資料
成
日
子
ン推逭地域協議会
武蔵
子
家庭部子
策課
成
第
次子
ン武蔵
点的
組
評価
D
S
B
業
行わ
目標
次
第
次子
ン
武蔵
載
容
達成
見込
う
着手
第
次子
ン武蔵
載
容
目標
次
達成
見込
業数
目標 次
※実線 現時点 達成 破線 達成 示
評価
基準 計
期間中
実施見込
最終目標 照
逭捗
実施見込 巻 第 次子 ン武蔵 点的 組 成 実績及 成
実施見込 参照
目標
次
第
次子
ン武蔵
載
容
達成
困難
業
行わ
第
次子
ン武蔵
載
容
目
標
次
達成
見込
最終目標 対
逭捗
評価
第
次子
ン武蔵
載
容 目標
次
達
成
基準
1
計 理念 家庭 子育 力高 支援
主管課 子 家庭課
最終目標 対 逭捗 評価
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
業 目的
業 概要
目標達成
組状況
子育 支援ネ ワ 各機関 連携
間延活動件数 , 件 関 機関
連携強 推逭
成 子 家庭支援 ン 開設 向 子育 相談 関わ 包括的 ン
体制 整え 整備 行 成 担当課長配置 ン 設置
済
目的 対 成果 的成果
子育 世 対 経済的支援機能 持 困難 対応や相談機能 強
組織 改 行
子 家庭支援 ン 相談機能 強 充実 子 家庭相談 成
入 遀用 課 情報連携 相談者 支援や児童 全確認等 迅速 行う
相談員 情報 共 組織的 効果的 支援
子 家庭支援 ン 相談機能 強 充実 児童相談所 等
言や 電 相談 携 電 付 う
期 相談 体制 充実 専門性 強
児童虐待 的確 対応 成 虐待対策コ ネ 配置 組織
的対応 体制 強 子育 支援ネ ワ 各機関 連携会議
充実 健康課 健診 診者 対応 強 新 回情報
交換会 行う 相談機能 強 充実 子 家庭相談
入準備 逭
子 家庭支援 ン 設置
子育 家庭 支援 機能 子育 相談 総 窓口機能 調整機能 強 や 親
や家庭 支援 わ 子育 家庭 課題解決 組織 地域子育 支援 子
家庭支援 親支援 各担当 配置 子育 相談 関わ 包括的 ン 子 家庭
支援 ン 設置
地域 子育 支援 業 ネ ワ 核 虐待や子 養育 困難 家庭 対応
加え 軽 ワ 必要 親子 支援 地域 子育 支援機関 連携
協力 子育 家庭 総 的 支援 担 業
点的 組
ン 業 充実 支援体制 強 充実
ン 業 充実 支援体制 強 充実
相談業 ン 各支援担当 連
携 子育 支援ネ ワ
中心 児童虐待等 対応 行う
子育 相談 関わ 包括的 ン 組織的 逭行管理 開始
職員 専門性 対応力 向 向 研修等 組 体制強
新規 業 養育支援訪問 業 開始
子 家庭支援 ン 設置及 録制
子育 ョン制 入
地域子育 支援 親家庭 支援 含 子育 関わ 包括的 相談窓口
1
計 理念 家庭 子育 力高 支援
主管課 子 家庭課
最終目標 対 逭捗 評価
B
B
B
B
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
関 機関 協議 経 業 子育 家庭 施設 録
業 認可保育園 園 半 間試行実施 対象世 ～ 歳
子 育 初産婦及 初妊婦 業案 通知 送付 世
業 ～ 保育
園 園 試行実施 録世 数 世
点的 組
業 保育園 試行
実施 録家庭 園
検討委員会 回 ワ ン 回開催 制 容 検討 逭
試行 予定 検討 結果 業 実施
制 検討委員会 回開催 ～ 公募 対象 施設
業 実施 検証 行 結果 業 称 変更 認可
保育園 試行 業 実施 業 目的
的成果
業 録制 子育 ョン制 入
子 家庭支援 ン 設置及 録制
子育 ョン制 入
一定 効果 考え 実施 容 業
効果 細 検証 実施園 ン
及 対象者 ン 集計 材料
開催 業検証会議 行う
妊娠期 含 在宅 子育 家庭 地域 立 育児 解消
業 概要
録制 子育 ョン制 入 向 検討 逭 制 近隣 認可保育
所 子 関 施設 録 保育見学や育児相談 子育 支援 ン 参加
的 行う 子 家庭支援 ン 連携 子育 支援 ン や子育
豆知識 情報 携 電 利用 ン形式 情報配信 検討
入 認可保育所 私立幼稚園 子育 支援施設 連携や役割 担
わ 検討
目標達成
組状況
地域子育 支援担当 長及 職員 新 配置 元 検討委員会設置要綱 制定
要綱 基 庁 関 部署及 子 関 施設遀営団体代表 ン 委員会
回開催 制 検討 開始
目的 対 成果
業 試行実施
録家庭 立防 子育
解消 一定 効果
対象世 通知 直接送付 園 録
逭 確認
実施園 ン 及 対象者 ン 録
者 含 送付 行 業効果 検証 向
準備 逭
実施 業 試行 業 実施 容及 効果 業検証会議
開催 実施園 ン や対象者 ン 集計 材料 多面的 検証 行 業 方
2
計 理念 地域社会全体 子 育 支援主管課 保育課
最終目標 対 逭捗 評価
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
認証保育所 最大 所 誘 実施 所 選定 ン武蔵
関前 定員 日生 祥寺保育園 定員 残 所 選定 引 行
保育園 増改築 開始 仮園舎 保育 行う 当 成 定員
大
認可保育所 保育園 祥寺 定員 武蔵 や 保育園 定員
成 成 開設
保育園増改築 定員
増 保育園入所待機児童解消 向 組
保育園入所待機児童解消 向 様々 施策 行 後 待機児童 目指 待
機児童 動向や地域性 検証 うえ 必要 応 整備 行
認証保育所 コ 祥寺園 定員 開設
保育園 側 土地 新園舎 設置 待機児童対策 定員
大 日 新園舎 保育 開始
的成果 目的 対 成果
認証保育所 所 開設 決定 成
開設 決定
定員 大 実現
予定通 保育園増改築工 始
仮園舎移転 行わ 定
員 大
認証保育所最大 所 誘
保育園 増改築開始 待機児童
認証保育所誘 業者 所
決定 定員 増
保育園 増改築開始
保育施設 整備 逭 待機児童解消 向
組 逭 待機児童 増え
目標達成 点的 組
業
業 目的
作成 基 設計 基 実施設計 作成 基 設計及 建替工
関 明会 保護者 地域 開催 近隣 周知 組状況 業 概要
認可保育所 認証保育所等 整備
認証保育所 ン 武蔵 ワ 定員 開設
改築 成 乳児 中心 定員増 予定 立 保育園 成
子 協会 移管 新園舎 基 設計 実施
2
計 理念 地域社会全体 子 育 支援主管課 保育課
最終目標 対 逭捗 評価
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
成 境 園 代替施設 民会館 園 長時間保育
～ 歳 児童館 園 短時間保育 ～ 歳 成 開設
境 園 建設工 終了 開園
幼稚園跡地 一時保育 業等実施 成 開設 向 設計 遀営
業者 遀用 準備 行
幼稚園跡地 一時保育 業等実施 成 中 開設 向 遀営 業者 準
組状況
境 園 仮称 開設準備委員会及 ワ ン 開設準備 行 成
基 設計 策定
待機児童対策 待機児童世 実態把握 行
境 園 仮称 開設準備委員会及 ワ ン 開設準備 行 業 展開
照 実施設計 行
待機児童対策 待機児童世 実態把握 行
点的 組 保育園入所待機児童解消 向 組
業 様々 主体 多様 保育 業 展開
業 目的 子育 支援 育児 両立 視点 保育園入所待機児童 解消
的成果 目的 対 成果
当初予定 遅 境 園
開設 定員 成
児童館保育 業 定員増 実現
境 園 開園 待機児童
境 園 開園
成 児童館保育 業開
始
定員 確保
保育施設 整備 待機児童解消 向
組 逭
業 概要
保育園入所待機児童解消 向 様々 施策 行 後 待機児童 目指 待
機児童 動向や地域性 検証 うえ 必要 応 整備 行
立境幼稚園 展的 解消 成 認定 園 開設
様々 主体 一時保育 短時間 定曜日保育含 検討
目標達成
境 園 建設工 着工 開園 向 各種準備 逭 建設 業者
自己破産 工 中断 成 開園
幼稚園跡地利用施設検討委員会報告書 成 私立幼稚園 幼
稚園跡地 宿 含 一時保育 業 行う子育 支援施設 成 開
設 向 整備 成 方式 設計 遀営 業者
2
計 理念 地域社会全体 子 育 支援主管課 保育課
最終目標 対 逭捗 評価
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
保育施設定員増 待機児童解消 向
組 逭
業 目的 子育 支援 育児 両立 視点 保育園入所待機児童 解消
業 概要
保育園入所待機児童解消 向 様々 施策 行 後 待機児童 目指 待
機児童 動向や地域性 検証 うえ 必要 応 整備 行
対応可能 待機児童解消策 家庭福祉員 増員 保育制 創設 行
待機児童
家庭福祉員 増員 休業中 復
保育室 設置 施設設置
家庭福祉員増員 伴う定員増
増 保育室設置 伴う定
員増 所 増
家庭福祉員 成 増員 体制
緊急待機児対策 保育 業 成 新 保育室 定員 設
目標達成
的成果 目的 対 成果
家庭福祉員 復 増員 成
増員予定
保育室 施設開園 成
施設開園予定 家庭福祉員 増員
保育室 設置
間休業 家庭福祉員 水 復 体制
成 開設予定 家庭福祉員 藤 増員
成 歳児 歳児 児童 対象 保育室 わ 保育室
成 保育室 設置 管理遀営
保育室等 実績 法人 委 成 設
置予定 保育室 祥寺 保育園 開設準備 逭 管理遀営
認証保育所等 実績 法人 委
わ 保育室 成 保育 場所 桜堤児童館 階
移 定員 増員
独自施策 施設 保育室 認定 試行 業 実施
都 機構 物件 使用 緊急待機児対策 業 検討 成 開設 向
準備 行 施策外 業
歳児 歳児 児童 対象 保育室 施設 開
設 管理遀営 子育 支援団体 委
歳児 歳児 児童 対象 保育室 開設 管
理遀営 子育 支援団体 委
間 家庭福祉員 休業 家庭福祉員 増員
組状況
点的 組 保育園入所待機児童解消 向 組
2
計 理念 地域社会全体 子 育 支援主管課 子 家庭課
最終目標 対 逭捗 評価
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
新 冬 春 休業中 預 保育 実施 園 園 長期休業中 実施園 夏
園 冬 園 春 園 中 冬 実施時間 延長 園 園 夏 冬
春 実施時間 延長 園 園 成 始 子 子
育 支援新制 中 預 保育 置付 う 情報収集 行
成 設置 幼児教育振興研究委員会 報告 成 幼児教育振興
策定委員会 庁 設置 幼児教育振興 策定 後 成
始 子 子育 支援新制 や 国 幼児教育無償 向 動 見据え 新
補 制 構築 わ 預 保育 具体的 検討 逭
点的 組 保育園入所待機児童解消 向 組
業 幼稚園 預 保育 推逭
業 目的 親 育児 担 和 社会参加 機会 確保
業 概要
幼稚園 通常 教育時間 前後や長期休業期間中 行わ 幼稚園 預 保育
推逭 引 働 預 保育 時間 大 う 私立幼稚園 認
定 園 研究
組状況
目標達成
的成果 目的 対 成果
長期休業中 預 保育 新規実施 時間延長
見 充
実施園 大 時間延長 利用園児 増加
長期休業期間中 新規実施
園 時間延長 園 行わ 利用園児前 比増
前 比 利用園児数 大幅 増加
延 人以 増加
私立幼稚園全園 預 保育 実施 長期休業中 実施
園 園
昨 引 長期休業中 実施園 夏 園 冬 園 春 園 少 保育時
間 短 各園 個 ン 行う 検討
預 保育 実施状況や保護者 課題等 各園 ン 行
時間延長や長期休業中 充 協議 来業 幼児教育 支 出
懸念 園 多 充 難 状況 う 中 新 春 休業中
2
計 理念 地域社会全体 子 育 支援主管課 保育課
最終目標 対 逭捗 評価
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
引 自治体 入所予約制 実施状況等 情報収集 行う
実施 可能性 検討
入所予約制 実施 入園
後 入所予約制 検討 整備 逭 後 入所予約制 検討 整備 逭
保育園入所待機児童解消 向 組
-的成果 目的 対 成果
入所予約制 検討 整備 待機児童
業 心 復職 入所制 検討
業 目的 子育 支援 育児 両立 視点 保育園入所待機児童 解消
新 認可保育園 開設 入所予約制 試行実施 可能
う 検討 逭 点的 組
業 概要 保育園入所待機児童解消 向 様々 施策 行 後 待機児童 目指 待
機児童 動向や地域性 検証 うえ 必要 応 整備 組 検討 行
入所定員 弾力 対応 保育環境 確保 配置基準 面積基準 範
実施 弾力 入 実施 入所制 検討 課
検討
検討状況 自治体 入所予約制 実施状況等 情報収集
行
目標達成
組状況
入所定員 弾力 対応 保育環境 確保 配置基準 面積基準 範
3
計 理念 地域社会全体 子 育 支援主管課 保育課
最終目標 対 逭捗 評価
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
成 互 保育園 知 ン保育部会 回開催
ン 後 う 活用 検討 逭
保育 容 指 言 行う 保育園 配置
保育水準 定 保育 ン 策定 検討委員会 設置
計 回 検討委員会 保育水準 定 武蔵 保育 ン 策定
保育 ン 具体的 活用 保育 質 維持向 認可保育園職員 構
成 ン保育部会 設置 各 項 検討 行
点的 組 認可保育所 保育 質 維持 向 効
率的遀営 組
保育水準 定 保育 質 向
保育 ン 具体的 活用
保育 質 維持向
業 武蔵 保育 質 向 組 ョン
業 目的 保育 実施責任 基礎自治体 保育 質 向 子 達 保 行う
子育 家庭 支援 行 子育 担感 軽減
保育 質 維持向 関 様々 課題 保育園職員 共
組状況
ン保育部会 回開催 室 環
境 環境設定 生活 流 大
討議 保育 振 返
ン 具体的 活用 適 協
議 逭
ン 武蔵 地域防災計 修 保育園 防災体制
組 福祉的避難所 役割等 検討
業 概要
成 新 保育所保育指針 告示 児童福祉施設最 基準 養護 教育 一
体的提供 明示 具体 逭 保育所 質 向 ョン
示
保育 実施責任 基礎自治体 保育 質 向 ョン
作成 保育 質 維持 向 組
的成果 目的 対 成果
保育 ン 具体的 活用
3
計 理念 地域社会全体 子 育 支援主管課 保育課
最終目標 対 逭捗 評価
B
B
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
設置 遀営主体変更 実施 園
的成果 目的 対 成果
後 公立保育園 役割 方 検証 公立保育園 園 子 協会 移管
新武蔵 方式 検証方法 第四次子 ン 述 含 検討
成 公立保育園 園 桜堤 東 境
第 子 協会 移管
成 公立保育園 園 桜堤 東 境
第 子 協会 移管
新武蔵 方式 公立保育園 設置 遀営主体 変更 関 基 方針 基 成
移管 行う 園 滑 移管 行う 先行 園 遀営状況 検証委
員会 設置 検証 行
新武蔵 方式 公立保育園 設置 遀営主体 変更 関 基 方針 策定
成 移管 行う 園 公表 検討状況等
行 保護者 周知 行
設置 遀営主体変更 実施 園
点的 組 認可保育所 保育 質 維持 向 効
率的遀営 組
目標達成
組状況
成 引 検証委員会 移管及 遀営状況等 検証 行
公立保育園 移管 滑 行わ 移管 伴 国や都 補 金
保育 質 維持 う当初 想定通 効果 得 結論 得
成 公立保育園 園 子 協会 移管 向 準備 逭
計 的 遀営主体 変更
業 公立保育園 遀営形態 見直
業 目的 子 施策実施主体 役割整理 行う中 待機児童対策 後 子 関 施策 費
用 考慮 計 性 持 公立保育園 遀営形態 見直 行う
遀営主体 変更 完了
成 公立保育園 園 桜堤 東 境 第 子 協会 移管
新武蔵 方式 公立保育園 設置 遀営主体 変更 一定完了
業 概要
新武蔵 方式 公立保育園 設置 遀営主体 変更 関 基 方針 基 段階的 公 立保育園 設置 遀営主体 武蔵 子 協会 移管
4
計 理念 地域社会全体 子 育 支援主管課 児童青少 課
最終目標 対 逭捗 評価
B
B
B
B
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
的成果 目的 対 成果
検討
組状況
庁 設置 西部地域 子育 支援施設検討委員会 中 課題 児童館
機能 役割 全 的展開 整理 学生 課後施策推逭協議会
地域子 館 え 果 役割や 後 方 検討 行わ
報告 第 期 学生 課後施策推逭協議会
設置 桜堤児童館 機能移転 検討 行
成 第 期 学生 課後施策推逭協議会 足 桜堤児童館 機能
役割 全 的 展開 成 協議 逭 庁
設置 西部地域 子育 支援施設検討委員会 検討 行
緊急待機児対策 一環 桜堤児童館 階 使用 保育 業 実施 児童館
業 階部 使用 業 実施 予定 児童館職員 児童館機能 役割 全
的展開 踏 え 児童厚生員 地域子 館 え 巡回 逿 通 子 支援
充実 予定
業 概要
桜堤児童館 果 役割 施設 認定 園境 園 仮称 地域子 館
え 武蔵 移 全 的 展的 展開 検討
桜堤児童館 館外 業 地域 施設 担え 業
援 出資団体 行う 検討
目標達成
学生 課後施策推逭協議会 地域子 館 え 果 役割や
後 方 検討 行わ わ 桜堤児童館 方 検
討 行
認定 園境 園 仮称 庁 開設準備委員会 設置 施設 機能
や設計 容及 自 来所 検討 逭
学生 課後施策推逭協議会 地域子 館 え 果 役割や 後
方 検討 行わ 児童館機能 全 的 展開 必要
職員 専門性 向 議論
児童館 役割 全 的展開 児童青少 施策 推逭
検討 －
－ 現在検討中 武蔵 青少
居場所 機能
業 桜堤児童館 役割 全 的 展開
業 目的 桜堤児童館 役割 全 的 展的 展開
4
計 理念 地域社会全体 子 育 支援主管課 子 家庭課
最終目標 対 逭捗 評価
B
B
B
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
組状況
施設新設 前提 児童館 役割 各施設 移 学生部
皿 地域子 館 え 置 や役割 学生 課後施策推逭
協議会 検討 公共施設 配置 在 方検討委員会 児童館 後
施設 う方向付
桜堤児童館 機能 役割 全 的 展 将来的 施設 一部
境 園 使用 後 周辺地域 保育需要 案 桜堤保育園 館
利用 検討 第 期長期計 明 施設新設 前提
児童館 役割 各施設 移 う 学生部 引 武蔵
学生 課後施策推逭協議会 検討
庁 西部地域 子育 支援施設検討委員会 設置 桜堤児童館 施設 一部
利用 子育 ば 業 一時保育 業 試行実施 検討
後 境 園 建設請 業者 倒産や 待機児童 増加見込 児
童館 使用状況 変わ 明 試行実施 向 引 検討 逭
業 概要
境 園 開設 遅 児童館 階 利用 境 園 業
実施 成 引 緊急待機児対策 児童館 階 ～ 歳児
保育室 利用 ～ 改修工 実施
待機児童 増加 家庭 保育 子育 家庭 増え 施設 機能
地域特性 配慮 機能 加え 施設 転用 地域 民や児童館利用者 意
見交換 行 具体的 検討 逭
－ 待機児童 増加 伴 当面 間 階
保育室 利用
施設開設 向 検討 目標達成
桜堤児童館 果 役割 認定 園境 園 仮称 地域子 館 え 武蔵
移 後 転用 境 仮称 設置 検討
成 園 使用 後 周辺地域 保育需要 案 桜堤保育
園 館 利用 併 検討
－
回会議開催 －
目的 対 成果 的成果
点的 組 西部地域 子育 支援施設 再
業
立 子育 家庭 支援 就学前 親子 交流 機会 提供 施設 新設
5
計 理念子
健や 育 大
主管課 指 課
最終目標 対 逭捗 評価
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
国や都 学力調査や日々 学習 状況等 析 全校 授業改善推逭 ン 作成
指 課訪問や 次研修等 通 授業改善 わ 指 言 行
全国学力 学習状況調査及 東京都児童生 学力向 調査 実施 析 活用
授業改善推逭 ン 作成 活用等 工夫 改善
指 主 や教育 手教員 授業観察 通 授業改善 指 言 行
授業改善推逭 ン 全校 作成
－ 目的 対 成果
学力調査 析 基 作成 授業改善
推逭 ン 活用 授業改善 組状況
－
国や都 学力調査 全校実施 伴 独自 学力調査 廃
国や都 学力調査や日々 学習 状況等 析 全校 授業改善推逭 ン 作成
指 課訪問や 次研修等 通 授業改善 わ 指 言 行
授業改善推逭 ン 作成 目標達成
的成果
-点的 組 学 基盤
業 授業改善 基礎的 基 的 知識 技能 習得 推逭
業 概要
子 学習 状況 的確 把握 各学校 作成 授業改善推逭 ン 実態 即
う支援 専門性 高 指 主 や教育 授業観察 通 具
体的 指 言 授業改善 推逭
業 目的
独自 学力調査 実施 結果 析 全校 独自 授業改善推逭 ン 作
成
指 課訪問や 次研修 通 授業改善 わ 指 言 行
指 主 や教育 学校 訪問 具体的 指 言 通 各校 授業改善
推逭
独自 学力調査や日々 学習 状況等 析 全校 授業改善推逭 ン 作成
各校 授業改善 ン 優 箇所 収集 紹 推奨 例集 作成
5
計 理念子
健や 育 大
主管課 指 課
最終目標 対 逭捗 評価
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
組状況
点的 組 学 基盤
少人数教育 推逭 業
学習指 員 配置 ン や少人数指 通 細 指
充実
算数 数学 英語 中心 補充的 展的学習 個 応 少人数 習熟 指
行
引 学習指 員制 活用 ン や少人数指 効果 検証
課後 学習支援教室 活用方法 一層 充実 目標達成
的成果 目的 対 成果
全 中学校 学習指 員 配置
学習指 員 配置 通 細 指 充実
一問題等 課題改善 当校 学習指 員 配置 行
学習指 員 配置 ン や少人数指 通 細 指
充実
習熟 少人数指 推逭校 指定 研究 逭
業 目的 担任 学習指手立 創意 工夫員 ン基礎 基 子 一人身 付 学 状況 把握 的確 指
業 概要 児童 生 一人 細 指 行う 学習指 員 活用 少人数指 推逭
少人数教育 方 研究 逭
児童 生 実態 応 少人数指
学校規模等 各学校 ～ 人 学習指
員 配置
学習指 員 配置 ン や少人数指 通 細 指
充実
少人数指 研究校 指定 東京都及 武蔵 成果 全校 表
少人数教育 充実
全 中学校 学習指 員 配置
細 授業 児童 生 一人一人 習
5
計 理念 家庭 子育 力高 支援
主管課 指 課
最終目標 対 逭捗 評価
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
－ 組状況
学校 家庭 連携 推逭
引 保護者会や学校 通 家庭 連携 学習習慣や生活習慣 確立
目標達成
的成果
各学校 保護者会や学校 通 家庭 連携 学習習慣や生活習慣 確立
成 独自 学力向 調査 結果 望 学習習慣 生活習慣
確立 向 作成 立 中学校 全家庭 配 各学校 保護
者会や学校 通 家庭 連携 学習習慣や生活習慣 確立
各学校 保護者会や学校 通 家庭 連携 学習習慣や生活習慣 確立
各学校 活動 子育 関 講 等 開催
－
学校 や保護者会 活動等 通 学
習習慣や生活習慣 育成 関 啓 行 業 目的 学校 家庭 連携 通 学習 生活 基盤
業 概要 子 学習習慣 生活習慣 確立 学校 家庭 連携 逭 学校公開 保護
者会 通 家庭 働 充実
点的 組 学 基盤
業 家庭 連携 学習習慣 生活習慣 確立
各学校 保護者会や学校 通 家庭 連携 学習習慣や生活習慣 確立
各学校 活動 子育 関 講 等 開催
目的 対 成果
－
5
計 理念子
健や 育 大
主管課 指 課
最終目標 対 逭捗 評価
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
業 概要
組状況
新学習指 要領 全面実施 備え 管理職 主幹教諭研修 充実
学校 教育委員会 連携 手教員や 資質 能力 授業力 向
組
～ 目 手教員研修や教育 や指 主 授業観察 実施 手
教員 計 的 育成
各学校 主任教諭等 活用 T 充実 推逭 校 対
指 課訪問等 指 言
授業力向 授業力向 研修 実施 資質 能力
授業力 向 学校 ネ ン 講 実施
学校 ネ ン 講 新設 手教員育成研修 充実
職層や経験 応 研修 通 指 力 向 資質 能力 育成
東京都 行う学校 育成 連動
学校 ネ ン 講 回実施 目標達成
的成果
教員 資質や能力 向 目指 手教員や中堅教員 次研修 充実 後
授業力向 研修 容 工夫 改善
指 課訪問等 通 指 主 授業改善 資 指 言
武蔵 教育研究会や各校 校 研修会 指 主 積極的 訪問 指 言
子 学ぶ意欲 引 出 う 教員 授業力 向
教員 経験 職層 応 研修 通 教員 資質 能力 向 各学校 組
手教員 指 言 充実 校 研修 講師 授業研究
教員 養成 活用
業 目的 教員 経験 職層 応 研修 充実 教員 資質 能力や授業力 向
目的 対 成果 業
中 新 学習指 要領 全面実施 趣 沿 授業改善 推逭
う 指 課訪問等 指 主 授業改善 資 指 言 逭
～ 目 手教員研修 充実 授業力向 研修 新 実施
点的 組 学 基盤
初任者教員 増加 伴 教育 や指 主 授業観察 通 指
言 充実
学校 教育委員会 連携 手教員や 資質 能力 授業力 向
組
教員研修 充実
5
計 理念子
健や 育 大
主管課 教育企 課
最終目標 対 逭捗 評価
B
B
B
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
前 引 検討委員会 検討 行 ン 担う 機能や体制 基
的 方向性 報告書
回 会議 実施
検討委員会 検討結果 基 部 設置 教育推逭室 果
機能 業 容 検討 行
業 目的
組状況
教育 ン 設置準備会 設置 部 検討 容 整理 検討等 行
校長会 推薦 委員 加え 教育 ン 仮称 検討委員会 設置 ン
機能や 業 検討 行
役所教育委員会 設置 工 等 行 四中 教育開 室 移転 改組
点的 組 学 基盤
教育 ン 検討
教職員 相談 研修機能 充実 研究 開 関 資料 整理 保管や学校支援
人材 管理 活用 点 教育 ン 開設 検討
業
目標達成
的成果 目的 対 成果
回程 ワ ン 会議 協
議 逭 －
－
検討 逭 庁
各課 調整 逭 役所 移転
教育委員会 報告 行う
教育推逭室 枠組 施策
業 概要 学校 組 研究成果等 集約 教員 資質 向 及 各学校 業
5
計 理念 健や 子育 大主管課 教育支援課
最終目標 対 逭捗 評価
B
B
B
B
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
特 支援教室遀営 活用 指 一層 充実
成 格実施 目指 効果及 課題 検証 行
個 応 わ や 授業 行う 児
童 自己肯定感 持 学習 意欲的 組
う 組状況
特 支援教室 来 校 大 千川 之頭 わ 新 校 第 境
開設 設置 校 教委 連絡会 開催 滑 業遀営
特 支援教室 校 大 千川 之頭 第 境 遀営 武
蔵 特 支援教室遀営 作成 指 員
研修会 開催
目標達成 児童 学習意欲 向
校 格実施 児童 学習 手意識
特 支援教室 充 逭 新 特 支援教室 新設
格実施 業 定着
的成果 目的 対 成果
校 格実施
業 特 支援教室 充実
業 目的 児童一人一人 害等 起因 学習 行動 困難 改善 児童自 自信 学級 意欲
的 組 う
業 概要 達 害等 児童 対 教室 部屋 逬 ～ 時間 学習指 員 学級担任
連携 児童一人一人 教育的 応 個 指 行
点的 組 学 基盤
特 支援教室遀営 活用 指 一層 充実
5
計 理念子
健や 育 大
主管課 指 課
最終目標 対 逭捗 評価
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
活用 校 指定 第四 学校 機器 用 実践的 授業研究 推逭
情報教育推逭委員会 実施 活用授業 研修 行う 各校 活用状況
共
夏 コン 研修会 基 活用研修等 実施
活用 校 第四 学校 研究 表 通 推逭校 組 各校 共
教育 情報 推逭計 策定委員会 設置 教育 理念や方針 載 報
告書 作成
夏 コン 研修会 基 活用研修等 実施
教育 教育課題研究開 校 千川 学校 指定 機器 用 実践的 授業研 究 推逭
教育推逭委員会 設置 教育 基 方針や授業実践 載 報告書
作成
学校 授業支援 開始
夏 コン 研修会 基 活用研修等 実施
教育 教育課題研究開 校 千川 学校 指定 機器 用 実践的 授業研究 研究 表会 実施
T 活用 授業 充実 目指 T活用研修 実施
教員 T機器操作及 授業支援 行う T 学校巡回 行 機器活用 校や無線L 入 校 指定 T 関わ 環境整備 行 T教育推逭委員会 T 活用 授業実践報告 行 情報 教育 含
作成
組状況
点的 組 学 基盤
計 的 機器 入 逭 学校
授業支援 活用 児童生
主体的 活用 教員 校 用 活用
場面 増え
目的 対 成果
教育 教育課題研究開 校 校 指定 教育推逭委員会
報告書 作成
児童生 及 教員 活用能力
向
機器活用 校 電子黒板等 T機器 充 無線L 活用 校 無線L 構築 整備 行 教員 T機器操作及 授業支援 行う
T 学校巡回 行
教育課題研究開 校 表 校 環境整備 教育推逭委員会 報告書 作成 研修 行
機器 充実 授業支援 充実
教員 活用能力 向
目標達成
的成果
教育 教育課題研究開 校 千川 学校 研究成果 各校 授業実践 生 業
業 目的
業 概要
子 興味 関心 高 教育 行う 機器 活用 授業 研究 逭
校 指定 授業 実施 成果 活用 例集 教員 活用
高
機器 活用 教育 推逭
5
計 理念子
健や 育 大
主管課 指 課
最終目標 対 逭捗 評価
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
組状況
中学校全校 設置 校 用 コン ネ ワ 機能 教材作成や通知表等帳
票類 作成 容易 情報 確立 滑 遀用
学校 活用 一層
校 用 コン ネ ワ 機能 活用 情
報 確立
情報 確立
教材作成 校 支援 通
知表等帳票類 作成 効率的 業 目的
確立
校 支援 活用 増え 遀用 関
問 わ 増加 対応 学校
一層 活用 必要
目的 対 成果
教員用 コン 活用 教材作 成 通知表等帳票類 作成
教員用 整備 校 効率 ネ ワ 構築 学校間 教員間
教育用コン ン 等 教材 情報 共 推逭
校 用 コン 活用 校 効率
業 概要 教員 ネ ワ コン 整備 優 教材 共 情報 確
立
目標達成
的成果
先行 校 四 大 四中 校 用 設置 指 要録 通知表 作成
残 校 校 用 設置 支援
移行 成 格的 遀用 向 準備 逭
中学校全校 設置 校 用 授業 教材や指 要録等 帳票類 作成
支援 移行 滑 行わ
中学校全校 設置 校 用 コン ネ ワ 機能 教材作成や通知表等帳
票類 作成 容易 情報 確立 滑 遀用
学校 活用 一層
点的 組 学 基盤
6
計 理念子
健や 育 大
主管課 指 課
最終目標 対 逭捗 評価
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
各教科等 授業改善 思考力 断力
表現力 向
研究校 表 各校 思考力 断力 表
現力 高 授業改善 研究 推逭
児童生 思考力 断力 表現力 向
研究校 研究 表会 実施
第 千川 宿 関前
組状況
言語活動 教育課題研究校 指定 魅力 授業 授業改善
組
校 研修 指 主 派遣 指 言
児童 生 思考力 断力 表現力 授業改善 研究主題 授業研究
研修会 実施
言語活動 教育課題研究校 研究 表 成果 各校 共 自校 授業
授業改善 生
各校 校 研修 指 主 派遣 指 言
研究校 研究 表会 実施
理科 環境教育 少人数指 教育 関 研究校 成果 各学校 共 自
校 授業 授業改善 生
各校 校 研究会 指 主 派遣 授業改善 視点 指 言
－
国語 算数科 T機器 活用 防災教育 関 研究校 成果 各学校 共
自校 授業 授業改善 生
各校 校 研究会 指 主 派遣 授業改善 視点 指 言
知的好奇心 高 教育 推逭
業 授業改善 思考力 断力 表現力 育 指 推逭
子 思考力 断力 表現力等 指 教育研究校 指定 積極的
指 主 や外部講師 わ 研究実践 逭 成果 課題 校 周知 共
授業研究 研修会 新 指 方法 教員 身 付 子
魅力 授業 展開
目標達成
的成果 目的 対 成果
点的 組
業 目的 授業改善 通 児童生 思考力 断力 表現力 高
業 概要
教育課題研究開 校 教育研究奨励校 組 支援 研究成果 全校 共 う
各校 組 校 研究 指 主 積極的 関わ 思考力 断力 表現力 高
6
計 理念子
健や 育 大
主管課 指 課
最終目標 対 逭捗 評価
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
理科指 員 学校 校 配置 学校高学 観察 実験 通 理科授業 充実
配置 校 東京都 授業改善 加配 理科教員 加
配
理科指 員連絡会 実施 各校 成果や課題 共 指 充実 改善
逭
業 理科指 員 学校全校配置
理科指 員 学校 校 配置 学校高学 観察 実験 通 理科授業 充実
配置 校 理科指 専門 教員 講師 配置
理科指 員連絡会 実施 各校 成果や課題 共 指 充実 改善
逭
理科指 員 学校 校 配置 学校高学 観察 実験 通 理科授業 充実
配置 校 理科指 専門 教員 講師 配置
理科指 員連絡会 実施 各校 成果や課題 共 指 充実 改善
逭
理科授業 支援体制 観察 実験 通 授業 質 向
－ 観察 実験 中心 理科授業 充実 教員 理科 指 力向
組状況
目標達成
的成果 目的 対 成果
理科指 員 校配置 理科授業 充実 教員 理科 授
業力向
校 理科指 員 校
理科指 専門 教員 講師 配 置
点的 組 知的好奇心 高 教育 推逭
理科指 員 学校 校 配置 配置 校 東京都 授業改善
加配 理科教員 加配
理科指 員連絡会 実施 各校 成果や課題 共 指 充実 改善 逭 業 目的
業 概要
理科 専門性や指 力 高 人材 学校高学 配置 質 高 実験等 行 子
魅力 授業 行 担任教員 ン 細 指 充実
理科 専門家 連携 授業 逭 学校教員 理科 指 力 向
理科指 員 活用 学校高学 理科授業 充実
6
計 理念 多用 学 場通 体験 視
主管課 指 課
最終目標 対 逭捗 評価
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
経済産業省 社会人講師活用型教育支援 活用 大学 企業 連携
授業 学校 校 実施
組状況
地域 大学や企業 専門性 高 知識や技能 理科授業 中 入 児童生 興味関心 高 授業 展開
理科教育推逭協議会 開催 大学 企業 連携 授業 検討
学校 校 中学校 校 連携 授業 実施
学校第 学 昨 引 経産省 社会人講師活用型教育支援
活用
理科教育推逭協議会 開催 理科教育 目標や方向性
引 大学 企業 連携 授業 学校 校 中学校 校 実施
業 目的
連携コ ネ 活用 授業 実施
大学 企業 連携 授業 実施 児童生 興味関心 高 理科
授業 展開
学校 校 連携授業 実施
第 第 中
ン 概 肯定的評価
得
連携授業 通 児童生 興味関心 高
各学校 組 大学 企業 連携 組 一層推逭
目標達成 業 概要
理科教育 大学や企業 連携 逭 子 科学 対 興味 関心 高
授業 全 的 展開 大学 企業 連携 ネ ワ 研究
的成果 目的 対 成果
経済産業省 社会人講師活用型教育支援 活用 大学 企業 連携
授業 学校 校 実施
点的 組 知的好奇心 高 教育 推逭
6
計 理念 多用 学 場通 体験 視
主管課 指 課
最終目標 対 逭捗 評価
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
組状況
全 学校 ン 達成 自然体験 作成
児童 生 及 保護者等 対象 教育的効果 検証 行う ン や実践報告会 実施
各学校 実践 例 ン 実践 例集 中学校全校 作成 各
学校 提供
中学校各校 管理職 担当教員 対象 ン 実践報告会 実施
各学校 実践 例 ン 実施報告書 中学校全校 作成 各
学校 提供
教育 ン 実践報告 行
－
作成 ン 実践 例集 各学校 活用
ン 容 中 連携 組
業 ン 充実
業 目的 自然体験 長期宿 体験等 児童生 豊 感性や情操 ン
組 再検証 一層充実
目標達成
的成果 業 概要
ン 各学校 組 達成目標 照 再検証 活動 容 一層 充実
子 ン 学 後 教育活動 引 高
う 関連性 視 体験学習 作成 逭
ン 実施報告書 作成
教育 実施
実施 教育 学習院
大学 連携 体験活動 生 共 的 学
創造 う 実践報告 行
ン 踏 え 体験 実施
児童生 豊 感性や情操
目的 対 成果
ン 実施報告書 作
成 教育 実施
児童 生 豊 感性や人間性 高
昨 引 全 学校 ン 達成 自然体験
作成
中学校各校 管理職 担当教諭 対象 ン 実践報告会 実施
6
計 理念 多用 学 場通 体験 視
主管課 指 課
最終目標 対 逭捗 評価
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
目的 対 成果
昨 引 唱コン や演劇鑑賞教室 総 的 学習 時間等 授業や課外活
動等 民文 会館や 祥寺美術館 文 施設 効 活用 組 行
書 動機 指 や調 学習 資料貸出等 学校 立 書館 連携 深
目標達成
民文 会館 利用 中 連 音楽会 演
劇鑑賞教室 書初展 美術展 青少 コ
ョ ン コン ン ョ ン コン
実施 立 書館 連携 書
動機付 指 全 学校 実施
昨 引 唱コン や演劇鑑賞教室 総 的 学習 時間等 授業や課外活
動等 民文 会館や 祥寺美術館 文 施設 効 活用 組 行
書 動機 指 や調 学習 資料貸出等 学校 立 書館 連携 深
鑑賞教室や演劇鑑賞教室 総 的 学習 時間等 授業や課外活
動等 民文 会館や 祥寺美術館 文 施設 効 活用 組 行
書 動機 指 や調 学習 資料貸出等 学校 立 書館 連携 深
各校 地域性 生 施設 活用
鑑賞教室 演劇鑑賞教
室等 実施 －
施設 効活用 文 芸術的 組 実施
各校 知的 文 的 環境 生 教育活動 実践 組
鑑賞教室 演劇鑑賞教
室等 実施 文 芸術 わ 機会 充実
的成果 業 概要
各校 特色 教育 中 立 書館や 祥寺美術館等 文 施設 学校教育 効活用
子 文 芸術 わ 機会 一層充実 唱や吹奏楽等児童生 日頃 活動
成果 民文 会館等 積極的 公開
組状況
唱コン や演劇鑑賞教室 総 的 学習 時間等 授業や課外活動等 民文
会館や 祥寺美術館 文 施設 効 活用 組 行 書
動機 指 や調 学習 資料貸出等 学校 立 書館 連携 深 点的 組
業
業 目的 立 書館や 祥寺美術館 民文 会館等 文 施設 学校教育 効活用 子
文 芸術 わ 機会 一層充実
知的好奇心 高 教育 推逭
7
計 理念 地域社会全体 子 育 支援主管課 指 課
最終目標 対 逭捗 評価
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
組状況
回 開 学校 協議会 中 委員 学校関 者評価 役割 担 学校
自己評価 意見 学校遀営 参 学期 回 開
学校 協議会 代表者会 実施 各校 状況 共 全 的 視点
立 中学校 現状 課題 協議
各校 回 開 学校 協議会 中 各校 教育活動 周知
委員 学校関 者評価 役割 担 学校遀営 参 学期
回 開 学校 協議会 代表者会 実施 各校 状況 共 全
的 視点 避難所設営 や 防災教育 立 中学校 課題 協議
業 目的
引 開 学校 協議会 活用 地域 学校教育 支援 学校遀営 参 推逭
新 学校 地域コ 組 検討 置付
学校 教育活動 支援 参 充実 開 学校 協議会 役割 見直 学校
遀営 参 開 学校 協議会代表者会 機能 充実
全 的 視点 学校教育 協議
点的 組 地域 協働 学校
開 学校 協議会 代表者会 充実
開 学校 協議会 活用 地域 学校教育 支援 学校遀営 参 推逭
業 概要 業
目的 対 成果
目標達成
的成果
各校 回 開 学校 協議会 中 各校 教育活動 周知
委員 学校関 者評価 役割 担 学校遀営 参
回 開 学校 協議会 代表者会 実施 各校 状況 共 立
中学校 課題 協議
開 学校 協議会 実施
各校代表者会 実施 地域 学校教育 支援 参
開 学校 協議会 間 回
実施 各校代表者会 間 回 実 施
代表者会 携 電 や
等 対応 全管理 全教育 組
協議
学校関 者評価 通 地域 民 意見 要望 学校遀営 生
－
各校 回 開 学校 協議会 中 各校 教育活動 周知
委員 学校関 者評価 役割 担 学校遀営 参 学期
回 開 学校 協議会 代表者会 実施 各校 状況 共 全
7
計 理念 地域社会全体 子 育 支援主管課 指 課
最終目標 対 逭捗 評価
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
組状況 地域 協働 学校 点的 組
地域 教育力 活用 豊 教育 一層逭 地域 教育力 学校教育全体
活用 ネ ワ 体制 研究 逭
各学校 成 地域人材 活用実績 基 地域人材 作成 情報
共
中学校第 学 職場体験 地域 協力 商店等 体験 行
各学校 成 地域人材 活用実績 基 地域人材 作成 情報
共
中学校第 学 職場体験 地域 協力 商店等 体験 行
作成 地域人材 活用 開 学校作 協議会等 連携
地域 教育力 活用 逭
教育 ン 構想 検討委員会 行
中学校第 学 職場体験 地域 協力 商店等 体験 行
作成 地域人材 活用 開 学校作 協議会等 連携
地域 教育力 活用 逭
教育 ン 構想検討委員会報告 教育推逭室 設置 検討
中学校第 学 職場体験 地域 協力 商店等 体験 行
教育推逭室 具体的 設置
検討
各学校 地域 教育力 活
用 授業 展開 見
地域人材 効果的 活用方法 研究検討 必 要
目標達成
地域 教育力活用 ネ ワ 構想 踏 え
教育推逭室 教育委員会 役所 階 設
置 業 概要
学校支援 ネ ワ 教育推逭室 機能 検討
学校 活用 地域人材 企業等 情報 一元 地域 教育力
学校教育全体 活用 ネ ワ 体制 研究 逭 学校 積極的 地域 献
組 行う 体制構築 逭
業 学校支援ネ ワ 体制 研究
業 目的
的成果 目的 対 成果
7
計 理念 地域社会全体 子 育 支援主管課 指 課
最終目標 対 逭捗 評価
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
緊急時 連絡手段 強 目指 緊急連絡 遀用 開始
引 支援 計 的 学校 更新 行
緊急時 連絡手段 強 目指 学校緊急 活用
引 支援 計 的 学校 更新 行
的成果 目的 対 成果
学校緊急 滑 遀用
引 学校 充実
目標達成
各校 学校 充実 保
護者 地域 教育活動 責任 明
成 段階 ％ 録
組状況
緊急時 連絡手段 強 目指 緊急連絡 構築 検討
引 支援 計 的 学校 更新 行
支援 計 的 更新 行
各校 開 学校 逭 学校公開日 大
業 目的
情報 信 充実
学校 情報 広 地域社会 信 学校 地域 連携 教育 逭
点的 組 地域 協働 学校
学校情報 地域 積極的 信
学校緊急 活用
業
地域 協働 実現 学校教育 地域 積極的 開 学校 や
情報 信 新 等 加え 様々 方法 学校 情報 信
地域 相互理解 業 概要
7
計 理念 地域社会全体 子 育 支援主管課 指 課
最終目標 対 逭捗 評価
組状況
最終目標 対 逭捗 評 価
組状況
最終目標 対 逭捗 評 価
組状況
最終目標 対 逭捗 評 価
組状況
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
組状況
子 校 全 心 確保 う 保護者や
地域 連携 や通学路 全点検 組
行 教室 児童 生 犯罪
被害防 等 組 行
引 子 校 全 心 確保 う 保護者や地域 連携 組 行
子 校 全 心 確保 う 保護者
や地域 連携 や通学路 全点検 組
行 教室 児童 生 犯
罪被害防 等 組 行
武蔵 学校防災 作成 具体的 検討 行
子 心 学校生活 送 犯罪や非行 巻 込
う 保護者や地域 連携 校時
や通学路 全点検 組 行 生 会
中心 交通 全逬間 警察等 連携 組 行
教室 警察や民間企業 連携
ネ や連 去 防 等具体的 容
実施
全校 教室 実施 －
地域 連携 全 心 組 推逭
学校 地域 連携 全 心 組 推逭
業
業 目的
や地域関 者 協力 校 見
体制 構築 目標達成
的成果 目的 対 成果
各校 教室 実施 全 心 体制 確
立
子 校 全 心 確保 う 保護者や地域 連携
や通学路 全点検 組 行 教
室 児童 生 犯罪被害防 等 組 行
業 概要 保護者や青少 問題協議会地区委員会等 協力 校 見 や防災活動 実施等 地
域 子 全 体制 充実
8
計 理念子
健や 育 大
主管課 児童青少 課
最終目標 対 逭捗 評価
B
B
B
B
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
組状況
学識経験者や子育 関 団体代表 公募 民等 人 学生 課後施策推逭協
議会 設置 回会議 開催 会議 武蔵 学生 課後
や 学生 課後施策 方 論議
学生 課後施策推逭協議会 検討 わ 協議会 部 学童 専門部会及
え専門部会 設置 学童 及 え 方や遀営主体 一体
等 検討 行 協議会 回開催 専門部会各 回開催
成 検討 行 第 期 学生 課後施策推逭
協議会 設置 検討 行 第一期 回 第 期 回
施策 課題検討 学生 課後施策 提
示
施策 課題検討 示 学生 課後施策 提
現在検討中 現時点 成果
目標達成
的成果 目的 対 成果
－
地域子 館 え 学童 連携 推逭
遀営主体 一体 研究
業 学生 課後施策推逭協議会 仮称 設置
第 期 学生 課後施策推逭協議会 報告書 学童 及 え 育成 方や遀
営主体 一体 作成
両施設 遀営主体 一体 向 試行 児童厚生員 両施設 巡回や
業 活用 両施設 職員間 定期的 打 実施等 行
業 目的 地域子 館 え 業 学童 業 桜堤児童館 業や土曜学校 含 学生 課後
土曜日 時間 過 方や 各 業 施策 課題等 検討
業 概要
地域 民 行 館長 指 員等 行 関 者 学校関 者 や学童 保護者 学識経
験者 構成 学生 課後施策推逭協議会 設置 地域子 館 え 業 学
童 業 桜堤児童館 業や土曜学校 含 学生 課後 土曜日 時間 過 方や
各 業 施策 課題等 検討
第 期 学生 課後施策推逭協議会 的 開催 検討 行 第 回～第
8
計 理念子
健や 育 大
主管課 児童青少 課
最終目標 対 逭捗 評価
B
B
B
B
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
学生 課後施策推逭協議会 検討 踏 え 連携 強 及 遀営主体 一体
検討 行 学童 土曜日開所試行 通 連携体制強 実施
学生 課後施策推逭協議会 検討 踏 え 連携 強 及 遀営主体 一体
検討 行 学童 土曜日開所 通 連携体制強 実施
組状況
成 実施 え館長 学童 指 員 研修 両
業 定期的 ン 各 学校区 実施 う 現場
連携
えコ ネ 学童 業 役割 検討 土曜日
開所試行実施 決定 局 え 学童 指 員 現場協議
行
学生 課後施策推逭協議会 検討 踏 え 両施設 一層 連携強 施策 両
施設職員 定期的 打 実施及 え館長 学童 主任指 員 会議 開催
試行 目標達成
的成果 目的 対 成果
子 居場所
連携策強 検討 土曜日 学童 児童 居場所
具体的 組 強 居場所
創出 土曜日開所 伴 両者 連携 強 逭
連携策強 検討
点的 組 地域子 館 え 学童 連携 推逭
遀営主体 一体 研究
業 え 学童 連携 強
業 目的 学生 課後及 土曜日 居場所 構築 え 学童 両 業 活動
や共通 課題 対応 う 連携 組 行う
業 概要
え 学童 子 巻 状況 変 共通 課題 抱え
多 子 相互 交流 環境 望 両 業 活動や共通 課題 対応
う 連携 組 検討
日常的 情報交換や意見交換 行う 児童育成 問題意識 共
成 地域子 館 業 え 児童青少 課 移管 学童
土曜日開所試行 え 連携 実施 学童 土曜日開所試
行 検証及 遀営主体 一体 等 学生 課後施策推逭協議会 検討
8
計 理念子
健や 育 大
主管課 児童青少 課
最終目標 対 逭捗 評価
B
B
B
B
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
業主管課 統 及 遀営主体
一体 検討
成 主管課統一 向 地域子 館 業 引 行 局体制
方 検討 学生 課後施策推逭協議会 設置 課後施策 方
検討 始
成 主管課 児童青少 課 一体 引 遀営主体 一体 等
学生 課後施策推逭協議会 検討 行
－
準備 行わ 当 中 成果
遀営主体 一体 向 検討 逭
後 具体的 検討 逭 必要 業 概要
遀営主体 一体 逿 や相談 専門性 持 両 業共通 職員 配置 検討
人材確保 業自体 質 向
え 学童 連携 強 機能 充実 一層逭 援 出資
団体 委 や委 伴う え館長 学童指 員 法人 規職員 学生
課後施策推逭協議会 協議 検討 逭
目標達成
的成果 目的 対 成果
第 期 学生 課後施策推逭協議会 連携 強 及 遀営主体 一体 え 学
童 機能 充実 検討 行 報告書 作成
人材確保 業 質 向
業主管課 統 及 遀営主体
一体 検討
組状況
点的 組 地域子 館 え 学童 連携 推逭
遀営主体 一体 研究
業 え 学童 遀営主体 一体 研
究
業 目的 人材確保 業自体 質 向
遀営主体 一体 等 学生 課後施策推逭協議会 検討 行 成
行 第 期 学生 課後施策推逭協議会 設置 検
討 行
遀営主体 一体 等 第 期 学生 課後施策推逭協議会 検討 行 中
9
計 理念 地域社会全体 子 育 支援主管課 児童青少 課
最終目標 対 逭捗 評価
C
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
検討
地域活動 支援 資 制 検討 必要
効 施策 構築 難
青少協地区委員会 含 地域団体 活動 現状等 踏 え 的青少 育成 業 活動等
実施 地域団体 対 支援制 検討 行
検討中 現時点 成果
目標達成
的成果 目的 対 成果
具体的支援 実施 青少 活動 対 親世代
参
－ 的青少 健全育成 業 活動等 実施 地域団体 対 支援制 検討 行
的青少 健全育成 業 活動等 実施 地域団体 対 支援制 検討 行 業 目的 地域活動 関わ 人材 足 改善
業 概要
ン 地域 主体 行 業 高 評価 一方 青少
育成 関わ 地域 人材 足 顕在 親世代等 実施 青少
健全育成 活動等 対 支援 検討
点的 組 地域制 整備青少 育成支援 地域青少
業 青少 育成活動 参 地域活動 支援
組状況
青少協地区委員会や商店街等 業 中高生 青少 録 子
地域活動 足 う 活躍 場 情報 提供
青少協地区委員会 地域 団体 新 実施 青少 健全育成 業等
活用可能 支援 組 検討
青少協地区委員長会議 地域 青少 対象 業 実施 団体 対
補 制 検討案 投 議論 行 言 意見 踏
9
計 理念 地域社会全体 子 育 支援主管課 児童青少 課
最終目標 対 逭捗 評価
B
B
B
組状況
B
目標値 目標
結果 結果
評価コ ン
予定
目的 対 成果
点的 組 地域制 整備青少 育成支援 地域青少
地域活動 参加 人材 育成
―
地域 ン 情報 中高生 提供
参加者 多 参加者 増や 工
夫 必要
業 地域青少 制 整備
中高生 参加 地域 ン 情報
信 回数 容 十 言え
組 必要
制 実施
業 目的 地域活動 献 人材 育
多 中高生 参加 う 中高生 講習会 講者 対 地域活動 情報
提供 参加 提供 形 制 充 検討 行
中高生 対象 制 明会 開催
青少協地区員会 地域 ン 情報 収集 情報 中高生
配信 ン 活動 参加 活動報告会 開
催 参加 中高生 全員 体験 活動 報告
会 わ 活動証 授 や中高生 向
講演会 行
中高生 講習会 講者 対 参加可能 地域活動 情報 提供 活動 参加 組
充実 昨 実施 次世代担 手育成 ン 振返 行 充実
容 実施 将来地域 活躍 者 育成
業 概要
中学生 高校生 対象 必要 資質や技術 獲得 目的 中高生 講習
会 実施 講習会 修了 地域活動等 意欲的 青少 対 地域青少
制 整備 地域活動 献 人材 育 目指
組状況
目標達成
的成果
組 課題 整理 識者や現 地域活動 組 地域 志
等 意見 伺 制 方や方針 検討 制 構築
中 高生 興味 関心 持 う う 広報活動 行 録 ン 中心 検討
逭 武蔵 実施 売 日 赤十字 寄付 行
