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プ グ ング授業 論理的思考能力 関係
関 研究
A Study of the Relationship of Programming Classes
and Ability of Logical Thinking
提出日 2016 1月27日
指 教授 斎藤 正武 准教授
中央大学商学部
12C1103013K 坂部 允哉 12C2123023H 荒木 健太 12C1103011D 和田 大輝
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プ グ ング授業 論理的思考能力 関係 関 研究
A Study of the Relationship of Programming Classes and Ability of Logical Thinking 中央大学 商学部
斎藤正武 iTedチ 12C1103013K 坂部 允哉 12C2123023H 荒木 健太 12C1103011D 和田 大輝
近 ，情報社会 あ 現在 い 早く対応 人材を育成 う ， ギ ，フ ン ン ，韓国等，初等教育 段階 プ グ ングを正式 入 国 増え ， 国際的 プ グ ング 認識 高 っ い ．そ う 海外 状況 対 日
成26 6月 改訂さ 世界最先端国家創造宣言 い ， 初等 中等教育段 階 け プ グ ング 関 教育 充実 努 ，IT 対 興味を育 ， IT を活用 多様化 課題 創造的 取 組 力を育成 こ 要 宣言 ，国
プ グ ング教育 必要性を訴え，自治体や企業 動 い ． 一般的 ，プ グ ング学習 ，問題解決力，創造力，論理的思考能力 育
さ い ．そこ 研究 ， 論理的思考能力 注目 ，斎藤 2015 卒論 齋 賀 直 開発 TAP Tool of Algorithm and Programing for elementary training プ グ ング初等訓練 を ALT Ability of Logical Thinking を開発 ．そ ，論理的思考能力 プ グ ング学習
前後 向上 い を検証 ALT 分析を試 ． ，ALT
け く， ンプ 分析 試 ．具体的 ， 学 2 生 高校 2
生 を対象 文部科学省 提供 い プ グ ン ， カ MIT
ボ チュ 工科大学 開発 Scratch いうビ ュ プ グ ン
グ言語を用い ，著者 490名 生徒 対 実験を行っ ．
そ 結果， 学生 高校生 全 生徒 結果を授業前 後 比較 ，ALT
，解答数a aP1=7.62 aA1=10.19 上昇率i ia1=33%，正答数r rP1=6.44 rA1=7.49 ir1=16%上昇 ． ンプ ，解答数a aP2=5.94 aA2=6.66 ia2=12％，
正答数r rP2=5.12 rA2=5.30 ir2=3%上昇 ， 点数 上昇 い いう結
っ ．
今後 課題 ，ALT 品質 向上 ALT P A を解くこ 慣 考慮 あ ．加え ，今回 プ グ ン Scratch を使用 ， タ
急 消え ，誤作動 起 う ，論理的思考能力を高 最
適 他 あ を検証 いく あ ．
