中
学校 ２年生 英語 T OTAL ENGLISH L esson6 【 A 】 （教科書
p.76 ～ p. 77 ） 模範解答
１ 次の英語を日本語にしなさい。（５点×５問）
（１）exciting （わくわくするような）（２）the other day（ 先日 ）
目の不自由
（３）Germany（ ドイツ ）（４） idea （ 考え ）
（５）be similar to～ （ ～に似ている ） ２ 次の日本語を英語にしなさい。（５点×５問）
（１）学ぶ
learn （２）考える・思うthink
（３）リサイクルする
recycle （４）減らす reduce（５）再利用する
reuse３（ ）内の語の形を変えて、「～することが…。」という文になるように に英語を入れなさい。ただし、動名詞を使用すること。（５ 点×２問）
（１） Do you like playing basketball? (play)
（２） I enjoy studying
Japanese. (study)４ 次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。（５点
×６問）
A I’m Emma Hofmann. I ア
( come ) to Japan from Germany last
month.イ
Living in Japan is exciting. I enjoy learning about Japan.The other day, I learned the word mottainai . I think it’s a great word. ウ
It ’ s similar to the idea of the 3Rs.
Does anyone know the 3Rs? They mean reducing, reusing and recycling.
（１）下線部ア（ come ）を正しい形に直して書きなさい。 （ came ）
（２）下線部イとウを日本語にしなさい。
イ（ 日本に住むことはわくわくします。 ） ウ（ それは３
Rの考えと似ています。 ）
（３）３
Rsとは何を差し示す言葉ですか。小文字の英語で３つ全てを答えなさ い。
（ reducing ）（ reusing ）（ recycling ）
５ 例にならって、動名詞（～ing 形）を用いて自分の好きなことを２つ 書きなさい。
〔３語以上で書くこと。〕
（５点×２問） （例）
I like running with my friends.（１） （例）
I like listening to music.点
（２） （例） I like playing baseball with my family.
中
学校 ２年生 英語
TOTALENGLISH
L
esson6
【
B】 （教科書
p.78
～
p.7
9
） 模範解答
１ 次の英語を日本語にしなさい。（５点×５問）
（１）environment（ 環境 ） （２）example（ 例 ）
（３）toothbrush （ 歯ブラシ ） （４）handle （ 取っ手 ）
（５）originally （ もともとは ）
２ 次の日本語を英語にしなさい。（５点×５問）
（１）使用済みの
used（２）衣服
clothes（３）売る sell
（
（４）お気に入りの favorite
（５）必要として
in need３ 次の問いに答えなさい。（５点×５問）
（１）次の日本文に合う英文になるように に英語を入れなさい。
① 私に地図を見せてください。 Please show me a map.
② 私は彼に本をあげました。 I gave him a book.
③
彼はトムに数学を教えています。 He teaches Tom math .
（２） 次の（ ）内の語を適切な形に変えて全文を書きなさい。
①
She told ( I ) about animals.She told me about animals.
②My father gave ( she ) a computer.
My father gave her a computer.
４ 次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。（５点 × ３問）
Look at this picture. This is a toothbrush.
ア
You don’t have to use new plastic handles. That’s reducing.
Next, this is a box for used clothes and shoes. Charities give or sell them to people in need. That’s an example of reusing.
Look at this. It was originally a sail. Now, it’s my favorite bag.
That’s recycling.
イ
I want to learn about the 3Rs in Japan.
（１）下線部アと下線部イを日本語にしなさい。
ア（ 新しいプラスチックの持ち手を使う必要がありません。 ） イ（ 私は日本の３
Rについて学びたいです。と できま ）
（２）本文に述べられている「reusing」の例を日本語で書きなさい。
（古着や靴を慈善団体が必要としている人に売ったりあげたりしている。）
５ 次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
それぞれ英文で答えなさい。（５点×２問）
点
（１） 相手に「写真を見せて欲しい」とお願いするとき。
（例）
Please show me your pictures.（２） 相手に「英語を教えて欲しい」とお願いするとき。
（例）
Can you teach me English?中
学校 ２年生 英語
TOTALENGLISH
Lesson6
【
C】 （教科書
p.8～
0p.
81
） 模範解答
１ 次の英語を日本語にしなさい。（５点×５問）
点
（１）collect
（ 集める る）（２）why （ なぜ、どうして ）
（３）because （ ～なのでー ）（４）children （ 子どもたち ）
ンディショナ
（５）NPO （ 非営利組織 ）
２ 次の日本語を英語にしなさい。（５点
×５問）
（１）ふた、キャップ
cap
（２）意味する
mean（３）寄付する
donate
（
（４）お金
money（５）効果を生む make a difference ３ 次の問いに答えなさい。（５点×４問）
（１）次の日本文に合う英文になるように に英語を入れなさい。
①
なぜケンジは京都に行ったのですか。
Why did Kenji go to Kyoto?② なぜなら、お寺が好きだからです。
Because he likes temples.
（２） 日本文に合う英文になるように、（ ）内の語を並びかえなさい。
①なぜ遅刻したのですか。（ you / why / late / were / ? ）
Why were you late?②
夜更かしをしたからです。（ late / stayed / because / I / up / . ）
Because I stayed up late.４ 次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。（５点 × ４問）
aEmma: ア
Could you give me some examples of the 3Rs in Japan?
aTaku : We collect plastic caps at our school.
Emma: Why do you do that?
aTaku :
イ
Because the caps can help children around the world.Emma: What do you mean?
Taku : Well, we give the caps to an NPO. They sell the caps to some recycling companies. ウ
Then, the NPO donates the
money to help children.
