18 しがだい
滋賀大学の新しい動き
教員養成における新たな
「学校支援ボランティア」の取り組み
西松 秀樹
（教育学部准教授）
１．はじめに
教育学部では，地域の学校園における学習指導等の教育活動を支援し、人間的な成長や地域社会へのボ
ランティア精神を促す一環として、学生を学校支援ボランティアとして派遣している。県内の校園長が依
頼する教育活動に関わるボランティアで、１ヶ月以上前までに依頼のあったものを対象としている。学生
への事前指導については地域教育支援室が担当し、学校現場に即した教育実践を学ぶことの意義について
指導をしている。
２．学校支援ボランティアの概要
（１）派遣に向けての手続き
派遣の手続きは次の通りである。①派遣希望の電話（学生・就職支援係）、②派遣依頼票のＦＡＸ送信
と受信（学生・就職支援係）、③派遣依頼票を地域教育支援室で受領：派遣内容の点検、④学生の募集・
応募（学生・就職支援係）、⑤学生への指導（ねらい、内容説明、安全指導、守秘義務、保険）、⑥依頼校
園への連絡：人数、派遣文書の説明、⑦学生の派遣：支援室からの文書（派遣票、派遣報告票）を持って、
ボランティアに参加、⑧派遣終了後、依頼校は報告票を提出。
（２）派遣状況
平成19年4月∼ 12月に派遣した学校支援ボランティアの人数は123名（男子21名，女子102名）で、学年
別の内訳は、1年18名、2年40名、3年41名、4年24名であった（表1）。校種別にみると、幼稚園21名、小学
校84名、中学校18名である。地域別にみると、大津市104名、長浜市9名、草津市6名、その他の地域4名で
ある。
表1 学校支援ボランティアの派遣状況（平成19年4月∼ 12月）
No. 校 種 地 域 内 容 期間 人数
１ 幼稚園 大津市 保育支援 半期 16
２ 幼稚園 大津市 保育支援 年間 2
３ 幼稚園 草津市 保育支援 年間 2
４ 幼稚園 長浜市 保育支援 年間 1
５ 小学校 大津市 学習支援 半期 59
６ 小学校 大津市 学習支援 年間 14
７ 小学校 大津市 学習支援 短期 4
８ 小学校 草津市 学習支援 年間 2
９ 小学校 近江八幡市 学習支援 年間 2
10 小学校 甲賀市 学習支援 年間 1
11 小学校 長浜市 学習支援 年間 1
12 小学校 愛荘町 学習支援 年間 1
13 中学校 大津市 学習支援 年間 8
14 中学校 大津市 学習支援 短期 1
15 中学校 草津市 学習支援 短期 2
16 中学校 長浜市 長期休暇学習指導補助 短期 7
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３．調査からみた学校支援ボランティアの現状
表2はボランティアについての評価分布と満足度評価である（被調査者55名）。ボランティア活動を通し
て、ほとんどの学生は「学校教育活動の理解」、「子ども理解」が高まり、「子どもに接する不安」が解消
され、「子どもへの対応力」がついたと評価している。このような効果によって、「教職志望が高まった」
という項目に対して「あてはまる」と「まあまああてはまる」と回答した学生が96.3％になったと考えら
れる。さらに、教職志望を高めることで、「大学で学ぶべき課題」が明確になったと予想できる。
ボランティアの満足度を100点満点で求めたところ、｢活動内容についての満足度｣の平均点は83.3点で
あり、｢学校園の対応についての満足度｣の平均点は83.3点であった。これらは8割を超える満足度であり、
学校支援ボランティアを体験できてよかったと評価している学生が多いことを示している。
４．今後にむけて
地域の学校園の学習指導等に参加することで、児童・生徒や学校の実状が理解でき、学校の抱える現代
的課題にふれ、問題意識を高めることから、学生にとって有意義な体験になっている。また、学校にとっ
ても学生の支援が得られ、教育活動への活性化につながっている。ボランティアに参加した学生、受け入
れた学校も継続的な活動を希望していることから、今後も大学としてコーディネートを充実させながら、
その効果を検証する予定である。
表２ ボランティアについての評価分布と満足度評価
評 価 項 目 あてはまる まあまあ
あてはまる
あまりあて
はまらない
まったくあて
はまらない
①学校の教育活動の理解が高まった。 54.5%（30） 45.5%（25） 0%（ 0） 0%（ 0）
②子どもの理解が深まった。 56.4%（31） 41.8%（23） 3.0%（ 1） 0%（ 0）
③授業実践への不安が解消された。 5.5%（ 3） 43.6%（24） 45.5%（25） 5.5%（ 3）
④子どもと接することへの不安が解消された。 29.1%（16） 61.8%（34） 9.1%（ 5） 0%（ 0）
⑤教職志望が高まった。 63.6%（35） 32.7%（18） 3.6%（ 2） 0%（ 0）
⑥大学で学ぶべき課題がはっきりした。 25.5%（14） 52.7%（29） 21.8%（12） 0%（ 0）
⑦子どもに対応する力がついた。 29.1%（16） 58.2%（32） 12.7%（ 7） 0%（ 0）
満 足 度 項 目 平均値 標準偏差
①活動内容についての満足度評価 83.3 10.3
②学校園の対応についての満足度評価 83.3 11.6
（ ）は人数
