金沢大学十 全医学 会雑誌 第111巻 第4･5合併号 197(2002)
日本人研究者の英語 と学会発表
PresentationinEnglishbyJapaneseresearchers
金沢大学大学院医学系研究科が ん医科学専攻細胞 移植学
197
中 尾
今年 の8月末 に韓国の ソウルで国際血液学会があ りま した.町には至る所 にワー ル ドカ ップの余韻が残ってお り,サ ッカー大会 に続いて学 会 も成功 させ ようとい う韓 国 人の熱い思 いを感 じま した.関酉国際空港の規模 をは るかに上回る インチ ョン国際空港や,ア メリカ並の巨大 なCoexコンベ ンシ ョンセ ンター ･シ ョッピングモール な ど,驚か されることも沢山あ りました.中でも特 にシ ョックを受 けたのが,若い押国人医師の英語発表能力の 高 さです.医学研究の歴 史が まだ浅いためか,内容その ものは 日本 人の研究 には及び ませ んが,英語の発表や受 け答 えのうま さには感心 させ られ ました.私がアメリカ のNIHで留 学生活 を送 っていた頃, 自分 と同 じように 英語が下手 な国民 として唯一心の拠 り所 にしていたのが 韓国人で した.数ある言語 の中で,主語,動詞, 目的語 とい う語順 を とらない言葉 は 日本語 とハ ングルだけであ るため,日本 人 と韓国人の英語が下手なのは仕方がない, と当時か ら思 い込 んでい ま した.しか し,今回の学会で, 座長 をつ とめ た筆者の英語 とは比べ ものにならない流暢 な韓国人の英語を聞いていて, この考 え方は間違 ってい たことが分か りま した.韓 国ではハングルの良い医学教 科書が ないため,多 くの医学生 は英語 の致朴書 を使 って いるのだそ うです.ある 日本の国立大学医学部では,10 人ほどの学生 を約1ケ月間韓国の大学 に交換留学 させて いるそ うですが,やって くる韓国医学生の英語力が,負 大学の学生 とは雲泥の差 があるので憧然 とすると,その 医学部の教授 が言 ってい ま した.
この経験 と対照的だったのは昨年東京で開かれた国際 実験血液学会です.海外 か ら多数の著名 な血液内科医 ･ 研究者が来 日し, レベ ル としてはソウルの血液学会 より もかな り高 い学会で した.当然 なが ら口頭発表の機会を 与えられた 日本人研究者 も多数あ りま した.ただ し,私 が聞いた発表 の中で,外 国人か らの質問にまともに答え ている演者 はご く少数で した.答 えに窮 した演者の代わ りに共同演者が答 えた り,的外 れな答 えで会場 をしらけ させた りす ることが しば しばあ りました.質問 して も議 論 にな らない こ とが フロアーの外 国人 に分かって くる と,セ ッシ ョンの後半 には質問が出な くなって しまいま
最
す. よい研究内容 を発表 しなが ら,発表 に対 して批判や コメ ン トを受 け られ ないのは実 に もったいない話です.
この ような状況 は,私が国際学会 に出始めた15年 ほ ど 前か らほ とん ど変 わっていない ように思われ ます.何故 変わ らないので しょうか ?
根本的 には読解力重視の中学 ･高校英語教育 に問題が あ りますが,それ以外 に,医学研究者の英語力が向上 し ない理 由は, 日本人の英語が下手なのは仕方が ない とい う諦め と甘 えのためではないか と思われます.国際学会 にまつわ るエ ピソー ドとして必ず耳 にす るのが,あの有 名なA先生が質問に答え られず に立 ち往生 したとか,B 先生 は答 えが トンチ ンカンであったため会場の失笑 を買
った,な どとい う話です. この ような静 を開 くと身 につ まされるのですが,一方であの偉い先生で さえそ うなの だか ら, 自分の ような者が うま く受け答えで きなのは仕 方がない とい う諦めや安心感 を生んでいるような気が し
ます. このような ｢甘 え｣が今後 も引 き継がれてい くと する と,国際舞台で 日本はアジアの他の国か ら取 り残 さ れて しまう可能性があ ります.
では, この ような危機的状態 を改善す るためには何 を すれば よいで しょう ?さしあたって金沢大学でで きる工 夫の一つ は学部教育の改善で はないか と思 います.臨床 医の場 合,大学 を卒業 してか ら十分 な英会話能力 を身に つけるのはほ とん ど不可能です. したがって,学部 にい る間に英語表現 を身 につ け させ る必要があ ります.例 え ば,TOEFLで600点以上 を新 たに獲得 した学生 に対 し ては何科 日かの単位取得 は免除す る,あるいは外 国の大 学での履修単位 を大学の単位 と認 めることによって短期 留学 を奨励す る,な どが考 えられ ます.一万,時 間がな い医師 においては,日常生活 に英語 を取 り入れない限 り, 英語で討論す る力は永遠 に身につ きません.大学 院生や 専修生 に対す る講義 は当然英語で行 うべ きで しょうし, 研 究室単位 のセ ミナーや カ ンフ ァレンスでの討論 な ど
は, どんなに稚拙であって も英語で行 った方が よいで し ょう.研究基幹大学 を目指す金沢大学 にとって, この よ うな英語 を話す環境作 りは最重要課題 の一つではないか と思 い ます.
