保護者用説明資料■honu's 教育理念 honu's の教育の特徴は、受験だけを目的とした知識教育ではなく、実物や事実に「触れる」こ とで得られる興味や関心を意欲に変える『導入教育』にあります。子ども達は本来、成長する ために必要な学習課題を、自分達の生活の中から見つけることができます。しかしながら生活 環境の変化とともに、その能力を発揮する場が尐なくなってきています。honu's では、尐人数 指導制をとり、五感を使った楽しい体験授業と、その知識を固めるためのペーパー指導との両 面から、子ども達の成長しようとする心を育てます。受験のための学習指導ではなく、学習指 導の先に受験に対応できる実力を身につけることができる環境を honu's は提供していきます。 honu's のクラスは、早期知育教育の体験指導クラスと、それぞれのニーズに対応した個別指導 クラスに分かれます。授業形態をシンプルにすることで、それぞれの家庭のニーズに 100％応 えていくことができるようになっています。基礎からはじめて応用まで、体験授業で知ること の喜びを味わい、実力向上をはかります。 honu は「亀」を意味します。ハワイの守り神でもあるこの言葉に、自分のペースで進むこと、 一歩ずつ確実に進むこと、決して諦めることなく最後まで頑張ること…という願いを込めまし た。そして複数形にすることで、人と人とのコミュニケーションの大切さという想いを込めま した。クラス名などに使われている名前もすべてハワイ語にします。普段聞きなれない言葉に なりますが、1 つひとつに子ども達への想いを込めてつけています。 ☆やらせる環境とやりたい環境 honu's の教室は指導に必要な最低限の広さしかありません。ですが、その中にはフリークライ ミングに使用する器具をつけた壁や、天井にむかって伸びる梯子、天井から吊り下げられるロ ープといった、指導カリキュラム以外の腕の力を自然と育てる設備があります。子どもの運動 機能の中で「腕の力」は、さまざまな運動に通ずるものです。しっかりと鍛えることでたくさ んの運動のレベルアップをはかることができます。honu's の運動指導の礎となるこの「腕の力」 に関して、教室でいつでも鍛えることのできる環境を整備することで、教室から外に出た後も、 自分から課題を探していけるようにしていきます。押し付けるようにやらせる環境ではそれ以 上の成長はありませんが、やりたいという意欲を育てることができれば、練習で身につけた以 上の成長を、その後も期待することができます。環境は与えられるだけではなく、自ら探し出 していくことも大切なのです。 ☆早期知育教育を望む人が増えた理由 今現在の日本の出生率は約 1.3％です。尐し前と比較すると多尐増えているとはいえ、1 家族に 1 名の子どもという核家族が増加していることは事実となります。一昔前よりも子どもの数が
減尐したことが、子どもの早期知育教育を推進する後押しとなっているようです。理由の 1 つ として、22 歳までにかかる子どもの教育費は公立の学校を選択すると平均 901，7 万円、私立 の学校を全て選択していく場合には平均 2,195,0 万円となります。仮に公立に通う子どもが 2 人いる家族の教育費を考えると、1 人の子どもであれば私立へ通わせていく教育費と大きな差 がないということになります。この差の費用だけ、1 人の子どもに掛けることのできる教育費 が増えたということが考えられます。このように尐子化にともない 1 人の子どもに対する教育 費が上げり、その結果早期知育教育を望まれる家庭が増えてきました。 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ ■体験指導クラスＡ（総合・基礎）「maika'i=良い・元気な」 honu's の体験指導クラスＡは、体験授業＋絵画・制作基礎＋運動の基礎という３つの分野を総 合的に指導するクラスです。4 名までの尐人数指導制で、さまざまな学習につながる基礎単元 を年間カリキュラムに沿って重点的に取り組んでいきます。毎回の授業の中に絵本を使用した 記憶力・表現力の指導を行い、新しい課題を自分から考えていける子どもを育てます。また個 別の評価表と合わせて、講習を振り返り定着させるためのホームワーク指導も行っていきます。 主に幼稚園受験を希望される場合や、年中児であっても初めてお教室に入会される方にお勧め のクラスです。 ■体験指導クラスＢ（総合・応用）「uilani=明るく・陽気な人」 体験指導クラスＡの応用クラスが体験指導クラスＢとなります。授業の流れは体験授業＋絵 画・制作応用＋運動指導となります。このクラスは小学校受験へも対応していますので、通常 の宿題の他に、絵日記指導を通じてより実戦的な絵画・表現力の指導を行っていきます。また 保護者への願書・面接指導も行っていきます。このクラスへの入会は、体験指導クラスＡを修 了されるか、入会テストの成績が優秀な場合の推薦入会のみとなります。 ■受験指導クラスＣ（総合・発展）「kanunu=意思の強い」 体験指導クラスＡ＋Ｂを修了されるか、入会テストの成績がとても優秀な場合の推薦入会で、 受験指導クラスＣへ入会することができます。受験指導クラスＣではペーパー応用問題と、実 際の入試に出題されている絵画・制作課題・運動指導を行います。志望校がペーパー受験難関 校という方にお勧めのクラスになります。 ■個別指導クラス「noah=自由」 100 人の子どもがいれば 100 通りの要望があり、100 通り以上の指導方法が必要になります。し かしながら保護者には適切な指導方法を判別する手段が尐なく、不安に感じていることも多い
のが現状です。honu's の個別指導クラスでは、ご家庭での要望を基に指導カルテを作成し、そ れぞれの子ども達に必要な指導方法を提案していきます。その指導方法を基に苦手分野を克服 し、得意分野にはさらに磨きをかけられるように丁寧に指導をしていきます。知識分野の受験 指導はもちろんのこと、基礎体力から応用まで形式ではなく身になる運動分野と、絵を描く楽 しさを覚え簡単な絵画の描き方とそれを応用した受験絵画、そして制作・巧緻性についても丁 寧に指導していきます。また、小学校低学年（１～３年生）を対象とした絵日記指導・ノート 作り指導を含めた補習授業も行っています。 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ ・体験入会テスト（実力診断判定と教育相談）「hele mai=来る・こちらへどうぞ」 体験入会は随時行っています。体験入会テストは現時点でのお子様の到達度をはかるために行 います。成績によって入会を判断するものではありません。 ①実際に教室の雰囲気を見てご両親が、この教室に対して信頼を得られるかの判断をする。 ②教室からお子様の到達度を確認し、どのように指導を進めればよいのかを判断する。 ③お子様自身がこの教室に入会したいかどうかのフィーリングを判断する。 以上の 3 点を確認してもらい、教室への入会の判断材料として頂ければと思います。体験入会 テストの所要時間は 50 分程度、最後に 10 分ほど時間を頂きまして教室案内と教育相談を行い ます。ご不明な点につきましては、納得いくまでご質問ください。 ・個別診断カルテ（教育相談）「ho'o pono=真実」 しっかりとした連携で保護者の不安や負担を尐しでも軽減することを目的として、各家庭ごと の教育相談を随時行っていきます。また家庭での生活を共にする保護者に対して、子ども達へ の指導を正確に伝達し高めていく手段の１つとして、授業の評価について個別に指導カルテを 作成していきます。段階別カルテで確認をしながら指導をしていくことで、学習と生活の両面 から常に適切なアドバイスを行っていくことができます。 ・即日評価システム（net による評価表の個別公開）「pauole=終わりのない」 子ども達は日を追うごとに成長していきます。毎日の学習の成果と課題は、その日のうちに確 認していくことが望ましいと言えます。そこで授業の評価表は、net 上の会員の個人ページに その日のうちに更新し、翌週までの課題をはっきりと提示します。「何ができなかったのか？」 ではなく「何ができるのか？」という毎週の目標を明確にすることも、指導システムの一環に なります。 ・授業定着用補助教材（家庭学習）「ha'awina=宿題」
市販されている教材を買ったけど上手な使い方が分からなかったり、子ども達ができない問題 に対してどのように教えていいか分からなかったりしたことはありませんか？家庭学習に必要 なことは、その日ごとの学習を定着させるための復習と、毎日の繰り返し練習の中で成長する 技術・巧緻分野の両面をバランスよく行っていくことです。学習量を闇雲に増やしてみたり、 家庭での指導ポイントがはっきりとしない課題では、非効率な学習となってしまうことがあり ます。子ども達の到達度を理解し、成長に応じて必要となる知識と経験を第一に家庭学習を一 緒に考えていきます。それが honu's の宿題の考え方です。 ・受験分野総合実力養成（通常指導＋受験絵画＋運動指導）「hau'oli=楽しい・嬉しい」 幼稚園受験、小学校受験を目指す幼稚園生活は総合教育となります。実物教育と知識教育を結 びつけ、巧緻性や四肢の正常な発育に躾など生活指導まで、1 つの活動から広げて指導してい くものが総合教育です。こういった教育指導要領を基に成り立つ受験指導を必要とするのであ れば、教室の運営スタイルも同様に総合教育を行っていく必要があります。honu's の受験指導 は、通常の体験指導を導入とするペーパー・知識指導と、一朝一夕では成長することのできな い指先を使っての技術・巧緻分野、そして基礎体力の向上をはかり、運動能力の礎となる運動 指導を毎回の授業の中で行っていきます。子ども達の意欲の向上と積極性を高めるために必要 な「楽しさ」を基本としたカリキュラムで、自ら学ぼうとする意思を育てます。ただし躾に関 しては、教室と家庭との連携の中で行っていくことになります。 ・絵本指導（絵本の内容理解や推薦図書）「kaona=言葉に隠された意味」 体験指導クラスＡで実施する絵本から、表現力や理解力・記憶力など総合的に指導するのが、 カオナ指導です。各家庭にある身近な絵本はとても大切な教具となりますが、なかなかその正 しい読み方や読書内容を学習につなげていくことができないことが多いのも現状です。そこで、 小さいうちから絵本や本に慣れ親しむことができるように、授業の中に絵本を積極的に取り入 れていきます。また保護者に対しての絵本の読み方や学習意図について説明をし、家庭でも絵 本を知育教育に活用できるように指導します。 ・絵日記指導「kokua=忍耐」 体験指導クラスＢでは、コクア指導を通して、より実戦的な絵画・表現力の指導を行います。 絵日記指導は第 1 段階として、自分の思っていること（印象的なこと）を絵にしていくこと。 第 2 段階として 1 日にあったことをまとめていくこと。第 3 段階としてその２つを合わせて絵 日記を仕上げる。この 3 段階での指導を基とし、完成度を上げていくための継続的な指導を宿 題と並行して行っていきます。小学校生活にも繋がる大切な指導として、そして子ども達と指 導者をつなぐ大切な架け橋として行っていきます。 ・小学校（低学年）補習指導「akamai=頭が良い・賢い」
小学校の低学年（１～３年生）について、小学校での学習の補習授業を行います。教材や問題 集は自由に使用することが可能です。もちろんそれぞれの子ども達に合わせた問題集を選ぶこ ともできます。（教材費別途）補習授業とは別に、読解力と漢字力を伸ばす国語分野指導、計算 力特訓の算数分野指導、そして文章構成力を伸ばす絵日記指導を行うこともできます。早期知 育教育で得たスキルは、そのままでは国語力・算数力には結びつきません。大切なのは今まで に習ったことを、どの場面でどう使用するかを正しく判断させることです。そのためには学習 したことをきちんとノートに書き留めていくことも必要です。このノートのとり方は教科に関 係なく指導していきます。高学年の指導につきましてもご相談ください。 ・個別指導限定の『幼児指導ソムリエ』「mana=霊的な力・奇跡」 個別指導クラスでは、子ども達の実力に応じた指導を行います。またそれぞれのご家庭での要 望を聞き、総合的に判断をして、それぞれの家庭に適した個別指導を行います。さまざまな分 野について熟知し、子どもの「分からない」という質問に適切に答えることができる…まさに 『幼児指導のソムリエ』と言えるでしょう。ホームページの mana の質問コーナーでも、相談を お受けいたします。相談料は頂きません。
