目で見て自分から手を出す授業づくり : Sさんの事例を通して

自閉症の人達は、「～かもしれ ない 」という予測を立てて行動 することが難しく、これから起 こる事も予測出来ず 不安で混乱

 方針

らぽーる宇城 就労移行支援 生活訓練 就労継続支援Ｂ型 40 名 らぽーる八代 就労移行支援 生活訓練 就労継続支援Ｂ型 40 名

ら。 自信がついたのと、新しい発見があった 空欄 あんまり… 近いから。

町の中心にある「田中 さん家」は、自分の家 のように、料理をした り、畑を作ったり、時 にはのんびり寝てみた

海なし県なので海の仕事についてよく知らなかったけど、この体験を通して海で楽しむ人のかげで、海を

○菊地会長 ありがとうござ います。. 私も見ましたけれども、 黒沼先生の感想ど おり、授業科目と してはより分かり

　The purpose of this study was to ascertain the results of and issues with talks and exibition organized by Kokushikan University and the City of Tama and approved by the Tokyo