Title
小学校外国語活動における指導の特徴 : 現職教員と教員養
成課程の学生の比較
Author(s)
伊藤, 真帆; 伊東, 英
Citation
[岐阜大学カリキュラム開発研究] vol.[31] no.[1] p.[62]-[71]
Issue Date
2014-09
Rights
Version
岐阜大学教育学研究科 / 岐阜大学教育学部
URL
http://hdl.handle.net/20.500.12099/54219
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12 ᤨ㑆⋡ߢࠅ㧘వߦㅀߴߚᬺ DVD ߣหߓනరߩ ዉߦߚࠆ㧚ߎࠇࠄ 4 ᤨ㑆ಽߩᬺࠍߘࠇߙࠇ㆑߁ቇ ↢߇ታᣉߒߚ㧚ᢎᏧᓎߣߒߡᬺࠍታᣉߒߚ 4 ฬߩ߁ߜ㧘 2ฬ߇ቇᩞᢎ⢒⻠ᐳ(ᢎ⡯ၮ␆ࠦࠬ)ߩቇ↢ߢ㧘ᱷࠅߩ 2 ฬߪ⧷⺆ᢎ⢒⻠ᐳߩቇ↢ߢߞߚ㧚 4.2. ↪⸒⺆䊶⊒㊂䊶ᒻᑼ㒢㩷 ↪⸒⺆ߪᲣ⺆ߦࠃࠆ⊒ࠍޟᣣᧄ⺆ޠ㧘╙ੑ⸒⺆ߦ ࠃࠆ⊒ࠍޟ⧷⺆ޠ㧘ᣣᧄ⺆ߣ⧷⺆ߩਔᣇࠍ⊒ࠍ ޟਔᣇޠߣߒ㧘3 ߟߦಽߒߚ㧚 ⊒㊂ߪޟ1㧘2 ⺆ޠ㧘ޟ3 ⺆એޠ㧘ޟ3 એߩ▵ޠߩ 3 ߟߩ㗄⋡ߦಽ߆ࠇߡࠆ㧚⊒ߩ߹ߣ߹ࠅࠍᒰߡߪ߹ࠆ 㗄⋡ߦߘࠇߙࠇಽ㘃ߒߚ㧚 ᒻᑼ㒢ߪޟ৻ᢧᬺޠ㧘ޟ㒢ᒻᑼޠ㧘ޟ㕖㒢ᒻᑼޠ ߩ 3 ߟߦಽ㘃ߒߚ㧚ޟ৻ᢧᬺޠߪࡕ࠺࡞⊒ߦ⛯ߡ ࠢࠬోߢ➅ࠅߔࡇ࠻✵⠌ߥߤ⊒ᒻᑼ߇ቢ ోߦ㒢ߐࠇߡࠆ႐ว㧘ޟ㒢ᒻᑼޠߪᢎᏧ߿࠹ࠠࠬ ࠻ߥߤߦࠃࠅޘߩቇ⠌⠪ߩ⊒ᒻᑼߦ㒢߇ⷐ᳞ߐ ࠇߡࠆ႐ว㧘ޟ㕖㒢ᒻᑼޠߪᢎᏧ߿࠹ࠠࠬ࠻ߦࠃࠆ 㒢߇ήߊቇ⠌⠪߇⥄↱ߥᒻᑼߢ⊒ߔࠆ႐วߢࠆ㧚 Teacher1Teacher2(એਅ㧘T1 ߮ T2 ߣߔࠆ)ߪ 5 ᐕ↢ࠍኻ⽎ߣߒߚห৻ᢎᏧߦࠃࠆ 1 ᤨ㑆⋡2 ᤨ㑆⋡ߩ ᬺࠍ㧘Teacher3Teacher4(એਅ㧘T3 ߮ T4 ߣߔࠆ) ߪห᭽ߦ 6 ᐕ↢ࠍኻ⽎ߣߒߚ 2 ߟߩᬺߩߎߣࠍᗧߒ ߡ߅ࠅ㧘એਅห᭽ߩᗧߢࠆ㧚 㩿㪸㪀㩷 ⡯ᢎຬ㩷 2 ߦ⡯ᢎຬߩࡕ࠺࡞ᬺߩ↪⸒⺆ߣ⊒㊂㧘ᒻ ᑼ㒢ߦ㑐ߔࠆㇱಽࠍ㓸⸘ߒߚ⚿ᨐࠍ␜ߔ㧚 ↪⸒⺆ߪ㧘T4 ߩᬺࠍ㒰ߊߔߴߡߩᬺߦ߅ߡ ޟ⧷⺆ޠߩ↪₸߇ޟᣣᧄ⺆ޠߩ↪₸ࠍ࿁ߞߡߚ㧚 ഀวߪߕࠇ߽ 50%ࠍ߃ߡ߅ࠅ㧘ᬺߩඨಽߪ⧷⺆ߦ ࠃࠆ⊒ߣߥߞߡࠆ㧚T3 ߩᬺߢߪ㨬⧷⺆㨭ߩ↪₸ ߇ 69.6%ߣߥࠅ㧘⡯ᢎຬߩᬺߩਛߢ߽ߞߣ߽㜞 㨬⧷⺆㨭ߩ↪₸ߣߥߞߡߚ㧚T4 ߩᬺߪ㧘ઁߩ⡯ ᢎຬߩᬺߩࠃ߁ߦޟ⧷⺆ޠߩ↪₸߇ޟᣣᧄ⺆ޠߩ 2㩷 ⡯ᢎຬ㩿↪⸒⺆䊶⊒㊂䊶ᒻᑼ㒢㪀㩷 ᣣᧄ⺆ ⧷⺆ ਔᣇ 㪈䋬㪉⺆ 㪊⺆એ 㪊એ䈱▵ ৻ᢧᬺ 㒢ᒻᑼ 㕖㒢ᒻᑼ 㪫㪼㪸㪺㪿㪼㫉㩷㪈 㩿㪊㪐㪅㪋㩼㪀㪈㪇㪏 㩿㪌㪍㪅㪍㩼㪀㪈㪌㪌 㩿㪋㪅㪇㩼㪀㪈㪈 㩿㪋㪋㪅㪉㩼㪀㪈㪉㪈 㩿㪌㪊㪅㪍㩼㪀㪈㪋㪎 㩿㪉㪅㪉㩼㪀㪍 㩿㪍㪈㪅㪉㩼㪀㪊㪇 㩿㪉㪇㪅㪋㩼㪀㪈㪇 㩿㪈㪏㪅㪋㩼㪀㪐 㪫㪼㪸㪺㪿㪼㫉㩷㪉 㪎㪎 㩿㪋㪉㪅㪊㩼㪀 㩿㪌㪇㪅㪇㩼㪀㪐㪈 㩿㪎㪅㪎㩼㪀㪈㪋 㩿㪌㪌㪅㪌㩼㪀㪈㪇㪈 㩿㪊㪎㪅㪐㩼㪀㪍㪐 㩿㪍㪅㪍㩼㪀㪈㪉 㩿㪌㪉㪅㪉㩼㪀㪈㪉 㩿㪉㪍㪅㪈㩼㪀㪍 㩿㪉㪈㪅㪎㩼㪀㪌 㪫㪼㪸㪺㪿㪼㫉㩷㪊 㩿㪉㪋㪅㪋㩼㪀㪏㪉 㩿㪍㪐㪅㪍㩼㪀㪉㪊㪋 㩿㪍㪅㪇㩼㪀㪉㪇 㩿㪌㪋㪅㪌㩼㪀㪈㪏㪊 㩿㪋㪋㪅㪍㩼㪀㪈㪌㪇 㩿㪇㪅㪐㩼㪀㪊 㩿㪍㪈㪅㪏㩼㪀㪋㪉 㩿㪈㪎㪅㪍㩼㪀㪈㪉 㩿㪉㪇㪅㪍㩼㪀㪈㪋 㪫㪼㪸㪺㪿㪼㫉㩷㪋 㪈㪋㪇 㩿㪋㪌㪅㪇㩼㪀 㩿㪋㪌㪅㪇㩼㪀㪈㪋㪇 㩿㪈㪇㪅㪇㩼㪀㪊㪈 㩿㪉㪏㪅㪐㩼㪀㪐㪇 㩿㪍㪎㪅㪉㩼㪀㪉㪇㪐 㩿㪊㪅㪐㩼㪀㪈㪉 㩿㪍㪊㪅㪏㩼㪀㪋㪋 㩿㪈㪎㪅㪋㩼㪀㪈㪉 㩿㪈㪏㪅㪏㩼㪀㪈㪊 㪘㫍㪼㫉㪸㪾㪼 㩿㪊㪎㪅㪏㩼㪀㪈㪇㪉 㩿㪌㪌㪅㪊㩼㪀㪈㪌㪌 㩿㪍㪅㪐㩼㪀㪈㪐 㩿㪋㪋㪅㪐㩼㪀㪈㪉㪋 㩿㪌㪉㪅㪈㩼㪀㪈㪋㪋 㩿㪊㪅㪇㩼㪀㪏 㩿㪌㪐㪅㪎㩼㪀㪊㪉 㩿㪉㪇㪅㪋㩼㪀㪈㪇 㩿㪈㪐㪅㪐㩼㪀㪈㪇 ↪⸒⺆ ⊒㊂ ᒻᑼ㒢
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[1]Spada, N. & Fröhlich, M. (1995). COLT- Communicative Orientation of Language Teaching Observation Scheme: Coding Conventions and Applications. Sydney: National Counicil for Educational Research and Training.
[2]ᴡว㕏㈬ఝሶᮮጊศ᮸⍹Ⴆඳⷙ㕍ᧁජടሶ
(2007) COLT Part B ߦࠃࠆⷰኤᣇᴺߣߘߩ㗴ὐ
ࡔ࠺ࠖࠕࠦࡒࡘ࠾ࠤ࡚ࠪࡦ⎇ⓥ㧘53㧦99-113 [3]Krashen, S. (1985). The Input Hypothesis: Issues
and Implications. London: Longman
[4]Moskowitz, G. (1976). The Classroom Interaction of Outstanding Foreign Language Teachers.
