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寄稿 「大学生にとっての「教養」とは」

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Academic year: 2021

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(1)

   大 学 と い う 場 に 限 ら ず 、 私 は 人 間 に と っ て 本 当 の ﹁ 教 養 ﹂ と は 、 危 機 に あ っ て 私 た ち を 支 え て く れ る ︿ も の の 考 え 方 ﹀ だ と 思 う の で す 。 私 た ち は 生 き て 行 く 上 で 、 さ ま ざ ま な 危 機 的 な 状 況 に 陥 る こ と が あ り ま す 。   親 や 友 人 と の 争 い 、 受 験 や 就 職 の 失 敗 、 恋 愛 や 結 婚 や 家 庭 の ト ラ ブ ル 、 仕 事 や 病 気 や 老 後 の 悩 み な ど 、 考 え て み れ ば き り が あ り ま せ ん 。 そ う し た 中 で 、 私 た ち は 人 生 の 岐 路 に 立 た さ れ て 最 終 的 な 決 断 を 迫 ら れ 思 い 悩 む と い う 、 ぎ り ぎ り の 経 験 を 二 度 や 三 度 は す る も の で す 。   人 生 を 順 調 に 歩 ん で い る と き に は 、 い わ ば ノ ウ ハ ウ 的 な 知 識 で 十 分 や っ て い け る の で す が 、 そ う し た 時 に は そ れ ら の 知 識 は あ ま り 役 に 立 ち ま せ ん 、 ま さ に 、 私 た ち の 生 き る 上 で の ﹁ 核 ﹂ と な る も の こ そ が 問 題 と な る の で す 。   わ た く し 自 身 も 何 度 か 、 そ う い う 危 機 に 陥 り 思 い 悩 ん だ 経 験 が あ り ま す 。 伴 侶 を 選 ぶ 際 や 職 場 の ト ラ ブ ル な ど 。 い ま 振 り 返 っ て み て も 、 命 の 縮 む 思 い が す る 経 験 で す 。   そ う し た と き 私 を 支 え て く れ た の は 、 親 や 友 達 か ら 何 気 な く 聞 い た 言 葉 で あ っ た り 、 あ る い は 高 校 や 大 学 時 代 に 暇 に ま か せ て 読 ん だ 小 説 の 一 節 で あ っ た り し た わ け で す 。 と り わ け 、 大 学 の 教 養 時 代 に 読 み ふ け っ た ド ス ト エ フ ス キ イ の 小 説 や 、 学 部 に 進 ん で 以 降 現 在 に い た る ま で 読 み つ づ け て い る マ ッ ク ス ・ ウ ェ ー バ ー の 論 文 な ど 、 そ の 中 に 見 ら れ る ︿ も の の 考 え 方 ﹀ が 、 そ う し た 危 機 の 時 に 私 を 大 き く 支 え て く れ た の だ と つ く づ く 思 い ま す 。 そ し て 、 そ う い う も の こ そ が 、 本 当 の ﹁ 教 養 ﹂ だ と 私 は 思 う の で す 。   さ て 、 話 を 広 げ て つ ぎ に 、 ﹁ 大 学 に お け る 教 養 ﹂ と い う も の に つ い て 少 し 触 れ て み た い と 思 い ま す 。 大 学 に お い て も 話 は や は り 同 じ で す 。 危 機 に あ っ て 輝 き 始 め る も の 、 こ れ こ そ が 本 当 の ﹁ 大 学 の 教 養 ﹂ だ と 私 は 思 う の で す 。   大 学 の 危 機 と い う と 、 日 本 で は な ん と 言 っ て も 第 二 次 大 戦 下 の 大 学 で す 。 そ こ で 感 動 的 な 話 を ひ と つ 思 い 出 し ま す 。 学 徒 出 陣 で 出 征 し 、 九 死 に 一 生 を 得 て 生 還 し た 吉 田 満 の 手 記 ﹃ 戦 艦 大 和 ﹄ に 紹 介 さ れ た も の で す 。   昭 和 十 八 年 十 一 月 、 最 初 の 学 徒 出 陣 を 数 日 後 に 控 え て 東 京 大 学 の 小 石 川 植 物 園 で 法 文 系 学 生 の 壮 行 会 が 開 か れ ま す 。 そ の と き 教 授 団 を 代 表 し て 挨 拶 に 立 っ た 末 広 厳 太 郎 の 言 葉 で す 。   教 授 は 自 身 の パ リ 留 学 中 の 、 第 一 次 大 戦 終 結 時 に 街 頭 で 市 民 た ち と 共 に 味 わ っ た 沸 き 立 つ よ う な 喜 び を 語 っ た の ち 、 つ ぎ の よ う に 学 生 た ち に 語 り か け ま す 。   ﹁ 諸 君 は 征 か ね ば な ら ぬ 。 私 と し て は た だ 、 一 日 も 早 く 戦 争 が 終 わ り 、 諸 君 が 一 人 で も 多 く 無 事 に 帰 っ て 来 て く れ る こ と を 、 祈 ら ず に は お ら れ な い 。 戦 場 に お も む い た 以 上 は 、 自 分 が 兵 隊 で あ る 前 に 学 生 で あ る こ と を 、 戦 う 人 間 で あ る 前 に ま ず 生 き る 人 間 で あ る こ と を 、 一 日 と し て 忘 れ な い で ほ し い 。 ︱  再 び 平 和 の よ み が え っ た あ と の 学 間 の 世 界 を 、 諸 君 の 若 い 力 で よ り 豊 か な も の に し て く れ る こ と を 約 束 し て ほ し い ﹂ と 。   出 陣 す る 学 生 は 頭 を 垂 れ て 聴 き 入 り 、 厳 し い 戦 局 と 弾 圧 の 中 に あ っ て 、 こ れ ほ ど 強 く 平 和 を 訴 え る 言 葉 を 聞 く 幸 福 を 噛 み し め た と い う の で す 。   私 の 年 齢 に な る と 、 老 教 授 の 言 葉 の 中 に 込 め ら れ た 深 い 悲 し み と 、 若 者 に 対 す る 慈 し み を ど う し て も 感 じ ま す 。 そ し て そ れ 以 上 に 、 こ う し た 言 葉 に 込 め ら れ た 時 流 に 流 さ れ な い い ぶ し 銀 の よ う な 知 性 と 感 性 こ そ が 、 大 学 に お け る 本 当 の 意 味 で の ﹁ 教 養 ﹂ だ と 思 う の で す 。 鈴 木 正 仁 ︵ 経 済 学 部 教 授 ︶ し が だ い (6)



大学

学の

の教

教養

養と

とい

いう

うも

もの

 大学の教養というもの

ての

「教養」

とは

す 。また「最近の若い者は教養がない」という声をよ 。 何のために必要なのでしょうか。 あ るといわれているのですが、大学で専門を学ぶのは け ればならないのでしょう。クイズの名人のように、 ょ うか。 また共通教育とか一般教育とか、いろいろな「教養 ら、しかたがないからとるのではなく、本当に面白 ま す。 な検討とは別に、そもそも教養とは……という観点

(2)

 し が だ い (7)



  年 老 い た 鰐 に 、 大 学 で は 何 を 学 ぶ べ き か と 孫 の 鰐 娘 が た ず ね た 。 こ の 娘 の 両 親 は 離 婚 し て い て 、 孫 は 顔 も 性 格 も そ っ く り な 祖 父 に な つ い て い た 。   ﹁ お ま え は ま だ 高 校 に は い っ た ば か り だ ろ う が 。 そ う か い 、 お 兄 ち ゃ ん が き い て く れ と 言 っ た の か い 。 何 だ っ て そ ん な こ と に 妹 を つ か う の か ね 。 お ま え の お 兄 ち ゃ ん は 、 ど こ か ら み て も 頭 が 空 っ ぽ だ 。 何 で も 学 ん だ ら よ か ろ う 。 い っ た い 、 あ い つ は 学 ぶ 必 要 の な い こ と が あ る と で も 思 っ て い る の か 。 役 に 立 た な い こ と で 時 間 を つ ぶ し た く な い っ て ?    バ カ の 役 に 立 つ も の な ど ろ く な も の で は な い さ ﹂ 。 鰐 爺 は そ れ か ら 、 近 頃 の 娘 ど も は 人 前 で 化 粧 な ど し て い る が 、 そ の う ち 電 車 の 中 で す っ 裸 に な っ て 着 替 え も す る こ と に な る だ ろ う と か う な り だ し た の で 、 あ わ て て 孫 娘 は 教 養 と い う の は ど う い う こ と な の と 訊 い た 。   ﹁ ど う し た ん だ い 、 お ま え 熱 で も あ る ん じ ゃ な い の か 。 無 学 無 教 養 と い う が 、 い く ら 知 識 が あ っ た っ て 、 時 と 場 所 の わ き ま え も つ か ん 愚 か 者 は い る 。 死 ん だ お ま え の バ ア さ ん は 、 バ カ は 笑 い 方 で 分 か る と い っ て た な ﹂ 。 し か し 、 あ れ く ら い 冗 談 の わ か ら な い 女 も な か っ た な と 突 然 想 い 出 が よ み が え っ て き て 、 鰐 爺 は に や に や し た ︵ 鰐 の 笑 い と か は あ ま り 気 持 の い い も の で は な さ そ う だ ︶ 。   ﹁ え 、 な に 、 大 学 生 に と っ て の 教 養 だ っ て ?  そ ん な こ と は お ま え の 父 親 に 質 問 し た ら い い だ ろ う 。 か り に も あ い つ は 大 学 の 教 師 な ん だ か ら な 。 そ れ ぐ ら い 話 し て く れ る だ ろ う 。 お ま え 、 い ま だ に 親 父 と は 口 も き か な い の か ﹂   ﹁ お 父 さ ん の 話 は 難 し く て 。 何 か 人 間 と か い う 生 き 物 が 書 い た 教 養 に つ い て の 寓 話 と い う の を 話 し て く れ た 。 そ れ が 地 下 の 洞 窟 の た と え 話 で 、 坂 を 登 っ て い く と 地 上 に 出 ら れ る ん だ け ど 、 み ん な 洞 窟 の 奥 底 に 向 け て 身 体 が 固 定 さ れ て い て 、 振 返 る こ と が で き な い か ら 、 誰 も 地 上 が あ る な ん て 知 ら な い 。 こ れ が 教 養 の な い 状 態 の た と え だ と い う の よ 。   洞 窟 の ま ん 中 あ た り に 、 火 が 燃 え て い て 、 そ の 下 の 方 に あ る い ろ ん な も の の 影 を 奥 の 壁 に 映 し て い る 。 人 間 が 見 た り 聴 い た り し て い る の は 、 そ う い う 壁 に 映 る 影 や 反 響 に す ぎ な い の に 、 人 間 は そ ん な も の を め ぐ っ て 、 お れ が 正 し い 、 け し か ら ん の は お ま え の ほ う だ と 争 っ た り 、 ほ か の や つ ら は 意 識 が 低 い と 威 張 っ た り 、 損 だ と か 得 だ と か 騒 い で い る 、 哀 れ な 生 き も の な ん だ っ て 。   た ま に 後 ろ を 向 く 人 間 が い て も 、 い き な り ぎ ら ぎ ら し た 光 を 見 る と 眼 が く ら ん で 何 も 見 え な く な る か ら 、 た い て い は そ ん な こ と が あ っ た の を 忘 れ る そ う よ 。 あ る と き な ん か 眼 を 慣 ら し た 人 間 が 、 隣 の 人 間 に も む り や り 同 じ よ う に さ せ よ う と し た の で 、 憎 ま れ て 殺 さ れ て し ま っ た と い う の よ 。 そ こ で 穏 や か な や り 方 で 、 昼 の 世 界 に 眼 を 慣 ら す た め に 大 学 が つ く ら れ て 、 数 学 が 教 え ら れ る よ う に な っ た ん だ っ て 。 ね え 、 お じ い ち ゃ ん 、 こ の 話 を つ く っ た の は 人 間 じ ゃ な く て 鰐 だ と 思 わ な い ﹂   ﹁ と び き り 大 き な 鰐 だ ろ う よ ﹂ と 爺 は 答 え た 。 ﹁ わ し ら の 世 界 に そ っ く り だ か ら な 。 数 学 の 苦 手 な 人 間 は ど う し た ん だ ろ う っ て ?  お ま え 、 分 数 の 計 算 は で き る か い 。 あ あ 、 そ う か い 。 数 学 は 知 っ た か ぶ り を す る と 先 へ 進 め な い か ら な 。 し な く た っ て 進 め な い ? 身 も 蓋 も な い 話 だ な 。   そ の 巨 大 鰐 の い た 頃 は 、 数 学 は 金 儲 け に 関 係 が な か っ た か ら 、 影 の 背 後 に あ る 調 和 の 美 し さ に 眼 が 開 か れ る と い う 長 所 が 、 よ け い 光 っ て み え た ん だ ろ う な 。 数 学 が 教 養 だ と い う の は 詩 や 音 楽 と 共 通 な 部 分 が あ る ん だ が 、 し か し 、 こ い つ は 何 と い っ て も 影 の 本 体 の 学 問 だ か ら 、 影 を つ く る 技 術 を う み だ し た り す る 。 手 っ 取 り 早 く 役 に 立 っ て く れ る わ け だ 。 お ま え の 父 さ ん は 、 書 物 の 学 問 の こ と も 話 さ な か っ た か ? ﹂   ﹁ な ん だ か 、 お じ い ち ゃ ん の 話 を し っ か り 聴 き な さ い と い う よ う な こ と だ っ た よ ﹂   ﹁ 殊 勝 な 心 が け だ な 。 い ず れ お ま え も そ う や っ て 年 老 い た 鰐 に な る わ け だ ﹂ 小 池 澄 夫 ︵ 教 育 学 部 教 授 ︶

教養

養を

をめ

めぐ

ぐる

る人

人鰐

鰐国

国の

の寓

寓話

教養をめぐる 人鰐国 の寓話 

ひとわにこく

大学生にとって

   いま大学では教養教育をみなおす動きが活発です く聞きます。でもいったい教養って何でしょうか。  大学では専門教育と教養教育という二本の柱があ 当然として、なぜ大学にきてまで、教養を学ばなけ たくさん知っていれば教養があるといえるのでしょ  新入生諸君は、入学と同時に、語学や情報教育、 科目」をとらなくてはなりません。決まっているか くて役に立つ教養を身につけてほしいと願っていま  今回は、いま大学ですすめられているフォーマル から、お二人の先生に寄稿していただきました。

参照

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