成
業
実績報告書
成
目
公 立 大 学 法 人
崎 経 済 大 学 概 要
目 標
業
範
役 員
状 況
職 員
状 況
学 部
研 究 科
構 成 及
学 生 数
沿 革
全 体 的
状 況
項 目
状 況
教 育 研 究 等
質
向
目 標
遉 成
措 置
学 生 支 援
目 標
遉 成
措 置
地 域
社 会
献
目 標
遉 成
措 置
業
運 営
改 善 及
効 率
目 標
遉 成
措 置
運 営
改 善
目 標
遉 成
措 置
自 己
検 及
自 己 評 価 並
情 報
提 供
目 標
遉 成
措 置
業
運 営
要 目 標
遉 成
措 置
短 期 借 入 金
限
要
産
譲 渡
又
担 保
供
う
計
余 金
使 途
設 立 団 体
規 則
定
業
運 営
項
参 考
大 学 基 礎 情 報
在 籍 学 生 数
教 職 員 数
卒 業 者 数
就 職 状 況
外 留 学
入 学 試 験 実 施 状 況
一 般 入 試
志 願 者 数 及
入 学 者 数
都 遈 府 県 又
地 域
添 付 資 料
公 益
団 法 人 大 学 基 準 協 会
大 学 評 価
証 評 価
結 果
抜 粋
添 付 資 料
公 益
団 法 人 大 学 基 準 協 会
大 学 評 価
証 評 価
結 果
対
改 善 報 告 書
公 立 大 学 法 人
崎 経 済 大 学 概 要
目 標
知
交 流
― 地 域
立 脚
世 界
信
―
学 生
学 生
教 育
研 究
各 種 活 動
充 実
学 生
資
学
環 境
支 援 体 制
整 備
魅 力 的
大 学
体 制
確 立
自 主
自 立
理 念
学 生
自 主 性
尊
将 来
地 域
国
外
展
寄
自 立
人 間
育 成
大 学 全 体
方 針
教 育
学 生
学
成 長
保 証
卒 業 時
学 生
質
確 保
教 育
実 践
研 究
自 主 的
創 造 的
研 究 活 動
尊
水 準
研 究
追 求
学 術 研 究
連 携
輪
地 域 や 国
外
広
広 い 視
立
研 究
要
役 割
担 う
運 営
学 生
育 成
支 援
基
的
考 え 方
全 学
透
大 学 運 営
行 う
自 己
検
自 己 評 価
断
自 己
検
自 己 評 価
行 い
的
改 善
法 人 運 営
人 口
減 少
伴 う 大 学
験 者 数
減 少
い う 社 会 環 境
変
危 機 意 識
持
軟
機 能 的
法 人
運 営
あ
業
範
大 学
設 置
運 営
学 生
対
修 学
逭 路 選 択 及
心 身
健 康 等
相 談
援
行 う
法 人
外
者
委
又
共
行 う 研 究
実 施
法 人
外
者
連 携
教 育 研 究 活 動
行 う
公 開 講
開 設
学 生
外
者
対
学 習
機 会
提 供
大 学
教 育 研 究 成 果
及
活 用
逭
前 各 号
掲
業
附 帯
業
行 う
役 員
状 況
役
職
氏
任
期
備
考
理
長
木
賢
成
日 ～
成
日
弁 護 士
理
長
石
弘 遈
成
日 ～
成
日
学 長
理
原
浩 一 郎
成
日 ～
成
日
崎 商 工 会 議 所 会 頭
理
廣 和
成
日 ～
成
日
DOWA
ン
株 式 会 社
相 談 役
理
中
久 夫
成
日 ～
成
日
学 長
理
山
元 展
成
日 ～
成
日
学 長
理
深 澤
啓
成
日 ～
成
日
局 長
井
行
成
日 ～
成
日
株 式 会 社
崎
相 談 役
臼
新
成
日 ～
成
日
税 理 士
職 員
状 況
成
日 現 在
教 員
人
職 員
人
臨 時 職 員
除
学 部
研 究 科
構 成 及
学 生 数
成
日 現 在
＜ 学 部 ＞
＜ 研 究 科 ＞
経 済 学 部
，
人
経 済
経 営 研 究 科
人
地 域
策 学 部
，
人
地 域
策 研 究 科
人
学 部
計
，
人
研 究 科
計
人
総 学 生 数
，
人
沿 革
昭 和
崎
立 短 期 大 学
開 学
昭 和
崎
立 短 期 大 学
廃
崎 経 済 大 学
開 学
経 済 学 部 経 済 学 科
設 置
昭 和
経 済 学 部 経 営 学 科
設 置
成
地 域
策 学 部 地 域
策 学 科
設 置
成
大 学 院 地 域
策 研 究 科
修 士 課 程
設 置
成
大 学 院 地 域
策 研 究 科
博 士 後 期 課 程
設 置
大 学 院 経 済
経 営 研 究 科
修 士 課 程
設 置
成
地 域
策 学 部 地 域
学 科
設 置
成
大 学 院 経 済
経 営 研 究 科
博 士 後 期 課 程
設 置
成
地 域
策 学 部 観
策 学 科
設 置
成
公 立 大 学 法 人
崎 経 済 大 学
設 立
設 置 者 変 更
全 体 的
状 況
中 期 目 標
基
教 育 研 究 等
質
向
目 標
大 項 目
い
計
作 成
実 施
組
結 果
成
25
計
遉 成
個
項 目
遉 成 状 況
い
表
評 価
全 体
均 評 価
4.76
各 大 項 目
計
遉 成 状 況
い
頁
降
載
＜ 個
項 目
遉 成 状 況
評 価 指 標
評 価
＞
評 価 指 標
評 価
遉
成
状
況
S
計
遉 成
100%
あ
状 態 又
相 当
成 果
A
計
遉 成
80%
あ
状 態 又
相 当
成 果
B
計
遉 成
50%
80%
満
あ
状 態 又
相 当
成 果
C
計
遉 成
50%
満
あ
状 態 又
相 当
成 果
D
計
実 施
又
実 施
成 果
実 施
い
等
い 状 態
成
22
公 益
団 法 人 大 学 基 準 協 会
大 学 評 価
証 評 価
言 及
勧 告
添 付 資 料
対
成
25
改 善 報 告 書
添 付 資 料
提 出
対
改 善 報 告 書 検 討 結 果
添 付 資 料
通 知
教 育 研 究 等
質
向
目 標
遉 成
措 置
計
遉 成
均 評 価
4.82
教 育
質
向
目 標
遉 成
措 置
均 評 価
4.85
教 育
質
向
入 学 者
入
学 生
育 成
教 育
容 及
教 育
改 善
計
策 定
入 学 者
入
中 国 語 版
作 成
行
日
語
英 語
中 国 語
入 学 者
入 方 針
明 示
多 言 語
中 期 計
完 了
県
公 立
大 学
明 会
開 催
校 及
日
語
学 校
資 料
付
ン
ン
開 催
出 前 授 業
教 員
派 遣
大 学 訪 問
入
計
実 施
験 生
や
者
対
や
い 情 報 提 供
行
ン
ン
や 大 学 訪 問 等
ン
実 施
新 入 生
ン
結 果
析
行 う
験 生
意 向
調 査
大 学 院
大 学 院
験 状 況
調 査
ほ
経 済
経 営
研 究 科
い
経 済 学 部
成 績 優
者
博 士 前 期 課 程 在 籍
修 士 号
得
能
制
入
決 定
入 学 試 験
い
東 日
大 震 災 被 災 者 支 援 特
推 薦 入 試
昨
引
実 施
東 日
大 震 災
修 学
困 難
学 生
支 援
学 生
育 成
地 域
策 学 部
成
25
新
移 行
経 済 学 部
い
成
26
新
実 施
決 定
両 学 部
初
教 育
充 実
地 域
策 学 部
開 始
新
再 編
専 門 教 育 科 目
修 状 況 等
調 査
大 人 数 講 義 改 善
資 料
始
両 研 究 科
社 会 人
魅 力 あ
検 討
国
的
活 躍
人
育 成
充 実
TOEIC
公 開
向
講
実
施
ほ
e
ン
教
活 用
組
英 語 教 育
課
検 討
実 験 的
English Café
実 施
式
業
実 施
決 定
教 育 活 動
ン
業
開 始
業
中
担 う 学 生 運
営
喫 茶 店
cafe
あ
ン
教 育
容
基 礎 教 育
あ
方 検 討 委 員 会
い
全 学 共 通 科 目
設 置
検 討
成
26
第
外 国 語 科 目
両 学 部 間
共 通
決 定
成 金 付
外 語 学 研 修 支 援 制
従 来
短 期 語 学 研 修
ほ
新
外
ワ
研 修 や
外
ン
研 修
外
ン
ン
研 修
外
学 会 等 や 国
大 会
参 加
対 象
加 え
多 様
対 応
制
改
170
人
学 生
外
研 修
行 い
大
成 果
得
中 国
中
央
経 大 学
長 期 交 換 留 学 制
い
降
検 討
行 う
成 績 評 価 基 準
在
方
検 討
い
情 報
検 討
開 始
教 育
改 善
昨
引
全 学
FD
SD
学 部
研 究 科
FD
計
実 施
特
授 業 評 価
ン
結 果
析
活 用
FD
い
授 業 改 善
FD
活 動
充 実
FD
SD
委
員 会
設 置
決 定
大 人 数 講 義 や 科 目 間
修 者 数
ン
ン
両 学 部
対 策
検 討
改 善
研 究
質
向
目 標
遉 成
措 置
均 評 価
4.75
研 究
質
向
研 究
方 向 性 及
水 準
研 究
実 施 体 制
及
研 究 成 果
公 表
信 並
評
価 及
利 活 用
計
策 定
研 究
方 向 性 及
水 準
競
的 資 金 等
防
推 逭 委 員 会
い
研 究 費
扱 い
い
協 議
教 授 会
周 知
行
長 期 国 外 派 遣 研 究 制
成
26
従 来 あ
費 用 区
撤 廃
研 究 費
増
決 定
昨
引
研 究
わ
規 程
整 備
共
研 究 規 程
い
研 究
実 施 体 制
成
25
研 究
決 定 や
逭 的 研 究
効 果 的
実 施
支 援 体 制
整 備
電 子
及
充
計
遉 成
研 究 成 果
公 表
信 並
評 価 及
利 活 用
研 究
件
成 果
出 版
ほ
産 業 研 究
録 論 文
CiNii
掲 載
教 員 個 人
成 果
学
や
Read&Researchmap
録 情 報 更 新 等
公 開
教 員
評 価
い
公 立 大 学 法 人
崎 経 済 大 学 教 員 評 価 要 領
基
い
日 頃
教 育 研 究 活 動
自 己
検
評 価
実 施
成
24
業
評 価 結 果
学
公 開
学 生 支 援
目 標
遉 成
措 置
計
遉 成
均 評 価
4.82
学 習 支 援
目 標
遉 成
措 置
均 評 価
5.00
学 習 支 援
項 目
計
遉 成
ン
両 学 部
い
修 指
学 生 生 活 全 般
ン
学
実 施
ほ
書 館
利 用 方 法
書
検 索 方 法 や 電 子 資 料
利 用 方 法
ン
実 施
学 生
希 望
応
個
対 応
行
経 済 学 部
等 検 討 委 員 会
就 学
適
者
成 績
良 者
や 留
者
生 原 因
検 討
え
前 期 終 了 時
成 績
良 者
保 護 者
対
注 意
ほ
新
逭
要 件
見 直
地 域
策 学 部
後 期 終 了 時
成 績
良 者
保 護 者
対
通 知
付
注 意
学 生
相 談
や
い 環 境
整 備
経 済 学 部
成
26
初
必 修 科 目
日
語
新 入 生 向
修 相 談 コ
新
設 置
地 域
策 学 部
ワ
初
演 習 等
充 実
初
学 生
大 学 生 活
適 応
支 援
窓 口 担 当 職 員
相 談 指
能 力
向
崎
主 催
窓 口 対 応 研 修 や 公 立 大 学 協 会 主 催
職 員
職 員
派 遣
SA
制
成
24
制
格 実 施
学 生 生 活 支 援
目 標
遉 成
措 置
均 評 価
4.72
学 生 生 活 支 援
経 済 的 支 援
心 身
健 康 相 談
各 種
ン
相 談 及
生 活 相 談 等
計
策 定
経 済 的 支 援
経 済 的
理
就 学
困 難
学 生
対
各 種 奨 学 金 制
情 報 提 供 や 必 要
支 援
調 査
検 討
行
う
学
授 業 料 等 減 免 制
見 直
行
心 身
健 康 相 談
就 学
支
い
学 生
期 対 応
学 生
教 育
連 携
あ
方
い
検 討
後
組
構 築
気
学 生
ン
実 施
就 学
支
恐
あ
学 生
把 握
心
ン
活 用
研 修
具 体 的
容
検 討
実 施
各 種
ン
相 談
学
相 談 体 制
い
初
実 施
学
ン
や 学 生 団 体
学
生
対
細
周 知
教 職 員
対 象
ン
研 修
実 施
生 活 相 談 等
ン
整 備 検 討 委 員 会
ほ
新
教 育 環 境 整 備 委 員 会
設 置
い
あ
学 生
対
教 育
環 境
整 備
い
協 議
結 果
号 館 及
扇 会 館
入 口
自 動
改 修
号 館
い
あ
学 生
支 援
学 習 支 援 室
整 備
学 生
細
要 望
把 握
学 生 生 活 実 態
ン
調
査
実 施
ほ
式
学 生 団 体 連 絡 協 議 会
担 当 職 員
出 席
県 主 催
ン
ネ
ン
講
習 会
担 当 職 員
出 席
新
例 や 方 法
情 報
得
奨 学 奨 励 費 制
周 知
徹 底
結 果
対
象 学 生
増 加
留 学 生
対
留 学 生 懇 談 会
格 実 施
決 定
ほ
留 学 生
充 実
留 学 生
賃 貸
宅 入 居 時
保 証 人 制
い
周 知
徹 底
学 生 団 体
支 援
目 標
遉 成
措 置
均 評 価
4.50
学 生 団 体
指
学 外 者
情 報 等
調 査
行
結 果
学 生 団 体
対
支 援
課
識
降 検 討
行
う
支 援
目 標
遉 成
措 置
均 評 価
4.91
学
い
企 業 や
ワ
連 携
企 業
明 会 や
開 催
300
社
企 業
参 加
得
ほ
新 規
業
U
ン
留 学 生
女 子 学 生
開 催
担 当 職 員
研 修 等
計
実 施
ン
ン
前
ン
既 卒 者 向
情 報 提 供
窓 会
連 携
模 擬 面 接 会
中 心
就 職 支 援
業
制
入 及
周 知
計
従
実 施
公
員
成 果
整 理
析
開 始
後
強
改 善
検 討
い
地 域
社 会
献
目 標
遉 成
措 置
計
遉 成
均 評 価
4.32
地 域
献
目 標
遉 成
措 置
均 評 価
4.33
地 域
献
地 域 社 会
献
民
知
還 元
崎
連 携
産 学 官 連 携
計
策 定
地 域 社 会
献
民
知
還 元
地 域
協 働
業
実 績
整 理
組
い
考 察
や 榛
公 民 館
講 演 会
実 施
崎
連 携
産 学 官 連 携
崎
教 育 委 員 会
連 携 協 定
基
崎
立
崎 経 済 大 学 附 属
等 学 校
附
属
等 学 校
い う
大 連 携
業
ほ
県
各 団 体
連 携
研 究
共
研 究 等
能 性
検 討
崎
連 絡
協 力 要 請
研 究 者
紹
等
窓 口
連 絡 支 援
行
社 会
献
目 標
遉 成
措 置
均 評 価
4.13
社 会
献
国
地 方 公 共 団 体 等
連 携
大 学 間 連 携
産 業 界
連 携 及
知
組
織
計
策 定
国
地 方 公 共 団 体 等
連 携
地 域
策
実 施
各 種 委 員 等
就 任 実 態
行
ほ
国
地 方 公 共 団 体 等
連 携 成 果
公 開
大 学 間 連 携
策 研 究 大 学 院 大 学
単
互 換 制
等
連 携
ほ
県
公 立
大 学 間
連 絡 協 議
学
長 会 議
回
職 員
会 議
複 数 回 開 催
明 会 や 単
互 換 制
等
い
協 議
大 学
連 携
業
組
大 連 携
業
あ
方
い
情 報
産 業 界
連 携
文 部 科 学 省
成 長
等
中
的 専 門 人
養 成
戦 略 的 推 逭
業
採 択
食
農 林 水
産 業
成 長
牽 引
中
的 専 門 人
育 成
い
学
教 員
及
職 員
県
外
団 体
連 携
協 議
逭
知
組 織
地 域
献
地 域 連 携
体 制 整 備
教 員
地 域
献
組
把 握
ン
作 成
実 施
国
献
目 標
遉 成
措 置
均 評 価
4.00
国 外
提 携 校
交 流
在
方
引
検 討
交 流
業
充 実
新 規 提 携
計
学
入 体 制
整 備
必 要
結 論
降
課
大 連 携
目 標
遉 成
措 置
均 評 価
4.67
大 連 携
附 属
等 学 校
大 コ
等
連 携
業
実 施
大 学 訪 問
出 前 授 業
実 施
計
行 わ
附 属
等 学 校
文 部 科 学 省
公 募
申 請
大 連 携
一 環
組
協 力
決 定
後
文 部 科 学 省
指 定
56
校
う
校
附 属
等 学 校
決 定
校 生
対 象
公 開 講
新 設
検 討
結 果
通 常 授 業
開
校 生
大 学
日 常
体 験
日 大
学 体 験
成
26
設
決 定
業
運 営
改 善 及
効 率
目 標
遉 成
措 置
計
遉 成
均 評 価
5.00
運 営 体 制
手 法
目 標
遉 成
措 置
均 評 価
5.00
運 営 体 制
手 法
全 学 的
経 営 戦 略
確 立
学 生
声
映
業
運 営
開
運 営 及
部
査 機 能
計
策 定
全 学 的
経 営 戦 略
確 立
計
理
長
学 長
学 長
局 長
定 期 会 議
開 催
会
議
時 宜
得
報 告
行 わ
う
会 議
調 整
学 生
声
映
業
運 営
成
24
調 査 実 績
踏
え
コ ン
教 室
自
利 用
機 会
増 や
ほ
書 館
試 験 日
逬 間 前
日 曜 日
開 館
利 便 性
学 生
基
い
書
制
周 知
昨
引
学 生
書 店
直 接 選
書
購 入
選 書
実 施
開
運 営
自 己
検
評 価 や 大 学 基 準 協 会
評 価 結 果
基
改 善
組
成
24
査 報
告 書
指 摘
基
文 書
扱 細 則
制 定
個 人 情 報
管 理 方 法 等
明 確
ほ
職 員
対 象
契 約
研 修
実 施
適
処 理
行 う
う 指
徹 底
部
査 機 能
査 計
策 定
厳
査 及
公
会 計 士
会 計
査
計
実 施
教 育 研 究 組 織
充 実
改 革
目 標
遉 成
措 置
均 評 価
5.00
教 育 研 究 組 織
充 実
改 革
FD
SD
計
実 施
専 任 教 員
い
中 長 期 的 視
採 用 計
策 定
教 員 公 募
行
成
26
特 定
課
や 計
教 育 研 究 業
任 期
限
携 わ
特
教 員 制
入
第
外 国 語 科 目
両 学 部 間 共 通
実 施
決 定
人
適
目 標
遉 成
措 置
均 評 価
5.00
人
適
資 質
い
職 員
確 保
経 験 者
絞
採 用 試 験
実 施
採 用
決 定
人
交 流
行
い
公 立 大 学
対
交 流
容
調 査
実 施
検 討
等
効 率
理
目 標
遉 成
措 置
均 評 価
5.00
等
効 率
理
容 及
担
検 証
成
26
職 員
定 員
減
職 員
能 力 向
公 立 大 学 協 会 主 催
公 立 大 学 職 員
や
公 立 大 学 法 人 会 計
大 学
主 催
勉 強 会 等
参 加
運 営
改 善
目 標
遉 成
措 置
計
遉 成
均 評 価
4.83
外 部 資 金
獲 得
自 己
入
増 加
目 標
遉 成
措 置
均 評 価
5.00
外 部 資 金
獲 得
自 己
入
増 加
計
項 目
遉 成
わ
専 任 教 員 対 象
科 学 研 究 費 補
金 応 募
明 会
開 催
外 部 研 究 資 金 獲 得
職 員 研 修
参 加
外 部 講 師
科 学 研 究 費 補
金 獲 得
研 修 会
開 催
学
外 競
的 研 究 費 公 募 情 報
管 理
信
大 学 案
大 学 院 案
充 実 及
学
学 会
行
冊 子
広 報 利 用
検 討
あ
経 費
効 率
目 標
遉 成
措 置
均 評 価
5.00
経 費
効 率
郵 便 入
見 積
わ
入
縦 覧 や 入
効 率
逭
職 員
的 経 費 削 減 策
募
入
向
検 討
資 産
管 理 運 用
目 標
遉 成
措 置
均 評 価
4.50
資 産
管 理 運 用
全 確 実
資 産 運 用
い
検 討
ほ
昨
引
公 立 大 学 法 人
崎 経 済 大 学 施 設 貸
付 規 程
基
い
適
貸 出
行
学
情 報 機 器
利 活 用
ネ
ワ
環 境
見 直
書
館
無 線
LAN
環 境
張
行
学
全 体
コ ン
入 計
や 運 用 方 法
い
検 討
行
作 成
自 己
検 及
自 己 評 価 並
情 報
提 供
目 標
遉 成
措 置
計
遉 成
均 評 価
4.86
自 己
検
自 己 評 価
目 標
遉 成
措 置
均 評 価
5.00
期 大 学 評 価
向
各 組 織
い
自 己
検
評 価
実 施
情 報 公 開
推 逭 及
個 人 情 報
保 護 並
広 報 活 動
目 標
遉 成
措 置
均 評 価
4.83
情 報 公 開
推 逭 及
個 人 情 報
保 護 並
広 報 活 動
項 目
計
策 定
う
大 学
基 礎 的
情 報
的
共
広 報 戦 略
基
間 計
実 施
計
遉 成
公 立 大 学 協 会
連 携
情 報
信
い
後
実 施
い
昨
引
理
会
教 育 研 究 審 議 会 及
経 営 審 議 会
議
概 要
崎
公 立 大 学
法 人 評 価 委 員 会
評 価 結 果
諸 表 等
時 公 開
業
運 営
要 目 標
遉 成
措 置
計
遉 成
均 評 価
4.75
施 設
整 備
維 持 管 理
目 標
遉 成
措 置
均 評 価
4.50
ン
整 備 検 討 委 員 会
ほ
新
教 育 環 境 整 備 委 員 会
設 置
い
あ
学 生
対
教 育 環 境
整 備
い
協 議
崎
協 議
逭
維 持 補 修 計
作 成
着 手
全 管 理 等
目 標
遉 成
措 置
均 評 価
4.50
情 報
見 直
新
崎 経 済 大 学 情 報 倫 理
ン
策 定
趣
容
周 知
職 員
対
情 報
研 修 会
実 施
全 衛 生
確 保
い
衛 生 委 員 会
開 催
労 働 環
境
調 査
職 場 巡 視
実 施
コ ン
ン
推 逭
目 標
遉 成
措 置
均 評 価
5.00
教 員
対
研 究 費
使 用 及
研 究
行
防
い
研 修
実 施
職 員
対
算 執 行 及
契 約
処 理
研 修
実 施
人
尊
目 標
遉 成
措 置
均 評 価
5.00
人
労
専 門
弁 護 士
講 師
招
全 教 職 員
対 象
ン
研 修
実 施
環 境
荷 軽 減
目 標
遉 成
措 置
均 評 価
4.50
局
什 器
活 動
実 践
昨
引
蛍
灯
間 引
空 調 温
設 定
抑 制 等
省
ネ
対 策
実 施
後 援 会
窓 会
連 携
目 標
遉 成
措 置
均 評 価
5.00
学 報
利 用
保 護 者
窓 会 会 員 や 後 援 会 等
大 学
理 解
深
う
情 報
提 供
昨
実 施 結 果
評 価
第
回
ン
開 催
評 価 点
評価指標
S
項目数
合計点
均点
教育 質 向上 関す 目標を 成す ため と べき措置
研究 質 向上 関す 目標を 成す ため と べき措置
計
学習支援 関す 目標を 成す ため と べき措置
学生生活支援 関す 目標を 成す ため と べき措置
学生団体 支援 関す 目標を 成す ため と べき措置
キャ 支援 関す 目標を 成す ため と べき措置
計
地域 献 関す 目標を 成す ため と べき措置
社会 献 関す 目標を 成す ため と べき措置
国際 献 関す 目標を 成す ため と べき措置
高大連携 関す 目標を 成す ため と べき措置
計
運営体制 手法 関す 目標を 成す ため と べき措置
教育研究組織 充実改革 関す 目標を 成す ため と べき措置
人事 適正 関す 目標を 成す ため と べき措置
事務等 効率 合理 関す 目標を 成す ため と べき措置
計
外部資金 獲得 自己収入 増加 関す 目標を 成す ため と べき措置
経費 効率 関す 目標を 成す ため と べき措置
資産 管理運用 関す 目標を 成す ため と べき措置
計
自己点検 自己評価 関す 目標を 成す ため と べき措置
情報公開 推進及び個人情報 保護並び 広報活動 関す 目標を 成す ため と べき措置
計
施設 整備 維持管理 関す 目標を 成す ため と べき措置
安全管理等 関す 目標を 成す ため と べき措置
コンプ ンス 推進 関す 目標を 成す ため と べき措置
人権尊 関す 目標を 成す ため と べき措置
環境 荷軽減 関す 目標を 成す ため と べき措置
後援会 窓会と 連携 関す 目標を 成す ため と べき措置
計
全
体
公立大学法人
高崎経済大学
成
度
度計画評価一覧表
自己点検及び自己評価並び 情 報 提供 関す 目標を 成す ため
と べき措置
そ 他業務運営 関す 要目 標を 成す ため と べき措置
教育研究等 質 向上 関す 目標を 成す ため と べき措置
学生支援 関す 目標を 成す ため と べき措置
地域 社会 献 関す 目標を 成す ため と べき措置
業務運営 改善及び効率 関 す 目標を 成す ため と べき措 置
務運営 改善 関す 目標を 成す ため と べき措置
項 目 状 況
中 期 計 実 施 状 況 評 価
入 学 者 入 方 針 明 示 公 開
あ わ 多 言 語 逭
1
中 国 語 版 作 成 中 国 語 版 作 成
８
学 志 願 験 生 や 者 対 や
い 情 報 提 供 行 う 「
校 日 語 学 校 情 報 提 供 大 学 案 等
資 料 付
校 日 語 学 校 情 報 提 供 大 学 案 等 資
料 付
８
入 試 成 績 入 学 後 修 状 況 学 生 生 活 就 職 状 況
入 学 者 属 性 入 学 者 質 向 」
活 用 諸 情 報 析 入 学 者 質 向
役 立
入 試 就 職 接 入 学者 実 態 調 査
８
『
験 生 意 向 把 握 ン 各 種 明 会
い 実 施 回
験 生 意 向 把 握 ン 大 学 訪 問
ン ン 逭 路 ン 等 い 実 施
８
監
成 「『 「監 入 試 結 果 え 入 学 試 験 終 了 後 速 や
多 面 的 析 検 討
入 試 課 検 討 委 員 会 い 入 試 結 果や 新 入 生 ン
結 果 析
８
盤
東 日 大 震 災 被 災 者 支 援 特 推 薦 入 試 実 施 東 日 大 震 災 被 災 者 支 援 特 推 薦 入 試 実 施 特
推 薦 入 試 成 「盤 降 実 施 い 決 定
８
】
大 学 院 験 状 況 調 査 群 馬 大 学 大 学 院 社 会 情 報 学 研 究 科 群 馬県 立 女 子 大 学 策
研 究 大 学 院 大 学 等 験 状 況 調 査
８
8
学 経 済 学 部 成 績 優 者 博 士 前 期 課 程 在 籍 修 士
号 得 能 制 設 計 開 始
経 済 学 部 成 績 優 者 修 士 号 得 能 制 い
大 枠 制 設 計 完 了 研 究 科 委 員会 得
８
広 報 ン 機 能 充 実 専 門 的 養
成
重
研 修 計 基 外 部 機 実 施 研 修 職 員
派 遣
研 修 計 定 い 研 修 派遣
民 間 主 催 研 修 や公 立 大 学 協 会 主 催
研 修 派 遣
B
ン ン 大 学 明 会 校 訪 問 出 前授
業 教 職 員 一 体 入 試 広 報 活 動 行 う 10
ン ン 開 催 出 前 授 業 大 学 訪 問
入 行 う
ン ン 回 開 催 ほ 出 前 授 業 教 員
派 遣 大 学 訪 問 入 行
８
11
県 公 立 大 学 明 会 開 催 県 公 立 大 学 明 会 成 「監 盤 1監日 群 馬 音 楽
ン い 開 催
８
大 学 教 育 方 針 理 解 入 学 後 学 習 対 応 基 礎 学 力 意 欲 備 え 学 生 確 保 入 学 者 入 方 針 ン 作 成 明 示 社 会 変 対 応
常 質 い 験 生 及 入 学 者 確 保 適 方 策 講
計
教 育 研 究 等 の 質 の 向 上 関 す 目 標 を 達 成 す た め と き 措 置 教 育 の 質 の 向 上 関 す 目 標 を 達 成 す た め と き 措 置
入 学 者 受 入
＜ 中 期 目 標 ＞
社 会 変 対 応 質 い 入 学 者 及 入 学 者 数
確 保 入 試 制 検 討 や 験 生 動 向 析 行
う
中 期 計 計 実 施 状 況 評 価
教 育 研 究 等 の 質 の 向 上 関 す 目 標 を 達 成 す た め と き 措 置 教 育 の 質 の 向 上 関 す 目 標 を 達 成 す た め と き 措 置
1「
学 生 育 成 目 標 い 検 討 学 生 育 成 目 標 い 検 討
断 学 部 独 自 学 生 育成 目 標 作 成 い
８
1」
ン 調 査 結 果 等 社 会 人 魅 力 あ
検 討
地 域 策 研 究 科 科 目 廃 称 変 更 領 域 移 動
社 会 人 魅 力 あ 構 築
経 済 経 営 研 究 科 社 会 人 間 修 士 号 得 目 指
制 検 討 開 始
８
1『
文 章 解 能 力 や 論 理 作 文 能 力 養 成 初 教 育
科 目 入 向 具 体 的 ン 作 行 う
成 「盤 実 施 新 い 初 学 生
向 日 語 必 修 科 目 設 置 共 通
作 成
８
1監
初 教 育 充 実 組 初 い 入 部 ン 作 成
８
1盤
言 語 部 会 数 理 部 会 教 養 部 会 」 作 業 部 会 設 置
教 養 教 育 科 目 改 編 案 作 成
言 語 部 会 数 理 部 会 教 養 部 会 作 業 部 会 設 置
教 養 教 育 科 目 改 編 案 作 成 成 「盤 実 施
８
1】
新 再 編 基 礎 教 育 科 目 確 実 実 施 地 域 策 学 部 学 部 い 情 報 連 科 目 目
標 目 的 容 い 教 員 間 共 通 理 解
深
８
18
改 革 外 国 語 教 育 共 通 非 常 勤 講
師 懇 談 会 開 催
成 「盤 新 実 施 第 外 国 語 両 学 部
間 共 通 向 非 常 勤 講 師 科 目 担
当 者 会 議 実 施
８
1重
書 館 資 料 や 情 報 活 用 実 施 学 生 書 館 ン ン 講 日
経 コ ン 「1活 用 講 開 催 前 期 「回 後 期 1回
計 」回
８
「0
各 学 科 専 門 知 識 確 実 獲 得 う 専 門 教 育 科 目
群 編 成 や 卒 業 必 要 単 配 改 定 案 作 成
各 学 科 専 門 知 識 確 実 獲 得 う 専 門 教 育 科 目
群 編 成 や 卒 業 必 要 単 配 改定 成 「盤
新 い 実 施
８
「1
新 再 編 専 門 教 育 科 目 確 実 実 施 新 専 門 教 育 科 目 修 状 況 等 調 査
８
学 生 の 育 成
＜ 中 期 目 標 ＞
専 門 的 知 識 や 教 養 豊 人 間 性 倫 理観 兼 備 え 人 育 成 地 域 社 会 特 性 や 課 理 解 向 展 寄 視 持 国
外 い 活 躍 人 育 成
大 学 学 生 育 成 目 標 定 各 学部
い 教 育 課 程 編 成 方 針
基 い 育 成 目 標 定
初 教 育 充 実 入 学 時 学 生 わ
基 作 大 学 教 育 能 力 人 間 性 形 成
豊 幅 広 い 人 間 性 育 教 養 教 育 充 実
専 門 知 識 活 社 会 人 活 躍 専 門 的
知 識 獲 得 揮 能 力 身
中 期 計 計 実 施 状 況 評 価
教 育 研 究 等 の 質 の 向 上 関 す 目 標 を 達 成 す た め と き 措 置 教 育 の 質 の 向 上 関 す 目 標 を 達 成 す た め と き 措 置
「「
教 育 活 動 ン 活 動 開 始 教 育 活 動 ン 業 開 始 業 中 担 う
学 生 運 営 喫 茶 店 ＨＦさごあ 成 「監 盤 重日
ン 大 学 教 職 員 参 加 学 生 等 構 成 員
運 営 委 員 会 設 置 課 検 討や 情 報 共 行
い
８
「」
演 習 等 専 門 教 育 中 地 域 社 会 や 企 業 等 調 査 活 動
や 地 域 献 活 動 推 逭
演 習 等 専 門 教 育 中 地 域 社 会 や 企業 等 調 査 活 動 や
地 域 献 活 動 推 逭
＆
国 的 活 躍 人 育 成 充 実
「『
ｅ ン 活 用 組 英 語 教 育 課
検 討
両 学 部 英 語 担 当 教 員 各 学 部 ご ン 教
活 用 英 語 教 育 現 状 い 意 見 交換 使 用 教 見
直
経 済 学 部 英 語 教 育 課 検 討 必 修 英 語 単 増
選 択 科 目 見 直 行
地 域 策 学 部 成 「盤 新 動 入
８
「監
単 互 換 制 い 県 公 立 大 学 間 検 討 県 公 立 大 学 学 長 意 見 交 換 会 い 単 互 換 制
後 工 夫 や 展 開 い 意 見 交 換 行 う 細
や 検 討 課 い 大 学 職 員間 協 議
８
「盤
基 礎 教 育 あ 方 検 討 委 員 会 い 全 学 共 通 科 目 設
置 向 検 討
基 礎 教 育 あ 方 検 討 委 員 会 い 全学 共 通 科 目 設 置
向 検 討 成 「盤 第 外 国語 科 目 共 通 実
施
８
各 学 部 専 門 教 育 応 教 育 目 標 明 確 演習
等 専 門 教 育 充 実
「】
ン 等 場 情 報
交 換 例 研 究 行 い 沿 演
習 等 専 門 教 育 実 施
場 情 報 共 行 い
沿 演 習 等 専 門 教 育 実 施
８
1 『 わ 計 的 教 育
作 成 実 施
「8
教 育 土 基 礎 的 汎 用 的 能 力 育 成
入 科 目 設 置 向 検 討
新 設 入 科 目 日 語 ほ 言 語 系 科 目
数 理 系 科 目 充 実 新 成 「盤
実 施 決 定
８
「重
新 教 育 実 施 成 「監 実 施 新 新 設
ン 論 「 配 当 成 「盤 実 施
８
学 生 地 域 社 会 企 業 把 握 実 践 的
知 識 や 問 解 決 法 身
学 生 様 々 機 会 捉 え 調 査 活 動 ワ
や 地 域 献 活 動 参 加 逭
学 生 の 育 成
＜ 中 期 目 標 ＞
専 門 的 知 識 や 教 養 豊 人 間 性 倫 理観 兼 備 え 人 育 成 地 域 社 会 特 性 や 課 理 解 向 展 寄 視 持 国
外 い 活 躍 人 育 成
教 育 の 内 容
＜ 中 期 目 標 ＞
学 生 意 欲 尊 地 域 や 社 会 時 応 多 様 教 育 組 特 色 あ 教 育 実 現 目 指 全 学 的 視 教 育 学 習 環 境 整 備 逭 学 生 主 体 的 学
習 組 う 教 育 指 体 制 充実 成 績 評 価 基 準 明 確 適 成 績 評 価 実 施 卒 業 時 学 生 質 確 保
単 互 換 制 積 極 的 活 用 や 全 学 共 通 科 目 設 置
向 検 討 行 い 学 生 学 機 会 幅 広 提 供
中 期 計 計 実 施 状 況 評 価
教 育 研 究 等 の 質 の 向 上 関 す 目 標 を 達 成 す た め と き 措 置 教 育 の 質 の 向 上 関 す 目 標 を 達 成 す た め と き 措 置
」0
交 換 留 学 生 派 遣 入 実 施
改 革 検 制 充 実
交 換 留 学 生 入 担 任 制 試 験 的 入 や 学 生 間
交 流 会 開 催 在 学 中 交 換 留 学 生
ン 充 実
８
」1
提 携 校 短 期 留 学 い 前 派 遣 学 生 提 出
報 告 書 基 相 手 校 調 整 行 い 実 施
中 央 経 大 学 中 国 長 期 留 学 制 い ン
体 制 的 問 中 心 前 引 検
討
語 学 研 修 実 施 校 調 整 提 携 校 等 短 期 留
学 学 生 1『1人 1】0人 増 加 中 央 経 大 学 中
国 留 学 国 的 社 会状 況 見 極 う え
前 引 検 討 中央 経 大 学 交
換 留 学 生 入 い 留 学 生 用 宅 方 要 望
応 え 条 件 整 い い 対 応 検 討
必 要 あ 結 論
＆
」「
前 開 始 成 金 外 語 学 研 修 支 援 制 い
問 検 行 い 制 充 実 滑 実
施 目 指
従 来 短 期 語 学 研 修 ほ 外 ワ 研 修 や
外 ン 研 修 外 ン ン 研 修 外 学
会 等 や 国 大 会 参 加 対 象 加 え 多 様 外 留 学
対 応 制 改
８
準 備 学 習 授 業 容 遉 成 目 標等
述 統 一 公 開
」」
載 容 統 一 充 実 入 作 成 統 一
作 成
８
成 績 評 価 基 準 等 研 究 検 討
」『
成 績 評 価 基 準 い 情 報 検 討 教 委 員 会 議 論 ほ 公 立 大 学 協会 商 経 経 営 部
会 い 公 立 大 学 Ａ 制 運 用 い 情
報 学 部 検 討
＆
」監
大 学 院 例 踏 え 成 績 評 価 基 準 在 方 い
検 討
群 馬 大 学 大 学 院 社 会 情 報 学 研 究 科 策研 究 大 学 院 大 学 公
共 策 大 学 院 等 例 調 査 検 討 開 始
８
学 授 方 針 作 成 計 策 定
教 育 の 内 容
＜ 中 期 目 標 ＞
学 生 意 欲 尊 地 域 や 社 会 時 応 多 様 教 育 組 特 色 あ 教 育 実 現 目 指 全 学 的 視 教 育 学 習 環 境 整 備 逭 学 生 主 体 的 学
習 組 う 教 育 指 体 制 充実 成 績 評 価 基 準 明 確 適 成 績 評 価 実 施 卒 業 時 学 生 質 確 保
国 連 携 積 極 的 推 逭 提 携 大 学 等 教 育 充
実
中 期 計 計 実 施 状 況 評 価
教 育 研 究 等 の 質 の 向 上 関 す 目 標 を 達 成 す た め と き 措 置 教 育 の 質 の 向 上 関 す 目 標 を 達 成 す た め と き 措 置
間 通 達）や ８） 実 施 教 育 改 善 当
。1週
全 学 的 間 計 策 定 学 部 研 究
科 い 独 自 実 施 全 学 回 学 部 研
究 科 各 回
全 学 様 々 回 各 学 部 い
回 大 学 院 両 研 究 科 回 開催
８
」盤
任 期 付 教 員 制 検 討 特 定 課 や 計 教 育 研 究 業 任 期 限 携 わ 特
教 員 制 成 「盤 入 決 定 規 程 定
８
」】
専 任 教 員 い 中 長 期 視 採 用 計 策 定
実 施
専 任 教 員 採 用 各 学 部 い 中 長期 的 視 採 用 計
立 教 員 公 募 行 い 採 用 者 決定
＆
授 業 実 施 基 準 及 組 検 討
」8
大 人 数 講 義 や 修 者 数 ン ン 解 消 向 対 策
検 討
経 済 学 部 成 「盤 実 施 新
時 間 割 編 成 方 針 い 特 定 曜 日 時 限 開 講 科 目
中 避 科 目 間 修 者 数 ン ン 解
消 初 必 修 科 目 日 語
い 少 人 数 教 育 徹 底
い 大 人 数 講 義 解 消 向 対 策 検 討
地 域 策 学 部 一 科 目 前 期 後期 配 置 行 う 改
善
８
学 生 や 卒 業 生 対 調 査 的 実 施 教 育改
善
」重
授 業 評 価 ン 前 期 後 期 各 回 実 施
結 果 い 活 用
授 業 評 価 ン 前 期 後 期 各 回 実 施 前 期
実 施 ン 結 果 用 い 各 学 部 実 施
８
第 者 評 価 入 適 教 育 評 価 構
築
『0
第 者 評 価 入 適 教 育 評 価 い
大 学 情 報 析
大 学 情 報 析 結 果 活 動 充 実
委 員 会 設 置 決 定
８
専 任 教 員 い 適 人 数 確 保 教 育 体制
整 え 教 育 改 善
教 育 の 改 善
＜ 中 期 目 標 ＞
学 生 授 業 評 価 や 第 者 教 育 評 価 入 ン 等 通 教 育 力 向 組 教 育 容 や 方 法 改 善 体 系 的 的 行 い 学 生
学 成 長 保 証
中 期 計 実 施 状 況 評 価
学 術 論 文 表 や 学 会 表 等 社 会 的 評 価
研 究 行 う
『1
産 業 研 究 所 地 域 策 研 究 ン 出 版
学 学 会 等 論 文 表 推 逭 周
知
産 業 研 究 研 究 成 果 あ ン 現
象 多 角 的 接 近 地 域 策 研 究 ン
研 究 成 果 あ 観 法 地 域 策 考え 刊 行
ほ 産 業 研 究 所 産 業 研 究 学 学 会 崎 経
済 大 学 論 及 地 域 策 研 究 等 研 究 成 果 公 開
８
基 礎 的 研 究 新 研 究 逭 的 研 究 産 学 官 民 連携
共 研 究 等 計 的 研 究 推 逭
『「
共 研 究 規 程 等 前 引 研 究 規 程 整 備 科 研 費 等 補 金 研 究 員 用 特 定 課 支 援 研
究 員 規 程 研 究 費 獲 得 対 特 研 究 奨 励
手 当 申 新 整 備 共 研 究 規 程
い
＆
崎 や 地 元 企 業 連 携 共 研 究 推 逭
『」
専 門 ン や 共 研 究 等 窓 口 崎
や 地 元 企 業 連 携
地 元 企 業 相 談 件 あ 当 学 教 員
ン 行 情 報 信 強 推 逭
＆
『『
引 現 状 個 人 研 究 費 学 競 的 研 究 費 制
検 改 善
長 期 国 外 派 遣 研 究 制 い 研 究 費 効 利 用
う 成 「盤 従 来 あ 費用 区 撤 廃
研 究 費 増 決 定
８
『監
専 任 教 員 向 学 競 的 研 究 費 使 用 方 法 や 使 用 防
い 明 会 行 う
競 的 資 金 等 防 推 逭 委 員 会 い 研 究 費 扱 い
い 協 議 教 授 会 周 知 行
８
研 究 者 自 主 的 創 造 的 研 究 活 動 尊 基 礎 的 研 究 充 実 地 域 や 社 会 時 応 研 究 推 逭 常 研 究 者 水準 研 究 追 究 計
教 育 研 究 等 の 質 の 向 上 関 す 目 標 を 達 成 す た め と き 措 置 研 究 の 質 の 向 上 関 す 目 標 を 達 成 す た め と き 措 置
研 究 の 方 向 性 及 び 水 準
＜ 中 期 目 標 ＞
研 究 費 充 実 改 善 効 果 的 活 用
中 期 計 計 実 施 状 況 評 価
教 育 研 究 等 の 質 の 向 上 関 す 目 標 を 達 成 す た め と き 措 置 研 究 の 質 の 向 上 関 す 目 標 を 達 成 す た め と き 措 置
大 学 戦 略 明 地 域 連 携 戦 略 室 中
心 大 学 的 組 研 究 設 定
研 究 方 向 性 示 全 学 的 支 援
体 制 充 実
『盤
新 研 究 設 定 研 究 組 公 立 大 学 戦 略 課 研 究 奨 学 奨 励 費 採 択
研 究 置
８
『】
学 外 競 的 研 究 費 公 募 情 報 管 理 定 期 的
専 任 教 員 周 知
前 引 公 募 情 報 い 研 究 支 援
整 理 一 括 管 理 定 期 的 教 員 直 接 等
通 知 等 周 知 行
８
『8
科 学 研 究 費 補 金 や 学 外 競 的 資 金 獲 得 担 当 職 員
向 研 修 講
外 部 講 師 科 研 費 申 請 書 類 注 意 項 支 援 方 法 等
局 対 応 い 講 義
８
『重
共 研 究 規 程 等 前 引 研 究 規 程 整 備 再
掲
科 研 費 等 補 金 研 究 員 用 特 定 課 支 援 研
究 員 規 程 研 究 費 獲 得 対 特 研 究 奨 励
手 当 申 新 整 備 共 研 究 規 程
い 再 掲
＆
個 人 研 究 共 研 究 い 支 援 体 制 整 備
監0
専 門 書 充 実 電 子 及 充 成 「監 ８ＨＮごＳＨご ）Ｎ三ごＨ図 官 報 情 報 検 索
入 電 子 媒 体 専 門 資 料 充
８
長 期 研 修 短 期 研 修 充 実
監1
引 長 期 研 修 短 期 研 修 申 込 者 増 加 策 検 討 申 込 者 増 加 う 制 見 直 №『『 載 改
８
多 様 任 用 制 入 目 指 検 討
監「
任 期 付 教 員 制 検 討 再 掲 特 定 課 や 計 教 育 研 究 業 任 期 限 携 わ 特
教 員 制 成 「盤 入 決 定 規 程 定
再 掲
８
研 究 の 実 施 体 制
＜ 中 期 目 標 ＞
中 期 目 標 期 間 い 的 組 研 究 定 個 人 及 共 研 究 活 動 逭 支 援 体 制 充 実 学 外 断 的 共 研 究 対 研 究 実 施 体 制 強
競 的 資 金 等 獲 得 専 門 職 員 配 置 逭 的研
究 効 果 的 実 施 支 援 体 制 整 備
中 期 計 計 実 施 状 況 評 価
教 育 研 究 等 の 質 の 向 上 関 す 目 標 を 達 成 す た め と き 措 置 研 究 の 質 の 向 上 関 す 目 標 を 達 成 す た め と き 措 置
個 人 及 共 研 究 活 動 い 研 究計
作 成 活 動 状 況 明 確 信
監」
教 員 評 価 制 運 用 充 実 公 立 大 学 法 人 崎 経 済 大 学 教 員 評 価 要 領 基 い 日 頃
教 育 研 究 活 動 自 己 検 評 価 実 施 成 「『
業 評 価 結 果 学 公 開
８
自 己 検 自 己 評 価 実 施
。「週
研 究 計 実 績 い 自 己 検 評 価 行 う 公 立 大 学 法 人 崎 経 済 大 学 教 員 評 価 要 領 基 い 日 頃
教 育 研 究 活 動 自 己 検 評 価 実 施 成 「『
業 評 価 結 果 学 公 開
再 掲
８
大 学 基 準 協 会 等 第 者 評 価 外 部 評 価 結 果 尊
自 研 究 映
監『
学 会 表 や 表 論 文 等 評 価 等 賞 大 学
公 開
学 会 表 や 表 論 文 等 評 価 等 賞 報 告
報 告 実 績 公 開
８
教 員 地 域 社 会 献 状 況 把 握 評 価 組
構 築
監監
教 員 評 価 制 運 用 充 実 再 掲 公 立 大 学 法 人 崎 経 済 大 学 教 員 評 価 要 領 基 い 日 頃
教 育 研 究 活 動 自 己 検 評 価 実 施 成 「『
業 評 価 結 果 学 公 開
再 掲
８
監盤
前 様 媒 体 等 研 究 成 果 公 開
産 業 研 究 所 研 究 報 告 書
地 域 策 研 究 ン 研 究 出 版
産 業 研 究 所 紀 要 産 業 研 究
経 済 学 会 崎 経 済 大 学 論
地 域 策 学 会 地 域 策 研 究
産 業 研 究 研 究 成 果 あ ン 現
象 多 角 的 接 近 地 域 策 研 究 ン
研 究 成 果 あ 観 法 地 域 策 考え 刊 行
ほ 産 業 研 究 所 産 業 研 究 学 学 会 崎 経
済 大 学 論 及 地 域 策 研 究 等 研 究 成 果 公 開
再 掲
８
監】
録 や 地 域 策 等 公 開 場
書 籍 紹 や 配 等 利 用 研 究 成 果 公 開 知 向
逭
産 業 研 究 所 論 文 等 録 公 開 地 域
策 公 開 講 等 い 産業 研 究 所 地 域 策
研 究 ン 成 果 物 あ 書 籍 紹
研 究 成 果 公 開 推 逭
８
学 外 い 積 極 的 学 術 研 究 表 行 う
監8
崎 等 活 用 教 員 研 究
容 信
経 済 経 営 哲 学 地 域 等 各 教員 専 門
様 々 間 『監回
８
研 究 成 果 大 学 等 公 開
監重
全 教 員 ｅ ａ ｅ ｅ ａ ｃ ａ ｐ 録 情 報
回 更 新
成 「監 ｅ ａ ｅ ｅ ａ ｃ ａ ｐ 更 新
学 競 的 研 究 費 応 募 条 件 約 半 数 教 員
情 報 更 新 留
B
研 究 成 果 成 果 利 活用
組 構 築
計 策 定
＜ 中 期 目 標 ＞
自 己 検 自 己 評 価 や 第 者 評 価 実 施 活 用 等 多 様 観 研 究 成 果 検 証 結 果 い 適 評 価 行 う 研 究 成 果 学 外 積 極的 信 地 域 社
会 還 元
刊 行 物 研 究 成 果 公 表 積 極 的 行 う
研 究 成 果 の 公 表 発 信 並 び 評 価 及 び 利 活 用
中期計 実施状況 評価
各種 ン 充実 効果 検
証 行う 盤0
学 修指 ン 実施 両学部 修指 学生生活全般 ン 学
実施
８
盤1
書館 利用方法 書や電子資料 利活用方法等
ン 実施 学生 希望 応 時実施
書館 利用方法 書 検索方法や電子資料 利用方法
ン 日程 定 実施 学生 希望
応 個 支援 実施
新入生向 ン 回 全学 向 ン
回 計 回
８
学生 修指 や自主学習相談等 細 指
体制 充実
盤「
初 学生 相談 や い環境 整備
ン 制 い 見直
経済学部 成「盤 初 必修科目 日 語
新入生向 修相談コ 新 設置
通 初 学生 大学生活
適応 支援
８
盤」
引 ワ 初 演習等 充実
学生 相談 や い う 工夫
引 ワ 初 演習等 充実
学生 相談 や い う 工夫
８
窓口担当職員 学生 修相談等 相談 や い環
境 指 力 養成 研
修等 機会 充実 盤『
研修等 得 知識 修相談等 生 窓口 訪 学
生 心 相談 環境 作 職員
相談指 能力向 積極的 研修会等 参加
崎 主催 窓口対応研修 人 公立大学協会職員
人 参加 窓口対応能力 向 寄
８
就学 適 者支援及 成績 良者 指 留 学生
減少 向 組 体制 整備
盤監
就学 適 者 成績 良者や留 者 生原因 検討
え 対策 実施
経済学部
前期終了時 成績 良者 対 注意
等検討委員会 い 留 者 単 修得
析 就学 適 者 成績 良者や留
者 生原因 検討 新 逭 要件
見直
地域 策学部
後期終了時 成績 良者 保証人 対 通知
付 注意
８
Ａ ン ン 積極的 活用
Ａ ン ン
い 検討
盤盤
Ａ制 入 Ａ制 成「『 制 格実施
８
計
学生支援 関す 目標を達成す ため と き措置 学習支援 関す 目標を達成す ため と き措置
＜中期目標＞
一人 学生 学 成長 支援 学生個々 対応 細や 修指 や学習相談 行う
中期計 実施状況 評価
経済的 理 就学 困難 学生 対 日 学
生支援機構 各種奨学金制 情報提供や授業料減
免等 必要 支援 い 検討 実施
盤】
経済的 理 就学 困難 学生 対 独立行 法人
日 学生支援機構 各種奨学金制 情報提供や授業料
減免等 必要 支援 い 調査 検討
学生 対 各種奨学金制 情報提供 行 学
生 要望 案 学 授業料等減免制 見直
行
８
学生 対 経済的支援体制 充実 奨学金制
充実 い 検討 盤8
大学 奨学金制 い 大学 実情 調査
実施
大学 奨学金制 い 調査 行
８
学生 心身 健康管理 相談体制 充実 計 策定
就学 支 い 学生 期 見 体
制 整備 対応 強
盤重
各部署 連携 期対応 組 検討 就学 支 い 学生 期対応 学生
教育 連携 あ 方 い 検討
後 組 構築
８
】0
初 教育や演習 通 就学 支 来 い 学生
期 見 組
気 学生 ン 実施 就学 支
恐 あ 学生 把握
８
学生 心身 健康相談等 理解 深 教職
員 対象 研修 実施
】1
心 ン 活用 研修 実施 心 ン 活用 研修 具体的 容
検討 留 実施
）
ン 相談時間 増や
】「
現在 ン ン 体制 水準 維持 ン ン 体制 水準 維持
８
相談体制 整備
】」
ン 等 ン 相談体制 い 周知 ン や学生団体 機会 え周知 行
８
啓 活動 研修体制 整備 充実
】『
ン い 的 啓 活動 研修 実施 人 労 専門 弁護士 講師 招 全教職員 対
象 ン 研修 実施
８
防 対策 後対応策 い 万全 期 体
制 整備
】監
学生相談連絡会議 ン 等 当 案 い
情報 共
ン 等 当 案 学生相談連絡会議
想定 準備 行 当
８
各種奨学資金 活用 学生 経済的支援体制 充実 方策 い 検討 実施
計
学生支援 関す 目標を達成す ため と き措置 学生生活支援 関す 目標を達成す ため と き措置
経済的支援
＜中期目標＞
心身の健康相談
＜中期目標＞
学生 心身 健康相談 対応 窓口や環境 充実 整備 心身 充実 学生生活 支援策 実施
各種ハ スメント相談
＜中期目標＞
学生 対 ン ン 等 問 適 対処 体制 整備 防 対策 後対応 い 万全 期
中期計 計 実施状況 評価
学生支援 関す 目標を達成す ため と き措置 学生生活支援 関す 目標を達成す ため と き措置
部活動や課外活動 ン 活動 対 必要
支援 行う
】盤
奨学奨励費制 い 学生 周知 ン 大会や各種全国大会 出場 奨学奨励費制
対象 具体例 明示 教授会等 通 学生 周
知 結果 多岐 わ 申請 あ
８
社会活動 学生 地域 交流 支援
】】
社会活動 学生 地域 交流 支援 方法や
例 い 調査
群馬県主催 ン ネ ン 講習会 出席
新 例や方法 情報 得 ン
参加 学生 声 直接聞 ン 活
動 実情 把握
８
】8
学生生活実態 ン 調査 実施 学生 要望
把握
学生生活実態 ン 調査 実施 ン
学生 多様 要望 把握
８
】重
学生団体 連絡調整 緊密 行い 学生 要望 把握 学生 細 要望 把握 学生団体
連絡協議会 出席 学生 素 声 聞 場
あ 識
８
80
引 ン 支援 施設 整備 容
い 検討
ン 整備検討委員会 ほ 新 教育環境整備委員
会 設置 い あ 学生 対 教育環境 整備
い 協議 結果 号館及 扇会館 入口 自動
改修 号館 い あ 学生
支援 学習支援室 整備
８
81
学生 活用 任意 ン 学生 声
方策 調査検討
各種．９ 使い勝手 検証 結果 学生
学生 声 困難 明 学生
生 声 得 教員 通 ン 効
あ 識 得
８
8「
制 実績 検 一 改善
留学生 情報提供 強
留学生懇談会 試験的 実施 成果 踏 え
制 廃 成「盤 留学生懇談会 格実
施 決定 留学生懇談会 学部 国 交流
ン 及 支援 ン 連携 留学生 生活
面 日 就職 い 相談 言 行う
８
8」
留学生 い 前 参加学生
ン 基 課 検討 改善 行
い 確実 実施
前期 崎 前橋 中心 街地 見学後
県 部 農 地 出向 日 地方 都 農 現状
学習 後期 崎 創業 い
企業 訪問 知識 深
８
8『
留学生 賃貸 宅入居時 保証人制 い 改善 行
利用状況 検 留学生 周知 徹底
成「『 人 あ 利用者 周知活動 人 増え
周知活動 対象 留学生 知
考え
８
国 交流 ン 充実 留学生 支援
生活相談等
＜中期目標＞
学生 生活全般 支援 相談窓口や体制 充実 整備 学生 行う課外活動や ン 活動 対 必要 支援 行う
学生生活 対 学生 要望等 把握 支援体制
充実
学生 ン 支援 施設 整備
