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三島市子ども
子育て会議内ワ
キンググル
プ検討会会議録
開催日時 ： 成26 ８日 火 18：30～20：30
出席者 ：委員13
務局 ：
開 会
挨 拶
子 育 支 援 課 長：子 子育 支援 業計 作成 新制度 対応 作業時間 大変短 非常 厳 い
状況 あ 今後 子 子育 会議 回 ペ 開い い 前回 会議終
了時 委員 方 ワ キン プ 行 う 提案 い 会長
相談 せ い 中 う 開催
意見 い 案 反映 せ 次回 会議 改 ま 意見 い
方向性 定 い い 子 子育 会議 滑 容 濃い い
い 協力 い い
検討 容
島市子 子育 支援 業計 基本理念 い 務局 説明
島市子 子育 支援 業計 骨子 案 イ い 務局 説明
＜ プ 分 ワ キン 実施 後 プ毎発表＞
( ) 教育 保育提供区域 い 務局 説明
＜議題 対 質疑応答＞
委 員：資料 現在子育 支援センタ 本 所 中郷地区 支
援センタ ほ い いう意見 あ 支援拠点 業 12 所 いう
保育園 行わ い 業 数 思わ 子育 当 者 保育
園 業 利用 少 支援センタ いう 本 イ 強い
ういう意見 い 12 所 いう数字 少 ひ
う 言わ う 国道 号線以南 本 う 業 ほ
い いう意見 思わ 子育 支援拠点 業 わ い
務 局：本 子育 支援センタ 地域 拠点 業 一 あ 民間保育園 業
考え い 本 規模 大 利用者 多い ういう面 本 拠点
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支援センタ ほ 地域 あ 方 いい いう意見 意見 承
一応 12 所 本 含ま い 正確 言う 昨 3 民間
嶋大社 近 新 いセンタ 立 含 13 所
委 員：規模 言 い い 機能 あ 思わ
委 員：自分 子 人 保育園出身 保育園 や い 子育 支援拠点 い
いう体制 時間や曜日 決 や い 本
い あ ういう 皆希望 い い
務 局：民間 保育園 センタ 開所 曜日や時間 違う センタ 業 運営
あ 型 あ え 週 日開 国や県 補助金 多 少 い開
催 補助金 少 い ういう型 分 い 拠点 業 法的
視点 容 違う 本 う フ や い
ほ い いう希望 思う 貴重 意見 い い
委 員：資料 ② あ 自宅 30分以 自宅 玄関 出 幼稚園や保育園
入 口 ま 思う 車 15分 走 距 該当 疑問
自分 感覚 合わ い 朝 嶋大社 旧道 走 清水 島市 境界ま
行 う 思 15分 軽 ア 感覚 違和感 あ
務 局：国 指針 30分程度 距 あ 手段 い 明記 い い 島 場
合 車 移動 人 多い 思わ 車 移動時間 信号 あ 15
分 い い 20分あ 移動 思う ういう
市全域 区域 細分化 方 いい いう あ 考え
い
委 員：地域 状況 い い あ 思う 今後分 必要 い 思う
委 員：資料 要保護児童対策協議会 あ 子 小 い 虐待やネ
ト 懸念 思う 児童福祉法 18歳未満 考え 小
学校以降 子 非行 小中学生 場合 市全域 いう捉え方 適当
市 保健センタ 窓口 いい 思う 段 来 小学
校区や中学校区 情報共 手厚 見守 方 子 齢 いい場合
あ い 本当 いい いう危惧 あ
務 局： 子 守 地域ネットワ 非行 子 や問題 あ 子 小中
対応 多い 子育 支援課 家庭児童相談 部署 あ 各学校
相談 受 部署 あ 中心 市全域 ういう子 フ
う いう 組織 あ 県 児童相談所 警察 民生委員
島市 ういう支援 必要 子 う いい 検討 組織 あ
各学校 対応 い子 い 場合 相談室 相談 フ
うい 意味 相談室 全域 バ い う
あ
委 員： 市 分割 家庭児童相談室 設
務 局： う 得 い
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務 局：支 い 仮 支 場合 相談員 増や いう対応
委 員： 務局 フ う 私 昔児童相談所 い 島市 担当 い
い い大 夫 あ 市 青少 相談室 関連 や い い
関連 分割 方 え 非効率 思わ
委 員：説明 あ 区域 考え方 え 地域子育 支援拠点 業 今保
育園 ういう機能 あ いう 常 プン い
わ い 保育園 拠点 長泉 う 常 受 入 体制
あ 区域 市全域 構わ い いう
務 局： 13 センタ あ 比較的各地域 い い 本 う センタ
他 地域 作 土地 購入等 課題 あ 計
位置付 実施 い いう結果 まう い あ
各保育園 機能 強化 い 方 現実的 あ 利用者 センタ
行 まわ い 市全域 いう捉え方 構わ い 考え
委 員：ワ キン プ 大 いセンタ 作 い いう意見
保育園 強化 あ 建物 使 ほう いい いう意見 あ
中 機能 充実 いい 考え
