三島市文化振興基本計画 2017519 radC294E

人 減少社会 到来 私 い様々

社会的課題 組 い そ 解

決 向 一 鍵 文化 考え

ㄤ島市 い 市民 皆様 文化ヷ芸術活動 大変

活 あ 貴 文化財ヷ伝統芸能 世 簙

高いレベル 展覧会や舞 公演 開催 都市

格 向ㄥ 郷土愛 醸 生活 潤いや豊 ㄨえ

う 中 ㄤ島市 内ㆂ市 駆 ピ拡 拡 ㄤ島市文化振興

基本条例 定い

組 い ヸデン テ マヸト ルネ

地域 ミュニテ 基幹施策 ㄤ島 持 水や緑 そ 文化 含

潜在的 力 市民 皆様 協働 融合 ㄤ島 総合力 市内全域 透 美

品格あ 市 内外 問わ 評価 現在 観 客やメデ 露

出 増加 果 表 い 実感 施策

展 ㄤ島 魅力 深化 文化 要 役割 担う あ 考え

ビ画 将来像 創 力あふ 人 ヷ 掲

ㄤ島市文化振興基本計 策定い 本計 文化 種 う

文化 庭 う 文化 花 そう 基本方針 文化 出会う

文化 育 環境 文化 通 魅力 組

進 市民 皆様 自 的 主体的 活動 支援 創

性豊 人 育 目指

市 施行 ベ拠 周 記念 本 契機 ピ画ピ画 東京 リンピッ ヷ

パラリンピッ 開催 向 好機 生 国内 世界 向 文化都市

ㄤ島 魅力 広 い い 考え そ 生 良 育

良 暮 良 市民誰 ㄤ島 愛 誇 持 う本

計 目標実現 ㅻ 皆様 協働 組 い 一層 理解

協力 願い ㄥ

結 本計 策定 あ 精力的 審議 い ㄤ島市文

化振興審議会 委員 皆様 市民意識調査や文化団体 施設 ン ヸト パ

ブリッ ヷ メント 通 貴 意見や 提言 寄 い い 多 皆様

心 厚 礼 ㄥ

ピペ フ

目

次

第

章

計

策定

あ

策定 趣旨 計 ㆮ置 計 期間

文化 巻 背

計 文化 捉え方

第

章

現状

課題

現状 課題

第

章

計

基本的

考え方

将来像 ビピ

基本方針 ビフ

施策 体系 ビブ

数値目標 ビブ

第

章

施策

展開

文化 種 う ビ拡

子 出会い 贈

暮 中

文化 庭 う ビペ

文化施設等 場

文化活動 支援 強化

文化 花 そう ピ画

活力 高 魅力 広

第

章

推進体

計 推進 ピブ

第

章

点プロ

ト

点プロ ト ピペ

点プロ ト

文化応援プロ ト ピホ

点プロ ト

市民文化会館 新 い広場 ！プロ ト フ画 点プロ ト

未来 創 人 育 プロ ト フビ

資料編

市民意識調査結果 フブ

ㄤ島市文化振興基本条例 ブ拠

ㄤ島市文化振興審議会規則 ブホ

ㄤ島市文化振興基本計 策定委員会設置要綱 拠画

ㄤ島市文化振興審議会委員 簿 拠ピ

文化振興基本計 策定委員会 作業部会委員 簿 拠フ

第

１

章

2

１．策定の趣旨

ビフ ピ画画ビ ビピ 文化芸術 振興 基本的 法

文化芸術振興基本法 施行 法第 条 地方公共団体

責務 地方公共団体 基本理念 文化芸術 振興 銫

国 連携 図 自主的 主体的 そ 地域 特性 応 施策

策定 実施 責務 う わ い ピブ

ピ画ビピ 劇場 音楽堂等 活性化 銫 法 定

法的ㆮ置付 ホヸル あ 方 明文化

踏 え 本市 ピ拡 ピ画ビブ ㄤ島市文化

振興基本条例 定 条例第 条 基 文化振興施策 総合

的 計 的 推進 図 目的 本市 文化政策 あ

方 示 そ 実現 ㄤ島市文化振興基本計 策定

２．計画の位置づけ

本計 最ㄥㆮ計 あ ㄤ島市総合計 掲 将来

都市像 文化 面 実現 計

市 文化 振興 図 意思 明文化 ㄤ島市文化振興基本条例

所 条例 定 基本理念 踏 え 基本的施策 体化

ㄤ島市教育 銫 大綱 市 そ ㆂ 計 や文化芸術振興基本法 静

岡 文化振興基本条例 国ヷ 法ㆋや計 等 整合性 配慮 い

第

１

章

計画策定にあたって

三

島

市

文

化

振

興

基

本

条

例

三島市総合計画

三島市教育に関する大綱（総合教育会議）

関連計画

三島市子ども読書活動推進計画、三島市観光戦略アクションプラン 三島市景観計画、三島市緑の基本計画、三島市食育基本計画 三島市健康づくり計画 ほか

三島市文化振興

基本計画

三島市学校教育振興基本計画 三島市生涯学習推進プラン

計画策定 あたって 第 章

3

３．計画期間

本計 市 文化 振興 銫 基本方針や目標 文化振興施策等 示

あ 中長期的 展望 組 い 必要 あ

ピペ ピ画ビ拡 ～フベ ピ画ピ拠 ビ画 間 計 期間

計 期間 中間 次 フピ ピ画ピ画 見直 行

う

４．文化を取り巻く背景

①国・県の動向

国 い 文化芸術 振興 銫 施策 総合的 推進 図 文

化芸術振興基本法 ビフ ピ画画ビ 施行 ピブ

ピ画ビピ 劇場 音楽堂等 活性化 銫 法 施行 翌

劇場 音楽堂等 事業 活性化 組 銫 指針 告示

ピ拡 ピ画ビブ フピ ピ画ピ画 文化

力 計 的強化期間 ㆮ置 文化芸術立国中期プラン 策定ヷ公表

現在 ピベ ピ画ビ拠 拠 銬議決定 文化芸術 振

興 銫 基本的 方針 第 次基本方針 施策 展開 い

静岡 い ビペ ピ画画拡 静岡 文化振興基本条例

施行 現在 第 期ふ 文化振興基本計 基 施策 展

開 い

②情勢の変化

文化 巻 情勢 い 人 減少や少子高齢化ヷ単身世帯 増加

背 地域 ミュニテ 衰退 文化 担い手ㄧ足 指摘 い

地方創生 銫 組 進 地域 伝統文化 並 歴史等

資源 戦略的 活用 い 求 い

第４次三島市総合計画 基本構想

前期基本計画

後期基本計画

平 成 32年度 平 成

23年度 28年度平 成

見直し

▲

三島市文化振興基本計画

第 章 計画策定 あたって

4

ピ画ピ画 東京 リンピッ ヷパラリンピッ 世界 向 文化 魅

力 信 大 チャン あ 捉え 開催効果 東京 広 地

方 波 文化プロ ラム 開催 機会 活用 い 望

い 特 東部地域 い 世界遺産 録 富士山 韮

山 射 炉 資源 文 化 魅 力 信 活 用 い 期待

い

ほ ロヸバル化 進展 互い 価値観や デンテ テ

尊 文化 ㅼ 外 人々 交流 推進 や ンタ

ヸネット等 情報通信 術 急 展 進 そ 利点や課題等

踏 え 対応 求 い

③文化の力への期待

東日本大震災 被災地 文化活動 通 支援 文化活動

い者や在日外国人等 社会参加 機会 充 郷土 文化活動 子

高齢者 世ㆊ間交流 幅広い場面 い 文化活動 評価

文化 力ナ技ニ 期待 高 い

５．この計画における文化の捉え方

ㄤ島市文化振興基本条例第 条 基本理念 う わ い

理念 前提 本計 策定

本理念

第 条 文化 振興 当 文化活動 行う 人々 権利 あ

鑑 市民等 等 く文化活動 行う う 環境 整備

い

文化 振興 当 市民等 自主性及び創造性並び 文化 多様性

尊 い

文化 振興 当 現在及び将来 世代 わ 市民等 文化

創造 享 文化 地域 魅力あ

地域 対 市民等 誇 愛着 持 う配慮

い

計画策定 あたって 第 章

5

文化 振興 当 地域 歴史及び風土 わ 伝統的 文

化。以 伝統文化 いう ) 地域 特色 生

魅力あ 新 文化 創造 う配慮 い

文化 振興 当 文化活動 活発 行わ う 市民等 文化

団体 学校 事業者及び市 間 連携 い

本計 文化 条例 示 い う 人間 活動

生 出 あ 芸術 芸能 生活文化 文化財 観等

含 人間 人間 生活 銫わ 総体 意味 い 文化芸術

振興基本法 例示 い 基本 学術等 含 広 捉え

文化芸術振興 本法第 条 1 条 く分類

芸 術 文学 音楽 美術 写真 演劇 舞踊そ 他 芸術

メ 芸術 映 漫 メ ン及びコンピ タそ 他 電子機

器等 利用 芸術

伝 統芸 能 楽 能楽 文楽 歌舞伎そ 他 国古来 伝統的 芸能

芸 能 講談 落語 浪曲 漫談 漫才 歌唱そ 他 芸能

生 活文 化 茶道 華道 書道そ 他 生活 文化

国 民娯 楽 碁 将棋そ 他 国民的娯楽

出版物及び コ 等

文 化財 等 形及び無形 文化財並び そ 保存 術

第 章 計画策定 あたって

第

２

章

8

現状と課題

市民意識調査 団体 ン ヸト調査 施設 ン ヸト調査 本市

文化 巻 現状 課題 次

①次代の文化の担い手となる子どもを育成する取組が必要である

本市 ㆌ前 ㆰ民参加 水辺 地域ㆰ民 協働

進 い 人 減少 簚 状況 い 次ㆊ 担

う若者 対 地域 愛着や文化資源 価値 見出 文化振興 組

必要 い

ㅻ 市 文化振興 求 組 子 次世ㆊ 支援

充実 あ い 教育機銫等 連携 強化

子 次世ㆊ 向 文化 通 人 育 組 必要 い

②身近な場所で文化に触れる機会の充実を図る必要がある

本市 市民 文化活動 表 鑑賞 場 美術展 合唱祭

芸術祭 演劇祭 文芸ㄤ島 行等 行わ い ピベ ピ画ビ拠

美術展 第 拡フ 回 合唱祭 第ブベ 回 芸術祭 第 拠フ 回

演劇祭 第フブ 回 文芸ㄤ島 第フペ 号 数え い 長期 わ

市民 親 い

一方 各々 行事 作品数 参加者数 減少や参加者 高齢化ヷ固

定化 傾向 課題 い 東京圏 文化 触

比較的容 環境 あ 市内 行 い 思え う 魅

力あ 公演や展覧会 少 い い 指摘 あ

市民ニヸ 踏 え 身近 場所 文化 触

機会 充実 必要 い

現状と課題 第 章

9

③市の文化振興の拠点となるような施設の位置づけが必要である

市内 市民文化会館 郷土資料館 図書館 生涯学習 ン

タヸや公民館 公共施設 ㆱ 美術館や大岡信 館 特色あ

民間 文化施設等 あ ャラリヸ 数多 あ ホテル

や銀行 事業所内 展示 ペヸ 市民 親 い

市民文化会館 指定管理者 入 ヸビ 向ㄥ

利用件数 増加傾向 あ 施設 老朽化 進 い

建物 改修や設備 更新 特定天ㅟ 耐震化 計 的 実施 い

必要 あ

一方 文化施設等 ベントや展示 各施設 単独

行う 幅広い連携 相乗効果 求 い

施設 行わ 事業 PR 文化振興 点

う 施設 ㆮ置 活用 施設間 ネットワヸ 強化 必要

い

④既存文化団体の活動の活性化や交流の促進を図る必要がある

市内 活動 多 文化団体ヷ ヸ ル 趣味や交流 広 場

市民 文化活動 基盤 い 地域 歴史や文化

次世ㆊ 簙 場 役割 担 い ン ヸト調査

活動団体 音楽 最 多 次い 美術 芸能 文

芸 団体 半数ㆌㄥ ピ画 ㆌㄥ 活動 数 市内 近

隣 市 主 活動地域 活動 い

う 市民 組 対外的 高 評価 ピ拠 ピ画ビフ

静岡 文化奨励賞 文化 日知事表彰 公益財団法人静岡

文化財団 地域文化活動賞 活動奨励賞 賞団体ヷ者 数多

輩出 い

一方 会員 高齢化や減少 運営力 ㆯㄦ 活動 固定化

課題 い

各々 団体 活性化 向 活動 支援 い

学生 わ 担い手 育 や団体間 交流 進

第 章 現状と課題

10

⑤誘客につながるような文化振興の取組が必要である

富士山 韮山 射炉 世界遺産 録や ピ画ピ画 東京 リンピッ ヷパラ

リンピッ 開催決定 国内外 交流機会 大 期待 い

文化プロ ラム 展開 銫心 高 い ㅻ 国や

施策 協調 豊富 文化資源 交通 利便性 活 誘客

意識 文化振興 組 必要 い

地方創生 向 組 進 人 減少 急激 進行

抑 等 図 文化 力 活 多様 主体 協働ヷ連携

施策 展開 必要 い

⑥歴史性のある文化資源を活かした文化振興を進める必要がある

本市 東 州 ㄦ田街 交差 歴史的 要 地域 あ

富士山 ふ ㆮ置 雄大 観や湧水 背

歴史や自然 豊 文化 育

ㄤ嶋大社 山中城跡 ャ リや農兵節 地域 伝統文化や伝統芸

能 本市 ㆊ表 文化資源 あ 国ヷ 等 指定文化財 数多

あ

ン ヸト調査 市民 市内 観 美 銫心 持 地

域 資源 誇 感 い 歴史や自然 観 地域

第

３

章

12

計画の基本的な考え方

市 文化政策 基本的 考え方 目指 将来像 掲 実

現 柱 基本方針 定 基 展開

目標 ビピ 施策 示

１．将来像

○ㄤ島 霊峰富士 豊富 湧水 恵 伊豆 政治

経済 中心 交通 要衝 ㄤ嶋大社 門前 栄え 文

化 育 現在 新幹線等 首都圏 交通 利便性

高 緑や 美 いㆰ や い

○文化 人々 心 養い 人生 喜 や力 生活 潤いや豊 ㄨえ

人 人 結 付 身近 多様

性 あ

○豊 文化 土壌 あ い 伝統的 文化 簙い い

新 文化 創 積極的 組 個性的

魅力あ 誇 や愛着 持 展 大

能性 あ

○私 市民 文化 種 庭 花

品格 活力 兼 そ え 創 力あふ 人 ヷ 実現

目指

計画の基本的 考え方 第 章

13 文化創造モデル

文化創造モデル

２．基本方針

生活 身近 場面 文化 出会う そ

ㅞ感 刺激 感性 豊 創 性や表現力 高

私 生活 楽 彩 加わ

そ 子 や日常生活 文化 親 少

人々 気軽 自然 文化 出会う 機会 創

出会い 種 組

文化 出会い 簙簚的 文化活動 展 い 生

いや仲間 絆 育 人生や生活 豊

そ 文化 創 ヷ交流 場 文化施設等 環境

整え ほ 多角的 文化活動 支援 ㆁ組

文化 育 環境 創 育 庭

組

育 文化 大 期待 あ 個々 文化活動

新 場所 新 人や ルヸプ 新

文化や多様 広 生 全体 活気

そ ㆂ 連携や広域 交流 ほ 地域 文

化資源や歴史ヷ風土 活 魅力 創 文化 開花

広 組

１文化の

種を

まこう

２文化の

庭を

つくろう

第 章 計画の基本的 考え方

14

３．施策の体系

第

４

章

16

１．文化の種をまこう

（１）子どもに

出会い

を贈る

次代

担う子

幼い頃

芸術

質

高い様々

文化

親

感性

磨

創造性や想像力

コミ

ケ

ン

能力

育

う

機会

充実

学校や文化施設等

様々

担い手

連携

協働

進

子

文化

親

機会

創出

環境

く

組

①デビュープログラムの充実

○乳ヷ幼児期 子 豊 情操や好奇心 育 文化

出会い 豊 心 気軽 参加

親子 楽 機会 充実

○ブッ タヸトヷ ンドブッ 事業や 聞 会 広場

等 児童 ンタヸ事業 加え 市民文化会館等 親子向 ン ヸ

トやミュヸ ル 公演等 開催

②鑑賞・創作、体験・学習の充実

○義務教育期 子 ㄥ質 芸術 触 郷土 特色

や伝統文化 い 学 う 学校や地域 文

化施設や社会教育施設 連携 強化 鑑賞 創作 体験 学習

機会 充実

○学校や文化施設 連携 強化 学校巡回音楽会 実施等

芸術鑑賞 ほ 芸術家や リ タヸ 招聘 行うワヸ ョッ

プ 開催 質 高い創作活動 体験 機会 充実 図

○郷土資料館やㆱ 美術館 い 展覧会や施設 見学 ほ 郷土

教室 郷土資料館 ラブ ㆱ 美術館 等 子

郷土学習や鑑賞ヷ創作体験 プロ ラム 充実

施策の展開 第 章

17

（２）暮らしの中に

きっかけ

を届ける

生活

楽

彩

感

う

身近

場所

文

化

出会う

機会や

文化

親

機会

少

方

文化

気軽

楽

機会

充実

文化

出会う機会

多く

方

知

い

く

情報

収

効果的

提供

①気軽に楽しめる機会の充実

○市民文化会館 郷土資料館 民間 ㆱ 美術館 施設

い 大人向 入門講 や ドツ ヸ ヸテ トトヸ 体験

プロ ラム等 機会 充実

○プロ ラム 開催時間帯や内容 費用 考慮 ㆯ料金 短時間

あ 身近 気軽 楽 ベント 開催

○ や福祉 ㆂ ベントや民間 行う ベント 連

携ヷ協力 図 日頃文化 銫心 ㆯい人 自然 気軽 文化 触

や 楽 機会 充

②情報の収集と提供の充実

○文化 銫 ベントヷ講 人 施設等 多彩 情報 集

マ メデ ほ ソヸ ャルメデ 積極的 活用 市内外

効果的 情報 信 組

○人 目 触 や わ や い情報 信 情報 編集 効

果的 見 デ ン力 強化 図

○市 ロ 使用規定色 マ ット ャラ タヸ ラ ト等

い 市 ホヸムペヸ や印 物 刺 視覚的 統一

第 章 施策の展開

18

２．文化の庭をつくろう

（１）文化施設等をひらかれた場にする

市内

文化施設等

い

施設利用者

利用

や

い

く

市民

応え

環境

整備

進

市民

文化活動

拠点

地

域

交流

賑わい

拠点

わ

新

い広場

う

文

化施設等

専門家やサ

タ

人材

育

等

既存

施設

活用

進

①人が集う機能の創出

○市民文化会館や郷土資料館等 人々 集い 交流 地域 賑わい

活力 点 う施設 活用 推進

○市民文化会館 適 維持管理や計 的 改修 進 施設

内 フリヸ ペヸ 活用 人 集 交流

誰 利用 や い 点 再整備

○外部 識者 交え 検討 機会 設 ミュニテ 点

活用 い施設 あ 方 検討

②多様な人材の登用・育成の推進

○文化施設等 専門的 人 用 職員研修 充実

人 充実 ソフト事業 充実 図

○市民 文化 知識や経験 活 文化活動 ヸデ ネヸト 人

活躍 う 講 充実

○意欲 あ 市民 ポヸタヸ 文化施設等や文化活動 支援

入

○市民参加公演 企 や 作 開催等 銫 能 人 育 や

施策の展開 第 章

19

（２）文化活動の支援を強化する

市民や文化団体等

自主的

主体的

行う文化活動

活

性化

活動

内容や

果

５７

的

活動

支

援

芸術家や文化団体等

ネッ

ワ

ク

構築

組

推進

斬新

ク

組

対

支援

制度

入

検討

①文化活動への参加の促進

○市民 日頃 創作活動や 果 表 場 鑑賞 機会 提供

開催 い ㄤ島市美術展 市民合唱祭や芸術祭等 い 高校や大

学 連携 若い世ㆊ 参加

○ ン ヸルや ンテ ト等 活躍や 特色あ 活動 展開 い 文

化部活動 文化 特筆 果 挙 い 子 奨

励 芸術家や文化団体等 交流 機会 設 新 文化

組 進

②支援体制の強化

○市民 自 企 作 公演や展覧会 支援 事業提案

基 補 金 交付 意欲や デ 富 組 対 支援

入 研究

○芸術家等 文化振興 人 録 構築

○芸術家や文化団体等 文化活動 行う 必要 資金 獲得 銫

第 章 施策の展開

20

３．文化の花をさかそう

（１）まちの活力を高める

文化

持

人

人

人

地域

結び付

いく力

社会

幅広

い分

活

創造性

あ

魅力的

く

推進

様々

機関等

連携

進

連携

強化

文化

通

広域的

交流

進

①連携の促進

○市 現在 組 い ヸデン テ 美 品格 あ

や マヸト ルネ 生 い 連携

文化振興 組 強力 い

○ㄤ島市 ポヸツヷ文化 ミッ ョン 文化 ベントや合宿 誘致

等 組

○商店街や地域 ミュニテ 活性化 福祉や医療 現場 充

実等 図 伝統芸能や芸術 文化 持 力 多方面 広

い 組 充 図

○映 フ ッ ョン ンピュヸタヸ ヸビ 広告 創 産業

活性化 図

○地元 大学 高等教育ヷ研究機銫 技 連携 国や ヷ

周辺市 等 広域的連携 推進 多彩 質 高い文化活動 展

開 ネットワヸ 構築 図

②広域交流の促進

○市民 国内外 多様 文化 触 機会 充実 姉妹都市や

好都市 交流 国 交流 ベント 文化 通 交流 進

○英語 中国語等 多言語表記 推進

施策の展開 第 章

21

（２）まちの魅力を広める

守

隠

魅力

掘

起

そ

広

新

文化資源

活用

い

歴史

文化資源

価値

再認識

地域

対

愛着

育

次世代

いく

組

推進

①文化資源の把握と活用

○ 話 逸話 伝統食 地域 伝わ 様々 文化資源 い 調

査ヷ記録

○ あ 人 目 触 い い 少数 人 中 簙

文化資源 い 多 人 知 い 観 や産業振興等

う 情報 整理

○文化資源 デヸタベヸ 構築 ンタヸネット等 通 公開

文化資源 活用 や いㆁ組 検討ヷ実施

②歴史や水と緑豊かな風土を活かした取組の推進

○歴史 法 基 歴史的風致維持向ㄥ計 技 策定 ㄤ

島 歴史や風土ヷ 観 素晴 市内外 伝え 保全ヷ活用 い

意識啓 組

○ ャ リや農兵節 伝統芸能や文化財 歴史的ヷ文化的価値

市民 わ や 伝え 簙 者 育 行 い 団

体 支援 簙簚 行い

技歴史的風致維持向ㄥ計 イ ピ画 ピ画画ペ 施行 地域 歴史的風致 維持 向ㄥ 銫 法 基 国固 歴 史的建 物や伝統的 人々 活動 歴史的風致 い 市 作

第 章 施策の展開

22

第

５

章

第 章 推進体制

24

１．計画の推進

本計 ㄤ島市文化振興基本条例 規定 基 市民ヷ文化団体

様々 文化 担い手 役割 担 連携ヷ協働 創 力あ

ふ 人 ヷ 実現 向 組 進 い

推進体制

第

５

章

推進体制

連携・協働

市民主体の

文化活動

市　民

文化団体

学校等

市 文化施設等

企　業 芸術家

推進体制 第 章

25

２．推進主体の役割

本計 推進 当 多様 主体 文化 担い手 次 う 役

割 認識 ㆂ 主体 連携ヷ協働 図 要

（１）市民の役割

○文化 鑑賞ヷ体験 創 ヷ 表 文

化活動 担い手 文化 推進 い

○地域 祭 参加 地域 ミュニテ 維持ヷ活性化

地域 簙 形ヷ無形 伝統的 文化 簙

文化活動 通 地域 深 い

○ㄤ島 文化 情報や人 仮称 ㄤ島文化ネットワヸ 積極

的 参加 文化活動 活性化

（２）芸術家・クリエイターの役割

○文化 創 簙 信 文化活動 中核 担い 文化

主体的

○国内外 芸術家ヷ リ タヸや文化団体 交流ヷ連携 地域 文化活

動 牽引

○福祉ヷ医療 社会 幅広い 連携 創 性 あ 魅力的

組 展開

（３）文化団体の役割

○文化活動 皿 活動 簙簚ヷ 展 積極的 表 人 育

組 体 強化 組

○ㆂ 団体等 交流 刺激 合い 文化活動 充実 参加者や支

第 章 推進体制

26

（４）企業の役割

○地域 行わ 文化活動 対 様々 形 参加ヷ支援 推進

（５）学校等の役割

○地域 伝統文化 触 機会や 優 芸術 鑑賞 芸術家 触

合 機会 創出 子 文化 親 環境

組

○大学 高等教育ヷ研究機銫 い 自 主体 講 や

ミナヸ 開催 ほ 学生等 地域 文化活動 参加

文化活動 企 ヷ運営 人 育 目指

（６）文化施設等の役割

○文化団体等 活動や 表 場 市民 集い文化 銫 情

報交換 交流 場 環境整備

○市民 ㄥ質 多彩 文化 触 う様々 文化事業 企 作

鑑賞や体験 機会 充実

○芸術家等 活動 や い環境 組

（７）市の役割

○企業等 民間 活力 生 市民 文化活動 活 化 う支

援体 や環境 整え

○国ヷ ヷㆂ市 庁内銫 部署 連携ヷ調整 図 文化振興施策

展開 総合的 進 評価 行い 進捗管理 組

○文化振興施策 総合的 効果的 迅 進 い 庁内 体

整え

第

６

章

重 点 プ ロ ジ ェ ク ト

28

重点プロジェクト

第 章 施策 展開 基 迅 波 力 あ 事業 展開

計 期間 前期 ヵ 組 点プロ ト 示

■施策 体系 点プ ェク 対応

目標 施策

点プ ェク

市

１−（１） 子どもに 出会いを贈る

①デビュープログラムの充実 ◆

②鑑賞・創作、体験・学習の

充実 ◆ ◆

１−（２） 暮らしの中に きっかけを届ける

①気軽に楽しめる機会の充実 ◆ ◆

②情報の収集と提供の充実 ◆ ◆

２−(１) 文化施設等を ひらかれた場にする

①人が集う機能の創出 ◆ ②多様な人材の登用・育成の

推進 ◆

２−(２)

文化活動の支援を 強化する

①文化活動への参加の促進 ◆ ◆ ◆

②支援体制の強化 ◆ ◆ ◆

３−(１)

まちの活力を高める

①連携の促進 ◆ ◆ ◆

②広域交流の促進 ◆

３−(２)

まちの魅力を広める

①文化資源の把握と活用 ◆

②歴史や水と緑豊かな風土を

活かした取組の推進 ◆

29

しまの文化応援プロジェクト

（１）目的

市民 自主的 主体的 自 的 行 う文化活動や 文化交流 盛 う啓 ヷ支援 ㆁ組 構 築

（２）概要

○文化資源 文化 ベント等 情報 信 資 活動 支援

○芸術家等 活動や市民 自主的 文化活動 支援 活動機会 創出や新 やネットワヸ 構築

○ピ画ピ画 東京 リンピッ ヷパラリンピッ 等 契機 国内外 交流 進 機運 醸 押

（３）取組

○文化情報 信 市民ラ タヸや メラマン 養 ミナヸ 開催 自主的 Wョ易 やフリヸペヸパヸ等 情報 信 支援

○文化 銫わ 様々 情報 い 必要 応 得

ㆁ組 仮称 ㄤ島文化ネットワヸ 構築 目指

○市内や伊豆地域ゆ 芸術家や リ タヸ 人 バン 構築 公共施設等 フリヸ ペヸ 活用 表 機会 提供

○市民 自主企 作 事業提案 構築 事業費 や会場提供等 支援 行 い

○芸術家や リ タヸ 文化 銫心 高い市民等 交流会等 開催

○ピ画ピ画 東京 リンピッ ヷパラリンピッ 向 国外 来訪者 増加

予想 英語 外国語 板や案内表示 設置

ㄤ島 文化 多言語 紹ㅼ 冊子 作

「〒 度 「重 度 」0 度 」1 度 」「 度

文化情報発信 支援の仕組み

（４）活動指標・成果指標

市民ラ タヸ等養 ミナヸ 講者数 情報 信件数

人 バン 録芸術家ヷ リ タヸ 人数 新 文化活動 件数

重点プロジェクト１

ミ 開催 情報発信支援

30

（１）目的

市民文化会館 機能向ㄥ 図 誰 気軽 憩 う バラ テ 豊 活動 新 い 広場 リニュヸ ル ヸプン

（２）概要

○大ヷ ホヸル 舞 音響設備 照明設備 改修や特定天ㅟ 吊天ㅟ 耐震化 工事 会議室等 機能回復修 計 的ヷ効率的 行い

○ 外広場や市民ロビヸ等 リニュヸ ル 行い 文化 創 ヷ交流 点 整

備 自主文化事業 充実

（３）取組

○施設利用者 市民 気軽 立 寄 施設環境ヷ運営 研 究 リニュヸ ル概要 検討 ワヸ ョップ 開催

○設置条例 見直 や指定管理業務 ㆁ様 専門的 人 用等 い 検討

○市民文化会館 行わ 文化 ベント 運営や情報 信等 支援 市民 ポ ヸタヸ 養

○文化団体や事業者等 ホヸル利用者 対象 舞 演出等 銫 明会や相 談会 開催

○ㄤ島市 伊豆地域ゆ 歴史や文化資源 素 自主企 作 公演等 開催 支援

○市民文化会館近隣 商店街や施設等 連携 来場者 ヸビ ヷ特 ャンペヸ ン 展開 検討

○文化施設等 間 連携 図 ベント 共 開催 銫連 ベント 時 期 開催 相乗効果 期待 施設運営 推進

「〒 度 「重 度 」0 度 」1 度 」「 度

リニューアル サポーター養成

（４）活動指標・成果指標

リニュヸ ルワヸ ョップ 参加者数 ポヸタヸ 活動件数

技郷土資料館ヷ図書館 民間 ㆱ 美術館等 準 事業展開 目指

市

民文化会館を「新しい広場」に！

重点プロジェクト２

プロジェクト

ﾆｭ ｵ ﾌﾟﾝ

調査 検討 準備 改修工事等

31

（１）目的

学校や地域等 連携 子 創 性や 想像力 ミュニ ヸ ョン能力 育 リ テ ブ教育 行い 将来 地域 国内外 活躍 人 育

（２）概要

○芸術家や リ タヸ 市民 協働 義務教育期 子 対象 リ テ ブ教育 実施

○ リ テ ブ教育 展開 通 芸術家や リ タヸ 協働 教師や市 民 創 性 刺激 結 強 市民 士 ネットワヸ 形 や銫

機銫等 連携 進 新 市民 文化活動 誘引

○芸術家や リ タヸ 協働事業 教育現場 ほ 福祉施設等 展開 目 指

（３）取組

○国内外 活躍 芸術家や リ タヸ 教師や地域ㆰ民 協働 従来 音 楽や美術 い 芸術教育 繕rts ョducatio努 異 枠組 芸術 活 用 ユニヸ 授業 繕rts i努 ョducatio努 ㆌㄦ 繕ルョ いう 実施

○子 繕ルョ 中 創作 作品 広 表 機会 創出

○第一線 活躍 芸術家や リ タヸ パヸトナヸ ップ 結 リ テ ブ教育 銫 提言 う プロ ト 充実 図

○大学や研究機銫等 連携 繕ルョ 効果等 銫 共 研究や リ テ ブ 教育 銫 ミナヸ等 実施

試行 ピベ 沢地 学校 リ テ ブワヸ ョップ 実施

「〒 度 「重 度 」0 度 」1 度 」「 度

AIE 開催 共同研究

（４）活動指標・成果指標

繕ルョ 実施 学校数 義務教育期 繕ルョ 子 割合

重点プロジェクト３

ちの未来を創る人材育成

プロジェクト

学校 開催 5カ 1」校

第 章 重点プロジェクト

32

音楽や図工 美術 い 芸術教育 繕rts ョducatio努 行う授業 枠組 わ 学校教育 芸術 能性 広 捉え う

芸術 活用 ユニヸ 授業 繕rts i努 ョducatio努 繕ルョ 考え方 子 創 力や想像力 ミュニ ヸ ョン力 育 目的

芸術家や リ タヸ 学校現場 出向 学校 文化施設や芸術団体 芸術 家 パヸトナヸ ップ 組 子 答え い課題 主体的 試 行錯誤 組 プロ ラム 展開

試行 ピベ ㄤ島市立沢地 学校 い 経済産業省認定 ヸパヸ リ タヸ う プロデュヸ 全校児童 縦割

ルヸプ ャラ タヸや トヸリヸ 考え 効果

音 入 ニメヸ ョン 作 最 保護者や地域ㆰ民 招い ㄥ映会 行い 学校 教職員 学校地域支援本部や や

会 地元 大学や企業 リ タヸ 多 方々 協働 実施

う 組 広 い 子 大人 創

性 刺激 地域 国内外 活躍 人 育 考え

34

資料編

市民意識調査結果

調査

目的

島 文化 術 い メ 文化 術 鑑賞活動 文化 術施策 施設 意

向等 把握 文化 術振興 関 民 意見 幅広 聞 文化 術 関

民意識調査 実施

調査

概要

対 象 「0 以 島 民 1,000 人 無作為抽出

調査方法 郵送 調査票 配付 回

調査期間 成 「5 】 「0 日～里 「 日

回 状況 効回答数 444 件 効回 44.4％

※国 実施 全国調査 文化 関 世論調査 成 「1 11 5 日～11 15 日実施

回答結 比較 析

調査結果

概要

文化芸術

関

意識

い

問 あ 文化芸術 う 考え

全体傾向 心 豊 】】.】％ 最 多 い 楽

5【.5％ 子 成長 必要 4重.5％ い 調高 難 い

5.4％ 間や経済的 余裕 あ 人 楽 10.1％ いう考え 少 文

化 術 特定 人 民 身近 認識さ い

資料編

35

問 あ 日常生活 中 優 文化芸術体験 自 文化芸術活動 行

い う 思い

全体傾向 非常 大 あ 程度大 合わ 全体 里】.【％ 占 日 常生活 い 術 う あ いう考え う え

国 調査 比較 国 世論調査 比較 様 数値 あ

問 地域 文化的環境 例え 鑑賞機会 創作 参加機会 文化財や伝統的街並 保存

整備 充実 あ 期待 効果 何

全体傾向 子 心豊 成長 5【.5％ 地域 人々 生 楽 見 出 5「.重％ 地域 人々 交流や社会参加 盛 4重.1％ 世代

や地域社会 献 高い 考え 傾向 あ 地域 良い人 集 「0.0％

地域や諸外国 訪 人 増え 「」.重％ 外 来訪 関 期待値

い

国 調査 比較 国 世論調査 比較 地域 人々 創造性 高 地域 社会 経済 活性化 1重.重 ポ ン 地域 人々 生 楽 見出

14.5 ポ ン 地域 対 愛着 醸成さ 1「.里 ポ ン 開 あ

資料編

36

問 あ 子供 頃 程度文化芸術体験 親 い

全体傾向 学校 授業や行事 体験 美術館 地域 文化施設 行

地域 祭 参加 日常生活 中 文化 術 親 い 学

校 授業や行事 い 鑑賞体験や創作体験 楽 合わ 5重.4％ 子

頃 術 親 い 人 割合 やや高い

問 問 ク 計

◆子 頃 芸術体験 文化芸術活動 意識

全体傾向 問 文化 術 要性 度合い別 見 子 頃 日常生活 中 文 化 術 親 い 人 非常 大 あ 程度大 合計 重里.【％ 倒

的 視 傾向 強い 学校 授業や行事 体験 い 楽 否

資料編

37

文化芸術

鑑賞及び創作活動等

い

問 次 あ 市 文化事業 あ 知 い 参加 あ 何

全体傾向 出品や出演 あ 鑑賞 あ 知 い い

選 回答者 島 美術展 51.【％ 島 民合唱祭 5「.5％ 半数以 人

認知さ い 文 島 「【.里％ 認知度 い

問 次 あ 市内 文化施設等 あ 知 い 利用 あ

資料編

38

全体傾向 利用 観覧 訪 あ 選 回答者 嶋大社 重「.1％ 島 民文化会館 里0.4％ 島 立 書館 】0.」％ 美術館 】「.」％ 非常

多 知 度 高い 向山古墳群公園 い 開園 関わ 54.0％

半数以 人 認知さ い

問 あ 間 鑑賞あ い 創作 参加 文化芸術 分 何 ？

全体傾向 鑑賞/ 映 メ 術 メ コン ュ タ ッ 40.5％ 音楽 ッ ッ 音楽 ポ ュ 音楽 長唄や筝曲 伝統音楽 外国 民族音楽

」【.0％ 美術 絵 彫刻 写 工 書 」【.0％ 身近

鑑賞 多い傾向 あ

資料編

39

問 あ 問 答え 文化芸術 活動 場所

全体傾向 鑑賞/ 音楽 文 伝統 能 自宅 伝統行事 民俗 能 美術 生 活文化 舞踊 島 映 メ 術 文化 等 演劇 島 外 県

最 多 鑑賞さ い

創作 参加/ 生活文化 美術 自宅 音楽 映 メ 術 伝統行事 民俗 能 舞踊 文化 等 演劇 島 舞踊 文 島 以外 県 演

劇 東 都 伝統 能 最 多 創作 参加さ い

問 あ 文化芸術 鑑賞 び創作 参加 活動 費や 金額 く い

全体傾向 均金額 鑑賞活動 」,5重「 創作活動 「,4【【 い 回答 う 最高額 鑑賞活動 40,000 創作活動 40,000 あ

鑑賞 ％

資料編

40

問 10 あ 文化芸術活動 困 い や不満 あ い 文化芸術活

動 い理由 何

問 11 あ 今後 鑑賞や創作 参加 活用 充実 せ い 思う あ ？

全体傾向 行 い 思 う う 魅 力 あ 公

演 や 展 覧 会 等 少 い

」5.1％ 最 高

い 事や家事 育児

護 間 的 余 裕

い 」0.「 ％

い

全体傾向 問 活動 回 答 比 較 音

楽 演劇 生活文化

茶 生 花 手 盆

碁 将 棋

実 際 鑑 賞 割 合

後充実さ い 思

い 割 合 方 高

資料編

41 問 1「 あ 文化芸術 関 支援や ラン 活動 い 思い

全体傾向 子 文化 術体験 支援活動 関 支援 い

後 い 合わ 割近 比較 高い数値 示 い

島市

文化芸術

い

問 1」 あ 文化芸術 面 見 島市 い う メ 持

？

全体傾向 史的建造物 保存 継 さ い 「1.「％ 景観や街並 美 い 「5.重％ 伝統的 行事や 能 盛 「1.4％ 現代的

資料編

42

問 14 あ 島市 文化的環境 鑑賞機会 創作 参加機会 文化財や伝統的街並

保全 整備 満足 い

全体傾向 いえ 満足 い 」「.4％ 高い数値 示 わ

い 「重.1％ あ

国 調査 比較 国 世論調査 比較 満足度 満足 い い

え 満足 い 及 満足度 満足 い い いえ 満足 い い

島 わ い 島 「重.1％ 国 1「.【％ いう意見 保留 い 割

合 高い

問 15 あ 今後 島市 文化芸術 振興 う 施策 要 思い

資料編

43

全体傾向 高い やや高い 合計 子 文化 術 触 合え 機会

充実 41.「％ 文化 や史跡 伝統行事等 保存 継 活用 」里.重％ 文化 術

活 街並 景観 整備 」里.5％ 身近 気軽 文化 術 触 機会 充実

」】.1％ 高い支持 集 逆 い やや い 合計 音楽や映

あ 一 特化 大規模 ベン 開催 「【.【％ 世界的水準や 進的 文

化 術 触 機会 充実 「5.】％ 目 意見 多

問 1【 あ 子 文化芸術体験 い 何 要 思い ？

全体傾向 音楽 舞踊 華 茶 書 習い事 充実さ 」【.」％ 学校 演劇 創作体験 充実さ 」【.」％ い 能動的体験 学校

公演等 鑑賞体験 充実さ 【0.里％ ホ 劇場や美術館 博物館 地域 文化施設

子 向 鑑賞機会や学習機会 充実さ 51.里％ い 動的体験

視 傾向 あ

国 調査 比較 国 世論調査 比較 目 及 数値 様 値

示 い 唯一 遺跡等 い 学習機会 充実さ 回答 島 ポ ン

資料編

44

問 1】 今後 島市 文化芸術 対 程度 力 入 思い

全体傾向 必要 あ 後 充実 必要 あ 現

組 程度 妥当 あ 合計 】1.重％ 高い値 示 問 15 問 1【 い 支持

資料編

45

島市文化振興

本条例

成26 6 27日 条例第34 目

前文

第1章 総則(第1条―第8条) 第2章 文化振興 本計 (第9条)

第3章 文化 振興 関 本的施策(第10条―第16条) 第4章 文化振興審議会(第17条)

附則

文化 創造 活動 支援 人々 生 利 あ

尊 合え 社会 実現 人々 願い あ

文化 代 担う子 豊 心 創造性 育 人々 生活 安 潤い

あ

地域 史 風土 わ 伝統的 文化 将来 わ 継 宝 あ

地域 愛 心 養い 共通 人々 相互 絆 強 地域 特色 生

魅力あ 新 文化 源泉 活力あ 地域社会 実現 資 あ

島 霊峰富士 清 湧水 流 美 い水 都 あ 湧水 育

要 要素 い 古 伊豆 政治経済 中心 交通 要衝 嶋大社 門

前 栄え 独自 史 経

う 中 わ 固 文化 誇 あ

将来 わ う 文化 継 展さ 新 文化 創造 い

人々 自 文化 担い手 あ 認識 文化 多様性 尊 民等 文化団体 学校

事業者及 相互 連携 協力 必要 あ

文化 人間 多 恵沢 あ 鑑 活力あ 地域社会 実現

文化 通 交流 進 教育 観 社会福祉 連携等 施策 包括的 推進 い

必要 あ

文化 振興 い 本理念 明 方向 示 文化 振興 関 施策

総合的 計 的 推進 条例 制定

第1章 総則 (目的)

資料編

46

文化 振興 関 施策(以 文化振興施策 いう ) 本 事

定 等 文化振興施策 総合的 計 的 推進 心豊 民生活及

民等 将来 わ 誇 愛着 持 活力 満 地域社会 実現 寄

目的

(定義)

第2条 条例 い 各 掲 用語 意義 当該各 定

(1) 文化 人間 活動 生 出さ あ 術 能 生活文化 文化 景観等 含 人間及 人間 生活 関わ 総体 いう

(2) 文化活動 文化 創造 若 又 活動 支援 活動 いう

(3) 民等 居 者 通勤 又 通学 者及 文化活動 行う者 いう (4) 文化団体 文化活動 行う法人 団体 いう

(5) 事業者 事業 行う法人 団体及 個人 いう ( 本理念)

第3条 文化 振興 当 文化活動 行う 人々 利 あ 鑑 民等 等

文化活動 行う う 環境 整備 い

2 文化 振興 当 民等 自主性及 創造性並 文化 多様性 尊 さ

い

3 文化 振興 当 現 及 将来 世代 わ 民等 文化 創造

文化 地域 魅力あ 地域 対 民等 誇 愛着 持

う配慮さ い

4 文化 振興 当 地域 史及 風土 わ 伝統的 文化(以 伝統文化 い う ) 継 さ 地域 特色 生 魅力あ 新 文化 創造 さ う配慮さ

い

5 文化 振興 当 文化活動 活 行わ う 民等 文化団体 学校 事業者及

間 連携 い

( 責務)

第4条 前条 本理念(以 本理念 いう ) 文化振興施策 総合的 計 的 策定 及 実施

2 文化振興施策 策定 及 実施 当 民等 文化団体 学校及 事業者 意見 映さ う

3 文化振興施策 実施 当 国及 地方公共団体 連携

資料編

47 第5条 民等 本理念 自 文化活動 担い手 あ 自覚 自主的 主

体的 文化活動 行う 文化 継 及 創造 並 展さ う

(文化団体 役割)

第6条 文化団体 本理念 地域社会 構成 一員 自主的 主体的 文化

活動 充実 文化活動 担う人 育成

(学校 役割)

第7条 学校 本理念 文化 関 体験学習等 充実 通 幼児 児童 生徒又 学生 感性 磨 表現力 高 及 創造力 豊 う

(事業者 役割)

第8条 事業者 本理念 地域社会 構成 一員 文化 い 関心 理解 深 地域 文化 振興 資 組 行う う

第2章 文化振興 本計 ( 本計 )

第9条 文化振興施策 総合的 計 的 推進 島 文化振興 本計 (以 本計 いう ) 定

2 本計 掲 事 い 定

(1) 文化 振興 関 本方針 (2) 文化 振興 関 目標 (3) 文化振興施策

(4) 前3 掲 文化振興施策 総合的 計 的 実施 必要 事 第3章 文化 振興 関 本的施策

( 民等 文化活動 行う機会 充実)

第10条 民等 等 身近 多様 文化 親 う 文

化活動 行う機会 充実 必要 施策 講

(子 多様 文化 親 機会 提供)

第11条 子 感性 磨 及 豊 人間性 育 子 多様 文化 親 機会 提供 必要 施策 講

(伝統文化 継 展等)

第12条 民等 誇 愛着 持 地域社会 実現 伝統文化 継 展 必要 施策 講

(情報 集及 提供等)

資料編

48 策 講

(人 育成等)

第14条 将来 わ 民等 文化活動 進 文化 関 専門的知識及 能 者 育成 必要 施策 講

( 施策 連携 進等)

第15条 心豊 民生活 実現 文化振興施策 教育 観 社会福祉 施策 連携 進 必要 施策 講

( 政 措置)

第16条 文化振興施策 実施 関 必要 政 措置 講 う 第4章 文化振興審議会

(審議会)

第17条 文化 振興 島 文化振興審議会(以 審議会 いう ) 置 2 審議会 教育委員会 諮問 応 掲 事 い 調査審議

(1) 本計 策定 関

(2) 文化 振興 要事 関

3 審議会 委員(以 委員 いう ) 12人以 掲 者 う 教育委員会 委

嘱 又 任命

(1) 学識経験者

(2) 文化団体 代表 者 (3) 学校教育関 者 (4) 事業者 代表 者 (5) 居 者

(6) 教育委員会 必要 認 者

4 委員 任期 2 補 委員 任期 前任者 残任期間 5 審議会 会長及 副会長 1人 置 委員 互選 定 6 前各 定 審議会 関 必要 事 教育委員会 定

附 則

資料編

49

島市文化振興審議会規則

成26 6 27日 教委規則第4 (趣旨)

第1条 規則 島 文化振興 本条例( 成26 島 条例第34 )第17条第6 規定 島 文化振興審議会(以 審議会 いう ) 関 必要 事 定

(会長等 職務)

第2条 会長 会務 総理 審議会 代表

2 副会長 会長 補 会長 事故 あ 職務 代理 (会議)

第3条 審議会 会長 招集 会議 議長

2 審議会 委員 過半数 出席 会議 開 い

3 審議会 議事 出席 委員 過半数 決 可否 数 議長 決

( 務)

第4条 審議会 務 文化振興担当課 い 処理 (補則)

第5条 規則 定 審議会 運営 関 必要 事 別 定 附 則

資料編

50

島市文化振興

本計

策定委員会設置要綱

成 「【

10

「里 日

設置

第 条 島 文化振興 本条例 成「【 【 踏 え 文化振興施策 総合的 計

的 推進 目的 島 文化振興 本計 以 本計 いう 策

定 文化振興計 策定委員会 以 委員会 いう 設置

所掌事

第 条 委員会 掲 事 い 所掌

。 ) 本計 策定 関

。 ) 文化政策 推進 関

組織

第 条 委員会 委員長及 委員 組織

委員長 教育部長 委員 別表 掲 者 充

委員長 職務

第 条 委員長 会務 総理

任期

第 条 委員 任期 計 策定 終了 委員 場合 補

委員 任期 前任者 残任期間

会議

第 条 委員会 会議 委員長 必要 応 招集 委員長 会議 議長

委員長 必要 応 委員以外 者 出席 求 説明又 意見 聴

作業部会

第 条 策定委員会 補 機関 細部 わ 検討 行う 作業部会 以 部会

いう 置

部会員 掲 者 う 委員長 依頼 又 指

。1) 知識経験 者

。「) 文化団体 会員

。」) 文化施設 職員

。4) 職員

部会 所掌 検討作業 行い 委員会 報告

務

第 条 委員会及 部会 務 島 教育委員会文化振興課 い 処理

資料編

51 第 条 要綱 定 委員会 運営 関 必要 事 委員長 定

附 則

要綱 成 「【 11 日 施行

別表

教育部長 商工観 課長 政策企 課長 広報広聴課長 水 緑 課長 学校教育課長

資料編

52

島市文化振興審議会委員

簿

氏 所属等 備考

松本 茂章 静岡文化 術大学大学院文化政策研究科 教授 会長

齊藤 静雄 島 文化 術協会 会長 副会長

飯倉 清 特定非営利活動法人３５４ 代表理事

岩本 圭 大岡信 館 館長

岡 子 ベ ュ ェ美術館 副館長

神山 理 日本大学国際関 学部国際教養学科 教授

後藤 淳 静岡県文化 観 部 部長代理

鶴 知志子 公募 民

中 麻美

島 中学校校長会 代表

島 立沢地 学校 校長

中 美帆 静岡文化 術大学文化政策学部 術文化学科 講師

橋本 敬之 特定非営利活動法人伊豆学研究会 理事長

資料編

53

文化振興

本計

策定委員会及び作業部会委員

簿

文化振興

本計

策定委員会委員

簿

「【

度

氏 所属等 備考

仁 教育部長 委員長

邦昭 商工観 課長

長谷川 博 企 部 参事 政策企 課長

芦川 一 志 企 部 参事 広報広聴課長

石 正治 都 整備部 参事 水 緑 課長

西島 正晴 学校教育課長

澤 生涯学習課長

岩 彦 書館長

山 志男 文化振興課長

「】

度

氏 所属等 備考

仁 教育推進部長 委員長

宮島 一 商工観 課長

沢 尚志 企 戦略部 参事 政策企 課長

福 淑子 広報広聴課長

石 正治 都 整備部 参事 水 緑 課長

塚 英幸 学校教育課長

澤 生涯学習課長

諸伏 文子 書館長

資料編

54

文化振興

本計

策定作業部会委員

簿

氏 所属等 備考

加藤 哲 ャ ワ 主宰

志 理子 公益 団法人 美術館 学 員

森嶋 代 特定非営利活動法人３５４ 事務局長

山形 美 ノ音楽研究会 事務局長

千葉 敬 島 地域 ン 創造室 主査

原 礼敏 島 政策企 課 主事 成「【 度

瓜島 史剛 島 政策企 課 主任 成「】 度

中山 靖子 島 教育委員会学校教育課 指 主事

望 隆 島 民文化会館 館長 指定管理者

敬称略

川本 直義

株式会社伊藤建築設計事務所 締役

特定非営利活動法人世界劇場会議 古屋 理事 事務局長

事務局

協力者

梶谷 智 静岡文化 術大学大学院文化政策研究科 大学院生

大 美来 静岡文化 術大学大学院文化政策研究科 大学院生

木 彩乃 静岡文化 術大学大学院文化政策研究科 大学院生

桐山 大空 静岡文化 術大学大学院文化政策研究科 大学院生

資料編

55

計

策定経過

日程 会議 等 容等

成「【

11 日

第 回審議会

本計 策定事業 進 方 い

島 文化資源 施策 い

第 回作業部会

本計 策定事業 進 方 い

島 文化資源 施策 い

1「 10 日 第 回作業部会 本計 盛 込 容 い

成「】

「1 日

第 回審議会 第 回作

業部会 合 開催

文化振興 本計 柱 い

1」 日 第 回策定委員会 計 骨子案 後 進 方 い

1里 日 第 回作業部会 計 骨子案 い

日 第 回作業部会 計 骨子案及 施策 展開 い

1」 日 第 回策定委員会 計 骨子案 い

「「 日 成 「】 度第 1 回審議会

計 骨子案 い 民文化会館 あ

方 役割 い

1】 日 第 回作業部会 計 案 い 施策 体系 い

1里 日 第 回作業部会 計 案 い

10 日 第 回策定委員会 計 案 い

10 1」 日 成 「】 度第 回審議会 計 案 い

11 日～」0 日 ッ コメン ―

成「里

1「 日

第 回作業部会 計 最終案 い

1」 日 第 回策定委員会 計 最終案 い

三島市文化振興基本計画

発行 「〒

編 島市教育委員会文化振興課