クラリネットの音色に関する研究～ソードがもたらす影響を中心に～

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(1)クラリネットの音色に関する研究 ∼リードがもたらす影響を中心に∼ 教科・領域教育学専攻芸術系コース（音楽）. M08200J 村田彩. 音が鳴る仕組みになっている。主に市販さ. 1．研究の動機と目的クラリネット奏者にとってリードは人生. れているリードは機械で作られており、本. を左右すると言っても過言ではないほど重. 質的にはそれほど変わりはない。しかし、. 要なものだ。とても吹きやすいリードがあ. 葦の繊維質が個別に異なるため、息を入れ. るときは、本番において何も心配がないた. たときの低抗感、雑音、全体のバランスな. め、自信をもって演奏に挑めるし、表現も. どがそれぞれ違う。. 幅広くなる。しかし、いいリードがないと. そこで本研究では、どういうリードが「い. きはそのことがずっと演奏中に頭の中にあ. いリード」なのか、どの様にしたら効率的. り、演奏に集中できず、無理矢理いい音を. に「いいリード」に近づけるか、というこ. 出そうと思ってどこか力み、ミスをしたり、. とを筆者のこれまでのクラリネット経験か. 音程も悪くなったりする。たかがリードー. ら疑問を解明してみることとする。具体的. 枚だが、その重要さは驚くものだ。. にはまず未調整のリードの反発力のデータ. では、いつもいいリードを吹けばいいの. を取り、そのデータと自分の吹奏感を比べ. では？と思うが、それが思うように理想の. 分析。その後リードを調整し、データを取. 一枚に出会えない。また、これというもの. り、吹奏感と比べることで「いいリード」. に出会っても、吹き続けると薄くなったり、. の特性を見出し、どのように調整したらrい. 詰まったりして咲けなくなる。そのうえ、. いリード」を作れるのかということ習得し、. 天候や湿度、場所などの環境的要因でも変. 白身の今後の演奏活動はもちろん、指導に. 化するので、本番にむけてリードのコンデ. も役立てていきたいと考える。. ィションを整えるのは難しい。リードとは、いわば消耗晶なのだ。. リードとはアランド・ドナックス（虹undO aOnaX）という植物の学名をもった葦という材質から作った舌の形をした. 2．研究方法・文献研究. ・リードの反発力、吹奏感の分析. もので、クラリネットはそれを振動させて. 一388一.

(2) 3．論文の構成と概要 4．研究のまとめと今後の課題. はじめに. 第1章クラリネットについて. これまでクラリネットのリードの調整方. 第1節クラリネットの歴史. 法とは基本的なものを除いて、職人技的な. 第2節クラリネットの構造と製造方法. 一面をもっているといえるであろう。実際、. 第3節リードの構造と製造方法. 中高生でリードを削る技術を身につけてい. 第2章リードと音色の相互関係. る人はごく一部であり、リードを削って調. 第1節リードの硬さについての分析. 整するという方法を知っている人たちのほ. 第2節未調整のリードのデータ、. うが少ないであろう。またクラリネットを. 吹奏感. 専門的に学んでいる学生やプロのクラリネ. 第3節データと吹奏感の関係. ット奏者ですら、長年の自らの創意工夫に. 第3章良いリードとは. よってリードを調節する技術をみにつけて. 第1節リードの加工、調整方法. いる。. 第2節調整後のリードのデータ、. 今回の研究で、筆者自身リードの反発力. 吹奏感. と吹奏感の関係においていくつかの発見が. 第3節良いリードの定義. あったし、削ることの有効性を再認識する. おわりに. ことができた。その技術が誰にでも通用するとまではいかないが、中高生にとっては. 第1章では、現在の構造にいたるまでの. 参考になり、リードを調整することの意味. クラリネットの歴史的な流れや、クラリネ. を見いだすことのできるきっかけになるの. ットの構造、製造方法、またリードの構造、. ではないかと考える。この研究をとおして. 製造方法について述べた。. 明らかとなったことを自身の演奏活動に役. 第2章では、リードの硬さについての分. 立てていくことはもちろん、今後の指導に. 析方法、未調整のリードの反発力のデータ. 生かしていきたい。また、まだまだたくさ. と吹奏感、またその関係について述べた。. んの可能性を秘めているこのリードを様々. 第3章では、実際のリードの調整方法、. な方向から研究し、r良いリード」を追求し. 調整をおこなった後のリードの反発力、そ. 続けていきたいと考える。. の吹奏感、そしてその結果からいえる「良いリード」の定義について述べた。. 主任指導教員草野次郎. 一389一.

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