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マー
シ
ャと
く
ま
』．
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…
一
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…
請i
小 学 校 低 学 年 の 授業
f
福田
隆 義 自 分 （ た ち ） の か い た も の を 、 読 み か え し て 「 こ れ で ょ し 。 」 と 思 う こ と は 、 ま ず な い 。 と い う よ わ 、 あ る 抵 う が 、 逆 に 劃 か し い 。 つ ね に 、
斬
し さ を 求 め て い る は ず の 、 丈 学 教 育 研 究 者集
団 に あ っ て は 、 な 黔 さ ら で あ る 。 昨 年 八 月 、 わ た し た ち の 共 同 研 究 『 文 学 の 教授
過 程 』が
出 版 さ れ た 。 そ の な か で 、 わ た し は 『 マ ー シ ャ と く ま 』 を と り あ げ て 論 じ た 。 が 、 こ こ で ふ た た び 、 こ の 作 晶 を 問 題 に し よ う と す る の も 、 左 記 の よ う な 理 由 か ら で あ る o 『文
学
の教
授
過
程
』 の反
省
「
外 部 の 方 か ら も 、貴
重 左 ご 批 判 を い た だ 因 た 。 た と え ば 、波
多 野完
治
氏 や 、 荒 木 繁 氏 か ら で あ る 。 と 同 蒔 に 、 わ た し た ち相
互 の 内 部 批 判 も か な り き び し か っ た o こ の 『 マ ー シ ャ と く ま 』 も 例 外 で は な い 。 そ の な か で も 、 集 中 酌 に 批 判 さ れ た の が 〈 指 導 過 程 〉 で あ っ た 。 つ ぎ に、
そ の お も な も の を 列 挙 し て み よ う 。特
殊
条 件 の 考慮
（ 教 科 書 の 教 材 で 左 い 、 と い う こ と で あ る 。 教 科 書 の 教 材 な ら 、、
必 ず 何 人 か の 子 は 、 家庭
で す で に 何 回 か読
ん で 教 室 に の ぞ む 。 し か し、
こ の 教 材 に 関 す る か ぎ り 、 作 品 と の 初 対 面 を 教 室 で さ せ る こ と が で き る 。 ま た 、 本 を持
o て 帰 さ な げ れ ば 馬 先 を 読 ま せ ず に 考 え さ せ る こ と も で き る oー
『 文 学 の 教 授 過 程 』 か ち 引 用）
と し て強
調 し て い る こ と は 、 あ 雷 り に も 特 殊 す ぎ て 移 調 が き か な い o も り と 典型
的 な 事 例 を 示 せ 。移 調 が き か な い と い う こ と も 、 さ る こ と な が ら 、
読
み か え す た び に 、 新 し さ を 発 見 す る（
さ せ る）
よ う な 擾業
を 、 と い う の が 、 わ れ わ れ の 理 想 で あ る 。 作 品 と初
対 面 の 子 に も 、 予 習 を し て き た 子 に も 、 そ れ ぞ れ 新 し さ を 保 証 す る よ う な 授 業 を し て み よ o〈 国 語 教
育
と し て の 文 学 教 育V
と い う の が 、一
貫 し た わ れ わ れ の テ ー ゼ だ が 、 そ の 線 に そ っ た 整 理 が 欠 け て い る 。 語 イ 指導
・ 文 法 指導
友 ど 、 ど こ で ど う摺
導 し た の か 、 具 体 的 に 示 せ 。「 絵 物 語 」 と し て 、 こ の 作 晶 を 高 く 評
価
し 、 「絵
」 の ナ ば ら し さ と 、 璽 要 さ を指
摘
し て お き な が ら 、 そ れ を指
導 過 程 で ど う 生 か し た か が 、 は っ き り し な い 。 要 す る に 、 指導
過 程 が 、 き れ い ご と に す ぎ る 。 現実
の 教 室 で は 、 も っ と 悪 戦 苦 斗 し た は ず だ 。 そ れ が か け て い な い 。 し た が っ て 、 説 得 力 を 欠 ぐ 、 と い う の で あ る 。さ ら に 、 今 回 出 版 さ れ た 、 『 申 学 校 の 文 学 教
材
研 究 と 授 業 過 程 』 か ら 、 み 壊 お し て 、 小 学 校 低 学 年 の あ る べ き姿
に 、 反省
す・
一
・
M
一’
る 点 は な い か o と 、 注 文 が つ く 。 『 マ ー シ ャ と く ま 』 の 資 料 提 供 者 の ひ と 診 で あ り 、 直 接 執 筆 を 担 当 し た わ た し は 、 身 の 細 る 思 い で あ っ た 。 け れ ど も 、 そ と は サ ー ク ル の 特 徴 。 七 月 二 日
（
＋ q の 午 後 か ら 翌 朝 に か け て 、 再 度 、 作 品 研 究 と 、 実 践 へ の 具 体策
を み ん な で 考 え て く れ た 。 わ た し は 、 四 月 に 転 勤 。 団 地 の 申 の 学 校・
で 、 前 任 校 と は 、 ま っ た く環
境 は ち が う が 、 二 年 生 の 担任
に な っ た 。 そ れ を さ い わ い に 、 七 月 四 日 か ら一
週
尚 、 こ の 作 品 を 教 室 に も ち こ ん だ 。授
業
過
程
全過
程 を 録 音 テ ー プ に 収 め た 。 が 、 こ こ で は 、 は じ め に 概 略 を 述 べ 、 つ ぎ に 、 マ ー シ ャ の 計 画 の す ば ら し さ を ど う つ か ま せ た か に つ い て 、 具 休 的 に 述 べ る 。0
全 体 の な が れ ー・
全 交 を 読 ま せ 、 思 っ た こ と を か か せ る 。 ： 二 ： 二 時 闘 ） 子 ど も た ち の 反 応 を さ ぐ 塾 、 次 時 か ら の 手 が か り を 求 め る の が そ の 誇 も な ね ら い で あ る 。 子 ど も た ち の 訟 澄 か た は 、 「 つ づ ら の 中 に は い っ て い る の に 、 木 に の ぼ っ て い る と 思 っ て 、 く ま が マ ー シ ャ は 目 が い い と い っ て い る と こ ろ が 塾 も し ろ い 。 」 …・
： …・
： ：・
…・
・
：ー
： … … … ： ：・
： ：…
と い う 、 脱 出 の 場 面 に 興 味 が 集 中 し て い た 。 つ ぎ が 、 脱 出 計 画 の 場 面 で あ る 。 「 マ ー シ ャ が く 残 を 『 木 に の ぼ っ て み て い る 。 』 と い っ て 、 だ ま し た と こ ろ が 齢 も し ろ い 。 」 あ る い は 「 マ 】 シ ャ は 、 い い 計 画 を し た な あ 、 と 思 い ま し た 。 」
・
： ： ： ： … ： ： ：回
な ど で あ る 。 森 の ふ か さ 、 く 霊 の こ わ さ に ふ れ た 子 は 、 左 記 の一
名 し か な か づ た O 「 マ ー シ ャ は 、森
を ま よ っ て い る と き、
ど ん な 気 も ち だ っ た だ ろ う 。 う ち を み つ け た と き 、 ど ん な 気 も ち だ っ た と 思 う 。 く 寅 に 、 か っ て に そ と に で て は い け な い と い わ れ た と き 、 ど ん な 気 も ち だ っ た と 思 う 。 」 … … … … … … ：・
、 ： …こ れ を 登 場 入 物 別 に 整 理 し な 魯 す と 、 も ち ろ ん 、
層
マ ー シ ャ に 関 心 が 集 中 し て h る 。 し か し そ れ は、
頭 が い い 、 り こ う だ と い う 結 果 か ら の 、 し た が っ て 、 部 分 を つ か 霜 え て の 判 断 で し か な い 。 が 、 く ま で あ る 。 が 、 い ず れ も 、 お か し い 、 診 も し ろ い 、 ぬ け て い る 、 で あ 幻 、 こ わ い と い う イ メ ー ジ で は な い 。 だ か ら 森 も 、 く 霞 も 、 マ ー シ ャ の 自 己変
革 の 条 件 に は な っ て い な い 。・
な 於 、 澄 じ い さ ん 、 澄 ば あ さ ん に つ い て は、
や さ し い と か い て あ っ た 子 が 五 名 あ っ た 。 こ れ ら を ふ ま え て 、 a子 ど も た ち の 関 心 の す く 左 か っ た 、 本 文
と 、 「 絵 」
の 表 現 か ら 、 「 や さ し い お ば あ さ ん 、 訟 じ い さ ん 」 「 ふ か い 森 」 「 こ わ い く 震 」 の イ メ ！ ジ を つ く る 。
・
（
三 時 間 ） ＆ 引 用 し た 子 ど も の感
想的
と 次 に 引 用 す るを 中 心 に 、 マ ー シ ャ の 脱 出 計 画 の す ば ら し さ を わ か ら せ る
（
一
時 間 ）一12 一
「 マ ー シ ャ は 、 つ づ ら の 中 に は い っ て 、 う ま く 澄 ば あ さ ん の う ち に い き 遶 し た 。 き っ と 、 な ん 日 も
、
論 ば あ さ ん の う ち に い ぐ 、 い き方
を 考 え た ん だ な あ と 思 い ま す 。 」 ： ：・
： ：4
子 ど も た ち の 関 心 の ふ か か っ た 脱 出 の 場 面 は 、 コ メ ソ ト を そ え な が ら
読
み な が ナ 。 読 み 海 わ っ て 、 「 マ ー シ ャ は 、 は じ め か ら こ ん な に り こ う だ っ た の か 。 」 と 問 題 を な げ か け て 話 し あ う 。 マ ー シ ャ が 、 自 己変
革 を し た こ と で 、 く ま を つ か み な 詮 し た と い う こ と に 気 づ か せ た い の で あ る 。（
一
時 間）
5 マ ー シ ャ に 籤 ー 紙’
盟 か く 。 （一
時 間）
◎
具 体的
な 授 業 内 容 授 業 の な が れ の な か で は、
義 に あ た る 部 分 で あ、
る 。 前 の 三 時 間 は 、 た ん ね ん に 表 現 を 論 っ て き た が 、 こ と で 授 業 の ス タ イ ル を か え た 。 乳 問 題 点 を 明 確 に 龍 記 、 子 ど も の 感 想甸
と を一
枚 文 集 に し て 前 日 に わ た し た 。 Tき ょ う は 、
U
鴬 とM
君 の か い て あ る こ と を み ん な で 考 え て も ら い た い と 思 う 。 （U
・
M に一
枚 女 集 を読
ま せ る 。）
板 書ω
な ん 臼 も マ ！ シ ャ は 考 え た 。 板 書回
マ ー シ ャ は い い け い か ぐ を た て た 。 T マ ー シ ャ は 、 何 日 も 考 え た な ん て か い て な h が 、u
君 は ど こ で そ う 思 っ た の か な 。 ほ か の人
は 、 ど う 思 う 。 U急 に あ ん な い い 考 え は
、
う か ば な い と 思 っ た か ら 。 A 「 あ る 日 」 と か い て あ る で し こ ケ 。 板 書の
あ る 日 丁題 は ど う だ 。 M う 震 ぐ 、 く ま を だ 寳 し て 、
°
漁 じ い さ ん の と こ ろ に 帰 夢 ま し た 。 だ か ら 計 画 を た て た ん だ と 思 い ま す 。、
2 マ ー シ ャ の 計 画 丁 ま て ま て 、 マ ！ シ ャ は 、 ど ん な 計 画 を た て た の か な 。 H 雨 が ふ っ て い る か ど う か み て き て 、 と い っ て 、 つ づ ら，
の 中 に は い っ た で し ょ う 。 だ 査 し た こ と o板
書ω
雨 が ふ っ て い る か ど う か み て き て↓
つ づ ら の中
こ れ は （ 板 書 昌 鬥 ） マ ！ シ ャ の 計 画 だ ね o い っ た こ と と 、 し た こ 之 が ち が う 。 い っ た こ と と 、 思 っ て る こ ど が ち が う ね 。 で も た っ た こ れ だ け の こ と を 何 日 も 考 え た の か な 。 ま だ ほ か に あ る よ 。・
自 由 読 み．
」
、
T
み っ か っ た か な 。（
戸 た し）
み つ か ら 左 い な ら 、 先 生 が い っ ち 霞 お う か 。 子 ど も た ら ダ メ 。 ま っ て 。・
宀 聞 由勘
親 みT
み つ・
か っ た か な S「 演 し の 木 に の ぼ つ て み は つ て い る わ 」 と い っ て 、 の ぼ ら な い で 、 つ づ ら の 中 に は い っ た の も ち が う 。
一15 一
板
書
か し の 木 に の ほ っ て み は っ て い る わ
↓
皿 く ま が そ う い う の を ま つ て い ま し た 。 と か い て あ る と こ ろ で も わ か る よ 。 （ 他 診 黔 ぜ い V K マ ： シ ャ は そ う い う の を 待 っ て い た の だ か ら 、 自 分 が、
そ う い う と 、 く ま が 絶 対 に だ め だ と い う と 、 知 っ て い た の で だ ま し た ん で す 。 。 指 名 読 み（
マ 】 シ キ の こ と ば）
板
書8
一
日 で い い か ら・
： ー↓
そ う い う の を ま っ て い ま し た 。 T 「 く 凌 さ ん 、 く ま さ ん 。 い ち に ち で い い か ら・
：…
」 （ 確 認 の意
昧 で読
む ） マ ー シ ャ は 帰 り 道 が わ か っ た の で 、 こ ん な こ と を 疫 の ん だ の か な 。 子 ど も た ちち が う 。 わ か っ て h な い 。 T
そ う す 石 と 、 マ ！ シ ャ は 、 く 驚 が こ う い う だ ろ う と 、 ち ゃ ん と 知 っ て い た わ け だ な 。 こ う す る だ ろ う と 知 っ て い た と こ ろ も あ る よ 。
・
自 由 読 み
A
「 ほ ら く ま さ ん …
…
あ け た り し ち ゃ だ め よ 。 」 も 、 く ま が す る こ と を 知 っ て い る 。 板 書ω
あ け た り し ち ゃ だ め よ↓
T
（ 板 書 で 整 理 ）鶴
は 、 い っ た ご と 、 思 ， て い る こ と と 、 し た こ と が ち が う 。囚
0
ゆ
は、
く ま の い う こ と や 、 し そ う な こ と を ち ゃ ん と 知 っ て い る 。 こ こ に か い た こ と は 、 先 生 は 読 め て た よ 。°
み ん な は ど う だ 。 子 ど も た ち 、 読 め て・
な か っ た 。 マ ー シ ャ は 頭 が い い な あ 。 T ま だ あ る か も し れ な い 。 こ ん ど は読
ん で も ら お う 。 先 生 の み つ か ら な か っ た こ と に 気 が つ い た 子 は り こ う だ ぞ 。・
指 名 読 み
T
ど う だ （ 声 な し
）
先 生 よ り 、 り こ う な 子 が い た ん じミ
先 生 困 っ ち ま う か ら 、 こ の 問 題 は こ れ 注 で に し よ う 。・
子 ど も た ち ま っ て 、 あ し た で も い い 。 5 「 あ る 日 」 の 澄 も みT
も う一
つ 、 σ 君 の 間 題（
板 書劔
） が 残 o て る 。 こ ん な い い 計 画 を た て た ん だ よ 。 何 日 も 、 と い う の は ど れ く ら い だ と 思 う 。・
子 ど も た ち 、
一
週 聞 ぐ ら い 十 日 ぐ ら い ↑ U 君 は 、 ど れ く ら い と 思 う の か な 。 U 三 週 聞 か 、 四 週 間 ぐ ら い o Y七 月 か ら 十 二 月 ぐ ら い 子 ど も た ち え
ー
っ 貿 丁 先 生 も ね 、Y
さ ん ぐ ら い 何 日 も 何 日 も 考 え た ん だ と 患 う け ど O气
90■
子 ど も た ちえ っ ！
そ ん な に ？
一
14一
板
