TOMIYA CAN-DO LIST
（
2017-2018）
TOMIYA Junior High School
中学校で身につけてほしい４つの力
① コミュニケーションを図ろうとする力
② ４技能を身につける力
③ 自分から進んで家庭学習を取り組む力
④ 高校入試に必要な学力
TOMIYA CAN-DO LIST の説明（一般向け）
TOMIYA CAN-DO LIST は，中学校の英語教育を通して，コミュニケーションを図ることで，４技能（聞くこ
と，話すこと，読むこと，書くこと）のそれぞれにおいて，自分の学習状況について振り返ることができるよう
に，年度末までの「学習到達目標（できること）
」を示したものです。英語検定試験の目標値は
CAN-DO LIST
の上に示しています。参考にしてください。生徒が目標を達成できるようにするため，研修会を行います。
TOMIYA CAN-DO LIST の説明（生徒向け）
TOMIYA CAN-DO LIST には，コミュニケーションを図ることを通して，読むこと，聞くこと，話すこと，書
くことの，各学年における学習到達目標を載せています。自分の英語学習を振り返り，「できる」ところをチェ
ックしましょう。感想カードには自分が頑張っていることや悩んでいることを書いてください。CAN-DO LIST
の上に，英語検定試験の目標値も示しています。ぜひチャレンジしてください。できるだけ多くに目標が達成で
きるよう，研修会を行います。
TOMIYA CAN-DO LIST の活用方法
①
TOMIYA CAN-DO LIST を見て，自分の英語学習についてできているところについて振り返ってください。
② 「できる。
」と思うところは色で塗ってください。
③ 感想カードに自分の英語学習について（頑張っているところ，学習上の悩みなど）を書いてください。
④ 先生からのメッセージを参考に英語学習に取り組んでみてください。
※TOMIYA CAN-DO LIST は成績などには関係ありません。
○教科書
NEW HORIZON English Course 1（東京書籍）
あなたの英語学習への気持ちを振り返ってみよう。
学習動機
７月
１２月
３月
学習アドバイス
親や友達の関係で
・学校から配布される課題を 必ず取り組もう。かっこいい
・学習目標（ノルマ）を先生 と考えよう。利益がある
・学習目標を毎日必ず達成し よう。将来役に立たせたい
・音読練習や単語練習を行い， 取組を記録しよう。知力ときたえたい
・自分の学習法について振り 返り，改善しよう。学習が楽しい。
・英語学習記録をつくり，問 題にチャレンジしよう１学年終了時までに身につけたい力（英語検定では５級程度）英語検定は６月，１０月，２月です。
期
学習材名
話す
書く
聞く
読む
１
学
期
中
間
Hi, English! Unit 0 Unit1 はじめまして Unit2 学校で Unit3 わたしの好きなこと ・アイコンタクトしなが らあいさつができる。 ・アルファベットの 大文字・小文字をす べて書くことができ る。 ・コマーシャルの内容に ついて理解することがで きる。 ・お礼を言うことができ る。
期
末
Unit4 ホームパーティー Unit5 学校の文化祭 Unit6オーストラリアの兄 ・5文以上の英文で自 己紹介する文章を書 くことができる。 ・「～しなさい。」とい う指示を聞き取ることが できる。 ・自分以外のものにつ いて紹介する文章を理 解することができる。２
学
期
中
間
Unit7 ブラジルから来た サッカーコーチ Unit8 イギリスの本 ・人名や時刻について質 問したり，答えることが できる。 ・自分の学校につい て，3文以上の英語で 書くことができる。 ・場所や，所有者を質問 したり，答えることがで きる。期
末
Unit9チャイナタウンへ行こう Unit10 あこがれのボストン Unit11 思い出の1年 ・月名を全部言うことが できる。 パフォーマンステスト ＡＬＴに3分間，５文 以上の質問に答える ことができる。 ・今していることに ついて表現できる。 ・道案内の内容を理解す ることができる。 ・手紙の内容を理解 することができる。 ・できることについ て表現できる。 ・過去に行ったこと について表現で きる。学年
教科名
授業時間数
第１学年
英 語
４
○教科書
NEW HORIZON English Course ２（東京書籍）
あなたの英語学習への気持ちを振り返ってみよう。
学習動機
７月
１２月
３月
学習アドバイス
親や友達の関係で
・学校から配布される課題を 必ず取り組もう。かっこいい
・学習目標（ノルマ）を先生 と考えよう。利益がある
・学習目標を毎日必ず達成し よう。将来役に立たせたい
・音読練習や単語練習を行い， 取組を記録しよう。知力ときたえたい
・自分の学習法について振り 返り，改善しよう。学習が楽しい。
・英語学習記録をつくり，問 題にチャレンジしよう２学年終了時までに身につけたい力（英語検定では４級程度）英語検定は６月，１０月，２月です。
期
学習材名
話す
書く
聞く
読む
１
学
期
中
間
Unit 0 My Spring Vacation Unit 1 A Friend in a Sister SchoolUnit 2 A Trip to theU.K.
・未来のことについて表現す ることができる。 ・過去の状況をあらわす文章 を書くことができる。 ・ていねいに許可を求めたり， 依頼したりすることができる。 ・日記を書くときの文章構 成を知り，4文以上の英語で 日記を書くことができる。
期
末
Unit 3 Career Day パフォーマンステスト
自分の将来の夢について3 文 以上のスピーチをして，5 分間 ＡＬＴと会話を続けることが できる。 ・行動の目的などについて表 現できる。 ・英語劇を読んで 大 ま かな 内容 に つ い て理 解す る ことができる。 ・友達にメールを４文以上 の英語で書くことができる。
２
学
期
中
間
Unit 4Homestay in the United States ・自分の夏休みについて紹 介することができる。 ・しなければいけないこと について表現できる。 ・電話での応答について 内容を理解することがで きる。
期
末
Unit 5 Universal Design Unit 6
Rakugo in English Unit 7 The Movie Dolphin Tale ・身近な話題について自分の 意見を述べ，その理由を述べ ることができる。 ・「もし～なら」，「～する 時」と条件などについて表 現することができる。 ・天気予報を聞いて，天 気や気温を聞き取ること ができる。 ・自分の住んでいる町のことに ついて4文以上表現することが できる。 ・何かがあると存在について 表現することができる。 ・買い物の場面で使われ る英語の表現を理解する ことができる。 ・物語を読んで， 内容について理 解することがで きる。 ・何かと比較して表現するこ とができる。 パフォーマンステスト 自分の好きなことについて５ 文以上のスピーチを発表し，5 分間ＡＬＴと会話を続けるこ とができる。
学年
教科名
授業時間数
第２学年
英 語
４
○教科書
NEW HORIZON English Course 3（東京書籍）
あなたの英語学習への気持ちを振り返ってみよう。
学習動機
７月
１２月
３月
学習アドバイス
親や友達の関係で
・学校から配布される課題を 必ず取り組もう。かっこいい
・学習目標（ノルマ）を先生 と考えよう。利益がある
・学習目標を毎日必ず達成し よう。将来役に立たせたい
・音読練習や単語練習を行い， 取組を記録しよう。知力ときたえたい
・自分の学習法について振り 返り，改善しよう。学習が楽しい。
・英語学習記録をつくり，問 題にチャレンジしよう３学年終了時までに身につけたい力（英語検定で３級程度）英語検定は６月，１０月，２月です。
期
学習材名
話す
書く
聞く
読む
１
学
期
中
間
Unit 0 Countries around the World
Unit1 Pop Culture Then and Now Unit 2From the Other Side of
the Earth Unit 3 Fair Trade Event
・されていることに ついて表現することが できる。 ・好きな人物への手紙 を5文以上の英語で書 くことができる。 ・インタビューを聞いて， その概要・要点を聞き取る ことができる。 ・以前から継続して いることについて表現 することができる。 パフォーマンステスト 日本の文化について５文 以上のスピーチを発表し， 5分間ＡＬＴと会話を続け ることができる。 英語暗唱 友達の英語暗唱を聞いて， その内容について理解す ることができる。
期
末
Let’s Read 1 ・人にものをすすめ たり，応じたりする ことができる。 ・修学旅行記の原稿を5 文以上の英語で書くこ とができる。 ・物語を読んで，内 容について読み取 ることができる。２
学
期
中
間
Unit 4 To Our Future Generations
Unit 5 Living with Robots For or Against ・「電話の基本表現を使っ て会話をすることができ る。 ・単語と文章をつなげ ることができる。 ・目的地への行き方をたず ねたり応答したりする問 答を聞き取ることができ る。
期
末
Unit 6Striving for a Better World
パフォーマンステスト 中学校生活について５文 以上のスピーチを発表し， 5分間ＡＬＴと会話を続け ることができる。 ・文章と文章をつなげ て１つの文章をつくる ことができる。 ・物語を読んで， 内容について読み 取ることができる。
