幼稚園における子育て支援に求められる役割 ： M-GTAを用いた保護者インタビューの分析から
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(2) 第5章 絵合考察. 子育ての主体としてがんばる母親達は、子ど. 第1節 母親の変容プロセスを支える幼稚園に. もをよりよく育てようと適切な支援の場を求め. おける子育て支援とは. ていた。その姿は、インタビューした母親の一. 第2節 今回の結果を踏まえての取組み. 人が語ったように、子育てというマラソンをひ. 第3節 本研究の限界と課題. た走るランナーのようであった。情報があふれ. おわりに. 迷いやすい道のりを走るための最初の鍵は、rマ. マ女形成」である。仲間と出会い絆を形成でき ＜研究の成果と課題＞. た母親達は、幼稚園にたどりつく。そこで新た. 今回の研究の分析対象者は、『子育ての意識の. な親子との出会い、初めて集団を体験する子ど. 高い母親』であった。幼稚園の子育て支援一未. もの姿、同年代の子どもとの比較で、とまどい. 就園児親子遊び、子育て相談、預かり保育、園. 悩む。最初は受け身で活動に参加する母親が、. 庭開放（幼児の広場）を利用してのメリットと. 気軽な雰囲気の中で自己を発揮し、主体的に運. デメリットをインタビューし、そのデータを. 営に係わり、時にトラブルもありながら自立的. M・GTAの分析手順に沿って分析したところ、. に子育てしていく中で、r子育て」はr親自身の. 49の概念と、「孤立した子育てからの脱却」「親. 育ち」でもあることに気づく。．このように主体. 子で参加できる居場所を求めて」「子育てに揺れ. 的に母親同士が育ち合う関係を維持するため、. る母親を支える子育て相談」r親子をサポートす. 幼稚園教諭がそのプロセスを見守り、時に視座. る預かり保育」「つながり合う母親を支える幼児. を示すことが2つ目の鍵である。そして、母親. の広場」の5つのコアカテコリーが生成された。. 達がエンバワメントを発揮しつつ、子どもと共. そのコアカテコリーの中で母親の意識の変容プ. に成長していくためのソーシャルサポートとし. ロセスを明らかにし、母親を支える幼稚園の子. て、親にとっての3つの「間」、「仲間」「空間」. 育て支援のr鍵」について考察した。. 塒間」を、幼稚園が保障することが、3つ目 の鍵で、今求められている幼稚園の子育て支援. 立した子書てからの腕却 e） ……一”㍗. 業二裂目j◎〈⇒二 子で 旭で著る畳1 所. …比. 1業 1七 1蓼. 桑. の大切な役割である。. 軽 さ. 今後ますます幼稚園も自覚的に母親のネット. 真円盤⑭高い 未業■馬訳書と竈かり課育. 、二. それを支える幼稚園教諭には、従来の子どもの. 1享. 保育技術だけではなく、①真の幼児教育の意味. …へ. 1母日曜±⑭1. … 算I二履… な 9合う ・・. ワーク化を促す取組みが必要とされるだろう。. @見④広 二. 1の. を伝える責務、②保護者サポートのスキルの活. ；し. 用、③子育て支援に関わる教師間・組織間の連. …鼻 …選. が 真にとって④3つ④口を編1障 持 て. 携が求められている。. ，‘’■’’’I“’■’■’’．’■■’I．’’’・’・■．’｝’’“I‘’■’… る. …二1＝ンパワメント寛標’… ㎞……・. 榊欄は、膿ω剛0は、柵て瑚舳. 今回対象としなかった一般の母親の意識の分 析や、小学校以降の母親同士の関係の調査等に ついては今後の課題としたい。. 図1．変容する母親の意識を支えるr鍵」. 主任指導教員 名須川知子 指導教員 名須川知子 一51一.
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