2020年度活動報告 CJP授業 : 調査・報告7

2020年度活動報告 CJP授業 : 調査・報告7

著者

秋田 美帆

雑誌名

関西学院大学日本語教育センター紀要

号

10

ページ

23-23

発行年

2021-03-31

URL

http://hdl.handle.net/10236/00029326

23

-2020 年度活動報告 CJP 授業：調査・報告７

秋田 美帆（関西学院大学日本語教育センター）

1.クラス概要

本授業は，上級レベルを対象とした週 2 コマのクラスである。2020 年度春学期は 24 回，Zoom を使った同時双方向型で実施した。①興味を持った身近な社会問題について， 上級後半の表現を使ってまとめることができるようになること，②新聞記事などでの資 料収集や日本人へのインタビュー調査を行い，その結果を元にレポートを執筆すること ができるようになること，③レポートの内容について話し合ったり，発表したりするこ とができるようになることを目標としている。使用教科書はなく，必要に応じて見本レ ポートなどの資料を配布した。

2.授業内容

本授業で執筆するレポートは，本論が 2 部構成となっており，前半が文献調査，後半 がインタビュー調査とその結果の分析・考察である。第 1 回～第 6 回はテーマ設定およ び文献調査を行った。文献調査のため，図書館の学外アクセス方法を紹介し，新聞記事 や論文などを収集する方法を学んだ。テーマ発表は，資料を画面共有しながら行い，意 見交換は学内 LMS「LUNA」の掲示板を使用した。第 7 回～第 19 回は週 2 コマのうち 1 コ マを本文執筆，もう 1 コマをインタビュー調査の準備と分析に充てた。本文執筆の回で は，資料整理，アウトライン作成，序論～本論前半の執筆・検討を行った。インタビュ ー調査の回は，日本人学生にラーニングアシスタントとして入ってもらい，インタビュ ー項目の精査，インタビューの練習，インタビュー後の振り返りを行った。なお，イン タビューは Zoom を使用し，許可を取って録画するよう指示した。第 19 回～第 22 回は， 本論後半～結論の執筆・検討と全体の完成作業を行い，最後の 2 回で最終発表を行った。 レポートの検討作業は，ブレイクアウトセッションを用いたグループワークとし，教員 フィードバックは，授業の最後にチャット機能を使って返却した。

3.成果と今後の課題

授業に対する学生の評価は概ね良かった。対面授業と比較し，「差し替えた資料を， リアルタイムでクラスメイトに共有できる」，「教員に質問しやすい」といった利点を挙 げている学生もいた。各自がレポートを執筆する，クラスメイトの原稿を読む等，個人 作業も多いため，オンライン化への移行が比較的スムーズにできたと考える。今学期は ハード面を整える事が優先となったが，今後は内容面についても検討していきたい。