アイルランド共和国の小学校における宗教教育 : カトリック新カリキュラムを中心に

アイル ラ ン ド共和 国の小 学校 にお け る宗教 教育

一 カ トリ ッ ク新 カ リ キ ュ ラ ム を 中 心 に 一

表

真

美

1.研 究 の 目 的 (1)ア イル ラ ン ド共 和 国 と宗 教 ア イ ル ラ ン ド共 和 国 は 北 海 道 ほ どの 国 土 に約460万 人 が 暮 らす 西 ヨー ロ ッパ の 国 で あ る。1810年 よ り英 国 に併 合 され 、1949年 に共 和 制 を宣 言(英 連 邦 を 離 脱)し た 。 公 用 語 は ア イ ル ラ ン ド(ゲ ー ル)語 と英 語 、2011年 の 国 勢 調 査 に よ る と、84.2%が カ トリ ッ ク教 徒 で あ る1)。 英 国 に よ る 長 期 に わ た る厳 しい 支 配 の も と、 英 国 に 対 して ア イ ル ラ ン ドの 社 会 の独 自性 を示 す こ とが 出 来 た の が 、 カ トリ ッ ク で あ る こ とだ っ た。19世 紀 以 来 、 カ トリ ッ ク教 会 は 教 育 や 病 院 、 福 祉 な どの 分 野 で 重 要 な役 割 を果 た し、 ア イ ル ラ ン ド社 会 の な か に強 固 な ネ ッ トワ ー ク を張 りめ ぐ ら して き た。1937年 憲 法 は 、 信 仰 の 自 由 を 認 め なが ら も、 カ トリ ッ ク教 会 に 「特 別 な 地 位 」 を与 え て い る2)。 (2)ア イル ラ ン ドの 学 校 制 度 ア イ ル ラ ン ドの教 育 制 度 は教 育 ・技 能 省 に よ っ て 定 め られ 、 初 等 、 中 等 教 育 を無 料 で 受 け る こ とが 出 来 る 。 義 務 教 育 は、 初 等 教 育 か ら申 等 教 育 の 前 期 に わ た る6歳 ∼15/16歳 まで の9 年 間 とな っ て お り、 学 校 予 算 の 大 部 分 は 国 か らの 補 助 金 で 賄 わ れ て い る。 そ の 後 国 内 統 一 試 験(JuniorCertificate)を 受 け 、 中 等 教 育 の 後 期 が 終 了 す る 17/18歳 まで 教 育 を受 け る 者 が 多 数 を 占 め て い る。 生 徒 は 中 等 教 育 が 終 わ る 時 点 で 、 公 立 ・私 立 に か か わ らず 国 内統 一 試 験(LeavingCertificate)を 受 け 、 高 等 教 育 へ の 資 格 を取 得 す る。 ア イ ル ラ ン ドで は こ の 試 験 の成 績 に よ り、 大 学 89

進 学 先 や 就 職 先 の 決 定 に大 きな 影 響 が 出 る た め、 同 試 験 が 重 視 さ れ て い る。 中 等 教 育 は 、 普 通 中 等 学 校 、 職 業 学 校 、 コ ミュ ニ テ ィ ・ス クー ル 、 コ ン プ リ ヘ ン シ ブ ・ス ク ー ル(総 合 中等 学 校)で 行 わ れ て い る。 コ ン プ リヘ ン シ ブ ・ス クー ル は 、 普 通 教 育 と職 業 教 育 双 方 の教 科 を用 意 し、 生 徒 が 各 自 の適 正 ・能 力 に 応 じた教 育 を受 け られ る よ う に して い る 。 コ ミュ ニ テ ィ ・ス ク ー ル は 、 双 方 の 教 科 を提 供 す る と と も に、 地 域 の 成 人 に 学 習 機 会 を与 え る こ と を 目的 と して い る 。 中等 学 校 は民 間 経 営 で あ り、 半 数 以 上 を修 道 会 が 運 営 、 残 りは 学 校 法 人 等 が 経 営 して い る。 殆 ん ど の 中 等 学 校 の教 育 費 は 無 料 で あ る 。 職 業 学 校 は職 業 教 育 委 員 会 に よ っ て 運 営 さ れ て い る。 後 期 中等 教 育 を修 了 した 者 の 約46%は 大 学 等 の 高 等 教 育 機 関 に進 学 す る。 高 等 教 育 に は総 合 大 学 、 科 学 技 術 カ レ ッジ 、 教 員 養 成 カ レ ッジ が あ り、 殆 ん どが 国 の 予 算 で賄 わ れ て い る。 私 立 の カ レ ッジ もあ り、 主 に ビ ジ ネ ス 関連 コー ス を 提 供 して い る3)∼7)。 (3)ア イ ル ラ ン ドの 学 校 と宗 教 ア イ ル ラ ン ドで は 、 現 在 小 学 校 の96%、 また 、 普 通 中等 学 校 の ほ ぼ す べ て が 特 定 の 宗 派 に よ り運 営 さ れ る私 立 学 校 で あ る8)。 学 校 の 運 営 母 体 の 多 くは 修 道 会(カ トリ ッ ク教 会 に よ って 認 可 され た宗 教 団 体)が 占 め て い る。1831年 に 国 民 学 校 が 成 立 し公 教 育 制 度 が 始 ま る過 程 で 、 キ リス ト教 会 に よ る学 校 運 営 が 決 定 づ け られ た9)。 そ の 後 イ ギ リス に よ る長 い 統 治 を経 て 現 在 も、歴 史 的 経 緯 か ら、 学 校 運 営 に お け る宗 派 の 位 置 づ け に は大 きな 変 化 が な く、 宗 派 が 学 校 の 生 活 を 特 色 づ け て い る 。 しか し、 財 政 面 は 国 と地 方 が 負 担 し公 立 に等 し く、 教 育 は無 償 で あ る。 また 、 教 育 課 程 は、 全 国 カ リ キ ュ ラ ム ・評 価 委 員 会 の 助 言 に基 づ き、 教 育 大 臣 が 決 定 し て い る 。 さ らに 、 学 校 の 運 営 は宗 派 や 個 人 が 行 う場 合 もあ る が 、 多 くは教 師 と親 の代 表 や 地 域 の 識 者 な ど を含 む学 校 理 事 会 が 行 っ て い る10)。 (4)ア イ ル ラ ン ド中 等 教 育 に お け る宗 教 教 育 ア イ ル ラ ン ド中 等 教 育 に お い て は 、 必 修 教 科 は 「ア イ ル ラ ン ド語 」「英 語 」「数 学 」 の3教 科 の み で あ り、 そ の 他 の 教 科 は 選 択 教 科 で あ る。 宗 教 教 育 は 選 択 教

アイルラン ド共和 国の小学校 にお ける宗教教育 科 の 一 つ と して 位 置 付 け られ 、他 教 科 と同 様 に教 育 ス タ ン ダー ド(ナ シ ョナ ル シ ラバ ス)が 設 け られ て い る 。2015年 の 全 国 統 一 試 験 に よる と、 前 期 中 等 教 育 学 校 で は 、46%の 生徒 が 「宗 教 教 育 」 を受 講 して い た が 、 後 期 中等 教 育 学 校 で は2%の 選 択 で あ っ た 。 しか し,実 際 に は後 期 高 等 学 校 で も多 くの 生徒 が 宗 教 教 育 を学 ん で お り,他 教 科 と は異 な る 特 殊 な教 科 と して扱 わ れ て い る 。 前 期 中等 学 校 の シ ラバ ス はA.信 仰 団体 、B.宗 教 の基 礎:キ リス ト教 、C. 信 仰 の基 礎:世 界 の 主 要 宗 教 、D.信 仰 へ の 質 問 、E.信 仰 の 式 典 、F.モ ラ ル チ ャ レ ン ジ の6つ の 内容 が あ げ られ て い る 。 ナ シ ョナ ル シ ラバ ス の 他 に、 教 師 の 日々 の 授 業 に 直 接 役 立 つ 詳 細 な 内 容 が 示 され た 教 師用 ガ イ ドが 、 国 か ら出 さ れ て い る。 教 科 書 は ナ シ ョナ ル シ ラバ ス に 忠 実 に準 拠 し、 多 くの 具 体 例 が 示 さ れ 、 生 徒 に考 え させ る 内 容 で あ る11)。 (5)ア イ ル ラ ン ドの初 等 教 育 1)概 要 ア イ ル ラ ン ドの 小 学 校 はNationalSchool(国 民 学 校)と 呼 ば れ 、 義 務 教 育 に加 えて 、2年 間 の 就 学 前 教 育 が 併 設 さ れ て お り、8年 制 で あ る 。 就 学 前 教 育 の 義 務 は な い が 、4歳 に な る と初 等 学 校 付 設 の 幼 児 学 級 に入 る こ とが 出 来 る。 JuniorInfantsが4∼5歳 、SeniorInfantsが5∼6歳 に 設 置 さ れ て い る。 義 務 教 育 は6歳 ∼15歳 の9年 間 だ が 、 多 くの 子 ど もは6歳 以 前 の 幼 児 学 級 か ら就 学 して い る 。4歳 児 は4割 、5歳 児 の殆 ん どす べ て が 小 学 校 に 在 籍 して い る。 前 述 の よ うに 、 修 道 会 が 運 営 し、 民 間経 営 と言 え る が 、 学 校 予 算 の大 部 分 は、 国 か らの補 助 金 で賄 わ れ て い る 。 1学 期 は9月 ∼12月 、2学 期1月 ∼4月 、3学 期4月 ∼6月 で あ る 。 我 が 国 の よ う な 学 区 制 は な く、 子 ど もが 通 う小 学 校 は 、保 護 者 が 選 択 して 決 定 す る 。 徒 歩 圏 内 で な け れ ば 、 保 護 者 が 送 迎 し、 ま た、 ス ク ー ルバ ス を設 け て い る学 校 も あ る12)。 2)小 学 校 にお け る必 修 教 科 ア イ ル ラ ン ドの小 学 校 に お け る必 修 教 科 は、 言 語(① ア イ ル ラ ン ド(ゲ ー ル)

語 、 ② 英 語)、 数 学(③ 数 学)、 体 育(④ 体 育)、 芸 術(⑤ 美 術 ⑥ 音 楽 ⑦ 演 劇(ド ラ マ))、 社 会 環 境 、 お よ び科 学 教 育(⑧ 歴 史 ⑨ 地 理 ⑩ 科 学)、 社 会 、 個 人 、 お よび 健 康 教 育(⑪ 社 会 、個 人 、お よ び健 康 科 学)、 お よ び 宗 教 教 育(⑫ 宗 教 教 育)で あ る 。 宗 教 教 育 以 外 のll教 科 に お い て、 ア イ ル ラ ン ドカ リキ ュ ラ ム ・評 価 委 員 会 が 詳 細 な ナ シ ョナ ル シ ラバ ス を設 け て い る。 宗 教 教 育 に は 、 ナ シ ョナ ル シ ラバ ス は な く、教 育 は各 宗 派 に委 ね られ て い る13)。 (6)研 究 の 目的 ア イ ル ラ ン ドの 教 育 に 関 す る我 が 国 の 研 究 蓄積 は極 め て 少 な い 。 特 に、 ア イ ル ラ ン ドの 小 学 校 にお け る 宗 教 教 育 の 詳 細 は 、 我 が 国 に 紹 介 さ れ た こ とが な い 。 そ こ で 本研 究 で は 、 カ トリ ッ クか ら出 され た新 し い カ リキ ュ ラ ム の 内 容 を 中 心 に、 ア イ ル ラ ン ドの 小 学 校 で 行 わ れ て い る宗 教 教 育 の 実 際 を 明 らか にす る こ と を 目的 とす る。 2.研 究 の 方 法 本 報 告 にお い て 用 い た研 究 資 料 は 、 ① 教 育 ・技 能 省 に よ る教 育 ・初 等 教 育 に 関 す る 資 料 、 ②2校 の 小 学 校 教 員 へ の 聞 き取 り調 査 、 お よ び授 業 参 観 ③ 小 学 校 宗 教 教 育 用 教 科 書 、 お よび 教 師用 指 導 書 で あ る。 (1)教 育 ・技 能 省 に よ る教 育 ・初 等 教 育 に 関 す る 資 料 当該 資 料 は 、教 育 ・技 能 省 の ホ ー ム ペ ー ジ よ り入 手 した14)。 (2)2校 の 小 学 校 教 員 へ の 聞 き取 り調 査 、 お よび 授 業 参 観 2017年2月15日 に 、 ア イ ル ラ ン ド北 西 部 のsigo近 郊Rに 位 置 す るN小 学 校 の4年 生 、5年 生 ク ラ ス を訪 問 、4年 生 の担 任 教 員A氏 に 聞 き取 り調 査 を行 っ た。 また 、 同年2月22日 に 、SligoのU小 学 校 のJuniorInfantsク ラス を訪 問 し、 宗 教 の授 業 参 観 、 担 任 教 員S氏 に 聞 き取 り調 査 した。S氏 に対 して は、2月16 日、3月27日 の 放 課 後 に も聞 き取 り調 査 を行 っ た 。S氏 は宗 教 教 育 を専 門 と し て お り、 現 在 、 勤 務 を続 け なが ら、 大 学 で 宗 教 教 育 を 学 ん で い る 。 いず れ も ア イ ル ラ ン ドに お い て典 型 的 な カ トリ ック系 小 学 校 で あ る(写 真1)。

ア イル ラ ン ド共和 国 の 小 学 校 にお け る宗 教 教 育 N小 学 校 は 、 児 童 数230名 、 教 員 数12名 のR地 区 で 唯 一 の 小 学 校 で あ り、 近 隣 に居 住 す る家 族 の 子 ど もが 通 っ て い る。 保 護 者 の 職 業 は 農 業 が 多 く、 親 、 祖 父 母 も 当校 の 卒 業 生 で あ る こ とが 少 な く な い 。 ま た 、U小 学 校 は 、 児 童 数387名 、 教 員22名 の 、 国 鉄 駅 やSligo市 街 に も近 い 住 宅 街 に 位 置 す る小 学 校 で あ る。 な お 、 イ ン タ ビ ュ ー 調 査 の 内 容 は、 小 学 校 に お け る宗 教 教 育 に 関す る もの で 、 調 査 対 象 者 の 個 人 的 な 情 報 は 含 まれ て い な い 。 当 該 教 員 に は 調 査 結 果 の 公 表 に つ い て の 許 可 を要 請 し、 文 書 に よ る承 諾 を得 た 。 lcr、 【、、 ヒ 鑓lilロ 臨 芒恥, 一峨 盈 ・ 魁

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● 、 ・掛一 一一一一__∼ _. 写 真1訪 問 した 小 学 校(左:R小 学 校 、 右:U小 学 校) (3)小 学 校 宗 教 教 育 教 師 用 指 導 書 、 お よ び 児 童 用 ワ ー ク ブ ッ ク 2017年2月16日 にU小 学 校 に 訪 問 し た 際 、S氏 よ りJuniorInfants対 象 の ワ ー ク ブ ッ ク15)を入 手 、 ま た 、 同 学 年 、 お よ び2年 生 対 象 の 教 師 用 指 導 書 の 複 写 を 行 っ た 。 2015年 「ア イ ル ラ ン ドに お け る カ ソ リ ッ ク 就 学 前 教 育 、 小 学 校 宗 教 教 育 カ リ キ ュ ラ ム 」 が 、 発 行 さ れ た16)(写 真2)。 こ の カ リ キ ュ ラ ム は 、 ア イ ル ラ ン ド カ リ キ ュ ラ ム ・評 価 委 員 会 に よ り 同 年 に 提 出 さ れ た 「小 学 校 に お け る 宗 教 と信 仰 お よ び 倫 理 教 育 審 議 書 」 に 拠 る も の で あ る17)。 "G rowinLove"シ リ ー ズ の 教 師 用 指 導 書 、 児 童 用 ワ ー ク ブ ッ ク は 、 同 年 、 上 述 の カ リ キ ュ ラ ム に 従 っ て 、 ア イ ル ラ ン ド聖 公 会 教 授 委 員 会 に よ り作 成 さ れ た 。 訪 問 し た2017年2月 時 点 で は 、 小 学 校 で 行 わ れ て い る 就 学 前 教 育 各 学 年 、 93

写 真2ア イ ル ラ ン ド に お け る カ ソ リ ッ ク 就 学 前 教 育 、 小 学 校 宗 教 教 育 カ リ キ ュ ラ ム (CatholicPreschoolandPrimaryReligiousEducationCurriculumForIreland) 写 真3児 童 用 ワ ー ク ブ ッ ク(左 か ら4歳 児 、2年 生 用) お よ び 小 学 校1年 か ら4年 生 ま で の 計6種 が 発 行 、 使 用 さ れ て い た(写 真3)。 小 学 校5、6年 生 用(primary7・8)は 未 発 行 で あ り 、5、6年 生 は 旧 カ リ キ ュ ラ ム に よ る 教 育 が 行 わ れ て い た 。 3.研 究 結 果 (1)ア イ ル ラ ン ドに お け る カ トリ ッ ク 就 学 前 教 育 、 小 学 校 宗 教 教 育 カ リキ ュ ラ ム の 内 容 カ リ キ ュ ラ ム の 目 的 は 、 「カ トリ ッ クの 信 仰 の 探 求 と祝 典 に 出 会 う こ と を通 した、 精 神 的 ・道 徳 的 ・宗 教 的 生 活 に お い て 、 子 供 た ち を成 長 さ せ る」 こ とで あ る。 内 容 は、 ① キ リ ス ト教 信 仰 、② 神 の 言 葉,③ 典 礼 と祈 り、④ キ リス ト教

ア イ ル ラ ン ド共 和 国 の小 学 校 に お け る宗 教 教 育 表1カ ト リ ッ ク 小 学 校 カ リ キ ュ ラ ム の 内 容 レベ ル1 レベ ル2 レベ ル3∼4 神の謎 神 の謎 神の謎 キ イエ ス ・キ リス トの 謎 イ エ ス ・キ リス トの 謎 イ エ ス ・キ リ ス トの 謎 リ ス 創造 聖霊 の謎 聖霊の謎 ト 教会の謎 創造 創造 教 _{永遠の命 教会 の謎 教会/王 国の謎} の 信 メ ア リ ー メ ア リ ー 仰 永遠 の命 永遠の命 その他 の宗教的伝統 その他の宗教 的伝統 聖書 聖書 聖書 神聖 な聖書 の言葉 神聖 な聖書の言葉 神 聖 な聖書の言葉 神 神の愛す る救 いの計画 神 の愛す る救いの計画 神 の愛す る救 いの計 画 の イ エ ス の 誕 生 と 青 春 イエ スの誕 生 と青春 イ エ ス の 誕 生 と青 春 言 葉 イ エ ス の 公 的 生 活 情 熱 、 死 、 復 活 イエ ス の公 的 生 活 イエ ス の情 熱 と死 イ エ ス の 公 的 生 活 イ エ ス の 情 熱 と死 イエ スの復 活 と精霊降臨 日 イエスの復活 と昇天 聖霊降臨 日 祈 り:正 式 な祈 り 祈 り:正 式 な 祈 り 祈 り:正 式 な祈 り 典 祈 り:追 加 の 祈 り 祈 り:追 加 の 祈 り 祈 り:追 加 の 祈 り 礼 と 祈 祈 り:自 発 的 祈 り 儀 式 の 年 祈 り:自 発 的祈 り 儀式 の年 祈 り:自 発的祈 り 儀 式の年 り 聖杯 聖杯 聖杯 ミサ ミサ ミサ キ リ 人間の尊厳 教 会におけ る社会教 育 人 間の尊厳 人 間の 自由 と責任 人間の尊厳 人間の 自由 と責任 ス ト 教 キ リ ス ト教 の 文 脈 に お け る RSE(Relationshipsand 神の偉大 な存 在 と援助 教会 にお ける社 会教育 神 の偉 大な存在 と援助 教会 におけ る社会教育 の SexualityEducation) キ リ ス ト教 の 文 脈 に お け る キ リ ス ト教 の 文 脈 に お け る 道 徳 RSE(Relationshipsand SexualityEducation) RSE(Relationshipsand SexualityEducation) IrishEpiscopalConference"CatholicPreschoolandPrimaryReligiousEducationCurriculumFor Ireland"(2015)よ り筆 者 作 成 の 道 徳 の4領 域 に分 か れ て い る 。 各 領 域 の 内 容 項 目 は、 レベ ル1(就 学 前 教 育2学 年)、 レベ ル2(小 学 校1・ 2年 生)、 レベ ル3(小 学 校3・4年 生)、 レベ ル4(小 学 校5・6年 生)の4 つ の レベ ル ご と に示 され て い る(表1)。

(2)ア イ ラ ン ド初 等 教 育 で 使 用 さ れ る カ ト リ ッ ク の 教 師 用 指 導 書 と 児 童 用 ワ ー ク ブ ック ア イ ル ラ ン ド聖 公 会 教 授 委 員 会 に よ り作 成 さ れ た 小 学 校 に お け る カ トリ ック 宗 教 教 育 用 教 材 は 、 ① 教 師 用 指 導 書 、 ② 児 童 用 ワ ー ク ブ ッ ク、 ③CD、 ④ ボ ス タ ー セ ッ ト、 ⑤ オ ン ラ イ ン リ ソー ス が セ ッ トに な り、 前 述 の よ うに 各 々就 学 前 教 育 か ら小 学 校4年 生 ま で の6種 が 発 行 さ れ て い る。 ア イ ル ラ ン ドにお け る カ ト リ ッ ク系 の小 学 校 は、 す べ て こ の教 材 を使 用 し て授 業 を行 っ て い る。 1)教 師 用 指 導 書 各 学 年 の 教 師 用 指 導 書 は 、A4判 、300ペ ー ジ ほ どで あ り、 構 成 は 以 下 の と お りで あ る。 ① 聖 書 の 教 え 、 ② 信 仰 、 ③"GrowinLove"シ リー ズ の 教 授 法 、 ④ ア イ ル ラ ン ドにお け る カ トリ ッ ク就 学 前 教 育 、 小 学 校 宗 教 教 育 カ リキ ュ ラ ム (2015)、 ⑥ 授 業 に"GrowinLove"を 使 う こ と、 ⑦ 年 間 計 画 例 、⑧ テ ー マ(9 ∼10の テ ー マ につ い て の 詳 細 な 説 明)、 ⑨ 季 節 学 習 、 ⑩ 礼 拝 方 法 の リ ス ト、 ⑪ 引 用 。 ① ∼ ⑤ は 各 学 年 同 様 の 内容 、 ⑦ 年 間計 画 例 、 ⑧ テ ー マ 、⑨ 季 節 学 習 、 に 関 し て は、 児 童 用 ワ ー ク ブ ック と対 応 した 各 学 年 の 授 業 内容 が 示 さ れ て い る。 具 体 的 な 各 学 年 の テ ー マ ご と に2項 目か ら5項 目の 内 容 が 設 け られ て い る(表2)。 4歳 児 用 と小 学 校2年 生 用 を比 較 す る と、2年 生 用 は よ り発 展 した 内 容 で あ る こ とが 分 か る。 各 々 の授 業 内 容 項 目 は児 童 用 ワー ク ブ ッ ク と対 応 して お り、 児 童 用 ワー ク ブ ッ クの ペ ー ジが 示 され て い る 。 また 、 各 授 業 テ ー マ に つ い て説 明 す る ペ ー ジ に は 、 授 業 テ ー マ とカ リキ ュ ラ ム と の 関 係 が 明 示 され て い る。 「こ の 授 業 テ ー マ に お い て 、 子 ど もた ち が 得 る 知 識 や 考 え 」 が 、 先 に 示 した カ トリ ック 宗 教 教 育 カ リ キ ュ ラム の 「キ リス ト教 信 仰 」「神 の 言 葉 」「典 礼 と祈 り」「キ リス ト教 の 道 徳 」各 領 域 の細 目(表1参 照) ご と に、 箇 条 書 きで 具 体 的 に示 さ れ て い る。 各 学 年 の授 業 内 容 に は 、 授 業 テ ー マ の ほ か に 、 「季 節 学 習 」 が 含 ま れ て い る。 4歳 児 用 は、 ① 秋 、 ②11月 、 ③ セ ン トパ トリ ッ ク(3月17日)、 ④Lent(聖 灰

アイル ラン ド共和 国の小 学校におけ る宗教教育 の 水 曜 日)、 ⑤ 聖 母 マ リ ア(5月)、 ⑥ 夏(7月)、 ⑦GrowinLove(授 業 最 終 週)、2年 生 用 は、① ロザ リオ(10月)、 ② 諸i聖人 の 日(11月1日)、 ③Lent(聖 灰 の水 曜 日)④ 聖 ブ リ ジ ッ ド(2月1日)、 ⑤ 異 教 徒 の学 習(第3期 間)と あ っ た 。 2)児 童 用 ワ ー クブ ッ ク 児 童 用 ワー ク ブ ッ ク はA4判 、 全64ペ ー ジ 、1つ の学 習 項 目に つ き見 開 き2 ペ ー ジ を 使 う形 式 で 、30の 学 習 項 目 を掲 載 して い る。 挿 絵 を多 く含 み 、 子 ど も た ち が色 を塗 る 、絵 を描 く、文 字 、文 章 を書 き込 む こ とな どが 可 能 な ワー ク ブ ッ クで あ る 。 各 ペ ー ジの 見 開 き は、 左 が 学 校 に お け る授 業 の 際 に取 り組 む ペ ー ジ (InSchool)、 右 は家 庭 で 学 習 す る宿 題 の ペ ー ジ(AtHome)に な っ て い る(写 真4)。 例 え ば 、2年 生 用 の 最 初 の 学 習 テ ー マ 「我 々 の ク ラ スー 友 だ ち の 輪 」(表 2参 照)の 学 習 を 行 う た め の 児 童 用 ワー ク ブ ッ ク2ペ ー ジ 「私 に は 友 だ ち が い る!」 で は、 学 校 で の 活 動 は、 「あ な た が 良 い 友 だ ち で あ る こ と を示 す こ とが 出 来 る5つ の 事 柄 を書 きま し ょ う」 と し て提 示 され て い る5つ の 空欄 に文 章 を 書 き入 れ 、 また 、 「友 だ ち と一 緒 に い る あ な た 自 身 の 絵 を か き ま し ょ う」 と し て 設 け られ て い る ス ペ ー ス に 絵 を描 く活 動 を行 う よ うに な っ て い る 。 一 方 、3 ペ ー ジ 「私 の 友 だ ち 」 は家 庭 学 習 の ペ ー ジ で あ り、 ペ ー ジ に示 さ れ た 友 だ ち に 関 す る 詩 を家 族 で 読 む こ とが 指 示 され て い る 。 家 庭 学 習 に は家 族 の 協 力 が 必 要 な た め 、 表 紙 見 開 き 冒頭 の1ペ ー ジ は 、 「GrowinLoveへ よ う こ そ 、 家 族 の皆 写 真4児 童 用 ワ ー ク ブ ッ ク の 内 容(2年 生 用) 97

表2GrowinLoveTeacher'sBookの 内 容 項 目 4歳 児 ク ラ ス(JuniorInfant)対 象 の 内 容 2年 生(primary4)対 象 の 内容 授 業 テ ー マ 授業 内容項 目 授 業 テ ー マ 授業 内容項 目 1.私 の 家 族 私 には名前 があ る 1.呼 ば れ 選 ば れ る 我 々 の ク ラス ー 友 だ ち の輪 私 には家族があ る イ エ ス が 仲 間 を選 ぶ 私 は私 の家族 と愛 を共有す る 我 々 は イ エ ス の 従 者 す べ ては 一つ の家 族の 中 にい る 2.イ エ ス イエ ス:癒 す 人 、助 け る人 、友 だ ち 2.我 々 の世 界 神 はこの世界 を創造 した イエスは シモ ンピーターの義母 を癒 した 神 が我々 を創造 した、我々は特別 イエスは ジェイラスの娘を癒 した 我 々 は 世 界 を ケ ア で きる イエ ス は従者 に愛 の 法 を与 えた 神 は我 々に 良い知 らせ を与 える ミサで、イエスの従者は互いに集まる 3.キ リ ス トの 降 臨 と ク リス マ ス 我々は イエス を迎 える準備をす る _{3.キ リス トの} 降 臨 とク リス マ ス 旅の準備 い い知 らせ 、 イエ スが 生 まれ る 神のお告 げ 馬小屋への訪 問者 イエ ス の誕 生 4.聖 家 族 聖家族 はナザ レに住んで いた _{4.ミ サ で 神 の} 言 葉 を 聴 く す べ て は神 と と も にい る 聖家族 はエ ルサ レム を訪れ た ミサ で我 々 は 聴 く 5.イ エ ス イエ ス とそ の 子 ど もた ち 5.和 解 選択 イエ ス は 良 き羊 飼 い ザ ア カ イ は 悪 い 選 択 を行 っ た イエ ス は我 々 に 教 え る 我 々 は 許 す こ とが で き る 我々はイエスの教 えの とおり生 きる _{6.ミ サ で 神 に} 感謝 し、聖 なる 伝道 を受 ける 自身の記憶の中でこれ を行いなさい 6.聖 週 間 と イ ー ス タ ー 最後 の晩餐 ミサで神 に感謝す る イエスは十字架の上で死 ぬ ミサで聖 なる伝道 を受ける イ ー ス ター の 驚 き _{7.聖 週 間 と} イ ー ス タ ー 神 の死 7.教 会 祈 りの場所 神の復活 教会一 祈 るための特別 な場所 _{8.我 々 は神の 願} い通 りに生 きる ことが 出来 る 私 は常 に あ な た と と もに い る 8.水 水は素晴 らしい 私 は助 けを送 る 水を迎 える 神の知 らせ に向かい共有 しなさい 9.我 々 は 感 謝 す る 有 難 う、 神 様 、 食物 9.創 造 神 は我 々を創 造 した ミサで我 々は感謝する 神 は我 々に幸 せであ ることを望む 10.GrowinLove 「私があ なたを愛す る様に」 愛 の中で育む CouncilforCatecheticsoftheIrishEpiscopalConference"GrowinLove"Teacher'sBook(2015) よ り筆 者 作 成

アイル ラン ド共和国の小学校 にお ける宗教教育 さ んへ 」 と して 、家 族 向 け に、カ トリ ック の宗 教 教 育 の 目的 や 概 要 、ワ ー ク ブ ッ ク の 目的 や 使 い 方 、 家 族 へ の 協 力 の お 願 い の 文 章 が 掲 載 さ れ て い る。 (3)小 学 校 に お け る 授 業 の 実 際 2017年2月15日 、N小 学 校 にお け る宗 教 教 育 に 関す る4年 生 担 任 教 師 へ の 聞 き取 り調 査 で は 、①1週 間 に2.5時 間 宗 教 の 時 間 が あ り、② 毎 朝 授 業 が 始 ま る 前 、 昼 食 の前 、 昼 食 の 終 わ り、 授 業 終 了 時 の 下 校 前 の4回 、 お 祈 りを 行 う こ と、③ 上 述 の カ トリ ック の 教 師用 指 導 書 、 児 童 用 ワ ー ク ブ ック を使 用 して お り、 ワー ク ブ ック を毎 週2ペ ー ジ、1ペ ー ジ は 学 校 で 、1ペ ー ジ は宿 題 と して 学 習 す る こ と、 ④ 先 週 は ナ シ ョナ ル カ ソ リ ック ウ ィ ー ク で 、5年 生 の 児 童 の ク ラス に祖 父 母 を招 く授 業 を行 った 、 との こ とで あ っ た。 教 室 に は祭 壇 が 設 け られ て い た (写真5)。 2017年2月16日 のU小 学 校 に お け る就 学 前 教 育 担 当 の 教 師 へ の 聞 き取 り調 査 で も、1週 間 に つ き2。5時間 以 上 の 宗 教 教 育 の 時 間、1日4回 の お 祈 り、 ワ ー ク ブ ッ ク を使 用 す る授 業 内 容 は 同 様 で あ っ た 。U小 学 校 で も教 室 にN小 学 校 と 同 様 の祭 壇 が 設 け られ て い た(写 真5)。 ア イ ル ラ ン ドの カ トリ ッ ク系 小 学 校 で は 、 ア イ ル ラ ン ド聖 公 会 が 示 した 教 育 内 容 が 、 お お よそ 同様 に教 育 され て い る こ とが 明 らか と な っ た 。 2017年2月22日 、U小 学 校 で宗 教 教 育 を専 門 と して い るS氏 が 担 任 す る4歳 児 ク ラス で は 、児 童 用 ワ ー ク ブ ッ クやCD教 材 を用 い た授 業 を参 観 した(表3)。 小 学 校 で はチ ャイ ム は な らず 、 先 生 の 指 示 に よ り授 業 が 進 め られ て い た。 毎 日、 11時50分 か ら12時20分 の30分 間が 宗 教 の 時 間 で あ る。 当 日 は、 上 述 授 業 内 容 の 「季 節 学 習 」 に 含 ま れ る 「セ ン トパ トリ ック ス デ ー 」 に つ い て の 学 習 で あ っ た 。 こ の行 事 は、 ア イ ル ラ ン ドの 英 雄 「セ ン トパ トリ ッ ク 」 に ち な ん で 毎 年3月17 日 に 開催 され る 、 ア イ ル ラ ン ド共 和 国 で 最 大 の 国 民 的行 事 で あ る 。 ク ラ ス で セ ン トパ トリ ッ ク に つ い て 取 り上 げ る の は 初 め て で あ っ た に も拘 わ らず 、S氏 が 教 師 用 指 導 書 に書 か れ た 物 語 を読 み 、 問 い か け る と、 子 ど もた ち は声 を揃 え て 答 え て い た 。 子 ど もた ち に は 、 「セ ン トパ トリ ッ ク は ど こで 生 まれ ま した か?」

「働 い て お 金 を も らい ま した か?」 「彼 は何 を した か っ た の?ア イ ル ラ ン ドに 帰 りた か っ た の で し ょ う か 。」 「セ ン トパ トリ ッ ク ス デ ー を ど の よ う に祝 い ま す か?」 な ど の 質 問 が 投 げ か け られ て い た 。S氏 に よ る と、 子 ど もた ち は学 校 で 学 ん だ 経 験 は な い も の の 、 家 庭 で知 識 を得 て い る との こ と で あ っ た 。 当 日の 授 業 で使 わ れ た 季 節 学 習 教 材 の 児 童 用 ワ ー クブ ッ ク の ペ ー ジ は 、 子 ど も た ち が 迷 路 の ゲ ー ム を行 う も の で あ っ た 。 ワー ク ブ ッ ク に は 、 ク ロ ス ワ ー ド パ ズ ル や 、 ク イ ズ な どア クテ ィブ ラー ニ ン グの 手 法 を取 り入 れ 、 子 ど もた ちが 楽 し く、 主 体 的 に 取 り組 む た め の工 夫 が さ れ て い た。 授 業 参 観 した 際 も、 子 ど も た ち は 懸 命 に 課 題 に取 り組 ん で い た 。 私 語 をす る と先 生 が 注 意 を して 、 集 中 して 取 り組 む よ う促 して い た(写 真6)。  

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、 凱 ゴ 躍 二 診 写 真5教 室 に 設 け ら れ た 祭 壇(左:N小 学 校 、 右:U小 学 校) 写真6宗 教 教 育の授 業 の様 子(4歳 児 ク ラス)

アイルラ ン ド共和 国の小学校 における宗教教育 表34歳 児 クラス の宗教 教 育授 業 の流 れ 時刻 教師 と児童 の活動 11:52 グ ル ー プ リ ー ダ ー が ワ ー ク ブ ッ ク を教 卓 に 取 りに 行 き、 グ ル ー プ の 児 童 に配 る 11:55 児 童 全 員 は立 っ て お 祈 り、 先 生 が 前 で後 ろ 向 きに な っ てお 手 本 を 示 す 。 合 掌 した り胸 に 手 を十 字 に あ て る 、 目 をつ む り神 様 の こ とを 考 え る 11:58 蝋 燭 の ビ デ オ を モ ニ タ ー に 映 そ う と す る が モ ニ タ ー が 上 手 く映 らず 、CDを か け て歌 を うた う 12:01 セ ン トパ トリ ック に つ い て の 先 生 の お話 を 聴 く(指 導 書244-245ペ ー ジ) 12:10 先 生 が 子 ど も た ち に ワー ク ブ ッ ク の説 明 を す る 。 子 ど も た ち は ワ ー ク ブ ッ ク を ま だ 開 い て い ない 12:12 歌 を歌 っ た り説 明 を し なが ら、 先 生 が 児 童 の ワー ク ブ ッ ク の 該 当 頁(58ペ ー ジ)を 開 い て 回 る 12:15 ワー ク シ ー トの 迷 路 を 鉛 筆 で 書 く作 業 を す る 。 迷 路 が で きた 児 童 に は、 先 生 が 赤 鉛 筆 で チ ェ ック して 回 る。 「素 晴 ら しい1」 な ど と褒 め る 。 迷 路 が で きた ら、 迷 路 の 周 りに 絵 を描 くこ と を 指 示 12:20 リー ダー が ワ ー ク ブ ッ ク を集 め て提 出 す る よ う に指 示 、児 童 は 作 業 をや め て、 リー ダー が グ ルー プ の ワ ー クブ ッ ク を集 め て 先 生 に 渡 し、 教 卓 横 の棚 に 置 く 12=22 き ち ん と座 る よ うに 指 示 。1グ ル ー プ ず つ 、 上 着 を着 る よ うに 指 示 12:25 す べ て の グ ル ー プ が 上 着 を着 て着 席 す る 。 グ ルー プ リー ダ ー5人 が 前 に 出 て 、歌 を 歌 う、 また 、 手 遊 び を しな が ら歌 を歌 う(2曲 目)。 お 祈 り をす る 12:27 そ れ ぞ れ の 児 童 が 自宅 よ り持 っ て きた ラ ンチ を 出 して 食 べ る 12:40 ラ ンチ 終 了 、 校 庭 に 出 る。 当番 の 先 生 が 校 庭 で 子 ど もた ち を 見 守 り、 そ れ 以外 の 先 生 は ラ ンチ ル ー ム で お 弁 当 を食 べ る (4)力 ト リ ッ ク 以 外 の 小 学 校 に お け る 宗 教 ・倫 理 教 育 以 上 、 カ ト リ ッ ク 系 小 学 校 に お け る 宗 教 教 育 に つ い て 述 べ た 。 プ ロ テ ス タ ン ト系 小 学 校 で も 、 カ ト リ ッ ク と 同 様 に 、 プ ロ テ ス タ ン ト教 会 が 作 成 し た 教 材 を 用 い て 宗 教 教 育 の 授 業 が 行 わ れ て い る 。 「followme」 シ リ ー ズ の 教 科 書 が 各 学 年 向 け に8種 作 成 さ れ て お り、 プ ロ テ ス タ ン ト系 小 学 校 で 使 わ れ て い る(写 真 7)。 ま た 、 多 数 派 で は な い が 近 年 設 け ら れ て い る 、 宗 教 色 の な い 小 学 校 で あ る 「EducateTogetherprimaryschools」 や 「CommunityNationalSchools」 な ど で は 、 宗 教 教 育 に 代 わ っ て 「倫 理 」 が 教 え ら れ て い る 。

写 真7Followmeシ リ ー ズ 教 科 書(4歳 児 用 、2年 生 用) 4.ま と め と 今 後 の 課 題 ア イ ル ラ ン ドの小 学 校 に お け る宗 教 教 育 に つ い て 、 現 地 調 査 に よ り明 らか に し た。 そ の 結 果 、 以 下 の6点 が 明 らか に な っ た 。 ① 宗 教 教 育 に 関 して は、 国 が 教 育 ス タ ン ダ ー ドを設 け ず 、 教 育 内 容 は各 宗 派 に委 ね られ て い る 、 ② カ トリ ッ ク系 小 学 校 で は 、 週 に2.5時 間 以 上 の 宗 教 の 時 間 が あ り、 朝 、 昼 食 の 前 後 、 帰 りの 時 間 にお 祈 りが 行 わ れ て い る 、③ 宗 教 の 時 間 に は 、 ア イ ル ラ ン ド聖 公 会 が 示 し た カ リ キ ュ ラ ム に 準 拠 し た 統 一 教 材"GrowinLove"シ リー ズ が 使 わ れ て い る 、④ 同 シ リー ズ は教 師 用 指 導 書 、児 童 用 ワ ー ク ブ ッ ク、CD、 ポ ス ター セ ッ ト、 オ ン ラ イ ン リ ソ ー ス が セ ッ トに な り、 各 々就 学 前 教 育 か ら小 学 校4年 生 ま で の6種 が 発 行 さ れ て い る、 ⑤ 児 童 用 ワ ー ク ブ ッ ク は お よ そ 週1回 見 開 き2 ペ ー ジが 、 左 ペ ー ジ は 学 校 で 、 右 ペ ー ジ は 宿 題 と して 学 習 さ れ て い る 、⑥ プ ロ テ ス タ ン ト系 小 学 校 で も教 会 が 作 成 した統 一 カ リキ ュ ラ ム が 使 わ れ 、 宗 教 色 の な い 小 学 校 で は 「倫 理 」 が 教 え られ て い る 。 今 後 は、 プ ロ テ ス タ ン ト系 小 学 校 の宗 教 教 育 、 倫 理 教 育 に つ い て も研 究 を進 め た い 。

ア イ ル ラ ン ド共 和 国 の小 学 校 に お け る 宗教 教 育 文 献 1)外 務 省 ホ ー ム ペ ー ジ 「ア イ ル ラ ン ド基 礎 デ ー タhttp://www.mofa.go.jp/mofaj/ area/ireland/data.html(2017年9月15日 閲 覧) 2)高 神 信 一(2011)「 カ ト リ ッ ク 国 家 の 成 立 」 『ア イ ル ラ ン ド を 知 る た め の70章 』 明 石 書 店 、81-84 3)外 務 省 ホ ー ム ペ ー ジ 「諸 外 国 ・地 域 の 学 校 情 報 」 http://www.mofa.gojp/mofaj/toko/world_school/05europe/infoC50200.html (2017年9月15日 閲 覧) 4)ヨ ー ロ ッ パ 日 本 語 教 師 会 ・国 際 交 流 基 金2006『 日 本 語 教 育 国 別 事 情 調 査 』、149-153 5)ア イ ル ラ ン ド教 育 ・技 能 省 ホ ー ム ペ ー ジ(学 校 制 度) https://www。education.ie/en/The-Education-System/ (2017年9月15日 閲 覧) 6)ア イ ル ラ ン ド教 育 ・技 能 省 ホ ー ム ペ ー ジ(小 学 校) https://www.education.ie/en/The-Education-System/Post-Primary/ (2017年9月15日 閲 覧) 7)ア イ ル ラ ン ド統 計 デ ー タ ホ ー ム ペ ー ジ(教 育) http://www.cso.ie/en/education/(2017年9月15日 閲 覧) 8)前 掲 ホ ー ム ペ ー ジ5) 9)岩 下 誠(2012)「 ア イ ル ラ ン ド公 教 育 の 成 立 を め ぐ っ て 一 研 究 動 向 と 課 題 一 」 『教 育 学 研 究 』79、286-296 10)文 部 省 大 臣 官 房 調 査 統 計 企 画 課 編(1995)「 ア イ ル ラ ン ド」 『諸 外 国 の 学 校 教 育: 欧 米 編 』、185-190 11)表 真 美(2017)「 ア イ ル ラ ン ド中 等 教 育 に お け る 宗 教 教 育 」 『京 都 女 子 大 学 発 達 教 育 学 部 紀 要 』13、1-10 12)前 掲 ホ ー ム ペ ー ジ3) 13)前 掲 ホ ー ム ペ ー ジ6) 14)前 掲 ホ ー ム ペ ー ジ6) 15)CouncilforCatecheticsoftheIrishEpiscopalConference,2015"Growin LoveJuniorInfantsPrimary1" 16)IrishEpiscopalConference,2015,CatholicPreschoolandPrimaryReligious EducationCurriculumForIreland 17)TheDepartmentofEducationandSkills,2015,EducationaboutReligionsand Beliefs(ERB)andEthicsinthePrimarySchool:ConsultationPaper 〈キ ー ワ ー ド〉 宗 教 教 育 小 学 校 ア イ ル ラ ン ド カ ト リ ッ ク