• 検索結果がありません。

父と娘の対話による学び/CEL【大阪ガス株式会社 エネルギー・文化研究所】

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "父と娘の対話による学び/CEL【大阪ガス株式会社 エネルギー・文化研究所】"

Copied!
2
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)特 集 学 び を 学 ぶ Learn to Learn. 4. わたした ちが日 頃 行っているコミュニケーションは、 学びのプロセスに ほかならない。 そ う 指 摘 した 文 化 人 類 学 者グレゴリー・ベイトソン ︵1904∼1980︶は、 娘 との対 話 形 式 を 著 作で 用いることが 多 かった。ここでは 時 間 をテーマに、 父グレゴリ ー と 娘 キャサリン ︵キャシー︶が対 話 を 通じて学びあ う 姿 を 描 く 。. 野村 直樹. い?﹂. まえの言っているのは時差のことか. ﹁今日はいきなり難問からきたな。お. たくさんあるの?﹂. とつだけなの? それとも、違うのが. ﹁ねえ、パパ、おしえて。時間ってひ. つう大人は時計が楽しさにつられて早. ﹁おもしろい。しかし、キャシー、ふ. なくていいのよ﹄って言いたいわ﹂. 時計さん、あなたも一緒に楽しくなら. 進んじゃうみたい。わたし、 ﹃時計さん、. き、時計の針も楽しくなってスイスイ. 京に来たとき、日本の小学校に入った. か、おまえがサンフランシスコから東. ぎる。もう一度話を整理しよう。いい. ﹁おい、まてまて、ちょっと話が早す. い!﹂. 時間もある。3つちゃんとあるじゃな. 間があって、それにまた、時計さんの. ているし、ほとんどの生物は約. くるし、ウミガメは産卵の時期を知っ. いうか、渡り鳥は季節になるとやって. ことか? 例えば、生物たちの時間と. 時間じゃない時間もあると、そういう. ﹁おまえの言いたいのは、学校で習う. り眠くなったりするんじゃないもん﹂. さんが言ったからわたしはお腹すいた. Nomura Naoki. ﹁時差じゃないわ。時差なら学校で習 く進むとは考えない。時計が早く進ん 時間. ったもの。東京よりロンドンが9時間 ね。たしか2年生だった。おぼえてい. つ見て時間を決めるの、よーくこんが. ﹁おぼえてるわ。長い針と短い針の2. 方を教わった﹂. るか? ずいぶん苦労して時計の読み. ウ ミ ガ メ だ っ て、み ん な 違 う 時 間 が あ. ﹁そうよ、わたしだって、渡り鳥だって、. のことか?﹂. のリズムを備えている。そういう時間. 時間遅. 間違い?﹂ るんじゃないの? そう考えちゃいけ. 遅れで、サンフランシスコは. ﹁いや、間違いというより心理作用と らがったわ﹂ ないの?﹂. ﹁それはそうよ。でもー、それって時. よ﹄なんて言う。学習の成果だ!﹂ つものパパじゃないみたい﹂. るところだな …… ﹂ ﹁どこが? 歯切れの悪いこと! い. そういうんじゃないの …… ﹂. える﹂. 言っておこうか。おまえとゼルダが楽 ﹁だが、今では、おまえは立派に時間 ﹁うーん、そこは、少々こみいってい. れで、でしょ? その違いはわかるわ。 ﹁ …… ?﹂ ﹁なんていうか、楽しい時間はあっと しく遊んでいるのを横で見ているパパ が読める。パパに向かって﹃もう時間. とよ﹂ か 計さんの時間でしょ。わたしにはわた.  だったらわたしの感じ方は. いう間に過ぎて、待ってる遠足はなか の時間もあっという間に過ぎるかどう. ﹁あるときは時間が早く過ぎて、ある ﹁ …… じゃ、こういうこと  つまり、 わたしがゼルダと楽しく遊ぶ時間があ. これは、わからないな﹂ ……. ときは時間はゆっくり進む?﹂ しの時間があっちゃだめなの? 時計. 測 定 す る も の が 時 計 だ と い う ふ う に。. いうものが確固としてあって、それを. 時間だと考える人は多いんだ。時間と. ﹁うん、ただね、時計の時間を唯一の. いいでしょ?﹂. ﹁わたしだって人類よ! 考えたって. だ﹂. 類が考え続けてきた一大テーマなん. ﹁時間についての問題はね、ずっと人. 知らないけどその振動数? その振動. ﹁そう? でも、パパ、その何百回か. だ﹂. 動数はちゃんと物理現象としてあるん. セシウムのものすごい数の1秒間の振. ﹁お ま え は 見 て な い か も し れ な い が、. ムの振動なんて見たことないもの﹂. ない? だって、わたし一度もセシウ. 計の時間が共通の言葉のように聞こえ. はわかるわ。でも、それ、なんだか時. たちの生活は混乱してしまうってこと. ﹁そうね、時計の時間がないとわたし. ぎがスムーズにできる﹂. タブレット端末を操作︶ほら﹂. ﹁じゃ、聴かせてあげるわ!︵キャシー、. いう曲で、それで …… ﹂ ﹁どんな曲だい?﹂. ズ オ ブ ラヴ〟 ︵. ︶っ て Seasons of Love. っ て 言 っ て き て。そ れ が、 〝シ ー ズ ン. それで﹃キャシー、この英語おしえて﹄. た ち が 音 楽 室 で 歌 の 練 習 を し て た の。. ﹁あのね、この前、合唱部のお姉さん. 時間を作っているのか?﹂. こすことで時間にしている、あるいは. こにもなくて、われわれが出来事を起. だ、文学とサイエンスでは違った言語. ﹁詩や空想が悪いわけではないな。た. 思うわ。でも …… そうなると飛行機に 乗り遅れるわね、ゆっくりコーヒー飲. 時間が計れたらすっごくカッコイイと. ﹁そうなの、そうなの。そういうので. れるかってことじゃないのか?﹂. ヒーを飲んだ回数や涙の数で時間が計. のことじゃないよね。ほんとうにコー. からマジさ。でも、おまえの疑問はそ. ﹁そりゃ、ふざけているわけじゃない. ﹂. 物理学ではふつうそう考える。そうす. ね、そ れ が 時 間 っ て ど う し て 言 え る. 意見を支配してしまうことは、できな. 的に説明できたとしても、キャシーの. ﹁いい点だ。それは言えない。物理学. って、どうして言えるの?﹂. の先生はわたしの時間が時間じゃない. もわたしはかまわないわ。でも、物理. ﹁物理の先生には物理の時間があって. くなる﹂. つまり、それらで時間を測っているわ. しろ、出来事を時間で置き換えている。. 球の自転にしろ、セシウムの振動数に. そこに時間の問題の難所があるな。地. 象 で あ っ て、時 間 そ の も の で は な い。. が見ているのは、実は振動数という現. を問題にする。しかし、その先生たち. ﹁物理学者は、物理現象としての時間. じゃないの? 出来事が時間なの?﹂. るんじゃないの ﹂. 外のものでも時間が計れるって歌って. 情で? って歌っているのよ。時計以. それとも、あげたりもらったりした愛. ー飲んだかで? 流した涙の数で? . 針で? 夜明けの数で? 何杯コーヒ. ﹁でしょ! 時間を計るのは、時計の. 詞だね。素敵な曲だ﹂. って計るか、か? ミュージカルの歌. になるの? わたし体育は苦手だけど. それならその翻訳をしたら算数が国語. ﹁パパの言う翻訳ってどういうこと?. 翻訳が必要だ﹂. 言葉が違う、文法が違う、橋渡しには. おぼえたが、2つの言葉は文法がとて. にね。おまえは日本語をパパより早く. を採用している。英語と日本語みたい. んでたりして. ると、おまえの言うのやウミガメの産. の? それって振動という出来事なん. いかな﹂. けだ﹂. ﹁時刻﹂の読み方. だ。こ れ を 人 類 が 採 用 し て い る か ら、. で、時間つまり1秒の長さを決めるん. にして、今ではセシウム原子の振動数. ﹁そうだな、以前は地球の自転をもと. いう説明をするの?﹂. ﹂ …… ﹁それとも?﹂. い る の か、と い う こ と さ。そ れ と も. あって、それを巻き尺のように測って. まえの身長のようにひとつ実体として. ﹁つまりだね、時間というものが、お. の?﹂. よ う な も の な の? そ れ と も マ ジ な. これって歌の歌詞でしょ。だから詩の. の歌のこと思い出したの。でも、パパ、. ﹁そういうわけじゃないけど。ただこ. けか?﹂. ﹁なんかヘンな翻訳。だったら、さっ. 〝  セオリー〟 ︵理論︶かもしれない﹂. い は、算 数 の 国 語 へ の 翻 訳 の ひ と つ が. 〝  ダ ン ス〟が あ る か も し れ な い。あ る. きたらうれしいんだけど …… ﹂ ﹁例えばだが、体育の音楽への翻訳に. 音楽は大好きよ。体育を音楽に翻訳で. つまり、地球上に標準時があることで、. ﹁それとも、測る実体などそもそもど. きの “Seasons of Love” の曲だって科. たとえ時差があっても飛行機の乗り継. !?. も 違 う。文 学 と サ イ エ ン ス も そ う だ。. ﹁わたしは支配なんかされないから大. ﹁どういうこと? むつかしいわ﹂. 万5600分をきみはどうや. !?. 丈夫! それより、物理の先生はどう. ﹁1年. ♪♪♪ ♪♪♪♪. 卵はいわゆるれっきとした時間ではな. !?. ﹁そうなんだが …… それで、おまえは 時間がひとつだけかとパパに聞いたわ. 52. 時間=出来事?. って、パパがわたしたちを見ている時. ﹁錯覚. なか来ない、じゃない? そういうこ. 24. ﹁そうなの。お友達と遊んで楽しいと. !?. だり遅く進んだりするのは錯覚だと考. 時 間 は ひ とつか. 父 と娘の対 話による学び. Part. 17. 36 CEL July 2016 CEL July 2016. 37. Special Feature.

(2) 学の言葉に翻訳ができるのね な訳になるの、言って!﹂. いちおう学者なんでしょ.  どん.  だったら. ﹁パパは、賢人かどうか知らないけど、. え抜いてきた歴史がある﹂. すぐれた学者や賢人が時間の問題を考. ﹁それは、そう簡単にはいかん。古来. !?. ってるのは的外れだと思うわ﹂. 刻む﹄と読むのよ。だから、パパの言. は 刻 み﹄と 読 む ん じ ゃ な く て、﹃時 を. でも、ふつう日本語では、 ﹃時刻﹄は﹃時. るじゃないか﹂. 時間を成立させるものとして見えてく. ーヒーを飲んだ回数など、イベントが. ば、歌の歌詞に近くなる。涙の数やコ. というセオリーが導かれる。そうすれ. う動詞と関係する﹂. れとも理科の問題?﹂ ﹁キャシー、おまえの方がパパより日 ﹁読み方を変えると世界の見方が変わ. だ。この時計はおまえが寝てても勝手. B 系列はそういう客観的な時間のこと. 同じってことを﹃客観的﹄って言うけど、. せ、みんなこれにならう。誰が見ても. ﹃時 刻﹄と い う こ と に な る ん で し ょ。. 出来事という〝刻み〟があってそれが. 英語的発想で﹃時は刻み﹄と読むから、. ﹁コーヒーを飲むという出来事が刻む. いか?﹂  でも、パパ、それって. だ。いわゆる外部にある物理的な時計. ﹁いい質問だ。過去 ‐ 現在 ‐ 未来の 代 わりにB系列にある特徴は、前後関係. があるの?﹂. 時制のないB系列にはその代わりに何. と 読 ん だ な ら、﹃時 と は 刻 む も の だ﹄. に近い。しかし、もしこれを﹃時は刻み﹄. うことになる。物理の先生たちの考え. ものがあって、それを測っているとい. えの身長のようにちゃんと時間という. ﹁も し、 ﹃時 を 刻 む﹄と 読 め ば、お ま. 時間に関する見方のね﹂ …… ﹁どんな違い?﹂. の 先 生 の 意 見 と “Seasons of Love” の歌詞との違いがあるように思うんだ. にはC/D系列になるという話だ﹂. 系列になり、単に図柄として見たとき. し、前後という関係性で見たときにB. てはいないんだ。過去 ‐ 現在 ‐ 未来の 関係で見たとき、それはA系列になる. 計がいつもB系列というように決まっ. ﹁ふーん. る﹂. れている。そこから歌や芸術が生まれ. レキシビリティも余白や遊びも容認さ. れているんだ。そこには、ある種のフ. 考えるためのツールとしてデザインさ. ﹁言葉はね、キャシー、人類がものを. 先生はいつも正しい読み方とそうでな. その出来事、イベントが刻んでいくの が時刻だとしたら、辻褄が合うじゃな. いのがあるっておっしゃるわ﹂. ? じゃ、話はまたもと …….  だったらA系列. 間は、このB系列ってことになるのね。. ﹁ということは、物理の先生が言う時. いる﹂. ﹁B系列では、それが時計であれ、カ. ﹁過去 ‐ 現在 係なのね﹂. 示している﹂. ﹁すばらしい、そのとおりだよ、キャ. 列になる! そういうこと?﹂. 順序も取り外してしまったらC/D系. ものが 時 間. 手に読み方変えてもいいの? 国語の. に進む。飛行機の乗り継ぎに使うのも、 は、1時のあとが常に2時というよう ﹁そういうことね. だ っ て 言 っ て い る ん だ よ。そ う し て、. このB系列の時間だ。自分の外にある に、何が前で何が後ろかという関係を. A系列とB系列の違いってなあに?﹂ レンダーであれ、時刻表であれ、前後. シ ー。と こ ろ が、こ こ か ら が 問 題 だ。. から時制を取ってしまったものがB系. ﹁大 き な 違 い は、 A系 列 に は 時 制 が あ 関係のみが明らかにされる。自分から. おまえのように感じるだろうか? さ. ﹁同じその時計を見た人がね、すべて. 制がある証拠でしょ、違うの?﹂. ことに気づくんじゃない? 時計に時. 思って時計を見て時間が早く過ぎてた. ﹁そんなことないわよ、パパ。はっと. も現在も未来も見当たらない﹂. はデジタル時計のどこを探しても過去. だ。ところが、時計の文字盤、あるい. 在をとおって未来へと続くのがA系列. り、過去 ‐ 現在 ‐ 未来を持った時間と そうでない時間のことだ。過去から現. 未来形があるのを知ってるだろ。つま. ﹁時制というのはね、過去 ‐ 現在 ‐ 未 来 の こ と だ。文 法 に 過 去 形、現 在 形、. ﹁前後の関係を示すときに時計やカレ. よ!﹂. ゃ な い! な ん か そ れ、お か し い わ. ンダーや時刻表をB系列って言ったじ. ﹁ヘンねー、さっきパパは時計やカレ. 系列と呼ばれる﹂. いものを示さない。この場合はC/D. として見たとき、その配列は時間らし. ダーも、それらを単に図柄︵デザイン︶. だ。時計の文字盤も、時刻表やカレン. 間といって、時間ならざる時間のこと. ﹁あ と も う ひ と つ は、 C/D系 列 の 時. つの時間って?﹂. マクタなんとかさんが言ったもうひと. ﹁それは、わかったって! それより、. あてはまらない﹂. たり電車が運行されたりするが、それ. だな。それを使って初めて音楽を奏で. のような図柄なので静止した時間なん. ﹁う ん、 C/D系 列 は、時 刻 表 や 楽 譜. すもの﹂. ゃんと持ってて計って行動してるんで. だって、時計の役目を果たす何かをち. ﹁もちろんC/D系列ではないでしょ。. し、実際はそうじゃない﹂. 来したり産卵したりするはずだ。しか. れらが天候や環境の変化に関係なく飛. ﹁そうだな。またもしB系列なら、そ. うな時計を持ってないんだから …… B 系列ではなさそうね﹂. んも渡り鳥たちもわたしたちが使うよ. ﹁あら、何系列かしら? ウミガメさ. いったい何系列かってことだ!﹂. 列になり、そこからさらに前後という. るが、 B系列には時制がないんだ﹂. 渡り鳥やウミガメやおまえの腹時計は、. っき言ったように、同じ時刻にたいし. ンダーはB系列になるんだ。前後関係. 自体は時間とは言えない﹂. 離れているので、過去. て進みが遅いと感じる人もいるだ. が読み取れなければ、それは単にC/. ﹁じゃ、わかったわ、 A系列よ!﹂. ﹁じ、せい?﹂. ろ?﹂. D系列ということになる。ある種の時. 現在 ‐. 未来は ‐. 未来じゃなくて前後関 ‐. 時間だが日々の生活に大いに関わって. 語では、 “event” がそれに近いが、日 本語はその出来事と出来事の間が時間. んない。これって、国語の問題? そ.  何と何の間が時間なの? わか. ﹁両方かな? さっき、おまえが言っ 本語能力が高いことは知っている。だ っちゃうってこと  そんなふうに勝. ﹁. た﹃出来事﹄を思い出してみよう。英 が、パパが思うに、そのあたりに物理. 間のことで、また時刻は﹃刻む﹄とい. 英語は “time” だけだけど …… ﹂ ﹁ということは、時間は何かと何かの. ﹁それでパパは何が言いたいわけ? . げて﹃時刻﹄となる﹂. 間﹄と な る し、 ﹃時﹄と﹃刻﹄を つ な. 日本語では、﹃時﹄と﹃間﹄をつなげて﹃時. ﹁そうだなあ、ひとつ思うのは、例えば、. 翻訳できるんじゃないの?﹂. !?. に戻るじゃない! 歌や芸術とサイエ ンスとでは違った言葉を話すってパパ が言ったことに。橋渡しとやらはどこ に行ったの?﹂. 時間の種類 ﹁よし! じゃ、もう一度仕切り直し だ! 100年くらい前かな、イギリ スにマクタガート︵ J. E. McTaggart ︶ という哲学者がいてね、時間はそもそ も有るのか無いのかを考えた。で、か れの結論は、時間というものは無いと いうことだった﹂ ﹁それはマクなんとかさんの意見なん で し ょ? そ の 意 見 が ど う か し た の?﹂ ﹁だが、この人はたいへんおもしろい ことを言った、時間には種類があるっ て。それを大きく3つに分けて、 A系列、 B系列、 C/D系列とした。 A 系列の時 間というのは、おまえが最初に言った あの﹃楽しい時間が早く進む﹄ってい うあれだよ。つまり自分が持っている 時間だ。だからパパにはパパのA系列 があることになる﹂ ﹁それなら、みんな一人ひとりが持っ ているのがA系列の時計で、その時計 で計った時間がA系列の時間というこ とね? いいわ。じゃ、 B系列は?﹂ ﹁B系列は、ふつうの時計が刻む時間 のことだ。標準時があって時報を知ら. ﹁さーてどうかな? さっきおまえは みんな一人ひとりが持っているのがA 系 列 の 時 計 だ っ て 言 っ た ね。し か し、 渡り鳥やウミガメは個体としての時計 だけで行動しているんだろうか? 渡 り 鳥 は 季 節 に な る とほ ぼ 一 斉 に 飛 来 す る し、ウ ミ ガ メ の 産 卵 も タ イ ミ ン グ は 他の個体と同調してる、バラバラでは ない﹂ ﹂. ﹁じゃ、パパはA系列でもないってい うの. ﹁動 物 た ち が 過 去 か ら 今 を と お っ て 未 来へというA系列の時間を持っている か、これはどうも疑わしい。過去は記憶、 未来は予測だとよく言うが、とりわけ 遠い過去や遠い未来のことは、言葉を 持っていることと関係するかな ―― ほ んのちょっと過去とか、ほんのちょっ と未来というのなら別かもしれんが﹂ のむら・なお き /1950年 生 ま れ。 スタンフォー ド 大 学 大 学 院 博 士 課 程 修 了 。文 化 人 類 学 ︶。名 古 屋 市 立 大 学 大 ︵ Ph. D. 学院人間文化研究科名誉教授。 主 な 著 書 に、﹃ナラティヴ・セラ ピ ーの 世 界 ﹄︵ 共 編 、日 本 評 論 社 ︶、 ﹃ナ ラ テ ィヴと 医 療 ﹄ ︵共 編 ︶﹃や さ しいベイ トソン﹄﹃みん なのベイ トソン﹄︵いず れ も 金 剛 出 版 ︶、﹃ナラティヴ・時 間・コミ ュニケ ーション﹄︵ 遠 見 書 房 ︶、訳 書 に、ア ン ダ ー ソ ン﹃ 会 話・言 語・そして可 能 性 ﹄︵ 共 訳 、金 剛 出 版 ︶、 マクナミー 他 編﹃ナラテ ィヴ・セラ ピー﹄復 刻 版︵ 共 訳 、 遠 見 書 房 ︶など。. 38 CEL July 2016 CEL July 2016. 39. !?. !?. !?. ﹁そういうことね、わかったわ。じゃ、. Nomura Naoki. !?. ??. Illustraion by Akiyama Hana.

(3)

参照

関連したドキュメント

わからない その他 がん検診を受けても見落としがあると思っているから がん検診そのものを知らないから

共通点が多い 2 。そのようなことを考えあわせ ると、リードの因果論は結局、・ヒュームの因果

いしかわ医療的 ケア 児支援 センターで たいせつにしていること.

   遠くに住んでいる、家に入られることに抵抗感があるなどの 療養中の子どもへの直接支援の難しさを、 IT という手段を使えば

  支払の完了していない株式についての配当はその買手にとって非課税とされるべ きである。

自然言語というのは、生得 な文法 があるということです。 生まれつき に、人 に わっている 力を って乳幼児が獲得できる言語だという え です。 語の それ自 も、 から

神はこのように隠れておられるので、神は隠 れていると言わない宗教はどれも正しくな

自分ではおかしいと思って も、「自分の体は汚れてい るのではないか」「ひどい ことを周りの人にしたので