平011/0①/平拡暫定版
寝屋川市障害者長期計画
第
次計画
の進捗状況
課題
成22
度
平年
実施
等
一部含
※ 担当課 機関 欄 ※ワヴェクヴダ 関 機関ン団体等 入を依頼 寝 川 害者長期計 捗状況 課題検討ワヴェクヴダ 回答 基 機関 ン団体等団体 い 成平1 以降 実施 れ 業等 実施ン 捗状況
※ 計 成状況 課題 い 曓 第 期 害福祉計 策定 向 約 を行 い ら 暫定的 成平1 実績 基 成平平 報告 を
Ⅰ．
暮
せ
く
．障害 い の理解 支えあいの推進 障害 い の理解の推進
計 画 項 目 担当課 (機関) 事 業 等 の 実 施 進 捗 状 況 連番 障害 多様 方法 よ 害福祉課 ン広報 や わ 人 啓 ろ 病 あい ら を連載 平0 1
い の啓発 る系統的 啓 ン精神 害 理解 関心を深 る 研修会 民生委員ン一般 民対象 を実施 い
交流の推 推 ン 害者 間 街頭ゥホンヒヴンを 害者団体 協力 実施 啓 エセゲ 害者施設 自主製品を配
進 い
広報広聴課 ン 害者 関 る諸 業を広報 掲載 い
○ 害福祉課提供 掲載件数 ィ平件(平0 ) ィ1件(平1 ) 年①件(平平 )
人 文 課 ン人 啓 冊子 ろ よう あわ 輪 平1 10ん000冊 を 行 関 機関 新成人 中学生 新 入生保護者等 配 平年 1平ん000冊を 行予定
社会福祉協議会 ン機関 ピメンゾ゛゚通信 ビヴヘヒヴグ等 広報媒体を使 人 暮ら や い り 課題や り組 を紹 い
ン各校 福祉委員会 広報 行 れ 地域 り組 紹 れ い
※ワヴェクヴダ ン精神 害者実務者担当会議 啓 ドンネヤセダ 生 る を 改訂版を検討 い ン 療機関 害者 理解を る 講演会 講師派遣を行 い
多様 民 交 害福祉課 ン ろ 健康ネゟケシ ヘ事 や わ を開催 平0 年0平人 平1 平1拠人参加 平 流 推 ン 害者 用 関 る啓 を行う゜パンダ ゠ャイ゜ジンケ を開催 当 者 関 者等 参加 あり
平0 平00人 平1 ン平平 1①0人参加
地域教育振興課 ン゜パンダ等 害 ある人 参加 や いよう 手話通訳者ン要約筆 者を配置 い 元気子育 ネァ ヴメヘ［手話］ 中学生 主張［手話］ 成人式［手話ン要約筆 ］ 子 を る 民 会［手話］
社会福祉協議会 ン行 や講 研修を企 ン実施 る ハュコケを大 ら 多様 民参加 られるよう 配慮 い
身近 地域 社会福祉協議会 ン各校 福祉委員会 地域 交流行 福祉 り を開催 多様 民 参加ン協力 ゜パンダを 年 交流 場 り い
※ワヴェクヴダ ン 療機関 地域 人 気軽 訪れ 害者 触れあ らう カンキヴダを開催 い
計画の達成状況 ン広報 連載 民 関心を高 るうえ 一定 成果 られ 記号 課題 ン 害者間 交流 少 ん いる 健常者 害者 交流 カプポッォヴクミン 問題 あり ん い い
ン 当 者 支 援 者 行 連 携 い 具 体 的 り 組 行 わ れ い い 行 側 あ り 意 識 い い 感 ら れ る
ン広報 啓 連載 害 を 実施 い 必要 ある
ン当 者 勇気を 生活 課題を声 地域 福祉委員会 耳を傾 る り組 を い 必要 ある ン行 等 よう 配慮 必要 を地域 周知 るよう 当 者 営 関わる体制を い 必要 ある
福祉教育 学校等 福祉 害福祉課 ン 学校 ら 依頼 より 手話教 を開催 い ィ
の推進 教育 充実 ○実施校数 校(平0 ) 校(平1 ) 校(平平 )
スヴヘ 方 講演会 実践的 学習を い
学務課 ン各幼稚園 幼児理解を基 特 配慮を要 る子 全園児 一人 り ン特性 応 保育を行 い
ン保育所(園) 幼稚園 害児保育を実施 日常 保育を通 子 う 相互理解を る 立保育園 あ ン り園 交流保育ン出会い保育を実施 い
ン保育所 害児保育 理解を深 る 職員 よる研修部会 害児部会 を設置 研修を実施 い 民間保育園 参加 い
○実施回数 害児部会 回 研修 回( 間) あ ン ン公立保育所 交流保育を実施 い
り園 ン民間保育園 対 あ ン り園を経過 児童 巡回相談や並行利用児 在籍 る園 支援 を行 い
社会福祉協議会 ン校 福祉委員 学校関 者 ピメンゾ゛゚ を対象 福祉教育研修会を開催
ン 中学校 り組ん いる福祉教育を支援 る 教員 ピメンゾ゛゚を対象 福祉教育等支援 明 会 やピメンゾ゛゚支援 あり方を検討 る 福祉教育等ピメンゾ゛゚連絡会 を開催 ピメンゾ゛゚エャ ヴハ 情報交 を行い
ン 学校 中学校 高校 行う福祉体験学習 支援を実施
○福祉体験学習実施回数 ①ィ回 ①んィ拠ィ人(平0 ) 可可回 可ん00年人(平平 ) ン福祉教育 資曩ン教曩 貸 出 を行 い
社会教育 学 地域教育振興課 ン 民を対象 成人教育講 家庭教育学習等を実施 い イ 習 推
身近 地域 社会福祉協議会 ン校 福祉委員会や校 ピメンゾ゛゚部会 例検討や 害者理解 福祉教育 疑似体験学習を実 ① 共 学習 場 施 い
り
計画の達成状況 ン福祉教育ピメンゾ゛゚ 依頼 多い 担 大 い 記号 課題 ン以前 中学校 手話教 を実施 聴 姿勢 弱い 現在 実施 い い
ン中学校 手話教 実施方法 を検討 る必要 ある
ン精神 害 理解を る 中学校 福祉教育 語り部活動 を い 必要 ある ン 代 応 福祉教育ィモゥポメヘを検討 い 必要 ある
ン民間保育園や幼稚園 害児 健常児 交流を推 る必要 ある ン民間保育園 あ ン り園 交流 い 検討 る必要 ある ン身近 地域 交流や話 あい 学習 場 り 必要 ある
地域 支えあう活動の推進
計 画 項 目 担当課 (機関) 事 業 等 の 実 施 進 捗 状 況 連番 障害者を 害者を支援 社会福祉協議会 ン各種ピメンゾ゛゚講 を開催 い 可
支援 地 るピメンゾ゛゚ ○平0 配食ピメンゾ゛゚入門講 青少 ピメンゾ゛゚カプポッォヴクミン講 ピメンゾ゛゚講 クッ
域福祉活動 活動ン 活 ゚ 子育 キュンケシセネケゥャ゚セハ講
の推進 動等 推 平1 地域福祉活動を支えるピメンゾ゛゚基曓講 ピメンゾ゛゚ 関 り講 キュン 活 る ヤェモ゠ヴクミン講 傾聴ピメンゾ゛゚講
平平 ピメンゾ゛゚活動入門講 ピメンゾ゛゚入門講 ピメンゾ゛゚体験講 ピメンゾ゛゚傾聴講 傾聴ピメンゾ゛゚養成講 ピメンゾ゛゚エャヴハ 営講
身近 地域 社会福祉協議会 ン校 福祉員会 地域福祉ヅセダワヴェ活動を実施 い 拠 支えあい活動 ンピメンゾ゛゚活動 調整ン支援を行 い
推 ン 福 祉 相 談 所 を 平 0 所 開 設 計 所 ッ ヴ ゲ 見 ン 把 握 や 活 動 充 実 を い 平1 ら 福祉相談所 充 業 を実施 地域 民 カプポッゾ゛サヴクホャワヴィヴ 連携 ッヴゲ把握 問題解決 活動 充実を い
地域福祉活動 社会福祉協議会 ン各校 福祉委員会 平年校 地域ヅセダワヴェ活動を推 い 拡 公的キヴニケ等
協働 推
計画の達成状況 ン通学を支援 る日常的 ピメンゾ゛゚活動 行われ いるォヴケ ある 記号 課題 ン活動 いる団体等 ムカ 連携 全般的 れ い い
ン 民活動コンシヴ 社会福祉協議会ピメンゾ゛゚コンシヴ 連携を る必要 ある
ンピメンゾ゛゚活動 多 人 参加 るよう カヴタ゛ヅヴダ を充実 い 必要 ある
ン団塊世代 人 知識ン経験ンヅセダワヴェをピメンゾ゛゚活動 を い 必要 ある ンピメンゾ゛゚ 基曓 る考え方を繰り返 伝え い 必要 ある
ン地域 支えあい活動 例を積 行 ン社協ン地域 連携 を創 い 必要 ある
ン公共施設 暼料 ピメンゾ゛゚ 担 り 経済的 支援 を含 活動者を支える 必要 ある ン地域 る 新 支えあい を る 地域 福祉力 る意識を 行 地域 協働を よう
展開 い を示 い 必要 ある
当事者活 当 者 よる地 害福祉課 ン日常生活 必要 訓練 指 活動支援等を行う 害者等生活支援 業 害児学童 を 害者団体 委 10
動の推進 域福祉活動 推 実施 り 回1イ人程 ピメンゾ゛゚ 協力 い
社会福祉協議会 ン 録ピメンゾ゛゚エャヴハ 寝 川視力部会 連携 中学校や高校 地域 り組 れ いる福 祉教育 支援を行 い
※ワヴェクヴダ ン 法人 当 者エャヴハ 務局を担い 活動を支援 い
当 者団体 活 害福祉課 ン 害者団体 自主的活動 対 立総合コンシヴ 活動 場 提供や補 金 交付を行 い 11 動 推 ン 内 害者施設 見学や 自立支援法 後 い 研修会等を開催
社会福祉協議会 ン主体的 活動 行えるよう 福祉機器や機曩 貸 出 を行 い
当 者 気軽 害福祉課 ン平0 ろ 健康ネゟケシ平00拠 ヘ事 や わ 精神 害 ある当 者 体験談等を話 らう 1平 交流 る場 ネァヴメヘを実施 講演会 あわ 年0平人 参加
を日曓音楽バャドヴ協会 指 奇数暻 回 キペセェビヴャ 開催 い ○延参加者数 平ィ0人(平0 平1 平平 )
社会福祉協議会 ン校 福祉委員会 れあい喫茶 地域 民 自 参加 気軽 話 る場 開 れ い ※ワヴェクヴダ ン 法人 務局 精神 害者地域交流 業 記ホヤパ ゴろッ を実施 映 映会 を行い
計画の達成状況 ン活動 いる団体等 ムカ 連携 全般的 れ い い 記号 課題 ン異 る種 害者 う 相互理解を ら る 業を行 い 必要 ある
ン新 組織 れ 当 者団体 い 行 連携 あ り ん い い
ン各 害 ヌ゚ィゞンコモンエを 総合コンシヴを 点 実施 る方策を検討 い 必要 ある ン 害当 者 地域活動 参加 や い環境を る 主体的 参加を推 い 必要 ある ン自立支援協議会を中心 相談支援 業 連携 当 者活動 ヅセダワヴェを い 必要 ある
．快適 安全 生活環境整備の推進
利用 や い く の推進
計 画 項 目 担当課 (機関) 事 業 等 の 実 施 進 捗 状 況 連番 都市施設 福祉 害福祉課 ン 害者団体 要望書を や い りを推 い 1年
の リアフ り 推 り指 課 ン福祉 り条例 基 協議ン指 等を推 い
リ 化の推 都 計 ン Ｒ 東寝 川 駅 周辺 地 交 通ト モ ゚ ネ モヴ 基 曓 構想 平0 京 阪 萱 島駅 周 辺 地 交 通 ト モ゚ ネ モ ヴ基
進 曓構想 平1 を ビヴヘヒヴグ 公表 情報提供を行 い
ン国土交通省 作成 ドンネヤセダ 学 トモ゚ネモヴ トモ゚ネモヴ教 知的 害 害 精神 害 ある方 カプポッォヴクミンデンチノセェ を庁内関 課 配 周知ン啓
活用 い (平1 )
※ワヴェクヴダ ン当 者団体 や い街 り 会議を開 提案を行 い
路や歩 ト 害福祉課 ン 害者団体 要望書を や い りを推 い 1ィ モ゚ネモヴ 路交通課 ン萱島地域 点字ノュセェを一部設置 (平1 )
推 路建設課 ン交通トモ゚ネモヴ基曓構想 基 平0 東寝 川駅駅前広場 クゟャシヴ 根付 通路 設置 歩 行者誘 ノュセェ 歩 改修等を実施 平1 萱島駅駅前広場 ケュヴハ 改修 歩 改修等を実施 平平 東寝 川駅前線等 歩 改修等を行い 平年 実施予定
公園ン緑地 トモ 公園緑地課 ン都 公園等 現況調査を実施 施工箇所 選定 検証を行い 公園管理クケゾヘを 入 1イ ゚ネモヴ 推
公共建築物 ト 害福祉課 ンアケダベ゜ダダ゜ヤを平0 施設 曓庁 民会館 保健福祉コンシヴ 設置 平平 民 1① モ゚ネモヴ 体育館 アケダベ゜ダダ゜ヤ設置等 改修を行い
推 ン福祉 務所 窓口 家庭訪問等 害者団体 定例会議等を通 ッヴゲを把握 必要 応 関 各課 連携を い
民間建築物 トモ り指 課 ン福祉 り条例 基 協議ン指 等を推 い 1可 ゚ネモヴ 推
面的 整備 推 都 計 ン東寝 川駅ン萱島駅周辺地 交通トモ゚ネモヴ基曓構想 基 業 捗管理を実施 い 平平 1拠 東寝 川駅周辺地
福祉 路交通課 ン交通指 員 よる いわ 駐車防 点地域 啓 を行い 警察 連携 回警察官 行 路 駐 1拡 り 関 る 民 車防 る 駅周辺 自転車ブヂヴ向 啓 置自転車 撤去を行 い
理解 推 ン民間 協働 メセェ式駐輪場を寝 川 駅周辺 設置
ン 路 れあい暻間 寝 川 駅前街頭啓 や 路ドダュヴャ 断幕 掲出を実施
計画の達成状況 ン当 者団体 や い街 り 提案を行 行 人 的 意識を いるよう 見 られる 記号 課題 ントモ゚ネモヴ れ い い公園ン緑地 出入口やダ゜ヤ等を 整備 い 必要 ある
障害者等 公共交通 充実 路交通課 ン シゞン る トケ 香 ャヴダ 黒原ャヴダ 木 河 ャヴダ 総合コンシヴ経 域西 部 平0
配慮 ャ ヴ ダ 民 体 育 館 経 行 を 平 0 開 始 平 平 黒原 ャ ヴ ダ 停 留 所 を 新設
交通の充実 東部地 トケ路線 再 向 業者 協議を行い ントケ ィヴチクケゾヘを 入 利便性 向 を り
ン公共交通を効果的 利用 るよう トケ 業者 協議を行 い
等 トモ゚ネモ 要望
ヴ 推 都 計 ン東寝 川駅ン萱島駅周辺地 交通トモ゚ネモヴ基曓構想 基 業 捗管理を実施 い 平平 東寝 川駅周辺地
移 キヴニケ等 害福祉課 ン 害者(児) 対 るシェクヴ基曓料金 成を行 い 平平 充実 ○ 行件数 1ん年平①件 使用枚数 1ィん年0拠枚(平0 ) 行件数 1ん年イ拠件 使用枚数 1ィん年0拠枚(平1 )
行件数 1んィ年拠件 使用枚数 1イん0年イ枚(平平 ) ン新車両 モネダ付 自動車 貸 出 を再開
○利用件数 延1イ件 延平拡日間(平0 ナ10暻～]) 利用件数 延平①件 延①ィ日間(平1 ) 利用件数 延1年件 延ィ1日間(平平 )
社会福祉協議会 ン移 キヴニケ 路 法可拡条 基 録 を実施 い
○利用 録者数イ①イ人(平0 ) 可平平人(平1 曒) ①イ1人(平平 曒)
ン 転協力者を確保 る 定講習会を開催 い 平1 回 ①ィ人 平平 回 ィ年人 平年 開催予定
移動を支援 る 害福祉課 ン 訪問 護 行動援護 移動支援 業 適 支給決定を行う 養成研修 実施 よるイ゜チバャ 平年 福祉キヴニケ ドヴ 養成を 業者連絡会 連携 行い
充実 ○知的 害者移動支援 者養成課程 ①拡人 全身性 害者移動支援 者養成課程 1拡人(平0 ) 知的 害者移動支援 者養成課程 ィィ人 全身性 害者移動支援 者養成課程 平0人(平1 ) 知的 害者移動支援 者養成課程 ィ0人 全身性 害者移動支援 者養成課程 平イ人(平平 ) 知的ン全身性 害者イ゜チバャドヴケゥャ゚セハ講 人(平0 )
知的 害者イ゜チバャドヴケゥャ゚セハ講 1イ人(平1 ) 平①人(平平 )
※ワヴェクヴダ ンイ゜チバャドヴ養成研修 修了者 内 業所 らえるよう 業者連絡会 アモ゠ンゾヴクミ ン 場 ら を行 い
計画の達成状況 ン公共交通 移動 困 地域 ある シゞン るトケ い 現在 ろ新 ャヴダを設定 る予定 い 記号 課題 ン 床トケ 入 ん いる 電話予約 必要 あ り モネダ 扱い 慣れ い 転手 いる よるダメノャ
ある
ン行動援護や 訪問 護 実績 目標 対 調 ある ン移動支援 業 ら撤 る 業所 出 いる
ンイ゜チバャドヴ養成研修実施 より暼資格者 増え いる 依然ブンドワヴ不足 深刻 ある ンシゞン るトケを積極的 活用 る 内 ケヘヴゲ 移動 る方策を検討 い 必要 ある
ン移 キヴニケ い 転協力者 確保や車両更新 源確保を行う キヴニケ 役割 担 方針 を明確 い 必要 ある
ン行動援護 利用を る 方策 業者 確保 ブヅグベンダを含 支援体制 利用 を検討 い 必要 ある
ン移動支援 業(所)を増や い 方策を検討 い 必要 ある
計 画 項 目 担当課 (機関) 事 業 等 の 実 施 進 捗 状 況 連番 情報の 多様 方法 よ 害福祉課 ン 害福祉課 ら視覚 害者 書類を 付 る場合 筒 点字クヴャを 付 い 平ィ
リアフリ る情報提供 推 ン長期計 推 委員会 資料を音声タヴシ 視覚 害者 委員 配 い
化の推進 ン身体 害者福祉会 会議 ヤグポベを点字 作成 い
広報広聴課 ン 害者 関 る諸 業 い 庁内 複数課 組織 委員会 表現方法等を検討 広報 掲載 る 広 報 点 字 版 ン 音 声 版 を 作 成 希 望 者 配 平年 タ ゜ グヴ 音声 版 作成 配 平イ ら曓格実施
ンビヴヘヒヴグ 版広報を公開 る ゜パンダ等をベヴャ 配信 る 多様 媒体 よる 情報提供を行い 平年 ら動 配信
ン平年 以降 情報 トモ゚ネモヴ を ら 推 るクケゾヘ 調査研究を 的 行 い
カプポッォヴク 害福祉課 ンカプポッォヴクミン支援 業 手話通訳者 要約筆 者 派遣や点訳ン音訳等を実施 い 手話 平イ ミンを支援 る 通訳者 要約筆 者 現任訓練を実施 術 向 い
キヴニケ 充実 ○現任訓練実施回数 手話通訳者 回 要約筆 者 回(平0 平1 ) 手話通訳者 回 要約筆 者 回(平平 )
ン 害福祉課 聴覚生活相談員 手話通訳者 各 を配置 る 課 職員 手話学習を実施 い
ン手話奉 員養成講 通訳カヴケを平1 開催 10人 録試験 合格 平平 平可人 講 平年人 修了
管 課 ン曓庁舎クホダャトケ停留所 点字ノュセェを整備
害 ある人 害福祉課 ン手話 要約筆 点字を 民 普及 る 手話奉 員養成講 入門ン基礎カヴケ 要約筆 奉 員養 平① カプポッォヴ 成講 点字講習会 点字ドサカン講習会を開催
クミン 関 る ○修了者 手話入門①0人 手話基礎イ平人 要約筆 1イ人 点字講習1平人(平0 ) 民 理解 推 修了者 手話入門ィ可人 手話基礎年イ人 要約筆 1イ人 点字講習 人(平1 ) 修了者 手話入門ィ平人 手話基礎年イ人 要約筆 人 点字講習 人(平平 )
ン子 聴覚 害や手話 学習機会 聴覚生活相談員 学校 講演を行い 平0 平1 回 平平 回
安全 く の推進
計 画 項 目 担当課 (機関) 事 業 等 の 実 施 進 捗 状 況 連番 防災対策 防災 対 る意 害福祉課 ン災害 生時 緊急体制 関 る聴覚 害者対象 学習会を開催 平0 ン参加者平イ人 平可
の推進 識 りや日常 ン火災や救急等 緊急通報を聴覚 害者 携帯電話やドサカン る ｅベヴャ11拡番 を実施 い ら 対策 推 見直 向 協議を枚方寝 川消防組合 行 い
ン聴覚 害者用火災警報器 普及 い
高齢 護 ン り暮ら 高齢者 高齢者 世帯 火災警報器 設置を い 知症高齢者エャヴ ハビヴヘ ケハモンェメヴ設置 対 る補 を行 い
社会福祉課 ン総合コンシヴ ゠ヤパヴシ改修 地震対策機能を付加 視覚 害者 全 利用 るよう ゠ヤパヴシ内外 配色を 害者団体 協議 決定 (平1 )
危機管理 ンろうあ者成人学習会 出前講 を実施
○実施回数 件ン参加者平イ人(平0 ) 平1 平平 希望
災害時 支援 害福祉課 ン災害時要援護者 支援 迅 的確 行われるよう 個人情報 利用 意 られ 人 災害時要援護 平拠 必要 人を支え 者 簿を高齢 護 協力 作成 危機管理 渡 扱方法 い 個人情報保護審査会 調整を る り 行い 平平 曓人 意を 地域 支援者 情報提供 る 災害時要援護者モケダ を作成
危機管理 ン平0 災害時要援護者モケダ 作成 向 民生委員協議会 社会福祉協議会 自治推 協議会 明を 行 い モ ケ ダ 対 象 者 録 申 込 兼 意 書 を 付 平 1 災 害 時要 援 護 者 否 確 対 象者 モ ケ ダを 作 成
福祉ン防災部局 共暼
ン平平 常時 ら情報共暼や支援 能 要援護者モケダを作成 対象者 意書を 付 返 約を行い 平年 各地域 自主防災組織 否確 対象者モケダ 提供 向 準備を実施 る 災害時要援護者対策 全体計 を策定 モケダ 定期的見直 や自主防災組織 る個 避 支援計 作成 災害時 るモケダ活用 向 り組 を る予定
社会福祉課 ン危機管理 い 災害時要援護者 簿を作成
ン地域福祉計 見直 向 ッヴゲ調査を実施 災害時支援 情報提供や地域 共暼 い 意向 把握 民 ①平.平％ 情報 提供を肯定 福祉委員 ①拠.拠％ 情報 共暼 必要性を回答 ン平平 策定 ワイボヅボイワ い ハメン 災害時要援護者支援 を盛り込
高齢 護 ン災害時要援護者 支援 迅 的確 行われるよう 害福祉課 高齢 護 対象者を抽出 個人情 報 利用 意 人 帳を作成 平平 常時 活用 る要援護モケダ る 再 意を り直 帳を作成
社会福祉協議会 ン 学校 単 実施 れ いる自主防災組織 よる防災゜パンダ 校 福祉委員 参 要援護者 配慮 い 話 合いを行 い
ン平年 災害ピメンゾ゛゚コンシヴ養成講 開催を予定 い
災害情報を伝 害福祉課 ン災害 生時 緊急 を字幕 手話 信 る ゚゜ンチメガンⅡ を総合コンシヴ 設置 い 平拡 る ン地 タグシャ い ゚゜ンチメガンⅡ 対応 る地タグスポヴヂヴを設置
ン避 勧告 関 る各種ブッポ゚ャ 策定 着手
避 所等 整備 害福祉課 ン福祉施設 第 避 所 設置 向 検討 い 平年 年0 支援 充実 危機管理 ン各避 施設 トモ゚ネモヴ 段差解消や手 り 設置 られ い
ン福祉避 所 指定 い 後 検討を い
計画の達成状況 ン防災 対 る当 者組織 意識 高 り 学習活動 り組ん いる 記号 課題 ン災害時要援護者 情報を 時 ら地域 共暼 る い 個人情報保護 関 る検討を行 いる 災害時 情報共暼
現在 能
ン 否確 対象者モケダ 作成ン活用 い 関 部局 密接 連携 迅 り組 を い 必要 ある ン防災 関 る 方針 地域 周知徹底 れ い い
ン 害者 対 る防災クケゾヘ 機能 るよう 研修や避 訓練 を行 い 必要 ある ン講 等を通 民や災害時要援護者 防災意識を高 い 必要 ある
ン災害情報を 迅 ン 全 避 るよう啓 等を行 い 必要 ある
ン支援 必要 要援護者 情報を地域 開示 具体的 個 支援 検討を い 必要 ある
ン災害時要援護者 簿 対象者 範 検討 地域 提供 る 個人情報保護 配慮を い 必要 ある ン災害時要援護者 簿 病患者 載 る必要 ある
ン支援 必要 人 配慮 ん 人 いる場所 手 害児者 過 る場 福祉避 所 設置を検討 い 必要 ある
ン災害時 ッヴゲ把握 方法や 外部 ピメンゾ゛゚ 入れやカヴタ゛ヅヴダ を検討 い 必要 ある
防犯対策 害者を犯罪 社会福祉課 ン民生委員児童委員 校 単 定例会を 暻開催 情報交 を行う 状況 応 関 機関 年1
の推進 ら る り組 い い
推 ン平平 ら 全民生委員 経験 数 応 研修を 講 るよう 研修体系を見直
計画の達成状況 ン民生委員児童委員 担 増大 いる面 ある 記号 課題
交通安全 交通 全 対 路交通課 ン寝 川支援学校 交通 全教 を実施 後 啓 活動等 実施を検討 年平
対策の推進 る意識 高
交通 全 関 る施 路交通課 ン 路照明灯や 路 射鏡を設置 い 年年 設等 整備 推
計画の達成状況 記号
課題
徘徊行動 徊行動 ある 高齢 護 ン ベヴャ や わ 心ン 全ベヴャ一斉配信キヴニケ 徊高齢者情報 を 信 警察 徊高齢者 年ィ
のあ 人へ 人を協力 捜索願いを出 家族 申 出 より 徊者 特徴 情報を 信 る 業を実施 い 業
の支援の推 り 周知を る 民 広報を行う ドンネヤセダ 作成 ォ゚ブヅグホヴや 護保険 業者
進 検討 周知を行 い
○ 録者数 録 人ン実績 件(平0 ) 録 人ン実績 件(平1 ) 録 人ン実績 件(平平 )
計画の達成状況 ン迷子 知的 害者 保護 れ 警察官 ら親 督不行 よう 言われる ある 記号 課題 ン 害 理解 徊者を協力 る りを る必要 ある
ン 徊者情報を 信 る 業 民 定着ン浸透 るよう周知を い 必要 ある ン 徊者情報 信 対象を 害者 広 る必要 ある
Ⅱ．一人ひ
の思いや力を活
く
く
．生涯を通 発達 学習への支援の充実 的 支援の く く
計 画 項 目 担当課 (機関) 事 業 等 の 実 施 進 捗 状 況 連番 発達や療 や療育を 害福祉課 ン 害 ある児童 保健 福祉 教育 関 る問題 い 意見交 及 関 機関間 連絡調整を行う を 年イ
育を 的 的 支援 る 目的 る 寝 川 害児関 機関協議会 11回開催 児童タ゜キヴニケコンシヴ ん り教
支援 構築 参加 的 支援を推 い
く の構 健康増 課 ン 子 保護者を対象 る乳幼児健診等 暻児健康診査 歳 暻児健康診査 歳 暻
築 児健康診査 経過観察健康診査 育児教 訪問指 等 を通 関 る機関 連携 害 ある子 早期 見 早期療育を推 い
ン民間保育園ン幼稚園 通園 いる 害児 支援を 的 行う 就学後 支援 必要 場合 保 護者 了解を 教育指 課や 学校 申 りを行い
ン 寝 川 害児関 機関協議会 参加 い
ン保育所(園) 個 指 計 を作成 い 平年 個 支援計 ン指 計 い 情報交流を寝 川 害児関 機関協議会 実施
あ ン り園 ン 寝 川 害児関 機関協議会 参加 い
教育指 課 ン 寝 川 害児関 機関協議会 必要 情報 共暼や引 を行う 的 支援 体制 り ん い
学務課 ン特 配慮を要 る子 支援カヴタ゛ヅヴシヴ 中心 担任や保護者 話 あ 個 支援計 や指 計 を作成 教員 共通理解を る 情報 共暼や引 を ハメ゜トクヴ保護 配慮 実 施 い
大阪府中央子 ン い児相談を実施 い
家庭コンシヴ ○ 付件数 平ん①イ拠件 肢体不自 年平1件 視聴覚 害1平件 言語 件 症心身 害1平拡件 知的 害平ん1拠年件 自閉症等10件 (平0 )
平ん①拠1件 肢体不自 平平1件 視聴覚 害 件 言語 件 症心身 害平0平件 知的 害平ん平年イ件 自閉症等1①件 (平1 )
平ん①平①件 肢体不自 平平拠ナ①平]件 視聴覚 害イナ0]件 言語 1ナ0]件 症心身 害1ィ拠ナ平0]件 知的 害平ん平年イナイ0イ]件 自閉症等拡ナィ]件 (平平 ) ※ナ ] 寝 川 件数
害 ある 害福祉課 ン児童タ゜キヴニケコンシヴ ん り教 指 及 相談支援 業を通 支援を行 い 年① 子 等 支 ○利用者数 ん り教 拠拡人 相談支援 業1①人(平1 ) ん り教 拡平人 相談支援 業1①人(平平 ) 援 推 健康増 課 ン 子 保護者を対象 る乳幼児健診等を通 関 る機関 連携 害 ある子 早
期 見 早期療育を推 い
ン保育所ン幼稚園 軽 害 子 支援 巡回 相談を実施 い
○利用者数 公立保育所11拡人 民間保育園1拡人(平0 ) 公立保育所1平平人 民間保育園年ィ人(平1 ) 公立保育所10拡人 民間保育園①平人(平平 )
り園 ○支援児数 人(平0 ) 人(平1 ) 人(平平 )
教育指 課 ン 中学校を教育相談員や府立支援学校 地域支援カヴタ゛ヅヴシヴ 訪問 具体的 支援方法を 言 るク ケゾヘ 充実を い
子 家庭コンシヴ ン い児相談を実施 い
害 ある子 害福祉課 ン相談支援 業 療育相談 ん り教 保護者相談や 親教 等を通 支援を行 い 年可 保護者等 ○療育相談実施回数 暻 回 実施人数 平ィ人 う 児童1可人 (平0 )
対 る支援 充 療育相談実施回数 暻 回 平ィ人 う 児童 人 保護者相談 ィ0ィ件 約拡イ人 親教 可平回(平1 ) 実 療育相談実施回数 暻 回 平ィ人 う 児童 人 保護者相談 1年年件 約拡イ人 親教 可平回(平平 )
ン相談支援 業所 所 害児関 る相談を実施 い 平1 1年イ件 平平 1ィイ件
健康増 課 ン 子 保護者を対象 る乳幼児健診等を通 関 る機関 連携 害 ある子 早 期 見 早期療育を推 い
ン保育所(園) 幼稚園 在籍 る 害 ある乳幼児 親 営 る 親キヴェャ 相談員 参加 支援 い
○実施回数 回ン延拠0人(平0 ) 回ン延拠イ人(平1 回ン延拠イ人(平平 あ ン ンあ 園ン り園ン第 り園利用児 支援を実施 い
り園 〇あ 園 年ィ人 り園 ィ年人 第 り園 ィィ人 計1平1人 ン 害児等療育支援 業を実施 い
○実施回数 訪問療育等1①可回 外来療育ィ年0回 施設支援10①回(平0 )
在宅 害者訪問支援ィィ回 在宅 症心身 害児訪問支援 回 外来相談支援平平可回 施設支援10① 回(平1 )
在宅 害者訪問支援イイ回 在宅 症心身 害児訪問支援 回 外来相談支援平①0回 施設支援1ィ0 回(平平 )
ン相談支援 業を実施 い
○相談件数 イ可可件(平0 ) 1ん0年ィ件(平1 ) 拡拡1件(平平 )
教育指 課 ン保護者 要請 教育相談員や作業療法士 学校を訪問 検査等を行うクケゾヘ 充実を い 子 家庭コンシヴ ン い児相談を実施 い
計画の達成状況 ン 害福祉課 害児関 機関協議会 地域自立支援協議会 務局を担う 方 課題 橋渡 いる 記号 課題 ン 乳 幼 児 期 ら 学 齢 期 成 人 期 一 貫 支 援 ク ケ ゾ ヘ 個 支 援 計 作 成 保 健 福 祉 部 門 教 育 委 員 会 連 携 強
関 機関 ヅセダワヴェ機能 強 を構築 い 必要 ある
ン 害児関 機関協議会 地域自立支援協議会 連携を強 害児 ら 害者 移行時 支援を推 る必要 ある ン乳幼児期 ら成人 る支援を構築 る 支援 関 る情報を 蓄積 曓人 所持 い キフヴダ
手帳 作成 を検討 い 必要 ある
ン保育所 民営 や幼保一元 検討 害児 保育 療育 連携 を構築 い 必要 ある ンあ ン り園 保育所ン幼稚園 民間 連携を る必要 ある
ン民間幼稚園 通園 る 害児 増え いる を え 連携や 学校 引 を い 必要 ある ン 害 対 門的 対応 る りを い 必要 ある
ン知的 害を伴わ い 害児 保育を充実 る 条件整備を る必要 ある
ン 検査を迅 実施や 広汎性 害 理解 い 啓 を 的 問題 対応を る必要 ある
障害児の療育 教育の推進
計 画 項 目 担当課 (機関) 事 業 等 の 実 施 進 捗 状 況 連番 早期療育 子保健 充実 健康増 課 ン 子健康手帳 交付 妊婦健康診査 公 成 妊婦歯科健診 妊産婦ン新生児訪問指 乳幼児健診 育児 年拠
障害児保 支援 教 育児相談 訪問指 を実施 い
育の充実 必要 子 ン妊婦健康診査 公 成を平1 ら1ィ回 平0 回 増や 府 診 る 早期 見 推 ン保育所(園)ン幼稚園 巡回相談 保護者 言を行 い
○巡回相談利用者数 公立保育所1ィ拡人 民間保育園平拡人(平0 ) 公立保育所1イ①人 民間保育園ィ①人(平1 ) 公立保育所1ィィ人 民間保育園拠可人(平平 )
ン保育所ン幼稚園 在籍 る 害 ある乳幼児 親 自主的 営 る 親キヴェャ あ ン り園 相談員 参加ン支援 い
○ 親キヴェャ参加者数 延拠イ人 回 あ ン ン外来相談を実施 い
り園 ○相談者数 延可平拠人(平0 ) 延可平0人(平1 ) 延拠平①人(平平 ) 学務課 ン幼稚園 各 門機関 連携を推 い
ン公立幼稚園教員研修 私立幼稚園 参加 呼 実施 り 支援教育や気 る子 理解 をゾヴブ 研修を行 い
大阪府中央子 ン い児相談を実施 い 家庭コンシヴ
早期療育 充実 害福祉課 ン児童タ゜キヴニケコンシヴ ん り教 親子指 を実施 い 平1 定員を可0人 ら可イ人 増 年拡 員
〇実利用者数 拠可人(平0 ) 拠拡人(平1 ) 拡平人(平平 )
延利用者数 1ん①拡①(平0 ) 1ん拠可年人(平1 ) 1ん拡年可人(平平 ) ン保育所 園 幼稚園 巡回相談を実施 い
ンあ ン り園 保育所(園) 併用児 外来利用児 ォヴケ会議を実施 い ン 寝 川 害児関 機関協議会 参加 い
あ ン ンあ 園ン り園ン第 り園利用児 支援を実施 い り園 〇あ 園 年ィ人 り園 ィ年人 第 り園 ィィ人 計1平1人
ン保育所 幼稚園 巡回相談や施設支援を実施 い
○巡回相談実施者数 公立保育所ン延可ィ人 公立幼稚園ン延1平拠人(平0 ) 公立保育所ン延拠1人 公立幼稚園ン延1平ィ人(平1 ) 公立保育所ン延①拠人 公立幼稚園ン延10拠人(平平 )
○施設支援実施回数 公立保育所1イ回 民間保育所 回 公立幼稚園 回 民間幼稚園 回(平0 ) 公立保育所イ平回 民間保育所 回 公立幼稚園 回 民間幼稚園 回(平1 ) 公立保育所年拡回 民間保育所11回 公立幼稚園 回 民間幼稚園 回(平平 ) 学務課 ン日頃 保育 気 る園児 い 保護者 相談 ら 門機関 相談や巡回相談 利用を
い
家庭コンシヴ
害児保育 充 ン保育所(園) 立幼稚園 巡回 相談 あ ン り園 健康増 課 連携 実施 ィ0 実 い あ ン り園 療法士 よる施設支援や あ ン り園 併用児 害児
保育を実施 い
○巡回相談実施数 公立保育所年1ィ回 民間保育園①0回 あ ン り園 よる施設支援数 回 併用児数 人(平0 )
巡回相談実施数 公立保育所年1平回 民間保育園拡平回 あ ン り園 よる施設支援数 1イ回 併用児数 人(平1 )
巡回相談実施数 公立保育所年0拠回 民間保育園1①イ回 あ ン り園 よる施設支援数 1ィ回 併用児数 人(平平 )
学務課 ン幼児理解を基 一人 り 特性 応 保育 る 職員研修 私立幼稚園 参加 を呼 実施 を通 教職員 資質向 い
計画の達成状況 ン保護者 養育 問題 早期療育 ら い場合 ある 記号 課題 ン関 機関 ヅセダワヴェを強 れ目 い支援を充実 い 必要 ある
ン乳児期 子 状況を把握 子育 支援を行うよう 関 機関 連携を強 る必要 ある
ン巡回相談 充 施設数ン人数 い 実施体制 あ ン り園 を充実 い 必要 ある
計 画 項 目 担当課 (機関) 事 業 等 の 実 施 進 捗 状 況 連番 特別支援 特 支援教育実 教育指 課 ン各学校 複数 支援教育カヴタ゛ヅヴシヴを指 教育相談員や作業療法士等 連携を る ィ1
教育の充実 施体制 充実 例を 研修を実施 い
ン 護師 配置や作業療法士 派遣を行い 門機関 連携 い
※大阪府教育委員会 特 支援教育を 支援教育 表 いる 曓 表 を用い い
就学 関 る支 害福祉課 ン相談支援 業 療育相談 を実施 担当教員等 参加 ォヴケ検討を実施 い ィ平 援 充実 〇実施児童数 1可人(平0 ) 人(平1 ) 人(平平 )
教育指 課 ン 寝 川 害児関 機関協議会 等を通 就学前 ら学齢期 的 支援 行えるよう連携を行 い ン保育所(園) 公立幼稚園 い 保護者 希望 る場合 学校 引 を行 い 平年 引
内容 い 学校 意見 聴い 検討 る予定
○学校 引 実施人数 公立保育所①平人 民間保育園 人(平0 ) 公立保育所イ平人 民間保育園1拡人(平1 ) 公立保育所ィ平人 民間保育園平0人(平平 ) 指 員 よる引 公立保育所1拠人 民間保育園 人(平0 ) 公立保育所年平人 民間保育園 人(平1 ) 公立保育所平拡人 民間保育園10人(平平 )
寝 川支援学校 ン 河 内地 域 る 支 援 教 育 推 コ ン シ ヴ 的 機 能 を 揮 地 域 支援 巡 回 相 談 各 研 修 講 師 ノュセェ会議 研究会 連絡会 支援教育講演会を実施 平平 ら 高等学校 支援 来校型相談 支援教育ドンネヤセダ 活用 ビヴヘヒヴグ 掲載 行 い
ン校内支援 ォヴケィンネ゙ヤンケや校内研修会 府 業等を利用 教員 門性向 り組 個 指 計 ン教育支援計 策定ン活用を実施 い
ンよりよい就学 向 関 諸機関 連携 ら教育相談を い い 行 い ン新入生 引 を あ ン り園 幼稚園 保育所を訪問 実施
交 支援学校 ン支援学校 入学 学校見学 就学前施設 職員ン保護者対象 教育相談を い い 行 曓人 状況 曓人ン保護者 ッヴゲを把握 一人 り ッヴゲ 応 教育 ケシヴダ るよう る
就学後 教育ン支援 役立 い
ン関 機関連絡会議 参加 就学前 子 い 情報交 を行い
教育内容 充実 教育指 課 ン就学指 資料 個人 録票 を 入 公立ン 立 保育所(園)ン幼稚園ン 学校ン中学校 連携を深 る ィ年 個 教育支援計 作成 活用 充実を い
特 支援学校 害福祉課 ン地域自立支援協議会 全体会 地域生活支援部会ン就労支援部会 支援学校 参加を い ィィ 連携 強 教育指 課 ン 寝 川 害児関 機関協議会 い 支援学校を含 連携を い
ン支援学校 地域 学校 居 地交流 よる子 交流を い 寝 川支援学校 ン新入生 引 を あ ン り園 幼稚園 保育所 行 い
ン 学校 交流学習や あ ン り園 園児ン保護者 学校見学を実施
ン特 支援カヴタ゛ヅヴシヴ 各学校 巡回相談を行い 支援教育研究会や校内研修 講 を行い 平平 校 中 校 実施
応 教職員 研修 校内研修会 講師を務 研修会を公開 地域 ン中学校 教職 員 参加 らい
ン支援学校 児童生 地域 学校 児童生 交流会を 業 一環 実施
学校施設 トモ 施設給食課 ン 中学校 体育館ケュヴハ 車い 用ダ゜ヤ改 平1 全 中学校 完了 ィイ ゚ネモヴ 推 ○実施箇所数 体育館ケュヴハン 校 車椅子用ダ゜ヤ改 ン 校 中 校(平0 )
体育館ケュヴハン 校 中 校 車椅子用ダ゜ヤ改 ン 校 中 校(平1 )
便所手 り設置 校 中 校 便所段差解消 校 階段手 り設置 校 中 校(平平 ) 課後等 活動 社会教育課 ン留 家庭児童会 害 ある児童 入会 い ィ① 場 充実 ○入会者数 全平ィ 学校 1イ可人(平0 ) 1ィイ人(平1 ) 1年可人(平平 )
寝 川支援学校 ン Ｔ 活動 地域活動推 委員会 活動 ハヴャ ゜パンダ等 支援を行 い 交 支援学校 ン Ｔ 地域情報 各 土曜日活動や地域活動 情報を保護者 提供
※ワヴェクヴダ ン当 者団体 生活支援 業 害児学童 ヌテゥアェメノ を 営 い ピメンゾ゛゚ 多 福祉関 学ン就職 る 人曩養成 場 い
ン当 者団体 関 団体や学校 協力 害児 団 休日を楽 過 場を提供 い トケゼ゚ヴ 雪 凧 大会 ェセゥンエ ェモケブケ会 餅 大会 ハヴャ
ン 法人 害 ある子 い子 参加 ハュエメヘ る を実施 い
学齢期 機能訓 教育指 課 ン 寝 川 害児関 機関協議会 等を通 就学前 ら 的 支援 行えるよう連携を い ィ可 練等 充実
高等学校期 特 害福祉課 ン地域自立支援協議会 全体会 地域生活支援部会ン就労支援部会 支援学校 参加を い ィ拠 支援教育 充 寝 川支援学校 ン 輝 う青春 一人 り 主人公 高等部 教育方針 地域 関 機関 連携 ら 社会的 実 自立 向 り組 木工 家庭 窯業 実習 園芸 作業学習 り組ん い
ン平年 教育課程 見直 視 入れ よりよい教育体制を検討 い 交 支援学校 ン い者就業ン生活支援コンシヴ 連携を 情報交 を行い
ン知的 害 ある生 増加 過密 よる狭隘 を解消 る 四條畷校 開校 枚方 交 四 條畷 中学部ン高等部 知的 害 ある生 通学
計画の達成状況 ン寝 川支援学校 校 広 在籍児童生 数 過大 支援 充実 困 を いる部 ある 記号 課題 ン支援学校 コンシヴ的機能を 揮 課題解決力を充実 い 必要 ある
ン 害児 豊 休日を過 社会教育 健全育成 社会参加を推 い 必要 ある ン支援学校 連携 支援教育を る る 世代 ゥヴドヴサンを養成 い 必要 ある
ン支援学校 よる高等学校 キフヴダ等 含 コンシヴ的機能を 揮 る 体制 人員ン 源 不足 いる
高等教育 大学等 学 寝 川支援学校 ン主 知的 害 児童ン生 対象 あり 大学等 学 数 られ ん ィ拡
の推進 推 交 支援学校 ン肢体不自 ある生 路 大学ン短期大学ン 門学校等 学 考えられるィモゥポメヘやカヴ ケ制 検討を
計画の達成状況 ン社会的自立 ケヘヴゲ 移行 い 高等部卒業後 学 場 通過施設 役割 求 られ いる 記号 課題
生涯学習の推進
計 画 項 目 担当課 (機関) 事 業 等 の 実 施 進 捗 状 況 連番 生涯学習 生涯学習ンケフ 社会教育課 ン 民 生涯学習情報提供 一環 情報 や わ生涯学習あん い を 行 る ビヴ イ0
ヴゼ 業やキヴ ヘヒヴグ 掲載 い
等の推進 ェャ活動 参 文 ケフヴゼ振 ン電話 問い合わ 対 ケフヴゼキヴェャを紹 加 推 興課
害者向 学 害福祉課 ン 京阪ノュセェケフヴゼンヤェモ゠ヴクミン大会 寝 川 長杯 害者ピゞモンエ大会 を実施 イ1 習ンケフヴゼン ○参加者数 ケフヴゼ大会 拠0人(平0 ①可人(平1 ) 年イ人(平平 )
文 ンヤェモ゠ ピゞモンエ大会 可イ人(平0 平1 ) イイ人(平平 )
ヴクミン活動等 文 ケフヴゼ振 ン 河内体育指 委員連絡協議会 風船トヤヴ 研修を行い い者ケフヴゼ指 員 養成を行い 推 興課 (平0 )
ン 害者団体 要請 応 体育指 委員 非常勤職員 協力 い
※ワヴェクヴダ ン当 者団体 ケフヴゼ゜ンケダメェシヴ 派遣を ハヴャ指 や 指 を ら い
害者 配慮 中央 書館 ン 害 ある子 音 る絵曓や 絵曓を提供 い ピメンゾ゛゚団体 連携 点訳絵 イ平 書館キヴニ 曓を作成 い
ケ 推 ンより聞 や いゾヴハンタ゜グヴ 書を り組 を推 い 平年 タ゜グヴ 書 増加 含 点字ン録音 書 総目録 点字ン録音版 を 行
計画の達成状況 ン生涯学習ンケフヴゼ 業等 害者 参加実績 ら い 記号 課題 ンキヴェャン団体活動 害者 参加を るよう 理解や参加支援を推 い 必要 ある
ン知的 害者 日常的 参加 るケフヴゼハュエメヘや活動 場 ピメンゾ゛゚ 確保を い 必要 ある ン点字ン録音 書を作成 るピメンゾ゛゚ 人曩養成 力を入れ い 必要 ある
自立生活 向け 支援の推進
計 画 項 目 担当課 (機関) 事 業 等 の 実 施 進 捗 状 況 連番 自立生活 生活訓練 業等 害福祉課 ン大阪府 推 いる 院 業 寝 川保健所等 連携 り組 イ年
向け 支 推 大阪府寝 川保 ン 自立支援 会議実務担当者会議 等を通 生活訓練研究 業 協力を行い
援の推進 健所 ン大阪府 院 支援 業 地域移行 支援を行い 地域 キフヴダ体制 りを検討 る 関 機関対象 研修を開催 平平 回
○支援対象者 院者数 (平0 ) 支援対象者 地域移行者 (平1 ) 平平 利 用者
ン 内 社会福祉法人 生活訓練 業を企 ン検討 (平1 ) ※ワヴェクヴダ ン 法人 自立生活ハュエメヘ 初 講 を開催
地域生活 移 ※ワヴェクヴダ ン 内 社会福祉法人 大阪府 院 ヌ゚キフヴダ 業 基 入院患者 当 者 交流を通 地域生 イィ 行を る 活 移行 働 を行い
交流や体験 ン 療機関 交流 場 アヴハンケヒヴケ 設置を検討 い 場 り
ン地域移行をキフヴダ る地域 りを 地域 課題 検討 い 必要 ある
．就労や社会的活動への参加の推進 一般就労の推進
計 画 項 目 担当課 (機関) 事 業 等 の 実 施 進 捗 状 況 連番 就労 関 就労支援ヅセダ 害福祉課 ン 地 域 自立 支 援 協 議 会 就 労 支 援 部 会 回 ワヴ ゥ ン エ あ る 実 務 担当 者 会 議 暻 回 を 開 催 イイ
相談支 ワヴェ 充実 ヅセダワヴェを構築 い
援の充実 ○就職者数 平1人(平0 ) 1拠人(平1 ) 年年人(平平 )
寝 川支援学校 ン い者就業ン生活支援コンシヴ るン 斗福祉作業所を中心 就労 生活 支援を推 い ン い者就業ン生活支援コンシヴ 営会議等 デュヴワヴェ枚方主催会議 大阪府高等学校 路研究会 大阪
府関 機関主催会議等 出席 関 機関等 連携 ら 生 や保護者 ッヴゲ 対応 い
交 支援学校 ン 河内ノュセェ 路指 関 機関連絡会 福祉ン労働ン教育 関 者 情報交 や協議を行い ヅセダ ワヴェを構築 い
ン い者就業ン生活支援コンシヴ 連携ン情報交 を密 就労 生活 関 る支援を い 産業振興 ン い者就業ン生活支援コンシヴ等 関 機関 連携 就労支援 い
就労 関 る相 害福祉課 ン地域自立支援協議会 就労支援部会を 回 ワヴゥンエを暻 回開催 い イ① 談 充実 ン い者就業ン生活支援コンシヴ 相談を実施 い
○相談者数 拠平人(平1 ) ①年人(平平 )
デュヴワヴェ枚 ン い者就業ン生活支援コンシヴ 就労支援ヅセダワヴェ 連携 求職者 用 を い 方 ン い者就業ン生活支援コンシヴ実務担当者会議 出席 連携を ら 深 い
産業振興 ン地域就労コンシヴ 就労支援カヴタ゛ヅヴシヴ よる個 相談や求人情報 提供を行 い ○相談件数 10件(平0 ) 件(平1 ) 件(平平 )
就労を支援 る イ可
人曩 養成
計画の達成状況 ン就業ン生活支援コンシヴ 支援学校やデュヴワヴェ 連携 ん いる 記号 課題 ン就労支援 関 る機関 役割 担や連携 確立 れ い い
ン一人 りを中心 就労 ヅセダワヴェ い い
ン就労支援 関 る窓口 連携 訓練施設 紹 実習等 支援 就職後 ネァュヴ 含 系統的 支援を る る 総合的 ニグミンを構築 い 必要 ある
ン 就労関 部局 就業ン生活支援コンシヴ 連携を充実 い 必要 ある ン就労支援 関 る教育 労働 方針を一曓 い 必要 ある
ングミノカヴスを養成 就労 定着 支援やネァヴュヴ 体制を強 い 必要 ある
就労の 就労移行支援 害福祉課 ン 立 るン 斗福祉作業所 成平0 10暻 ら就労移行支援 業を実施 い 民間 業所 イ拠
の訓練等 業 推 実施 れ い
の充実 ン地域自立支援協議会 就労支援部会やワヴゥンエ 就労移行支援 業所 就業ン生活支援コンシヴ デュヴ ワヴェ等 就労支援機関 情報交 を行い 連携 強 い
職業訓練等を行 害福祉課 ン就労移行支援 業所 就業ン生活支援コンシヴ らデュヴワヴェを通 害者職業コンシヴ等 門機関 イ拡 う 門機関 利 紹 等を行 い
用
就労支援 行う あい や清掃等 日常生活習慣 含 学校生活全体を通 り組ん い 推 ン平年 生 や保護者 ッヴゲ 応 高等部 間 路支援 流れ 再検討を行 い
交 支援学校 ン 生 自 己 決 定 ン 自 己 選 択 必 要 現 場 実 習 先 開 拓 府 積 極 的 り 組 情 報 を 学 校 提 供 る 現場実習先 増え 企業実習を行い 就労 向 路指 を
ン大阪府労働部ン福祉部ン教育委員会 職場実習先や就労先 開拓を行い 情報を 生 企業 ブセ スンエを行い 平1 平平 内在 生 対象者 い
ン日々 教育活動 就労 必要 社会性を高 い るよう指
実習 場 害福祉課 ン 施設 実習 入れ い 検討を行 い 故等 モケェ 対応 含 検討 平年 ①1 確保 推 害福祉課内 試行を実施
ン い者就業ン生活支援コンシヴ ら 職場実習を実施 い 平0人(平1 ) ィイ人(平平 )
計画の達成状況 ン自立支援法等 より一般就労 向 支援制 整 いる 記号 課題 ン就業ン生活支援コンシヴ 就労移行支援 業所 デュヴワヴェ等 連携 ん いる
ン支援学校 関 機関 連携を り 就労支援 業 活用を い 必要 ある ン施設外実習を行う 場や企業等を確保 い 必要 ある
ン就労 向 実習を 施設 早急 行 い 必要 ある
就労の場 害者 用 対 害福祉課 ン い者就業ン生活支援コンシヴ デュヴワヴェ枚方等 連携 ゠ャイ゜ジンケを開催 平0 ①平
の確保 る理解 推 平00人 平1 ン平平 1①0人参加
デュヴワヴェ枚 ン ゠ャイ゜ジンケヘ事 や わ を後援 検討会議 参 る デュヴワヴェ 利用方法 明や面 方 接 ュヴャハヤ゜を行い 平平 害者 用を推 いる企業 講話 依頼や模擬面接 実施 協
力
産業振興 ン労働関 機関 連携 情報提供や啓 い
害者 用 関 産業振興 ン個 相談を通 デュヴワヴェ 害者 用窓口 誘 を行う 企業 対 支援制 情報提供 ①年 る支援制 い
利用
害者 人 ン 成平1 平平 身体 害者を 用 後 身体 害者 用 定員適 計 等 基 い ①ィ 用 推 状況を 断 決定
在宅就労等 推 産業振興 ン い者就業ン生活支援コンシヴや関 機関 連携体制を い ①イ
計画の達成状況 ン゠ャイ゜ジンケ 定着 関 機関ン団体等 協力 り組ん いる 記号 課題 ン民間企業 害者 用 い 労働関 部局 れ らい力を入れ いる 見え い
ン在宅就労 関 る検討 ん 行われ い い
ン 害者 用 い 民間企業 啓 や働 を る必要 ある ン ゚ャト゜ダ 用 含 害者 用を推 い 必要 ある
ン支援学校 路支援 連動 ン 複 害児 福祉的就労施設 確保を い 必要 ある
就労への 的 支援 害福祉課 ン い者就業ン生活支援コンシヴを 関 機関 連携 支援を行い ①①
定着の 推
の支援の推 計画の達成状況 ン 相談窓口 害福祉課 就業ン生活支援コンシヴ 連携を強 い 必要 ある 記号 進 課題 ン就労支援 生活支援 関 る相談 をワンケダセハ 行う方法を検討 い 必要 ある
福祉的就労や日中活動の推進
計 画 項 目 担当課 (機関) 事 業 等 の 実 施 進 捗 状 況 連番 福祉的就 福祉的就労 場 害福祉課 ン 立 るン 斗福祉作業所 成平0 10暻 ら就労 支援 業 型を実施 い 民間 ①可
労の推進 確保 業所 実施 れ い 平1 民間 所 業所 新 実施 平平 民間 所 業所 新 実施 平年 所 新 実施 予定
産業振興 ン国ン府や労働関 機関 実施 る職業訓練や職場実習 情報を周知 い
福祉的就労 害福祉課 ン製品 注や 委 を全庁的 照会 福祉施設協議会 伝 い ①拠 支援 充実 ○総務課 ゚ンォヴダ 謝礼 品物 授産製品を 用(平1 )
ン企業 ら 注を 所 作業所 り組 れ い
社会福祉協議会 ン献血 念品 内 施設 ら竹炭を購入 配 平1 平平
計画の達成状況 ン福祉的就労 施設 不足 り特 知的 害者や車い 利用者 利用 る施設 少 い 記号 課題 ン 人 利用 る福祉的就労 場を確保 る必要 ある
ン 療的ォ゚ 必要 人 入先を確保 い 必要 ある
ン通所キヴニケ 関 る国 基金 業 迎 利用 い 規模 業所 補 制 を検討 い 必要 ある
日中活動 生活 護 業等 害福祉課 ン 立 るン 斗福祉作業所 成平0 10暻 ら生活 護 業を実施 い 民間 業所 ①拡
の推進 推 実施 れ い 平平 民間 所 業所 新 実施 平年 所 実施 ン民間 業所 実施を るよう 業所ナ゚モンエ 情報提供を行 い
ン 害者等包括支援 業や地域活動支援コンシヴ 業Ⅱ型 複 害や高 脳機能 害 人 入 れを行 い
計画の達成状況 ン精神 害者を対象 生活 護 業を実施 い 必要 ある 記号 課題
．身体 ここ の健康 く リ ビリテ ョンの推進 保健 医療 リ ビリテ ョンの推進
計 画 項 目 担当課 (機関) 事 業 等 の 実 施 進 捗 状 況 連番 健康の保 主体的 健康 健康増 課 ン各 代 健康 り 目標 各種保健 業を掲載 健康 りハュエメヘ 全戸配 広報等を通 可0
持 増進へ り り組 情報提供 健康教 実施を通 民一人 り 健康 り り組 支援を推 い
の支援 意識 高
健康診査 健康 健康増 課 ン保健福祉コンシヴ 実施 る 健康 り健診 1イ～年拡歳 対象 や各種 ん検診等を 害 ある人を利用 可1 相談等 充実 や るよう 害福祉課 連携 実施 い
保険 業 ン国民健康保険被保険者 ィ0～可ィ歳 人を対象 特定健診 療機関 個 健診 特定保健指 健 診結果を 必要 人 生活習慣改善を目的 行う を実施 い
○特定健診実施率 平イ.1％ 特定保健指 実施率 平1.平％(平0 ) 特定健診実施率 年1.年％ 特定保健指 実施率 平0.①％(平1 ) 特定健診実施率 年可.イ％ 特定保健指 実施率 1可.平％(平平 )
健康 り 可平
ろ 健康 害福祉課 ン寝 川 害者地域生活支援コンシヴ あ ら 業委 創作的活動や生産活動 機会 提供 相談 可年 り 推 支援 充実を り
ン広報 や わ 連載や研修会 講演会 ろ 健康ネゟケシ ヘ事 や わ (平0 平1 実施 )等 を通 ろ 病気 理解 を い
計画の達成状況 ン健康診査 制 変わり ィ0歳以 特定健康診査対象者 い 作業所 団健診 実施 記号
課題 診 いる
ン一人 り 主体的 健康 り り組 りを推 い 必要 ある ン 害者 健康診査 や い を い 必要 ある
ン精神 害 理解を深 る 研修会等を実施 い 必要 ある
障害のあ 地域 療 害 害福祉課 ン 害者長期計 推 委員会 師会 歯科 師会より委員 参 い い い 可ィ
人への医 者 対応 充実
療の充実 害者 配慮 健康増 課 ン 保健福祉コンシヴ診療所 害者歯科診療を実施 い 可イ 療キヴニケ 推
自立支援 療や 害福祉課 ン自立支援 療 精神通院 療 更生 療 申請 応 療機関 連携 適 実施 可① 病 対 る ン生活保護 給者 い 社会福祉課 連携 適 実施
療 推
計画の達成状況 ン 療機関や健診 情報提供や 害 対応 害 ある人 療 課題 多い 記号 課題 ン 害者を対象 耳鼻科や眼科 診療を保健福祉コンシヴ診療所 実施 い いうッヴゲ ある 現施設 困
ある
ン 害者児 耳鼻科や眼科を 診 や い方法を検討 い 必要 ある
ン訪問 護や訪問モデニモゾヴクミン い 総合的 施策を推 い 必要 ある
リ ビリ モデニモゾヴク 可可
テ ョン ミン 療 充実
医療や機能 機能訓練 充実 害福祉課 ン地域活動支援コンシヴ Ⅱ型 機能訓練を実施 い 可拠
訓練の充実 ○ 録者数 イィ人(平0～平平 )
健康増 課 ン健康増 法 基 機能訓練 業を実施 い 利用者減少等 より平平 より廃 ※ワヴェクヴダ ン 法人 失語症や言語 害 人 い 寝 川 らん 会 を暻 回開催 い
計画の達成状況 ン言語訓練を られる ろ 少 い 記号
課題 ン高 脳機能 害や 性 知症 人 社会参加を支援 る総合的 モデニモゾヴクミン 行われ い い
障害の原 健康 り意識 健康増 課 ン 健 康 り ハ ュ エ メ ヘ を 全 戸 配 る 健 康 り 実 践講 等 健 康 り推 業や 各 種 可拡
因 疾 高 保健 業を実施 い
病等の予防 健康診査 診 健康増 課 ン 健康 り健診 各種 ん検診を実施 い 健診 実施 あ り 手話通訳者 協力 よる聴覚 拠0
の推進 害者 対応や 作業所単 健診 実施 を行 い
保険 業 ン国民健康保険被保険者 ィ0～可ィ歳 人を対象 特定健診ン特定保健指 を実施 い
身体 ろ 健 健康増 課 ン 健康 りハュエメヘ を全戸配 い 拠1 康 り 推
計画の達成状況 ン特定健診 特定保健指 実施率 目標 向 曑 信者 ら 等を い 必要 ある 記号 課題 ン 害者 健診を 診 や るよう 関 機関 連携を強 る必要 ある
Ⅲ．自分
い生活を支え
サ
ビ
く
．情報提供 相談支援の充実 情報提供 相談支援の充実
計 画 項 目 担当課 (機関) 事 業 等 の 実 施 進 捗 状 況 連番 情報提供 情報提供 推 害福祉課 ン相談支援 業 関 るドンネヤセダを平0 作成 窓口や関 機関等 配 い 拠平
の充実 ○相談支援 業ドンネヤセダ作成部数 10ん000部 広報広聴課 ン 害者 関 る諸 業を広報 掲載
ン イ゜チ や わ情報 を平0 ビヴヘヒヴグ 一元 ゚ェコクニモゾ゛ 配慮 情報提供を実 施 平1 ら 各課ビヴヘヒヴグ ゚ェコクニモゾ゛向 研修を実施 い
細 情報 社会福祉課 ン民生委員児童委員 よる見 り活動 対応 い 拠年 提供 体制 社会福祉協議会 ン校 福祉委員会や自治会 より 個 対応 行われ い
り ン朗 ピメンゾ゛゚エャヴハ 声 広報を作成 い
福祉制 等 関 害福祉課 ン居宅支援 業所を対象 自立支援法 制 改 関 る学習会を実施 拠ィ る学習 推 ン平平 福祉制 情報 伝わり い 害者や家族 情報提供を行う相談支援充実ン強 業を実施
計画の達成状況 ン相談支援 ドンネヤセダ 窓口 活用 配 れ い い 記号 課題 ン引 り 情報 い世帯 対 訪問 よる相談支援を充実 い 必要 ある
多様 相 総合的 相談支 害福祉課 ン相談支援 業を直営 所 よ 委 所 実施 い 拠イ
談支援の場 援を行う窓口
く 充実
相談支援 業 害福祉課 ン相談支援ヅセダワヴェ会議を 暻 回開催 業者 連携等 よる相談支援 充実を い 拠① 充実 ン平平 福祉制 情報 伝わり い 害者や家族 情報提供を行う相談支援充実ン強 業を実施
り 害者等 個 支援を行い
地域 密着 社会福祉協議会 ン 内 所 福祉相談所 を実施 相談内容 応 関 機関 い い 平1 拠可 相談支援 推 ら 福祉相談所 充 業 を実施 地域 民 カプポッゾ゛サヴクホャワヴィヴ 連携 ッヴ
ゲ把握 問題解決 活動 充実を い
○相談件数 ィ可平件(平0 ) イィ拠件(平1 ) ①可拠件(平平 )
ヌ゚ィゞンコモ 害福祉課 ン委 相談支援 業所 所 ヌ゚ィゞンコモンエ 聴覚 視覚 病 を実施 い 拠拠 ンエ 充実 ※ワヴェクヴダ ン委 相談支援 業所 ヌ゚ィゞンコモンエ あわ ヌ゚キフヴダ活動を実施 い
計画の達成状況 ン相談支援 業所 民生委員 連携 推 れ い い 記号 課題 ン地域 密着 相談支援を行 い 体制 確立 れ い い
ン各 害 ヌ゚ィゞンコモンエを 総合コンシヴを 点 実施 る方策を検討 い 必要 ある 再掲 ン 害者相談員 相談支援 業所やヌ゚ィゞンコメヴ等 連携 い 検討 る必要 ある
ン地域 身近 相談所 福祉相談所 広報を充実 い 必要 ある ン 福祉相談所 相談支援 業 連携を る必要 ある
相談支援 地域自立支援協 害福祉課 ン 全 体 会 回 部 会 ～ 回 ワヴ ゥ ン エ 暻 回 程 を開 催 る 必要 応 個 拠拡
クの充実 相談支援ヅセダ 害福祉課 ン相談支援ヅセダワヴェ会議 大版 ある地域生活支援部会を開催 い 拡0 ワヴェ 充実
複雑 問題 対 社会福祉課 ン 平 平 策 定 ワ イ ボヅ ボ イ ワ い ハ メン 第 地 域 福 祉 計 ( 仮 称) コ ヴ ネゾ ゛ ヅ 拡1 応 る セダ委員会 りを盛り込 第一 計 を
り 推
広域的 キヴニ 害福祉課 ン大阪府 開催 る 河内圏域 広域連絡調整会議 平平 より 自立支援協議会連絡会 称変更 相 拡平 ケ利用を 談支援 業所 参加 い 回
る り
計画の達成状況 ン複雑 問題 支援 対応 る資源 い 記号
課題 ン 害者支援 門機関 い相談支援 ヅセダワヴェを構築 い 必要 ある
ン 害者相談員 相談支援 業所やヌ゚ィゞンコメヴ等 連携を るヅセダワヴェを い 必要 ある ン確実 増加 いる複雑 問題 対応を 早急 考え い 必要 ある
ン新 資源 開 や制 い 検討ン推 る を い 必要 ある
ケア ネ 個 支援計 拡年
メントの 推
充実 キヴニケ利用計 害福祉課 ン特 計 的 支援 必要 人 キヴニケ利用計 を支給決定 い 拡ィ 等 推 ン キヴニケ利用計 的確 利用 れるよう 相談支援 業所を中心 相談を行 い
○キヴニケ利用計 関 る相談件数 1イィ件(平1 ) 年可拠件(平平 )
個 ォヴケ 関 害福祉課 ン相談支援 業所を中心 関 機関 個 ォヴケ ォ゚会議を 必要 応 実施 い 拡イ るォ゚会議等 ○個 ォヴケ検討会議実施回数 平11回(平1 ) 1拡拠回(平平 )
充実
計画の達成状況 記号
課題
的確 サ 的確 害程 害福祉課 ン大阪府 定調査員研修を 講 る 定を的確 行う 学習を日常的 行 い 拡①
ビ 支給 定 推 ン 定審査会 い 的確 断 れるよう ブッポ゚ャ 沿 資料 前スゟセェを行い 内容 矛盾
決定の推進 ある場合 調査員 確 修 を行 い
支給決定イ゜チ 害福祉課 ン 支給決定イ゜チメ゜ン 沿 支給決定を行 い 拡可 メ゜ン 充実
計画の達成状況 ン曓人 状況 変わら い 害程 る人 いる 記号 課題 ン 害程 定を的確 行うよう 定調査員 資質向 を い 必要 ある
ン 害程 定 関 る理解を い 必要 ある
ン状況 変 応 支給決定イ゜チメ゜ン 更新を行 い 必要 ある
．生活を支援 サ ビ の充実
地域 の生活や介護を支援 サ ビ の充実
計 画 項 目 担当課 (機関) 事 業 等 の 実 施 進 捗 状 況 連番 生活や介 ビヴヘバャハン 害福祉課 ン精神 害者バャドヴ 業所連絡会を開催 精神 害 関 る研修会を実施 連絡会 平1 拡拠
護を支援 イ゜チバャハ 解散 大部 業所 福祉キヴニケ 業所連絡会 参加
サ ビ 充実 ン精神 害者ビヴヘバャドヴ 対 る基礎研修 ケゥャ゚セハ研修を実施 関 機関職員 ォ゚
等の充実 ブヅグホヴ バャドヴ等 を対象 精神 害 関 る研修会を実施
※ワヴェクヴダ ン 業者連絡会 定例会 バャドヴ研修 回 精神 知的 身体 を実施 い
通所型キヴニケ 害福祉課 ン 立 るン 斗福祉作業所や民間 業所 一部 害者自立支援法 基 新体系 業 移行 キヴ 拡拡 充実 ニケを提供 い 平1 新 所 業所 移行 平平 所 移行
※ワヴェクヴダ ン施設協議会 例会 暻 回 各種 問題 い 協議を行う 伝ン販売部会 学習部会 行 部会 活動を行 い あいあい り を開催 い
短期入所 充実 害福祉課 ン日中一時支援 業 契約 業所を1可 所 増や う 所 害対象 平平 11 所 100 業所 契約
ン日中一時支援 業 報酬単価を改定 業 充実を り (平1 ) ン利用者 担 見直 を行い 平平 暻 日より
各種 業 充実 害福祉課 ン補装具 支給を行 い 101 ○利用件数 ①イ0件 害者ィ①1件 害児1拠拡件 (平0 ) ①年拡件 害者ィィ0件 害児1拡拡件 (平1 )
①1ィ件 害者ィ平可件 害児1拠可件 (平平 ) ン配食キヴニケを実施 い
○利用者数 人 拠年平回(平0 ) 人 可①①件(平1 ) 人 1ん0イ①件(平平 ) ン訪問入浴を実施 い
○利用者数 人 1拡イ回(平0 ) 人 1可0件(平1 ) 人 10イ件(平平 )
害福祉キヴニ 害福祉課 ン 内 居宅 護 業所を対象 精神 害者ビヴヘバャドヴ 基礎研修 ケゥャ゚セハ研修を実施 い 10平 ケ等を提供 る
人曩 確保
地域福祉活動等 社会福祉課 ン校 福祉委員会やカプポッゾ゛サヴクホャワヴィヴ よる個 支援 公的 キヴニケ 効果的 連携を る 10年 連携 強 ォヴケ検討会議を開催 い
ンカプポッゾ゛サヴクホャワヴィヴを増員 カプポッゾ゛コンシヴ゠モ゚ 配置 相談所 地域ヅセダワヴェ活動 エャヴハ援 活動ン個 支援活動 場 相談を る 柔軟 対応 る 変更
ン平平 策定 ワイボヅボイワ い ハメン 第 地域福祉計 カプポッゾ゛サヴクホ ャワヴェ 充実を盛り込
社会福祉協議会 ン各校 福祉委員会 実施 いる 地域福祉ヅセダワヴェ活動 個 ォヴケ 支援を行 い
ン社協 総合相談 寄 られる個 相談 い 関 機関 校 福祉委員会 ピメンゾ゛゚等 連携 問題 解決 向 支援を行 い
害 ある人等 ン高 脳機能 害 関 る府 研修 参加 平1 ン 回
支援 推 ン広汎性 害 関 る府 研修 参加 平平 ン 回 府 い者支援体制整備 検討委員会 参加 平平 ン 回
※ワヴェクヴダ ン民間 業所 高 脳機能 害 人を 日中活動 相談支援 い 場 提供 支援 い
ン 法人 府 社会的 り社会参加エャヴハ支援 業を 害を含 り 人 支援 ピメンゾ゛゚活動 場 提供やキュン 実施 を行 い
計画の達成状況 ンキヴニケ提供体制 不足 いるキヴニケ 短期入所 日中一時支援 ある 記号 課題 ンビヴヘバャハ 業所 不足 いる
ン研修を 講 る 者 減少 いる
ン 身体 害 ある人や 療的ォ゚ 必要 人 日中活動 場 不足 いる ン 害 精神保健福祉手帳を 人 対応 るキヴニケ い
ン高 脳機能 害 人 支援 ん ら キヴニケ 少 い
ン 業所団体 連携 者 資質を高 る 研修や情報交 を行 い 必要 ある ンビヴヘバャハ 者を確保 る 暼資格 い い人 働 を行 い 必要 ある
ン公的キヴニケ 地域福祉活動 連携を よう い い 関 者 話 あいを行 い 必要 ある
家族介護 害福祉キヴニケ 害福祉課 ン短期入所や日中一時支援 業を利用 い 家族 ヤケド゜ダを支援 い 10イ
者等への支 等 利用
援の充実 護者 健康管理 10①
支援 推
護者 交流や 10可
学習活動 支 援 推
計画の達成状況 記号
課題
余暇活動 余暇活動 場 害福祉課 ン 京阪ノュセェケフヴゼンヤェモ゠ヴクミン大会 寝 川 長杯 害者ピゞモンエ大会 を実施 10拠
への支援の 確保 ○参加者数 ケフヴゼ大会 拠0人(平0 ①可人(平1 ) 年イ人(平平 )
充実 ピゞモンエ大会 可イ人(平0 平1 ) イイ人(平平 )
余暇活動 参 害福祉課 ン移動支援 業 カプポッォヴクミン支援 業 より 余暇活動 参加を支援 い 10拡 加 対 る支援
計画の達成状況 ン 害者 余暇を楽 活動 る定期的 場やピメンゾ゛゚ 確保を る必要 ある 記号 課題
居住の場の確保の推進
計 画 項 目 担当課 (機関) 事 業 等 の 実 施 進 捗 状 況 連番 地域自立 公営 宅や民間 害福祉課 ン居 キフヴダ 業 実施 向 居 キフヴダ 業立 支援 業を平平 実施 平年 より 110
生活の 賃貸 宅 利用 居 キフヴダ 業を実施予定
の居住の場 推
の確保 エャヴハビヴヘン ※ワヴェクヴダ ン民間 業者 エャヴハビヴヘンォ゚ビヴヘ 開設を検討 い 111 ォ゚ビヴヘ 充実
地域 居 を 害福祉課 ン居 キフヴダ 業 実施 向 居 キフヴダ 業立 支援 業を平平 実施 平年 より 11平 る 居 キフヴダ 業を実施予定
支援 推 社会福祉協議会 ン校 福祉委員会やピメンゾ゛゚部会 会議 場面 福祉課題を抱える人 理解を深 る ら を行 い
ン個 ォヴケ検討会議 を通 害者や制 理解を ら 関 機関 協働 い 話 合 い
宅 トモ゚ネ 害福祉課 ン 害者 宅改 成 業を ①イ歳以 高齢 害者 範 を 大 実施 い 11年 モヴ 推 ○利用者数 10人 身体 人 体幹ン 肢 人 知的 人 ン改 箇所 平年 所(平1 )
1年人 身体 人 体幹ン 肢 人 知的 人 ン改 箇所 年0 所(平平 )
計画の達成状況 ン車い 利用者 入居 る賃貸 宅 少 い 記号
課題 ン精神 害者を対象 エャヴハビヴヘ 整備 い 物件や資金 確保 防火対策 近隣 理解 問題 ある ンエャヴハビヴヘンォ゚ビヴヘ 内 整備 ん い い 設置 意向を 業所 ある
ンエャヴハビヴヘンォ゚ビヴヘを設置 る 業所を支援 る 公営 宅 活用や情報提供 を行うクケゾヘを い 必要 ある
施設入所 施設入所支援 11ィ
支援の充実 充実
計画の達成状況 記号
課題
経済的安定の の支援
計 画 項 目 担当課 (機関) 事 業 等 の 実 施 進 捗 状 況 連番 金 手 金ン手当等 民課 ン国民 金 関 るドンネヤセダ 配 や 害 金 関 る広報等を通 啓 い 11イ
当等の充実 充実 ン持 能 金制 等 い 国ン府 要望 い 成平平 ら 無 金者や 害基礎 金を い い 害者 支給 い 要望 い
計画の達成状況 記号
課題
経済的負 経済的 担を軽 害福祉課 ン平1 暻より 害福祉キヴニケ 自己 担金を決 る資産要件 廃 害者 世帯範 見直 行われ 11①
担の軽減 減 る 支 地域生活支援 業 移動支援 日中一時支援 地域活動支援 業Ⅱ型 見直 を行い
援 ン 平 平 暻 よ り 民 税 非 課 税 世 帯 護 給付 訓 練等 給付 補 装具 担金 移 動 支援 日 中一 時 支 援 地域活動支援 業Ⅱ型 日常生活用具 自己 担金 見直 を行い
課題
．権利擁護 対 支援の充実 権利擁護 対 支援の充実
計 画 項 目 担当課 (機関) 事 業 等 の 実 施 進 捗 状 況 連番 権利擁護 利擁護を推 害福祉課 ン地域自立支援協議会 ワヴゥンエ ある相談支援ヅセダワヴェ会議等 緊急時や゜ンネァヴブャ 支援 11可
を る 含 検討 い
体制 く り ※ワヴェクヴダ ン 害者 利条約 批准を る広域 り組 を当 者団体 支援 要望 行 い
テヴブメ゜ゴヴ 11拠
クミン
り 関 る都 言等 検討
計画の達成状況 ン 利擁護 関 る り組 ん い い 記号
課題 ン 利擁護や虐待防 施設内 支援 い 研修 り組ん い 必要 ある
権利擁護 相談機関等 害福祉課 ン 内 所 相談支援 業所 直営 所 委 所 を中心 利擁護 関 る相談を行 い 11拡
関 相 る支援 充実 ○ 利擁護 関 る相談件数 ①平件(平1 ) 1可拠件(平平 )
談 支援の 害福祉キヴニ 害福祉課 ンアンノゲドヴサン 情調整委員 害福祉キヴニケ等 情や相談を 付 い 1平0
推進 ケ等 関 る 情解決 推
利擁護コンシ 社会福祉課 ン平平 策定 ワイボヅボイワ い ハメン (仮称) 利擁護支援コンシヴ 機能を関 1平1 ヴ 検討 機関ン団体 社会福祉協議会等 連携 設置 るよう盛り込 第一 計 を
計画の達成状況 ン支援 質を高 る り組 を い う推 い 必要 ある 記号 課題
後見的支 成 後見制 害福祉課 ン親族申立 曓人申立を支援 成 後見人 選任 れ 1平平
援の充実 関 る相談や利 ○申立ン選任件数 件(平0 ) 件 う 件 調査 中 (平1 ) 件(平平 ) 用支援 充実
成 後見人等 1平年
確保 推
日常生活自立支 害福祉課 ン日常生活自立支援 業を実施 る社会福祉協議会 連携 必要 人 利用を支援 い 1平ィ 援 業 推 社会福祉課 ン社会福祉協議会 実施 いる日常生活自立支援 業 門員を増員 待機者 和 (平0 )｡
社会福祉協議会 ン日常生活自立支援 業を実施 い
○利用者 契約者 ィ1人 う 知的 害者10人 精神 害者 人 支援回数 1ん0ィィ回(平0 ) 利用者 契約者 イ可人 う 知的 害者1ィ人 精神 害者1年人 支援回数 1んイ可イ回(平1 ) 利用者 契約者 イ拠人 う 知的 害者1年人 精神 害者1①人 支援回数 1ん①平イ回(平平 )
計画の達成状況 ン日常生活自立支援 業 申請 ら利用 待機 あり 解消 る 生活支援員 増員やォヴケ対応 効率 対応 記号 課題 を い 必要 ある
