302702邵ｺｴ邵ｺ貅倥Κ郢晢ｽｬ騾阨ｪ隴ｫ證ｦｼ?pdf

(1)

4〜5

^ページ

1

　㋐　おしべ　　　㋑　めしべ　　　㋒　花びら　　　㋓　がく

2

4

3

　種子

1

　ピンセット

2

1

　イ　　　

2

　ア　　

3

　ウ　　　

4

　エ　

1

　つぼみ

2

3

，

1

，

4

，

2 1

2

3

1

　花の外側から，がく，花びら，おしべ，めしべがついています。

2

　めしべ（㋑）のもとのふくらんだ部分が育って，実になります。

1

　小さいものをつまむには，ピンセットを使うと便利です。

2

　これまで記録カードをどのようにかいてきたか，思い出しましょう。

2

　つぼみ（

3

）が開いて花（

1

）がさき，実（

4

）ができます。実の中には，たくさんの種子（

2

）があります。

1

2

3

1

おしべ　

2

花びら　

3

がく　

4

めしべ　

5

種子　

6

実　

7

種子

1

2

^ページ

3

^ページ

1

　㋐　おしべ　　㋑　がく　　㋒　めしべ

2

　㋒

3 2 4

　実

5

　㋒

6

　種子

1 1 　アブラナの花には，めしべ，おしべ，花びら，がくがあります。

2

～

5

　花がさいた後，めしべのもとのふくらんだ部分が育って，実になります。

6

　実の中には，たくさんの種子があります。

1

これまで「たね」と表現していたものは，

「種子」の場合と「実」の場合がありますので，5年以降は「たね」

を使わず，「種子」と「実」を使います。なお，花が実になり，その中に種子ができる詳しいしくみは「4．花から実へ」でも学習します。

花のつくり

★

身近な植物の花を観察して，花のつくりを学習します。花にはめしべ，おしべ，花びら，がくがあること，実の中にはたくさんの種子があることを理解しているか，などがポイントです。

答え

と

てびき答え

と

てびき答え

教科書ぴったりトレーニングと

てびき

問題がとけたら…

①まずは答え合わせを 　しましょう。

②次にてびきを読んで 　かくにんしましょう。

　　　　　　　　　は学習のねらいやポイントを掲載しています。お子様への説明にご活用ください。

こたあ

よつぎ

啓林館版　理科５年

(2)

7

^ページ

1

　水

2

1

　ウ

2

　ウ　発芽した。

　　　　エ　発芽しなかった。

3

1

　ウ　　

2

　いえる。

1 1

　アとイのちがいは水があるかないかで，それ以外の条^じょう件^けんは同じです。アは発芽して，イは発芽しなかったことから，種子が発芽するには水が必要なことがわかります。

2

1

　冷ぞう庫の中は，とびらをとじると暗くなります。ウとエでは，発芽に適^てき当^とうな温度が必要かどうかを調べるので，それ以外の条件は同じにします。冷ぞう庫の中と同じように暗くするために，ウにおおいをします。

2

　種子が発芽するには適当な温度が必要なので，あたたかいところに置いたウは発芽しますが，冷たいところに置いたエは発芽しません。

3

1

　オとカでは，発芽に空気が必要かどうかを調べるので，

それ以外の条件は同じにします。どちらも同じ温度のところに置きます。

2

　空気にふれているオは発芽して，空気にふれていないカは発芽しなかったことから，種子が発芽するには空気が必要なことがわかります。

1

9

^ページ

1

　子葉

2

　根・くき・葉

1

　ヨウ素液

2

　でんぷん

3 2 4

1

，

3 1

2

1

　種子のときの子葉は㋐で，あは子葉がしぼんだものです。

2

　種子には，根・くき・葉になる部分と，発芽や成長に使う養分をふくんだ部分（インゲンマメでは子葉）があります。

1

，

2 　あの液

^えき体^たいをつけると，発芽前の種子が青むらさき色になっています。でんぷんにうすめたヨウ素^そ液^えきをつけると，青むらさき色になるので，発芽前の種子にはでんぷんがふくまれていることがわかります。

3

　発芽後の子葉にヨウ素液をつけても，ほとんど色が変わりません。種子のときにふくまれていたでんぷんは少なくなっています。

1 2 1

発芽　

2

水　　

1

空気　

2

発芽しなかった。　

3

温度　

4

水　

5

発芽した。　

6

空気

1

2

6

^ページ

1

しぼんで　

2

子葉　

3

青むらさき色　

4

いる　

5

少なく　

6

でんぷん

1

8

^ページ

植物の発^はつ芽^が と成長

1

植物の発芽や成長に必要な条件を学習します。ここでは，変える条件・同じにする条件を考えて実験できるか，発芽や成長に必要な条件を理解しているか，などがポイントです。

(3)

11

^ページ

1 　㋐（と）㋒

2

　㋐（と）㋑

3

　㋐

4

3 1 1

　日光についての条^じょう件^けんだけがちがい，それ以外の条件は同じものを比^くらべます。㋐は日光に当て，㋒は日光に当てていませんが，どちらも肥^ひ料^りょうと水をあたえています。

2

　肥料についての条件だけがちがい，それ以外の条件は同じものを比べます。㋐は肥料をあたえ，㋑は肥料をあたえていませんが，どちらも日光に当て，水をあたえています。

3

　くきがよくのびて太く，葉の数が多くてこい緑色をしている㋐が，いちばんよく成長しているといえます。

4

　日光や肥料の条件を変えた㋐，㋑，㋒で成長のしかたにちがいがあることから，日光や肥料は植物の成長に関係していることがわかります。植物は日光や肥料があるとよく成長します。植物の成長には，水，適^てき当^とうな温度，空気も必要です。

1 1

ア　

2

当てる　

3

ウ　

4

肥料

1

10

^ページ

12〜13

^ページ

1

　㋐（と）㋒

2

　㋐（と）㋑

3

　㋐　○ 　　㋑　× 　　㋒　×

4

2

5

　明るさの条件を同じにするため。

（どちらも光が当たらないようにするため。）

6

　水，適当な温度，空気

1

　㋐

2

　㋑

1 1 2

　㋑

1

　（こい）青むらさき色

2

　でんぷん

3

2

4

　発芽（や成長）のための養分として使われたから。

1 2 3

4

1

　水の条^じょう件^けんだけがちがい，それ以外の条件は同じになっている㋐と㋒を比^くらべます。

2

　空気の条件だけがちがい，それ以外の条件は同じになっている㋐と㋑を比べます。

3

　空気にふれていない㋑，水のない㋒は発芽しません。

4

　㋓と㋔でちがう条件は温度です。

5

　温度以外の条件は同じにするので，冷ぞう庫の中と同じように暗くします。

㋐は根・くき・葉になる部分，㋑は子葉で，子葉には養分がふくまれています。

1

　この実験では日光と肥^ひ料^りょうについて調べているので，それ以外の条件は同じにします。植物の成長には水も必要です。

2

　日光に当てて肥料をあたえた㋑が，いちばんよく成長します。

1

，

2

　インゲンマメの種子はでんぷんを多くふくむので，ヨウ素^そ液^えきをつけると青むらさき色になります。

3

　発芽した後の子葉にヨウ素液をつけても，ほとんど色が変わらないことから，種子にあったでんぷんは減^へっていることがわかります。

4

　種子の中にある養分は，発芽やその後の成長に使われます。

1 2 3

4

(4)

15

^ページ

1 2 2

1

　せびれ　　

2

　しりびれ

2

　㋑

3

　受精

4

　受精卵

1

2

1

　明るいところがよいですが，日光が直^ちょく接^せつ当たるところはさけます。

2

　えさの食べ残しがあると，水がよごれます。

1

　メダカなど魚の体には

5

種類のひれがあり，数はふつう全部で

7

枚です。

むなびれ（2まい）せびれ（1まい）

（1おびれまい）

しりびれ（1まい）

はらびれ（2まい）

メダカのおす

2

　おすのメダカは，せびれに切れこみがあり，しりびれは後ろが長くなっています。めすのメダカは，せびれに切れこみがなく，しりびれは後ろが短くなっています。

3

，

4

　めすはたまご（卵^らん）を産み，おすは精^せい子^しを出します。たまごと精子が結びついて受^じゅ精^せい卵^らんになると，たまごは育ち始めます。

1

2

17

^ページ

1

　目

2

　㋐　

3

　　㋑　1 　　㋒　2

3 1 4

　養分

1

2

　㋐　ステージ（のせ台）

　　㋑　反しゃ鏡　　㋒　レンズ

1

2

1

2

つある黒い部分は目です。

2

　たまごの中で，メダカの体がだんだんできていきます。

3

　メダカは，たまごの中にふくまれている養分を使って育ちます。

4

　たまごからかえった直後のメダカのはらには大きなふくろがあり，中に養分が入っています。かえってから

2

～

3

日は，

はらの養分を使って育ちます。

1

　目をいためるので，日光が直^ちょく接^せつ当たるところで使ってはいけません。

3

　レンズをのぞきながら反しゃ鏡を動かして明るく見えるよ

1

2

1

当たらない　

2

くみ置きの水　

3

同じ　

4

毎日　

5

めす　

6

おす　

7

短い　

8

ある　

9

受精　

0

受精卵

1

14

^ページ

1

かいぼうけんび鏡　

2

㋐　

3

㋓　

4

㋒　

5

㋔　

6

㋑　

7

当たらない　

8

反しゃ鏡　

9

調節ねじ

0

ステージ（のせ台）　

Q

接眼　

W

調節ねじ　

E

視度調節リング

1

16

^ページ

メダカのたんじょう

2

動物の発生や成長について学習します。ここでは，魚（メダカ）を対象として扱います。めすとおすがいること，受精した卵が変化して子メダカが生まれることを理解しているか，などがポイントです。

(5)

21

^ページ

1 3 2

　精子

3

　受精

4

　受精卵

1

　子宮

2

　㋐　

1

　　㋑　4 　　㋒　2 　　㋓　3

3

1

　㋑　　

2

　㋐　　

3

　㋓　　

4

　㋒

1

2

1

　ヒトの卵^らん（卵^らん子^し）は，メダカのたまごより小さいです。

2

　卵は女^じょ性^せいの体内で，精^せい子^しは男性の体内でつくられます。

3

，

4

　卵と精子が結びつくことを受^じゅ精^せいといい，受精した卵を受じゅ

精せい

卵らん

といいます。

2

　子宮の中の子どもは，だんだん大きくなっていくので，㋐

→㋒→㋓→㋑の順になります。

3

　㋐は受精後4週めのようすで，心ぞうが動き始めます。㋒

は受精後

8

週めのようすで，手や足の形がわかるようになり，

目や耳ができてきます。㋓は受精後

24

週めのようすで，ほねやきん肉が発達して，活発に動くようになります。㋑は受精後

32

週めのようすで，体に丸みが出て，かみの毛やつめが生えています。

1

2

1

卵（卵子）　

2

精子　

3 0.14 mm　 4

受精　

5

受精卵　

6

子宮　

7

心ぞう

1

20

^ページ

ヒトのたんじょう

3

動物の発生や成長について学習します。ここでは，ヒトを対象として扱います。子どもが母親の体内で成長して生まれてくることを理解しているか，などがポイントです。

18〜19

^ページ

1 2 2

2 1

　㋑，㋓

2

　おす

3

　たまご（卵）（と）精子

4

1

5

2

3

4

1

5

　3

1

　㋐　かいぼうけんび鏡　　㋑　そう眼実体けんび鏡

2

3

2 1 　×　　 2 　○　

3 　×　　 4 　○ 1

2

3

4

教科書や「ぴったり1」を見直して，メダカの飼^かい方を確^かく認^にんしましょう。

1

，

2

　せびれ（㋑）に切れこみがあるかないか，しりびれ（㋓）

の後ろが長いか短いかで，見分けることができます。

4

　たまごの中で，だんだん体や目，血^けつ液^えきができていきます。

3

　たまごを観察するときは，たまごをきずつけないように，

水草ごとたまごを取ります。

1

　メダカは，たまごの中で育って生まれてきます。

3

　めす⁴ ⁴がたまご（卵^らん）を産み，おす⁴ ⁴が精^せい子^しを出します。

1 2

3

4

(6)

24〜25

^ページ

1

　卵

2 2 3

1

4

　受精，受精卵

1

　㋐　子宮　　㋑　たいばん　　㋒　羊水　　㋓　へそのお

2

　㋒

1 2 2

8

週め

3 2 4

　身長：

2

　　体重：

1

　子宮の中の子どもは，たいばんからへそのおを通して養分などを受け取り，いらないものをわたしている。

2

3

，

4 1

2

3

4

1

，

2

　卵^らん（卵^らん子^し）の周りを多くの精^せい子^しが取り囲^かこんでいます。卵は女^じょ性^せいの体内で，精子は男性の体内でつくられます。

4

　卵と精子が結びつくことを受^じゅ精^せいといい，受精した卵を受^じゅ精^せい卵らん

といいます。このよび方は，メダカの場合と同じです。

1

　子どもがいる㋐を子宮，子宮のかべにある㋑をたいばん，

たいばんと子どもをつなぐ㋓をへそのお，子宮の中にある液^えき体たい

㋒を羊水といいます。

1

　卵の大きさは直径約

0.14 mm

で，受精後

8

週めの子どもが約

3cm

なので，その間の大きさです。

3 ， 4

　受精して，約

38

週間で，身長約

50 cm，体重約 3000 g

に育ってたんじょうします。

1

　子宮の中の子どもは，へそのおでたいばんとつながっていて，へそのおは，養分など必要なものや，いらないものが通ります。

2

　メダカの受精卵は水中で育つので，母親から養分をもらうことはなく，たまごにふくまれている養分を使って育ちます。

子メダカは，受精後約

2

週間でたんじょうします。

1

2

3

4

1

子宮　

2

たいばん　

3

必要なもの　

4

へそのお　

5

羊水　

6 38　 7

乳　

8

子ども

1

22

^ページ

23

^ページ

1

　子宮

2

　㋐　たいばん　　㋑　へそのお　　㋒　羊水

3

1

，

4

1 3 2

2 3

3 4

　乳

1

2

1

　ヒトの子どもは，母親の体内の子宮で育ちます。

2

　たいばんは子宮のかべにあり，へそのおで子どもとつながっています。羊水は子宮の中にある液^えき体^たいで，子どもを守っています。

3

　母親は，子宮の中の子どもに養分をわたし，いらないものを受け取ります。へそのおは，たいばんと子どもをつないでいて，養分やいらないものが通ります。

1

，

2

，

3

　最初は直径約

0.14 mm

の受^じゅ精^せい卵^らんが，子宮の中で育ち，約

38

週間で身長約

50 cm，体重約 3000 g

の赤ちゃんがたんじょうします。

4

　ヒトの子どもは，たんじょうした後，半年以上の間，乳^ちちを飲んで育ちます。

1

2

生まれるまでの期間や，生まれたときの身長や体重は目安であり，ヒトによってちがいがあります。

(7)

28〜29

^ページ

1

　㋒，㋐，㋑

2

　台風

3

　南（から）北

4

　㋑

1

　南

2

　夏（から）秋

3

　ある。

1

　（気象衛星の）雲画像

2

3

3 1 4

　㋕

1

　㋐　

2

　㋑　

1 2

　ア

1

2

3

4

1

　台風は南のほうから北のほうへ進むことが多いです。

4

　台風の中心付近が関東地方に最も近い㋑の日に，風や雨が最もはげしくなったと考えられます。

1

，

2

　南の海上で発生した台風は，夏から秋にかけて，日本に近づくことが多いです。

3

　台風が近づくと，強い風がふいたり，短い時間に大雨がふったりするなど，天気が変化します。

2

　日本に台風が近づくことが多い夏から秋の気^き象^しょう情^じょう報^ほうを集めます。

3

　㋐の地いきは，上空に台風の雲があるので，強い風がふき，

大雨がふっていると考えることができます。

4

　台風は北の向きに進むことが多いです。

1

　台風の雲のようすから，雨がふっていると思われる地いきを考えます。

2

　㋐の降^こう水^すい量^りょうは

2

なので，東京は雨がふっていないと考えられます。

1

2

3 4 1

秋　

2

南　

3

北　

4

風　

5

雨　

6

災害

1

26

^ページ

台風と気^き象^しょう情^じょう報^ほう

★

台風の進路と天気の変化について学習します。台風の動き方や天気の変わり方，気象情報の読み取り方，災害への対策について理解しているか，などがポイントです。

27

^ページ

1 　台風 2

　㋒，㋐，㋑

3 2 4

4

1

　雨　

2

　風　

3

　雨　

4

　風

5 　風　 6 　風　 7 　雨

1

2

1

　台風は，うちゅうから見ると，雲が大きなうずをまいたように見えます。

3

　台風は，夏から秋にかけて，日本に近づいてきます。

4

　台風が近づくと強い風がふいたり，短い時間で大雨がふったりします。

台風による強い風や大雨によって，災^さい害^がいが起こることがあります。

1

2

天気による

1

日の気温の変化は

4

年で学習しています。また，台風ではない一般的な天気の変化は，「5．雲と天気の変化」で学習します。

(8)

33

^ページ

1

　花粉

2

　おしべの先

3

　ついていない。

4 1 5

2

1

　おしべの先

2

　けんび鏡

1

2

1

～

3

　花^か粉^ふんはおしべの先にできます。つぼみの中のめしべの先には花粉はついていません。さいているめばなのめしべの先についている花粉は，花がさいてからついたものです。

4

　つぼみの中のめしべの先には花粉がついていないこと，おしべの先には花粉がたくさんついていることから，おしべにできた花粉が運ばれてめしべの先についたと考えられます。

5

　ヘチマの花粉は，ハチなどのこん虫によっておしべからめしべへ運ばれます。

1

　花粉がたくさんついているのはおしべの先です。

2

　目や虫^むし眼^{めがね}鏡では見えにくい小さなものをかく大して見るに

は，けんび鏡を使います。

1

2

1

めしべ　

2

おしべ　

3 2

4

めしべ　

5

実　

6

花びら　

7

がく　

8

おしべ

1

30

^ページ

1

けんび鏡　

2

低い　

3

反しゃ鏡　

4

ステージ（のせ台）　

5

調節ねじ　

6

花粉　

7

おしべ

1

32

^ページ

花から実へ

4

植物の花のつくりや実ができるまでの過程について学習します。ここでは，顕微鏡を使って花粉を観察することができるか，受粉することで実ができることを理解しているか，などがポイントです。

31

^ページ

1

　ヘチマ

2

1

　㋑

2

　ア　おしべ　　イ　花びら　　ウ　がく　　エ　めしべ

3

　カ

4 2 1

2

1

　アブラナの花のつくりは

1

種類ですが，ヘチマにはめばなとおばなの

2

種類の花がさきます。

2

　アブラナやアサガオは，

1

つの花にめしべとおしべがあります。

1

　めばなとおばなを見分けるときは，実になる部分があるかないかを見ます。実になる部分があればめばな，なければおばなです。

2

　おばなにはおしべが，めばなにはめしべがあります。

3

　花びらの下のふくらんだ部分が育って実になります。

4

　アサガオやアブラナの花は

1

種類で，1つの花にめしべとおしべがあります。オモチャカボチャにはめばなとおばなの

2

種類の花がさきます。

1

2

花のつくりでは「めしべ」「おしべ」「がく」「花びら」の

4

つを扱います。花のつくりの

「花弁（花びら）」，「柱頭（めしべの先端）」，「子房（めしべの根元の膨らんだ部分）」などの詳しい内容は，中学校で学習します。

(9)

35

^ページ

1

　めばな

2 3 3

　受粉

4

1

　㋑　　

2

　㋐

5

　種子

1 1

，

2

　花^か粉^ふんのはたらきで実ができるかどうかを調べる実験なので，実になる部分のあるめばなを使います。つぼみの中のめしべの先には花粉がついていません。花がさいたとき，自然に花粉がつかないように，花がさく前にふくろをかぶせます。受^じゅ粉^ふんさせた後にもう一度ふくろをかぶせるのは，ふくろをかぶせたままの受粉させていないめばなと条^じょう件^けんを同じにするためです。

4

　㋐は受粉したので，めしべのふくらんだ部分が育って，実になります。㋑は受粉していないので，実ができません。

5

　実の中にはたくさんの種子ができます。植物は種子から育って花をさかせ，再^ふたたび種子をつくることで，生命を受けついでいきます。

1

受粉　

2

めばな　

3

花粉　

4

種子　

5

実　

6

できない

1

34

^ページ

36〜37

^ページ

1

　㋐　めしべ　㋑　おしべ　　㋒　がく　㋓　花びら

2

1

3

　㋐　㋔　　㋑　㋗

1

　㋐　接眼レンズ　　㋑　対物レンズ　　㋒　反しゃ鏡　　㋓　調節ねじ

2

　ステージが動く。

3

　おばな

1

2

　受粉すると実ができる。（受粉しないと実ができない。）

3

　こん虫（ハチなど）

1

2

3

1

　㋐　花の中心に

1

本だけあって，もとがふくらんだつくりはめしべです。

　　㋑　めしべのまわりには，おしべがたくさんあります。

2

　花びらの下にふくらみがあるほうがめばなです。ふくらんだ部分は，やがて実になります。

3

　ヘチマのめしべ（㋔）はめばなの中心に，おしべ（㋗）はおばなの中心にあります。めしべの下部は，花びらの下のふくらんでいる部分の内側にかくれています。

1

，

2

　教科書や「ぴったり

1

」を見て，けんび鏡の使い方をふり返っておきましょう。

3

　セロハンテープに花^か粉^ふんをつけています。花粉はおしべの先にできるので，おばなを使います。

1

　つぼみの中のめしべの先には，花粉はついていません。つぼみのうちにふくろをかぶせると，花がさいたときに自然に花粉がつくのを防^ふせぐことができます。

2

　実ができるためには，受^じゅ粉^ふんが必要なことがわかります。

3

　自然にあるヘチマでは，ハチなどのこん虫がおしべの花粉をめしべに運んでいます。

1

2

3

(10)

39

^ページ

1

　晴れ

2 1 3

　雨

4

8

方位

5

1

　くもり　　

2

　イ

1 1

　空の半分ぐらいが雲におおわれていたことから，雲の量は

5

ぐらいと考えられます。

2

，

3

　雲の量が

0

～

8

のときの天気は晴れ，

9

～10のときの天気はくもりです。雲の量に関係なく，雨がふっているときの天気は雨です。

5

1

　空全体が雲におおわれていることから，雲の量は

10

と考えられます。このときの天気は，くもりです。雨がふっていないので，雲の量が多くても，雨ではありません。

2

　黒っぽい雲の量が増^ふえてくると，天気は雨になることが多いです。

1

41

^ページ

1

　㋓

2

　㋒，㋐，㋑

2

1

　ウ

2

　㋐，㋑，㋒

3

　雲

1 1

1 　雲

^くも画^が像^ぞうの右が東，左が西，上が北，下が南になります。

2

　日本付近では，雲はおよそ西から東へ動いていきます。

雲が西から東へ動いていくように

3

つの雲画像をならべると，㋒→㋐→㋑となります。

2

1

　アメダスの降^こう水^すい量^りょう情^じょう報^ほうからは，雨がふっている地いきや，その地いきの降水量がわかります。

2

，

3

　天気は，雲の動きとともに，およそ西から東へ変化していきます。雨がふっている地いきが西から東へ変化するように

3

つのアメダスの降水量情報をならべると，

㋐→㋑→㋒となります。

1

雲　

2

晴れ　

3

くもり　

4

雨　

5

雪　

6 8

7

雲　

8

色　

9

雨　

0

東

1

38

^ページ

1

雲画像　

2

アメダス　

3

晴れ　

4

西　

5

東

1

40

^ページ

雲と天気の変化

5

雲の様子と天気の変化について学習します。雲の量や動き方によって天気がどのように変化するか理解しているか，気象情報を読み取って天気を予測することができるか，などがポイントです。

(11)

42〜43

^ページ

1

　太陽

2

　雲の量

3

4

　黒（っぽい雲）

1 3 2

　大阪

1

　雲

2

　降水量

3 2 4

2

1

2

　関東地方の西にある雲が東へ動くから。

　（天気は雲の動きとともに，およそ西から東へ変化していくから。）

1

2

3

4

1

　太陽の光はとても強く，直^ちょく接^せつ見ると目をいためるので，絶^ぜっ対たい

に直接太陽を見てはいけません。

2

　天気のうち，晴れかくもりかは，雲の量で決めます。空全体の広さを

10

として，雲がおおっている空の広さが

0

～

8

のときは晴れ，

9

～10のときはくもりとします。

3

　午前は雲が空の半分くらいなので晴れ，午後はほぼ空全体を雲がおおっているのでくもりと考えられます。

1 　東京の天気は晴れなので，10

日の東京の上空には雲が少ないといえます。

2

　10日は大阪より西の福岡が雨なので，11日は大阪が雨になると考えられます。

2

　風向，風速，気温，降^こう水^すい量^りょう，日照時間などを自動的に観^かん測^そく・集計するしくみを地いき気^き象^しょう観測システム（アメダス）といいます。㋑の情^じょう報^ほうは，アメダスの降水量情報で，雨がふっている地いきと，その地いきの降水量がわかります。

3

，

4

　雨がふっている地いきの上空には，雲があります。雲はおよそ西から東へ動いていきます。雲の動きとともに，雨のふる地いきも，西から東へ変化していくことが多いです。

関東地方の上空には雲がありませんが，関東地方のすぐ西のほうは雲が広がっています。

1

2

3

4

_{西のほうには}

白い部分（雲）がある。

関東地方白い部分がない。

45

^ページ

1

　エ

2

　たい積

3

　ア

1

　ア

2

　ア

3

　いえる。

1

2

1

　かたむきが急なところは流れが速いです。流れが速いところでは地面はけずられます（しん食）。

3

　曲がって流れているところでは，外側は流れが速く，内側は流れがおそいです。そのため，外側は地面がけずられ，内側は土が積もります。

水の量が増^ふえると，しん食したり，運ぱんしたりするはたらきが大きくなります。

1

2

1

深く　

2

外側　

3

内側　

4

積もる　

5

しん食　

6

運ぱん　

7

たい積

1

増える　

2

大きく

1 2

44

^ページ

流れる水のはたらき

6

流れる水のはたらきと土地の変化について学習します。ここでは，流れる水が土地を侵食したり，土や石を運搬したり堆積したりすることを理解しているか，実際の川の様子を観察して，上流と下流の様子の違いや土地の様子をとらえることができるか，などがポイントです。

(12)

48〜49

^ページ

1

　㋐　　

2

　㋐

3

　大きくなる。

4

　しん食ー土をけずるはたらき　　運ぱんー土を運ぶはたらき　　たい積ー土を積もらせるはたら

き

1

　外側

2

　内側

3

　ウ

1 3 2

1 3

　外側

4

1

5

　ア　

3

　イ　

1

　ウ　

2

1

　速くなる。

2

　大きくなる。

2

　ア

3

　流れの外側のほうが（流れが速く，）川岸をけずるはたらきが大き

1

2

3

4

1

，

2

　外側のほうが流れが速く，土がけずられます。

3

　流れる水の量が増^ふえると，水の流れが速くなり，土をけずったり（しん食），運んだり（運ぱん）するはたらきは大きくなります。流れがゆるやかなところに，土は積もります（たい積）。

1

　実際の川でも，外側のほうが流れが速く，川岸がけずられるため，深くなっています。

2

　流れがおそい内側には，土が積もります。

3

　外側である㋐に近いほうが深い図を選びます。

1

，

2

，

3

　山の中では，流れが速く，しん食や運ぱんのはたらきが大きいため，深く険^けわしい谷ができます。平地では，曲がったところの外側では流れが速く，しん食されますが，内側は流れがおそく，たい積します。海の近くでは，流れがおそく，たい積のはたらきが大きいため，すなやどろが積もります。

4

　山の中のほうの石ほど，大きく角ばっていて，海の近くになるほど小さくて丸みのある石になります。

1

　川の水が増えると，流れが速くなり，流れる水のはたらきも大きくなります。

2

，

3

　流れの外側のほうがしん食されやすいので，外側にてい防^ぼうをつくるほうがよいです。

1

2

3 4 1

速く　

2

深く　

3

おそく　

4

丸みのある

1

速く　

2

角ばった　

3

おそく　

4

丸い（丸みのある）　

5

災害

1

2

46

^ページ

47

^ページ

1

　㋑

2

　㋐

3

1

1 1 2

3

　㋐　

3

　㋑　

2

　㋒　

1 4

　ア　

2

　イ　

1

　ウ　

3 1

2

1

，

2

　川が曲がったところの外側は，流れが速く，深くなっています。内側は，流れがおそく，丸みのある石やすなが積もっています。

3

　外側のほうが深い図を選びます。

1

　山の中のほうがかたむきが急で，流れが速いです。

2

　海の近くのほうが，川のはばが広いです。

3

　山の中では大きくて角ばった石が多く，平地や海の近くでは，小さくて丸い石やすなが多く見られます。

4

　山の中では地面がけずられて，深く険^けわしい谷ができます。

平地や海の近くでは，土がたい積した地形ができます。

1

2

川のはたらきによる地形が出てきますが，「扇状地」「三角州」といった用語は小学校で扱っていません。これらの用語は中学校社会（地理）で学習します。

(13)

51

^ページ

1

　㋑

2

　㋕

3

　エ

1

　ウ

2

1

　42.8 　　

2

　14.2 　　

3

　1.4

3

　変わらない。

1

2

1

　ふりこの長さは，糸をつるす点からおもりの中心までの長さです。

2

　ふれはばは，ふれの真ん中の位置から，ふらせ始めた位置までの角度です。

3

　ふりこの

1

往^おう復^ふくは，ふらせ始めた位置にもどるまでです。

1

　ふりこのふれはばを変えます。おもりの重さやふりこの長さは変えません。

2

1

　14.2+14.3+14.3=42.8

　　 2

　42.6/3=14.2

　　 3

　14.2/10=1.42　小数第2位を四^し捨^しゃ五^ご入^にゅうするので，

1.4

となります。

3

　ふれはばを変えても，ふりこが

1

往復する時間は変わりません。

1

2

53

^ページ

1

2

　変わらない。

1

　イ

2

1

　30.2 　　

2

　14.2 　　

3

　1.7

3

　変わる，長く，短く

1

2

1

　㋒のようにつるすと，ふりこの長さも変わってしまうので，

㋑のようにつるします。

2

　おもりの重さを変えても，ふりこが

1

往^おう復^ふくする時間は変わりません。

1

　ふりこの長さを変えます。おもりの重さやふれはばは変えません。

2

1

　10.1+10.1+10.0=30.2

2

　42.5/3=14.16…　小数第

2

位を四^し捨^しゃ五^ご入^にゅうするので，14.2となります。

3

　17.3/10=1.73　小数第2位を四捨五入するので，

1.7

となります。

3

　ふりこの長さを変えると，ふりこが

1

往復する時間は変わります。ふりこの長さが同じなら，ふれはばやおもりの重さを変えても，

1

往復する時間は変わりません。

1 2 1

ふりこ　

2

ふれはば　

3

長さ

1

平均　

2

変わらない

1

2

50

^ページ

1

変わらない

1

長くなる　

2

短くなる

1

2

52

^ページ

ふりこのきまり

7

ふりこが1往復する時間の規則性について学習します。ふりこが1往復する時間が何によって変わるのか・変わらないのかを理解しているか，などがポイントです。

(14)

57

^ページ

1 1 2

　いえる。

3

　水よう液

1

　電子てんびん

2

　94（g）

3 2 1

2

1

，

2

　色がついていても，すき通った（とうめいな）液^えきになっていれば，ものが水にとけたといえます。

1

　電子てんびんを使うと，ものの重さを正^せい確^かくにはかることができます。

2

　食塩を水にとかす前と後で，全体の重さは変わらないので，

とかす前と同じ，94 gです。

3

　ものは，水にとけても重さは変わりません。

1 2 1

水よう液　

2

いえる

1

体積　

2

変わらない　

3

水

1

2

56

^ページ

もののとけ方

8

ものが水に溶けるときの規則性について学習します。水溶液とは何か，水の量や温度を変えたときに溶ける量が変化するか，水に溶けたものを取り出すにはどうすればよいか，といったことを理解しているかがポイントです。

54〜55

^ページ

1

，

2

　ふりこの長さ，ふりこのふれはば，ふりこの1往^おう復^ふくがどこをさすのか，見直しておきましょう。

3

　ふりこが

1

往復する時間は，ふりこの長さで変わります。

1

　14.2+14.2+14.1=42.5

2

　42.5/3=14.16…　小数第

2

位を四^し捨^しゃ五^ご入^にゅうするので，

14.2

となります。

3

　14.2/10=1.42　小数第2位を四捨五入するので，

1.4

となります。

1

，

2

だけ，ふれはばが

10°です。それ以外はすべて 20°

です。

3

1

と

2

はふれはばがちがいます。

1

と

4

はおもりの重さとふりこの長さがちがいます。

4

　ふりこの長さの条^じょう件^けんだけがちがうのは，

3

と

4

です。

5

　ふりこの長さを短くすると，

1

往復する時間が短くなります。そのため，ふりこの長さが

1

～

3

よりも短い

4

が，

1

往復する時間がいちばん短いです。

6

　ふりこの長さが同じなら，ふれはばやおもりの重さを変えても，

1

往復の時間は変わりません。

7

　条件を変えると，ふりこが

1

往復する時間がどうなるのか，

見直しましょう。

1

2 3 1

2

　㋐

3

1

　○　

2

　×　

3

　×

1

　42.5（秒）

2

　14.2（秒）

3

　1.4（秒）

1 2 2

　10°

3

　イ

4

3

（と）

4 5

4 6

　ア

7

　イ，エ，オ

1

2

3

(15)

59

^ページ

1

　ガラスぼう

2

3

1

　ぼうグラフ

2

4

（はい）

3

　増える。

4

2

倍

1

2

，

3

　ものが水にとける量には，限^かぎりがあります。その量は，

ものによってちがいます。

2

，

3

，

4

　水の量を増^ふやすと，水にとけるものの量も増えます。水の量を

2

倍に増やすと，水にとけるものの量も

2

倍になります。

1

2

61

^ページ

1

　食塩：

7

（はい）

　　　　ミョウバン：2（はい）

2

　食塩：

7

（はい）

3

　食塩：

7

（はい）

2

　食塩：

3

，ミョウバン：

1 1

2

　見えない。

3

　とけている。

1

2

1

　ぼうグラフから，何はいとけるか読み取ります。

2

　食塩は，水の温度を上げても，とける量が変化しません。

ミョウバンは，水の温度を上げると，とける量が増^ふえます。

1

　液^えきはガラスぼうに伝わらせて注いでいるか，ビーカーのかべにろうとの先をつけているかに注目します。

2

　ろ過^かすることで，液の中にとけ切れなかったつぶを取り出すことができます。

3

　ろ過した液には，これ以上とけないぐらい，とかしたものが入っています。

1 2 1

ある　

2

ちがう

1

増える　

2 2

倍

1

2

58

^ページ

1

ちがう

1

ろ過　

2

水　

3

ガラスぼう　

4

先

1

2

60

^ページ

302702邵ｺｴ邵ｺ貅倥Κ郢晢ｽｬ騾阨ｪ隴ｫ證ｦｼ?pdf

4〜5

1

2

4

3

1

2

1

2

3

4

1

2

3

1

4

2 1

2

3

1

2

1

2

2

3

1

4

2

1

2

3

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

1

2

3

2 4

5

6

1 1 アブラナの花には，めしべ，おしべ，花びら，がくがあります。

2

5

6

1

★

答え

てびき 答え

てびき 答え

てびき

7

1

2

1

2

3

1

2

1 1

2

1

2

3

1

2

1

9

1

2

1

2

3

1 1 　アブラナの花には，めしべ，おしべ，花びら，がくがあります。

てびき答え

てびき答え

2 　あの液

1 　㋐（と）㋒