• 検索結果がありません。

表紙・まえがき・執筆者・目次 資料シリーズ No127 ベトナムにおける工学系学生の職業への移行と 産学連携に関する調査研究|労働政策研究・研修機構(JILPT)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

シェア "表紙・まえがき・執筆者・目次 資料シリーズ No127 ベトナムにおける工学系学生の職業への移行と 産学連携に関する調査研究|労働政策研究・研修機構(JILPT)"

Copied!
7
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)
(2)

JILPT 資料シリーズ No.127 2013 年 10 月

ベトナムにおける工学系学生の職業への

移行と産学連携に関する調査研究

独立行政法人 労働政策研究・研修機構

The Japan Institute for Labour Policy and Training

(3)

本報 告 研 究 経済 社 会 変化 応 職業 能 力開発 テム あ 方

い 調査 研究 位置 テ 若 年者 職 業 へ 円 滑 移行 関

調査研 究 う 学 校 職業 へ 円滑 移行 関 調 査研 究 成果 活 用 あ

当機 構 大学 職業 へ 移行 国 際 比較研 究 行 そ 研 究

中心 先進 諸国 特 EU諸 国 あ 本 資料 諸国 大 学 職 業 へ

移行 研究 連 ベ ム 工 学系 人材 ッ 研 究 い

通常 学 校 職 業 へ 移 行 あ う 長い時 間 形 成 あ

多 社会 短期 間 大 変 化 い 自 職業選 択 可能

ベ ム 今後そ ほ 遠 い 未来 大 変 容 遂 ゆ 推測

今回 調 査 移 行 形成 過程 ッ ョッ 取 い 一 定

期間 い 後 比 較検討 行 わ 必 要 あ う

前 あ い 調査 協 力い い 関 者 方々 心

礼申 上 い

本報 告書 関 者 方々 役 幸い あ

2013年10

独立行 政法 人 労働 政策 研究・研修 機構 理事長 菅 野 和 夫

(4)

執 筆 担 当 者 執 筆順

氏 所 属 執 筆 章

堀 喜 衣 労働政 策研 究 研修 機 構 副 主任 研究 員 序章

第 章 節除

伊藤 未 帆 日本学 術振 興会 特 別 研究員

現 東京 大学 特 任 講師 第 章

森 純一 元 工 業大 学技 能 者育成 支援 JICA専門 家

現APIR-GRIPS共 研究 研 究 員 第 章

稲川 文 夫 元 工 業大 学技 能 者育成 支援

JICAチ 第 章

喜始 照 宣 労働政 策研 究 研修 機 構 臨 時研 究協 力員 第 章 節

第 章 節

杉 礼 子 労働政 策研 究 研修 機 構 特 任 第 章

堀 聰 子 労働政 策研 究 研修 機 構 研 究員 第 章 節

(5)

目 次

序章 問 意識 調 査 概要 · · · 1

第 節 問 意 識 · · · 1

第 節 調 査設 計 · · · 2

第 節 本 資料 要点 整理 · · · 2

第 章 ベ ム 高 等教 育 発展 労 働市 場 変 容 · · · 7

第 節 · · · 7

第 節 ベ ム 高 等教 育 発展 · · · 7

国 家 育 成 時代 · · · 7

モ 政 策 入 高 等教 育改 革 · · · 12

第 節 学 校教 育制 度 · · · 20

ベ ム 学校 制 度 · · · 20

中 等教 育 高等 教 育 入 組 構造 · · · 23

大 学入 試 テ ム · · · 26

大 学間 キ · · · 28

第 節 労 働市 場 変 化 · · · 31

モ 政 策以 前 大卒 者労 働市 場 組 職業 配 制度 · · · 31

モ 政 策 入 労働 市場 ン 化 · · · 32

第 節 わ · · · 34

第 章 ベ ム 産 学連 携 人 材育成 :東 南 先 進国 比 較 び 現状 課 · · · 40

第 節 · · · 40

第 節 ベ ム 産 学連 携 概要 ASEAN諸 国 比 較 · · · 41

東 南 産学 連携 進化 テ ッ · · · 41

産 業集 積 産業 界 基 教 育 訓練 ム 発 展 · · · 43

ベ ム 産学連 携 現状 · · · 47

第 節 工業大学技能者育成支援 通 産学連携 取 組 · · 48

実 施 以前 産学 連携 状 況 · · · 48

産学 連携 進 活動 詳細 · · · 49

実 際 企業 連 携事例 · · · 55

第 節 産 学 連携 進 向 課 · · · 61

産 学連 携拡 大 ン · · · 62

(6)

産 学連 携 構成 求 役 割 · · · 63

第 節 わ · · · 68

第 章 工業 大 学 産学 連携 技 能者 育成 支援 概 要 · · 72

第 節 大 学 概要 · · · 72

教 育訓 練体 系 · · · 72

組 織体 制 · · · 73

課 程別 専攻 野 · · · 75

卒 業生 就 職状 況 · · · 76

第 節 学 生 就職 状 況調査 概 要 · · · 77

調 査対 象 学部 ンタ 卒業 生数 及 び回答 状況 · · · 77

卒 業時 点 卒業生 就 職希 望状 況 及び進 学希 望状 況 · · · 79

卒 業生 就 職 野 · · · 81

卒 業生 採 用 ョン 配 属先 · · · 81

期 待 い 賃 金 · · · 83

· · · 85

第 節 HaUI 日本 技術 協力 そ 成果 · · · 86

HIC-JICA 2000年~2005 · · · 86

HaUI-JICA 2010年 ~2013 · · · 87

第 章 工科 大 学 HEDSPI 概 要 課 · · · 99

第 節 ‐ 概 要 · · · 99

第 節 大 学 概要 HEDSPI ム 位 置 · · · 100

第 節 ム 入 期待 乖 離 · · · 105

第 節 キ ム 開発 構 成 · · · 106

第 節 日 本語 教育 等 通 日 本企 業 へ 対 応 · · · 108

第 節 コ ンソ ム 形 成 · · · 110

第 節 目 標 評価 · · · 113

第 節 · · · 113

第 章 日 系企 業 採 用 大 卒者 へ 評価製造業3社 事 例 ― ··· 116

第 節 · · · 116

第 節 A社 事例 · · · 117

第 節 B社 事例 · · · 122

第 節 C社 事例 · · · 125

(7)

第 節 :日 本 大学 企 業 関 へ ッ · · · 130

第 章 ベ ム 理 工系学 生 進路 意識 大学生 活 職業 観 · · · 135

第 節 · · · 135

第 節 理 工系 学生 出身背 景 進路 選択 · · · 135

出 身地 域 · · · 136

出 身家 庭 · · · 137

出 身高 校 び そ 進路 指 · · · 138

大 学 専攻 野 選択理 · · · 140

第 節 理 工系 学生 大学生 活 職業 観 · · · 141

大 学生 活 · · · 141

ンタ ン ッ · · · 143

事 対 考 え 就職 向 取組 · · · 144

将 来展 望 · · · 148

第 節 · · · 149

付属資 料 LETCO 工業 大 学付属 資料 · · · 155

学生 ンタ 記 録 · · · 158

参照

関連したドキュメント

工学部の川西琢也助教授が「米 国におけるファカルティディベ ロップメントと遠隔地 学習の実 態」について,また医学系研究科

関西学院大学手話言語研究センターの研究員をしております松岡と申します。よろ

さらに体育・スポーツ政策の研究と実践に寄与 することを目的として、研究者を中心に運営され る日本体育・ スポーツ政策学会は、2007 年 12 月

経済学研究科は、経済学の高等教育機関として研究者を

3 学位の授与に関する事項 4 教育及び研究に関する事項 5 学部学科課程に関する事項 6 学生の入学及び卒業に関する事項 7

告—欧米豪の法制度と対比においてー』 , 知的財産の適切な保護に関する調査研究 ,2008,II-1 頁による。.. え ,

 大学図書館では、教育・研究・学習をサポートする図書・資料の提供に加えて、この数年にわ

関西学院大学産業研究所×日本貿易振興機構(JETRO)×産経新聞