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意味記憶における動詞の記憶構造について

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全文

(1)

1993

Vol

11

 No

2

1(B

111

意味 記

け る

動 詞

憶構

つ い

早 稲田大 学

The

 

Memory

 

Structure

 of 

Verbs

 

in

 

Semantic

 

Memory

Kazumitsu

 

CHUJO

Waseda

 

UniversitN

   

Fillmore

(1968)

s case  grammar  suggested  that verbs  should  

be

 classified according  to

the logical structures  of their case 

frame

 and  the semantic  constraints  of each  case  rela

tion in the case  frame

 

An

 original  binary tree model  based on case grammar  was  designed to explain  the memory  structure  of verbs  in semantic  lnemory

 

Two

 experiments  were  car

ried  out  to examine  the prediction 

derived

 

from

 the modeL  

i.

e

 whether  the case  frame and the semantic  c〔mstraints  of each case relation  that were  determined  by processing

preceded noun  phrases serve as cues  for retrieving  verbs  from semantic  memory

  In both

experiments

 subjects  were  required  to classify  letter strings  as words  or nonwofds  under

the following conditions :  (awhen  the target was  preceded 

by

 a  string  of two noun  phra

ses (the noun  phrase  was

a noun 十 apost

particle

;the post

particle is∫apanese  equivalent of a surface  case  marker ) (bwhen  the target was  preceded 

by

 a string  of eight  

blank

circles

  Target words  were  verbs  or nonsense  syllables

 

Results

 showed  the presentation

of the string  Qf noun  phrases  facilitated the classification  of the appropriate  verbs  whereas

it 

interfered

 with  the classification  of inappropriate verbs

  These  results  were  cQnsistent wlth  the prediction

Key

 words : memory  structure

 semantic  memory  verb

 priming

 

lexical

 

decision

  文を理 解 する時に

我々 は文を構 成 する個々 単 語 つ いて何を知っ て い る必 要があるのだ ろ うか

ま た

そ も そもそ れらの単語はどの よ う に構 造 化され 記 憶されて い るのだろ うか

これは

我々 の言語の 使用 を支え る心 的 辞 書 (mental  lexionわ る問 題り, 意 味 記 憶 研 究の領 域におい て研 究 が進め ら れ てきた問 題であ る

  特に

名詞に関し て我々が持っ て い る “知識の構造”に つ いて は早 くか ら検 討が加 え られて きて おり

概 念 間の 階 層 的ネ ヅ ト ワ

クモ デル (

Collins

Quillian

,1969

や概 念 の 意 味 素 性モ Smith

 

Shoben

& Rips

1974

) な どと して定 式 化 されてい る

ところが

動詞に 関 する知 識の 構 造につ ては

これ まで に必 ずしも十 分 な研 究が な さ れて きた とは言い難い面がある

 し か し

近 年

命 題 表 象 理 論に基づ く文 理 解ル で は

動 詞に関し て我々 が保 有し てい る知 識が文 理 解 過程 * 1

8

2

413Toyooka

, Iruma

shi, Saitama  358

に おい て 重要 な役 割を果たすこと が指 摘さ れて い る

例 えば, Minsky (1975)の フ レ

ム理 論で は

動詞は人が 場 面を認知 する過程で枠 組み と し て機能 するもの と考 え ら れてい る

フ レ

ム理論に おける枠とは

場 面 搆 成 要 素 間の 関 係 付 けに関 するス テ レオ タイ プ的 知 識 と も 詳 う べ き ものであ り

与 える

とい う動 詞に よ る枠の場 合で あ れ ば

“与え る

に よっ て意 味される 動作 (所有の 移 動) と

動 作 主

対 象 物

源泉

目標など

その動作に 対 する意 昧 的 関 係 が標示 された空ス ロ ト か

面の 認知は こ の空ス 巨 ッ トに適切 な 内容物を充 当する こ とで成 立 する と考え るの である

ま た

Kintseh (1974) は

文を読 解 する こ とに よっ て形 成され る命題表 象の論 理構 造に関する情 報が動 詞に よっ て保 有されて い るこ と を 示唆してい る

つ ま り

命 題 表 象理論に おい ては動詞 は本 来個 々立 な概 念 (これ らは名 詞に よっ て指示され る

1

を 関 係 付 け

命 題を形 成 する機 能を果し て い る と位

(2)

104 基 礎 心 理 学 研 究 第

11

巻 第

2

号 VEFB +Object +Agent

A

t

AGO

]:

LA

+hum O+con

ani G+hum】 与え る

    :

LA

+hum O

con   G+hum伝える

_

AO1 :

LA

+hum O+con

ani}食べ る

     

LA

+hum (),huml   叱る

LGO1

LO

】 :

L.

o+con

anil 溶け る

Flg

1

  A tentative model  of memory  organization  on verbs  in semantic  melnory :

This

   model  was  composed  

based

 oll 

Cook

1979

s case  frame matrix  modeL  Goal in the

   presented model  means  Experiencer

 Benefactive or 

Locative,

 according  to the classi

   貸cation  

by

 

Cook

 (1979

置づら れる

こ の よ うに動 詞の機 能を捉 えるならば

動 詞に関し て我々が何 を 知

てお り

またそ れ らを どの よ うに記 憶してい るか を研 究 することの 重 要 性は自ずか ら明か であろ う

 そこ で

本 研 究は近 年の命 題 表 象 理 論に多大の影響を 与え た

Fillmore

1968,1970

)の文 法理論に立脚し

意 味 記 憶に おる動 詞の記 憶につ い て検 討 すること を 目的とする

動詞がどの ような構造で記 憶さ れて い る に せ よ

その記憶構造は我々が日常そ れ を利 用 する際

例 えぽ文を 読む際にう動 詞の索 過 程に反 映 されると 考 えるこ とは妥 当であろ う

そこで

単 文の読 解に 近 似 した事 態を 設定し

そこ で行われる 動 詞の検索過程 を 明 らか にすること を通 して動 詞がどの よ う な構 造で記憶さ れて い る かを検 討 する

 こ こ で

Fillmore (1968,1970)の格 文 法理論に お い て 動 詞が どの よ うに扱 わ れてい る かを 手 短に見てお こ う

命 題表象理論との か か わ り の深い この理論に お い て は

文の意 味は

動詞 を述 語 (predicator)とし

名 詞を項 (argument )とする述 語 命題 として記 述 される

その際

述語 (動詞) と項 (名詞) の関 係は格 関 係 (case re !ation と呼 ぼ れる

格 関 係と は, 述 語 (動 詞 )が意 味 する行 為におい て

各 項 (名 詞 〉が担 うべ であり

例え ば行 為 者格

対 象格

道具格などがある

 Fillmore (

1970

)は

命 題を形 成 する た めに動詞につ い て保 持 すべ き情 報 と

次の

2

つ を挙げている

第 1 は 各 動 詞に よっ て意 昧さ れ る行 為が成立すため に 必須の格 関 係は何か

第 2は

その時それ ぞ れの格関 係 に よっ て指 定さ れる名 詞に必要 な意 味 的 属 性は何か とい う情 報で ある

前 者は格 枠 と呼び

後 者を選 択制限と呼 ぶ

これ ら2種 類の

i

青報に基づい て

命 題 内の動 詞

名 詞 問の意 味 的 呼 応がな され るの で ある

 上記の格 文 法の仮 定に従え ぽ

動 詞の格 枠に よっ て動 詞を分 類 するこ と も可能で ある

 ま た

格 枠に よ る分類の下位分類と し て, 選択制 限に よ る分 類を行うこ ともでぎる

そこ で

本 研 究で は Fig

1 の よ うな形で動 詞 分 類っ た

Fig

1 は Cook (

1979

)の格 文 法に よ る英 語 動 詞の 分 類を参 考に し

動 詞 が どの よ うな格 枠を 必須とする か とい う基準で二進木を 作 成した もので

ま た

そ れ ぞれの格枠分類内の 択 制 限に よ る下 位 分 類は並 列で ある と仮定して い る

Fig.

1 で は

下位分

waiC

つ い ては実験 1

2 に関 す る も の のみ を記述し た

 さて

意味記 憶内で の動 詞の記 憶構造 が

Fig,

1 の 分 類に対応 す る と考えるな ら ば

それは文を理解する際 に行 われる動 詞の検 索 過 程に どの よう に反 映されるだろ うか

 も し

個々 の動詞 が格枠, 選択制 限とい う2者の情 報 を持つ る と

構成す々の名 詞の持つ 意 味

及びそ れ らの名 詞}こし文に お い て統 語 的 (助 詞

語 順 ) に指 定される格 関 係は

逆にその文で用い ることので き る動 詞 を 制 限 する ことに なる

したがっ て

,Fig,1

の も とでは, 文の読解過程におい て動 詞に先行 する名 詞 句列 が 先ん じ て処 理されることで 各名に 格 関 係 が付与さ れ

Fig

1の経 路に沿っ て検索 するべ き動 詞の 範 囲 を漸 次 狭め ることがで きる

こ の検 索 範 囲の定は

それ が 適 切な場 合に は文 末の動 詞の 適 切 な 予期 として働 き動詞 の検索を促 進 する と考え ら れ る

逆に不適 切な検 索 範 囲 の特 定は動 詞の検 索 を 妨 害 すると 考 え ら れ る

本 研 究 で は

Fig

1の動 詞 分類 を意 味 記 憶に おけ る動詞の記憶 構 造と して

そこ か ら導かれ る上予 測 を 実 験 1,2 に よ り検証する

 実 験 1で は動 詞に先 行 する名 詞 句の処理に よっ て枠 がされる場合に つ い て検 討

実 験2で は格 枠に 加 え て選 択 制 限に よっ て動 詞 検 索の範 囲が さ らに厳 密に

(3)

特 定さ れ る場 合につ いて検 討する

実  験  1

Table 

L

 Examples  of   stimulus   used   ln

   

Experiment

 

L

 

動詞 の提 示 に先 だっ て

人 名+助 詞

人 名+

とい う名詞句列を提 示し

そ れ らの処 理が動 詞の検 索に 及ぼす 影 響 を検 討し た

表 層的に助詞

が名 詞に彳∫ 為 者 格を与 え

助 詞

が名 詞に対象格

助詞 “ に” が 日標格を 与 え る もの とす る と

Fig

1 の動詞の記憶 構 造の仮 定か ら は動詞の検 索 範 囲は次の ように特 定さ れ る だ ろ う

すな わ ち, 名詞句列 “ 人名+が

人名+を

が処 理 さ れ る と

検 索 範 囲と して

LA

十hum  O十 hum 】1) 動 詞が

また名 詞 句 列 随 人名+が

人名+ に

の 処理 に よっ て は

LA

十hu皿 0G十hum ]動詞が 指 定 さ れ るこ とにな る

名 詞句列の処理に よっ て上記の よ う に検索範囲が定 され た後に

動 詞 (

LA

十hum  O 十

hum ]動詞

あるい は [

_

A+hum  O  G十hum ] 動 詞 ), ま た は無意味綴りを提 示し

被 験 者にそ れ が有 意 昧 である か

無 意 味 綴りであるか とい う判 断 (詰彙判 断 課 題 )を求め

動 詞に対 し有 意 味 語である と判 断 する の に 要 した反 応 時 間を測 定した

反 応時間に基づ い て動 詞 検 索に及ぼす名 詞 句 列の効 果を検討する ために

統 制 条 約 と して名 詞 句 列の代わ りに

○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○

を 提 示 する条 件 を 設 け

同 様に語彙判断を課し反応時 間を測 定 した

  語 彙 判 断に要 する反応時 間につ い て は

Fig

1 よ り

特定された動詞検 索 範 囲と動 詞の格 枠 情 報が

致 する場 合に は

統 制 条 件よ り反 応 時 問が短 くな り (促 進 効 果 )

逆に不

致の場 合に は統制 条件よ り も反応時間がくな る (抑 制 効 果 )とい う予 測が成 り立つ

方  法  被 験 者 大 学 生 18 名を被 験 者と した

  実 験 計 画  3x2 の要因 計画を用いた

要因はすべ て 被験者 内変 数で あっ た

第 1の要 因は名 詞 旬 列 条 件であ り

統 制 条 件を含め て次の

3

条 件 を 設 定 した

第 1 は 名詞 句列

人名+が

人名+ を

を提 示 する AO 条 件で 1 各 動 詞の格 枠 情 報, 及び格 関 係の意 味 的 選択制 限 情   報につ い て は

以下の よ うに表 記す る

例 えば行 為   者 格と 対象 格を 必 須 と す る格 枠を持ち

行 為者格に    は人 間とい う意 味 的 属 性 を指 定し

ま た 対象 格に は   生 物 以 外の具 体 物 を 指 定 する ような動 詞の

   は

LA

+hum  O+ con

,−

ani と表 記す る

こ の

  時

行 為 者格に付 され た属 性+

hum

その格 関     係 が 与えられる名 詞の意 味に人 とい う属 性が含まれ    てい ること を示し

対 象 格に付さ れた属 性 十 con

  

ani は対象格の与え られる名 詞の意 味に具 体 物 と   い う属 性を持ち生物とい う属性 を持た ない こと を示     す

Condition Two

place verb

AO : AG : NF : た ろ うが (Agent ) たろ うが (

Agent

QOOO

は なこを     しか っ た

Object

)   ([

_

AO ]) はなこ に     しか っ た

(Object)   ([

_AOD

QOOO

   しかっ た

      ([

AO 」)

Three

place verb

AO

  た ろ うが    ごを       (

Agent

)   (Object)

AG

  うが   こに      〔

Agent

)   (

Object

) NF :   ○ ○

OO

  

OOOO

てわ た し た

([

_AGO

ユ) てわ た した

([

_AGO

】) てわ た し た

(【

_

AGO 】) あり

第 2 は

人名+が

人名+ に

を提 示 する AG 条 件で あっ た

第 3 は統制 条件であり

“ ○○○ ○ ○ ○ ○ ○

が 提 示 さ れ る NF 条件であっ た

第 2 の安 因 は動 詞の格 枠であ り

LA

hum

 

O

hum

]とい う情 報 を持つ 動 詞 を 提 示 す る二項 動 詞 条 件

LA

+hum  O

G

+hum ] とい う情報を持つ 動詞 を用いた三項 動詞条件 の 2 条 件であっ た

 し たがっ て

検 索 範 囲と動 詞の枠が

致し促 進 効果 が予 測さ れる の は, AO 条 件と二項 動 詞 条 件

 

AG

条 件 と三項 動 詞 条 件の組 合せ であ り

逆に

致せず 抑 制 効 果 が 予 測 さ れ るのは

AO 条 件と三項 動 詞

 AG 条 件と 二 項 動詞の合せ であっ た

 刺激材 料 名 詞旬列を構 成 する名 詞はすべ て 3 音節 (拍 )の人名を用いた

動詞 は 石綿

荻野 (1983)の 日本 語 用言の結合価表に記 載された動詞に依 拠し

表層 での 結 合 価を参 考に勁 詞の 2 条 件につ い て各々 15語 ずっ を 選 択し て

動詞連用 形十た

の形 態で用い た (Appendix A)

また語 彙 判 断 課 題 を 課したので

動 詞と同 数の無 意 味 綴 りを

無 意 味 綴り+ た

の形 態で用いた

材 料はす べ て 平仮 名 表 記で あっ た

実 験 1 で用いた材 料の例を Table 1 に示す

 なお

動 詞 毎の親 近

使 用 頻 度の 効 果を 相 殺 す る た めに

各動詞 につ い て そ れ ぞれ に名詞 句列の

3

件 (AO

 AG , NF 条件)を作 成し

それらを3 リス 1

}こ割 り当て た

ま た, 無意識 綴りにつ い て も, 名詞 旬 列の 3 条 件を作成し た

こ の よ うに し て作成し た 3通 りの リス トを それぞれ

6

名の被 験に提示 し た

  また, 上記の本 試 行 用の材 料とは別に, 練 習 試 行のた めに名詞 句列 3条 件×動詞 2条 件を含 む

12

試 行よ りな る練習 リス トを作成 し た

(4)

106 基 礎 11巻 第 2号

Table 

2.

 

Means

 of 

lexical

 decision times in mg

 ec)for the conditi  ns of Experiment  L

The string  of noun  phrases

Verb  type AO

AG

NF

Mean

SD

Mean

SD

Mean

SD

Two

place Three

place

0

◎ ワ

86

07 130

4204

7 133077 163

 3132

3 424477 160

0180

1  手 続 刺 激 材 料の提示の制 御

被 験 者の反 応の記 録

反応 時 間の 測 定は す べ てマ ク 卩 コ ンピ

ュー

を用 い

反 応 時 間は ミ リ秒 単 位で記 録し た

刺激は グリ

ン ディ ス プレ

プレ

中 央に 16×16 ド ッ ト文 字で提 示された

 各 試 行の 始ま り は 0

5 秒間の ビ

プ音と

名 詞 句 列の 先頭 位 置を 示す 記 号

の提 示に よ り合図 し た

2

秒 間 提 示し た後に

1 秒の間隔を おいて名 詞 句 列を提 示し た (

NF

条 件で は○ ○ ○

を提示 した )

 名 詞 旬 列の処 理につ い て被験 者え た教示 は 「何が 書かれてい る か を 十分に確 認で き た な らばス ペ

ス キ

を 押 し て下 さい」であっ た

こ こ で名詞 句列の提示か ら 被 験 者がス ペ

スキ

を押 すまで の時 間 が 測 定さ れ た (名 詞 旬 列 処理時 間 〉

被 験 者に よっ てス ペ

スキ

が 押 さ れる と面上で は遅延な しに 詞 句 列末 尾か ら 2 文字分の空 白を置いて動詞 (あ るいは無 意 味 綴 り)が提 示 された

こ の

詞 句 列は ラ ソ ム ドッ トパ タ

ン でさ れた

動 詞 (ある い は無 意 味 綴 り)が提示 さ れ る と

被 験 者は で きる だけ 速 く語 彙 判 断を行い

有意味語 であ れば

YES

(キ

ド の K キ

を使 用 ), 無 意味綴りで あれば NO キ

G キ

) を押した

こ こ で 動詞の提示か ら被験 者の反応 ま で の時 間を 測 定 し た (語 彙 判 断 時 間 )

 

以上の試行を, 練習リス ト につい て

12

続いて本 試 行とし て

60

回 行っ た

本 試 行の 提 示順序は被験者毎 に無 作 為に設 定し た

結 果  まず

名詞 句列の平 均 処 理時 間を分 析 する と

名 詞句 列を提示 した

AO

条 件, 

AG

条 件の各 平 均 処 理 時 問は

AO

条 件 1056 ms

AG

条 件 1072 ms であっ た

分 散 分 析を 行っ た ところ

有為 な 差は見ら れ ず (F(1

17)= ・

358 ,

p

10),被 験 者 が 両 条 件の名 詞 旬 列に対し同 等の処 理を 行っ ていた と考え て良い と考 えら れた

 次に各 枠 条 件毎の語 彙 判 断 時 間 (動詞1

cし て有意 味 語と反 応 する の に要 し た平 均 反 応 時 間 )を

Table

 2 示し た

語 彙 判 断 時 間に つ いて

詞句 列 ×の 2要 因の分散 分 析を行っ た とこ ろ

交互作 用の み有 意であっ

Table 3

 Percentage of errors  for the condi

   tions Df Experiment  1

Verb type

 The  string  of noun

       phrases AO        AG        NF Two

place Three

place 8766   1

ρ

り 151   1 4343   1  

T

 ∈ 30 苫冒 芒

ξ

20 コ

t−

o£  10 ∈』 く

 

〇   雷

10

 ε

 

 

20r

oo  

30    

、。 o

E 呂

50 く L    

60Two

plaee   Three

place

      VERB  TYPE

AG

F;g

2

 Facilitation (

bene

丘t and  inhibitlon     (cost of RT  in the lexical decision task

た (

F

(2, 34)

3

86,

P=,

03)

予測された名詞句 列の促 進 効 果

抑 制 効 果を検討する た めに NF 条 件との差を求め め た (Fig

2)

そ れぞれの動 詞 格 枠 条 件に お い て

 

NF

条 件と

AO

条 件及び

AG

条 件 間の対 比較を行っ た とこ ろ

二 項 動 詞に おいて は AO 条 件で促 進 効 果が見ら れ た (t

 2

287

df 

 

72,

 

p

05

また 烹項動詞 に おて は AG 条 件で促 進の傾 向が見 ら れ た (t

1

674

 

df=

72,

P

10

抑 制 効 果につ い て は二項動詞条 件 (

AG

条 件), 三項 動詞条件 (

AO

条 件 )と もに見 られ な かっ た

 な お

各条件に おい て 生じ た誤 反 応 (動 詞に対 する無 意 味綴 り とい う反 応 )の生 起 率を Table 3 に示した

(5)

実  験 2   実 験

1

で検 討し た格 枠 情 報に加えて

選 択 制 限に よっ て ざ らに動 詞の検 索 範 開が狭め られる事 態に おい て

先 行 する名 詞 句 列の処理 が動 詞の検 索に及ぼす 影 響を検 討 した

 Fig

1の動 詞 分 類で は

動 詞が どの よ うな格 関 係と と もに使 用さ れる か とい う格 枠に よ る分 類に加えて選 択 制 限に よ る下 位 分 類を行っ てい る

例 え ば

の格枠

膺 報

LAO

] を持つ

と を 例 と る と, 両 者は対 象 格 (0)と し て共 起できる名 詞の属 性が異 な り

叱る

は [

_

A 十hum  

O

hum

飲 む

LA

十huln  O 十 c(m

,−

alli]の よ うに分 類され る

実 験

2

では

この よ うな 選 択 制限の違い に よっ て 名詞旬 列の処 理に よ る検 索範 躙の特 定 が 下 位 分 類に まで及 ぶ 場 合につい て検 討し た

 

f

続 きは 実験 1 とほぼ同 様で あるが

勳詞提示 に先 行 し て名詞句列 と し て “ 人名+が

人名+を

人 名+ が

人名 以 外の具体 物 名+を

を 用いた

Fig

1 を検索 経 路 と対 応 する と仮定す れば

人名+が

人名+ を” の処 理に よ

)ては

LA

十httm  O 十hum ]動 詞

ま た

人名十が ・ 名 以 外具 体 物 名十を

の処 理に よっ

て は

LA

hum

 

O

十con

,−

ani]動 詞に検 索 範 囲が

定さ れ る

上記の よ うな検 索 範 囲の方 向 付 けが行われた 後に,

LA

十hum  O 十hum ] 動 詞

 

LA

hum

 

O

+hum

,−

aniユ 動 詞

 

LO

 +con

,−

ani]動詞の い ず れか を

無 意 味 綴りに交 えて提 示し語 彙 判 断 時 間を測定 し た

方  法  被 験 者 実 験 1 に参加 し な か っ た大 学生 18 名を被験 者 とし た

 案験計画 3x3 の要 因 計 画を用い た

要因はすべ て 被 験 者 内 変 数で

第 1 の要因は名詞句列の 条件で あ り

助 詞

を 伴 う名 詞の属 性で操 作した

第 1 は “ 人名+ を

を提示 し た +h 条件であっ た

第 2 は

人 名 以 外の具 体 物 名十を

を提 示し た

h 条件で あっ た

3

は実 験

1

と同 じ く統 制 条 件であり

“ ○ ○

○○

を提 示 する NF 件で あっ た

第 2 の要 囚

動 詞の 格 枠

選 択 制限の 条件であ り, 次の

3

条 件があっ た

第 1は二項 十hum 条 件で [

_A

十hum  

O

十hum ]動 詞 を 用いた

第 2 は二

hum 条 件

L

A 十hum  O

1−

COTI

anil 動 詞 を 用い た

3

項 条 件で

LO

+COn

ani ]動言司を用いた

 した がっ て

促 進 効 果は検 索 範囲 と動 詞の格 枠

選 択 制 限が

致 する +

h

条 件 と二 項 +hum

,−

h 条 件と二 項

hum の組 合せ で予 測された

ま た

逆に抑 制 効 果 は 十h 条 件と二

hum

h 条 件と二項

一hum

の 組 合せ

そし て +]1

,− h

条 件の どちらの名詞 句 列に よ っ て も適 切な検 索 範囲 が特 定され ない

項動詞条件で 測された

Table

 

4.

 

Examples

 of stimulus  used  in Experiment  

2,

Condition

Two

place 十huln verb 十h:

一h

: NF : た ろ う が (A+hum ) た ろ うが (A +hum ○ ○ ○ ○ は なごを (〇 +hum ) えんぴつ (0+ con

,−

ani ○ ○

OO

しか っ た

([

_

A 十hum  

O

十humD しか っ た

([

_

A十hum  O十hum ]) し か っ た

([

_

A 十

hum

 

O

十hum ])

Two .

place

hum  verb

H

h:

h

NF

: た ろ うが (

A

十hum ) た ろ うが (A +

hum

) ○ (⊃

OO

はなごを (

0

hum

) え ん ぴつ

0

+ cOII

ani ) ○

000

け ずっ た

([

_A

十hurn O十 con

,・

anil) け ずっ た

LA

+hum  

O

+con

,−

ani

け ずっ た

L

A十

hum

 

O

十cI)n

,−

ani

One

place 

− hum

 verb 十h:

h

NF

: た ろ うが (

A

+hum ) たろ うが (

A

+hum ) ○○ ○○ はなごを (

0

hum

) こ お りを (

0

+con ド ani ) ○ ○ ○ ○ と け た

([

_

O十con

,・

ani]) とけた

LO

+ con

,・

ani とけた

([

_

O十 COII

,−

ani】)

(6)

108 心 理 学 研 究 第 11 巻 第2号

Table 5

 

Means

 of 

lexical

 

decision

 tirnes in msec for the conditions  of 

Experiment

 2

The string  of noun  phrases

Verb  type 十h

h NF

Mean

SD Mean SD Mean SD

Two −

place 十hum

Two

place

hunl One

piace

hum

733727760146

1142

4185

6

790628718

144

0105

9156

0

752687741

156

 3151

4187

1   刺 激 材 料   人名は実 験1 と同じ3音 節 (拍 )の語 を 用 い た

人名以外の具体 物 名を表 す 名詞は 2 音 節 (拍 )

4 音 節 (拍 ) (平 均 3 音 であっ た

勤 詞は実 験 1 と 同 じく石綿

荻野 (1983)に依 拠し

各条件に つ き 18語 を選択 し使 用 し た (Appendix  B)

実 験 2 で使胴 し た材 料の例 を Table 4 に示 す

 刺 激材料の リス トは実 験 1 と同様に 3 通 り (各リス トの試 行 数は 108 回 〉 を作 成し

それ ぞれ 6 名の被 験 者に提示 した

練 習 試 行 用リス トにつ い ても実 験

1

と同 様の順で成 し た

 手 続 測 定の手 続は実 験

1

と同 じで ある

た だ し

被 験 者は 18同の練 習 試 行を行っ た後に本 試 行

108

回 を行

)た

結 果   先 行 提 示された名 詞 旬 列の平 均 処 理 時 間は, +h 条 件 1168ms

h 条 件 1184 ms であっ た

分 散 分 析を行っ た ところ両 条 件 間に有 意な 差は 見 ら れ な か っ た (

F

(1 17)

=.

728,P

10

実 験

2

においても, 両条件で の名詞 句 列に加 え られた処 理は同 等であっ た とみ な してい で あろう

 Table 5 格 枠

選 択 制 限 条 件 毎の語 彙 判 断 時 間を 示 した

分 散分析 を行っ た ところ

格 枠

選 択 制 限 条 件の 主 効 果 (F (2, 34)

=12.

77,P

OOI)

格 枠

選 択 制 限 条 件 と名 詞 句 列 条件の交 互 作 用 (

F

4,

68)

=6.

68,P

001>が 有意であっ た

 

格枠

選 択 制 限の条 件 毎に

予 測された促 進 効 果

抑 制 効 果 が 生じてい るか否かを検討 するた めに NF 件 との対 比 較 を 行っ た 〔Fig

3)

その結 果

促 進 効 果が予 測 された条 件の うち

二項

hum 動 詞と

一h

条 件の 組 合せ で意な促進 効 果 が 見 られ た (t=

2

524

df

102

p

01)

し か し

二項 十hum 動詞 と 十h 条 件の組 合せ で は

NF

条 件 との差は な く促進効 果は見ら れ な かっ た

 抑 制効果の 予 測さ れた 二項 十hu皿 詞 と

h 条 件 の組 舎せ (t

1

668,df

102

 

P

10)

二項

hum 条 件 と +h 条件 との組 合せ (t

1

710,df

102,♪く

10

)で NF 条 件との差の傾 向 があ り, 抑 制が生じ たこ とが伺わ

Table 

6.

 Percentage of errors  

for

 the condi

   tions of Experiment  2

     

The

 string of noun

 

V

。,

b

 typ。

     

P

es 十

h

一h

    NF

Two −

place十hum

Two

place

hum

One ・

Place

− hum

8

6

224

ρ

00 Ω U 502 7

ρ

03 35 只 U   冨 60

 

950

右 置 40 誉

£

3。

2。

1・       0   富

10

 

9

20 ぢ

30

1i

iiTwo

Pbce   丁wo

place  One

place ÷hu階       

hum       

hum

      VERB  TYPE

Fig

3

 Facilitation (benefit) and  inhibition

   (cost of RT  in the 

lexical

 

decision

 task

れ た

.一

項動 詞につ ては

+h

,−

h 両 条 件 下で制 効 果が予 測さ れ たに も か か わ らず 効 果は見 られ なかっ た

Table

 

6

に は

各 条 件下で の反 応の生 起 率を示 した

 な お

格枠

選 択 制 限 の 主 効 果 が 有 意で あっ たこと は

動 詞の分類間で名 詞 句 列 条 件に関わ り なく語彙判 断 時 間に差 があ るこ と を意 味し て い る

そこで

多 重比較 を行っ た ところ

全 体 とし て 二項

一hum

動 詞が他の 2 条件 よ り も 語彙判断 時 間が速い こ とがわ か っ た

ま た, 名 詞 句 列の影 響を受け ない

NF

条 件につ い て の み多重 比較を行っ た ところ

同様に二項

一hum

の みが他の動 詞2条 件よ りも語 彙 判 断 時間 が 速 か っ た

(7)

考 察  本 研 究で は

F川 more 1968文 法理 論に 依 拠 し て意 味 記 憶 に お け る動詞の 記 億 構 造の試 論 的モデル (Fig

1)を作 成し

その 妥 当性 を語 彙 判 断 時 間を指 標と する動詞の索 時 閻に よっ て検 討する こ と を 目的と し た

  実 験 1で は

動詞に先ん じ て提示される名 詞 句 列の持 つ格 関 係 情 報 助 詞 )の処 理が

動 詞 検 索に与 える影 響 を険 討した

Fig

1 の記 憶構造モ デル からは

名 詞 句列 の持つ 関 係

清報がか りと して切に詞の検 索 範 囲を特 定で きた場 合には

動詞の検 索 が 促 進されるこ と が予 測さ れた

また

逆に名 詞句 列に よっ て特 定さ れ た 検索範囲外の詞 が提示 された場 合には

名詞 句列の処 理がその動詞の検 索に対 し抑制 的効果を持つ ことが 予測 された

実 験 1に お い て は

上記の予 測の 内

適 切に検 索 範 囲を特 定 する名 詞句列に よ る促 進 効 果の み が確 認さ れた

そこで

実 験

2

では名 詞 旬 列の格 関 係 情 報に加え て, 名 詞の意 味に よっ て与 え ら れ る 選 択 制 限 情 報に よ り

実 験

1

よ りも さ らに厳 密に倹 索 範 囲 が 特 定される事 態におい て名詞句 列の 効 果を検討した

その結 果

促 進 効 果に加 えて

名詞句 列の処 理に よっ て不適切に検索範 囲が特定さ れ るこ とで語彙判断時間に抑 制 が 生じ る傾 向 が見い だ さ れ た

これは抑 制 効 果 を示唆 すると考えられ た

し か し

検 索の抑 制が予 測さ れ た

項 動 詞 条件では 抑 制 効 果は見られなか っ た

 以上の結果は

部 分 的にではあるが, 本 研 究の試 論 的 モ デル の妥 当姓を支 持 する もの と 言 え よ う

実 験1

,2

を 通し て 見 ら れ た 名 詞 旬 列に よる 動 詞検 索の促 進 効 果は

動 詞が格 枠

選 択 制 限に よ り分 類さ れ記 億 されてい るこ と を示 すもの である

  し か し

,・

方で他の解釈の 可能性もある

そ れは

名 詞 句 列に含ま れ る名詞 と動詞 との連合を経 由し た検 索で あり

両者の連想 関 係 が 非 常にい な ら ば語 彙 判 断が促 進さ れ ることが考え られる

実験 1

2 で は検索 範 闘と 動 詞の 格 枠

選択制限 が

t

致 する条件で は容 認 可 能な文 と な り

致し ない条 件では 非 文 と なる ような材 料を用 い た

そのため に

致 する条 件

特に

hum 名 詞を 用 い た条 件で連 想 関 係が強い ように思わ れる

し か し

実 験 を 通し て確 認さ れ た促 進 効 果 が すべて 単語 間の連想 関 係t

Lし てい る とする ならば, 実験 2 の

項 動詞 条件 で も名詞 句列

h 条 件で は促 進 が 見 られ な け れ ぽな ら ず

こ の解 釈に よっ て は今 回の結 果 を 説 明できない と考 えら れる

  むしろ

名 詞と動 詞の連 想 関 係はそ れ ら が文とい う枠 組みに匱かれることで

層 際だっ て見 えると も考 えられ る

Deese (

1965

)に よれ ば成 人の場 合

語か らの連 想は 主}こ

で生じる (パ ラ デ ィ グマ テ ィッ ク para

digmatlc)こ とが 報 告 さ れ て い る

この こ と は文 枠 組 み を形 成しない先行 刺激の提 示 (単 語 を 単 独で提 示 す る 等)では, 名 詞か ら動 詞へ の連 想は起こ りに くい こ とを 意 味し て お り

実 験 1

2 の促 進 効 果は単 純に連 想に よ るとい うよ りも

「文 枠 組み に よ る連 想の方付けの効 果」と も呼ぶべ き もの と も言え よ う

名詞が 文枠組みの 中に提 示されることでそ れを 目的 語 (対 象 格 )とし て取 り詞に連想けられ た とも考えられ る

そ こ で

先 行 する名詞句列の処 理 に よ る動 詞 検 索 範 囲の特 定の過 程で は

単語の意 味 素 性 も検 索 範囲の特 定に寄 与 す る とい う仮 定を付け加え ることは必要である と考え ら れ る

 ま た

実 験2に おい て見られた検 索時間の 抑 制の傾 向 は

名 詞句列の処 理に よっ て

十 分な格枠

選 択 制 限の 情報が与 え ら れ る と 被験者 がか な り強 固に動 詞の予 期を 行 うこ と を 示唆してお り, 促 進 効 果に よっ て確 認さ れ た 動 詞の記 憶構造の存在を強 く裏付 けるもの と 言え る

こ こ で

実 験1で は予 測され た抑 制 効 果が見られな かっ た 理 由につ い て考 えて み ると

実 験 1

では名 詞 句 列の助 詞 を操 作 するこ とで格 枠の みが検 索 手がか り と して与えら れ たこ と, それに加 えて

:三項 動詞検索のため には本 来 必 須であるべ き対 象 格相 当す旬 が詞 句 列

AG

条 件で提示 さ れ な かっ たこ との 2つが考え ら れ る

これ らの理 由に よ りト分な検索の方 向 付けが 生 じなか っ た た め に抑 制 効 果 が 見られな かっ たの で あろ う

表 3に示し た よ うに実 験1に おいて は 三項 動詞条件で誤 反 応が多 く 見 られるが

同じ理rtiに よ る と考 えられ よ う

 し か し実 験2に お い て

項 動 詞 条 件の 検 索 時間に関し て予 測された抑制効 果が見 られ なか っ たこ と は 本 研 究 の モ デルに多少の修 正を迫るものと 言え る か も知れ な い

つ ま り

実験 2 の 結 果 は Cook (1979)が行っ た

命 題に よ る述 語 (動詞)の分 類の心 理 的 実 在 性に 疑 問を投 げるもの とも 斉え る か らで ある

例 え ば

日本 語に も見られ る “ 汚 れ る

汚ず

の よ う な

項 動詞 と二項 動詞の対 応や,

濁 る

濁らせ る” の よ う な ‘

項 動詞十 させ る” に よ るr 項 動 詞の 二項 動 詞 化の 例があ る

これ らの例か ら も考 え ら れ る ように,

項動詞と二 項動を全 く独立の類 と 考える ことに は問 題 が残る かも 知 れ ない

 また

こ の動 詞の分 類の問 題は

語 義の分 解の問 題に も関 連 するか も知れ ない

..

般に自然 言 語の動 詞は多 義 的であるが

その語義をい くつ か の基 本 的な動 詞

ある

(8)

110 羞 礎 心 理 学 研究 第

11

巻 第 2号 いは抽象的な述語の合せ に還 元 するこ とで そ れぞれ の意味を

義的に記 述で きる

こ の語 義の分解に よっ て 脱 曖 昧 化さ れた意 味 表象を考え るこ と は

計 算機に よ る 言語 処 理 や

命 題 表 象理論に よっ て推 論 過程 を説 明 す る 際に は有 効で ある

こ の よ うな語 義分解 の 立 場に 立つ と, 例え ぽ二項動詞

落とず

落ち る十させ る” に 分解で き

さ ら に

落ちる

もま た よ り基 本 的 な 表 現に 分 解 可能で あ る

し た がっ てその よ うな基本 的 な述 語の 複 合 体と して詞の記 憶 表 象を位 置づ け る な ら ば

その 記 憶 構 造は本 研 究で仮定し た以 上に複 雑なもの にな る だ ろ う

 

以ヒの

動詞の結 果よ り喚起 され る問 題につ い て は, 今後さ らに検 索 経 路につ い ての詳細 な実 験 を積み重 ね実 証 約に解 明 する 必要がある と言えよう

 

最 後に実 験 2で見られた動詞 分 類 問の語 彙判 断 時 間の 差につ い て考 察を加 えて お く

 

こ の結 果は本 研 究で は予測し て いなか っ たもの であっ

k .

しか し

こ の反 応 時 間の差がモデル に し たがっ て動 詞を分 類し た こ とに由 来 するとする な ら ば

以 下の よ う に解 釈できると考 えら れる

 

もし

「活 性 化の レベ ル の同じ動 詞の 検 索に す る時 間は等しい」を前 提 とする な らば

動詞 分 類 問の差は活 性 化の拡散 (

C

・Ili・ ・& L・

ft

・・

1975)の理 謝 こ よっ て次 の ように説 明されるだろ う

 

まず

ある動詞につ い て語彙 判断を行 うこ とでその 詞 とリン ク し た動 詞の活 性 化の水 準が高め られる

予め 活性化の水 準の高め ら れ た動詞につ い て語彙判 断を行 う 場合には

検 索にする時 間は 短 くて す む

もし 二項

hum

 

とい う分類内で は他の分 類よ りも動詞の リソ ク が密であり活 性 化の 散がよ り顕著であっ た な ら ば

NF

条件に お い て も検 索は促 進さ れ語彙 判断時間は短 く なる

こ の よ うに考え ると動 詞の分 類間 で語彙判 断時間 に差 がみられ たとい う実験 2の結 果は

リン ク のと い う記 憶 ネヅ トワ

ク上の実態を反 映し たもの と なり, 仮 説し たモ デル の心的実在 性を鋳 証 するもの とも言 えよ う

 し か し

本 研 究のみでは上 記の解 釈が 正し い か どうか を 判 断 することは できない

実験 1

2 と もに語 彙 判 断 の対象とした語 (動 詞 )は該当する分類から実 験 者が 意に選 択し た ものであ り

分 類 内の動詞相互の連想 強度につ い て不 明

ま た 各 分 類を構成 する動 詞の個数も不詳である

これ らを 明らか に した 上 で

動 詞 を プラ イマ

る プラ イ ミング手 続 きに よ る実 験な どを行 う必 要がある だ ろ う

 ま た

検 索 経 路の モ デル に心 理的実在性がある

す な わち分 類 内の動 詞が相互に リン ク し て い る と し た 場合に は

も う

つ の解 釈が可 能であろ う

そ れ は, その分類 の成 員につ い て判断するこ とで特 定の分 類 全 体の活 性化 水 準 が 高め られ る場合で

こ の場合に は

詞の条 件 間の差は

実 験で扱っ た動詞がそ れが属する分 類の興 型であっ たか ど うか に関わる か も知れ ない

あるい は被 験 者 が 動 詞の類に気づ いたか ど うか に関わるか も知れ な い

こ の解釈につ いても本 研 究からは結 論 を下 すこと は で ぎないが

検 証さ れ る な らば同様に モ デル 支 持 す るもの となろう

これ もま た今後の課 題 とな る

 以 上

本 研 究で は動 詞を命題 形 成の ため の枠 組みと提 え

その命 題 形 成機能 を記 述する ための 2つ の 情報

す なわち格 枠 情 報と選択制限情報と に よっ て動 詞が分 類さ れ

記 憶 されて い る こ と を実験に よっ て確 認し た

し か し

本研究の モ デル の妥 当 性につ い て は, い ま だ部 分 的 な支持を得た に留まっ てい る

そこで

今 後

よ り広 範 な動 詞 分 類に わ た る実験的 検 討を加えモデル の妥 当 性 を さらに高め る必要が ある

引 用 文 献

Conins,

 

A ,

 

M .

Quillian

, M

 R

1969 

Retrieval

 time 

frOm

 SemantiC  memOry

ournat げ

Verbat

 

Learning

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247

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A .

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psNche−

 

logy 

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 Pp

211

277

(9)

St川 cture  and  process in semantic  memory : A

featural model  for semantic  

decisions

∬)sycho

logicatReview ,

81,214−241,

Appendix  

A

実 験

1

使した単 語  

LAO

】動詞    に くむ    (憎む)    う らぎる  (裏切る)    はげます   (励ます )    ころす     (殺 す )    お どろ かす (驚かす )    な ぐる    (殴る)    や し な う  (養 う)    しか る    (叱 る)    け なす     (貶 す )    お い かける (追 駈 ける)    だ ます     (騙 す )     や と う    (雇 う)    な ぐさ め る (慰め る )    たす ける  (助 ける)    い じめ る  (虐め る)

LAGO

]動詞   あた える え る)  あずける (預け る)  め ぐ む  (恵む )  てわたす (手 渡 す 〉   くばる   (配る)   ゆ ずる  (譲る)  かす     (貸 す )  か え す  (返 す 〉  し は らう (支 払う)  つ た え る (

f

云 える)  ちか う   (誓 う)  しめす   (示 す )  し らせ る (知らせ る)   あや ま る (謝る)  つ げる  (告げる)

LAO

hum ]動 詞 きざむ と かす た た

む つ ぶす つ ま む ゆで る くず す け ずる ひ ら く ひろう ま る め る み がく たべ も や す くだく のむ わる や く (刻む) (溶かす ) (畳 む) (潰 す ) (摘む) (茹で る) (崩 す ) (削る〉 (開 く) (姶 う) (丸め る) (磨 く) (食べ (燃やす ) (砕く) (飲む) (割る ) (焼 く)

ま ね ぎ (玉葱 )

し お    (塩 )

ん   (布 団 )

ぶ ど  葡 萄 )

   (

た ま ご 

一一

み ぎ  

鉛 筆 )

t−一

ほ ん  絵 本 )

さ い ふ    財 布 )

一一

  (

   (床)

み かん  (蜜 柑)

   

一一

お り  氷)

くす り  薬 )

か びん  (花 瓶 )

さ か   Appendix  

B

実験

2

で使用 し た動詞及び 対 象 格 相 当名詞  

1

_

AO +hum ]勳詞 はげま す  (励 ます ) な ぐる    (殴る) や し な う    (養 う) こ ろす     (殺 す ) う らぎる  (裏 切る) に くむ    (憎む) お どろ かす (驚かす ) け なす ほ め る し か る す く う に ら む だ ま す や とう (貶 す ) (褒め る) (叱 る) (救う) (睨む) (騙す〉 (雇 う) なぐさめ る (慰め る) たす ける  (助 ける) い じめる  〔虐め る) し んじる  (賃じ る)

LO

+ con

,−

anil 動 詞 よ ごれる ふ く らむ はず む くもる さ く ゆ る む な くな る つ ま る ま わ る くさ る かがや く しげる ち ぢ む か た ま る か わ く ひ え る こわれる に ごる (汚 れ る ) 

くつ    (樹ヒ) (膨ら む)

 

一一

ふ うせ ん (風船 ) (弾 む 〉  

て ま り  (手 鞠 ) (曇る)   

かがみ  (鏡 ) (咲 く)   

すみれ  (菫 ) (緩む)   

ね じ    (捻 子 ) (無 くなる)

は さみ   (鋏 ) (詰ま る) (回 る) (腐る) (輝 く) (繁る) (縮む) 個 ま る) (乾 く) (冷え る) (壊 れる) (濁る)

… 一

え ん と煙 突 )

こ ま    (独 楽 )

ん ご  林 檎 )

一一

宝 石

一一

す す き 

   (毛 糸

  (絵 4))

 つ した (靴

ド)

か ら   (身 体 )

 (玩 具 )

一一

ず     (水 )

1992

2a 12 受稿

Table   L   Examples   of   stimulus   used   ln     Experiment   L   動 詞 の 提 示 に 先 だ っ て , “ 人 名 + 助 詞 ・ 人 名 + 助 詞 ” と い う 名詞 句 列 を 提 示 し , そ れ ら の 処 理 が 動 詞 の 検 索 に 及 ぼ す 影 響 を検 討 し た . 表 層的 に 助 詞 “ が ” が 名 詞 に 彳 ∫ 為 者 格 を 与 え , 助 詞 “ を ” が 名 詞 に 対 象 格 ,
Table   2.   Means   of   lexical   decision   times ( in   mg .   ec ) for   the   conditi   ns   of   Experiment   L The   string   of   noun   phrases
Table   5 .   Means   of   lexical   decision   tirnes ( in   msec > for   the   conditions   of   Experiment   2 . The   string   of   noun   phrases

参照

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