国立民族学博物館における研究のあり方について
著者 梅棹 忠夫
雑誌名 国立民族学博物館研究報告
巻 1
号 4
ページ 896‑938
発行年 1977‑01‑14
URL http://doi.org/10.15021/00004632
国立民族学博物館研究報告 1巻4号
国立民族学博物館 にお け る研究 の あ り方 について*
梅棹忠 夫**
1。 は じ め に 「研 究 白 書 」 礎 石 を す え る と き E.研 究 機 関
こ こは 研 究所 で あ る 研 究 第 一 風 あ た り 巫.評 価 と競 争 特 権 と退 廃 安 定 退 廃 の 法則 イ ンセ ンテ ィヴ が ない 内的 情 熱 と競 争 評 価 が 必 要 で あ る コ ンパ ー トメ ンタ リズ ム 競 争 原 理 の 導 入 業 績 の 公 示
】V.共 同研 究 と各 個 研 究 特 別 研 究 と一 般研 究 共 同研 究 の 発 足
共 同研 究 の 制 度 と手 つづ き 参加 の義 務
部門を こえた共同研究 リニダーの役 わ り 理想的共同研究班のモデル 啓発 と批判
研究の完了 と成果の発表 各 個 研 究
各 個 研 究(っ づ き) V.計 画 と管理
スク リーニ ング 研究企画委員会 研究計画書 実務的能力
研究マ ネー ジメ ン ト 研究報告の作成 みがかれ ざる玉 W.共 同 利 用
国立大学共同利用機 関 共 同利用 とい うこと 民 族学研究セ ンター 将来 にむか って
1.は じ め に
「研 究 白 書 」
こ の 『国 立 民 族 学 博 物 館 研 究 報 告 』 の 創 刊 号 に お い て, わ た し は,「 『国 立 民 族 学 博 物 館 研 究 報 告 』 の あ り方 に つ い て 」 と い う一 文 を 寄 稿 し,こ の 刊 行 物 の 性 格,将 来 の あ る べ き 姿,そ れ に 対 す る 館 員 の 姿 勢 な ど に つ い て,日 ご ろ の か ん が え を の べ て,
* これ は,1976年10月6日 の研 究 部 会議 にお い て お こな われ た 館 長 の講 話 で あ る。 こ こ にそ の 全 文 を収 録 した 。 (編集 委 員 会)
** 国立 民 族 学 博物 館長
梅樟 国立民族学博物館における研究のあ り方について
館 員 な らび に関 係 者 諸 氏 の 理 解 と協 力 を お ね が い した 。 そ の 後 さ い わ い に して,こ の
『研 究 報 告 』 刊 行 の仕 事 は着 実 に進 行 し,年 間4冊 を発 行 す る とい う当 初 の 計画 ど お りに,こ の年 度 末 に は第1巻 第4号 を お く りだ せ る こ と とな った 。 そ の 間,号 を お う に した が って,ぺ0ジ 数 は増 加 し,内 容 も充 実 を み て きた か とお も う。 編 集 技 術 に つ い て も,格 段 の進 歩 を み とめて い いで あ ろ う。 全 体 と して,誕 生 後 一 年 間 の 成 育 ぶ り は ま ず ま ず の もの で あ った と,わ た し自身 は評 価 して い る。 編 集 委 員 は じめ館 員 諸 君 の努 力 を 多 とす る と と もに,関 係 各位 の好 意 あ る協 力 に対 して,ふ か く感 謝 した い。
一 方 そ の あ い だ に,わ が 国 立 民族 学 博 物 館 に お け る研 究 活 動 そ れ 自体 も,一 段 と前 進 した 。 研 究 部 の 教 官 も,昭 和50年 度末 に は 専任28名,併 任7名 で あ った の が,昭 和 51年 度末 に は 専任43名,併 任17名,あ わせ て60名 に な る はず で あ る。 ま た,機 構 の拡 充 と と も に,制 度 的 に もい くつ か の あ た ら しい もの が発 足 した 。 まず,研 究 協 力者 の 制 度 が で きて,全 国 の指 導 的 立 場 に あ る研 究 者 の 諸 氏 に そ れ を 委 嘱 した 。 各個 研 究 な らび に共 同研 究 の 申請 ・登 録 が は じま り,共 同 研 究 班 が 活 動 を 開 始 した 。 そ れ に と も な い,館 外 か らそ れ に参 加 す る共 同研 究 員 が 発 令 され た。 そ の ほか,国 立 民 族 学 博 物 館 の研 究 活動 を め ぐ って,さ ま ざ ま な新 計 画 が立 案 さ れ,実 行 に うつ さ れ た ので あ る。
将 来 の 研 究 活 動 の こ とを お もえ ば,い ま が た いせ つ で あ る。 この創 業 期 の うご き の は げ しい 時 期 に こそ,未 来 の状 況 の 予 見 に もと つ いて,お もい き っ た布 石 を う って お か ね ば な らな い とわ た しは か ん が え て い る 。 こ こで,あ た ら しい機 構 の もと に あ た ら しい事 業 に と りか か ろ う とい うの に,な に ほ どの斬 新 な デザ イ ン もな しに,従 来 か ら の慣 習 に なず ん で,と りあえ ず 旧 来 の 大 学 研 究 室 の あ り方 を踏 襲 して事 を す ま そ う と い うよ うな了 見 で は,わ た した ち は,後 世 の 後 継 者 た ちか らきび しい 批 判 を う け る こ とに な る だ ろ う。 組 織 や制 度 が 完 備 し,慣 習 が 確 立 して しま う と,わ ず か な 改 革 で も, そ の実 施 は きわ めて むつ か しい もの に な る。 創 業 とは,じ つ は,未 来 の 改 革 を 先 ど り す る こ とで あ る とい って もよ い。
そ の よ うな判 断 の も とに,わ た しは い ま,わ が 国立 民 族 学 博 物 館 の研 究 活 動 は いか に あ るべ きか とい う問 題 に つ い て,0つ の展 望 を こ ころ み るべ き時 期 で あ る とか ん が えた 。 創 設以 来 の 経 過 を ふ りか え り,現 状 を分 析 して 問題 点 を あ き らか に し,今 後 の 進 路 を さ ぐる と い う仕 事 を,い まや って お くべ きで あ ろ う とい うわ け で あ る 。 そ れ は い わ ば,現 段 階 に お け る 「国 立 民 族 学 博 物 館研 究 白 書 」 の作 成 とい う仕 事 で あ る 。 そ れ を,研 究 部 の教 官 全 員 の共 同 作 業 で や って み て は ど うか とお も って,研 究 部会 議 の 席 上 で提 案 して み た の で あ る が,全 員 の共 同作 業 と い う よ りは,館 長 自身 の 意 見 を全 面 的 に展 開 して くれ た ほ うが い い と い うこ とで あ った ので,こ こに,わ た しが,こ の
国立民族学博物館研究報告 1巻4号
文 章 を 執 筆 す る と い う こ と に な っ た の で あ る 。
礎 石 を す え る と き
こ こに の べ る こ とは,わ た しの意 見 で は あ るけ れ ど,そ の うち のか な りの部 分,と くに 制 度 に関 係 す る諸 事項 は,研 究 部 会 議 そ の ほ か の会 議 に お い て く りか え し討 議 さ れ,合 意 を み た と こ ろの もの で あ る。 しか しな が ら,こ こに の べ る こ との す べ て が, そ の よ う な手 つ づ きを へ て,全 員 の 合 意 が え られ た とい うわ けの もの で は な い 。 そ の こ と は承 知 の上 で,わ た しは これ を,ま え の 「研 究 報 告 の あ り方 」 の 前 例 にな ら って, 館 員 諸 君 に対 す る講 話 な い しは訓 話 と い う形 で 発 表 した い と お も う。 こ こ に のべ る こ
とは,こ の機 関 の最 高 責 任 者 で あ る と こ ろ の館 長 の意 向 と して,研 究 部 の 教 官 お よび そ の ほ か の館 員 諸 君 に よ って十 分 に理 解 さ れ,尊 重 さ れ,実 行 さ れ る こと を,わ た し は 期 待 して い る の で あ る。 館 員 諸 君 は そ のつ も りで き い て い た だ き た い。 そ もそ も,
「研 究 白 書 」 の 執筆 を,館 長 か ら提 案 が あ った に もか か わ らず,館 長 一 人 の手 に ゆ だ ね た とい う こ とは,館 員 諸君 もは じめ か らそ の気 で あ った か らで あ ろ う と,わ た しは 了 解 して い る。
もと よ り,こ こ にの べ る こ とを 館 員 諸 君 に 頭 か ら強 制 的 に お しつ けよ う とい うつ も りは な い。 わ た し自身 も,研 究 部 会 議 そ の ほ か の 会 議 にお い て,い くつ か の 討 論 に 参 加 し,教 官 諸 君 の意 向 は ほ ぼ承 知 して い るつ も りで あ る。 こ こ に も,そ れ とい ち じ る し く背 馳 す る よ うな こ とを主 張 しよ うと は お も って い な い。 わ た しのか ん が え は,館 員 諸君 に よ って,お そ ら くは共 感 を も って む か え い れ られ る もの と信 じて い る。
しか しな が ら,大 学 あ る い は研 究 所 な ど に お い て,学 長 あ る い は所 長 が,教 官 諸 氏 に対 して この よ うな 研 究 の あ り方 に 関す る訓 話 を こ こ ろみ る とい う こ とは,ま ず ふつ うで は お こ りえ な い こ とで あ ろ う。学 長 あ るい は 所 長 とい え ど も,通 例 は そ れ ぞ れ の 教 官 の なか か ら選 出 され て で て きた 人 で あ って,そ の 意 味 で はお た が い に 同僚 の 教 官 な の で あ る。 専 門 を こと にす る,確 立 した研 究 者 ど う しで は,た が い につ よい 遠 慮 が あ って,研 究 態 度 な ど につ いて と やか くい うわ け に は ゆか な い もの で あ る。
しか し,わ が 国 立 民族 学 博 物 館 に お いて は事 情 が ま った くちが って い る。 わ た しは, わ が 博 物 館 の 教 官諸 君 に よ って え らば れ て館 長 に な った の で は な い。 あ えて い え ば, わ た しが 諸 君 を え らん だ の で あ る 。教 官 諸 君 は,館 長 の諮 問機 関 で あ る と ころ の運 営 協 議 員 会 議 にお い て 推 薦 を うけ,文 部 大 臣 に よ って任 命 さ れ た人 び とで あ る が,決 断 を くだ した の は館 長 で あ る。 した が って,教 官 諸 君 が どの よ うな 研究 活 動 を す す め る か とい う点 につ いて は,館 長 に責 任 が あ る。 わ た しはそ の 責任 の 自覚 に お い て,教 官
梅樟 国立民族学博物館におけ る研究のあ り方 について
諸君 に,わ た しの か ん が え を のべ て お きた い ので あ る。 ことは しば しば,学 問 の 本 質 あ るい は研 究者 の精 神 の 内面 の 問題 に もた ち い る こと にな るだ ろ うが,館 員 諸 君 はわ た しの 意 図 を了 解 して,し ば ら く耳 をか して いた だ き た い。
と くに,わ が 国立 民族 学 博 物 館 に は,多 数 の わか い教 官 諸 君 が 在 任 して い る。 な か に は,大 学 院博 士 課 程 終 了 直 後,あ る い は 中退 で,こ の博 物 館 の 教 官 に採 用 され て 赴 任 して きた 人 もす くな くな い。 そ れ ぞ れ の 出身 大 学 に お いて も,研 究 者 と して な お 十 分 の 修練 を つ む 時 間 もな か った こ と とお もわれ る。 こ こで,こ の 博 物 館 で,一 人 前 の
りっぱ な 砥 究者 と して の経 験 と実 績 を つ ん で も らわね ば な らな い ので あ る。
ま た,も うす こ し年 か さの,学 界 に お い てす で に0個 の研 究 者 と して の地 位 を確 立 して い る教 官 諸君 も,こ こに赴 任 して きて 日 もあ さ い。 前 任 地 の機 関が そ れぞ れ ど の よ うな 状 況 に あ った の か,わ た しは し らな い 。 しか し,み ん な,こ の あ た ら し く設 立 され た 国 立 民 族 学 博 物 館 にお い て 研 究 活 動 の新 天 地 を み い だ そ う と して,こ こに着 任 して こ られた と い う点 で は,全 員 一 致 して い る はず で あ る 。 こ こで,い ま ま で で き な か っ た研 究 を 実 現 し,さ らに あた ら しい 研 究 を 展 開 して も らわ ね ば な らな い の で あ る。
これ らの 点 を か ん が え る と,い ま が ほ ん と うに た い せ つ な と きで あ る。 い ま こそ, 十 分 に先 を み こ して,よ き制 度,よ き慣 習 を う ちた て る努 力 をす るべ き と きで あ る と, わ た しはか ん が えて い るcそ の よ うな 判 断 に も とつ い て,将 来 の研 究 活 動 の礎 石 をす え る と い う意 味 か ら,わ た しは こ こ に この異 例 と もい え る 「講 話」 を発 表 しよ う と決 心 す る に いた った の で あ る。
π.研 究 機 関 こ こ は研 究 所 で あ る
国立 民 族 学 博 物 館 に お け る研 究 活 動 はい か に あ るべ きか 。 い ま,そ れ に つ い て か ん が え よ うと して い る ので あ るが,わ た しは,国 立 民 族 学 博 物 館 に お け る研 究 は い か な る種 類 の も の で あ るべ きか を 問題 に して い るの で はな い。 研 究 の 内 容 に つ い て は,こ の機 関 が 「博 物 館 」 だか ら とい って,特 別 の特 徴 を そ なえ て い な けれ ば な らな い とは, わ た しは か ん が え て い な い の で あ る。 結 果 と して 物 質 文 化 の研 究 の 数 が お お い とい う よ うな こ とは お こるか も しれ な いが,そ う あ るべ きだ と主 張 す る理 由 は 何 もな い 。 こ の機 関 は,民 族 学 の研 究 所 で あ るか ら,民 族 学 ・文 化 人 類 学 に か か わ りの あ る研 究 で あ れ ば,そ れ で よ ろ しい ので あ る。
国 立 民族 学 博 物 館 は,そ の創 設 の直 前 まで,r r国 立 民 族 学 研 究 博 物 館 」 とい う仮 称
国立民族学博物館研究報告 1巻4号 の も とに,準 備 がす す め られて き た。 そ の こ とか ら もわ か る よ う に,こ れ は 「研 究 博 物 館 」 で あ る。す な わ ち,研 究 所 で あ り,か つ 博 物 館 な ので あ る。 創 設 の と きに,別 の事 情 か ら 「研 究 」 の二 字 を はず す こと に な った が,性 格 にか わ りは な い 。 法 律 的 に
も,国 立 大 学 共 同利 用 機 関で あ って,高 エ ネル ギ ー 物 理 学 研 究 所 な ど とな らぶ,国 立 の大 型 研 究 所 群 の一 つ で あ る。 この ことが,わ が 国 立 民 族 学 博 物 館 に お け る研 究 活 動 の あ り方 を方 向 づ け る最 大 の 根 拠 で あ る。 す な わ ち,国 立 民 族学 博 物 館 は一 つ の研 究 所 な ので あ る。 館 員 諸 君 は,も ち ろん よ くお わ か りで は あ ろ うが,ま ず そ の こ とを し
っか りと把 握 して お い て い た だ きた い 。
わ ざ わ ざ こ うい う ことを い うの は,館 員 の 大 部 分 が 国公 私 立 の 大学,と くに そ の学 部 か ら うつ って きた 人 で あ って,研 究 所 に 勤 務 した 経 験 の あ る人 が あ ま りお お くな い か らで あ る。 現 在 わ が 博 物 館 に勤 務 す る教 官 諸 君 も,こ こへ くるま で は,国 立研 究 所 の教 官 と は どの よ うな もの な の か,実 感 を も って わ か って い な か った の で は な い か 。 わ た し自身 は,国 立 大 学 の 大 学 院 を で て,公 立 大学 の 学 部 に16年 勤 務 し,そ の あ と 国 立 大 学 の 附 置 研 究 所 に10年 ちか くい た 。 そ れ らの 経 験 か ら,お な じ く大学 教 官 とい って も,学 部 と研 究 所 で は か な りの ちが い が あ る こ とを,体 験 的 に し って い る 。大 学 附 置 研 究 所 と,わ れ わ れ の 博 物 館 の よ うな 国 立 大学 共 同 利用 機 関 とで は,相 違 す る点 もす くな くな い の で,わ た しの 経 験 を 一 般 化 す る こ とは危 険 で あ る が,研 究 所勤 務 の 経 験 を もた ぬ 人 に対 して は,い く らか 参考 に な り う る点 もあ ろ うか とお もい,自 分 の 経 験 を一 つ の よ りど こ ろ に しつ つ,研 究 所 に お け る教 官 の あ りか た に つ い て,若 干 の 私 見 を の べ て み た い 。
研 究 第 一
研 究 所 に勤 務 す る教 官 の 第 一 の任 務 は,い うま で もな く研 究 で あ る 。 国立 民族 学 博 物 館 の場 合 も例 外 で は な い。 国 立 民 族 学 博 物 館 の 教 官 の 仕 事 の う ち,第 一 に あ げ な け れ ば な らぬ もの は研 究 で あ る。 教 育 その 他 の 仕 事 もな い で は な い が,そ れ は第 二,第 三 の 問題 で あ る。 教 育 その 他 の 仕 事 につ い て は,か ん が え て お か な け れ ば な らぬ こ と が す くな くな いが,別 の 機 会 にゆ ず る。
い うまで もな く,国 立 民 族 学 博 物 館 の 教 官 諸君 の 俸給 は す べ て 日本 国家 か ら支 給 さ れて い る・ また,研 究 に必 要 な 経 費 も 日本 国 家 が 支 出 す る 。教 官 諸 君 は,学 術 研 究 を 業 務 とす る と ころ の国 家 公 務 員 で あ る。 この 場合,学 術研 究 を業 務 とす る もの が なぜ 研 究 職 で は な くて 教 育 職 な の か とい う疑 問 が あ るか も しれ な い 。 そ れ は,日 本 の法 律 で は,学 術 研 究 の こと は学 校 教 育 法 で きめ られ て い る か らで あ る 。学 術研 究 に従 事 す
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る公 務 員 も また 教 育公 務 員 とみ な され る ので あ る。 国 立 民 族 学 博 物 館 の 教 官 もま た, 学 術 研 究 に従 事 す る と こ ろの 教 育公 務 員 で あ る。
国立 民 族 学 博 物 館 の 教 官 の任 務 は,ま ず 第 一 に研 究 で あ る。 この ことは,あ る意 味 で は た いへ ん き び しい結 果 を 教 官 諸 君 に しい る こ とに な るの だ が,そ の こと を教 官 諸 君 は よ く承 知 して お いて い ただ き た い。
な が く大学 の学 部 に い た 人 は,つ い慣 習 にな ず ん で,と ん で もな い お もい ち が い を して い る こ とが あ る 。 た とえ ば,休 日で あ る。 なん とな く大 学 に は夏 や す み が あ る も の とい う観 念 が あ るの で,博 物 館 は い つ か ら夏 やす み に な る のか,な ど とい った りす る。 い うまで もな い こ とだ が,夏 や す み とい うの は授 業 あ る い は講 義 がや す み と い う だ け の こ とで あ る。 それ は,学 生 の や す み で あ って,教 官 の休 暇 で は な い。 教 育 公 務 員 に も もち ろん 休 暇 を とる権 利 はみ と め られ て い る か ら,こ の 季節 に しば ら くやす む 教 官 は お お い け れ ど,本 来 公 務 員 の勤 務 す る機 関 に 夏 や す み な どあ るわ けが な い 。 わ た し 自身 も,こ の こ とを,大 学 の学 部 か ら附 置 研 究 所 に うつ った と きに,は っき
りとお もい し った 。学 部 の教 官 も研 究 所 の教 官 も,お な じ教 育 公 務 員 で あ るか ら,こ の問 題 で 条 件 の 差 が あ る はず は な い の だ が,学 部 の ほ うはや は り教 育 活 動 の リズ ム に あ わせ て行 動 す る慣 習 が,す くな くと も文 科 系 の学 科 で は つ よ い。 しか し,学 術 研 究 は授 業 に リズ ム を あ わせ る必 要 は な いの で あ る。 研 究 所 に夏 季 休 暇 は な い。 わが 国立 民族 学 博 物館 に お いて も,夏 や す み は な いの で あ る。
日常 の 勤 務 に つ い て も,と き ど き誤 解 が あ る よ うで あ る。 大 学 の 学 部,と くに実 験 室 を もた な い 文 科 系 の 学 科 の教 員 の あ い だ で は,国 公 私 立 を とわ ず,講 義 の あ る 日だ け 出勤 す れ ば よい とい う慣 例 が,か な りひ ろ くお こな わ れ て い る よ うで あ る。 これ も ま た,教 育 活 動 の リズ ム にひ きず られ た もの で あ って,研 究 所 に は と うて い適 用 しが た い習 慣 で あ る。 も し研 究 所 の 教 官 が この よ うな慣 例 に した が うな らば,研 究 所 に は い つ もだ れ も出勤 して い な い とい う こと に な る。 研 究 所 の 教 官 に は,は じめ か ら授 業 が な い か らで あ る 。
戦 前 の 私 立 大学 で は,教 員 の給 料 は ま さ に授 業 に対 して 支 は らわ れ た もの で あ って, 授 業 の な い 夏 の ニ カ月 聞 は給 料 が な か った とい う。 現 在 で も,な ん とな く給 料 は 授 業
つ ま り講 義 に対 して は らわ れ て い るの だ とい う観念 が,は ら うほ うに も,う け と る ほ うに も,あ る ので は な いか 。 講 義 の あ る 日以 外 に は 出勤 しな い とい う教 員 が ず いぶ ん お お い とい うが,そ れ もこ の よ う な観 念 か ら くるの か も しれ な い 。 しか し,く りか え しい うが,研 究 所 で は授 業 は な い。 研 究 所 にお け る第 一 の 業務 は研 究 で あ る。 研 究 業 務 を お こな うた め に,研 究 所 の教 官 が毎 日 出勤 す る の は 当然 の こ とで あ る。
国立民族学博物館研究報告 1巻4号
風 あ た り
大 学 の 内部 に あ って も,附 置 研 究 所 の 教官 は,講 義 の義 務 を お うて い な い ので,そ のす べ て の時 間 と エ ネル ギ ー を 研 究 に さ さげ る こ とが で き る。 この こ とは,お な じ大 学 の学 部 お よ び教 養 部 の教 官 が お か れ て い る状 況 に く らべ る と,す くな く と も研 究 と い う仕 事 に 関す る か ぎ り,ま こ と に め ぐまれ た 条 件 の も と に あ る とい わ ね ば な るま い 。 研 究 所 の教 官 は,と き ど き学 部 の教 官 諸 氏 か ら,「 結 構 な ご身 分 で 」 な ど とい う冗 談 め か した言 葉 を き か さ れ る もので あ る。 大学 の な か で は,「 学 部 は労 働 者,研 究 所 は 貴 族 」 な ど とい う言 葉 もさ さ や か れて い る ので あ る。
これ は 一 見,研 究 所 の もつ条 件 の よ さ が う らや ま しが られて い る よ うにみ え るが, 見 方 を か えれ ば じつ は,研 究 所 の 教官 の行 動 に は,学 部 教 官 か ら不 断 に批 判 の眼 が そ
そが れて い る とい う こ とな の で あ る。少 々の研 究 業 績 が あ が った と ころ で,講 義 の義 務 が な い のだ か ら研 究 が す す む の は 当 然 だ,と い う 目で み られ る の で あ る 。逆 に,十 分 な研 究 業 績 が うまれ て こな い と,学 部 の 教 官 が 悪条 件 を 克服 して 業績 を あ げ て い る
の に,研 究 所 は何 を して い るの だ,と い う こ とに な る。 風 あ た りは,は な は だ つ よ い こ とを覚 悟 して おか ね ば な らな い の で あ る。 研 究 所 の 教 官 とい う もの は,よ ほ ど 勉 強 を しな い と,学 部 その 他 の 教 官 か らの 批 判 に た え る こ とが で きな い の だ 。
この事 情 は,大 学 内 の附 置 研 究 所 と学 部 ・教 養 部 との 関 係 に お い て み られ る ば か り で は な い 。 わ が 国立 民 族 学 博 物 館 の よ うな 独 立 の 研 究 機 関 に お い て も,ま った くお な じ こ とで あ る 。 あ る い は,風 あた りは い っ そ うきび しい もの と覚 悟 しな けれ ば な るま い 。 風 は 四方 八 方 か ら,全 国 の大 学 か らふ いて くるか らで あ る。 十 分 な 研 究 施 設 を あ た え られ,講 義 の 義務 もな く,そ れで いて あ ま り研 究 の成 果 が あが らない とい うの で は,一 体 な にを して い るの か とい う批 判 が,た ち ま ちで て くる・ よ ほ ど の勉 強 が 必 要 で あ ろ う。
と くに,比 較 的 わ か い 教 官 諸君 に要 望 す る。 わ き 目 もふ らず に勉 強せ よ。 そ して 全 国 の 同学 の諸 氏 の要 望 と期 待 に こた え よ。研 究 を す す め るた め の条 件 づ く りに つ いて は,館 長 以 下,関 係 職 員 はで き るだ けの 努 力 を し よ う。 い ま,こ の状 況 の な か に あ っ て十 分 な仕 事 を しな い な ら,後 悔 が い つ まで も の こ る こと に な るだ ろ う。
皿.評 価 と 競 争 特 権 と 退 廃
く りか え しい う こ とだ が,国 立 民族 学 博 物 館 は 国立 大 学 共 同利 用 機 関 の一 つ で あ る。
梅樟 国立民族学博物館にお ける研究のあ り方につい て
そ れ は,ひ ろい 意 味 で の 国 立 大 学 の 枠 内 の機 関 で あ り,そ の教 官 は,や は り国 立 大 学 の 教 官 とほ ぼ お な じあつ か い を う け る。 この こ とは,国 立 民 族 学 博 物 館 に お け る研 究 を さ さ え る基 本 的 条 件 で あ る。 この ことを 棚 あ げ に して,こ の 機 関 にお け る研 究 の あ り方 を 論ず る こ とは で き な い。
ま ず,国 立 民族 学 博 物 館 の教 官 に は,研 究 の 自 由が あ る。 現 在,各 省 庁 は それ ぞ れ の 業 務 を 遂 行 す るた め に,そ れ ぞ れ の所 轄 研 究 所 を も って い る。 国立 民 族 学 博 物 館 は, 現 在 の制 度 で は,文 部 省 所 轄 の 研 究 所群 の一 つ と して と りあ つ か わ れ て い る が,そ れ は,各 省 庁 附 属 の研 究 所 と はい ち じ る し くちが った性 質 を も って い る。 そ れ は学 術 の 研 究 所 で あ って,そ こ に は学 問 研 究 の 自 由 と い う もの が あ る。 国 立 民族 学 博 物 館 の 教 官 も,文 部 省 所 轄 の学 術 研 究 所 の0つ と して,学 術 研 究 の 自由 を 享 受 す る。 国 立 民族 学 博 物 館 の 教 官 は,上 司 の命 に よ って研 究 を お こな うので は な い。 自分 の 自 由意 志 に
も とつ い て,テ ー マ を え らび,研 究 を すす め る の で あ る。
そ れ か らま た,国 立 民族 学 博 物 館 の教 官 は,教 育 公 務 員 特 例 法 を準 用 さ れて い る。
それ は,い ろ い ろの 点 で 一 般 公 務 員 と こ とな るが,た とえ ば 自分 の 意 に 反 して免 職 さ れ る こ と は もち ろん,転 任 させ られ る こ と もな い 。 要 す るに,手 あ つ い 身 分保 障 が お こな わ れて い る ので あ る。 こ こで は,だ れ か らも強 圧 を くわ え られ る こ とな く,自 由 に,の び の び と,学 術 研 究 を お こ な う ことが で き る。
この よ うな 制 度 は,学 問 の研 究 に と って 絶 対 必 要 な制 度 で あ る。 学 問 以 外 の 力 に よ って 研 究 者 た ちの任 免 が左 右 さ れ,そ の研 究 内容 に制 約 が くわ え られ る よ うな こ とが あ って は,と うて い 学 術研 究 の発 展 を 期 待 す る こ とは で き な い で あ ろ う。
しか しなが ら,こ の よ うな 制 度 は,一 面 で は お そ ろ しい お と し穴 を と もな って い る こ とを承 知 して おか な け れ ば な る ま い。 つ ま り,一 た び この 種 の 機 関 に 職 を え た とな る と,自 分 さ え そ の気 に な れ ば,も う何 も しな いで ゆ け る よ うな 構 造 に な って い るの で あ る。一 般 の大 学 な ら,す くな く と も講 義 の義 務 が あ るか ら,何 も しな い とい うわ
けに は ゆ か な い が,研 究所 は研 究 だ け で あ る。 しか もそ の研 究 は,自 分 の 自 由 にな る。
そ して,そ の 研 究 の 自由 を,研 究 しな い 自由 に ま で 拡大 す る こ とは容 易 で あ る。 あ る い は,研 究 進 捗 の ス ピ0ド を 極 限 まで ス ロー ・ダ ウ ンす る こ と も 自由 な の で あ る。 そ れ で も職 を免 ぜ られ る お それ は な い。
じ っさ い,あ る 国立 大 学 の 附 置研 究 所 につ いて,き び しい批 判 を きい た こ とが あ る。
そ の 研 究 所 で は,教 官 の大 多数 が そ の よ う な無 為 の状 態 にお ちい って しま って い る と い う。 そ の 人 た ちは,定 年 退 官 ま で の人 生 を いか に優 雅 に く らす か と い う こ とに も っ ぱ ら関 心 が あ り,盆 栽 や鉢 植 に ば か り熱 心 で あ る と い うので あ る。 盆 栽 や 鉢 植 が わ る
国立民族学博物館研究報告 1巻4号
い とは い え な い で あ ろ う。 しか し,そ れで は や っぱ りお か しい ので は な いか 。 本 務 で あ るは ず の学 閥研 究 が,い つ の ま に か盆 栽 研 究 にす りか わ って しま った とい うので は, 批 判 を う け る こ とに な るの も当 然 で あ ろ う。
こ う なれ ば も う,一 種 の退 廃 とい うべ きか 。今 日の 日本 の大 学 に は,退 廃現 象 と し て 指 摘 され る もの が す くな くな い が,こ れ は ま さに,学 問 の 自由 と教 育 公 務 員 の身 分 保 障 と い う制 度 上 の特 権iにさ さえ られ た 研 究 の 退 廃 で あ る。 国 立 の研 究 機 関 に は,こ の よ うな退 廃 が お こる可 能 性 が いつ で も潜 在 的 に存 在 す る もの と承 知 して お か ね ば な
らな い 。 わ れ わ れ の研 究 所,す なわ ち国 立 民 族 学 博 物 館 だ け は,そ の よ うな 退 廃 へ の 道 を あ ゆ ま しめ た くな い とい うの が,わ た しの念 願 す る と ころ な ので あ る。
安定退廃の法則
こ うい う退 廃 は ど う して お こる の か 。 さ ま ざ ま な原 因 が あ ろ うが,わ た しは,研 究 生 活 の 安 定 そ れ 自体 が,そ の お お きな 要 因 の 一 つ で あ ろ う とか ん が え て い る 。一 般 に, 人 間 は生 活 水 準 が 一 定 の 段 階 に 達 す るま で は い ろい ろ と要 求 も し,努 力 もす るが,要 求 が ほ ぼ充 足 され,生 活 が 安 定 す る と,だ いた い に お いて 何 も しな くな る もの の よ うだ 。 衣 食 た って,退 廃 を しるの で あ る。 あ るい は,安 定 に よ って,退 廃 が お こ るの で あ る。
研 究 生 活 につ いて も,お な じよ う な こ とが お こ る ので は な いか 。 む か し,終 戦 後 ま もな い ころ,研 究 者 の生 活 は困 窮 し,研 究 施 設 も荒 廃 した ま まで あ っ た。 研 究 資 材 は 手 に は い らず,研 究 費 もほ と ん ど なか った。 しか し,研 究 条 件 が劣 悪 を き わ めて い た に もか か わ らず,研 究 者 た ち は意 気 さか ん で あ った よ うに わ た しは追 憶 す る。 戦 争 に よ って壊 滅 した 日本 の学 術 を よ み が え らせ る た め に,研 究者 た ち は活 発 に は た らい た。
研 究 生 活 を さ さえ るに た る だ けの給 与 を要 求 し,研 究 費 の 増額 を要 求 し,研 究条 件 の 改 善 を 要 求 しつ づ け る と同 時 に,そ の 悪 条件 の な か で,研 究 は つ づ け られ て い た の で あ る。 それ か ら二 十 数 年,い ま や 研 究 者 た ち は,人 な み の 給 与 を う け,生 活 は 安 定 し た。 教 官 あ た り校 費,科 学 研 究 費 補 助 金 そ の 他 の 研 究 費 も毎 年 ふ え つ づ け,な お 不 十 分 とは い え,0応 研 究 者 の意 欲 を み た しう る水 準 に まで 達 した 。 研 究 施 設 は充 実 し, 研 究 条 件 は い ち じる し く改 善 され た。 そ して,そ の段 階 で,研 究 者 の退 廃 は は じま っ た の で あ る。安 定 が退 廃 を もた ら した ので あ る。
一 般 に,研 究機 関 とい う もの は あ た ら しい建 物 が で き た ら駄 目 に な る とい う説 が あ る。 ひ どい ポ ロ家 屋 の な か で,劣 悪 な施 設 に た え て努 力 して い る あ い だ が,一 ば ん研 究 成 果 が あが る とい うの で あ る。 あ た ら しい 建 物 が り っぱ に 完成 して,研 究者 た ちが 応 接 セ ッ トつ き の,設 備 の と との った 個 室 に はい って,悠 然 と研 究 三 昧 の 生 活 を お く
梅棟 国立民族学博物館におけ る研究のあ り方 について
れ るよ うに な った とき か ら,研 究 能 力 の低 下 が は じま る と い うの で あ る。
わ れ わ れ の博 物 館 は,現 在 建 築 工 事 が 進 行 中で あ る。 ま もな く,り っ ぱな 研 究 室 が 完 成 して,全 教 官 は い ま の仮 研 究 室 か らそ ち らへ うつ る こ とに な る。 も し,上 の よ う な退 廃法 則 が わ れ わ れ の身 の上 に も発 動 して くる とす れ ば,わ れわ れ の研 究 活 動 は い ま が絶 頂 で,こ れ か らは低 下 す る だ ろ うと い う こ とに な る。 そ うい う ことが お こ って は,た い へ ん で あ る 。研 究 に お け る安 定 退 廃 を防 止 す る た め に,十 分 の 覚 悟 と周 到 な る対策 が 必要 で あ ろ う とお もわ れ る。
研 究 所 とい う もの は,い ろ い ろつ く って も,な か なか うま くゆか な い もの の よ うで あ る。 せ っか く多額 の投 資 を して り っぱ な施 設 をつ く って みて も,は じめ に期 待 した よ うな 成果 は な か な か あ が らな い とい う。 そ れ は しば しば,人 に問 題 が あ った と され る。 具 体 的 に は お そ ら く適 任 の人 を え な か った とい うこ と もお おか ろ うが,一 般 的 に は,安 定 に こそ退 廃 の原 因 が あ る の で は な いか 。 研 究 機 関 とい う もの は,そ の ことを よ く自覚 した うえ で,設 計 さ れ運 営 さ れ ね ば な らな い。 退 廃 をふ せ ぐ方 途 は,さ が せ ば か な らず あ るはず だ と,わ た しは か ん が えて い る の で あ る。
イ ン セ ン テ ィ ヴ が な い
安 定退 廃 の 法 則 は,ど の組 織 に も作 用 す る もの に ち が い な い。 す べ て の機 関や 団 体 も,つ ね に そ の危 険 を は らん で い る だ ろ う。 しか し,ふ つ うの企 業 な どで は,そ の企 業 に属 す る個 人 に,さ ま ざま な外 的刺 激 い わ ゆ るイ ンセ ンテ ィヴ が は た らい て,安 定 退 廃 に お ち こむ こ とを,あ る程 度 ふせ ぎ とめ て い る もの とお もわれ る。 た と え ば,努 力 と業 績 へ の報 酬 と して は,昇 給,地 位 の昇 進,権 限 の拡 大 な ど が約 束 さ れ て い る し,逆 に 怠 惰 と失敗 に対 して は そ れ に つ りあ うだ け の懲 罰 が用 意 さ れ て い る の で あ る。 人 間 は そ うい う外 的 刺激 だ け で う ご くもの で はな い とは い え,こ れ らの装 置 が,あ る程 度 は 人 間 の 前 進 と向 上 に役 だ って い る こ とは否 定 で き な い 。
そ うい う職 場 の 人 た ちに く らべ る と,わ れ わ れ研 究者 とい うの は,な ん とい うイ ン セ ンテ ィヴ の す くな い職 種 だ ろ う。 た しか に地 位 の昇 進 とい う こ とは あ る。 助手 が助 教 授 にな り,教 授 に な る。 これ だ けで あ る 。 あ る0部 の大 学 で は,こ の昇 任 人 事 も, 主 と して 勤務 年 限 に 着 目 して お こな わ れ る とい う。 助教 授 を一 定年 限 つ とめ た ら,形 式 的 業 績 審 査 は あ る と して も,ほ ぼ年 功 序 列 的 に教 授 に す る とい うの で あ る。 そ して,
ひ とた び 教 授 に な れ ば,そ の後 は論 文 を一 つ もか か な くて も,免 職 は も とよ り,降 任 とい う こ と もな い 。給 与 は,ほ ぼ 自動 的 に上 昇 して ゆ くの で あ って,こ の場 合 も研 究 業 績 の 数 に比 例 して あ が った りは しな い。 要 す るに,努 力 して成 果 を あ げ て もあ げ な
国立民族学博物館研究報 告 1巻4号
くて も,お な じ こ とな の で あ る 。 つ ま り,地 位 の昇 進 や給 与 が イ ンセ ン テ ィヴ と して 有 効 に はた らい て い な い の で あ る。
この よ うな 制 度 的 欠 陥 を お ぎ な うた め に,す で に い くつ か の工 夫 が お こ なわ れて い る。 日本 の 研 究 所 で は,助 手 は そ の ま ま 同一 研 究機 関 内 で の昇 任 を み とめず,一 定 年 限 の の ちに は他 に 就職 口を も とめ ね ば な らぬ とい う不文 律 を も って い る と ころが す く な か らず あ るが,そ れ な どは そ の 工夫 の一 例 で あ ろ う。 そ れ に よ って,無 風 地 帯 に お け る安 定 的 な 垂 直 上 昇 は 不 可能 に な る 。他 の有 利 な職 に転 出 の機 会 を つ か む た め に は, 業 績 を つ む 努 力 が 必 要 とな るか らで あ る 。
ア メ リカ の大 学 で は,通 例,助 教 授 ま で は年 期 契 約 制 で,準 教 授以 上 で は じめ て パ ーマ ネ ン トの席 にな る。その席をえ ようとして,は げ しい競争が くりひろげ られる と い う。 こ の場 合 も,準 教 授 あ るい は 教 授 に な って しま え ば 安 定 して しま うわ け だ が, そ の と き もそ れ以 下 の不 安 定 組 か らの つ き あ げが は げ し くて,と て もな ま けて は い ら れ な い と い う。 非 パ ー マ ネ ン トのわ れ わ れ が これ だ け研 究 業 績 を あげ て い るの に,業 績 の あ が らぬ人 がパ ー マ ネ ン トの席 を しめ る の は け しか らん,と い う批 判 が で るの で
あ る 。 つ ま り,こ の場 合 は,地 位 が 研 究 の イ ンセ ン テ ィ ヴ と して 有 効 に はた らい て い る の で あ る。
内的情熱 と競争
日本 の 場合,ア メ リカ の よ うに イ ンセ ンテ ィヴ がつ よ くは た らいて い な い に もか か わ らず,研 究 に うち こん で り っぱ な成 果 を あ げ て い る研 究 者 の例 は い く ら もみ る こ と が で き る。 そ れ は なぜ か とい え ば,あ た りま え の こ とだ け れ ど,学 問 の研 究 とい う も の が 本 来 そ の よ うな外 的 な イ ンセ ンテ ィヴ に根 ざ す もの で は な い か らだ。 学 問 と い う もの は,研 究 者 の 心 の 内側 か ら発 す る情 熱 に,そ の根 本 的 な原 動 力 を も って い る か ら で あ る。
わ が 国 立 民 族 学 博 物 館 は,研 究 を こそ わ が 天 職 とか ん が え て い る 人 た ちの集 団 で あ る と,わ た しは 信 じて い る。 館 員 と して こ こに 赴任 して きた 教 官 諸君 は,ま さか こ こ を,生 活 費 を か せ ぎだ す た めだ けの 就 職 口 とか ん が え て こ られ た の で は あ るま い 。 み ん な,心 の 内側 に もえ さか る研 究 へ の 情 熱 を,よ りよ き状 況 に お い て 燃 焼 させ るた め に,こ こ に あた ら しい 職 場 を も と めて 赴 任 して こ られ た の で あ ろ う。
しか しなが ら,研 究 に対 して つ ね に フ レ ッシ ュな 情 熱 を も ちつ づ け るの は,な か な か む つ か しい ことで あ る。 心 の 内 面 の 火 は,つ ね に 自分 で 意 識 して か きた て ね ば,い つ の ま にか 炎 は お さ ま り,温 度 が さが って しま う ものだ 。 研 究 と い う仕 事 は,研 究 者
梅樟 国立民族学博物館におけ る研究のあ り方について
の 内 面 に お け る孤 独 な る た た か いで あ る。 しか も,そ の た たか いが 孤 独 の もの で あ る だ けに,と き と して は,孤 独 な る戦 闘放 棄 もま た,き わ めて お こ りや す いの で あ る。
そ して,そ の 道 は や が て 盆栽 ・鉢 植 の優 雅 な る生 活 に つ らな って ゆ くので あ る。
研 究 者 とい う もの は,こ の よ うな研 究 意 欲 の減 退 の可 能 性 を 自分 自身 のな か に もみ とめ た うえ で,つ ね に み ず か らに鞭 うつ心 が ま え が必 要 で あ ろ う。 同時 に,研 究 者 の 組 織 と して は,個 々の 研 究 者 の 内 面 の努 力 を た す け る た め に,つ ね に適 度 の イ ンセ ン テ ィヴ が は た らきつ づ け るよ うに,運 営 に 心 を つ か わ な け れ ば な る ま い。
国 立 民 族 学 博 物 館 で は,現 在 の と こ ろ,助 手 の年 限制 を と って い な い 。 した が って, いつ まで もいす わ るつ も りな ら,そ れ も可能 で あ る。 わ た しは,国 立 民族 学 博 物 館 に お け る助 手 とい う もの は,い わ ば 幹 部 候補 生 で あ る とか ん が え て い る 。 あ る い は,兵 隊 の位 で い えば,任 官 して 間 もな い 見 習 士 官 で あ る。 そ れ は,ア カ デ ミ シア ン と して は ま さ にキ ャ リアの コー ス に の って い る もの で あ って,そ の 点 か らい え ば,助 手 とい
う名 が 実 状 に そ ぐわ な いの で あ る。
しか しな が ら,い つ まで も候補 生 で あ り見 習 で あ って は こま る。 はや く,ほ ん と う の幹 部 に な って も らわ な けれ ば な らな いの で あ る。 ざん ね ん な が ら,わ れ わ れ の 職 場 で は 厳 重 な定 員 制 が しか れ て い るか ら,助 教 授 の席 に は限 度 が あ り,必 然 的 に 助 手 間 に競 争 が お こる 。 わ た しは,そ れで い い とか んが えて い る。 そ の 競 争 が,研 究 活 動 の 業 績 に よ る競 争 で あ れ ば そ れで い い ので あ る。
助手 だ けで な く,助 教 授 だ って お な じで あ る。 昇 任 の原 理 は,年 功 序 列 そ の他 で な く,研 究活 動 の業 績 に よ る とい う原 則 を うち たて れ ば よ い ので あ る。 昇 任 人 事 の 場 合 にか ぎ らず,研 究 活動 に お け る業 績 がつ ね に評 価 さ れ る とい う風 土 をつ く りだ せ ば よ い の で あ る。 そ うい うふ ん い気 を 確立 す る こ とは,可 能 で あ る とわ た しはか んが えて い る。 ア メ リカの 大 学 の 例 の よ う に,教 授 とい え ど も,下 か らの つ きあ げ を始 終 気 に しな けれ ば な らな い とい うの が,む し ろの ぞ ま しい状 態 で あ ろ う。
な お,昇 任 人 事 の話 の つ いで に,転 職 の こ と にふ れ て お く。 館 員 諸君 は ま だ この博 物 館 に赴 任 して きて 日 も あ さい の で,ほ か に 転 職 しよ う とい う気 は な い で あ ろ うが, 原 則 的 に は こ こを永 住 の地 とか ん が え る必 要 は ま っ た くな い 。 助 手諸 君 だ けで な く, 助 教 授 も,教 授 諸 氏 も,ほ か に よ りの ぞ ま し い職 が あれ ば,い くらで も転職 して い た
だ い て結 構 で あ る。 こ の博 物 館 を も って,ア カデ ミ ック ・ラ イ フの 終 着 駅 とか ん が え る こと は ま った くな い ので あ る。 さ いわ い,国 立 民 族 学 博 物 館 の 教 官 の 地 位 は,一 般 の 国立 大 学 の教 官 とお な じにつ くって あ る ので,大 学 へ の転 職 に はな ん の障 害 もな い 。 国立 大 学 共 同利 用 機 関 の趣 旨か らい って も,そ の よ うな,各 大学 との 人 事交 流 は,む
国立民族学博物館研究報 告 1巻4号
し ろ お お い に 奨 励 さ れ る べ き で あ ろ う 。
評 価 が 必 要 で あ る
研 究 とい う仕 事 は,内 面 的 な 孤 独 の た た か い で あ る こ とは い うま で もな い。 そ れ は, 他 人 の 評 価 や 批 判 を 超 越 した,絶 対 的 な世 界 だ とい うか ん が え方 もあ り うる で あ ろ う。
わ た しは しか し,現 実 の 問 題 と して は,研 究 に 対 す る評 価 とい う こ とは,つ ね に必 要 な こ とで あ ろ うとか ん が え て い る。
研 究 者 た ち は,そ の能 力 も一 様 で は な い し,研 究 の た め に は らう努 力 もお な じで は な い 。 そ の よ うな差 は正 当 に評 価 され るべ きで あ ろ う。 努 力 して も しな くて も,成 果 が あ が って もあ が らな くて も,な に ひ とつ ちが わ な い とい うの で は,い か な る内 面 的 情 熱 も,長 年 の うち に は さ めて しま う こ とに な る。 す ぐれ た 成 果 は賞 讃 され,業 績 の あが らぬ 場合 は批 判 を うけ る。 わ た した ち は,そ の よ うな客 観 的 な評 価 の場 を つ ね に 用 意 す る と と もに,各 研 究者 を そ の評 価 の場 に つ れ だす こ とに努 力 しな け れ ば な らな いで あ ろ う。
研 究 者 の士 気 を た か い 水 準 に 維 持 す る た め に絶 対 必要 な こ とは,研 究 業 績 に対 す る 批 判 と評 価 を,つ ね に組 織 の 内外 の両 側 か ら う け る こ とで あ ろ う とわ た しは か ん が え る。 研 究 者 た ち は それ を 虚 心 坦 懐 に う けい れ な くて は な らな い 。 そ れ に よ って,研 究 者 は 自分 た ち 自身 の客 観 的 な位 置 づ けを お こな う こ とが で き るか らで あ る。 も し,研 究 業 績 に対 す る評 価 を拒 否 し,あ る い は回 避 す る と,の こ る もの は 自 己評 価 だ けで あ る 。 自 己評 価 とい う もの は,こ と の性 質 上,つ ね に あ ま い も の に な りが ちで あ ろ う。
そ して,自 分 に対 す る他 者 か らの評 価 を拒 否 す れ ば,必 然 的 に他 者 に対 す る評 価 もつ つ しま な け れ ば な らな くな る 。 こ う して,自 己 に あ ま く他 に もあ ま い,い わ ば集 団 的 寛 容 圏 が 形 成 され るの で あ る 。 そ こで は,ど ん な こ とで もゆ る さ れ る よ うに な る。 こ う なれ ば,こ の 集 団 の 研 究 的 生 活 力 は しだ い に衰 退 の 道 を た どる ほ か は な い の は 当然 で あ ろ う。
コ ン パ0ト メ ン タ リ ズ ム
今 日の 日本 の大 学 が,研 究 機 関 と して さ ま ざ ま な問 題 を か か え て い る こ とは 周 知 の 事 実 で あ る。 さ き に のべ た よ うな安 定 退 廃 現 象 に よ って,そ の 学 問 的 活 力 が い ち じ る し く低 下 した例 もみ られ る。 そ の原 因 の一 つ は,大 学 内部 に お け る評 価 シス テ ムの 欠 除 とい う こ とに も とめ られ る ので は な いか 。 外 の評 価 は,学 界 そ の他 の存 在 に よ って ま だ し もお こな わ れ る 。 問題 は 内部 の評 価 で あ る。 内部 は,そ れぞ れ講 座 制 あ る い は
梅棟 国立民 族学博物 館における研究 のあ り方 につ いて
学 科 制 に 細 分 さ れ て い て,そ れ ぞ れ 専 門 の 独 自性 が 保 障 さ れ,周 囲 の 口 だ し や,批 判 を ゆ る さ な い 構 造 に な っ て い る 。 典 型 的 な コ ン パ ー ト メ ン タ リズ ム で あ る 。
こ の コ ンパ ー トメ ン タ リ ズ ム が 諸 悪 の 根 源 で は な い か と,わ た しは み て い る 。 コ ン パ0ト メ ン トの0つ0つ は,ま さ に 独 房 で あ る 。 独 房 に お け る 独 居 は,独 善 に つ な が る 。 そ し て,そ の 独 善 か ら 研 究 の 退 廃 が は じ ま る の で あ る 。 わ れ わ れ は,つ ね に コ ン パ0ト メ ン トの 壁 を と り は ら い,風 と お し を よ くす る 工 夫 を す る 必 要 が あ る 。 相 互 不 干 渉 主 義 は 学 問 に と っ て よ ろ し く な い 。 相 互 に,だ れ が 何 を し て い る か を よ く し っ て, 評 価 を 交 換 しな け れ ば な らな い 。
国 立 民 族 学 博 物 館 の 研 究 部 は,国 立 大 学 の 附 置 研 究 所 な ど と お な じ く,い わ ゆ る 部 門 制 を と って い る 。 そ れ は,旧 帝 国 大 学 の 学 部 に お け る 講 座 制 に な ら う 制 度 で あ る 。 各 部 門 は 専 門 分 野 の 名 称 を も ち,教 授,助 教 授,助 手 が 配 属 さ れ て い る 。 も し わ れ わ れ が 不 用 意 に こ の 部 門 制 を 大 学 の 講 座 制 に な ら っ て 運 営 し よ う とす る な ら ば,こ れ も ま た,た ち ま ち 壁 の あ つ い コ ンパ ー トメ ン トに な っ て ゆ く可 能 性 も あ る の だ 。 そ の よ う な 危 険 性 を 考 慮 して,国 立 民 族 学 博 物 館 で は,そ の 創 設 の 当 初 か ら,官 制
上 の 部 門 別 に か か わ らず,全 研 究 部 門 の 一 体 的 運 営 と い う 方 式 を と っ て い る の で あ る 。 予 算 も,全 部 一 括 して 執 行 し,部 門 に 配 分 して い な い の は,そ う い う 趣 旨 か らで あ る 。 い ま ま で は 研 究 室 と い って も,事 実 上 は 大 部 屋 の 雑 居 み た い な もの で あ っ た 。 こん
ど い よ い よ,あ た ら し い 建 物 が で き て,み ん な 個 室 に は い る 。 そ の と き,ど う い う こ と が お こ る か,そ れ が 問 題 で あ る 。 さ い わ い に し て,あ た ら し い 建 物 で は,個 室 の ほ か に 共 同 研 究 室 な ど が 豊 富 に 用 意 さ れ て い る の で,そ れ ら を 活 用 し て,あ ら た な る コ
ン パ ー トメ ン タ リズ ム の 発 生 を 防 止 す る よ う,努 力 し な け れ ば な ら な い で あ ろ う 。
競 争原理 の導入
コ ンパ ー トメ ン タ リ ズ ム に も,効 用 と い え る も の が な い わ け で は な い 。 そ れ は,競 争 の 回 避 と い う こ と で あ る 。 組 織 を ち い さ な コ ン パ ー トメ ン ト(区 画)に し き っ て, そ れ ぞ れ に 部 分 化 さ れ た 権 利 を 平 等 に わ り あ て る 。 そ して,コ ン パ ー トメ ン ト相 互 に は 千 渉 を み と め な い 。 こ の 方 法 は,高 密 度 社 会 に お い て 激 烈 な 競 争 が お こ る の を 防 止 す る に は,な か な か 巧 妙 な 方 策 で は あ る 。 こ の 秩 序 に よ っ て,す く な く と も表 面 的 に は,み ん な 仲 よ くた の し くや っ て ゆ く こ と が で き る 。
わ た し は しか し,さ き に の べ た よ う に,こ の よ う な 無 競 争 社 会 の 実 現 と い う方 策 は, 研 究 組 織 運 営 の プ リ ン シ プ ル と して は,よ くな い と か ん が え て い る の で あ る 。 研 究 と い う仕 事 に は,競 争 が 必 要 な の で あ る 。 ア メ リカ の 大 学 で は,個 人 間 の 競 争 が 猛 烈 で,
国立民族学博物館研究報告 1巻4号
そ の 弊 害 もす くな くな い とい わ れ て い る 。 しか し,日 本 の場 合 は逆 に競 争 がす くなす ぎ るの だ 。 ア メ リカ ほ どま で ゆ か な く と も,あ る程 度 の競 争原 理 を ア カデ ミズ ム の世 界 に導 入 す る こ とは,研 究 活動 を つ ね に 活性 化 す る た め に必 要 な ことで は な いか 。 全 般 的 に い って,日 本 の社 会 も,か な り競 争 の は げ しい社 会 で あ ろ うと わ た しはか ん が え て い る。 ビジ ネ ス の世 界 で は,競 争 は 当 然 の こ とで あ る。 企 業 間 の競 争 が あ り, ま た 企 業 内 の 個 人 の 競 争 が あ る 。一 般 公 務 員 の世 界 に も,医 者 の世 界 に も,法 律 家 の 世 界 に も,芸 術 の世 界 に も,そ れ ぞ れ に競 争 は か な らず あ る。 と ころが,学 問 の世 界 で は,じ つ に巧 妙 に 競 争 が 回 避 さ れ て い る の で あ る 。 どの社 会 で も,競 争 が あ る か ら
こそ,み ん な 競 争 に か つ た め に腕 を み が くの で あ る 。 仲 間 ど う しの稽 古 試 合 もや り, 他 流 試 合 も こ こ ろみ る。学 問 の世 界 で は,競 争 が な い か ら,他 流試 合 も しな くな り, 稽 古 試 合 さえ も ほ とん どお こな わ れ な くな って い る。 これ で ど う して腕 を み が く こ と が で き よ うか 。
た しか に,競 争 が あれ ば,あ る意 味 で の 勝者 と敗 者 が で きる 。 あ る い は優 者 と劣 者 が で き る。 この よ うな優 勝 劣 敗 の 原 則 を研 究 組織 に も ち こむ こ とは,一 種 の 弱 肉 強食 の修 羅 場 を 組 織 の 内 部 につ くりだ す こ とに な り,人 の 和 を そ こね る の で は な い か とい う心 配 もあ るか も しれ な い 。 な に ご と も,ゆ きす ぎて は 弊 害 が で る 。 極端 な 競 争 の奨 励 はた しか に よ くな い で あ ろ う。 しか し,競 争 を 回 避 す れ ば,劣 者 は た す か る か も し れ ない が,研 究 活 動 の低 下 の原 因 にな ろ う。 わ た しは,国 立 民 族 学 博 物 館 を 劣 弱 研 究 者 救 済 の た め の学 術 的 福 祉 施 設 に した くな い ので あ る。 両 方 の 原 理 の バ ラ ンス を か ん が えね ば な る ま い。
こ こに のべ て い る こと は,い わ ば一 種 の 研 究 リゴ リズ ム とい うべ き思 想 で あ ろ う。
わ が博 物 館 の教 官 諸 君 の なか に は,従 来 の 大 学 の研 究 室 の 空 気 とだ い ぶ ん ちが うの で 戸 ま どい を 感 じ られ る人 もあ るか も しれ な い。 わ た しは,従 来 の 日本 の 大 学 の も って い る宿 弊 に か な り批 判 的 な ので,こ の よ うなや や き び しいや りか た を か ん が え て い る の だ が,こ の点 に つ いて は お お い に議 論 をた たか わ して ほ しい と お もう。
業 績 の 公 示
わ が 国 立 民 族 学 博 物 館 に お い て,わ た しが 教 官 諸 君 に む か って,つ ね に,そ の 仕 事 の す べ て を 公 開 せ よ と よ び か け て い る こ と は,す で に ご承 知 の と お りで あ る 。 そ の ね ら い と す る と こ ろ は も っ ぱ ら,コ ンパ ー トメ ン タ リ ズ ム に お ち い って 相 互 の 批 判 ・評 価 の 道 を う し な う よ う な こ と に な り た く な い,と い う こ と な の で あ る 。
現 在,わ が 国 立 民 族 学 博 物 館 で お こな わ れ て い る 業 績 公 示 の シ ス テ ム は,3種 類 あ る 。
梅樟 国立民族学博物館におけ る研究のあ り方 について
第 一 は,研 究 業 績 展 示 用 の書 架 で あ る。そ こ には,各 教 官 の全 業 績 が,着 任 以 前 と以 後 と にか か わ らず,可 能 な か ぎ りに お い て あつ め られ,展 示 され て い る。着 任 以 後 は,印 刷 物 が で き あが った と きに 情報 管 理 施 設 の文 献 図 書 係 に一 部 を わ たせ ば,カ ー ドが つ く られ,所 定 の手 つ づ きに よ って 研 究 業績 展示 棚 に くわ え られ る。 この書 架 に収 蔵 さ れて い る教 官 の業 績 はす べ て禁 帯 出 で あ るが,全 業 績 が展 示 さ れて い る ので あ るか ら, だ れ が,ど ん な仕 事 を して きた か,は い つ で も実 物 を 手 に と って し らべ る こ とがで き る。
第 二 は,近 刊 の刊 行 物 案 内 の掲 示 で あ る。 これ も,で き あが った 刊 行 物 を文 献 図書 係 に わ た せ ば,定 期 的 に ま とめ て紙 にか いて は りだ され る。 最 近 だ れ が どん な仕 事 を して い るか,一 目 瞭 然 で あ る 。
第 一 と第 二 は,い ず れ も研 究業 績 とよ ん で い る が,そ の範 囲 は も っ と も広 義 に理 解 され て い る。 高 度 の 学 術 的著 書 は もち ろ ん,雑 誌 論 文 か ら随 筆 の た ぐい まで ふ くん で い るの で あ る。 じ っ さい,民 族学 ・文 化 人 類学 の領 域 に お い て は,ど こまで が学 術 的 情 報 で,ど こか らが 非 学 術 的 で あ る の か,一 線 を画 しに くい場 合 が す くな か らず あ る。
ま た,一 般 の雑 誌 ・新 聞 に執 筆 す る こ とは,ア カ デ ミ ック ・サ ー ビス の 一 種 で あ り, わが 博 物 館 の教 官 の活 動 と して はお お い に奨 励 され て い い こ とで あ る。 ア カ デ ミズ ム をせ ま く限定 す る こと は,む しろ さ けた ほ うが い い 。
業 績 公 示 シス テ ム の第 三 は,館 長 室 の 書 棚 で あ る。 こ こに は,国 立 民 族 学 博 物 館 の 準 備 室 の時 代 か らの,館 員 教 官 諸 君 の 着 任 以 後 の 著 書 が 展 示 され て い る。 こ こは,著 書(単 行 本)だ け で,雑 誌 論 文 そ の ほか の リプ リ ン ト類 は おか れ て いな い。 この 棚 は, い わ ば来 客 に館 員 諸 君 の活 躍 を し って も ら うた め の シ ョウ ・ウ ィン ドウか も しれ な い 。 い ず れ にせ よ,こ れ らの業 績 公 示 シ ス テ ム に よ って,全 教 官 の 仕 事 ぶ りは,い つ で
も全 員 の 目に さ ら され て い る こ とに な る。 これ が,相 互 の評 価 の基 礎 で あ る。 現 在 の と こ ろ,業 績 を採 点 して 数 字 で あ らわす とい うよ うな粗 暴 な こ ころ み は あ らわ れ て い な い。 そ こま で しな くて もい い の で あ る。 全 員 の前 に,不 断 に みず か らの努 力 の あ と を さ らけだ す こ と,こ れ が す べ て の基 礎 で あ る。 公 開 の拒 否 は評 価 の回 避 とみ な さ ざ
るを え な いで あ ろ う。
この業 績 公 示 シス テ ムは,あ る意 味 で は,た い へ ん きび しい慣 行 か も しれ な い。 国 立 民 族 学 博 物 館 は,い わ ば 同 業 者 の集 団 で あ る。 た が い に専 門 が接 近 して い るか ら, 相 互 の批 判 や評 価 に は そ うと うき び しい もの が あ る と覚 悟 しな けれ ば な るま い 。 そ こ
へ,不 断 に身 を さ らす ので あ る。 こ こで 相 互 の 寛 容 を 期 待 ず る こ とは,ほ とん ど不 可 能 で あ ろ う。
大学 な ど か らの来 訪 者 は,こ の業 績 公 示 シ ス テ ム の きび しさ に しば しば お ど ろか れ
