ちょっと復習：食べ物は A=U
穀物 購買のスピード＝消費のスピー ド
スピードアップ
！ 価格を上げる！
5000 円 一ヶ月
1 万円 一ヶ月
一ヶ月で倍の価格を購入
＝ 1 万円買って分かって、 5000 円しか 消費のと、同じ経済効果（ A ＞ U ）
農業を情報化
小さな農 村
公共投資：重化学工業へ 離農して都市
へ 労働力
農 薬
・ 化 学 肥 料
経済加速 高度経済成長！！
システムの外部 環境 情報化社会の
システム拡大 需要の増大
（モード）
資 源
大量生産 大量消費
破 棄
公害（水俣病）
情報化社会
・必要からの自由（文化からの自 由）
“必要”ではなく“需要”
としての農薬・化学肥料
生産 投資 需要 拡大 経済発展
農薬の工場廃液 公害（水俣病）
経済発展重視（人命無視）：工場の設備が古くな るまで
生産続行！ 政府も大きく後押し！
テキスト 54 ページ
例 農薬
25 年前の ある農家
商業用：農薬を使ってい 自家消費分：無農薬！た。
農薬づけのものは自分 は口にしない
しかし虫の食った野菜 売れない！！
需要重視
昭和 35 年の世界なら 基本的に自分・家族・目の前の人々 が食べる→自分たちが必要な食べ物しか、作らない！
国内で環境意識高まる…
•
農薬規制・ゴミ問題•
海外で同じことを！•
農村部分→”発展途上”国（「貨幣」尺 度）•
都市の部分→先進国•
ちょっと復習：貧困というコンセプト 一日当りの生活で定義 ↓ 貨幣を 必要とする 状況での欠乏 ⇒貨幣からの疎外この疎外の前に 存在する疎 外 貨幣への疎外 二重の剥奪
• 貨幣への疎外 海外編
東南アジア
マングローブの林 いくらでも
魚介類取れ た
飢えない
エビの養殖場にする 加工工場
地元の人たち、マン グローブなくなって 働かざる得ない＝労
彼らは賃金で食べ物を買働力 うようになる＝需要拡大
× 貧しい彼らに、シゴトを与えた！
○ 日本国内でやった情報化を海外で
•
ちょっと復習：貧困というコンセプト 一日当りの生活で定義 ↓ 貨幣を 必要とする 状況での欠乏 ⇒貨幣からの疎外この疎外の前に 存在する疎 外 貨幣への疎外 二重の剥奪
情報化から遠 い
資源に近いと ころで労働
資源を安く 買って、
工業製品を 高く売る。
アフリカの貧困
•
クローズアップ現代5
月28
日（水）•
アフリカの貧困•
バイオエタノールの農業経営は、アフ リカの人々を救う？•
グループワークで考えてみてください。
皆さんの意見 救う派
•
少ない水と肥料。•
需要、期待できる。•
事業を起こすための資金と技術を提供し ている。•
成功例が伝われば多くの投資が集まる。•
成功例が伝われば、自分たちでビジネス 確立。•
設備投資が行なわれるように外交する。•
貧困層の収入は増えるし、資源のない 国でも栽培可能。•
バイオエタノールで得た利益を投資に まわし、第二次・三次産業を発展させ る。•
貨幣経済が浸透した以上、貨幣をえる ためのビジネスが必要。ジャトロファ は最適。救わない派
•
現時点で「救っている」。しかし今のま までは、マリの人々の技術や知識の成長 に繋がっていかない。•
いまのシステムが立ち行かなくなったと き、彼らに新しいアイディアを出す力が あるか。•
バイオエタノール農業拡大 畑を持つ人 達だけが儲かる。元々お金を持っている 人が儲かる。•
仲介業者が利益を上げ、賃金は停滞するの では。•
需要は続くのか。他の道を探すにしても情 報がない。•
もっとさまざまなビジネスを教育しないと、長期的には生き残れない。
•
先進国のエネルギーを生産。モノカルチャ ー。•
インフレが起きる。貧困。さらに生産…モ ードでなければ生活が保てない。•
需要を作り出してはいない。• 経営の素人に短期の指導で経営者になれというのは、逆 に危険。
• バイオエタノールで成功することが、（市場の）環境変 化への対応を難しくする。
• ジャトロファの利益で一部の人々が農地拡大することで
、土地を追われる人々がでるのでは。貧困層の増加？
• バイオエタノールで豊かになり、海外から穀物を輸入す る。穀物価格が高騰。インフレ。一部の国ではさらに貧 困。
• マリのバイオエタノールが成功したら、大企業が進出し て、小規模農家は生き残れない。
つぎの社会の条件
•
資源の大量取得・大量消費・大量生産・大量 破棄、それを支える南の貧困・北の貧困の構 造は変える（第３章）•
もちろん間接化・不可視化による問題解決の 先送りの構造を起きないようにする（第３章）
•
でも「理想のために我慢しましょう！」でき る人もいるかも知れないけど、それだけで世 の中かえるのはムリ（第１章）•
となりの芝生（情報化社会）が青い！•
しかも需要を作り出さなければ、大恐慌。そしてなにより
需要を生み出すために「必要から、
文化からの自由」を失ったことの 弊害を取り除く（第２章）
今後の予定
•
“ 情報”の定義・“情報化社会”再定義•
解決編（解決のための本命【？】 ）•
解決編の他の登場人物の役割•
地頭力＝斬新な仮説を構築する能力ト レーニング•
補講“ 虹”って何色ですか？
•
虹は何色に見えますか？•
虹の色をあげてください。•
グループワークで、考えてみてください。•
「あれ、何色だっけ？ 順番は？」とお互い の共通点や、相違点を楽しんでください。•
グループの結論を出してください（グルー プワークレポートの上3
分の一）正解は…
ないのです、正解 は
!!
赤・橙・黄・緑・青・
なんて、答えが、多いかもしれませ藍・紫
んが、実は
地域や時代によって違う虹の 色
• 地域や時代でバラバラ。
• 7 色は多いほう（ 7 色以上のところもあります）
。
• 少ないところでは 2 色（赤・黒または赤・青）！
• なぜ異なるのだろう？ なぜという問いがとって も大切です。
• 大学の授業
× 今までの学説を覚えるところ
○新しい学説や応用方法を“考える”
虹の色の違い
としての物理現象
虹 「よ！」
6
色「え、
7
色 でょ?!
」 が違うってことはないよね！！
【
見る 側
】
の違 いここで、またまた問題です
•
問1
：私たちはなぜ ここに集 まっているのか？•
問2
：なぜ私 たちの目は二つ なのか？•
問3
：ペンはなぜ落ちるのか この三問を説明して下さい。？三問の説明の仕方の違い！
時代 宇宙の時代 生物の時代 人間の時代 説明
す る仕 組
物理法則 遺伝情報 制度・法律・慣 習・マナー・常 識
情報
問
1
～3
はどの”しくみ”で説明で きるのかな？？物質＝エネルギー法則
VS
情報
•
物質＝エネルギー法則•
物理学・化学 絶対必要。•
しかし…•
生物学以降、物質＝エネルギー法則だけで は説明つかない。•
この説明つかない部分を司る部分を”情報”ここでまたまた問題！
•
ルイ・ヴィトンのサイフ• 1500
円のサイフ•
物質＝エネルギーの相違と情報の相違を比べ てみよう！•
物質＝エネルギーの部分も結構違うけど、そ の差以上に価格がことなる＝情報（現実世界 ではグレーソーンも多くキレイに分けられな い）•
物質＝エネルギーに価値が比例しない度合い が高い～情報化社会情報の部分の価値が高い例を考 えてみよう。
•
例えば、、、学術書！•
厚さ（紙の量）と値段は、まったく比 例しない！•
他にも探してみよう。•
情報の部分の価値が高いほど、現代で は儲けやすいかな。•
グループワークで考えてみよう。つぎの社会の条件
•
資源の大量取得・大量消費・大量生産・大量 破棄、それを支える南の貧困・北の貧困の構 造は変える（第３章）•
もちろん間接化・不可視化による問題解決の 先送りの構造を起きないようにする（第３章）
•
でも「理想のために我慢しましょう！」でき る人もいるかも知れないけど、それだけで世 の中かえるのはムリ（第１章）•
となりの芝生（情報化社会）が青い！•
しかも需要を作り出さなければ、大恐慌。両 立の ヒン ト
