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東京海洋大学  下野孝一 ■

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Academic year: 2021

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267

(VISION Vol.15, No.4, 267, 2003)

東京海洋大学

 下野孝一

 本書では,両眼視(両眼立体視と両眼視方向)

に関するいくつかの謎(錯視現象)が提出され,そ の謎解きが行われています.謎について考えるこ とで,両眼網膜に映った刺激から脳が,どのよう にして知覚世界を生み出しているか,が推論でき るのです.提出された謎は著者が長年にわたって 挑んだもので,その多くは,視覚研究のパイオニ ア達が立ち向かったものでもあります.謎が歴史 的なものであるということは,古臭いものである ということを意味するわけではありません.本質 的で困難な問題が長い歴史の中で残っているので す.たとえば,本書では,パナムの限界条件で得ら れる奥行きと方向の謎を追っています.パナムが 一方の眼に2つの,他方の眼に1つの刺激を提示 すると奥行きが生じることを報告したのは 1858 年 のことですが,そのような刺激配置でなぜ奥行き が生じるかについてはつい最近までよくわかりま せんでした.しかし,最近の研究はいくつかの手 がかり,特に単眼遮蔽の手がかりがパナムの限界 条件で奥行きを生むことを明らかにしました.本 書では,歴史的な謎を解説するとともにそういっ た最新の研究成果についても解説してあります.

 といっても,本書はがちがちの専門書ではあり ません.謎を説明するために紹介された錯視現象 の多くは比較的簡単な装置で観察できるので,初 学者の方の興味も引くでしょう.また,両眼視を 理解するのに必要な基礎概念を実に手際よく紹介 してあります.著者が錯視現象に感じた不思議,

またその不思議を考えることで「脳の働き」を推 論できる楽しさを,なるべく多くの人,特に学生 諸君に伝えたかったのだと思います.もちろん,

内容が高度である箇所もあるので,まったく知識 のない人が読みこなすにはちょっと難しい章があ るかも知れません.それもまた楽しからずやと

いったところでしょうか.一方,教師にとって,

本書は,両眼視に興味をもった学生諸君と講読す るには実に手ごろな本だと思います.

 本書にはさらに,著者の研究,教育の成果があ ちこちに見られます.特に私が興味深かったのは 第4章です.そこで著者は,ブリュ−スターの観 察に端を発するウォールペーパー錯視に関して,

ヘルムホルツの仮説などを考慮しつつ,著者自身 の独自のアイデアで論理的に謎を解いていきま す.誤解を生むかも知れない表現をあえてさせて いただければ,読後感はよくできた短編推理小説 を読んだ後の感覚に近いものがありました.ま た,序章には,正規分布を説明するために470名 の被験者のデータにもとづくミューラーリヤ−の 錯視量の分布図があります.長年にわたる学生実 験のデータを保存していた著者の研究者として の,また,教育者としての誠実さを感じさせます.

 さて,本書のタイトルはなぜ「視覚迷宮」なの か.この問いに対する著者の答えは実に興味深 い.本書のどこにその答えがあるかは,読者に発 見していただきましょう.

中溝幸夫著『視覚迷宮−両眼視が生み出すイリュージョン−』 

ブレーン出版,2003年6月15日発行,2800円 

■書誌データ 

□目次 

序章  視覚迷宮への案内  第1章 ウエルズの不思議な窓  第2章 パナムの限界条件 

第3章 レオナルド・ダ・ビンチの パラドクス   第4章 ブリュ−スターのウォールペーパー錯視 

第5章 クロール&ファン・デ・グリンドのダブルネイル錯視  第6章 ビルディングのステレオモアレ 

第7章 プルフリッヒの振り子  第8章 顔の奥行き反転 

参照

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