著者
瀬 志保, 多田 鈴子, 長橋 幸恵, 緒方 都, 宮崎
恭子, 馬込 武志
雑誌名
大阪城南女子短期大学研究紀要
巻
54
ページ
101-116
発行年
2020-03-25
URL
http://doi.org/10.15043/00000964
実習指導における必要な連携とは
瀬 志保・多田 鈴子・長橋 幸恵
緒方 都・宮崎 恭子・馬込 武志
はじめに
要 要 学 ） 学 450 学 研究 学 要 研究 学 学 要 ） 要 要 研究 大 ） （ ） 期 ）〔論文〕
学 子 学 研究 学 研究
第１章 実習評価で発覚したそれぞれの連携不足
要 （ ） 要 （ ） 大 研 ） 学 学 学 学 学養成校と実習指導者、実習担当者、それぞれの連携不足の場合 ①事例の内容 0 50 期 学 学 学 学 大 短 要 （ 0 9 ） 子 ②検討内容
学 学 学 学
第２章 実習生の親子関係に注目し、施設との連携を図った例
対人との関わりが難しく、自分から発言等も少ないおとなしい実習生Ａの場合 ①事例の内容 学 学 学 学 学 学 学 学 （ ）10 （12 ） 学 子 大 子 ②検討内容 子 子 子 ） 子 期 （ ） 子 ）
学 大 学 子 学 期 期 ③実習後の対応 要 学 学 学 学 学 学 子 ④実習の報告及び対応 学
（ ） 10 大 40 学 学 （ ） 学 10 学 子 学 学
大 （59 ） （ 0 9 ） 大 ⑤施設へのインタビュー 11 学 学 学 学 学 要 学
第３章 実習における連携の実態把握
1．調査目的 学 2．調査方法 2019 2 2 （ ） 3．倫理的配慮 研究 4．結果 学 11 15 （ ） 24 図１ 実習方針の理解 図２ 施設の指導方針を伝えているか1 14 14 11 （ ） 学 学 要 学 学 学 （期 ）学 学 学 （ ） 図３ 実習担当者と実習指導に関するコミュ ニケーション 図４ 介護方針を職員間で再確認するか
学 学 学 子 学 子 学 学 期 学 学 学 学 （ ） （ ） 学 学
（ ） 学 学 学 14 15 14 11 5．考察 要 要 1 第
学 第 学 期 学 要
第４章 連携の方法
要 学 学 学 学 学 子まとめ
研究 研究 学 第 学 学 学 学 要 学 要 学 期 学 要 学 学 学 学 第 大 大子 学 学 学 学 子 要 大 要 学 要 研究 子 学 要
おわりに
研究 学 学 【謝辞】 研究 201 研究 学【注・引用文献】 ） 200 ） 学 大阪城南女子短 期大学研究紀要 第51巻 201 109 12 ） 研究 2019 2 ） ） ） 2015 4 ） 学 期 （大 ） 学 1 （1） 200 0 ） 200 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ 短期大学 ）
