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ニーズ調査票(就学前児童) 佐久市子ども・子育て支援事業計画 | 佐久市ホームページ

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全文

(1)

う い数 生

保護者

答え

□□

親 父親

子 生 成

配偶者 い 配偶者 い い

問 子 子育 教育 含 主 行 い 子 関係 当

番号 ○ い

浅間地 野沢地 中込地 東地 臼 地

浅科地 望 地

調査票 回答い い い 方 配偶関係 い 答え い 当 番号 ○ い

子 生 記入 い □内 数 記入 い

問 い 地 当 番号 ○ い

子 う い 何人い い 子 含 人数 □内 数 記

入 い

人以 子 い 場合 子 方 生 記入 い

調査票 回答い 方 子 関係 答え い 当

番号 ○ い

父 主 親 主 父親 主 祖父 問

いの地域

ついてう

久市子

子育て支援

関す

ズ調査

名の

家族の状況

ついてう

の育ち

環境

ついてう

(2)

子 子育 教育 含 気軽 相談 人 い 相談 場所

あ 当 番号 ○ い

い い い

祖父 等 親族 人 知人

⇒ 問 ⇒ 問

い あ

問 い あ ○ 方 う い 子 子育 教育 含 関 気軽

相談 先 誰 当 番号 ○ い

子 教育 発育 ふ わ い環境 あ あ

人 知人 時間的制約 精 的 負担 大 心配 あ 自分 親 立場 負担 い 心苦 い

人 知人 身体的 精 的 負担 時間的制約 心配 心 子 え 人 知人 身体的負担 大 心配 あ

子 教育 発育 ふ わ い環境 あ あ

問 ○ 方 う い 人 知人 子 い 状況 い

答え い 当 番号 ○ い

祖父 等 親族 時間的制約 精 的 負担 大 心配 あ 自分 親 立場 負担 い 心苦 い 日常的 子 見 え 人 知人 い

緊急時 用事 子 え 人 知人 い

祖父 等 親族 身体的負担 大 心配 あ

問 ○ 方 う い 祖父 等 親族 子 い 状況

い 答え い 当 番号 ○ い

⇒ 問

い い

祖父 等 親族 身体的 精 的 負担 時間的制約 心配 心 子 え 家庭 地域 幼稚園 保育所

問 問

幼稚園 幼稚園教諭 問

近所 人 問

保育所 保育士 子育 支援施設

地域子育 拠点施設 児童館

子 子育 教育 含 影響 思わ 環境 ○ い

緊急時 用事 祖父 等 親族 え

⇒ 問

⇒ 問

日常的 祖父 等 親族 え

日頃 子 え 親族 知人 い 当 番号 ○ い

民生委員 児童委員 保健センタ 保健師

問 問

(3)

就労 い

タイ 日程度 日 時間程度 就労 就労 育休 護休業中 い

タイ 日程度 日 時間程度 就労 就労 い 育休 護休業中 あ

ト イト等 タイ 以外 就労 就労 育休 護休業中 い

以前 就労 い 現在 就労 い い

家 出 時刻

□□

□□

就労 い

□□

時間

ト イト等 タイ 以外 就労 就労 い 産休 育休 護休業中 あ

以前 就労 い 現在 就労 い い

タイ 日程度 日 時間程度 就労 就労 い 産休 育休 護休業中 あ

ト イト等 タイ 以外 就労 就労 産休 育休 護休業中 い

タイ 日程度 日 時間程度 就労 就労 産休 育休 護休業中 い

父親 子家庭 場合 記入 要 当 番号 ○ い

⇒ 問

子育 教育 含 周囲 身近 人 行 担当者 う サ ト あ ば良い

考え う 自 書 い

日当 宅時刻

~ 就労 い ○ 方 う い 当 就労日数 日当

ト イト等 タイ 以外 就労 就労 い 育休 護休業中 あ

~ 就労 い ○ 方 う い 当 就労日数 日当

就労時間 残業時間 含 家 出 時刻 宅時刻 数 記入 い 就労日数 就労 時間等 一 い場合 多い タ ン い 答え い 産休 育休 護休業中

方 休業 入 前 状況 い 答え い 時間 例 時~ 時 う 時間 制 記入 い □内 数 記入 い

親 父子家庭 場合 記入 要 当 番号 ○ い

子 保護者 現在 就労状況 自営業 家族従事者含 う い

(4)

日 日当

□□

時間 父親

タイ 日程度 日 時間程度 就労 転換希望 あ 実現 見込 あ

ト イト等 タイ 以外 就労 続 希望 親

問 以前 就労 い 現在 就労 い い 就労

い ○ 方 う い

該当 い方 問 い

就労 い いう希望 あ 当 番号 記号 ○ 該当 □内 数

記入 い

希望 就労形態 ? タイ 日程度 日 時間程度 就労

父親

以内 就労 い

子育 家事 専念 い 就労 予 い

以内 就労 い

日 日当

□□

時間 希望 就労形態 ? タイ 日程度 日 時間程度 就労 子育 家事 専念 い 就労 予 い

イ トタイ イト等 タイ 以外

先 一番 子

□□

歳 就労 い

イ トタイ イト等 タイ 以外

タイ 日程度 日 時間程度 就労 転換希望 あ 実現 見込 あ ト イト等 タイ 以外 子育 家事 専念 い

タイ 日程度 日 時間程度 就労 転換希望 あ 実現 見込 い

ト イト等 タイ 以外 就労 続 希望

問 ト イト等 就労 い ○ 方 う い

該当 い方 問 い

タイ 転換希望 あ 当 番号 ○ い

先 一番 子

□□

歳 就労 い

ト イト等 タイ 以外 子育 家事 専念 い

(5)

久市内

※ 久市内 あ 可外 保育施設

居宅訪問型保育 ベ タ う 保育者 子 家庭 保育 事業

久市外 市町村 園 幼稚園 保育施設 機能 併 持 施設 ※ 久市内 あ 家庭的保育 保育者 家庭等 子 保育 事業

事業所内保育施設 企業 主 従業員用 運営 施設

自治体 証 保育施設 可保育所 い 自治体 証 施設

現在

日 期的 利用 い 教育 保育事業 い い利用 い 希望 い利用 い 当 何日 日当 何時間 何時 何時 □内 具体的 数 記入 い 時間 例 時~ 時 う 時間制 記入 い

サ ト センタ 地域 民 子 預 事業 ※ 久市内 あ

⇒問 ⇒問

日当

□□

時間

□□

時~

□□

時 希望

※ いう 期的 教育 保育事業 単 期的 利用 い 事業 指 具体的 幼稚園 保育所 問 示 事業 含

利用 い

可保育所 国 最 基準 適合 施設 都 府 等 可

現在 利用 い 教育 保育事業 実施場所 い う い い ○ い

子 日 う 教育 保育 事業 利用 い 間 通 期的 利用

い 事業 答え い 当 番号 ○ い

日当

□□

時間

□□

時~

□□

時 利用 い い

幼稚園 通常 就園時間 利用

幼稚園 預 保育 通常 就園時間 延長 預 事業 う 期的 利用

問 ~問 問 利用 い ○ 方 う い

問 子 現在 幼稚園 保育所 期的 教育 保育事業 利用 い 当

番号 ○ い

(6)

久市外 市町村 子育 教育 含 い 方 病気 害 あ

子育 教育 含 い 方 学生 あ

事業所内保育施設 企業 主 従業員用 運営 施設

自治体 証 保育施設 可保育所 い 自治体 証 施設 幼稚園 預 保育 通常 就園時間 延長 預 事業 う 期的 利用

家庭的保育 保育者 家庭等 人以 子 保育 事業 利用 い 事業 質 場所 納得 事業 い

可外 保育施設

居宅訪問型保育 ベ タ う 保育者 子 家庭 保育 事業

子 教育 発

子育 教育 含 い 方 現在就労 い

近所 人 父 人 知人 い

利用 い 経済的 理 事業 利用 い 利用 い 延長 夜間等 時間 条件 合わ い

親 父親 就労 い い 理 利用 必要 い 子 祖父 親戚 人 い

利用 い 教育 保育事業 空 い

子育 教育 含 い 方 就労予 あ 求職中 あ

久市内

可保育所 国 最 基準 適合 施設 都 府 等 可 員 人以

サ ト センタ 地域 民 子 預 事業 ※ 久市内 あ

教育 保育事業 利用 い場所 い う い い ○ い

※ 久市内 あ 問

子 い 歳 い 利用 う 考え い

幼稚園 通常 就園時間 利用

日 期的 教育 保育事業 利用 い 理 い う い 主 理 当 番

号 ○ い

子育 教育 含 い 方 家族 親族 護 い 問

問 利用 い い ○ 方 う い 利用 い い理 何 理 当

番号 ○ い 該当 □内 数 記入 い

園 幼稚園 保育施設 機能 併 持 施設 ※ 久市内 あ

※ 久市内 あ 問

規模 保育施設国 最 基準 適合 施設 市町村 可 員概 ~ 人 方 う い 現在 利用 い 利用 い い 関わ 子 日 教 育 保育事業 期的 利用 い 考え 事業 答え い 当 番号 ○

(7)

サン 中込 あ 保育園 協和保育園 岸野保育園 雀保育園

具体的 特 理 い

知人 い い 行 い 知

利用 時間 い 利用 方 わ い

利用 い い理

外出 面倒

子 大 必要 い

特 利用 必要 感 い 親 士 付 合い わ わ い

い 広場 子育 サ ン

児童館 午前中開 事業

場所 遠い 利用 い 児童館午前中開 事業 市内 ヶ所

回 ヶ 当

回程度 利用 い い

問 問 利用 い い ○ 方 う い 利用 い い理 何

○ い

開催時間 日数 利用 い 子育 サ ン 市内 ヶ所

回 ヶ 当

回程度 地域子育 支援拠点事業 い 広場

回 ヶ 当

回程度

問 子 現在 地域子育 支援拠点事業 い 広場 子育 サ ン 児童館午前中

開 事業 親子 過 相談 情報提供 場 利用 い 次

中 利用 い ○ い 利用回数 頻度 □内 数

記入 い

(8)

当 更

回 ヶ 当 更

回程度 新 利用 利用日数 増 い 思わ い

児童館午前中開 事業

利用 い い 後利用 い

回 ヶ 当

回程度 利用 い 後利用日数 増 い

地域子育 支援拠点事業 い 広場

子育 サ ン

回 ヶ 当

回程度 利用 い 後利用日数 増 い

当 更

回 ヶ 当 更

回程度

新 利用 利用日数 増 い 思わ い 利用 い い 後利用 い

回 ヶ 当

回程度 利用 い 後利用日数 増 い

当 更

回 ヶ 当 更

回程度 新 利用 利用日数 増 い 思わ い

問 問 う 地域子育 支援拠点事業等 い 利用 い い ば 後利用 い あ

い 利用日数 増 い 思い 当 番号 ○ 利用回数 頻度

□内 数 記入 い

利用 い い 後利用 い

い いいえ い いいえ い いいえ

い いいえ い いいえ

い いいえ い いいえ

B 利用 あ

い いいえ

い いいえ い いいえ

記 事業 知 い 利用 あ 後 利用 い 思う 答え

い ~ 事業 A~C い い いいえ い ○ い

事業 い 地域 実施 い い あ

い いいえ 親 父親 学 両親学 育児学

保健センタ 情報 相談事業

い いいえ 子 相談室 保健センタ 各支所

い いいえ

C 後利用 い A

知 い

い いいえ

い いいえ 家庭児童相談室運営事業

(9)

※教育 保育事業 幼稚園 保育所 可外保育施設 事業 指 親族 知人 預 含

利用 必要 い

□□

時  

□□

時 ュ

利用 必要 い

休 期間中 数日利用 い ~ 回 利用 い

日 済 い用事 済

利用 い 利用 い

子 い 土曜日 日曜 日 期的 教育 保育 事業 利用希望 あ 一 時的 利用 除 当 番号 ○ い 希望 あ 場合 利用 い時間

例 時~ 時 う 時間制 記入 い □内 数 記入 い 事

業 利用 一 利用者負担 発生

土曜日

利用 必要 い

数回 事 入

日曜 日

利用 い時間 利用 い時間

休 期間中 日利用 い

□□

時  

□□

問 数日利用 い ○ 方 う い 日 利用 い理

何 当 番号 ○ い

□□

時  

□□

⇒ ~ 回 利用 い

幼稚園 利用 い 方 う い 子 い 夏休 冬休 長期 休暇期

間中 教育 保育事業 利用 希望 当 番号 ○ い 希望 あ 場合 利用 い時間 例 時~ 時 う 時間制 記入 い □内 数 記入

い 事業 利用 一 利用者負担 発生

親族 護 手伝い 必要

利用 い時間

問 ~ 回 利用 い ○ 方 う い

利用 い理 何 当 番号 ○ い

買い物等 用事 済 問

親族 護 手伝い 必要 数回 事 入

(10)

□□

日 問

病児 病後児 保育 利用 ベ タ 利用

□□

記 目的 子 預 場合 記 い 事業形態 望 い 思わ 当 番号

○ い

イ ウ~ 両方 ○ い い 場合 問

⇒ 問 ⇒ 問

方 子 留 番

地域 民等 子育 家庭等 身近 場所 保育 事業 例 サ ト センタ 等 利用 い 思わ い

問 ば病児 病後児保育施設等 利用 い ○ 方 う い

□□

⇒ 問

□□

⇒ イ 親 休

⇒ 問

ば病児 病後児 保育施設等 利用 い 思わ 当 番号 ○ 日数 い □内 数 記入 い 病児 病後児 事業等 利用

一 利用料 利用前 診 必要

児科 併設 施設 子 保育 事業

問 問 イ い 回答 方 う い

□□

□□

子 病気 普段利用 い 教育 保育事業 利用 場合 間

行 対処方法 当 記号 ~ ○ 日数 □内 数 記

入 い 半日程度 対応 場合 日 ウント い

父親 休

幼稚園 保育所等 併設 施設 子 保育 事業

□□

日 日数 間

ば病児 病後児保育施設等 利用 い 間 対処方法

□□

□□

日 問

ウ 親族 知人 居者 含 子

エ 父親又 親 う 就労 い い方 子

日 期的 教育 保育事業 利用 い 答え 保護者 方 問 ○ 方 う い

利用 い い方 問 い

間 子 病気 通常 事業 利用 あ

サ ト センタ 利用 注

□□

注 サ ト センタ 病児 緊急対応強化事業 利用 含 サ ト センタ 久市内 あ

(11)

利用料 高い

⇒ 問

ば 事 休 い

□□

病児 病後児 人 う 地域 事業 質 あ

問 問

□□

□□

□□

□□

ベ タ

一時預

私用 理 問わ 保育所 一時的 子 保育 事業

ば父 い 事 休 い 思わ 当 番号 ○

ウ 日数 う 事 休 日数 い 数 記入 い

地域 事業 利便性 い 立地 利用可能時間 日数

□□

日 利用 い 事業

⇒問

日 数 間 休暇日数 足 い 休 い

休 非常 い

⇒ 親 事 休 対応

⇒ 問

□□

日 自営業 休 い

利用料 わ い

問 利用 い い 回答 方 う い

利用 い事業 地域 い 問

問 利用 い 思わ い ○ 方 う い う思わ 理 い 当

番号 ○ い

子 護 理 休 い

子 い 日中 期的 保育 病気 以外 私用 親 通院 期 就労等

目的 期 利用 い 事業 あ あ 場合 当 番号 ○ 間

利用日数 □内 数 記入 い

現在利用 い い理 何 当 番号 ○ い

特 利用 必要 い 幼稚園 預 保育

通常 就園時間 延長 預 事業 う 期 利用 場合 サ ト センタ ※ 久市内 あ

地域 民 子 預 事業

問 休 非常 い ○ 方 う い う思わ 理 い

当 番号 ○ い

問 ウ い 回答 方 う い

利用 い い

夜間養護等事業 トワイ イト テイ ※ 久市内 あ 児童養護施設等 休日 夜間 子 保護 事業

(12)

ウ イ以外 保育事業 可外保育施設 ベ タ 等 利用

□□

泊 間 対処方法

□□

泊 大規模施設 子 保育 例 幼稚園 保育所等

エ 方 子 行

方 子 留 番

⇒問

⇒問

地域 民等 子育 家庭等 近 場所 保育 事業 例 サ ト センタ 等

日数 間 問

利用 必要 い

問 あ 親族 知人 居者 含 答え 方 う い

□□

問 利用 い ○ 方 う い 問 目的 子 預 場合 記 い

事業形態 望 い 思わ 当 番号 ○ い

間 保護者 用事 冠婚葬祭 保護者 家族 病気 子 泊 家

族以外 わ ば い あ 預 先 見 場合 含 あ

場合 間 対処方法 当 番号 記号 ~ ○

日数 □内 数 記入 い

□□

□□

規模施設 子 保育 事業 例 地域子育 支援拠点等 問

利用 い ※ ~エ 合計 間 ⇒

親族 知人 居者 含

□□

非常 困 いう 困 特 困 い

イ 短期入所生活援助事業 ョ ト テイ 利用

児童養護施設等 一 期間 子 保護 事業

□□

□□

□□

私用 買い物 子 弟姉妹含 保護者 習い事等 ュ目的

場合 困 度 程度 当 番号 ○ い

イ 冠婚葬祭 学校行事 子 弟姉妹 含 親 通院等 間

子 い 私用 親 通院 期 就労等 目的 間何日 い事業 利用 必要

あ 思い 利用希望 無 い 当 番号 記号 ~エ ○

必要 日数 記入 い 利用 い日数 合計 目的別 内訳 日数 □内 数 記入 い 事業 利用 あ 一 利用料

ウ 期 就労

間 間

□□

(13)

高学 ~ 生 利用 い

課後児童 …保護者 就労等 昼間家庭 い い場合 指 員 子 生活 場 提供 利用 あ 一 利用料

学 ~ 生 間 利用 い

高学 ~ 生 利用 い

土曜日

日 い

日 い 児童館

祖父 宅 人 知人宅

※ 現在 持 イ い 両方 設問 答え い

日 い

日 い

日 い

利用 い時間 課後子 教室 注

学 ~ 生 間 利用 い

日 い

日曜 日

公民館 公園

日 い

日 い

利用 必要 い

問 課後児童 [学童保育] ○ 方 う い 子 い 土曜

日 日曜 日 夏休 冬休 長期休暇中 課後児童 利用希望 あ 次

い 当 番号 ○ い 希望 あ 場合 利用 い時

間 例 時~ 時 う 時間制 記入 い □内 数 記入 い 事業 利用 一 利用料

日 い

□□

□□

→ 校時

□□

利用 い時間

→ 校時

□□

日 い

日 い

日 い 課後児童 [学童保育] 注

日 い 学校 学 ~ 生

習い事 教室

サ 学習塾

課後子 教室 …地域 方々 協力 得 課後 学校 公民館等 学習 文化芸術 体験 組 保護者 就労 無 関わ 学生 利用

自宅

日 い

子 い 学校 学 ~ 生 う 課後 日 学校終了後 時間

う 場所 過 い 思い 学校高学 ~ 生 課後 日

学校終了後 時間 う 場所 過 い 思い 当 番号 ○

当 日数 数 記入 い

課後児童 場合 利用 希望 時間 □内 数 記入 い 時間 例 時 う 時間制 記入 い

学校高学 ~ 生

日 い

日 い

サ ト センタ 問

(14)

育児休業 得後 職場 復 現在 育児休業中 あ 育児休業中 職 育児休業中 職

収入減 経済的 苦

番号 選 い い

昇給 昇格 遅 う

育児休業 得 知

自営業 あ

配偶者 無職 祖父 等 親族 え 制度 利用 必要 ⇒

事 戻 う

職場 育児休業 い雰囲気 あ 事 忙

産休後 事 早 復

父親 い ○ 働い い

働い い

子 生 時 父 い 方 育児休業 得 親 父親

い 当 番号 ○ 該当 □内 数 記入 い 得 い

い方 理 記入 い

得 い い 得 得中 あ

番号 選 い い

得 得中 あ

子育 家事 専念 退職

職場 育児休業 制度 就業規則

産前産後 休暇 産前 間 産後 間 得 知 退職 期 用 育児休業 得要件 満

親 い ○

得 い い

保育所 園 預

配偶者 育児休業制度 利用

育児休業給付 保険料免除 い 知 育児休業給付 知 い

育児休業給付 保険料免除 い 知 い

問 得 得中 あ 回答 方 う い

保険料免除 知 い

父親 問

育児休業 得後 職場 復

子 原則 歳 保育所 保育 実施 行わ い 一 要件 満 場合 歳 ヶ 育児休業給付 支給 組 子 満 歳 育児休業等 法 育児休業 び 企業 法 回 期間設 育児休業 準 措置 期間 い 健康保険 び厚生 金保険 保険

料 免除 組 あ 当 番号 ○ い

現在 育児休業中 あ

育児休業 得後 職場 復 当 番号 ○ い

⇒ 該当 い方 問

すべての方

育児休業や短時間勤務制度

職場

母親

父親の両方

の両立支援制度

ついてう

(15)

子 人 い 希望 保育所 入

自分 子 体調 思わ 配偶者 家族 希望 あ 職場 入 態勢 整 い 人事異動 業務 節目 時期 合わ 以外

度初 入所 合わ タイ ン 以外

問 育児休業 得後 職場 復 回答 方 う い

自分 子 体調 思わ

育児休業 実 子 何歳何ヶ 職場復 勤 先 育児休業

制度 期間内 何歳何ヶ □内 数 記入 い

希 望

父親

問 育児休業 得後 職場 復 回答 方 う い

□□

勤 先 育児 歳 休暇 得 制度 あ 場合 希望 子 何歳

何ヶ □内 数 記入 い

希 望

希望 早 復 方 ※当 番号 ○ い

配偶者 家族 希望 あ

希望 時期 職場復 理 い う い

経済的 理 早 復 必要 あ

子 人 い

度初 入所 合わ タイ ン

実 得期間

問 実 復 希望 異 方 う い 問

親 問

育児休業 職場 復 度初 保育所入所 合わ タイ ン あ い

以外 ○ い ※ 度初 可保育所入所 希望 ~

頃復 一時的 可外保育所 入所 場合 当 度初 入所

希望 復 実 希望 保育所 入所 いう場合 選択 い

職場 入 態勢 整 い

□□

ヶ 親

経済的 理 早 復 必要 あ

親 問

父親 実 得期間

□□

□□

父親

父親

人事異動 業務 節目 時期 合わ 親

配偶者 家族 希望 あ

希望 遅 復 方 ※当 番号 ○ い

育児休業 職場復 時 短時間勤務制度 利用 当 番号 ○ い

希望 保育所 入

希望 保育所 入

父親

父親 希望 保育所 入

配偶者 家族 希望 あ

□□

(16)

短時間勤務制度 利用 知

配偶者 無職 祖父 等 親族 え 子 人 い

子育 家事 専念 退職

配偶者 育児休業制度 短時間勤務制度 利用 事 忙

短時間勤務 給 減額 経済的 苦

職場 短時間勤務制度 就業規則

配偶者 無職 祖父 等 親族 え 子 人 い

配偶者 育児休業制度 短時間勤務制度 利用 問

短時間勤務 保育所 入所申請 優先 親

職場 短時間勤務制度 い雰囲気 あ

子育 家事 専念 退職

職場 短時間勤務制度 就業規則

問 現在 育児休業中 あ 回答 方 う い

父親

歳 育児休業 得 い 歳 育児休業 得 い

短時間勤務制度 利用 知

職場 短時間勤務制度 い雰囲気 あ

短時間勤務 保育所 入所申請 優先

問 利用 利用 利用 回答 方 う い

事 忙

歳 前 復 い 歳 前 復 い

短時間勤務 給 減額 経済的 苦

父親

子 歳 必 利用 事業 あ ば 歳 育児休業 得

預 事業 あ 歳 前 復 当 番号 ○

短時間勤務制度 利用 利用 理 何 当 理 ○

(17)

5 6

1 2 3 4

6

1 2 3 4 5 6

1 2 3 4

2 3 4

1

2 3 4 5

2 3 4 5

2 3 4 5

2 3 4 5

2 3 4 5 6

2 3 4

良い

1 1 1 1 1 1

赤 乳児全戸訪問 事業 一時保育 休日保育 病児 病後児保育

子 相談室 保健センタ 各支所 教室

要保護児童 対 支援

子育 支援事業 子育 サ ン事業

地域子育 支援拠点事業 い 広場事業 子 対象 犯罪 事故 軽減

子 教育環境

子育 い 居 環境面 実

事 家庭生活 実

地域 子 活動拠点 実

妊娠 出産 対 支援 親 乳児 健康 対 心

保育サ 実

子育 支援 トワ

地域 子育 支援 実

楽 い 感 方 多い 楽 い 辛い 感 い

児童館事業

家庭児童相談事業 子育 支援課 児童館

利用 い 回答 人

以 ~ サ 利用 あ い 良い~悪い い 評価 い

各 目 ○ い 利用 い い 利用 い

○ い

悪い

6 6

5

5 6

5

悪い

6 6 6

辛い 感 方 多い

自分 子育 楽 い 感 多い 思い 辛い 感 多い 思い

当 番号 ○ い

回答 人

わ い

問 回答 方 子育 中 う 支援 対策 効 感

回答 方 自分 子育 辛 解消 必要 何 以 回答欄 中

選 記入 い

久市子 来館

良い

普通

(18)

問 問

満足 いえば満足 いえ い いえば 満 満

最後 教育 保育環境 実 子育 環境 支援 関 意見 い 自 記入 い

久市 子育 環境 支援 満足度 い 当 番号 ○ い

以上

アンケート

終了

協力い

切手

にアンケート用紙

を同封

封筒に入れ

参照

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