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(初級)
ハングルレター
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ハングルについて勉強しましょう!
第 1 号
2011. 1. 24
東京韓國敎育院 電話 03-6435-1418 FAX 03-6435-1419 e-mail kojaedu@yahoo.co.jp
日本人の韓国語に対する関心は年々高まっています。韓国 語を知れば、旅行でも便利なだけでなく、言葉を通じて韓 国に対する理解を深めることもできるでしょう。
ハングルとは、韓国語を表記するための文字のことで、日 本語でいえば、「ひらがな・カタカナ」にあたります。「偉 大なる(＝ハン)文字(＝グル)」の意味を持つハングルをこ の世に誕生させたのは、現在の１万ウォン札の肖像にもな っている朝鮮王朝第４代王、世宗(セジョン)大王。
ハングルは、世界で公用語として用いられている言語の中で唯一、発生年がわかっている言語でもあります。 世宗大王は、１４４３年から３年かけて、漢字では読み書きできない民間人のための文字を研究させたので す。こうして、漢字的要素と、表音のアルファベット的要素が組み合わされた、合理的で、他に類を見ない文 字が出来上がりました。
字母と文字構成
ハングルは表音文字です。
ひとつひとつの文字が音節を表す文字体系だが、子音 と母音の字母（자모、チャモ）を組み合わせて文字を 構成しています。
子音字母は基本字母が14個、合成字母が5個の計19個、 母音字母は基本字母が10個、合成字母が11個の計21
個であり、合成字母を含めた字母の総数は40個です。
なお、1446年当時と現在とでは文字の構成要素も変化しています。
반절표(反切表)
반절표란훈민정음(한글)을 반절식(反切式)으로 배열한 표. 반절본문(反切本文)이라고도 한다. 반절은 한자음(漢字音)을 나타내기 위해 윗글자(反切上字)의 성(聲)과 아랫글자(反切下字)의 운(韻)을 합해서 다른 하나의 음을 나타내는 방식을 말한다.
母音
ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ
子音 ㄱ (기 역 ) 가 갸 거 겨 고 교 구 규 그 기
ㄴ (니 은 ) 나 냐 너 녀 노 뇨 누 뉴 느 니
ㄷ (디 귿 ) 다 댜 더 뎌 도 됴 두 듀 드 디
ㄹ (리 을 ) 라 랴 러 려 로 료 루 류 르 리
ㅁ (미 음 ) 마 먀 머 며 모 묘 무 뮤 므 미
ㅂ (비 읍 ) 바 뱌 버 벼 보 뵤 부 뷰 브 비
ㅅ (시 옷 ) 사 샤 서 셔 소 쇼 수 슈 스 시
ㅇ (이 응 ) 아 야 어 여 오 요 우 융 으 이
지 (지 읒 ) 자 쟈 저 져 조 죠 주 쥬 즈 지
치 (치 읓 ) 차 챠 처 쳐 초 쵸 추 츄 츠 치
ㅋ (키 읔 ) 카 캬 커 켜 코 쿄 쿠 큐 크 키
ㅌ (티 읕 ) 타 탸 터 텨 토 툐 투 튜 트 티
ㅍ (피 읖 ) 파 퍄 퍼 펴 포 표 푸 퓨 프 피
ㅎ (히 읗 ) 하 햐 허 혀 호 효 후 휴 흐 히
ㄲ (쌍 기 역 ) 까 꺄 꺼 껴 꼬 꾜 꾸 뀨 끄 끼
ㄸ (쌍 디 귿 ) 따 - 떠 뗘 또 - 뚜 - 뜨 띠
ㅆ (쌍 시 옷 ) 싸 - 써 - 쏘 쑈 쑤 - 쓰 씨
ㅉ (쌍 지 읒 ) 짜 쨔 쩌 쪄 쪼 - 쭈 쮸 쯔 찌
<자료제작: 신승인선생님 shin103@sen.go.kr>
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ハングルについて勉強しましょう!
第 1 号
2011. 1. 24
東京韓國敎育院 電話 03-6435-1418 FAX 03-6435-1419 e-mail kojaedu@yahoo.co.jp
❒ 금 주 의 금 주 의
표 현 표 현 ( 今週の表現) : ～거든 요 (なんです、なんですから)
1. 의미･용법 : 듣는 이가 모르는 정보(이유) 등을 이야기할 때 사용된다. (聞き手が知らない情報(理由)などを述べる時に使われる).
2. 접속 : 술어의 어간(述語の語幹)
◉ 명사의 경우(名詞) : 「 ~(이)거든요 」
예) 쉬는 날(休みの日)→ 쉬는 날이거든요(休みの日なんです) 친 구 (友だち)→ 친 구 거든 요 (友だちなんです)
◉ 형용사의 경우(形容詞) : 「 ~거든요 」 예) 멀다(遠い)→ 멀거든요(遠いんです) 비싸다(高い)→ 비싸거든요(高いんです)
◉ 동사의 경우(動詞) : 「 ~거든요 」
예) 돕다(手伝う)→ 돕거든요(手伝うんです) 쉬다(休む)→ 쉬거든요(休むんです)
【 연습(練習) 】
야마시타 : 왜 같이 안 가세요?
(どうして一緒にいらっしゃらないんですか。)
와타나베 : 몸이 안 좋거든요.
(体の具合いが悪いんです。)
❰단 어 (単語)❱
いらっしゃる。
가 시 다 「가다(行く)」の尊敬語
몸이 안 좋다 体の具合いが悪い
1. 미우라 : 왜 안 먹어요? (どうして飲まないんですか。)
이 혜 정 : 실 은 .(実は、ダイエット中なんです。) 2. 이혜정 : 무슨 좋은 일이라도 있어요? (何かいいことでもあるんですか。) 미 우 라 : 오 늘 .(今日、カラのコンサ ー トに行くんです 。)
☞정답(正解) ： 1) 다이어트중이거든요 2) 카라의 콘서트에 가거든요.
❒ 닮은 듯 다른 한국 닮은 듯 다른 한국, , 한국어 한국어(似 ているようで違う韓国、韓国語)
１）구정이 진짜 설날(旧正月が真の正月)
: 한국에서는 설날이 양력 1 월 1 일이 아니라 음력 1 월 1 일로, 설 연휴기간도 음력 1 월 1 일의 전후를 합친 3 일간이 된다. 따라서 1 월 1 일 하루만이 신년 연휴가 되기 때문에 1 월 3 일까지가 공휴일인 일본 과 달리 한국의 회사나 공공기관은 1 월 2 일부터 업무가 시작된다.
(韓国では、お正月は西暦の 1 月 1 日ではなく、旧暦の 1 月 1 日で、お正月の休みも旧暦の 1 月 1 日 の前後をあわせた 3 日間になる。ですから、1 月 1 日の一日だけが新年の 休みになるので、1 月 3 日までが祝日になっている日本と違って、韓国の会社や公共機 関は、1 月 2 日から仕事が始まる)
２） 팔방미인은 듣기 좋은 말(八方美人は聞いて嬉しい言葉)???
: 일본어에서는 ‘팔방미인’이란 말이‘누구에게나 좋게 생각되어 지도록 지조 없이 타인과 교제하는 것(사 람)’이라는 의미로 부정적인 뉘앙스가 있는데 반해서, 한국어에서는‘여러 방면에 있어서 재능이 있는 사람
’이라는 의미로 플러스의 뉘앙스가 있다.
(日本語では、「八方美人」という言葉が「誰からもよく思われるように、節操無く人と付き合うこと (人)」という意味で、マイナスのニュアンスがあるのに対して、韓国語では「あらゆる方面において 才能がある人」という意味で、プラスのニュアンスがある)
３）‘눈 이 높 은 사 람 ’이 란 어 떤 사 람 (「ヌニノップンサラム」とはどんな人)?
: 한국어에서는 ‘눈이 높다’는 말이 ‘이상이 높다’는 뜻으로 사용되므로 ‘눈이 높은 사람’이라는 말이 나타내 는 의미는 ‘이상이 높은 사람’이다.
따라서 다음 밑줄 친 부분을 일본어로 바꾸면
･ 눈이 높기 때문에, 좀처럼 운명의 사람을 만나지 못한다.
→ 理想が高い から 、なかなか運命の人に出会えない。가 된다.
한편 일본어의 「目が高い」라는 말은 한국어에서는 ‘안목이 있다’라고 한다.
(韓国語では「ヌニノップタ」という言葉は、「理想が高い」という意味で使われているので、「ヌニノ ップンサラム」という言葉が指す意味は、「理想の高い人」になる。ですから、次のアンダーラインの ところを日本語に訳したら、
･ 눈이 높기 때문에, 좀처럼 운명의 사람을 만나지 못한다.
→ 理想が高い から 、なかなか運命の人に出会えない。 になる。
一方、日本語の「目が高い」という言葉は、韓国語では「アンモギイッタ」と言う。)
❒ 누군가에게 말하고 싶어지는 최신 유행어 누군가에게 말하고 싶어지는 최신 유행어
(誰かに話したくなる最新の流行りの言葉)
차도녀(チャドニョ) : 차가운 도시 여자(冷たい都会の女) 트렌드를 리드하는, 도회적이며 세련된 캐리어 우먼스타일
(トレンドをリードする、都会的で洗練されたキャリアウーマンスタイル) 따도녀(タドニョ) : 따뜻한 도시 여자(温かい都会の女)
마음이 따뜻하며 사랑스러운, 치유형 도회적 여성 (気持ちが温かく愛らしい「癒やし系都会的女性」)
☞ 남자의 경우는‘차도남’‘따도남’이라고 한다.
(男性の場合は、「チャドナム」、「タドナム」と言う)
TIP) 미니 정보 미니 정보( (プチ プチ情報 情報) )
한국의 최신 인기 드라마 순위는?(韓国の最新の人気ドラマランキングは？）
순 위 (ランキン
グ)
드 라 마 제 목 (タイトル)
시 청 률 (視聴率)
방 송 (放送)
1 웃어라 동해야(笑ってトンヘ) 33.1% KBS1 일 일 드 라 마 2 시 크 릿 가 든 (シークレットガーデン) 30.3% SBS 주 말 드 라 마 3 사랑을 믿어요(愛を信じます) 22.1% KBS2 주 말 드 라 마 4 마 이 프 린 세 스 (マイ･プリンセス) 16.6% MBC 수 목 드 라 마 5 싸 인 (サイン) 13.5% SBS 수 목 드 라 마 6 ATHENA 전쟁의 여신
(アテナ : 戦争の女神)
13.1% SBS 월 화 드 라 마
7 드 림 하 이 (ドリームハイ) 12.5% KBS2 월 화 드 라 마 7 역전의 여왕(逆転の女王) 12.5% MBC 월 화 드 라 마
9 호 박 꽃 순 정 (カボチャの花の純情) 11.3% SBS 일 일 드 라 마 10 욕망의 불꽃(欲望の花火) 11.1% MBC 주 말 드 라 마
<자료제작: 김지연 선생님 jiyeon65@hanmail.net >
낱말퀴즈 (문제)
5
1
9
6 3,8
2 7 4,10
가 로
1. 아동들에게 기본적인 교육을 하기 위한 학교. 현재 한국에서는 만 6세의 어린이를 입학시켜서 6년 동안 의무적으로 교육함
2. 학교에서 교재로 사용하기 위하여 만든 책
3. 시간을 나누어서 시간대별로 할 일 따위를 적어 넣은 표 4. 교사가 학생에게 지식이나 기능을 가르쳐 줌. 또는 그런 일
세 로
5. 남자 학생
6. 초등학교 교육을 마친 학생에게 중등 교육을 베푸는 학교
7. 보편적인 진리나 법칙의 발견을 목적으로 한 체계적인 지식. 갈릴레이는 자연 OO의 아버지. 8. 재능이나 실력 따위를 검사 또는 평가하는 일
9. 어떤 사실이나 결과, 작품 따위를 널리 알림. 국어시간에 손을 들고 의견을 OO했다. 10.간단한 기록을 하는 조그마한 공책.
낱말퀴즈 (정답)
남
초 등 학 교
생 발
중 시 간 표
학 험
교 과 서 수 업
학 첩
横
1. 児童たちに基本的な教育をするための学校。現在韓国では満 6 歳の子供を入学させて 6 年
の間義務的に教育する。
2. 学校で教材として作った本。
3. 時間を分けて時間帯別ですべきことなんかを書いて入れた表。
4. 教師が学生に知識や機能を教えてくれる。またはそんな事。
縦
5. 男学生
6. 小学校教育を終えた学生に中等教育を施す学校。
7. 普遍的な真理や法則の発見を目的にした体系的な知識。ガリレイは自然 OO のお父さん。
8. 才能や実力などを検事または評価する事。
9. ある事実や結果、作品などを広く知らせる。国語時間に手をあげて意見を OO した。
10. 簡単な記録をする小さいノート。
행 복 한 한 주 가 되 시 길
(幸せな一週間になれますように)
