초급
（初級）
ハングルレター
ON LINE 한 국 어 학 습
ハングルについて勉強しましょう!
第 8 号
2011.4.4(月)
東京韓國敎育院 電話 03-6435-1418 FAX 03-6435-1419 e-mail kojaedu@yahoo.co.jp
어디 숨었을 까 요 ?
향 정 장 구 하 여 다 태 병 호
부 행 가 대 복 정 평 권 손 한
김 시 선 한 글 운 동 도 인 일
밥 동 바 씨 나 민 타 상 역 훈
기 통 조 천 름 교 한 단 학 교
보 무 이 한 아 사 복 구 장 카
원 광 궁 로 임 모 완 라 사 세
태 랑 입 화 성 가 제 자 체 탕
극 평 승 후 마 결 김 치 법 언
기 축 공 주 모 복 택 차 길 양
한글, 무궁화, 태권도, 한복, 태극기, 김치, 장구, 김밥, 씨름, 공주, 사탕, 학교
시간을 나타내는 말
우리 말에는 시간을 나타내는 여러 가지 말이 있습니다. 어떤 표현이 있는지 자세히 알아봅시다.
3 일 전 2 일 전 1 일 전 1 일 후 2 일 후 3 일 후
그끄저께 --- 그저께 --- 어저께 --- 오늘 --- 내일 --- 모레 --- 글피
2 년 전 1 년 전 1 년 후 2 년 후
재작년 --- 작년 --- 올해 --- 내년 --- 내후년
하루(1 일) 이틀(2 일) 사흘(3 일) 나흘(4 일) 닷새(5 일) 엿새(6 일) 이레(7 일)
여드레(8 일) 아흐레(9 일) 열흘(10 일) 보름날(15 일)
정월(1 월) 동짓달(11 월) 섣달(12 월)
<자료제작 : 조한기 선생님 hankiwa@naver.com＞
★ 초 급 낱 말 퍼 즐 (1) ★
< 가 로 풀 이 >
1. かがみ
2. ねこ
4. むずかしい
5. ゆき-だるま
7. あね
8. ラジオ
10. れいめん
11. エジプト
< 세 로 풀 이 >
1. クモ(
クモ目に属する節足動物の総称)2. (腹が)すいている
3. なまえ
4. おかあさん
6. リンゴ
8. ラーメン
9. キュウリ
낱말퍼즐정답
<가로>
1. 거울, 2. 고양이, 4. 어렵다, 5. 눈사람, 7. 언니, 8. 라디오, 10. 냉면, 11. 이집트
<세로>
1. 거미, 2. 고프다, 3. 이름, 4. 어머니, 6. 사과, 8. 라면, 9. 오이
<자료제작 : 서영숙 선생님 demiseoul@hanmail.net＞
중급
（中級）
ハングルレター
ON LINE 한 국 어 학 습
ハングルについて勉強しましょう!
第 8 号
2011.4.4(月)
東京韓國敎育院 電話 03-6435-1418 FAX 03-6435-1419 e-mail kojaedu@yahoo.co.jp
신체와 관련된 낱말의 뜻
사람의 신체와 관련된 낱말은 여러 가지 뜻으로 쓰입니다. 신체와 관련된 낱말이 어떤 뜻으로 쓰이는지 알아봅 시다.
머리
❍ 머리를 깎았다. ➜ 머리카락을 자르다.
❍ 머리가 좋다. ➜ 생각하고 판단하는 능력이 좋다.
목
❍ 목이 좋다. ➜ 자리나 위치가 좋다.
❍ 목을 가다듬다. ➜ 목소리를 가다듬다.
입
❍ 입이 늘다. ➜ 음식을 먹는 사람의 수가 늘다.
❍ 입이 거칠다. ➜ 말을 함부로 하다.
가슴
❍ 가슴으로 느끼다. ➜ 마음으로 느끼다.
❍ 가슴에 새기다. ➜ 잊지 않게 단단히 마음에 기억하다.
발
❍ 발이 빠르다. ➜ 행동이 매우 빠르다.
❍ 발을 멈추다. ➜ 걸음을 멈추다.
어떤 뜻으로 쓰였을까?
우리말에는 한 낱말이 원래의 의미와 다르게 여러 가지 뜻으로 쓰이는 경우가 있습니다. 어떤 뜻으로 쓰였을지 생각해 봅시다.
얼굴
(1) 나 때문에 이번 경기에서 졌다고 생각하니 얼굴을 들 수가 없었다. (2) 숭례문은 대한민국의 얼굴이라고 할 만큼 중요한 문화재이다. (3) 문학계의 새 얼굴이 등장하였다.
위 문장들을 보면, 얼굴이라는 낱말이 각각 다른 뜻으로 쓰인 것을 알 수 있습니다.
❍ 얼굴이 ‘대표적인 본보기’를 뜻하는 것은 ( )번
❍ 얼굴이 ‘사람, 특히 어떤 분야에서 활동하는 사람’을 뜻하는 말로 쓰인 것은 ( )번
❍ 얼굴이 ‘명예 또는 체면’이라는 뜻으로 쓰인 것은 ( )번
고치다
(1) 삼촌께서 고장 난 시계를 고쳐 주셨다. ▶ ◀ 습관을 바로잡다.
(2) 이 병원은 병을 잘 고치기로 소문이 났다. ▶ ◀ 고장 난 물건을 쓸 수 있게 하다. (3) 한번 생긴 버릇은 고치기가 쉽지 않다. ▶ ◀ 낫게 하다.
발
(1) 어제 축구를 하다가 발을 다쳤다. ▶ ◀ 걸음
(2) 경수는 발이 빨라 우리 반 달리기 선수로 뽑혔다. ▶ ◀ 활동 범위 (3) 그 친구는 발이 넓어서 아는 사람이 많다. ▶ ◀ 신체의 발
오르다
(1) 기차에 오른 것은 한밤중이 되어서였다. ▶ ◀ 비싸지다 (2) 올해는 가뭄이 들어 채솟값이 많이 올랐다 . ▶ ◀ 기록되다 (3) 그 낱말은 사전에 올라 있지 않았다. ▶ ◀ 타다
<자료제작 : 조한기 선생님 hankiwa@naver.com＞
관용표현 익히기 1
미역국을 먹다
1. “미역”이란 ? “わかめ”というのは？
요오드를 특히 많이 함유하고 있어 산후조리에 특히 좋으며, 사람들이 많이 먹고 있다. 만지면 미끌미
끌하다.
ヨードを多量に含んでいるので、産後の養生に特に良く、人々がたくさん食べている。触るとず
るずるする。
2. “미역국을 먹다”의 어원(語源)
미역은 원래 미끈미끈한 것이 그 특징이다. 그래서 여자가 아이를 낳은 뒤에 미역국을 먹는 것은, 미역
자체에 산모(産母)가 필요로 하는 영양분이 많다는 것 외에도 미처 배 안에서 빠져 나오지 못한 태반 등이
미역처럼 쉽게 미끄러져 나오라는 의미도 담고 있다. 이러한 이유로 시험을 볼 때 미역국을 먹지 않는 풍
습이 생겼다. 즉 “미역국을 먹다”는 “시험에 합격하지 못하고 ( 미끄러져서 ) 떨어진다”는 의미이다 .
わかめは本来ずるずるするのがその特徴だ。それで出産の後わかめのしるを食べることは、わか
めには産婦に必要な栄養のあるという理由の以外にもまだお腹の中で抜けでない胎盤などがわか
めのように易しくぬけでなさいという意味も含んでいる。こんな理由で、試験を受ける時にわか
めのしるを食べない風習ができた。つまり「わかめのしるを食べる」というのは「試験に落ち
る」という意味だ。
例) 나는 이번 시험에서 미역국 먹었어. 그래서 회사에 들어가지 못했어.
3. 다음 문장에 적절한 말은? 次の（ ）の中に適当な言葉を書き入れてください。
지난 달에 한국어 시험을 쳤다. 70 점 이상을 받아야 합격되는 시험이었다. 나는 그 시험에 합격하기 위
해서 매일 하루에 1 시간씩 한국어 공부를 했다. 그런데 나는 60 점밖에 못 받아 결국 (
)
4. 일본어에서 ‘미역국을 먹다’와 비슷한 의미의 말이 있나요? 있다면 써 봅시다.
日本語でも“미역국을 먹다”と似ている表現があったら書いてみてください。
5. ‘미역국을 먹다’를 사용하여 짧은 글을 써 봅시다.
“미역국을 먹다”という表現を使って短い文を書いてみましょう~！
<자료제작 : 정은홍 선생님 jelch@hanmail.net＞
제 5 강 자리를 바꾸고 싶을 때
すみませんが、席をかわっていただけますか。
죄 송 합 니 다 만 , 자 리 를 바 꿔 주 실 수 있 습 니 까 ?
ええ、いいですよ。
음 , 좋 습 니 다 .
ありがとう。どうもご 親切に。
감사합니다. 친절을 베풀어주셔서.
いえいえ。私は、窓側の席がいいです。
아닙니다. 저는, 창 쪽 자리가 좋습니다.
そうですか。よかった。窓の外を見ていると、ときどき怖くなるんです。ですから、眞ん中の席が好 きなんですよ。
그렇습니까? 잘됐네요. 창 밖을 보고 있으면, 가끔 무서워집니다. 그래서, 가운데 자리가 좋습니다.
<자료제작 : 김준희 선생님 juni3871@gmail.com＞
고급
（高級）
ハングルレター
ON LINE 한 국 어 학 습
ハングルについて勉強しましょう!
第 8 号
2011.4.4(月)
東京韓國敎育院 電話 03-6435-1418 FAX 03-6435-1419 e-mail kojaedu@yahoo.co.jp
※ 다음 글을 읽고 생각해 보세요.
플루트 연주자
/피천득
바통을 든 오케스트라의 지휘자는 찬란한 존재다. 토스카니니 같은 지휘자 밑에서 플루트를 분다는 것은 또 얼 마나 영광스러운 일인가. 그러나 다 지휘자가 될 수는 없는 것이다. 다 콘서트 마스터가 될 수도 없는 것이다. 오케스트라와 같이 하모니를 목적으로 하는 조직체에 있어서는 일원이 된다는 것만도 참으로 행복한 일이다. 그리고 각자의 맡은 바 기능이 전체 효과에 종합적으로 기여된다는 것은 의의 깊은 일이다. 서로 없어서는 안 된다는 신뢰감이 거기에 있고, 칭찬이거나 혹평이거나, ‘내’가 아니요 ‘우리’가 받는다는 것은 마음 든든한 일이 다.
자기의 악기가 연주하는 부분이 얼마 아니 된다 하더라도, 그리고 독주하는 부분이 없다 하더라도 그리 서운할 것은 없다. 남의 파트가 연주되는 동안 기다리고 있는 것도 무음 ( 無音 ) 의 연주를 하고 있는 것이다.
야구 팀의 외야수와 같이 무대 뒤에 서 있는 콘트라베이스를 나는 좋아한다. 베토벤 교향곡 제 5 번 ‘스켈소’의 악장 속에 있는 트리오 섹션에도, 둔한 콘트라베이스를 쩔쩔 매게 하는 빠른 대목이 있다. 나는 이런 유머를 줄 길 수 있는 베이스 연주자를 부러워한다.
전원 교향악 제 3 악장에는 농부의 춤과 아마추어 오케스트라가 나오는 장면이 묘사되어 있다. 서투른 바순이 제때 나오지를 못하고 뒤늦게야 따라 나오는 대목이 몇 번 있다. 이 우스운 음절을 연주할 때의 바순 연주자의 기쁨을 나는 안다.
팀파니스트가 되는 것도 좋다. 하이든 교향곡 94 번의 서두가 연주되는 동안은 카운터 뒤에 있는 약방 주인같
이 서 있다가, 청중이 경악하도록 갑자기 북을 두들기는 순간이 오면 그 얼마나 신이 나겠는가? 자기를 향하여 힘차게 손을 흔드는 지휘자를 쳐다볼 때, 그는 자못 무상(無上)의 환희를 느낄 것이다.
어렸을 때 나는, 공책에 줄 치는 작은 자로 교향악단을 지휘한 일이 있었다. 그러나 그 후 지휘자가 되겠다는 생 각을 해 본 적은 없다. 토스카니니가 아니라도 어떤 존경 받는 지휘자 밑에서 무명의 플루프 연주자가 되고 싶 은 때가 가끔 있었다.
1. 이 글에는 몇 개의 악기가 나오는지 악기 이름을 써 보자.
2. 오케스트라와 같이 하모니를 목적으로 하는 조직체에 있어서는 일원이 된다는 것만도 참으로 행복한 일이다.라 고 말한 이유는 무엇인가?
3. 무음 ( 無音 ) 의 연주라는 말을 이해할 수 있도록 경험을 살려 말해 보자. 큰 역할이 아니더라도 함께 하는 것으로 전체에서 조화를 이룰 수 있었던 경험이 있는가 말해 보자.
4. 지금 내가 있는 곳에서 내가 없어서는 안 될 사람임을 증명할 수 있는 근거 4 가지를 들어 보자.
5. 우리가 살아가는 이 세상을 오케스트라라고 가정하고, 나는 어떤 악기를 연주하는 사람이 되고 싶은지, 악기와 그 이유를 써 보자.
<낱말, 구절의 뜻>
바통 : 릴레이 경기에서, 앞 주자가 다음 주자에게 넘겨주는 막대기. 지휘봉 약방 : 약을 파는 곳, 약국
경악하다 : 소스라치게 깜짝 놀라다. 자못 : 생각보다 매우.
<정답>
1.플르트, 콘드라베이스, 바순, 팀파니스트 4 개
2.조직의 일원으로서 칭찬이든 혹평이든 서로 나누어 받으므로 마음 든든하기 때문이다.
3. 합창을 할 때 소프라노 파트에서 노래를 할 때 알토 파트는 가만히 있는 것 같지만, 그 기다리는 시 간은 소리 없이 곡을 연주하고 있는 것이다. 자신의 파트가 소리낼 수 있도록 준비하는 시간이 소리 없는 연주인 것이다.
4. 첫째, 돈을 벌고 있기 때문에 언제든지 먹을 것을 사 줄 수 있다. 둘째, 성격이 좋아서 사람들을 웃 게 만든다. 셋째, 건강해서 언제든지 함께 할 수 있다. 넷째, 부지런해서 청소를 잘 한다.
5. 큰 북과 같은 사람이 되고 싶다. 오래 소리내지는 않지만, 박자를 이끌어 갈 때 필요한 악기이므로 필요할 때 소리를 내 주고, 도움이 되는 사람이 되고 싶다.
<자료제작 : 정미선선생님 jdgvvv@hanmail.net＞
생생한 한국뉴스로 배워보는 시사한국어
안녕하세요.
저는 일본어를 공부할 때 뉴스를 중심으로 공부했었습니다. 그런 경험에서 한국의 뉴스를 그대로 읽을 수 있다면 한국소식도 알 수 있고 한국어 공부도 되는 1 석 2 조의 효과가 있지 않을까 하는 생각이 들었습니다.
하지만 일반 뉴스는 어렵기 때문에, 내용을 요약하여 최대한 알기 쉽게 풀어서 이해하기 쉬운 문체로 만들었습니
다. 필요에 따라 뉴스 해설도 넣을 생각입니다.
여러분, 같이 공부하면서 한국의 이모저모를 알아봅시다.
이번 뉴스는 전국을 90 분대로 연결한다는 KTX 서비스 확대에 관한 것입니다.
여러분도 아시다시피, 일본의 신칸센은 전국을 연결하여 비행기를 이용하는 것보다 훨씬 편합니다.
한국은 이러한 일본의 신칸센의 개념을 응용하여 전국을 하나의 도시권으로 만들겠다는 계획을 발표했습니다. 한 국은 전 국토가 일본의 1/3 정도이므로 이러한 계획이 나온 것 같습니다.
실제로 한국 내에서는 자동차로 하루 안에 전국을 다니는 것이 가능하지만, 이 계획이 실현된다면 인적・물적 네 트워크의 교류가 활발해질 것 같습니다. 또 한국 여행도 여러 코스를 직접 계획하여 갈 수도 있겠네요. 꼬옥 잘 실 현되길 바랍니다.
生き生きした韓国ニュースで習う示唆韓国語
こんにちは。
挨拶が遅れました。私は日本語を勉強する時、ニュースを中心に勉強していました。こういう経験から韓 国のニュースをそのまま読めば韓国の便りも分かることができ、韓国語勉強もなる一石二鳥の効果がある のではないかという気がしました。
しかし、一般ニュースは難しいので、内容を要約して最大限分かりやすく解いて理解しやすい文体で作り ました。必要ならニュース解説も入れる予定です。
皆さん一緒に勉強しながら、韓国のあれこれを調べてみましょう。
今回のニュースは全国を 90 分に連結するという KTX サービスの拡大に関することです。
皆さんのご存知の通り、日本の新幹線は全国を連結し、飛行機を利用するより、はるかに便利です。
韓国ではこのような日本の新幹線の概念を応用し、全国を一つの都市圏で作るという計画を発表しました。 韓国は全国土が日本の 1/3 程度なので、このような計画が出てきたようです。
実際、国内では自動車で一日以内で全国を回ることができますが、この計画が実現されれば、人的・物的 ネットワークの交流が活発になりそうです。また、韓国旅行も色々コースを直接計画して行くこともでき ますね。この計画が実現されるように願っています。
전국을 90 분대로 연결 KTX 고속 철도망구축 확정
전국 주요 도시를 KTX 고속철도망을 통해 90 분대로 연결하는 철도망 구축계획이 확정되었습니다.
국토해양부는 2020 년까지의 제 2 차 국가철도망 구축계획을 확정, 고시했다고 ４월 3 일 밝혔습니다.
이 계획은 전국을 하나의 도시권으로 통합한다는 목표를 가지고 있습니다. ① 주요거점의 고속 KTX 망 연결, ② 대 도시권 30 분대 광역·급행 철도망 구축, ③ 녹색 철도물류체계 구축 등의 과제를 실행하게 됩니다. 따라서, 수도권 고속철도 등 현재 추진 중인 사업을 예정대로 완료할 계획입니다. 일반철도를 시속 230㎞급으로
고속화하면서 이를 경부 및 호남 고속철도 등과 연계하는 KTX 서비스가 전국으로 확대할 계획입니다. 한편, 광역철도망을 지속적으로 늘려서 대도시 교통난을 해소한다는 방침입니다.
또한, 항만·산업단지와 내륙화물기지를 간선철도와 연결하는 대량수송 철도 물류 네트워크도 구축됩니다.
韓国全国を９０分台で結ぶＫＴＸ高速鉄道網の構築計画を確
定
韓国の主要都市を韓国高速鉄道（ＫＴＸ）で９０分台で結ぶという鉄道網計画が確定しました。 国土海洋部は 4 月３日、２０２０年まで第２次国家鉄道網構築計画を確定、告示しました。
この計画は、全国を一つの都市圏にする目標を掲げています。①主要拠点の高速ＫＴＸ網の連結 ②大都 市圏から３０分台の広域・急行鉄道網の構築 ③環境に配慮した鉄道物流体系の構築を課題とします。 したがって、首都圏高速鉄道など現在進められている事業は予定通り完了します。
一般鉄道を時速２３０キロメートルクラスに高速化し、これを京釜線ＫＴＸ、湖南線ＫＴＸなどと連携し ＫＴＸサービスを全国に広げる計画です。
一方、広域鉄道網を継続的に増やし、大都市の渋滞解消につなげたい考えです。
また、港湾・産業団地と内陸の貨物基地を幹線鉄道網と連結するなど、大量輸送鉄道物流のネットワーク も構築します。
