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音楽療法におけるICT活用に関する実践的研究

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Academic year: 2021

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音楽療法におけるICT活用に関する実践的研究

著者

一ノ瀬 智子

6

学位授与機関

Tohoku University

学位授与番号

教情博第38号

URL

http://hdl.handle.net/10097/00121146

(2)

教情 4 い

瀬 智 子

学 種 類 博士 教育情報学 学 記 番 号 教情博 第 」8 号 学 授 日 「重 」 「4 日 学 授 要件 学 規則第 4 条 1 項該当 研 究 科 専 攻 東 大学大学院教育情報学教育部 博士課程 期 課程 教育情報学専攻 学 論 文 題 目 音楽療法 .(9 活用 関 実践的研究 論 文 審 査 委 員 主査 教 授 渡 部 信 教 授 熊 井 之 准教授 藤 克 美

< 論 文 内 容 の 要 旨 >

本論文 全5章 構 い 第1章 序論 文献研究 い 音楽療法 臨床 場 .(9 適用 来 方法 主体的 自 的 音楽 関わ 困 あ 対象者 音楽 情 緒的表現 可能 ワ わ 音楽療法 活 動方法 あ 楽器演奏 い .(9活用 楽器 容易 自 的 音楽演奏 行い 音楽 深く楽 う 新 い音楽経験 対象者 可能性 示 来 楽器演奏 音楽 知 識や訓練 積 必要 あ わ 害者や音楽経験 少 い高齢者等 困 あ 自 的 演奏 可能 楽器 必要性 指摘 い 本研究 電子楽器 (とmじ上((と継探三 2つ上じ続aせ .そ上下三つm探そ下 与じ下し 8続ぞ三探 以 (とmじ上) 着目 い

(3)

教情 5 (とmじ上 誰 簡単 練習 達 達 感 味わえ う 開発 楽器 あ 楽譜 内蔵 い 様々 演奏 者 能力や 害等 合わ 柔軟 演奏方法 設定 特徴 あ 本研究 音楽療法 新 い (とmじ上 可能性 考察 1 高齢者 第「章 「 害児 第」章 」 身体 害者 第4章 幅広い 齢 音楽療法 対象者 対 (とmじ上 演奏 適用 実践的研究 行い 効 性 用性 明 .(9 活用 新 音楽療法 手法 構築 目的 い 第「章 い 健常 高齢者 対 (とmじ上合奏 適用 実践的研究 行 高齢者 楽器演奏経験 少 い人 合奏 楽 確認 ポ 観 演奏 達 評価 可能 あ 確認 .(9 活用 楽器(とmじ上 合奏 高齢者 楽 音楽活 動 あ 認知症 防 目的 音楽療法 実践 研究 い 用 方法 あ 示唆 い 第」章 い (とmじ上 Kじそ探続下 組 合わ 開発 自閉症 ペ 児 対 視覚 聴覚 運動制御 統合 目的 適用 い 使う 自 自身 動作 (とmじ上 音楽 演奏 時 Kじそ探続下 画像 視覚的 ッ 得 特徴 あ 対象 あ A8)児 Kじそ探続下 視覚 ッ 関心 自 動 曲 最 演奏 達 感 得 苦手 運動 楽 行う 実験者 操作 Wじどa三正 ぞさ 4ど法 応用 対象児 音楽療法士 ッ や 対象児 好 や特性 応 動 柔軟 課題設定 可能 今 音楽療法 臨床 対象児 個 目標 応 適用 可能性 示 い 第4章 い 身体 害者 641 6つぞせじ下と ぞさ 1じさ探 (とmじ上演奏 影響 い 調査 調査対象 あ 居 型施設 利用者 多く (とmじ上演奏 楽 い (とmじ上演奏 心理的 好影響 日常生活 い 精神的 充足 得 利用者自身 選択 い 641 向 い 効 あ 示 利用者 コ 等 自 楽器 演奏 いう行 (とmじ上 可能 あ あ 人生 質 高 いう い 画期的 意味合い あ 明 い

(4)

教情 6 第5章 結論 い 第1~4章 明 総合的 考察 記 う 示 い 実践的研究 (とmじ上 楽器経験 少 い高齢者 合奏 楽 音楽 時 視覚的 ッ 提供 活動 動機 高 え脳性麻痺 身体 害 あ 楽曲演奏 来 方法 困 実現可能 明 い .(9 活用 音楽 楽 対象者 関心や動機 達 感 味わい 641 高 効果 音楽療法 い 期待 明 い 基盤 あ 自 自身 主体 演奏 い 実感 あ 程度 努力 達 感 あ わ 音楽療法 .(9活用 い 主体的 自 的 演奏 達 感 う 使い 方 効性 用性 高 いえ 必要 本研究 1 音楽療法士 .(9 特質 理解 適 療法的目的 向 使用 , 「 自 的 演奏 う .(9 活用 」 音楽療法士 対象者 関 中 果 役割 理解 対象者 自 的 音楽 組 適 サポ 挙 い 音楽療法 .(9活用 音楽療法士 .(9 特質 理解 適 療法的目的 設定 対象者 主体的 自 的 演奏 可能 う 音楽療法士 支援 対象者 音楽療法 効 音楽経験 い 本論文 音楽療法 新 方法 (とmじ上 適用 効性 用性 明 通 .(9 活用 新 音楽療法 手法 示 考え い

< 論 文 審 査 の 結 果 の 要 旨 >

音楽療法 関 研究 中 .(9活用 効果 い 研究 多く い 中 本研究 対象 異 音楽療法 」 実践現場 い .(9活用 試 音楽療法 .(9活用 効果 問題 い 明 あ 審査 結果 以 指摘 音楽療法 底 思わ 対象者自身 音楽 楽 演奏 .(9 活用 試 い 本論文 (とmじ上 いう.(9楽器 活用 身体 害 あ 者 楽曲演奏 音楽 演奏 困 者 楽器演奏経験

(5)

教情 7 い者 音楽演奏 実現可能 明 い .(9 活用 演奏 楽 可能 達 手 え 達 感 感 活動 動機 高 示 .(9 活用 音楽療法 641 高 効果 期待 明 い 音楽療法 あ 方 い 検討 い 評価 音楽療法 .(9活用 い 主体的 自 的 演奏 達 感 う 使い方 要 音楽療法 基盤 自 自身 主体 演奏 い 実感 あ 程度 努力 達 感 い 音楽療法 療法士 行う く 対象者 主体的 行 う あ 音楽療法 新 視 持 込 い 目 実 音楽療法 現場 い 害 程度や 齢 異 様々 対象者 対 .(9 活用 試 音楽療法 .(9活用 効果 い い 本論文 音楽療法 .(9活用 効果 明 音 楽療法 新 い方向性 示 高く評価 他方 いく 課題 指摘 い 本論文 実践的 音楽療法 場や高齢者福祉 場 研究対象 い 実験 条件 厳密 統制 い 言え い 音楽療法以外 要因 複雑 絡 合 音楽療法 効果 言い い あ 対象者数 少 い実践 あ 今 対象者 増や 多様 実践 積 効果 明確 求 本論文 続とmじ上 いう .(9楽器 使用 い 他 .(9 い 様 効果 得 い 検討 必要 本論文 .(9 使 音楽療法 実践 寧 析 効性 示 .(9 活用 新 音楽療法 い 述 論文 い 達 い 断 博士論文 水準 充足 い 審査委員会 断 本論文 博士(教育情報学) 学 論文 合格 認

参照

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