自己注目およびフォーカシング的態度と抑うつとの関連 : コーピング方略からの検討を加えて
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(2) 答は自由意志によるもので,途中で回答をやめて. 置いて見るは情報収集(戸.30,杯.01),計画立案. も構わないことを説明した。回収の際には,トラ. (r.47,ρく.01)と,フェルトセンスはカタルシス. ウマ心理教育のリーフレットを作成し配布した。. (戸.21,ρく.01),情報収集(r,32,ρく.01),計画. 立案(r.37,ρく.01)と正の相関がみられた。. 結果. 1.各尺度の検討. 5.自己注目およびフォーカシング的態度とコー. RRQ日本語版:因子分析(最尤法,プロマッ. ピング方略が抑うつに与える影響. クス回転)を行い,第1因子「反甥」(α=.87),. 男性においては抑うつ気分・抑うつ症状ともに. 第2因子「省察」(α=.85)を抽出した。. 反甥(β=.41,〆.O1/β=.33,ρく.01)と放棄・諦. FMS:因子分析(主因子法,プロマックス回転). め(β=.21,〆.O1/β=、28,〆.01)が正の影響,. を行い,第1因子r自己一致」(α=、77),第2因. 肯定的解釈(β=一.18,炉.OI/β=・.46,〆.01)が負. 子「フェルトセンス」(α=.69),第3因子「距離. の影響を与えていた。女性においては抑うつ気. を置いて見る」(α=.71)を抽出した。. 分・抑うつ症状ともに反甥(β=.46,ρく.01/β. 2.自己注目とフォーカシング的態度の性差. =.25,ρく.01)が正の影響,肯定的解釈(β. t検定を行った結果,r反甥」は女性の方が高く. =・. (仁・2.13,〆.05),「自己一致」は男性の方が高か. D22,ρく.o1/β=・.26,〆.O1)と距離を置いて見る. (β=’.18,〆.01/β=.、25,ρく.01)が負の影響を与. った(戸3.O1,ρく.O1)。. えていた。また,抑うつ気分のみにフェルトセン. 3.自己注目およびフォーカシング的態度と抑う. ス(β=一.17,〆.01)が負の影響,抑うつ症状にの. つ,自己注日とフォーカシング的態度との関連. み放棄・諦め(β=、19,ρく.O1)が正の影響,自己. 各尺度得点の相関をPearsonの積率相関係数. 」致(β=・.20,ρく.O1)が負の影響を与えていた。. によって求めた(表1)。. 考察. 表1 自己注目およびフォーカシング釣態度と抑うつとの関連. 抑うつについて,反甥と正の関連,フォーカシ. 1 2 3 4 5 6 7 自己注目. 1、反蟹 2.省察 フォーカシング的態度 3.自己一致 4.距離琶置いて見る 5.フェルトセンス 抑うつ. .44帖 一.54} 一.12 一.18’ .48一. 49}. 、22} .01 42} .19’ 一」01. 一.12. −51一 一.1で 一2で. −41}. .10 .44} 一.13. 一40^. .08 .14 一.05. 一24}. 46帖 .09 一.47} 一.40 一.32} 6.PSRS 3プ’ 05 一.43} 一30 一 で. 7.S刃 ρく工〕1 ρく.05. ング的態度と負の関連が示された。省察とフォー カシング的態度の関連から,本研究の仮説が支持 されたといえる。. 反甥と省察では情報収集の部分で違いがみら れ,省察とフォーカシング的態度は計画立案と情. ※右上か男性.在下が女性. 報収集の部分で共通していた。フォーカシング的. 4.自己注目およびフォーカシング的態度とコー. 態度は,気晴らしという回避的コーピング方略を. ピング方略との関連. 用いながらも,問題と積極的に関わるコーピング. 反甥と省察に共通して計画立案と正の相関が. 方略を組み合わせることができ,気晴らしの望ま. みられた(r.22,ρく.01/戸.36,ρく.01)。反甥は回. しい用い方(森田,2011)ができると示唆された。. 避的思考(戸・.22,〆.O1),肯定的解釈. 女性においてフォーカシング的態度が抑うつ. (月一.25,〆.O1)と負の相関がみられた。省察は. に負の影響を及ぼすことが示唆され,抑うつ気分. 情報収集と正の相関がみられた(r.20,〆.01)。. と抑うつ症状における違いもみられた。今後も性. 自己一致,距離を置いて見る,フェルトセンスに. 差を視野に入れた検討が必要であると考える。. 共通して肯定的解釈(r.37,ρく.O1/戸.48,杯.01. 主な引用文献. /戸.29,ρく.01),気晴らし(r.20,〆.01/. 高野慶輔・丹野義彦(2009).抑うつと私的自己意識の2側面に. r.24,〆.O1/r.21,ρく.01)と正の相関みられた。. 関する縦断的研究 パーソナリティ研究,17(3),261・269.. 自己一致は回避的思考(戸.25,〆.01)と,距離を. 主任指導教員・指導教員(冨永良喜). 一g9一.
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