼らはそのとき,コンピュータを使っていませんでした。Was Saki taking a bath at eight? サキは8時にふろに入っていましたか。

—Yes, she was./No, she wasn’t. —はい,入っていました。

 /いいえ,入っていませんでした。

1日本文に合うように( )に適当な語を入れなさい。

⑴ 私はそのとき,腕時計を探していました。

I ( ) ( ) for my watch then.

⑵ 私たちはそのとき,イタリアに滞在していました。

We ( ) ( ) in Italy at that time.

⑶ その少年は駅に向かって走っていました。

The boy ( ) ( ) to the station.

⑶ runを ∼ing形にする

ときは語尾のnを重ね

ることに注意。 2例)にならって,各文を正しい過去進行形の文に直しなさい。

例) She is climbing the mountain then.

is → was

⑴ My parents was watching TV at that time.

→ ⑵ Did Henry listening to his teacher then?

→ ⑶ Satoshi not playing tennis yesterday afternoon.

→ 2 climb 「登る」 ⑴ parents 「両親」は複数。 ⑶ yesterday afternoon 「昨日の午後」は過去を 表す。 3日本文に合うように英文を完成させなさい。 ⑴ 彼らはそのとき図書館で宿題をしていた。

in the library then.

⑵ 彼女はそのとき笑っていなかった。 She . ⑶ あなたはそのとき何をしていましたか。 at that time? 3 こ こ に 注 目 !

be going to:❶ 〈am[are, is]+going to+動詞の原形〉「∼するつもりだ」「∼しそうだ」 ➡否定文・疑問文の作り方は,be動詞の場合と同じ。➡p.3

will:❷ 主語に関係なく,〈will+動詞の原形〉で表す。「∼するだろう」「∼するつもりだ」 ❸ 否定文…willのあとにnotを置く。will not ➡won’t

❹ 疑問文…willを主語の前に出して,〈Will+主語+動詞の原形∼?〉で表す。

こ こ に 注 目 !

❶ I am going to visit my uncle tomorrow. 私は明日,おじを訪ねるつもりです。

❷ Yumi will come to the party. ユミはパーティーに来るでしょう。

❸ I will not[won’t] forget it. 私はそれを忘れないでしょう。

Will you be busy next Sunday? あなたは次の日曜日は忙しいですか。

—Yes, I will./No, I won’t. —はい,忙しいでしょう。

/ いいえ,忙しくないでしょう。

1( )に入る適当なものを,ア∼エから選びなさい。

⑴ Ken ( ) call Mr. Brown tonight.

ア is イ going ウ will エ does

⑵ I am ( ) to invite my friends to dinner.

ア will イ going ウ doing エ go

⑶ The store will ( ) next Saturday.

ア open イ opens ウ opening エ opened

2日本文に合うように( )に適当な語を入れなさい。

⑴ 私はテニス部に入るつもりです。

I’m ( ) ( ) join the tennis team.

⑵ 明日は雨が降らないでしょう。

It ( ) ( ) tomorrow.

⑶ エイミーは今週末,出かけるつもりはありません。

Amy ( ) ( ) to go out this weekend.

3日本文に合うように英文を完成させなさい。

⑴ 彼らは次の日曜日に野球をするつもりですか。

Are next Sunday?

⑵ 私は来月 16 歳になります。[willを使って] I next month. 《未来を表す語句》 tomorrow 「明日」 next 「次の∼」 tonight 「今夜」

過去進行形



〜していた

ヒント

9

1 ⑴ 「∼を探す」 look for∼ ⑵ 「イタリア」 Italy

未来表現



〜するつもりだ,〜するだろう

10

ヒント 1

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