新入生の皆さん、ご入学おめでとうございま す。これからどの様な学生生活が始まるのか、
楽しみにしておられる事と思います。
さてこのコーナーは、言葉を科学的に分析す る言語学を、分かりやすくお伝えしようとスター トしました。今まで不思議に思っていた事が納 得出来たり、新しい発見があればと願っていま す。言語学に少しでも興味を持って頂ければ幸 いです。バックナンバーは、図書館のHPから 読むことが可能です。具体的には、図書館ホー ム ペ ー ジ の ト ッ プ ペ ー ジ（http://www.kufs.
ac.jp/toshokan/index.html） か ら、「 デ ジ タ ル図書館報」へ進んで下さい。第1８6号から連載 しています。
では、始めましょう。
Ｑ：前回、前々回は言語習得についてでした。
Ａ：統語論の話に戻りたいと思います。今回は 情報の構造や伝達という視点から文法現象 を明らかにしようとする機能文法について お話したいと思います。
Ｑ：情報の構造とは何ですか？
Ａ：文の中には聞き手にとって既知の情報と未 知の情報が含まれています。この情報のま とまりが情報構造です。既知の情報を旧情 報、未知の情報を新情報と言います。旧情 報とは話し手が会話の場面において「聞き 手もすでに知っている」と判断する情報で、
新情報とは話し手が「聞き手はまだ知らな い」と判断して会話の中に初めて提示する 情報です。
Ｑ：具体例を挙げて説明していただけますか？
Ａ：例えば、“When did John break his leg?”
という問いに対する答えとして自然なのは、
(a)“He broke his leg yesterday.”、(b)
“Yesterday he broke his leg.”のどちら でしょうか？
Ｑ：(a)ですね。(b)は少し不自然な感じがします。
これに情報構造が関係しているのですか？
Ａ：はい。“When did John break his leg?”
に対する答えですから、“he broke his leg”
は旧情報で“yesterday”は新情報になりま す。談話は「既知から未知」に流れるのが 自 然 で す。 つ ま り、(a)は“He broke his leg(旧 情 報)＋yesterday(新 情 報).”で す か ら情報の伝達としては自然です。ところが (b)は“Yesterday(新 情 報)＋he broke his leg(旧情報).”ですので不自然に感じられる わけです。
Ｑ：なるほど。では“What happened yesterday?”
という問いに対してなら、今度は(b)が自然 な応答になるわけですね。
Ａ：そうですね。英語は旧情報を先に出して、
新情報を後に置く傾向があります。受験英 語 で“She put a hat on.” と“She put on a hat.”はどちらも正しいが“a hat”を 代名詞“it”に置き換えた場合、“She put it on.”とは言えても“*She put on it.”とは言 えないと習います。代名詞は典型的な旧情報 ですので先に出さないといけないわけです。
Ｑ：これは以前から疑問に思っていましたが、
情報構造が関係していたわけですね。この様 に説明されると、すんなり理解出来ますね。
Ａ：日本語の助詞の「は」と「が」の使い分け も新情報と旧情報の違いで説明されること があります。例えば、昔話は「昔々あると ころにおじいさんとおばあさんが住んでい ました。おじいさんは山へ芝刈りに、おば あさんは川へ洗濯に･･･」と始まります。日 本語では「が」は新情報を表し、「は」は旧 情報を表すので、物語に初めておじいさん とおばあさんが登場する時は「おじいさん とおばあさんが」となり、二回目に出てく る時は既知の情報ですので「おじいさんは」
あるいは「おばあさんは」となります。
Ｑ：なるほど。この「は」と「が」の使い分け は日本に長く住んでいて流暢な日本語を話 す外国人でも、時々間違えるのを耳にしま す。助詞がない言語が母国語の人たちにとっ ては難しいのでしょうね。では最後に参考 文献をお願いします。
Ａ：『談話と情報構造』、神尾昭雄、高見健一著、
研究社出版(199８年)です。
本書の所蔵データは、次の通りです。
請求記号：８01.09‖Nich‖２ 資料ID：44３５99 配架場所：本館第一閲覧室
今回ご紹介頂いた参考資料は「第Ⅰ部 情報の なわ張り理論：基礎から最近の発展まで」と、「第
Ⅱ部 情報構造と伝達機能 － 省略、後置文、数 量詞遊離」の二つから構成されています。今回 のテーマは、後者の内容です。
第1章 省略、第２章 後置文、第３章 数量詞遊離 の構成となっていて、耳慣れない用語もあると 思います。少し難しく感じられるかも知れませ んが、解説も付されているので、少しずつ読み 進んでみてはいかがでしょうか。今まで考えも しなかった事に、気が付くと思います。
にゅうがく なおや
（福井工業大学准教授・英語学・英語史）
ふじい たつや（司書・係長・アジア関係図書館）
入学 直哉、藤井 達也
言語学、はじめの一歩 （11）
32
図書館利用案内
