幼児の生活と親の意識

幼 児 の 生 活 と親 の意 識

松 原 達 哉

1目

的

最 近 の 幼 児 の 生 活 は,十 年 前,二 十 年 前 の 生 活 の 実 態 と か な り違 っ て い る。 (1)核 家 族 が 多 くな り、 母 親 中 心 の しつ け 。 (2)幼 児 教 育 の 普 及 に よ り丁 幼 稚 園 ・保 育 所 な ど へ の 就 園 率 の 向 上 。 (3)マ ス コ ミの 普 及 に よ り教 育 書 ・育 児 書 か ら う け る母 親 の 教 育 へ の 関 心 の 高 ま り。 (4>幼 児 教 育 雑 誌 ・絵 本 ・テ ス ト類 の 普 及 に よ り,子 ど も の 知 的 教 育 の 向 上 。 (5)テ レ ビ の 普 及 に よ る影 響 。 (6>経 済 の 高 度 成 長 。 (7)き ょ う だ い 数 の 減 少 … … な ど に よ っ て,幼 児 の 生 活 に も か な りの 変 化 が あ る 。 そ こ で,最 近 の3∼6才 ま で の 幼 児 の 生 活 の 実 態 と 親 の 意 識 と を全 国 的 に 調 査 し,今 後 の 保 育 指 導 に 役 立 て る こ と を 目 的 と し た 。

II方

法

(1)調 査 対 象 全 国 か ら11の 幼 稚 園 ・保 育 所 を抽 出 し,そ こ の2∼6才 ま で の 幼 児1296名 を 対 象 に,調 査 し た 。(第1表) 第1表 調 査 対 象 園 名 お よ び 人 数 No.

地

域

幼 稚 園 ・保 育 所 名

性 別 人数

年

令

別

人

数

計

男

女

2才

3才 4才 5才 6才 1

秋

田

秋 田市 港 北 幼 稚 園

63人 86人 1人 2人 34人 105人 7人 149 2

茨

城

水 海 道 市 二 葉 幼 稚 園

51 53 3 35 29 36 1 104 3

千

葉

市 川 市 双 葉 幼 稚 園

36 45 0 2 35 42 2 81 4

東

京

世 田谷区 三 軒 茶 屋幼 稚 園

51 45 0 2 56 34 4 96 5

東

京

大 田区 嶺 町 幼 稚 園

87 72 0 16 62 16 5 159 6

愛

知

名 古 屋 市 青 葉 幼 稚 園

45 51 0 11 36 47 2 96 7

岐

阜

羽 島 郡 岐 南 町 西 保 育 所

68 71 1 41 44 49 4 139 8

滋

賀

草 津 市 中央 幼 稚 園

70 66 0 3 64 68 1 136 9

広

島

三 原 市 昭 和 幼 稚 園

57 52 0 36 36 2 109 10

香

川

高 松 市 の ぞ み幼 稚 園

52 62 0 25 49 36 4 114 11

福

岡

大 牟 田市 白川 幼 稚 園

61 52 0 12 47 50 4 113

計

人

641 655 5 185 492 578 36 1296

%

49.5 50.5 0.4 14.3 38.0 44.6 2.8 100.0

②

調 査 内 容

調 査 内 容 は,次 の よ うに,5分

野16項 目 に分 類 して行 な っ た。

1子

ど もの 生 活

① い っ し ょに住 んで い る家 族

② 家 族 人 数

③ き ょ う だ い数

④ 起 き る時 刻(日

曜 日 を除

い た 曜 日)⑤

寝 る時刻(土

曜 日 を除 い た曜 日)⑥

平 日の テ レ ビ視 聴 時 間(一

日平 均)

⑦m多

くテ レ ビ を視 聴 す る時 間

⑧ 一 日の読 書 時 間

⑨ 母 親 と い っ し ょに い る時 間

⑩ 父

親 と親 し く過 す 時 間(遊

ん だ り,話 した り,テ レビ を見 た りす る時 間)⑪

日曜 日に 父親 と

遊 ぶ 時 間

II家

庭 で の教 育 内容

III家 庭 に もっ て い る教 育 材 料

N子

ど もへ の期 待

V男

ら し さ,女

ら し さの意 識

① 性差 を意 識 して育 て は じめ る年 令

② 性差 の 意 識 が 出 る年 令

③

調

査

日

昭和47年5月

(4)調

査 方 法

前 記 の調 査 内 容 を,質 問 用 紙 に印 刷 し,園 長 よ り保 護 者 に配 布 し,記 入 を求 め た。 時 間 制

限 は な い。 結 果 の整 理 は,コ

ン ピ ュー ター を使 用 し た。

III結

果 と そ の考 察

1子 ど も の 生 活 ① い っ し ょ に 住 ん で い る家 族 幼 児 が い っ し ょ に 生 活 を し て い る 家 族 を集 計 す る と 第1図 の よ う で あ る。 両 親 が98%で あ る が,き ょ う だ い は87%,祖 母26%,祖 父17%で あ る 。 地 域 差 を 調 べ て み る と,都 会 ほ ど核 家 族 が 多 い 。 ② 家 族 人 数 幼 児 を 含 め て,い っ し ょ に 住 ん で い る 家 族 人 数 を 調 べ て み る と第2図 の よ う で あ る 。4人 が50%で 最 も 多 く,つ い で,5人,6人,3人,7人 の 順 位 で あ る。 な か に は,10人 以 上 の 家 族 も2%ほ ど い る 。 平 均 家 族 人 数 は4.71人 で あ る 。 ③ き ょ う だ い 数 き ょ う だ い 数 は,2人 が56%で 最 も 多 く,つ い で, (2)

第1図

い っ し ょに住 ん で い る家 族

100 90 80 30 20 10 0 ■ 98 98 圏 87 ■ 丶

攤

%/,

撫

■ 26 ■ ₁₇ 12 ■ 祖 祖 父 母 き そ

父 母

超

い

1人 が22%,3人 が16%で あ る。4人 以 上 は,僅 か6%で あ っ て,最 近 の ど の 家 庭 で も き ょ う だ い 数 は 減 少 し て い る 。 平 均 き ょ う だ い 数 は2.10人 で あ る 。 ④ 起 き る 時 刻(日 曜 日 を 除 い た 曜 日) 日曜 日 を 除 い た 曜 日 に は,毎 朝,大 体 何 時 頃 起 き る か を調 べ て み る と,第 4図 の よ う で あ る 。7時 か ら7時 半 が 46%で 最 も 多 く,つ い で,6時 半 か ら 7時 が24%,7時 半 か ら8時 が19%で

第3図

き ょ うだ い数

第4図 記 き る 時 刻1日 曜 日 け 陰 ぐ、 あ っ て,残 り が11%で あ る 。 し か し,こ れ ら の 対 象 は,主 と し て 幼 稚 園 に 通 園 して い る子 ど も が 多 く,家 庭 に い る 子 や 保 育 所 児 の 多 数 の 実 態 は,よ く わ か ら な い 。

第2表

年令 別 の 起 き る時 刻(日 曜 日は除 く)

時

刻 2 人

才

%

3 人

才

%

4 人

才

%

5 人

才

%

6 人

才

oa 計 人 % A 6 :29以 前 1 20 18 9.4 17 3.5 20 3.5 3 8.3 59 4.6 B 6 :30∼6 59 1 20 47 25.0 116 23.6 136 23.5 9 25.0 309 23.8 C 7 00--7 29 2 40 75 40.0 227 46.1 275 47.6 14 ! 38.9 593 45.8 D 7 30--7 59 0 0 35 20.0 91 18.5 117 20.2 9 25.0 252 19.4 E 8 :00∼8 29 1 20 7 4.0 33 6.7 26 4.5 0 0 67 5.2 F 8 :30∼8 59 0 0 3 1.6 3 o.s 1 0.2 1 2.8 8 0.6 H 毎 朝 き ま っ て い な い 0 ` 0 0 0 5 1.0 3 0.5 0 0 8 0.6

計

5 100.0 191 100.0 492 100.0 578 100.0 36 100.0 1296 100.0 ⑤ 寝 る 時 刻(土 曜 日 を 除 い た 曜 日) 土 曜 日 を 除 い た 曜 日 に は,毎 晩,大 体 何 時 頃 寝 る か を調 べ て み る と,第5図 の よ う で あ る。 8時 か ら8時 半 が32%で 最 も 多 く,つ い で,8時 半 か ら9時 が30%,9時 か ら9時 半 が22%

で あ る 。 「寝 る 子 は 育 つ 」 と い う が,幼 児 の 心 身 の 健 康 の た め に も,早 く寝 て,早 く起 き る 習 慣 が 健 康 の 上 に も必 要 で あ ろ う。 実 態 調 査 の 結 果 で は,大 多 数 の 幼 児 が,9時 以 前 に 眠 り,7時 半 以 前 に 起 き て い る こ と に な る 。 な お,睡 眠 に つ い て は,寝 つ き の よ さ,睡 眠 の 方 法(そ い ね),睡 眠 の 深 さ な ど も考 慮 し な け れ ば な ら な い で あ ろ う。 な お ま た,年 令 別 の 寝 る 時 刻 を 第3表 に 示

第5図

寝 る時 刻(土 曜 日 は除 く)

第3表

年 令 別 の 寝 る時 刻(土 曜 日は 除 く)

時

刻

_人%

2才

_人%

3才

_人%

4才

_人%

5才

_人%

6才

_人%

計

A.7:59以 前 120.0 2614.0 418.3 203.5 12.8 :・ ・' B.8:00∼8:29 120.0 4624.9 15631.7 20535.5 1233.2 42032.4 C.8:30∼8:59 120.0 4825.9 10720.7 17029.4 1130.6 38729.9 D.9:00∼9:29 120.0 3921.1 9819.9 13323.0 925.0 28021.6 E.9:30∼9:59 120.0 126.5 234.7 356.0 25.6 735.6 F.10:00以 後 11 42.2 91.8 '61 .0 12.8 201.5 G.き ま っ て い な い 11 105.4 81.6 91.6 11 272.1

計

5100.0 185100.0 492100.0 578100.0 36100.0 1296100.0 し た 。4∼6才 児 に は あ ま り変 化 が な い が,3才 児 に は,8時 以 前 に ね る子 も 多 い が,9時 半 以 後 の 遅 くね る 子 も14.1%も い る 。 ⑥ 平 日 の テ レゼ 視 聴 時 間 今 日 の め ざ ま し い テ レ ビの 普 及 は,幼 児 の 生 活 に,直 接 あ る い は 間 接 的 に,さ ま ざ ま な 影 響 を 与 え て い る 。 特 に,最 も 可 塑 性 に 富 む 幼 児 の 生 活 や 人 格 の 発 達 に 及 ぼ す 影 響 に は 看 過 で き な い も の が あ る 。 テ レ ビ を 見 る こ と に よ っ て,新 し い 情 報 へ の 関 心 が 高 ま り,知 識 も広 ま る が,反 面,子 ど も の 戸 外 活 動 や 友 だ ち との 接 触 は 大 巾 に 制 限 さ れ,家 庭 内 で の 親 子 相 互 の き め こ ま か な コ ミュ ニ ケ ー シ ョ ン が 妨 げ ら れ る 。 い ず れ に し て も現 代 の 子 ど も の 生 活 か ら テ レ ビ を ぬ き に し て は 考 え ら れ な い 。 そ こ で,幼 児 の 生 活 を め ぐ る テ レ ビの 問 題 と し て,幼 児 の 視 聴 時 間 と番 組 の 選 択 が あ る 。 i) しか し,番 組 に つ い て は,昨 年 実 施 し,報 告 し て い る の で,こ こ で は,視 聴 時 間 の み を 報 告 す る 。 全 体 の 傾 向 と し て,テ レ ビ を 一 日 中 ほ と ん ど 見 な い 子 は1%で あ り,1∼2時 間 見 て い る 子 が 最 も 多 く,58%も い る(第6図)。2時 間 以 上 見 て い る 子 は,27%も い る。 平 均 視 聴 時 間 は1 時 間45分 で あ る。 年 令 別 の 平 日の テ レ ビ視 聴 時 間 は 第4表 の よ う で あ る。 な お,1日1時 間45分 テ レ ビ を 見 て い る と,1年 間 で 約640時 間 見 る こ と に な り,1日8 (4)

時 間 連 続 し て 見 る とす れ ば,80日 間 テ レ ビ を 見 る こ と に な る。 な お,本 調 査 で は,日 曜 の 視 聴 時 間 を 除 い た が,日 曜 日 に は も っ と 見 る こ と に な る か ら,少 な く と も,幼 児 は,1年 間 に

第6図

平 日の テ レ ビ視 聴 時 間

_{80日 以 上 を1日8時 間 テ レ ビ を 見 て い る計 算 に} な る 。 こ の こ と か ら,い か に,テ レ ビ が 幼 児 に 影 響 を 与 え て い る か が わ か り,テ レ ビ番 組 の 内 容 及 び 見 せ 方 な ど の 改 善 が 考 え さ せ ら れ る。 な お,小 学 生 に な る と,さ ら に 視 聴 時 間 が 多 く な り,1日2時 間 以 上 見 る子 は 第7図 の よ う 2) で あ る。 小 学6年 生 で は79%も お り,1日2時 間 見 た と し て も1年 で730時 間 見 る こ と に な り 1日8時 間 見 る とす れ ば,約91日 間,テ レ ビ を 見 て い る 計 算 に な る。 し か も,子 ど も は,テ レ ビ を 学 校 や 幼 稚 園 の 授 業 や 保 育 以 上 に 熱 中 し て 見 る で あ ろ う か ら,こ の 点,教 育 上 も重 大 で あ る。

第4表

年 令 別 平 日 テ レ ビ 視 聴 時 間

時

間

_人%

2才

_人%

3才

4才

人%

5才

人%

6才

人%

1計

人%

A.ほ と ん ど 見 な い 11 42.2 81.6 40.7 11 161.2 1 00∼0 59 11 4323.2 7114.4 6110.5 513.9 18013.9 C.1 00∼1 59 360.0 10456.2 29460.0 32856.7 2363.9 75258.1 D.2 00∼2 59 240.0 179.2 7515.3 11319.6 411.1 21116.3 E.3 00∼3 59 11 105.4 346.9 529.0 38.3 997.6 F.4 00以 上 11 73.8 91.8 203.5 12.8 372.9

計

5100.0 185100.0 491100.0 578100.0 36100.0 1295100.0 ⑦ 一 番 多 く テ レ ビ を 視 聴 す る 時 間 幼 児 が 一 日 の う ち で,一 番 多 く テ レ ビ を 見 る 時 間 は,何 時 ご ろ で あ る か を調 べ て み る と, 第8図 の よ う で あ る。 午 前,午 後 は 少 な く,夕 方 の6時 以 後 が 最 も 多 い。 ⑧ 一 日 の 読 書 時 間 子 ど も が 一 日 平 均 どれ く ら い の 時 間,読 書 す る か を調 査 し た 。 こ の 調 査 の 信 頼 性 は,高 い と は い え な い が, 大 体 の 傾 向 を把 握 す る の に は 役 立 つ で あ ろ う。 全 体 の 傾 向 は,第9図 に 示 し,年 令 別 の 傾 向 は,第5表 に 示 し た 。30

第7

分 間 以 下 が 最 も 多 く68%で あ り,1時 間 ぐ ら い が20%で あ り,読 ま な い が9%い る 。 年 令 別 で は,4∼5才 に な る と,や や 読 書 時 間 が 多 く な っ て い る。

第8図

一 番 多 くテ レ ビ を視 聴 す る時 間

第9図

一 日の 読 書 時 間

第5表

年令 別 の 一 日の 読 書 時 間

時 間 2才 3才 4才 5才 6才

計

人%

人%

人%

人%

人%

人%

A読 ま な い 240.0 2312.5 3?7.6 437.5 513.9 1108.5 B30分 以 下 360.0 13673:5 35071.8 36162.7 2672.2 87667.9 C1時 間 ぐ ら い 00 2513.5 9018.4 14224.7 411.1 26120.2 D2時 問 ぐ ら い 00 10.5 51.0 203.5 12.8 272.1 E3時 間 ぐ ら い 00 11 61.2 81.4 00 141.1 F4時 間以上 00 11 00 10.2 00 10.2

計

5100.0 185100.0 488100.0 575100.0 36100.0 1289100.0 ⑨ 母 親 と い っ し ょ に い る 時 間 幼 児 は 母 親 と の 接 触 が 最 も 多 い 。 で は,ど の 程 度,母 と子 が い っ し ょ に 生 活 を し て い る の か,年 令 に よ り,地 域 に よ り,職 業 に よ っ て 異 な る の で あ ろ う が,全 体 的 な 傾 向 を 調 査 し た 。 第10図 に 全 体 的 傾 向 を,第6表 に 年 令 別 の 傾 向 を示 し た 。 全 体 的 傾 向 と し て は,友 だ ち と遊 ん で い る 時 以 外 は,い つ も い っ し ょ と い う の が77%で 最 も 多 く,つ い で,幼 稚 園 ・保 育 所 に い る 時 以 外 は,ほ と ん ど い っ し ょ が15%で あ る 。 家 庭 に 帰 る と母 親 べ っ た り型 で あ る。 或 い は,都 会 な ど で は,遊 ぶ 場 所 が な い た め に,母 親 と い つ も い っ し ょ と い う場 合 も 多 い。 な お,母 親 が 勤 め て い る た め,毎 日 定 っ た 時 間 別 と い う子 も 5%ほ ど い る 。 年 令 別 に 比 較 し た 場 合,4∼6才 は あ ま り変 ら な い が,3才 児 は,14が 幼 稚 園 ・保 育 所 に

(6)

第10図

母 親 とい っ しょ に い る時 間

A:1日 中 ほ と ん ど い っ し ょ B:幼 稚 園 に い る 時 以 外 は ほ と ん ど い っ し ょ C:友 だ ち と遊 ん で い る 時 以 外 は い っ し ょ D:外 出 が 多 く,別 に な る時 間 が 多 い E、:勤 め て い る た め 毎 日定 ま っ た 時 間 別 F:勤 め て い る た め 週 に何 日 か 別

第6表

年令 別 の 母 親 とい っ しょ に い る時 間

時 間 3才 4才 5才 6才

計

人%

人%

人%

人%

人%

A.1日 中 ほ と ん ど い っ し ょ 31.7 10.2 30.5 25.6 90.7 B.幼 稚 園 にい る時 以 外 はほ とんどいっしょ 4525.0 7014.5 6311.3 616.7 18414.6 C.友 だ ち と遊 ん で い る 時以 外 は い っ し ょ 11966.0 38479.5 43878.4 2672.1 96776.9 D.外 出 が 多 く,別 に な る 時 間 が 多 い 31.7 40.8 203.6 00 272.1 E.勤 め て い る た め 毎 日定 っ た 時 間 別 95.0 234.8 315.5 25.6 655.2 F.勤 め て い る た め 週 に何 日 か 別 10.6 10 .2 40.7 00 60.5

計

180100.0 483100.0 559100.0 36100.0 1258100.0 ノ い る時 以 外 は ,ほ と ん ど母 親 と い っ し ょ で あ る。 小 さ い た め 母 子 分 離 も 無 理 で あ る。 ⑩ 父 親 と親 し く過 す 時 間(遊 ん だ り,話 し た り,テ レ ビ を 見 た りす る 時 間) 経 済 成 長 に と も な い 父 親 の 労 働 は 過 重 に な り,ま た 通 勤 園 の 拡 大 に よ っ て,父 と子 の 接 触 の 機 会 は,近 年 と か く失 わ れ や す くな っ た 。 し か し,親 子 の 接 触 の あ り方 は,子 ど も の パ ー ソ ナ リテ ィ の 成 長 に も 大 き く影 響 す る。 と こ ろ が,現 代 社 会 で は,家 族 の 構 造 上 の 欠 損 で は な く し て,両 親 が 健 在 で あ り な が ら,日 常 の 生 活 場 面 で 親 子 の き め こ ま か な接 触 を 欠 く と い っ た,い わ ば 疑 似 欠 損 家 庭 が 急 激 に 増 え て き て い る。 本 調 査 で は,父 親 と親 し く過 す 時 間 と⑪ で の べ る 日 曜 日 に 父 親 と子 ど も が 遊 ぶ 時 間 に つ い て 調 べ た 。 ま ず,平 日,父 親 と親 し く過 ご す 時 間 は,第11図 お よ び 第7表 に 示 す よ う で あ る 。 父 と子 の接 触 時 間 は,夜1時 間 ぐ ら い が 最 も 多 く53%で あ る。 つ い で,夜30分 ぐ ら い が14%で あ る。 ほ と ん ど な い が1割 い る。 や は り,父 親 は,幼 児 に 対 す る影 響 が 母 親 よ り も 少 な く,育 児 の

大 部 分 は,母 親 が 責 任 を も っ て い る こ と に な る。 年 令 別 に は,あ ま り変 ら な い 。

第11図

平 日 、父親 と親 し く過 ご す時 間

第7表

平 日父 親 と親 し く過 ご す 時 間

時 間 3才 4才 5才 6才

計

人%

人%

人%

人%

人%

A.多 忙 で ほ と ん ど な い 168.9 4410.1 539.4 822.9 12110.0 B.朝30分 以 内 137.2 429.6 549.6 25.7 1119.1 C.朝1時 間 ぐ ら い 137.2 347.8 285.0 25.7 776.3 D.夜30分 ぐ ら い 2916.1 5211.9 7613.5 1028.6 16713.7 E.夜1時 間 ぐ ら い 8446.7 23253.0 31255.4 1131.4 63952.7 F.家 で 仕 事 を し て い て 多 い 2513.9 337.6 407.1 25.7 1008.2

計

180100.0 437100.0 563100.0 35100.0 1215100.0 ⑪ 日 曜 日 に 父 親 と遊 ぶ 時 間 子 ど も が 日曜 日 に,父 親 と遊 ぶ 時 間 は,ど の 程 度 で あ る か を調 べ て み る と, 第12図 お よ び 第8表 に 示 す よ う で あ る。 全 体 の 傾 向 と し て,多 い が48%,少 な い が42%,ほ と ん ど な い が10%で あ る 。 半 数 以 上 が,少 な い か ほ と ん ど な い で あ り,父 親 が 家 族 の 一 貝 で あ り な が ら, こ の よ う に,子 ど も と の 接 触 は 少 な い 。 特 に,幼 児 を も つ 父 親 は,30代 か ら40 代 で あ っ て,最 も働 き盛 りで あ る 。 そ

(s)

第12図

日曜 日に 父親 と遊 ぶ 時 間

の た め,勤 務 時 間 も長 く な り,父 と子 の 接 触 も 少 な い の で あ ろ う。 反 面,最 近 は,大 企 業 や 官 公 庁 で は,週 休2日 制 の 問 題 が で て お り,ま た,幼 稚 園 や 小 学 校 の5日 制 も考 え ら れ る。 こ の よ う な 制 度 が 実 現 す れ ば,父 と子 と の 接 触 時 間 が 多 く な る と 考 え ら れ る 。 し か し,エ コ ノ ミ ッ ク ・ア ニ マ ル と い わ れ て い る 日本 人 の 場 合,果 し て ど う で あ ろ う か 。

第8表

年 令 別 の 日曜 日に 父 親 と遊 ぶ 時 間

時

間

3才 人%

4才

人%

人%

5才16才

人%

計

入%

A.多 い B.少 な い C.ほ と ん ど な い 9149.2 7138.4 2312.4 21945.2 22646.7 398.1 28750.4 22840.1 549.5 1131.4 1645.7 822.9 60847.8 54142.5 1249.7

計

185100.0 484100.0 569100.0 35100.0 1273100.0 い ず れ に せ よ,父 と子 の 接 触 時 間 が 少 な い 点,父 親 不 在 の し つ け や 教 育 が な さ れ て い る こ と に な る。 こ の 点,母 親 の 責 務 は 大 で あ る が,し か し,子 ど も の 教 育 は,父 と母 が,車 の 両 輪 の よ う に 助 け あ い,励 し あ っ て 育 て る こ と が 理 想 で は な か ろ う か 。 II家 庭 で の 教 育 内 容(お け い こ ご と) 最 近 は,幼 児 教 育 へ の 関 心 が 高 ま り,幼 児 用 の 教 具 を は じめ,塾 な ど も 多 くあ る。 ま た, 子 ど も の 数 が 減 少 し,ど こ の 家 庭 で も 少 な く産 ん で,立 派 に育 て あ げ よ う と い う願 い が あ っ て,幼 児 期 か ら,い _{ろ い ろ な け い こ ご と を さ せ て い る 家 庭 も あ る。 本 調 査 で は ,家 庭 で,子} ど も の 教 育 を ど の よ う に 考 え,ど _{の よ う な 教 育 を し て い る か を調 べ た。} 全 体 の 傾 向 は,第13図 お よ び 第9表 の よ う で あ る。 お け い こ ご と と し て,ピ ア ノ が 第1位 で あ り7.1%,オ ル ガ ン が5.9%,絵 が5.1%,以 下 書 道,教 _{育 器 機 ,バ レ エ,日 本 舞 踊 な ど15} / 第13図 お け い こ ご と

第9表

教

育

内

容

3才

4才

5才

6才

計

人%

人%

人%

人%

人%

1.ピ ア ノ 73.8 204.1 5810.0 719.4 927.1 2.オ ル ガ ン 31.6 193.9 518.8 38.3 765.9 3.絵, 31.6 214.3 396.7 38.3 665.1 4.書 道 31.6 81.6 325.5 411.1 473.6 5.教 育 器 機 31.6 132.6 91.6 11 251.0 6.バ レ エ 11 40.8 61.0 25.6 120.9 7.日 本 舞 踊 10.5 20.4 30.5 11 60.5 8.英 語 教 室 11 10.2 50.9 00 60.5 9.体 操 ク ラ ブ 10.5 20.4 30.5 12.8 70.5 10.水 泳 ク ラ ブ 11 20.4 30.5 11 50.4 11.学 習 塾 11 20.4 11 11 20.2 12.バ イ オ リ ン 11 10.2 20.3 00 30.2 13.そ ろ ば ん 11 10.2 10.2 00 20.2 14.通 信 教 育 11 10.2 20.3 11 30.2 15.そ の 他 52.7 142.8 284.8 12.8 483.7

計

2614.1 11122.6 24241.9 2158.3 40030.9 種 類 に 及 ん で い る。 最 近 の 珍 ら し い 方 法 と し て は,教 育 器 機,通 信 教 育 な ど が あ る 。 年 令 別 に 比 較 す る と,3才 で は 平 均14.1%,4才22.6%,5才41.9%,6才58・3%と な り, 年 長 に な る に つ れ て 増 加 し て い る。 全 体 を 平 均 す る と30.9%の13の も の が,お け い こ や 学 習 を し て い る こ と に な る。 な お,性 別 で は,ピ ア ノ,オ ル ガ ン,バ レ エ,日 本 舞 踊 な ど は,女 子 に 多 く,絵 や 書 道 な ど は,や ・男 子 が 多 い 。 地 域 別 で は,都 会 ほ ど 熱 心 で あ る。 III家 庭 に も っ て い る教 育 材 料 子 ど も 用 の 教 材 教 具 の 開 発 は 著 し く,良 質 な も の が 多 量 に 発 売 さ れ そ い る 。 そ し て,各 家 庭 で も広 く利 用 さ れ て い る 。 本 調 査 で ば,ど の よ う な 種 類 の も の が,ど の 程 度 利 用 さ れ て い る か を 調 べ た 。 結 果 は,第 14図 お よ び 第10表 に 示 す よ う で あ る。 全 体 の 傾 向 と し て,カ ラ ー テ レ ビ が72.7%で 第1位, つ い で,レ コ ー ド ・プ レ イ ヤ ー が68.4%,白 黒 テ レ ビ が48.9%,学 習 図 鑑 が47.7%,オ ル ガ ン が35.3%で あ る 。 最 近 の 傾 向 と し て,テ ー プ レ コ ー ダ ー が 増 加 し,31.9%も い る 。 ピ ア ノ は14.7%で あ り,オ ル ガ ン と 同 じ よ う に 家 庭 に あ る が,き ょ う だ い や 親 用 の も の も含 め て い る の で,け い こ を し て い る の は,半 数 以 下 で あ る。 平 均 す る と,1人3.6種 類 も っ て い る こ と に な る。 な お,年 令 別 に 比 較 す る と,第10表 に 示 す よ う に,3∼6才 で は あ ま り大 き な 変 化 は な い 。 こ う し た 教 育 材 料 は,き ょ う だ い や 家 族 と併 用 し て も っ て い る こ と が 推 察 さ れ る。

(10)

第13図

家 庭 に もっ て い る教 育 材 料

第10表

現 在 持 っ て い る教 育 材 料

2才 3才 4才 5才 6才

計

人%

人%

人%

人%

人%

人%

1.カ ラ ー テ レ ビ 480.0 14477.8 35472.0 41672.0 2466.7 94272.7 2.レ コー ド ・プ レ ー ヤ ー 120.0 13774.1 34470.0 38266.1 2363.9 .. 3.白 黒 テ レ ビ sso.o 8344.9 23948.6 29250.5 1747.2 63448.9 4.学 習 図 鑑 240.0 8344.9 22645.9 29551.0 1233.3 61847.7 5.オ ル ガ ン 240.0 5730.8 17235.0 21737.5 1027.8 45835.3 6.テ ー プ レ コ ー ダ ー 120.0 6133.0 15331.1 19032.9 925.0 41431.9 7.地 球 儀 120.0 4122.2 8918.1 10718.5 513.9 24318.8 8.ピ ア ノ, 120.0 3418.4 6112.4 8815.2 719.4 19114.7 9.望 遠 鏡 00 168.6 387.7 498.5 513.9 1088.3 10.顕 微 鏡 11 84.3 234.7 376.4 411.1 725.6 11.エ レ ク ト ー ン 00 84.3 142.8 254.3 25.6 493.8 12.バ イ オ リ ン 11 21.7 61.2 71.2 11 151.2 13.マ イ テ ィ ー チ ャ ー 00 10.5 40.8 30.5 11 1. 14.そ の 他 11 84.3 336.7 122.1 513.9 725.6

計

15300.0 683369.2 1756356.9 2120366.8 123341.7 4697362.4

IV子 ど も へ の 期 待 ど こ の 親 も意 識 す る に せ よ,し な い に せ よ,あ る い は 具 体 的 に せ よ,抽 象 的 に せ よ,こ う あ っ て 欲 し い と い う期 待 を も ち な が ら,子 ど も を指 導 し,し つ け て い る の で あ る 。 し つ け は_, そ の い み で,親 _{が 自分 の 抱 い て い る理 想 的 な 人 間 像 に 子 ど も を近 づ け る た め の 訓 練 で あ り,} 教 育 活 動 で あ る 。 し か し,し つ け の 場 合 は,日 常 生 活 の 諸 側 面 で な さ れ る も の で あ る か ら, 理 想 像 が は っ き り し た イ メ ー ジ を と も な っ て い な い 場 合 に は,現 実 と理 想 を つ な ぐ首 尾 一 貫 が み ら れ な い こ と も あ り う る。

第11表

子 ど もへ の 期 待(性 別)

期 待 す る人 間像

男(641人) 人% 女(655人) 人% 計(1296人) 人% 1.人 に 愛 さ れ る 人 526 82.1 597 91.1 1123 87.0 2.人 に 迷 惑 を か け な い 人 526 82.1 562 86.0 1.... 84.0 3.意 志 が 強 く仕 事 をす る 人 277 43.2 145 22.1 422 33.0 4.社 会 奉 仕 で き る 人 99 15.4 145 22.1 244 .. 5.親 の め ん ど う を み る 人 18 2.8 27 4.1 45 3.5 6.実 業 家 25 4.0 1 0.2 26 2.0 7.先 生 8 1.2 14 2.1 22 1.9 8.親 の 職 業 を つ ぐ人 15 2.3 4 0.6 19 1.5 9.芸 術 家 8 1.2 7 1.1 15 1.2 10.会 社 員 10 1.6 4 0.6 14 1.1 11.学 者 ・研 究 員 11 1.7 3 0.5 14 1.1 12.ジ ャ ー ナ リ ス ト 3 0.5 1 0.2 4 0.3 13,特 に 決 め て い な い 230 36.0 275 42.0 505 39.0 14.そ の 他 19 3.0 25 3.8 44 3.4

計

1775 1810 3585 本 調 査 で は,親 が 子 ど も を将 来 ど の よ う な 人 間 に 育 て た い か,子 ど も へ の 期 待 を 調 べ た 。 こ の 子 ど も へ の 期 待 は,男 女 に よ っ て か な り違 う の で,男 女 別 に調 べ て み た 。 そ の 結 果 は, 第11表 お よ び 第15図 の よ う で あ る。 第15 図 を み る と わ か る よ う に,男 女 と も に, 「人 に 愛 さ れ る 人 」 が 第1位 で あ り,つ い で,「 人 に 迷 惑 を か け な い 人 」 が 第2 位 で あ る。 つ い で,男 子 は,「 意 志 が 強 く,仕 事 を す る 人 」 で あ る が,女 子 は,そ れ と 「社 会 奉 仕 で き る 人 が 同 じ22%に な っ て い る 。 な お,「 特 に き め て い な い」 が 男 女 と も4割 程 度 で あ る 。 具 体 的 に,職 _{業 を 示 し た 人 数 は 少 な い 。 男 女 全 体 を ま と め て み る と ,第16図 の よ う} ヨ  に な る。 な お,東 京 都 中 野 区 の 調 査 で は,方 法 が 若 干 違 う が 母 親 が 幼 児 に期 待 す る 人 間 像 の 上 位5位 は, (1)善 悪 を わ き ま え た 人 間 (2)独 立 心 の あ る 人 間 (3)教 養 や 知 識 の 豊 か な 人 間 (4)節 度 を わ き ま え た 人 間 (5)働 ら く こ と を好 む 人 間 の 順 位 に な っ て い る。 父 親 が 期 待 す る 人 間 像 も(1)と(2)が 逆 な だ け で ,母 親 と類 似 し て い る。 (12)

V男 ら し さ ・女 ら し さ の 意 識 ① 性 差 を意 識 し て 育 て は じめ る 年 令 母 親 が,子 ど も の 性 差 を 意 識 し て 育 て は じ め る子 ど も の 年 令 が 何 才 こ ろ で あ る か を調 べ て み る と,第17図 の よ う で あ る 。 特 に 考 え て い な い が30%で 最 も 多 く,つ い で,3才 か ら が25%で 多 い 。 あ と は2才,4才,1才 の 順 位 で あ る が,い ず れ に せ よ,70%の 親 が,子 ど も の 性 差 を意 識 し て 育 て て い る こ とが わ か る 。 ② 陛 差 の 意 識 が 出 る年 令 子 ど も が,遊 び や 服 装 の 好 み に,男 ら し さ, 女 ら し さ が 出 て く る の は 何 才 こ ろ で あ る か を 母 親 の 観 察 に 基 づ い て 調 査 し た 。 そ の 結 果 は 第18図 の よ う で あ る。 す な わ ち,3才 こ ろ か ら が43%で あ る。 つ い で,4才 が21%,2才 が17%,5才 が12%で あ る。 こ の 性 差 の 意 識

第16図

子 ど もへ の 期待(全

体)

は,親 の 取 扱 い 方,し つ け 方 が 大 き く影 響 す る。 ま た,友 だ ち 関 係 な ど も影 響 す る で あ ろ う。 現 代 青 年 の 服 装 な ど に は,性 差 が 区 別 で き な い 傾 向 で あ る。 が,し か し,幼 児 は3才 こ ろ か ら6割 以 上 の 子 が 性 差 を意 識 し は じめ て い る こ と が わ か る 。

IV要

約

最 近 の2∼6才 ま で の 幼 児1296名 を対 象 に, 幼 児 の 生 活 の 実 態 と 親 の 意 識 と を全 国 的 に調 査 研 究 し た 。 方 法 は,5分 野16項 目 の 質 問 を作 製 し,全 国 か ら11の 幼 稚 園 ・保 育 所 を選 び,2∼6才 ま で の 幼 児 の 保 護 者 を対 象 に 調 査 し た 。 結 果 は 次 の よ う で あ っ た 。 (1)子 ど も と い っ し ょ に 住 ん で い る 祖 母26%, 祖 父17%,き ょ う だ い87%で あ る。 (2)家 族 人 数 は,4人 が 最 も 多 く50%,平 均 4.71人 で あ る。

第17図

性 差 を 意 識 して育 て は じめ る年令

第18図

性 差 の 意 識 が 出 る年 令

(14)

(3)き ょ う だ い 数 は,1人 が22%,2人 が56%,3人 が16%で あ り,平 均 き ょ う だ い 数 は 2.10人 で あ る。 (4)起 床 時 刻 は7時 か ら7時 半 が 最 も 多 く約 半 数,つ い で6時 半 か ら7時 が 多 い 。 (5)寝 る 時 刻 は,8時 か ら8時 半 が 約z3,8時 半 か ら9時 が 約i3で あ り,残 り がi3で あ る 。 (6)平 日 の1日 に テ レ ビ を視 聴 す る 時 間 は,1時 間 ∼2時 間 が58%で 最 も 多 く,2時 間 以 上 見 て い る 子 が 約i3い る。 (7)1日 で,一 番 多 く テ レ ビ を視 聴 す る 時 聞 は,午 後6時 以 後 が 多 い 。 (8)1日 の 平 均 読 書 時 間 は30分 以 下 が68%で あ り,1時 間 ぐ ら い が20%い る 。 (9)母 親 と い っ し ょ に い る時 間 は,友 だ ち と遊 ん で い る 時 以 外 は い っ し ょ の も の が 最 も 多 い が,幼 稚 園 か ら 帰 宅 後 ベ ッ タ リ 型 が15%,母 親 が 勤 務 し て い る の で,帰 宅 ま で 別 が5%い る。 (10)子 ど も が 父 親 と親 し く過 ご す 時 間 は,夜1時 間 ぐ ら い が 約 半 数,多 忙 で ほ と ん ど な い が r勺1害 璢い る 。 (11)日 曜 日 に 父 親 と遊 ぶ 時 間 は,少 な い が42%,ほ と ん ど な い が10%で あ っ て,約 半 数 が 少 な い か,ほ と ん ど な い で,父 親 不 在 型 が 多 い。 ⑫ お け い こ ご と は,ピ ア ノ,オ ル ガ ン,絵 な ど が7∼5%い て 多 い 方 で あ り,年 長 に な る に つ れ て 増 加 し て お り,平 均 し て 約 ÷ の 子 が 何 か を 習 っ て い る 。 ⑬ 家 庭 に 持 っ て い る教 育 材 料 は,カ ラ ー テ レ ビ,レ コ ー ド ・プ レー ヤ ー,白 黒 テ レ ビ,学 習 図 鑑 な ど が 多 く,平 均 す る と1人3.6種 類 も っ て い る こ と に な る 。 (14)子 ど も へ の 期 待 と し て,「 人 に 愛 さ れ る 人 」「人 に 迷 惑 を か け な い 人 」な ど が 望 ま れ て い る 。 ま た,男 子 に は 厂意 志 が 強 く仕 事 を す る 人 」 な ど も や ・多 い 。 しか し,特 に き め て い な い 人 が 約4割 い る 。 ⑮ 子 ど も の 性 差 を 意 識 し て 育 て る の は3才 こ ろ か ら で あ り,子 ど も の 性 意 識 も3才 こ ろ か ら が 多 い 。 以 上 が 調 査 結 果 の 要 約 で あ る が,常 識 と し て 考 え ら れ て い た 内 容 と 一 致 し た 結 果 も あ れ ば, 漠 然 と して い た 内 容 が 数 量 的 に 明 確 に な っ た 内 容 も あ れ ば,新 し い 結 果 も あ る 。 こ れ ら の 実 態 を把 握 し,今 後 の 保 育 指 導 の あ り方 を考 え て い き た い と 思 う。 終 りに,本 調 査 に 御 協 力 い た だ き ま し た 各 園 の 先 生 並 び に 保 護 者 の 皆 さ ま,ま た,調 査 の 企 画,整 理 に 御 協 力 い た だ き ま し た 菅 原 勇,吉 嶺 一 子,池 田 万 里 子,横 田 純 代 さ ん に 深 謝 い た し ま す 。 参 考 文 献 (1)松 原 達 哉 最 近 の 幼 児 の 興 味 傾 向 教 育 心 理1972.Vol.20,No.5,P28∼32, (2)藤 原 喜 悦 ・松 原 達 哉 児 童 の 家 庭 学 習 環 境,小 一 ∼ 六 教 育 技 術1972VoL25,No.7,P67∼70, (3)柏 熊 岬 二 乳 幼 児 の 生 活 と親 の 意 識 東 京 都 中 野 区 役 所 青 少 年 対 策 課,1969P91∼98,