・本書は、英語のリスニング力を付けるための問題集です。
・各Unitは2ページで構成され、1ページ目が「問題」、2ページ目が「復習」となっています。
・
「問題」は各種英語試験の出題傾向に沿って作成されていますが、基礎からしっかり学習できる
よう、長さや問題形式を調整しています。
・「復習」はINPUT→INTAKE→OUTPUTの3ステップで、
「実際に使える」英語力を養成します。
特
長
学習法
本書の特長と学習法
1ページ目（表） 問題
CDについて（生徒用CDは別売です） ●弊社制作の音声CDは、CDプレーヤーでの再生を保証する規格品です。 ●パソコンでご使用になる場合、CD-ROMドライブとの相性により、ディスクを再生できない場合がございます。ご了承く ださい。 ●パソコンでタイトル・トラック情報を表示させたい場合は、iTunesをご利用ください。iTunesでは、弊社がCDのタイ トル・トラック情報を登録しているGracenote社のCDDB（データベース）からインターネットを介してトラック情報 を取得することができます。 ●ＣＤとして正常に音声が再生できるディスクからパソコンやmp3プレーヤー等への取り込み時にトラブルが生じた際は、 まず、そのアプリケーション（ソフト）、プレーヤーの製作元へご相談ください。CDを聞いて2〜4題の演習問題に取り組
み、各ページの下にある解答欄の、正解と
思われる数字を塗りつぶします。答え合わ
せをした後、ページ右下にあるボックスに
英語の音声が聞き取れた割合を記入して
おきます。復習の後でもう一度音声を聞
き、どのくらい聞き取れるようになったか
比べてみましょう。
問題ごとのトラックには、会話やモノロー
グに続けて、質問の音声が収録されていま
す。解答するためのポーズ（無音の間
ま）は
入っていませんので、自分のレベルや対策
したい試験に合わせて制限時間を設定し、
取り組みましょう。
なお、問題用の音声は、160wpm（1分
間に 160 語が読まれる速さ。wpm =
wordsperminute）程度のスピードで
収録されています。
― 7 ― ─ 会 話 ─ 解答欄 問1 1 2 3 4 問2 1 2 3 4 テストの時と復習の後で どのくらい聞き取れたか 比べてみよう。 テスト 復習後 ％ ％ Unit 1 問1 ● │ ▶CD 05│How will the woman get to Kyoto? 1 By train.
2 By bus. 3 By bicycle. 4 By plane.
問2 ● │ ▶CD 06│
How did the man learn to speak French? 1 By studying it for many years. 2 With the help of a private teacher. 3 With a new kind of textbook. 4 Through everyday conversations.
手段・手順を聞き取る①
問1、問2について会話を聞き、続いて聞こえてくる質問への答えとして最も適切なものを、そ れぞれ四つの選択肢（1～4）のうちから一つ選びなさい。
学習法
2ページ目（裏） 復習
より速い音声を使ったオーバーラ ッピングです。本書では、160wpm のトラックでオーバーラッピング をした後で、180wpmのトラック を使ってスピード・オーバーラッピ ングに取り組みましょう。 英文を見ながら、聞こえてくる音声 にぴったり重ねるように口に出し ていきます。発音やリズム、イント ネーションなど、全てをそっくりま ねる必要があります。うまく重なら ない箇所は、そこだけを繰り返し練 習しましょう。 聞こえてくる音声に少し遅れるよ うにして、そっくりまねながら、影 （シャドー）のように追い掛けて口 に出していきます。本来は英文スク リプトを見ずに音声だけで取り組 む練習法ですが、初めのうちは英文 を見ながら行っても構いません。スピード・オーバーラッピング
オーバーラッピング
シャドーイング
音声を使った効果的なトレーニング
どのトレーニングも、英文スクリプトを読み、内容をしっかり理解した上で取り組みましょう。 注意!❷のINTAKE Stageでは、CDの音声を活用し、ぜひ次のようなトレーニングも行いましょう。
「英語の音」を体に染み込ませることで、リスニング力が格段にアップします。
❶ INPUT Stage
ディクテーション
音声を適当な箇所で止めながら聞き、空所
に英語を書き取ります。終了後、別冊の英
文スクリプトを見て答え合わせをしなが
ら、聞き取れなかった部分を確認し、英文
の内容もしっかり理解します。
❸ OUTPUT Stage
英作文／スピーチ
英文スクリプトの一部を応用した英作文問
題に挑戦します。Unit11以降には、スピ
ーチの課題もあります。なるべく何も見ず
に力試しをしましょう。
❷ INTAKE Stage
音読→暗唱
内容を理解した英文を、20回音読します。
その際、このページの下の囲み内に紹介し
たトレーニングも、ぜひ一緒に行いましょ
う。160wpmだけでなく180wpmの音
声にも重ねて音読すると、実際の試験問題
の聞き取りが容易になってきます。最終的
には英文を暗唱できることを目指して、1
回音読するごとに、リストのチェックボッ
クスに✓を入れましょう。
― 8 ― 復習 ディクテーション INPUT Stage 1. あなたは疲れているように見えます。 2. 私は毎日、1時間歩こうと努力しています。 3. 動画を見るだけでは、泳げるようにはなりません。 Unit 1 問1 ● │ ▶CD 05│ M: W: M: W: 問2 ● │ ▶CD 06│ W: M: W: M: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 音読したら、下のリストにチェック□しよう。 ［音読チェックリスト］ ▶CD 05-06（160wpm）／▶CD 07-08（180wpm） 音読 ➡ 暗唱 INTAKE Stage 180wpmで音読できるように頑張ろう!（→音読法の詳細はp.3参照） 英作文 OUTPUT Stage❶
❷
❸
※160wpmのトラックには、末尾に各問題の質問 の音声が収録されています。2ページ目の学習の際 は、その前で音声を止めて取り組んでください。─ 会 話 ─
解答欄
問1
12
3
4
問2
12
3
4 テストの時と復習の後で どのくらい聞き取れたか 比べてみよう。 テスト 復習後 ％ ％
Unit 1
問1
●│
▶CD 05
│
How will the woman get to Kyoto?
1 By train.
2 By bus.
3 By bicycle.
4 By plane.
問2
●│
▶CD 06
│
How did the man learn to speak French?
1 By studying it for many years.
2 With the help of a private teacher.
3 With a new kind of textbook.
4 Through everyday conversations.
手段・手順を聞き取る①
問
1
、問
2
について会話を聞き、続いて聞こえてくる質問への答えとして最も適切なものを、そ
れぞれ四つの選択肢（
1
∼
4
）のうちから一つ選びなさい。
復習
ディクテーションINPUT
Stage
1.
あなたは疲れているように見えます。
2.
私は毎日、
1
時間歩こうと努めています。
3.
動画を見るだけでは、泳げるようにはなりません。
Unit 1
問1
●│
▶CD 05
│
M:
W:
M:
W:
問2
●│
▶CD 06
│
W:
M:
W:
M:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 音読したら、下のリストにチェック□しよう。［音読チェックリスト］
▶CD 05-06（160wpm）／▶CD 07-08（180wpm） 音読➡暗唱INTAKE
Stage
180wpmで音読できるように頑張ろう!（→音読法の詳細はp.3参照） 英作文OUTPUT
Stage
C
□
get on
∼ （電車・バス・飛行機など）に乗る ⇔get off
∼ □get in
∼ （車・タクシーなど）に乗る⇔
get out of
∼ □ride
（乗り物全般）に乗る □board
（電車・バス・飛行機など）に乗り込む □take
（乗り物全般）に乗って行く、（乗り物全般）を利用する □catch
（電車・バスなど）に（間に合って）乗る □drive
（車など）を運転する、車で行く □transfer
（乗り物から乗り物に）乗り換える ※「乗る」だけでもいろいろな表現がある。細かいニュアンスを辞書で調べてみよう。olumn 1
_ 乗り物に関する単語・表現 英語で言えますか ? …
「乗る
」のいろいろ
Unit 1
正解 ― 会 話 文 ―問1
Unit 1
▶CD 05M: You look happy. What’s up?
W: I just got a new bike I love. And on top of that,
I’m going to Kyoto tomorrow.
M: Kyoto? That’s a long way to go by bike.
W: Oh, I’ve booked a bus. I’m not cycling there.
How will the woman get to Kyoto?
1 By train.
2 By bus.
3 By bicycle.
4 By plane.
男性：楽しそうだね。どうしたの？ 女性：すてきな新しい自転車を手に入れたばかりなのよ。そ れに、明日、京都に行くの。 男性：京都？ 自転車で行くには遠いね。 女性：あら、バスを予約してあるのよ。自転車で行くわけじ ゃないわ。 女性はどのようにして京都に行きますか。1
列車で。2
バスで。3
自転車で。4
飛行機で。 解 答 の ポ イ ン ト 女性が京都に行く方法を聞き取る問題。手段に関する問題 は英検2
級にも出題されている。男性が「京都？ 自転車 で行くには遠いね」と言ったのに対して、女性は「あら、 バスを予約してあるのよ。自転車で行くわけじゃないわ」 と答えている。つまり、京都旅行にはバスで行くことが分 かる。よって正解は2
。 ディクテーション・発音のポイント・
on top of that
のtop
とthat
は、語尾のp
とt
の音が消えて「オントッオ
V
ザッ」と聞こえる。（→Rule
④）・
I’ve booked
はI have booked
の短縮形。聞き取りに くいので気を付けよう。 重 要 単 語 ・ フ レ ー ズ □What’s up?
：どうしたの？ □on top of that
：それに加えて □book
：∼を予約する □cycle
：自転車で旅行する □plane
：飛行機 問12
問24
手段・手順を聞き取る①
― 会 話 ―キムタツ
先生の
ワンポイント
アドバイス
問2
正解Unit 1
▶CD 06 問12
問24
W: You speak French fluently. How did you learn to
speak it so well?
M: I try to talk to as many people as possible every
day.
W: That sounds like a good idea, but I’m too shy.
M: I’ll help you. It’s impossible to learn to speak
any language just by studying a textbook!
How did the man learn to speak French?
1 By studying it for many years.
2 With the help of a private teacher.
3 With a new kind of textbook.
4 Through everyday conversations.
女性：あなたはフランス語を流ちょうに話すわね。どうやっ てそんなに上手に話せるようになったの？ 男性：毎日、できるだけ多くの人と話そうとしているんだ。 女性：それはいいアイデアね。でも、私は恥ずかしがりすぎ て。 男性：僕が手伝ってあげるよ。教科書で勉強するだけじゃ、 言葉なんて何も話せるようにはならないからね！ 男性はどのようにしてフランス語が話せるようになりました か。
1
何年も勉強することによって。2
個人レッスンの教師の助けを借りて。3
新しい種類の教科書を使って。4
日常会話を通じて。 解 答 の ポ イ ン ト 男性が話すフランス語について、女性が「どうやってそん なに上手に話せるようになったの？」と尋ねたのに対して、 男性は「毎日、できるだけ多くの人と話そうとしているん だ」と答えている。これとほぼ同じことを指すのは「日常 会話を通じて」。よって4
が正解。 ディクテーション・発音のポイント・
That sounds like
∼でのように、口語では、like
が接続詞として用いられ、
