●留意事項
1.
調査結果については、本調査により測定できるのは学力の特定の一部分であり、学校における教育活動の一側面に過ぎな
いことを踏まえておく。
2.
分析結果については、児童生徒一人ひとりの学力や学習状況の把握はもとより、今後の学習・指導の改善に活かしていく
ことが重要と考える。
3.
分析結果を適切に公表あるいは情報提供することにより、学校、地域、家庭が、学力や学習状況に関する課題を共有し、
協力して改善につなげていく。
●調査目的
1.
児童生徒の学力および学習状況の向上の観点から、国及び各教育委員会が児童生徒の学力や学習状況を把握・分析するこ
とにより、教育及び教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図る。
2.
各学校が、教育の成果と課題を把握し、その改善を図るとともに、各児童生徒の学力や学習状況を把握し、その教育指導
の改善に役立てる。
3.
児童生徒一人ひとりが自らの学習の到達状況を正しく理解し、学力や生活に目標を持ち、その向上への意欲を高める。
●実施日・調査対象学年
平成2５年４月２４日(火) 小学校6年，中学校3年
※平成２１年より4年ぶりに悉皆調査として実施
●調査内容
学力に関する調査
・小学校：<国語A> <国語B> <算数A> <算数B>
・中学校：<国語A> <国語B> <数学A> <数学B>
学習や生活の状況、学校の取組みに関する調査
・児童生徒質問紙調査
・学校質問紙調査
1
河内長野市
平成２５年度 全国学力・学習状況調査 結果分析
取扱注意
2
平均正答率・平均無解答率
(%)
「対府差」「対全国差」の算出の仕方
正答率 ［河内長野市］－［府／全国］
無解答率 ［府／全国］－［河内長野市］
（プラスの数値になることが望ましいように設定）
小学校
河内長野市
対府差 対全国差大阪府公立
全国公立
国語Ａ
正答率
63.5
2.3
0.8
61.2
62.7
無解答率
10.0
1.2
0.7
11.2
10.7
国語Ｂ
正答率
49.6
1.7
0.2
47.9
49.4
無解答率
13.1
1.3
0.5
14.4
13.6
算数Ａ
正答率
79.0
1.9
1.8
77.1
77.2
無解答率
1.2
0.5
0.5
1.7
1.7
算数Ｂ
正答率
57.4
0.1
-1.0
57.3
58.4
無解答率
5.4
1.0
0.9
6.4
6.3
（平均）
正答率
62.4
1.5
0.4
60.9
61.9
無解答率
7.4
1.0
0.6
8.4
8.1
中学校
河内長野市
対府差 対全国差大阪府公立
全国公立
国語Ａ
正答率
75.9
2.6
-0.5
73.3
76.4
無解答率
2.3
0.9
0.1
3.2
2.4
国語Ｂ
正答率
67.4
4.4
0.0
63.0
67.4
無解答率
2.6
1.7
0.2
4.3
2.8
数学Ａ
正答率
65.3
3.6
1.6
61.7
63.7
無解答率
4.9
1.6
0.4
6.5
5.3
数学Ｂ
正答率
43.2
4.4
1.7
38.8
41.5
無解答率
16.6
3.8
0.1
20.4
16.7
（平均）
正答率
63.0
3.8
0.7
59.2
62.3
無解答率
6.6
2.0
0.2
8.6
6.8
成果
○ 無解答率の低さは、
「わかる授業」「楽しい授業」による学習意欲の高まり
の反映と考えられる。
生活習慣の安定・向上の要素も大きいものと考えられる。
○ 小学校でしっかり基礎的な知識・技能を養い、その上で中学校で活用の力を高めている。
９年間を通してきめ細やかに指導し、中位層、高位層へ伸ばしていると捉えられる。
正答率は、府平
均を上回り、無解
答率も府平均より
低い。
正答率が府平均を上
回る度合いは、小学校
ではＡ区分の方が高く、
中学校ではＢ区分の方
が高い。
正答数分布（次ペー
ジ参照）では、いわ
ゆる低位層が少なく、
高位層が多い。（小
学校Ｂ区分では中
位層が多い。）
0 5 10 15 0 問 3 問 6 問 9 問 12 問 15 問 18 問 正答数分布図【小学校】国語Ａ 河内長野市 大阪府公立 0.400 0.600 0.800 1.000 1.200 1.400 低位層 中位層 高位層 対府比 0 5 10 15 20 0 問 2 問 4 問 6 問 8 問 10 問 正答数分布図【小学校】国語Ｂ 河内長野市 大阪府公立 0 5 10 15 20 0 問 3 問 6 問 9 問 12 問 15 問 18 問 正答数分布図【小学校】算数Ａ 河内長野市 大阪府公立 0.400 0.600 0.800 1.000 1.200 1.400 低位層 中位層 高位層 対府比 0.400 0.600 0.800 1.000 1.200 1.400 低位層 中位層 高位層 対府比 0 5 10 15 0 問 3 問 6 問 9 問 12 問 正答数分布図【小学校】算数Ｂ 河内長野市 大阪府公立 0.400 0.600 0.800 1.000 1.200 1.400 低位層 中位層 高位層 対府比
0 2 4 6 8 10 0 問 5 問 10 問 15 問 20 問 25 問 30 問 正答数分布図【中学校】国語Ａ 河内長野市 大阪府公立 0.400 0.600 0.800 1.000 1.200 1.400 低位層 中位層 高位層 対府比 0 5 10 15 20 0 問 3 問 6 問 9 問 正答数分布図【中学校】国語Ｂ 河内長野市 大阪府公立 0.400 0.600 0.800 1.000 1.200 1.400 低位層 中位層 高位層 対府比 0 2 4 6 8 0 問 5 問 10 問 15 問 20 問 25 問 30 問 35 問 正答数分布図【中学校】数学Ａ 河内長野市 大阪府公立 0.400 0.600 0.800 1.000 1.200 1.400 低位層 中位層 高位層 対府比 0 5 10 15 0 問 3 問 6 問 9 問 12 問 15 問 正答数分布図【中学校】数学Ｂ 河内長野市 大阪府公立 0.400 0.600 0.800 1.000 1.200 1.400 低位層 中位層 高位層 対府比
61.2 63.5 27.6 26.5 11.2 10.0 0% 20% 40% 60% 80% 100% 大阪府公立 河内長野市
小学校 国語Ａ
正答率 誤答率 無解答率 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 h19 h20 h21 h23 h24 h25平均正答率【小学校】国語Ａ
河内長野市 大阪府 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 h19 h20 h21 h23 h24 h25平均正答率【小学校】国語Ｂ
河内長野市 大阪府 47.9 49.6 37.7 37.3 14.4 13.1 0% 20% 40% 60% 80% 100% 大阪府公立 河内長野市小学校 国語Ｂ
正答率 誤答率 無解答率正答率はh19以降最も
低いが、府平均を上回
り、無解答率も府平均
より低い。
成果
ことわざの意味や、推薦文を比べ読み特徴をとらえるなど、幅広い国語力
が求められる設問で正答率が高く（下表参照）、
読書活動や言語活動の充
実等
の成果が見られる。
5
Ａ ２ 正答率
河内長野市府公立
全国公立
急がば回れ
８９．１%
８４．０% ８６．１%
Ｂ ３ 二 正答率
河内長野市府公立
全国公立
推薦文の特徴をとらえる
５４．７%
５１．１% ５１．９%
77.1 79.0 21.2 19.8 1.7 1.2 0% 20% 40% 60% 80% 100% 大阪府公立 河内長野市
小学校 算数Ａ
正答率 誤答率 無解答率 57.3 57.4 36.3 37.2 6.4 5.4 0% 20% 40% 60% 80% 100% 大阪府公立 河内長野市小学校 算数Ｂ
正答率 誤答率 無解答率 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 h19 h20 h21 h23 h24 h25平均正答率【小学校】算数Ａ
河内長野市 大阪府 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 h19 h20 h21 h23 h24 h25平均正答率【小学校】算数Ｂ
河内長野市 大阪府正答率は府平均を上回
り、無解答率も府平均より
低い。（算数Ａが今回の調
査問題中、最も無解答率
が低い。）
成果
特に数量関係や図形領域での正答率が高く（下表参照）、
ＩＣＴ機器を活用
した授業づくり
により、子どもが主体的に思考していると考えられる。
6
正答率
河内長野市府公立
全国公立
Ａ区分 数量関係
８４．０%
８３．２% ８３．４%
正答率
河内長野市府公立
全国公立
Ａ区分 図形
７３．８%
７１．５% ７２．５%
73.3 75.9 23.5 21.8 3.2 2.3 0% 20% 40% 60% 80% 100% 大阪府公立 河内長野市
