◆交通アクセス
Iwate Prefectual Morioka Agricultural High School
http://www2.iwate-ed.jp/moa-h/
もりのうドリーム学習帳 もりのうドリーム学習帳 もりのうドリーム学習帳
School Guide 2014
岩手県立盛岡農業高等学校 岩手県立盛岡農業高等学校
岩手産業文化 センター（アピオ）
中央畜産保健衛生所
岩手県立大学 岩手県地域連携 研究センター 畜産試験場 滝沢I.C
滝沢二中
分れ南 GS コンビニ
東北自動車道
岩手県立盛岡農業高等学校
since 1879
岩手県立盛岡農業高等学校
〒020-0605 岩手県滝沢市砂込1463番 TEL 019−688−4211 FAX 019−688−4215
［HPアドレス］http://www2.iwate-ed.jp/moa-h ［E-mail］[email protected]
4
April
5
May
6
June
7
July
8
August
9
September
10
November
11
December
12
January
1
February
2
March
3
April
学校行事
●入学式・入寮式 ●新入生オリエンテーション・
●始業式 対面式
●応援歌練習 ●高総体地区予選
●部集会
●生徒会・農業クラブ ●壮行式
総会 ●高総体開会式
●寮生総会 ●高総体（前期）
●高総体（後期） ●クラスマッチ
●前期中間考査 ●介護施設実習（３年）
●避難訓練
●野球応援 ●中学生一日体験入学
●三者面談 ●寮七夕会
●インターンシップ（２年）
●盛岡さんさ踊り参加
●開校記念日
●インターンシップ（２年）
●前期末考査
●保健講話（１・２年）
●インターンシップ（２年） ●芸術鑑賞会
●避難訓練 ●盛農祭
●収穫感謝祭 ●保育実習（３年）
●生徒会・農業クラブ 総会
●後期中間考査
●修学旅行（2年）
●寮クリスマス会
●寮3年生を送る会
●介護体験実習（1年）
●後期末考査
●応援団リーダー 研修会
●退寮式
●卒業式
●終業式
School Event
クラスマッチ
野球応援
盛農祭
修学旅行
君 の 輝 く 未 来 満 載 特 集 ！
つくる つくる
ふれあう ふれあう
そだてる そだてる
ま も る ま も る い ど む い ど む あ い す る あ い す る
盛至
↓岡 至↑ 戸八
ＩＧ Ｒい
わて 銀河
鉄道 たき
ざわ 駅
盛のう盛りだくさん イベント紹介 盛のう盛りだくさん
イベント紹介
中学生 一日体験入学 中学生 一日体験入学
7月29日㈫
7月29日㈫
盛農祭 盛農祭
10月25日㈯・26日㈰
10月25日㈯・26日㈰
学 各 の 科 習 実 験 体 が き で よ る
学 各 の 科 習 実 験 体 が き で よ る 部 活
動 見 学 で き
る よ 部 活
動 見 学 で き
る よ
盛 農 の す べ
て が わ か
る
!?
盛 農 の す べ
て が わ か
る
!?
人のために頑張れる そんな人になれる 場所だと思います
一緒に楽しみながら
勉強しよう 実習は驚きと
感動の連続 盛農で環境科学を
学習しながら 社会に貢献したい
多くの家畜共進会で入賞しています
生徒が設計してつくった石窯
5頭の犬と一緒の楽しい生活
「愛玩動物」犬のしつけ
「愛玩動物」犬のしつけ
「愛玩動物」犬のしつけ 「課題研究」畜産研究班「課題研究」畜産研究班「課題研究」畜産研究班 「総合実習」社会動物実習「総合実習」社会動物実習「総合実習」社会動物実習
「農業と環境」ヒヨコの体重測定
「農業と環境」ヒヨコの体重測定
「農業と環境」ヒヨコの体重測定
「総合実習」仔牛のほ乳
「総合実習」仔牛のほ乳
「総合実習」仔牛のほ乳
「総合実習」動物当番
「総合実習」動物当番
「総合実習」動物当番
君はかけがえのない存在
やがて地域を、日本を、そして世界を 支える人になってほしい
だから、
21世紀の主役として時代を読み ゆたかな心と確かな技術を持った 生徒を目指してほしい
schoolʼs history facts about IPMAHS
明治12年に創立した本校は、悠々とした岩手山を望むお おらかな自然の中で、岩手の農業の将来を担う、多くの若者 たちを育ててきました。
歴史という時の重さと、未来という可能性が同居する、盛 岡農業高等学校。
農業の開拓者として守り続けてきたスピリットは今も、若 者たちの心に息づいています。
岩手県一歴史ある高校
明治12年（1879年：明治維新の11年後）創立。
岩手県内一の広大なキャンパス
約70ha、東京ドームの約15倍の面積。
全国有数の恵まれた環境
岩手山、姫神山をのぞむ雄大な自然。そして、国・県の研究機 関や大学短大などが集中し、学ぶうえで恵まれた環境が整っ ています。
農業の最先端を学ぶ教育環境
その分野のプロを育てる5学科があり、最先端の教育を受け られる体制を整えています。
農に学び、夢を耕し、未来をひらく 農に学び、夢を耕し、未来をひらく
君はかけがえのない存在
やがて地域を、日本を、そして世界を 支える人になってほしい
だから、
21世紀の主役として時代を読み ゆたかな心と確かな技術を持った 生徒を目指してほしい
歴 史
school uniforms
制 服
概 要
１．学科の目標
畜産や社会動物を中心とした新時代の農業経営者及び動物関連技術者を育成します。
２．学科の特徴
産業動物と社会動物の実習施設を有し、毎日の動物飼育をとおして命と向き合いながら、人間生活をとりまく動物につい て多角的に学習します。「畜産」、「社会動物」、「グリーンライフ」の３つの専攻班があり、２年生からそれぞれの専攻に分れ、
より専門性を深める学習をしています。
進学は動物系の国公立大学・私立大学・専門学校や農業大学校が多く、獣医学部を志す生徒もいます。就職は管内の農 業関連企業を志望する生徒が多いですが、県外の大規模な酪農に就職する生徒もいる特徴があります。
【学習科目】農業と環境、課題研究、総合実習、農業情報処理、畜産、農業経営、農業機械、グリーンライフ、動物バイオ テクノロジー、畜産技術、愛玩動物、生物活用
【取得資格】家畜商、愛玩動物飼養管理士、危険物取扱者、ビジネス文書実務検定、日本農業技術検定、ガス・アーク溶接など
３．研究班の紹介
nimal Science
A
A 動物科学科 動物科学科
釜 石 和（１年）
奥中山中出身 スキー部
動物科学科は１年間義務寮があり 生活面では挨拶や、礼儀を学ぶこと ができます。また、畜産や社会動物、 グリーンライフと幅広く学ぶことがで きる学科です。
石 川 雛 子（２年）
黒石野中出身 ソフトボール部
命と直接触れ合うことで気づかさ れることがたくさんあります。たく さんの時間動物と一緒にいられるの で動物好きにはたまりません。
下 村 太 陽（３年）
江刈中出身 山岳部
動物と関わることで命の大切さに 触れ合うことができる充実した学科 です。私は畜産班として主に牛の管 理や調教を頑張っています。
藤 村 舞（１年）
一本木中出身 弓道部
私は将来動物に関わる仕事に就き たいと思っています。実習を通して 動物と触れ合えるので動物が好きな 人にはぴったりの学科だと思います。
八 幡 求 夢（２年）
葛巻中出身 写真部
実習を通じて動物を詳しく学べる 学科です。私は毎日、共進会に向け て調教を頑張っています。来年は全 国大会があるので活動を充実させ頑 張りたいです。
田 中 美 波（３年）
沢内中出身 山岳部
社会動物では犬、羊、兎を飼って います。犬の手入れの仕方や羊の毛 刈りなどができる楽しい学科です。
畜産研究班
産業動物の中でも、主に牛に関するテーマ を設定して学習しま
す。家畜共進会へも 積極的に参加してお り、地域の畜産業と の交流も深めていま す。
グリーンライフ研究班
農業の多面的機能を学び、地域資源の有 効利用について学習
します。特産品づく りや商品開発、文化 交流など実習は多岐 にわたります。
社会動物研究班
社会動物の役割や飼育方法、動物を取り巻 く環境などについて
研究テーマを設定し て学習します。愛玩 動物飼養管理士の資 格を取得をする生徒 もいます。
動物を あいする
心も ゆたか になる しあわせ になる
動物を あいする
心も ゆたか になる
しあわせ になる
人のために頑張れる そんな人になれる 場所だと思います
一緒に楽しみながら
勉強しよう 実習は驚きと
感動の連続 盛農で環境科学を
学習しながら 社会に貢献したい
多くの家畜共進会で入賞しています
生徒が設計してつくった石窯
5頭の犬と一緒の楽しい生活
「愛玩動物」犬のしつけ
「愛玩動物」犬のしつけ
「愛玩動物」犬のしつけ 「課題研究」畜産研究班「課題研究」畜産研究班「課題研究」畜産研究班 「総合実習」社会動物実習「総合実習」社会動物実習「総合実習」社会動物実習
「農業と環境」ヒヨコの体重測定
「農業と環境」ヒヨコの体重測定
「農業と環境」ヒヨコの体重測定
「総合実習」仔牛のほ乳
「総合実習」仔牛のほ乳
「総合実習」仔牛のほ乳
「総合実習」動物当番
「総合実習」動物当番
「総合実習」動物当番
君はかけがえのない存在
やがて地域を、日本を、そして世界を 支える人になってほしい
だから、
21世紀の主役として時代を読み ゆたかな心と確かな技術を持った 生徒を目指してほしい
schoolʼs history facts about IPMAHS
明治12年に創立した本校は、悠々とした岩手山を望むお おらかな自然の中で、岩手の農業の将来を担う、多くの若者 たちを育ててきました。
歴史という時の重さと、未来という可能性が同居する、盛 岡農業高等学校。
農業の開拓者として守り続けてきたスピリットは今も、若 者たちの心に息づいています。
岩手県一歴史ある高校
明治12年（1879年：明治維新の11年後）創立。
岩手県内一の広大なキャンパス
約70ha、東京ドームの約15倍の面積。
全国有数の恵まれた環境
岩手山、姫神山をのぞむ雄大な自然。そして、国・県の研究機 関や大学短大などが集中し、学ぶうえで恵まれた環境が整っ ています。
農業の最先端を学ぶ教育環境
その分野のプロを育てる5学科があり、最先端の教育を受け られる体制を整えています。
農に学び、夢を耕し、未来をひらく 農に学び、夢を耕し、未来をひらく
君はかけがえのない存在
やがて地域を、日本を、そして世界を 支える人になってほしい
だから、
21世紀の主役として時代を読み ゆたかな心と確かな技術を持った 生徒を目指してほしい
歴 史
school uniforms
制 服
概 要
１．学科の目標
畜産や社会動物を中心とした新時代の農業経営者及び動物関連技術者を育成します。
２．学科の特徴
産業動物と社会動物の実習施設を有し、毎日の動物飼育をとおして命と向き合いながら、人間生活をとりまく動物につい て多角的に学習します。「畜産」、「社会動物」、「グリーンライフ」の３つの専攻班があり、２年生からそれぞれの専攻に分れ、
より専門性を深める学習をしています。
進学は動物系の国公立大学・私立大学・専門学校や農業大学校が多く、獣医学部を志す生徒もいます。就職は管内の農 業関連企業を志望する生徒が多いですが、県外の大規模な酪農に就職する生徒もいる特徴があります。
【学習科目】農業と環境、課題研究、総合実習、農業情報処理、畜産、農業経営、農業機械、グリーンライフ、動物バイオ テクノロジー、畜産技術、愛玩動物、生物活用
【取得資格】家畜商、愛玩動物飼養管理士、危険物取扱者、ビジネス文書実務検定、日本農業技術検定、ガス・アーク溶接など
３．研究班の紹介
nimal Science
A
A 動物科学科 動物科学科
釜 石 和（１年）
奥中山中出身 スキー部
動物科学科は１年間義務寮があり 生活面では挨拶や、礼儀を学ぶこと ができます。また、畜産や社会動物、
グリーンライフと幅広く学ぶことがで きる学科です。
石 川 雛 子（２年）
黒石野中出身 ソフトボール部
命と直接触れ合うことで気づかさ れることがたくさんあります。たく さんの時間動物と一緒にいられるの で動物好きにはたまりません。
下 村 太 陽（３年）
江刈中出身 山岳部
動物と関わることで命の大切さに 触れ合うことができる充実した学科 です。私は畜産班として主に牛の管 理や調教を頑張っています。
藤 村 舞（１年）
一本木中出身 弓道部
私は将来動物に関わる仕事に就き たいと思っています。実習を通して 動物と触れ合えるので動物が好きな 人にはぴったりの学科だと思います。
八 幡 求 夢（２年）
葛巻中出身 写真部
実習を通じて動物を詳しく学べる 学科です。私は毎日、共進会に向け て調教を頑張っています。来年は全 国大会があるので活動を充実させ頑 張りたいです。
田 中 美 波（３年）
沢内中出身 山岳部
社会動物では犬、羊、兎を飼って います。犬の手入れの仕方や羊の毛 刈りなどができる楽しい学科です。
畜産研究班
産業動物の中でも、主に牛に関するテーマ を設定して学習しま
す。家畜共進会へも 積極的に参加してお り、地域の畜産業と の交流も深めていま す。
グリーンライフ研究班
農業の多面的機能を学び、地域資源の有 効利用について学習
します。特産品づく りや商品開発、文化 交流など実習は多岐 にわたります。
社会動物研究班
社会動物の役割や飼育方法、動物を取り巻 く環境などについて
研究テーマを設定し て学習します。愛玩 動物飼養管理士の資 格を取得をする生徒 もいます。
動物を あいする
心も ゆたか になる しあわせ になる
動物を あいする
心も ゆたか になる
しあわせ になる
パン製造実習
チーズ製造実習
牛乳製造実習
ケーキ製造実習 温室トマトの摘芯
田植実習
リンゴの摘果
ベゴニア苗の出荷
人は花を そだてる
人の心を花は そだてる そだてる はドラマだ
１．学科の目標
作物や園芸を中心とした新時代の農業経営者及び農業従事者を育成するとともに、農業生産の大切さを理解する人材を育成します。
２．学科の特徴
約８ｈａの水田、２ｈａの果樹園、ガラス温室５棟などの施設や畑があり、県内一の広さと設備を誇っています。生徒の学習 は作物、草花、野菜、果樹の学習や栽培実習を中心に、農業機械や植物バイオテクノロジー、情報処理の学習にも積極的に 取り組んでいます。また、自分の育てた生産物の販売実習も大切な学習となっており、社会で生きる力を身に付けています。
進路先は多様で、大学や短大、さらに農業の上級学校のほか、あらゆる方面の専門学校へ進学しています。就職ではインター ンシップをとおして農業理解を深めることで農協や農機具販売店、農業法人などの農業関連就職が中心になっていますが、
そのほかにも事務系、製造業、サービス業など幅広い分野の就職先に進んでいます。
【学習科目】農業と環境、課題研究、総合実習、農業情報処理、作物、野菜、果樹、草花、農業経営、農業機械、植物バイ オテクノロジー、グリーンライフ、フラワーデザイン、植物科学
【取得資格】危険物取扱者、ガス・アーク溶接、ビジネス文書実務検定、日本農業技術検定、フラワー装飾技能士など
３．研究班の紹介
otanical Science
B
B １．学科の目標
農畜産物の生産や加工・貯蔵技術を応用した農業関連技術者を育成します。
２．学科の特徴
「食」というキーワードを、生産、加工、原理、衛生、安全、流通、販売といった様々な角度から学習し、牛乳加工処理 設備や大型オーブンなどを有する食品加工専用施設や実験室での学習をとおして、食品に関する知識と技術を身につけます。
また「食生活アドバイザー」、「食の検定」、「農業技術検定」などの資格に挑戦していることも特徴です。
進学先は管理栄養士や調理師を目指す生徒が多く、資格の取れる大学や短大、専門学校に進学しています。就職先は食 品製造と販売（パン・菓子・精肉・製麺・缶詰など）、そしてホテルなどのサービス業が多い特徴があります。２年生では３ 日間のインターンシップを行っており、勤労観や社会観を身につける貴重な学習となっています。
【学習科目】農業と環境、課題研究、総合実習、農業情報処理、食品製造、食品化学、微生物利用、食品流通、野菜
【取得資格】食の検定、食生活アドバイザー、食品衛生責任者、日本農業技術検定、ビジネス文書実務検定、危険物取扱者、
サービス接遇検定など
３．研究班の紹介
植物科学科 植物科学科
髙 金 里 沙（１年）
東山中出身 自転車競技部
実習が多く座学だけでは分かりづ らいところも実際に作業しながら学 べるので、楽しく勉強しています。
川崎健太郎（２年）
滝沢二中出身 バレーボール部 豆腐製造やパン製造など、普通高 校では経験できない実習に取り組め る学校です。
齋 藤 南（３年）
川口中出身 陸上競技部
食品に関する実習が多いだけでな く、実際に畑に行き、原材料になる 農作物を育てることも学べるのでと ても楽しいです。
滝 沢 拓 真（１年）
滝沢中出身 硬式野球部
１年生では、工場にあるような機 械を使い牛乳製造の実習をすること ができます。盛農牛乳は美味しいの で、とてもやりがいがあります。
古前田杏華（２年）
黒石野中出身 美術部
自分が作りたい加工品をグループ で研究したり、食に関する資格を取 得することができます。
田 村 真 悟（３年）
北陵中出身 卓球部
ジャム・パン・みそ・豆腐等の製 造実習をとおして、化学的な面から も食について学ぶことができます。
上 山 尚 紀（１年）
滝沢二中出身 卓球部
中学校では学習できない作物の専 門的なことを学習することができま す。毎日が新しい発見でとても楽し いです。
佐々木穂乃香（２年）
西根一中出身 弓道部
野菜や果樹など農業についての知 識や実習や授業を通して学ぶことが できます。いろいろな経験をするこ とができるので、楽しく過ごせて、将 来に役立つことがたくさんあります。
佐々木美優（３年）
見前中出身 ボランティア部
農業の真髄ともいえる内容を植物 科学科で学びます。作物・野菜・果樹・
草花の４つの専門班があり、田植、摘 果など、それぞれの専攻班に特色のあ る実習を行い、農業について学びます。
東 舘 美 和（１年）
滝沢南中出身 相撲部（マネージャー）
授業や実習を通して、農業の知識 や技術を先生がわかりやすく教えてく れます。たくさんのことを学ぶこと ができ、毎日が充実しています。
田 村 智 寛（２年）
西根一中出身 野球部
作物の実習を通して種まきをして から収穫し食べるまでを経験し、知 識以上に大切なことを学べます。
田 口 拓 実（３年）
北松園中出身 囲碁将棋部
植物科学科では、普通教科に加えて 草花や作物などの農業教科を学びます。
基本は教室での座学ですが、丸1日を利 用して実習をする日が週に1日あります。
どちらの学習もとても楽しいです。
農産加工専攻
パン研究班、ラーメン研究班などがあり、
小麦をはじめとした 農産物の製造利用に 関する研究をしてい ます。私たちの焼く パンは好評です。
発酵醸造専攻
ヨーグルト研究班、チーズ研究班などがあ ります。酵母や乳酸
菌など、食品に有用 な微生物の利用に関 する研究をしていま す。
畜産加工専攻
ソーセージ研究班、チーズ研究班、牛乳研 究班などがあり、畜
産物製造に関する研 究をしています。牛 乳は本校の乳牛から 搾っています。
調理栄養専攻
クッキー研究班、ロールケーキ研究班など があり、近年話題に
な っ て い る ア レ ル ギーフリーに関する 菓子製造の研究もし ています。
野菜研究班
トマトやネギ、スイカなどを中心に多種多様な野 菜を生産販売していま
す。野菜生産に関する 新しい技術に関する研 究にも取り組んでいま す。様々な野菜の生産 方法を学びたいならこ こでチャレンジです。
作物研究班
８haの水田で大型機械を使った「米」の生産を 主 体 に、ジャガ イ モ、
枝豆、トウモロコシな どの畑作物も生産して います。作られた米は 一般販売されるほか、
寮生の食事にも提供さ れています。
果樹研究班
リンゴ25種類、ナシ10種類、ブドウ、モモ、ブルー ベリーなど多くの果樹
の栽培方法が勉強でき ます。秋には美味しい 果実の出荷がピークを 迎えます。人工授粉や 摘果などの学習も習得 できます。
草花研究班
シクラメンやサイネリアなどの鉢花栽培を中心に、
多くの花壇用苗や観葉 植物の栽培についても 学習します。希望者は フラワーアレンジメント の学習もでき、フラワー 装飾技能士の資格にも チャレンジできます。
人は花を そだてる
人の心を花は そだてる
そだてる はドラマだ C C omprehensive and food Science 食品科学科 食品科学科 そこに物語がある そこに物語がある 愛情で 愛情で 力で 力で いのちが持つ いのちが持つ つくる つくる つくる つくる
食品製造実習 食品製造実習 食品製造実習
「食品製造」ジャム製造
「食品製造」ジャム製造
「食品製造」ジャム製造
「総合実習」グルテン抽出実験
「総合実習」グルテン抽出実験
「総合実習」グルテン抽出実験
「草花」ベゴニアの育苗
「草花」ベゴニアの育苗
「草花」ベゴニアの育苗
「果樹」リンゴの収穫
「果樹」リンゴの収穫
「果樹」リンゴの収穫
「草花」マリーゴールドポット上げ
「草花」マリーゴールドポット上げ
「草花」マリーゴールドポット上げ
パン製造実習
チーズ製造実習
牛乳製造実習
ケーキ製造実習 温室トマトの摘芯
田植実習
リンゴの摘果
ベゴニア苗の出荷
人は花を そだてる
人の心を花は そだてる そだてる はドラマだ
１．学科の目標
作物や園芸を中心とした新時代の農業経営者及び農業従事者を育成するとともに、農業生産の大切さを理解する人材を育成します。
２．学科の特徴
約８ｈａの水田、２ｈａの果樹園、ガラス温室５棟などの施設や畑があり、県内一の広さと設備を誇っています。生徒の学習 は作物、草花、野菜、果樹の学習や栽培実習を中心に、農業機械や植物バイオテクノロジー、情報処理の学習にも積極的に 取り組んでいます。また、自分の育てた生産物の販売実習も大切な学習となっており、社会で生きる力を身に付けています。
進路先は多様で、大学や短大、さらに農業の上級学校のほか、あらゆる方面の専門学校へ進学しています。就職ではインター ンシップをとおして農業理解を深めることで農協や農機具販売店、農業法人などの農業関連就職が中心になっていますが、
そのほかにも事務系、製造業、サービス業など幅広い分野の就職先に進んでいます。
【学習科目】農業と環境、課題研究、総合実習、農業情報処理、作物、野菜、果樹、草花、農業経営、農業機械、植物バイ オテクノロジー、グリーンライフ、フラワーデザイン、植物科学
【取得資格】危険物取扱者、ガス・アーク溶接、ビジネス文書実務検定、日本農業技術検定、フラワー装飾技能士など
３．研究班の紹介
otanical Science
B
B １．学科の目標
農畜産物の生産や加工・貯蔵技術を応用した農業関連技術者を育成します。
２．学科の特徴
「食」というキーワードを、生産、加工、原理、衛生、安全、流通、販売といった様々な角度から学習し、牛乳加工処理 設備や大型オーブンなどを有する食品加工専用施設や実験室での学習をとおして、食品に関する知識と技術を身につけます。
また「食生活アドバイザー」、「食の検定」、「農業技術検定」などの資格に挑戦していることも特徴です。
進学先は管理栄養士や調理師を目指す生徒が多く、資格の取れる大学や短大、専門学校に進学しています。就職先は食 品製造と販売（パン・菓子・精肉・製麺・缶詰など）、そしてホテルなどのサービス業が多い特徴があります。２年生では３ 日間のインターンシップを行っており、勤労観や社会観を身につける貴重な学習となっています。
【学習科目】農業と環境、課題研究、総合実習、農業情報処理、食品製造、食品化学、微生物利用、食品流通、野菜
【取得資格】食の検定、食生活アドバイザー、食品衛生責任者、日本農業技術検定、ビジネス文書実務検定、危険物取扱者、
サービス接遇検定など
３．研究班の紹介
植物科学科 植物科学科
髙 金 里 沙（１年）
東山中出身 自転車競技部
実習が多く座学だけでは分かりづ らいところも実際に作業しながら学 べるので、楽しく勉強しています。
川崎健太郎（２年）
滝沢二中出身 バレーボール部 豆腐製造やパン製造など、普通高 校では経験できない実習に取り組め る学校です。
齋 藤 南（３年）
川口中出身 陸上競技部
食品に関する実習が多いだけでな く、実際に畑に行き、原材料になる 農作物を育てることも学べるのでと ても楽しいです。
滝 沢 拓 真（１年）
滝沢中出身 硬式野球部
１年生では、工場にあるような機 械を使い牛乳製造の実習をすること ができます。盛農牛乳は美味しいの で、とてもやりがいがあります。
古前田杏華（２年）
黒石野中出身 美術部
自分が作りたい加工品をグループ で研究したり、食に関する資格を取 得することができます。
田 村 真 悟（３年）
北陵中出身 卓球部
ジャム・パン・みそ・豆腐等の製 造実習をとおして、化学的な面から も食について学ぶことができます。
上 山 尚 紀（１年）
滝沢二中出身 卓球部
中学校では学習できない作物の専 門的なことを学習することができま す。毎日が新しい発見でとても楽し いです。
佐々木穂乃香（２年）
西根一中出身 弓道部
野菜や果樹など農業についての知 識や実習や授業を通して学ぶことが できます。いろいろな経験をするこ とができるので、楽しく過ごせて、将 来に役立つことがたくさんあります。
佐々木美優（３年）
見前中出身 ボランティア部
農業の真髄ともいえる内容を植物 科学科で学びます。作物・野菜・果樹・
草花の４つの専門班があり、田植、摘 果など、それぞれの専攻班に特色のあ る実習を行い、農業について学びます。
東 舘 美 和（１年）
滝沢南中出身 相撲部（マネージャー）
授業や実習を通して、農業の知識 や技術を先生がわかりやすく教えてく れます。たくさんのことを学ぶこと ができ、毎日が充実しています。
田 村 智 寛（２年）
西根一中出身 野球部
作物の実習を通して種まきをして から収穫し食べるまでを経験し、知 識以上に大切なことを学べます。
田 口 拓 実（３年）
北松園中出身 囲碁将棋部
植物科学科では、普通教科に加えて 草花や作物などの農業教科を学びます。
基本は教室での座学ですが、丸1日を利 用して実習をする日が週に1日あります。
どちらの学習もとても楽しいです。
農産加工専攻
パン研究班、ラーメン研究班などがあり、
小麦をはじめとした 農産物の製造利用に 関する研究をしてい ます。私たちの焼く パンは好評です。
発酵醸造専攻
ヨーグルト研究班、チーズ研究班などがあ ります。酵母や乳酸
菌など、食品に有用 な微生物の利用に関 する研究をしていま す。
畜産加工専攻
ソーセージ研究班、チーズ研究班、牛乳研 究班などがあり、畜
産物製造に関する研 究をしています。牛 乳は本校の乳牛から 搾っています。
調理栄養専攻
クッキー研究班、ロールケーキ研究班など があり、近年話題に
な っ て い る ア レ ル ギーフリーに関する 菓子製造の研究もし ています。
野菜研究班
トマトやネギ、スイカなどを中心に多種多様な野 菜を生産販売していま
す。野菜生産に関する 新しい技術に関する研 究にも取り組んでいま す。様々な野菜の生産 方法を学びたいならこ こでチャレンジです。
作物研究班
８haの水田で大型機械を使った「米」の生産を 主 体 に、ジャガ イ モ、
枝豆、トウモロコシな どの畑作物も生産して います。作られた米は 一般販売されるほか、
寮生の食事にも提供さ れています。
果樹研究班
リンゴ25種類、ナシ10種類、ブドウ、モモ、ブルー ベリーなど多くの果樹
の栽培方法が勉強でき ます。秋には美味しい 果実の出荷がピークを 迎えます。人工授粉や 摘果などの学習も習得 できます。
草花研究班
シクラメンやサイネリアなどの鉢花栽培を中心に、
多くの花壇用苗や観葉 植物の栽培についても 学習します。希望者は フラワーアレンジメント の学習もでき、フラワー 装飾技能士の資格にも チャレンジできます。
人は花を そだてる
人の心を花は そだてる
そだてる はドラマだ C C omprehensive and food Science 食品科学科 食品科学科 そこに物語がある そこに物語がある 愛情で 愛情で 力で 力で いのちが持つ いのちが持つ つくる つくる つくる つくる
食品製造実習 食品製造実習 食品製造実習
「食品製造」ジャム製造
「食品製造」ジャム製造
「食品製造」ジャム製造
「総合実習」グルテン抽出実験
「総合実習」グルテン抽出実験
「総合実習」グルテン抽出実験
「草花」ベゴニアの育苗
「草花」ベゴニアの育苗
「草花」ベゴニアの育苗
「果樹」リンゴの収穫
「果樹」リンゴの収穫
「果樹」リンゴの収穫
「草花」マリーゴールドポット上げ
「草花」マリーゴールドポット上げ
「草花」マリーゴールドポット上げ
無菌室での組織培養
岩手地鶏の孵化に成功
塩害土壌改善植物の調査
高性能林業機械研修 キャップハンディ事業
（白杖体験）
（ぺぽかぼちゃの収穫）生活園芸
フードデザイン
（調理実習）
１．学科の目標
人間の成長・発達から老化までの心と体の変化を学習し、農業・家庭・福祉をとおして命を大切にする人材を育成します。
２．学科の特徴
健康的な生活を営み、農業や生活関連産業に対応できる能力・態度を身につけるため、農業や家庭に関する科目を学習し、
少子高齢化が進む中で地域社会に貢献できる人材を育成します。本学科では「介護員初任者研修（ヘルパー）」の資格を全 員が取得可能なことが特徴です。
【学習科目】農業と環境、課題研究、総合実習、農業情報処理、フードデザイン、生活と福祉、生活園芸、社会福祉基礎、
子どもの発達と保育、生物活用
【取得資格】介護員初任者研修、家庭科技術検定（食物調理・被服製作・保育）、ビジネス文書実務検定、漢字検定、英語 検定など
３．専門分野の紹介
１．学科の目標
生物工学（バイオテクノロジー）の知識・技術を活用した食料生産や環境保全、及び森林や緑地環境に関わる技術者と森 林経営者等を育成します。
２．学科の特徴
生物工学（バイオテクノロジー）と林業の実習施設を有し、植物・動物・微生物についてミクロの世界から広大なフィールドまで多角 的に学習します。また、国内外の環境保全に関する研修に参加する生徒は毎年複数おり、広い視野で環境保全について学習しています。
進路は四年制大学への志望者が多く、環境や農業系の国公立・私立大学に進学しています。就職は国家公務員Ⅲ種（林業）
や農林業関係の企業に内定していますが、管内企業に就職を志望する生徒が多い特徴があります。
【学習科目】農業と環境、課題研究、総合実習、農業情報処理、環境バイオ実践Ⅰ〜Ⅱ、森林産業実践Ⅰ〜Ⅱ、環境バイオ、
森林科学、環境科学
【取得資格】危険物取扱者、毒物劇物取扱者、初級バイオ技術者、ガス・アーク溶接、ビジネス文書実務検定、日本農業技 術検定など
３．研究班の紹介
伊 藤 舞（１年）
滝沢中出身 美術部
実際に森林に触れて学習ができます。環境 についての専門的な知識が深められ、自然と ともに成長していけるのが魅力です。これか らもっと専門技術や知識を身に付け、先輩方 のように意欲的に学習を進めていきたいです。
田 屋 湧 太（２年）
森林文化研究班 矢巾北出身 ソフトテニス部 環境科学科では、自然保護を学べる４つの 研究班があり、私は森林研究班で苗木生産や 森林管理など、森林保全に関する実習をして います。林業関係をはじめとした公務員を目 指す生徒もおり、とて見魅力ある学科です。
渡 奈 々（３年）
森林文化研究班 沼宮内中出身 バスケットボール部 森林や環境の学習を通して、自然の尊さや 素晴らしさを学ぶことができ、自らが興味あ ることを研究できることも魅力のひとつです。 今後も環境保全について学び、子どもたちが 笑顔で暮らせる環境を守っていきたいです。
工 藤 慎 也（１年）
厨川中出身 弓道部
環境科学科では、森林の環境や植物培 養の基礎を学べます。素晴らしい先輩方 においｔけるように、普段の授業やプロ ジェクト学習などに力を入れ、これから の高校生活を頑張っていきたいです。
工藤なつみ（２年）
植物研究班 西根中出身 スキー部 普段の生活では学べない自然に関すること をたくさん学ぶことができます。専攻する植 物研究班では、実習を通じて植物バイテクの 知識と技術を学んでおり、今後も環境につい て幅広く学んでいきたいと思います。
髙 橋 広 輔（３年）
動物微生物研究班 奥中山中出身 バドミントン部 動物や微生物について学ぶことができ、生 命の大切さを知ることができます。自分たち で生物を活用した環境保全や絶滅危惧種の保 護についてのテーマを設定し、地域と様々な 連携活動を通じながら楽しく学べる学科です。
谷 藤 拓 海（１年）
厨川中出身 卓球部
社会福祉士になりたくて、人間科 学科に入りました。普段の勉強はも ちろんのこと、ボランティアや部活 動に一生懸命取り組み、自分を磨い ていきたいです。
中 村 京 香（２年）
松園中出身 吹奏楽部
人と関わるのが好きな人、ボラン ティアにやりがいを感じることができ る人がこの学科を選んでいます。自 分の夢を叶えるために実際に「体験」
しながら日々経験を積んでいます。
柴 田 拓 人（３年）
松園中出身 弓道部
食物調理技術検定・被服製作技術 検定など専門的な資格が取得できま す。勉強と部活動を両立して楽しい高 校生活を送っています。
遠 藤 亜 美（１年）
西根中出身 野球部（マネージャー）
人間科学科で福祉・保育について 学ぶために入学しました。人とのつ ながりを大事にしながら将来の夢に 向かって頑張っていきたいです。
今 松 僚 也（２年）
一方井中出身 自転車競技部
「農業と環境」の授業で、土に触れ、
農業の大切さを実感したり、他にも保 育検定や調理検定、ワープロ検定など の資格を取得します。また、介護員初 任者研修の資格取得を目指します。
村 上 琴 子（３年）
滝沢南中出身 バレーボール部（マネージャー）
人間科学科に入り、人との関わりを 学びました。そのことを生かしてホテ ルへの就職を目指しています。
植物研究班
植物組織培養を中心とし、希少植物の保 護や高効率な植物の
増殖方法について学 びます。危険物取扱 者 乙 種（国 家 資 格） 全類取得者も毎年輩 出しています。
動物・微生物研究班
個人または少人数グループで岩手の産業に 着目した研究テーマ
を設定します。カイ コや鶏等の飼育実験 をとおして、生物の 様々な力について学 んでいます。
森林文化研究班
環境と人との関わりについて学び、自然の 力を利用して環境問
題解決の糸口を探り ます。研究活動での 様々なフィールド研修 を通じて、広い視野 を身につけます。
林業研究班
森林の役割や管理方法について、森の中 での体験を通して学
び ま す。樹 木 伐 採、 森林造成、製材や木 工製作、林産物や山 野草栽培など実習は 多岐にわたります。
福祉・保育分野
キャップハンディ事業で点字や手話を学び、
特別養護老人ホームでの実習もあります。また、
児 童 デイサービ ス セ ンターで の ボ ラ ン ティア 活 動も経験します。
農業分野
「農業と環境」や「生活園芸」、「総合実習」
を通して、実際に動物や植物に触れ、作物の栽 培から収穫まで
の 学 習 も 体 験し ます。
食物分野
家庭総合やフードデザインの学習を通して、
１年次から家庭科技術検定（食物調理）に取り 組 み、調 理 の 知
識と技術を身に 付けます。
ふれあい は
思いやりのかたち
思いやりは 人間らしさ
omestic Science
D
D 人間科学科 人間科学科 思いやりは 思いやりのかたち ふれあい 人間らしさ は E E nvironmental Science 環境科学科 環境科学科 いのちを育む いのちを育む 多くのいのち 多くのいのち まもる まもる べきは べきは 地球 地球
「森林産業実践Ⅰ」木製品のデザイン製作
「森林産業実践Ⅰ」木製品のデザイン製作
「森林産業実践Ⅰ」木製品のデザイン製作
「環境バイオ実践Ⅰ」八幡平ニンニクの培養
「環境バイオ実践Ⅰ」八幡平ニンニクの培養
「環境バイオ実践Ⅰ」八幡平ニンニクの培養
「森林産業実践Ⅱ」植物の組織培養
「森林産業実践Ⅱ」植物の組織培養
「森林産業実践Ⅱ」植物の組織培養
「子どもの発達と保育」保育実習
「子どもの発達と保育」保育実習
「子どもの発達と保育」保育実習
「社会福祉実習」衣類の着脱実習
「社会福祉実習」衣類の着脱実習
「社会福祉実習」衣類の着脱実習
被服製作 被服製作 被服製作
「社会福祉実習」食事介助の実習
「社会福祉実習」食事介助の実習
「社会福祉実習」食事介助の実習
無菌室での組織培養
岩手地鶏の孵化に成功
塩害土壌改善植物の調査
高性能林業機械研修 キャップハンディ事業
（白杖体験）
（ぺぽかぼちゃの収穫）生活園芸
フードデザイン
（調理実習）
１．学科の目標
人間の成長・発達から老化までの心と体の変化を学習し、農業・家庭・福祉をとおして命を大切にする人材を育成します。
２．学科の特徴
健康的な生活を営み、農業や生活関連産業に対応できる能力・態度を身につけるため、農業や家庭に関する科目を学習し、
少子高齢化が進む中で地域社会に貢献できる人材を育成します。本学科では「介護員初任者研修（ヘルパー）」の資格を全 員が取得可能なことが特徴です。
【学習科目】農業と環境、課題研究、総合実習、農業情報処理、フードデザイン、生活と福祉、生活園芸、社会福祉基礎、
子どもの発達と保育、生物活用
【取得資格】介護員初任者研修、家庭科技術検定（食物調理・被服製作・保育）、ビジネス文書実務検定、漢字検定、英語 検定など
３．専門分野の紹介
１．学科の目標
生物工学（バイオテクノロジー）の知識・技術を活用した食料生産や環境保全、及び森林や緑地環境に関わる技術者と森 林経営者等を育成します。
２．学科の特徴
生物工学（バイオテクノロジー）と林業の実習施設を有し、植物・動物・微生物についてミクロの世界から広大なフィールドまで多角 的に学習します。また、国内外の環境保全に関する研修に参加する生徒は毎年複数おり、広い視野で環境保全について学習しています。
進路は四年制大学への志望者が多く、環境や農業系の国公立・私立大学に進学しています。就職は国家公務員Ⅲ種（林業）
や農林業関係の企業に内定していますが、管内企業に就職を志望する生徒が多い特徴があります。
【学習科目】農業と環境、課題研究、総合実習、農業情報処理、環境バイオ実践Ⅰ〜Ⅱ、森林産業実践Ⅰ〜Ⅱ、環境バイオ、
森林科学、環境科学
【取得資格】危険物取扱者、毒物劇物取扱者、初級バイオ技術者、ガス・アーク溶接、ビジネス文書実務検定、日本農業技 術検定など
３．研究班の紹介
伊 藤 舞（１年）
滝沢中出身 美術部
実際に森林に触れて学習ができます。環境 についての専門的な知識が深められ、自然と ともに成長していけるのが魅力です。これか らもっと専門技術や知識を身に付け、先輩方 のように意欲的に学習を進めていきたいです。
田 屋 湧 太（２年）
森林文化研究班 矢巾北出身 ソフトテニス部 環境科学科では、自然保護を学べる４つの 研究班があり、私は森林研究班で苗木生産や 森林管理など、森林保全に関する実習をして います。林業関係をはじめとした公務員を目 指す生徒もおり、とて見魅力ある学科です。
渡 奈 々（３年）
森林文化研究班 沼宮内中出身 バスケットボール部 森林や環境の学習を通して、自然の尊さや 素晴らしさを学ぶことができ、自らが興味あ ることを研究できることも魅力のひとつです。
今後も環境保全について学び、子どもたちが 笑顔で暮らせる環境を守っていきたいです。
工 藤 慎 也（１年）
厨川中出身 弓道部
環境科学科では、森林の環境や植物培 養の基礎を学べます。素晴らしい先輩方 においｔけるように、普段の授業やプロ ジェクト学習などに力を入れ、これから の高校生活を頑張っていきたいです。
工藤なつみ（２年）
植物研究班 西根中出身 スキー部 普段の生活では学べない自然に関すること をたくさん学ぶことができます。専攻する植 物研究班では、実習を通じて植物バイテクの 知識と技術を学んでおり、今後も環境につい て幅広く学んでいきたいと思います。
髙 橋 広 輔（３年）
動物微生物研究班 奥中山中出身 バドミントン部 動物や微生物について学ぶことができ、生 命の大切さを知ることができます。自分たち で生物を活用した環境保全や絶滅危惧種の保 護についてのテーマを設定し、地域と様々な 連携活動を通じながら楽しく学べる学科です。
谷 藤 拓 海（１年）
厨川中出身 卓球部
社会福祉士になりたくて、人間科 学科に入りました。普段の勉強はも ちろんのこと、ボランティアや部活 動に一生懸命取り組み、自分を磨い ていきたいです。
中 村 京 香（２年）
松園中出身 吹奏楽部
人と関わるのが好きな人、ボラン ティアにやりがいを感じることができ る人がこの学科を選んでいます。自 分の夢を叶えるために実際に「体験」
しながら日々経験を積んでいます。
柴 田 拓 人（３年）
松園中出身 弓道部
食物調理技術検定・被服製作技術 検定など専門的な資格が取得できま す。勉強と部活動を両立して楽しい高 校生活を送っています。
遠 藤 亜 美（１年）
西根中出身 野球部（マネージャー）
人間科学科で福祉・保育について 学ぶために入学しました。人とのつ ながりを大事にしながら将来の夢に 向かって頑張っていきたいです。
今 松 僚 也（２年）
一方井中出身 自転車競技部
「農業と環境」の授業で、土に触れ、
農業の大切さを実感したり、他にも保 育検定や調理検定、ワープロ検定など の資格を取得します。また、介護員初 任者研修の資格取得を目指します。
村 上 琴 子（３年）
滝沢南中出身 バレーボール部（マネージャー）
人間科学科に入り、人との関わりを 学びました。そのことを生かしてホテ ルへの就職を目指しています。
植物研究班
植物組織培養を中心とし、希少植物の保 護や高効率な植物の
増殖方法について学 びます。危険物取扱 者 乙 種（国 家 資 格）
全類取得者も毎年輩 出しています。
動物・微生物研究班
個人または少人数グループで岩手の産業に 着目した研究テーマ
を設定します。カイ コや鶏等の飼育実験 をとおして、生物の 様々な力について学 んでいます。
森林文化研究班
環境と人との関わりについて学び、自然の 力を利用して環境問
題解決の糸口を探り ます。研究活動での 様々なフィールド研修 を通じて、広い視野 を身につけます。
林業研究班
森林の役割や管理方法について、森の中 での体験を通して学
び ま す。樹 木 伐 採、
森林造成、製材や木 工製作、林産物や山 野草栽培など実習は 多岐にわたります。
福祉・保育分野
キャップハンディ事業で点字や手話を学び、
特別養護老人ホームでの実習もあります。また、
児 童 デイサービ ス セ ンターで の ボ ラ ン ティア 活 動も経験します。
農業分野
「農業と環境」や「生活園芸」、「総合実習」
を通して、実際に動物や植物に触れ、作物の栽 培から収穫まで
の 学 習 も 体 験し ます。
食物分野
家庭総合やフードデザインの学習を通して、
１年次から家庭科技術検定（食物調理）に取り 組 み、調 理 の 知
識と技術を身に 付けます。
ふれあい は
思いやりのかたち
思いやりは 人間らしさ
omestic Science
D
D 人間科学科 人間科学科 思いやりは 思いやりのかたち ふれあい 人間らしさ は E E nvironmental Science 環境科学科 環境科学科 いのちを育む いのちを育む 多くのいのち 多くのいのち まもる まもる べきは べきは 地球 地球
「森林産業実践Ⅰ」木製品のデザイン製作
「森林産業実践Ⅰ」木製品のデザイン製作
「森林産業実践Ⅰ」木製品のデザイン製作
「環境バイオ実践Ⅰ」八幡平ニンニクの培養
「環境バイオ実践Ⅰ」八幡平ニンニクの培養
「環境バイオ実践Ⅰ」八幡平ニンニクの培養
「森林産業実践Ⅱ」植物の組織培養
「森林産業実践Ⅱ」植物の組織培養
「森林産業実践Ⅱ」植物の組織培養
「子どもの発達と保育」保育実習
「子どもの発達と保育」保育実習
「子どもの発達と保育」保育実習
「社会福祉実習」衣類の着脱実習
「社会福祉実習」衣類の着脱実習
「社会福祉実習」衣類の着脱実習
被服製作 被服製作 被服製作
「社会福祉実習」食事介助の実習
「社会福祉実習」食事介助の実習
「社会福祉実習」食事介助の実習
