７．動物の生活と生物の変遷
・・・・・・
P70
見本
◆◇◆ ポ イ ント演 習１ ◆◇◆
右図は，ある植物の細胞を模式的に表したものである。次の①～③は，A ～Fのどれについて説明したものか。それぞれ記号とその名前を答えなさい。 ① 成長した植物細胞に発達し，養分や老廃物を貯蔵している。 ② 細胞の活動の中心で，酢酸オルセイン液で赤く染まる。 ③ 植物の緑色の部分の細胞にあり，光合成を行う。 ある生物を使って，細胞のつく りを観察した。右図はそのときのスケッチ である。これについて，次の問いに答えなさい。 (1) 動物の細胞にはなく，植物の細胞にだけ見られるものをA～Fからすべて 選び，記号で答えなさい。 (2) A～Fの名前をそれぞれ答えなさい。 右図は，ある植物の細胞を顕微鏡で観察し，スケッチしたものである。こ れについて，次の問いに答えなさい。 (1) 右図のA～Fの名前をそれぞれ答えなさい。 (2) 動物の細胞にはないものをA～Fからすべて選び，記号で答えなさい。 (3) この細胞のプレパラートをつくるときに使う染色液の名前を答えなさい。また，その染色液を使う と，A～Fのどの部分が何色に染まりますか。(
)
A(
)
B(
)
C(
)
D(
)
E(
)
F(
)
染色液(
)
染まる部分(
)
色(
)
A B C D E F ●ポイント55● 「実戦DO! 」 P40【細胞】 1 2⑦
動物の生活と生物の 変遷
A(
)
B(
)
C(
)
D(
)
E(
)
F(
)
名前(
)
記号(
)
名前(
)
(
)
名前(
)
記号(
)
記号(
)
A B C D E F A B C D E F見本
◇◆◇ 実戦 演習 １ ◇◆◇
次は，植物と動物の細胞についてまとめたものである。 ① ， ② にあてはまる適当な語を それぞれ答えなさい。 植物と動物の細胞のつくりを調べる ため，オオカナダモの葉とヒトのほおの 内側の粘膜にそれぞれ染色液をたらし てプレパラートをつくり，顕微鏡で観察 した。右の表は，その観察記録である。 これについて，次の問いに答えなさい。 (1) オオカナダモの葉の細胞に見られ た，緑色の粒を何といいますか。 (2) オオカナダモの葉とヒトのほおの内側の粘膜の細胞に見られた，染色液によく染まった部分を何と いいますか。 (3) オオカナダモで境界の線がはっきりしているのはなぜか。その理由を，植物と動物における細胞 のつくりの違いから，「植物の細胞には」に続けて，簡潔に答えなさい。 次の文は，多細胞生物のからだの成り立ちについて述べたものである。 Ⅰ ， Ⅱ にあて はまる語の組み合わせとして最も適当なものを下のア～エから選び，記号で答えなさい。 ア．Ⅰ組織 Ⅱ個体 イ．Ⅰ組織 Ⅱ器官 ウ．Ⅰ器官 Ⅱ個体 エ．Ⅰ器官 Ⅱ組織 2 3 1 【植 物に特 徴的な細胞 のつく り】 液 胞 ： 内 部に液 体を たく わえ る ① ：光 合成を 行う 細胞 壁 ：細 胞膜を 囲む ： 細胞 に１ 個ず つ 含まれる ② ： 細 胞膜 細胞 の内外を 区別 する 【共 通する細胞 のつく り】 植物の 細胞 動物 の細 胞(
)
(
)
多細胞生物では，形やはたらきが同じ細胞どうしが集まって Ⅰ ができている。さらに，数種 類の Ⅰ が集まって， Ⅱ という特定のはたらきを受けもっている部分がつくられている。たと え ば，動物のからだにおいては，胃，小腸，大腸，心臓，肺といった部分が Ⅱ に相当する。い ろいろな Ⅱ が集まって，動物のからだができあがっている。 オオカナダモの葉 ヒトのほおの粘膜 スケッチ 緑色の粒 見られない 境界の線 はっきりしている はっきりしていない 1か所の丸い部分がよく染まる 染色液によく 染まった部分 どの細胞にもたくさ ん見られる ①(
)
②(
)
(
)
(
)
見本
◆◇◆ ポ イ ント演 習２ ◆◇◆
右の表の○印は，ヒトの体内でB，C，Dそれぞれの栄養素におもに はたらく消化液を示している。こ れについて，次の問いに答えなさい。 (1) Aの消化液，栄養素B，C，Dの名前をそれぞれ答えなさい。 (2) 栄養素B，C，Dのうち，消化されたものが小腸の毛細血管に吸収さ れるものをすべて選び，記号で答えなさい。 (3) 表中の消化液のうち，消化酵素を含まないものはどれですか。 図１は，ヒトの消化器官を表したものである。これについて，次の問いに答 えなさい。 (1) A～Gの消化器官の名前をそれぞれ答えなさい。 (2) Aから分泌される消化液に含まれる消化酵素の名前を答えなさい。 (3) デンプンとタンパク質は，それぞれ何に分解されてから吸収されますか。 (4) 図２は，ある消化器官の内側を示したものである。 ① 図のHの部分を何といいますか。 ② これは，図１のA～Gのどの器官に見られるか。記号で答えなさい。 ③ このような構造は，どのような点で都合がよいか。簡単に答えなさい。 (5) ブドウ糖を検出する方法について述べた次の文の に適当な言葉を入れなさい。 ブドウ糖に ① を加えて ② すると， ③ 色の沈殿ができる。(
)
B(
)
C(
)
D(
)
E(
)
F(
)
G(
)
(
)
デンプン(
)
タンパク質(
)
(
)
(
)
①(
)
②(
)
③(
)
A(
)
図２ H A B C D E F G 図１ ●ポイント56● 「実戦DO! 」 P40【消化のようす】 1 A(
)
B(
)
C(
)
D(
)
(
)
(
)
栄養素 消化液 B C D だ 液 ○ A ○ すい液 ○ ○ ○ 胆 汁 ○ 腸 液 ○ ○見本
右図は，ヒトの消化器官を模式的に表したものである。次の①～⑥のことが らにあてはまる部分をそれぞれA～Gから選び，記号とその名前を答えなさい。 ① すい液をつくっている。 ② タンパク質が最初に消化される。 ③ ここから出される消化液は，デンプンだけを消化する。 ④ 消化のはたらきとともに，養分の吸収もしている。 ⑤ 消化酵素を含まない消化液をつくっている。 図１は，ヒトの消化系を表したものである。これについて，次の問いに答えなさい。 (1) デンプンを最初に消化する消化液をつくる器官をA～Fから選び，記号で答え なさい。 (2) タンパク質は，消化されてどんな物質に変化して，体内に吸収されますか。 (3) 図２は，ある器官の内部の構造を表したものである。 ① このような突起を何といいますか。 ② このような内部の構造が見られる 器官をA～Fから選び，記号で 答え なさい。 右図のように，試験管A～Dにデンプン溶液を同量ずつ入れ，さら にAとBにはだ液，CとDには水を加え，40℃に保ったまま，10分間ほ ど放置した。その後，AとCにはヨウ素液を加え，BとDにはベネジクト 液を加えて加熱した。これについて，次の問いに答えなさい。 (1) A～Dの試験管内の変化のようすを次のア～ウからそれぞれ選 び，記号で答えなさい。 ア．青紫色になった。 イ．赤褐色の沈殿ができた。 ウ．変化しなかった。 (2) この実験で，試験管を40℃に保ったのはなぜか。簡単に答えなさい。 2 4 3
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
名前(
)
名前(
)
名前(
)
記号(
)
記号(
)
記号(
)
記号(
)
名前(
)
名前(
)
記号(
)
A B C D E F G A B C D デンプン 溶液 ＋だ液 デンプン 溶 液 ＋水 A B C D E F 図１ 図２ A(
)
B(
)
C(
)
D(
)
見本
4本の試験管A～Dに，デンプン溶液を10cm3ずつ入れ，AとCにはだ液 を，BとDには水をそれぞれ2cm3ずつ加えた。そして，AとBは40℃の湯に， CとDは氷水にそれぞれ20分間つけた。これについて，次の問いに答えな さい。 (1) 試験管A～Dの液をそれぞれ2cm3ずつとり，ヨウ素液を加えた。このと き，青紫色になったものをA～Dからすべて選び，記号で答えなさい。 (2) 試験管A～Dの液をそれぞれ2cm3ずつとり，ベネジクト液を加え てからある操作をすると，赤褐色 の沈殿ができたものがあった。 ① ある操作とは何か。簡単に答えなさい。 ② 赤褐色の沈殿ができ たものをA～Dから選び，記号で答えなさい。 水の入ったペトリ皿の上にセロハンを置き，その上からデンプン のりとブドウ糖水溶液を混ぜたものを入れた。これについて，次の 問いに答えなさい。 (1) 時間が十分に経過してから，ペトリ皿の水を調べるとどんなこと がわかるか。次のア～エから選び，記号で答えなさい。 ア．デンプンが含まれている。 イ．ブドウ糖が含まれている。 ウ．デンプンとブドウ糖が含まれている。 エ．変化はない。 (2) (1)より，デンプンの粒とブドウ糖の粒では，どちらの方が小さいことがわかりますか。 だ液のはたらきを調べるため ，セロハンの袋に，デンプン のりと水を入れたものと，デンプン のりとだ液を入れたものを 用意し，それぞれを右図のように，40℃の湯が入ったビーカー A，Bにつけた。30分ほど 経過してから，それぞれのビーカー の中の湯にベネジクト液を加えて加熱すると，赤褐色の沈殿 ができるのはビーカーA，Bのどちらか。記号で答えなさい。 5 6 7
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
A B C D 40℃ の湯 氷水 ペト リ皿 セロ ハン 水 デンプ ンのりと ブ ドウ糖 水溶 液 デンプン のり と水 デンプン のり とだ 液 A B 40℃の 湯 セロ ハン の袋(
)
見本
右図は，ヒトの血液循環のようすを模式的に表したものである。こ れに ついて，次の問いに答えなさい。 (1) A～Cの各器官の名前を，それぞれ答えなさい。 (2) 消化・吸収が行われているときに，ブドウ糖やアミノ酸が最も多く含ま れている血管を a ～ hから選び，記号で答えなさい。 (3) 二酸化炭素を最も 多く含む血液が流れている血管を a ～ h から選 び，記号で答えなさい。 (4) 血液が次の①，②のように循環する経路をそれぞれ何といいますか。 ① ウ→A→イ ② エ→全身→ア (5) 動脈血が流れている血管を a～ hからすべて選び，記号で答えなさい。 右図は，ヒトの血液循環を 示す模式図である。こ れについ て，次の問いに答えなさい。 (1) 器官A～C，心臓の部屋H，血管a～dの名前をそれぞれ答 えなさい。 (2) 体内に生じたアンモニアを尿素に変えている器官をA～D から選び，記号で答えなさい。 (3) 酸素を最も多く含む血液が流れている血管を a～ g から選 び，記号で答えなさい。 (4) 食後，最も多くの養分を含む血液が流れている血管を a ～g から選び，記号で答えなさい。 (5) 不要物が最も少ない血液が流れている血管を a～ g から選び，記号で答えなさい。 A
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)
B(
)
C(
)
H(
)
a(
)
b(
)
c(
)
d(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
からだの 上部 からだの 下部 A B C D （じん臓） a c d e f g H b ●ポイント57● 「実 戦DO! 」 P41【血 液の循環】 1(
)
(
)
(
)
(
)
A(
)
B(
)
C(
)
(
)
B C その 他の各 部分 じん 臓 ア イ ウ エ A a b c d e f g h見本
右図は， ヒトの血液の循環を模式的に表したものである。これに ついて，次の問いに答えなさい。 (1) 左心房をア～エから選び，記号で答えなさい。 (2) Bの血管では，血液は a，bのどちらの方向に流れていますか。 (3) 静脈血が流れている動脈をA～Dから選び，記号で答えなさい。 (4) 尿素などの不要物が最も少ない血液が流れている血管をA～H から選び，記号で答え なさい。 図１はヒトの心臓を，図２ は血管を表したものである。こ れについて，次 の問いに答えなさい。 (1) 図１で，心臓の各部屋の壁が最も厚いのはどこか。ア～エから選び，記 号とその部屋の名前をそれぞれ答えなさい。 (2) 図１のA～Dの血管の名前をそれぞれ答えなさい。 (3) 図２で，血液が流れる向きを a，bから選び，記号で答えなさい。 (4) 図２のXを何といいますか。また，Xのはたらきを簡単に答えなさい。 (5) 図２の血管は，動脈，静脈のどちらですか。 右図は，ヒトのからだの排出器官のつくりを表したものである。こ れについて， 次の問いに答えなさい。 (1) A～Cの名前をそれぞれ答えなさい。 (2) 次の文は，Aのはたらきについて述べたものである。 に適当な言葉を入 れなさい。 2 3
(
)
(
)
(
)
名前(
)
記号(
)
体内に吸収されたアミノ酸は，分解されて ① になる。 ① は毒性が強いので，肝臓で 毒性の弱い ② に変えられた後，Aで血液中からこしとられ，尿として体外に排出される。 4 A(
)
B(
)
C(
)
はたらき(
)
X(
)
A(
)
B(
)
C(
)
D(
)
(
)
(
)
(
)
ア ウ イ エ A B C D 図１ 図２ a b X A B C か らだの上 部 か らだの下 部 A B C じん 臓 肝 臓 小 腸 肺 ア イ ウ エ D E F G H a b ①(
)
②(
)
見本
右図はヒトの血球のスケッチである。これについて，次の問いに答えなさい。 (1) A～Cの名前をそれぞれ答えなさい。 (2) これらの血球を浮かしている液体成分を何といいますか。 (3) A～Cのはたらきを次のア～エからそれぞれ選び，記号で答えなさい。 ア．酸素をからだの各部へ運ぶ。 イ．体内に入ってきた細菌をとらえて殺す。 ウ．血液を固める。 エ．養分や老廃物を運ぶ。 右図は，毛細血管と細胞との物質交換を示した模式図である。こ れ について，次の問いに答えなさい。 (1) A～Cの物質を次のア～エからそれぞれ選び，記号で答えなさい。 ア．二酸化炭素 イ．窒素 ウ．酸素 エ．栄養分 (2) 細胞の間を満たしている液体を何といいますか。 (3) 血液が赤いのは，赤血球に含まれている色素による。その色素の 名前を答えなさい。 右図は，ヒトの血液を顕微鏡で見たようすを示している。これについ て，次の問いに答えなさい。 (1) 次の①～④のはたらきをもつものを右図のA～Dからそれぞれ選び， 記号とその名前を答えなさい。 ① 体内に侵入してきた細菌などの病原菌をとらえて殺す。 ② 赤い色素であるヘモグロビンが含まれ，ヘモグロビンが酸素と結合する。 ③ 出血したときに血液を固める。 ④ 養分，二酸化炭素，不要物を運ぶ。 (2) 血液の液体成分であるAが，毛細血管の外にしみ出たものを何といいますか。 名前
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)
記号(
)
名前(
)
記号(
)
(
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名前(
)
記号(
)
名前(
)
記号(
)
A B C D ●ポイント58● 「実戦 DO! 」 P42【血液 の成分】～P43【組 織液】 1 2 A(
)
B(
)
C(
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(
)
(
)
(
)
A B C 毛細 血管 細胞 赤 血 球 A C B A(
)
B(
)
C(
)
C(
)
B(
)
A(
)
見本
右図は，肺胞でのガス交換のようすを模式的に表したものである。こ れについて，次の問いに答えなさい。 (1) 肺胞のまわりを網の目のようにとりまいているAを何といいますか。 (2) 肺胞でやりとりされるB，Cの気体の名前をそれぞれ答えなさい。 (3) 肺にたくさんの肺胞があることは，ガス交換するうえで，どのように役立っていますか。 次の文は，ヒトが息を吸うときのようすについて述べたものである。｛ ｝のア ，イからそれぞれ正し いものを選び，記号で答えなさい。 右図は，肺の呼吸運動を説明するための装置である。これについて，次 の問いに答えなさい。 (1) 糸を下に引くと，ゴム風船はどうなりますか。 (2) 右図の，ガラス管・ゴム風船・ゴム膜は，ヒトのからだではそれぞれ何にあ たりますか。 右図は，ヒトの肺の内部のつくりを表したものである。これにつ いて，次の問いに答えなさい。 (1) 気管支の先につながっている小さな袋Aを何といいますか。 (2) 肺の内部がAのような構造になっているのは，どのような点で つごうがよいか。簡単に答えなさい。
(
)
(
)
A 気 管 支 肺動脈 肺静 脈 毛 細血 管 ●ポイント59● 「実 戦DO! 」 P43【肺 】 1(
)
(
)
B(
)
C(
)
3 ガラス管(
)
ゴム風船(
)
ゴム膜(
)
(
)
息を吸うときは，横隔膜を①｛ア．上げる イ．下げる｝と同時にろっ骨を②｛ア．上げる イ． 下げる｝ことによって，胸の中の容積が③｛ア．増え イ．減り｝，空気が入ってくる。 2 B C 肺 胞 A ガラス管 ゴ ム膜 底のない ガラスびん ゴム 風船 ①(
)
②(
)
③(
)
見本
◇◆◇ 実 戦演 習２ ◇◆◇
右図は，ヒトの消化に関わる器官を模式的に示したものである。これにつ いて，次の問いに答えなさい。 (1) 図中にXで示した器官には，胆汁がたくわえられる。この器官の名称を答 えなさい。 (2) 次の文は，消化されてできたブドウ糖について述べたものである。 に共通してあてはまる器官の名称を答えなさい。また，その器官を図中のA ～Dから選び，記号で答えなさい。 次の文は，だ液などの消化液のはたらきと栄養分の吸収をまとめたものである。これについて，あ との問いに答えなさい。 (1) 下線Ⅰの分解に関わっているものを次のア～エからすべて選び，記号で答えなさい。 ア．だ液 イ．胃液 ウ．胆汁 エ．すい液 (2) 文中の にあてはまる物質は何か。その名称を答え なさい。 (3) 下線Ⅱについて，次の①，②に答えなさい。 ① この小さな突起を何といいますか。 ② このようなつくりであると，栄養分をより効果的に吸収できる。その理由を簡潔に答えなさい。 1 消化されてできたブドウ糖は，小腸の柔毛の毛細血管から に 運ばれ，そこで，たくわえられる。そのあと，必要に応じて から全 身に送られる。全身に送られたブドウ糖は，細胞の呼吸によって，エネル ギーのもとになる。 2 私たちは，生きていくために必要な栄養分を食物から取り入 れている。まず，口に入った食物は歯でかみくだかれ，だ液と混 ぜ合わ される。その後，口から肛門まで続く管を通っていく間 に，だ液以外のいろいろな消化液に含まれる消化酵素などの はたらきにより， Ⅰ脂肪は脂肪酸とモノグリセリドに，タンパク質は に分解される 。分解された物質は，右図に示した Ⅱ小腸 の壁にあるひだの表面の小さな突起で吸収される。 口 肛 門 ひだ 小 さな 突 起 小 腸(
)
(
)
(
)
口 食 道 だ液 せん A B C D X 大 腸(
)
名称(
)
記号(
)
(
)
見本
デンプンに対するヒトのだ液のはたらきを調べるため，次の【実験】をした。これについて，あとの 問いに答えなさい。 (1) 下線部のある操作とはどのような操作か。次のア～エから選び，記号で答えなさい。 ア．試験管を光が十分に当たるように，明るい所に置く。 イ．試験管を光が全く当たらないように，暗い所に置く。 ウ．試験管を軽く振りながら，ガスバーナーで加熱する。 エ．試験管を氷水で冷却する。 (2) 次の文は，この実験結果をまとめたものである。文中の ① ， ② にあてはまる記号の組 み合わせを下のア～カからそれぞれ選び，記号で答えなさい。
ア．AとB イ．AとC ウ．AとD エ．BとC オ．BとD カ．CとD
(3) だ液に含まれ，デンプンを分解する消化酵素の名称を答えなさい。また，この消化酵素のはたらき について述べたものを次のア～エから選び，記号で答えなさい。 ア．この消化酵素は，デンプン，タンパク質，脂肪のいずれも分解する。 イ．この消化酵素は，デンプンとタンパク質は分解するが，脂肪は分解しない。 ウ．この消化酵素は，デンプンと脂肪は分解するが，タンパク質は分解しない。 エ．この消化酵素は，デンプンは分解するが，タンパク質と脂肪は分解しない。 3 【実験】 右図のように，4本の試験管A～Dに同量のデンプン溶液を入 れ，試験管AとBには水でうすめただ液1cm3を，試験管CとDには 水1cm3をそれぞれ 入れ，約40℃の湯につけた。10分後，試験 管A～Dを湯から取り出し，試験管AとCにはヨウ素液を2滴ずつ 加えた。また，試験管BとDには，ベネジクト液を少量加え，ある 操作を行った。次の表は，そのときの色の変化をまとめたもので ある。 試験管 A B C D 加えた液 ヨウ素液 ベネジクト液 ヨウ素液 ベネジクト液 色の変化 変化しなかった 赤褐色になった 青紫色になった 変化しなかった A B C D ビ ーカー 40℃ の湯 デン プン 溶 液と水 デンプ ン 溶液とだ液 この実験において，試験管 ① で見られた液の色の変化を比べることによって，だ液のは たらきにより，デンプンがなくなったことがわかる。また，試験管 ② で見られた液の色の変化 を比べることによって，だ液のはたらきにより，デンプンが糖に分解されたことがわかる。
(
)
①(
)
②(
)
名称(
)
記号(
)
見本
太郎くんは，デンプンに対するだ液のはたらきを調べるために，次の【実験】を行った。これについ て，あとの問いに答えなさい。 (1) 【実験３】のある操作とは，どのような操作か。簡潔に答えなさい。 (2) 実験の結果から，太郎くんは，「だ液のはたらきによってデンプンは糖に分解された。」と考えた。 しかし，先生から「試験管Aを用いた実験の結果だけでは，だ液のはたらきではなく，デンプンが40 ℃の湯であたためられ ただけで糖に分解され たとも考え られるので，対照実験を行う必要がある。」 という助言を受けた。先生が言う対照実験とは，どのよう な実験か。【実験１】～【実験３ 】で，試験管Aのかわりに 用いる試験管として最も適当なものを図２の試験管B～ Dから選び，記号で答え なさい。また，その試験管を用 いて対照実験を行ったとき，【実験２ 】，【実験３】でどの ような結果が出れば，太郎くんの考えが正し かったとい えるか。次のア～エから選び，記号で答えなさい。 ア．【実験２】…青紫色になる。 【実験３】…赤褐色の沈殿ができる。 イ．【実験２】…青紫色になる。 【実験３】…赤褐色の沈殿ができない。 ウ．【実験２】…色が変化しない。 【実験３】…赤褐色の沈殿ができる。 エ．【実験２】…色が変化しない。 【実験３】…赤褐色の沈殿ができない。 (3) デンプンは，ヒトの体内で分解されて，最終的にブドウ糖になる。次の文は，デンプンが分解され てできたブドウ糖が，体内に吸収されてから全身の細胞へ運ばれ るようすについて説明したもので ある。文中の｛ ｝の中からそれぞれ適当なものを選び，記号で答えなさい。 4 【実験１】 試験管Aにデンプンのり5cm3とだ液2cm3をよく混ぜ 合わせて入れ，図１のように約40℃の湯の中に10分間 入れた。 【実験２】 試験管Aから半分だけ取り出した溶液に，ヨウ素液を 2，3滴加えて色の変化を見た。その結果，色は変化し なかった。 【実験３】 試験管Aの残りの溶液にベネジクト液を少量加え，ある操作をして数分後の変化を見た。 その結果，赤褐色の沈殿ができた。 図１ 試験 管A 約40℃の湯 デンプン のり5cm3と だ液2cm3 ブドウ糖は，①｛ア．大腸 イ．小腸｝の柔毛から吸収され，②｛ア．リンパ管 イ．毛細血 管｝に入った後，全身の細胞へ運ばれる。
(
)
図２ 水5cm3 と だ液2cm3 C B デンプン のり5cm3 と 水2cm3 水7cm3 D ①(
)
②(
)
試験管(
)
結果(
)
見本
だ液に含まれる消化酵素のはたらきを調べる実験を行っ た。これについて，あとの問いに答えなさい。 (1) 「デンプンはそのままでは分解が進まないが，だ液を加え ることによって分解が進む。」という仮説を立てた。この仮説 が正しいかどうかを調べるためには，【実験１】，【実験２】で， それぞれどれを取り出して実験を行え ばよいか。2本の試験 管を用いた場合の組み合わせとして，最も適当なものを次 のア～カから選び，記号で答えなさい。
ア．（A・C）と（A・D） イ．（A・C）と（B・C） ウ．（A・C）と（B・D） エ．（A・D）と（B・C）
オ．（A・D）と（B・D） カ．（B・C）と（B・D） (2) この実験に関係するだ液に含まれる消化酵素の名称を答えなさい。 右図のように，1％デンプンのり18cm3にブドウ糖2gを溶か したものを入れたペトリ皿の上に，セロハンをのせてくぼみを つけ，そのくぼみに水を静かに注いだ。10分後，セロハンのく ぼみの水を，スポイトで2本の試験管にとった。2本の試験管 のうちの1本にヨウ素溶液を加えたが，変化はなかった。もう1 本の試験管にベネジクト溶液を加えて加熱したところ，赤褐色になった。実験の結果から，デンプンとブ ドウ糖の大きさについてどのようなことがわかるか。次のア～エから選び，記号で答えなさい。 ア．デンプンもブドウ糖もセロハンを通ることができる。 イ．デンプンもブドウ糖もセロハンを通ることができない。 ウ．デンプンはセロハンを通ることができるが，ブドウ糖は通ることができない。 エ．デンプンはセロハンを通ることができないが，ブドウ糖は通ることができる。 5 【実験１】 右のⅠ群から，AかBのどちらかを適量取り出し， 試験管に入れる。 【実験２】 【実験１】の試験管に，右のⅡ群からCかDのどち らかを適量取り出し，よく振り混ぜる。 【実験３】 【実験２】の試験管を，約40℃の湯を入れたビー カーに入れ，10分間あたためる。 【実験４】 【実験３】の試験管に，右のⅢ群のEかFのどちら かを加える。Eを加えた場合は直後に，Fを加えた場 合は加熱をしてから，反応を確認する。
(
)
6 A うすめただ液 B 水 Ⅰ 群 Ⅱ 群 D デンプ ンを分 解して でき た糖の 水溶 液 C デン プン 溶液 E ヨウ素 液 F ベネジ クト 液 Ⅲ 群 水 セロ ハン 1％デンプン のり18cm3 ＋ブドウ糖2g(
)
(
)
見本
デンプンのりとだ液を使って，消化について調べる実験を行った。これについて，あとの問いに答 えなさい。 (1) 【実験１】で，だ液のかわりに水を加えた実験も同時に行ったのはなぜか。簡潔に答えなさい。 (2) 【実験１】で，試験管を約40℃の湯の中に入れたのはなぜか。簡潔に答えなさい。 (3) 【実験２】の結果から，だ液にはどのようなはたらきがあるか。簡潔に答えなさい。 (4) 【実験３】で，セロハンの穴の大きさを a ，デンプンの大きさを b ，F液でベネジクト溶液と反応した 物質の大きさを cとするとき，a ～c を大き いものから順に並べなさい。 7 【実験１】 図１のように試験管X，Yを準備し，それぞれの試験 管に1％デンプンのり10cm3を入れた。さらに，試験管X には水2cm3を，試験管Yにはうすめただ液2cm3をそれ ぞれ入れ ，よく振って混ぜた。そして，これらの試験管 を40℃の湯の中に10分間入れた。 【実験２】 試験管X，Yの液をそれぞれ2つの試験管に分け，試 験管Xから取り出した液をA液，B液，試験管Yから取り出した液をC液，D液とする。そして，A 液，C液にヨウ素溶液を2，3滴加えた。また，B液，D液にはベネジクト溶液を少量加え，沸騰 石を入れて，軽く振りながら加熱した。表１は，その結果をまとめたものである。 【実験３】 新たに試験管X，Yを準備し，【実験１ 】の操 作を行った後，図２のように試験管の中の液を セロハンでできた袋にそれぞれ入れ，水の入っ たビーカ ーにつけた。10分間置いた後，袋の 外側の液をE液，F液としてそれぞれ別々に試 験管にとった。そして，E液にヨウ素溶液を2，3 滴加えた。また，F液にはベネジクト 溶液を少量加え，沸騰石を入れて， 軽く振りながら加熱した。表２は，そ の結果をまとめたものである。 表１ 液 A液 B液 C液 D液 加 えた試薬 ヨウ素溶 液 ベネジクト溶 液 ヨウ素溶 液 ベネジクト溶 液 液 の色の変 化 青紫 色 変 化なし 変 化なし 赤褐 色 表２ 液 E 液 F液 加え た試 薬 ヨウ素溶 液 ベネジクト溶 液 液 の色の変 化 変化なし 赤褐 色 図１ ・ デンプン のり ・ 水 試 験管 X ・ デン プン のり ・ うすめただ液 試験 管Y 図２ 試 験管 Xの 中の 液を 入れたもの 試 験管 Yの 中の 液を 入れたもの E液 F液 セロ ハン
(
)
(
)
(
)
(
→ →)
見本
ヒトの血液の循環のようす を，右図のように模式的に表し た。 次の文の｛ ｝の中からそれぞれ適当なものを選び，記号で答えな さい。 右図は，ヒトの体内における血液の循環を模式的に表し たものである。XとYは太い血管を，A～Cは小腸，じん臓，肺 のいずれかの毛細血管を示している。これについて，次の問 いに答えなさい。 (1) ヒトの心臓から肺への血液の流れとして適切なものを次 のア～エから選び，記号で答えなさい。 ア．心房が縮んで，肺へ動脈血が送られる。 イ．心房が縮んで，肺へ静脈血が送られる。 ウ．心室が縮んで，肺へ動脈血が送られる。 エ．心室が縮んで，肺へ静脈血が送られる。 (2) 図の血管XとYのうち，ところどころに弁があるのはどちら か。血管の記号と名称の組み合わせとして適切なものを次 のア～エから選び，記号で答えなさい。 ア．X，動脈 イ．X，静脈 ウ．Y，動脈 エ．Y，静脈 (3) 右の表は，血液に含まれている物質 a～ d の量が，図 のA～Cのそれぞれを流れる間に，どのように変化するか を表したものである。物質 a ～d は何か。次のア～エから それぞれ選び，記号で答えなさい。 ア．酸素 イ．二酸化炭素 ウ．養分 エ．不要な物質（尿素とアンモニア） 8 9 血管Aは，①｛ア．肺動脈 イ．肺静脈｝と呼ばれ，血管Aを 流れ る血液は，血管Dを流れ る血液に比べて，②｛ア．酸素 イ．二酸化炭素｝を多く含んでいる。血管Aを流れる血液は，心 臓の③｛ア．心房に入り，心室から イ．心室に入り，心房か ら｝流れ出て，血管Bを通って全身の細胞に運ばれ，血管Cを通 って心臓にもどってくる。また，④｛ア．血管B イ．血管C｝に は，ところどころに弁があり，血液の逆流を防いでいる。 肺 心臓 全 身の 細胞 血 管 D C 血 管 A 血 管 B 血 管 （ は血 液の流 れを表す） ①
(
)
②(
)
③(
)
④(
)
A B C 物質a 増える 減る 減る 物質b 増える 増える 減る 物質c 減る 増える 減る 物質d 減る 増える 増える A 心臓 肝 臓の 毛細 血管 B C その 他の 全身の 毛細 血管 X Y(
)
(
)
a(
)
b(
)
c(
)
d(
)
見本
右図は，ヒトの血液の循環経路を示した模式図であり，a ～ hは 血管を，矢印は血液が流れる方向を示している。これについて，次 の問いに答えなさい。 (1) 器官Xは何か。その名称を答えなさい。 (2) a を流れる血液について述べた文として最も適切なものを，次 のア～エから選び，記号で答えなさい。 ア．b を流れる血液より酸素を多く含んでおり，静脈血である。 イ．b を流れる血液より酸素を多く含んでおり，動脈血である。 ウ．b を流れる血液より二酸化炭素を多く含んでおり，静脈血で ある。 エ．b を流れる血液より二酸化炭素を多く含んでおり，動脈血で ある。 (3) 小腸で吸収された養分のうち，c を流れる血液に多く含まれる養 分を次のア～エからすべて選び，記号で答えなさい。 ア．アミノ酸 イ．脂肪酸 ウ．ブドウ糖 エ．モノグリセリド (4) dの特徴を述べた文として最も適切なものを，次のア～エから選び，記号で答えなさい。 ア．eと比べて血管の壁が厚く，ところどころに逆流を防ぐ弁がある。 イ．eと比べて血管の壁が厚く，逆流を防ぐ弁がない。 ウ．eと比べて血管の壁がうすく，ところどころに逆流を防ぐ弁がある。 エ．eと比べて血管の壁がうすく，逆流を防ぐ弁がない。 (5) a～h のうち，血液中の尿素が最も少ない血液が流れる血管はどれか。記号で答えなさい。 (6) 次の文は，毛細血管を流れる血液について述べたものである。文中の ① にあてはまる 最も 適切なものを下のア～ウから選び，記号で答え なさい。また， ② にあてはまる適切な言葉を答 えなさい。 ア．酸素が多いところでは酸素と結びつきやすく，酸素が少ないところでは酸素をはなしやすい。 イ．酸素が多いところでは酸素をはなしやすく，酸素が少ないところでは酸素と結びつきやすい。 ウ．酸素の量とは無関係に酸素と結びついたり，酸素をはなしたりする。 10
(
)
毛細血管を流れる赤血球は，ヘモグロビンという色素をもち，酸素を全身に運ぶはたらきをして いる。これは，ヘモグロビンが ① 性質をもっているからである。また，赤血球は毛細血管の中 を液体成分の ② といっしょに流れている。 ② は，細胞でできた二酸化炭素や不要物を 運び，体外に排出させている。(
)
頭 部 からだの 各 部分 器 官X 心 臓 肝 臓 小 腸 じん臓 a b h d c e f g(
)
(
)
(
)
①(
)
②(
)
見本
次の文は，血液を送り出す心臓のつくりとはたらきについて調べたものである。これについて，あ との問いに答えなさい。 (1) 次は，下線部Ⅰの経路を表したものである。 ① ， ② にあてはまるものを図のA～Dから選 び，記号とその心臓の部分の名称をそれぞれ答えなさい。 (2) 下線部Ⅱのアンモニアは，細胞の活動によって生じた不要物である。血液によるアンモニアの運 搬について説明した次の文の， ① ， ② にあてはまる言葉をそれぞれ答えなさい。 血液の循環について，次の問いに答えなさい。 (1) 右図の矢印は，血液の流れる向きを示している。この瞬間の心臓の拍 動と血液の流れを説明した文として適切なものを，次のア～カから2つ選 び，記号で答えなさい。 ア．心室が縮んで，肺へ静脈血が流れ出る 。 イ．心室が縮んで，肺へ動脈血が流れ出る 。 ウ．心室が縮んで，肺以外の全身へ動脈血が流れ出る。 エ．心房が縮んで，肺へ静脈血が流れ出る 。 オ．心房が縮んで，肺へ動脈血が流れ出る 。 カ．心房が縮んで，肺以外の全身へ動脈血が流れ出る。 (2) 血液について説明した文として適切なものを，次のア～エから選び，記号で答えなさい。 ア．血しょうは血液の液体成分で，毛細血管からしみ出して組織液になる。 イ．白血球は，細菌や異物，呼吸でつくられた二酸化炭素を分解する。 ウ．ヘモグロビンは，酸素が多いところでは，酸素をはなす性質をもっている。 エ．消化管で吸収された養分は，赤血球に取り込まれて，全身に運ばれる。 11 ヒトの心臓は，右図のように，A～Dの心房と心室に分かれていて，心臓 の筋肉が縮んだりゆるんだりをくり返すことによって全身に血液を送り出 す。血液は2つの経路を通って循環する。1つはⅠ肺循環で，もう1つが体 循環である 。体循環には，細胞から不要な二酸化炭素や Ⅱアンモニアを 血液中に取り込み，運搬するはたらきもある。 12 ① → 肺動脈 → 肺 → 肺静脈 → ② 細胞の活動にともなって，不要物である有害なアンモニアができる。 アンモニアは血液によって ① に運ばれ，無害な尿素に変えられ る。さらに血液によって ② に運ばれて，尿中に排出される。 A B C D ①
(
)
②(
)
①(
記号 名称)
②(
記号 名称)
(
)(
)
(
)
見本
右図は，ヒトのじん臓の断面を拡大したものを，模式的に表したもので ある。また，矢印は，それぞれの管の中を流れる液体の向きを表している。
血管A，Bの中を流れる血液に含まれる尿素の割合を，それぞれa ，b とす
ると，その大きさの関係はどのようになると考えられるか。次のア ～ウから 選び，記号で答えなさい。また，それを選んだ理由を簡潔に答えなさい。
ア．a ＞b イ．a ＜b ウ．a ＝b
図１のように，メダカを水とともにポリエ チレンの 袋に入れ，顕微鏡で尾びれの血液の流れを観察し たところ，毛細血管の中をたく さんの丸い粒が一定 の方向に流れていくようすが見えた。こ のときのス ケッチが図２である。こ の丸い粒のはたらきについ て説明した次の文の， ① に入る適切な言葉を 答えなさい。また，②，③の｛ ｝の中から適切なも のを選び，それぞれ記号で答えなさい。 右図は，メダカの尾びれを顕微鏡で観察したときのス ケッチである。矢印は血液の流れる向きを，成分 a は血液 の固形の成分の1つを示している。こ れについて，次の問 いに答えなさい。 (1) 成分 aに含まれていて，酸素と結びつく性質がある物 質の名称を答えなさい。また，メダカの場合，その物質が酸素と結びつくのは主にどこか。最も適切な ものを次のア～オから選び，記号で答えなさい。 ア．肺 イ．皮膚 ウ．心臓 エ．えら オ．尾びれ (2) 静脈は，血管b ，cのどちらか。その記号を答えなさい。 15
(
)
14 この丸い粒は ① であり，ヘモグロビンという物質を含んでいる 。ヘモグロ ビンは，酸素の② ｛ア．少ない イ．多い｝ところでは酸素と結びつき，酸素の③｛ア．少ない イ．多い｝所では 酸素をはなす性質をもっている。 13 記号(
)
理由(
)
頭 の 方 尾 び れ の 先 の 方 成分a 血管b 血管c 尾 びれの 骨 図１ メダカ 図２ 毛 細血 管 ポリエチレ ンの 袋 丸い粒 骨 ぼうこう A B 心 臓 じん臓の 断面 ①(
)
②(
)
③(
)
名称(
)
記号(
)
見本
右図は，ヒトのからだのある部分における毛細血管と細胞 との物質のやりとりを示す模式図である。ま た，表は右図のA ～Dの物質について説明したものである。これについて，次の 問いに答えなさい。 (1) 細胞のまわりを満たしている液体Qを何といいますか。 (2) A～Dにあてはまる物質は何か。次のア～キから それぞれ選び，記号で答えなさい。 ア．ブドウ糖 イ．アンモニア ウ．脂肪酸 エ．モノグリセリド オ．酸素 カ．窒素 キ．二酸化炭素 隆雄さんと拓也さんは，呼吸によって体を出入りする酸素 と二酸化炭素の濃度について，気体検知管を使って調べた。 吸う息は空気を使い，はく息は右図の装置をつくり，その装置 に吹き込んだ気体を使った。表は，その結果を示したもので ある。実験を終えて，2人は表を見ながら次のような会話をし た。これについて，あとの問いに答えなさい。 (1) 下線部のようになっていることで，効率よく，酸素は血液中に取り込まれ，二酸化炭素は血液中か ら取り出すことができる 。その理由を簡潔に答えなさい。 (2) ① ， ② にあてはまる言葉をそれぞれ答えなさい。 16
(
)
17 隆雄：は く息は，吸う息に比べて酸素の濃度は 下がっているけど，二酸化炭素の濃度は 上がってい るね。 体の中で何が起こって いるのかな。 拓也：体の中に肺胞という小さな袋がたくさんあって，そこで効率よく，酸素は血液中に取り込まれ， 二酸化炭素は血液中から取り出されているんだよ。血液中の酸素は ① 血管から ② 液の中に出て細胞に取り入れられ，細胞の呼吸に使われるんだよ。そして，細胞の呼吸 でできた二酸化炭素は ② 液に溶けこんだ後， ① 血管に入って肺胞まで運ばれ， はく息として体外に出されるんだよ。 吸う息 はく息 酸 素 の 濃 度（％） 20.8 15.2 二酸化炭素の濃度（％） 0.04 4.5(
)
①(
)
②(
)
細 胞 液 体Q 毛 細血管 A B C D A 空気中に存在する物質 B C 空気中に存在する物質 D 小腸の柔毛で吸収され てから，毛細 血管に入って運ばれる物質 タンパク質が分解してできる有害な物 質で，最終的に尿となって排出される ガラス管 ゴ ム栓 輪ゴム ゴ ム管 ピンチ コック ポリエチレン の 袋 A(
)
B(
)
C(
)
D(
)
見本
ヒトの呼吸に関して，次の問いに答えなさい。 (1) 右図は，ヒトの吸う息とはく息に含まれる気 体の割合を表したものである。図中のP～Rに あてはまる気体の組み合わせを次のア～エか ら選び，記号で答えなさい。 ア．P…酸素 Q…二酸化炭素 R…窒素 イ．P…酸素 Q…窒素 R…二酸化炭素 ウ．P…窒素 Q…二酸化炭素 R…酸素 エ．P…窒素 Q…酸素 R…二酸化炭素 (2) 次の文は，ヒトの呼吸で吸い込まれた空気の流れについて述べたものである。文中の 内 に共通してあてはまる言葉を答えなさい。 (3) 肺は，肺胞という小さな袋がたくさんあることで，酸素と二酸化炭素の交換を効率よく行うことがで きる。それはなぜか。簡潔に答えなさい。 肺で行われる呼吸のしくみを確かめるため，右図のように，ペットボト ルの底を切り取り，そこ にゴム風船を切ったもの（Aとする）を取り付け， そして，ペットボトルのふたに穴を開け，ゴム風船（Bとする）をテ ープで 固定したストローを取り付けた装置をつくった。こ れについて，次の問い に答えなさい。 (1) 右図の装置のストローとAは，ヒトの体のどの部分を表しているか。 次のア ～カからそれぞれ選び，記号で答え なさい。 ア．食道 イ．気管 ウ．心臓 エ．胃 オ．肺 カ．横隔膜 (2) 次の文の｛ ｝の中から適当なものをそれぞれ選び，記号で答えなさい。 19 Aを手でつまんで引くと，Bはふくらんだ。この操作は空気を①｛ア．吸う イ．はく｝動作を示 す。また，Aから手をはなすとBはしぼんだ。このことから，Bが表す体の器官は，自らふくらんだりし ぼんだり②｛ア．する イ．しない｝ことがわかる。 18 口や鼻から吸い込まれた空気は， を通って肺に入る。 は，細かく枝分かれして 支となり，その先には肺胞という小さな袋がたくさんある 。肺胞に入った空気中の酸素の 一部は，肺胞を取り囲んでいる毛細血管の血液中に取り込まれる。
(
)
ペット ボト ルの 底を 切ったもの ストロ ー テ ープ B A ストロー(
)
A(
)
R 4.21％ Q 15. 26％ その他 6. 19％ は く息 Q 20.79％ R 0.04％ その 他 0. 75 ％ 吸う息 P 78. 42 ％ P 74. 34 ％(
)
(
)
①(
)
②(
)
見本
◆◇◆ ポ イ ント 演習 ３ ◆◇◆
右図は， うでをのばすときと曲げるときのようす を表したものである。それぞれの場合に，縮む筋肉 の正しい組み合わせはどれか。表のア ～エから選 び，記号で答えなさい。 次の問いに答えなさい。 (1) うでを曲げるとき，右図に示す筋肉Aと筋肉Bの状態は，それぞれどのようにな るか。次のア～エから選び，記号で答え なさい。 ア．筋肉Aは縮み，筋肉Bはゆる む（のびる）。 イ．筋肉Aはゆるみ（のび），筋肉Bは縮む。 ウ．筋肉Aも筋肉Bも縮む。 エ．筋肉Aも筋肉Bもゆるむ（のびる）。 (2) 筋肉が(1)の状態になるとうでが曲がるのは，筋肉がじょうぶなすじによって骨につながり，これによ って骨を動かしているからである 。この，じょうぶなすじを何といいますか。 右図は，ヒトのうでのつくりを示したものである。これについて，次 の問いに答えなさい。 (1) Aは，白いじょうぶなすじで，骨と筋肉をつないでいる。この部 分の名前を答えなさい。 (2) Bの部分の名前を答えなさい。 (3) うでを曲げるとき，CとDの筋肉はどうなるか。次のア～エから選び，記号で答えなさい。 ア．Cの筋肉が縮み，Dの筋肉がのびる。 イ．Cの筋肉がのび，Dの筋肉が縮む。 ウ．CとDの両方の筋肉が縮む。 エ．CとDの両方の筋肉がのびる。(
)
(
)
B A C D(
)
●ポイント60● 「実戦DO!」 P43【骨と筋肉】 ア イ ウ エ のばすとき X X Y Y 曲げる とき X Y X Y 1 2(
)
の ばす 曲 げる X Y X Y(
)
A B(
)
見本
右図は，ヒトの目のつくりを表している。こ れについて，次の問いに答 えなさい。 (1) 目が受け取る刺激は何か。次のア～エから選び，記号で答えなさい。 ア．音 イ．光 ウ．味 エ．におい (2) 次の①～③のはたらきをするつくりを，それぞれA～Eから選び，記号 とその名前を答えなさい。 ① (1)の刺激を感じて，神経に伝える。 ② 入ってくる光の量を調節する。 ③ 厚さを変えて，像を結ばせる。 右図は，ヒトの耳のつくりを表している。これについて，次の問いに 答えなさい。 (1) 次の①～③のは たらきをするつくりを，それぞれA～Dから選び， 記号とその名前を答えなさい。 ① 刺激によって振動する。 ② 振動を拡大する。 ③ 音の刺激を感じて，神経に伝える。 (2) A～Dを刺激が伝わる順に並べ，記号で答えなさい。 目や耳のように，外界からの刺激を受け取る器官を何といいますか。 右図は，ヒトの目と耳を示したものであ る。A～Hの名前をそれぞれ答えなさい。 A
(
)
B(
)
C(
)
D(
)
E(
)
F(
)
G(
)
H(
)
G H A B C D E F ●ポイント61● 「実戦DO! 」 P44【感覚器官】 1 2 3 名前(
)
記号(
)
名前(
)
記号(
)
名前(
)
記号(
)
(
→ → →)
(
)
名前(
)
記号(
)
名前(
)
記号(
)
名前(
)
記号(
)
A B C D E A B C D(
)
見本
次の文中の の中に適当な言葉を入れなさい。 熱い湯が入ったやかんに手がふれ，思わず手を引っ込めた。こ の反応では，刺激や命令はどの ように伝わるか。次のア～エ から選び，記号で答えなさい。 ア．筋肉→運動神経→せきずい→感覚神経→皮膚 イ．皮膚→感覚神経→せきずい→運動神経→筋肉 ウ．筋肉→運動神経→せきずい→大脳→せきずい→感覚神経→皮膚 エ．皮膚→感覚神経→せきずい→大脳→せきずい→運動神経→筋肉 次の問いに答えなさい。 (1) 次の①，②のはたらきをする神経の名前をそれぞれ答えなさい。 ① 刺激や命令を伝える。 ② 刺激を判断して命令を下す。 (2) 右図は，ヒトの神経系を模式的に表したものである。 ① a，b の神経の名前をそれぞれ答えなさい。 ② Dは，脳と a やb の神経とのなかだちをする中枢神経で ある。Dを何といいますか。 ③ 熱いやかんに手がふれ，思わず手を引っ込めるとき，刺 激が伝わって反応が起こるまでの経路はどうなるか。次のア～エから選び，記号で答えなさい。
ア．A →a →D →C → D →b →B イ．A→ a →D → b → B
ウ．B →b →D → C →D →a →A エ．B→ b → D →a → A
④ ③のような刺激に対する反応を何といいますか。 a
(
)
b(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
C 大脳 D a b A 感 覚器官 B 筋 肉(
)
●ポイント62● 「実戦DO! 」 P44【神 経系】～P45【刺 激と反応】 1 刺激を判断して命令を下す神経を ① 神経，刺激や命令を伝える神経を ② 神経とい う。さらに ② 神経は，感覚器官からの刺激を ① 神経に伝える ③ 神経と， ① 神 経からの命令を筋肉に伝える ④ 神経とがある。 ①(
)
②(
)
③(
)
④(
)
2(
)
見本
右図は，ヒトの神経系を模式的に表したものである。これに ついて，次の問いに答えなさい。 (1) C，Dは神経を示している。それぞれ何という神経を示してい ますか。 (2) 次のⅠとⅡは，ある刺激に対して反応が起こるまでの，2通り の道すじを示したものである。 ① 刺激に対して，Ⅰの道すじで伝わる反応の例として正しいものを，次のア～エから選び，記号で 答えなさい。 ア．気管に異物が入って，せきが出た。 イ．食べ物を口に入れると，だ液が出た。 ウ．雨が降ってきたので，かさをさした。 エ．目の前に虫が飛んできて，思わず目を閉じた。 ② 刺激に対して，Ⅱの道すじで伝わる反応を何といいますか。 ③ ⅠとⅡでは，刺激を受け取ってから反応するまでにかかる時間はどうなっているか。次のア～ウ から選び，記号で答えなさい。 ア．Ⅰの方が短い。 イ．Ⅱの方が短い。 ウ．どちらも同じ。 右図のように，足が床につかないようにいすに座り，足の力をぬいてぶらぶ らさせておく。このような状態で，ひざがしらのすぐ下のとこ ろを軽くたたく と，足 が自然にぴょんとはね上がる。これについて，次の問いに答えなさい。 (1) この反応では，刺激と命令の信号の伝達経路は，次に示すような順序にな る。 にあてはまる中枢神経は何ですか。 (2) この反応と同じしくみで起こる反応は次のどれか。ア～オから選び，記号で答えなさい。 ア．手が冷たくなったので，手を口に近づけて，はく息であたためた。 イ．電話のベルが鳴ったので，受話器を取りあげた。 ウ．虫にさされたところがかゆくて，がまんできずにかいた。 エ．アイロンの熱い部分にふれてしまい，思わず手を引っ込めた。 オ．部屋が暑かったので，上着を脱いだ。 3 C
(
)
D(
)
Ⅰ．E→C→B→A→B→D→F Ⅱ．E→C→B→D→F(
)
4 た た く ひざ が し らの下の と ころ 刺 激の 信号 感 覚神経 運 動神 経 足の 筋肉 はね 上が る 命令の 信号 A 大脳 B せきずい E 感 覚器 官 F 筋肉 C D(
)
(
)
(
)
(
)
見本
◇◆◇ 実戦 演習 ３ ◇◆◇
右図は，ヒトのうでの筋肉と骨の一部を模式的に示したものである。ヒト がうでを曲げたりのばしたりできるのは，筋肉Xと筋肉Yが骨にどのようにつ いているからか。右図の矢印の部分にあてはまるものを次のア～エから選 び，記号で答えなさい。 ア イ ウ エ 図１ はヒトの右目の水平断面を，図２は正面から見たヒトの左目 を，それぞれ模式的に示したものである。これについて，次の問いに 答えなさい。 (1) 外から目に入ってきた光は，レンズを通って図１のAの上に像を 結ぶ。Aの名称を答えなさい。 (2) 次の文は，ひとみの大きさの変化について説明したものである。 ① ～ ③ にあてはまる言葉をそれぞれ答えなさい。 ヒトの光に対するひとみの大きさの変化を調べるために，手鏡でひとみを見ながら，顔を明るい方 に向け，ひとみの大きさを観察した。その後すぐにうす暗い方に顔を向け，ひとみの大きさを観察したと ころ，ひとみの大きさに変化が見られた。これについて述べた次の 文の， ① ， ② にあてはまるひとみのようすを，右図のA， Bから選び，それぞれ記号で答えなさい。また， ③ にあてはま る言葉を簡潔に答えなさい。 1 2 筋 肉X 筋 肉Y 筋肉 X 筋肉Y 筋 肉X 筋 肉Y 筋肉 X 筋肉Y ひとみの大きさは，明るいところでは ① なり，暗いところ では ② なる。これは，まわりの明るさに応じて ③ （図１ のB）のはたらきで目に入る光の量を調節しているためである。 3 ひとみのようすが， ① から ② に変化することにより，ヒトは目に入ってくる ③ している。 筋肉 X 筋 肉Y 図１ 図２ ひとみ レン ズ ひとみ A B B(
)
①(
)
②(
)
③(
)
A B ひと み ひとみ ①(
)
②(
)
③(
)
(
)
見本
右図は，ヒトの耳と目の断面を模式的に示したものである。これに ついて，次の問いに答えなさい。 (1) BはAの振動を伝える部分である。Bの名称を答えなさい。 (2) 音や光の刺激を受け取り，神経を伝わる信号に変える細胞を含む 部分をA～Fから2つ選び，記号で答えなさい。 (3) 次の経路は，耳や目が刺激を受け取り，それに反応して運動を起 こすまでの信号の伝わり方を示している 。 Ⅰ ～ Ⅲ にあて はまる 語句の組み合わせとして最も適当なものを下のア～カから選 び，記号で答えなさい。 ア．Ⅰ：運動神経 Ⅱ：脳やせきずい Ⅲ：筋肉 イ．Ⅰ：運動神経 Ⅱ：筋肉 Ⅲ：脳やせきずい ウ．Ⅰ：脳やせきずい Ⅱ：筋肉 Ⅲ：運動神経 エ．Ⅰ：脳やせきずい Ⅱ：運動神経 Ⅲ：筋肉 オ．Ⅰ：筋肉 Ⅱ：運動神経 Ⅲ：脳やせきずい カ．Ⅰ：筋肉 Ⅱ：脳やせきずい Ⅲ：運動神経 (4) 熱いものにうっかり手がふれると，思わず手を引っ込めるという運動が起こる。このように刺激に対 して意識とは関係なく起こる 反応は，目でも起こる。明るいところから暗いところに入ったときに起こる この反応で動く部分として最も適当なものを，D～Fから選び，記号で答えなさい。また，選んだ部分 の名称を答え なさい。 右図は，ヒトの神経系を模式的に表したものである。右手がかゆい という刺激を受けてから左手でかくまでの，信号（刺激と命令）が伝わる 経路を表したものとして，最も適当なものを①群のア～エから選び，記 号で答えなさい。また，脳とせきずいからできている神経系を何という か。②群のカ，キから選び，記号で答えなさい。 ①群 ア．手の筋肉→感覚神経→せきずい→運動神経→手の皮ふ イ．手の皮ふ→感覚神経→せきずい→運動神経→手の筋肉 ウ．手の筋肉→感覚神経→せきずい→脳→せきずい→運動神経→手の皮ふ エ．手の皮ふ→感覚神経→せきずい→脳→せきずい→運動神経→手の筋肉 ②群 カ．末しょう神経 キ．中枢神経 4
(
)
5 刺激 → 感覚器官 → 感覚神経 → Ⅰ → Ⅱ → Ⅲ → 反応 A B C D E F 脳 せき ずい 手の 皮ふ 手の 筋肉(
)(
)
(
)
記号(
)
名称(
)
①(
)
②(
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見本
動物は外界から刺激を受け，さまざま な反応をする 。右図は，刺激を受けて反 応するまでの経路を示した模式図であり， A～Fの矢印は神経を通る信号の伝わる 向きを示している。これについて，次の問いに答えなさい。 (1) 図のBの向きに信号を伝える神経を何といいますか。 (2) 次の①～③は，ヒトの反応の例を示している。これらの反応が起きたとき，どのような経路で信号が 伝わったか。下のア～エから選び，それぞれ記号で答えなさい。 ① 熱いものに手がふれたとき，無意識に手を引っ込めた。 ② くつの中に砂が入ったのを感じて，くつを脱いだ。 ③ 黒板に書かれた文字を見て，ノートに書いた。 ア．B→C→D→F イ．A→D→F ウ．A→E エ．B→F 右図は，ヒトの神経系のつくりを模式的に示したもので ある。A～Fは神経を示しており，Aは皮ふに，Bは筋肉につ ながっている。これについて，次の問いに答えなさい。 (1) ①熱いやかんに手がふれると，思わず手を引っ込めるの とほぼ同時に， ②熱さを感じる。下線部①，②で，信号が伝 えら れる 経路として最も適切なものを次のア ～カから 選 び，それぞれ記号で答えなさい。 ア．B→D イ．A→E→F ウ．B→C→E→F
エ．A→E→F→D→B オ．B→C→A カ．A→C→B
(2) (1)の下線部①のように，刺激に対して意識とは関係なく起こる反応を何といいますか。 (3) 刺激に対する反応に関して適切なものを次のア～エから選び，記号で答えなさい。 ア．無意識に起こる反応も意識して起こる 反応も，刺激を受けてから反応が起こるまでの時間は等 しい。これは，信号の伝わる神経が同じためである。 イ．意識して起こる反応と無意識に起こる反応は，刺激を受けてから反応が起こるまでの時間が異 なる。これは，中枢神経の異なる 部分から命令が出されるためである。 ウ．無意識に起こる反応は，意識し て起こる反応より，刺激を受けてから反応が起こるまでの時間 が短い。これは，末しょう神経から直接命令が伝え られるためである。 エ．意識して起こる反応は，無意識に起こる反応より，刺激を受けてから反応が起こるまでの時間 が短い。これは，危険から体を守ったり，体のはたらきを調節したりするためである。 7
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6 A B 筋肉 皮 ふ せきず い D E 脳 F C ①(
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②(
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感覚器 官 せき ずい 運 動器 官 脳 A B C D E F 反 応 刺 激 ①(
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②(
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③(
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見本
刺激に対して意識して起こる反応について，刺激を受けてから反応するまでにかかる時間を調べ るために，次の【実験１】～【実験３】を行った。これについて，あとの問いに答えなさい。 (1) Bさんが刺激を受けたときの，刺激や命令の信号の伝わる経路として適切なものを，次のア～エか ら選び，記号で答え なさい。 ア．感覚器官→感覚神経→脳→せきずい→運動神経→運動器官 イ．感覚神経→感覚器官→せき ずい→脳→運動器官→運動神経 ウ．感覚神経→感覚器官→脳→せきずい→運動神経→運動器官 エ．感覚器官→感覚神経→せき ずい→脳→運動神経→運動器官 (2) 図３は，物体が垂直に落下する距離と時間 の関係を表し たグラフであ る。この図を使うと， Bさんがものさしが落ち始めるのを見てからもの さしをつかむまでに要した時間がわかる。その 時間は何秒か，Xの平均値と図３を用いて，小 数第2位まで答えなさい。 (3) Bさんがブレーキに手をかけた状態で，自転 車に乗って4.4m/sの速さで移動しているとき， 障害物を見てからブレーキをかけはじめるまで の間に自転車が進む距離は何mか。四捨五入 して小数第2位まで答えなさいただし，Bさんが 刺激を受けてから反応するまでにかかる時間は，【実験１】～【実験３】から求めた時間と同じであると する。 8 【実験１】 図１のよ うに，Aさんはものさしの上端をつかみ，Bさんは，もの さしの下端の0の目盛りのところに人差し指の付け根がくるように 手をそえ，ものさしに注目する 。このとき ，Bさんは，ものさしに手 が触れないようにする。 【実験２】 Aさんは予告せずにものさしから手をはなし，Bさんはものさしが 落ちはじめるのを見たら，すぐにものさしをつかむ。そして，図２の ように，つかんだ人差し指の付け根の位置の目盛りXを読む。 【実験３】 【実験１】，【実験２】の操作を5回くり返し，結果を表にまとめた。 回 数 1 2 3 4 5 X（cm） 16.2 15.7 15.9 17.1 15.1 図１ 図２ A B X A B 0.3 0.2 0.1 0 0 5 10 15 20 25 30 時 間 （秒） 距離 （cm） 図３
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見本
ヒトにおける，刺激を受け取った後の信号の伝わり方と，刺激に対する反応に関する会話を読ん で，あとの問いに答えなさい。 (1) 会話１の中の a について，生徒が考えた経路を，信号が神経を伝わる順に下のア～エの記 号を用いて例にならって答えなさい。ただし，同じ記号を何回使用してもよい。 例 オ→カ→・・・・ ア．感覚器官 イ．筋肉 ウ．脳 エ．せきずい (2) 下線部Ⅰについて，表から1人あたりにかかった平均の時間を求めなさい。 9 先生：ヒトにおける ，刺激を受け取った後の信号の伝わ り方と，刺激を受けて反応するまでの時間につい て考え てみましょう。黒板の図（図１）は，両手を 広げたときの右手から左手までの神経の長さと， 頭からおしりまでの神経の長さを，単純化して表 し たもの です。神経の中を信号が伝わる速さを 100m/sとして，右手をにぎられたことを感じて，すぐに左手で反応するまでにかかる時間を， 信号が伝わる神経の経路と長さを考えて計算してみてください。 生徒：わたしは，経路の長さを200cmと考えて計算し，0.02秒になりました。 先生：どのような経路で信号が伝わったと考えましたか。 生徒：この反応は意識が関係すると思ったので，信号が伝わる経路を a と考えました。 先生：そのとおりですね。実際にこの反応にかかる時間を，次の実験で確かめてみましょう。 図１ 刺 激 反 応 右手 左手 30cm 40cm 70cm 70cm 【手順１】 図２のように，10人の生徒が手をつないで輪にな った。 【手順２】 Aさんは，となりのBさんの右手をにぎると同時にス トップウォッチを押した。 【手順３】 右手をにぎられた人は，左手で次の人の右手をに ぎるというように，次々に続けていった。 【手順４】 最後にAさんは，自分の右手がにぎられると，左手 にあるストップウォッチを止め，10人に刺激が伝わるのにかかった 時間を記録した。 【手順５】 【手順２】～【手順４】を3回行い，結果を表にまとめ，Ⅰ1人あた りにかかった平均の時間を計算した。 ストップ ウォッチ A さん B さん 図２ 時間（秒） 1回目 2.1 2回目 1.9 3回目 2.0 会話１ 実験
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見本
(3) 会話２の中の b ， c にあてはまる言葉を，それぞれ答えなさい。 (4) 下線部Ⅱのような反応として最も適当なものを，次のア～エから選び，記号で答えなさい。 ア．肩をたたかれたので，その方向にふり向いた。 イ．目覚まし時計が鳴ったので，手で止めた。 ウ．よいにおいがしたので，その方向に歩いて行った。 エ．ボールが目の前に急に飛んできたので，目をつぶった。 (5) 下線部Ⅲについて，次の①～③に答えなさい。 ① 図３は，暗い部屋にいるときのヒトの目の模式図で，黒くぬりつぶ してある部分はひとみを表している。明るい部屋に入ったときのひと みの大きさはどのようになるか。次のア ～ウから選び，記号で答え なさい。 ア．大きくなる。 イ．小さくなる。 ウ．変わらない。 ② 図４は，ヒトの目の断面を模式的に表したものである。ひとみの大 きさは，目のどの部分で調節されているか，図４のア～エから選び， 記号で答えなさい。また，その名称も答えなさい。 ③ 図５は，顕微鏡とその部分の名称を示した図である。ヒトの目にお いて，ひとみの大きさを調節する部分と同じ調節のしくみをもつ部分 として，最も適当なものを選び，名称で答えなさい。 生徒：わたしが計算で求めた値と，実験結果から求めた値はずいぶん差がありますが，それはなぜ ですか。 先生：例えば，「次の人の手をにぎれ」という信号が b 神経から筋肉に伝わるときや，筋肉が 収縮するときに時間がかかる など，いろいろなことが考えられますね。実験で行ったような反 応のほかに Ⅱ意識が関係しない反応もあります。このような反応は c と呼ばれ，例えば， Ⅲ暗い部屋から明るい部屋に入ったときに目が行う調節があります。この調節のしくみは，顕 微鏡と似ているところがありますね。 会 話２ b
